何去何从作文
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篇1：何去何从
如今，高中学习已步入复习阶段了，由于这是最后一次补救的机会，所以数学老师抓的特别紧。他这几天上课，天天念叨着，以前上课你们不听，是因为落下了很多知识，听也听不懂，所以很多人都不愿听了。这些我都可以理解，但现在是第一轮复习，你们必须认真听课，认真完成作业，不然的话，我将会不客气的。
话虽这么说，但听不听还得由我们自己说了算。我虽是听进去了，但等到他讲课的时候，我又不愿听了，对那些函数什么的，我完全不敢兴趣。
那天，下午第一节课是数学课，老师正在讲台上积极奉献着自己的知识。我没看黑板，而是看着他的身躯。他很瘦，脸部没有肉，棱角分明，蛮好看的。只是牙齿不好看，上下不齐，白中带黄。讲话时，喉结一动一动的，特别明显。看着他的喉结没有消停的时候，我都觉得累。看着看着，有点疲倦了，极想趴着睡觉。我看了看老师严肃的、毫无表情的脸，实在是不敢睡觉。
这时我想到口袋内还有烟，于是抽出一根，准备解解乏。我很少在课堂上抽烟的，一般都是下课期间去厕所抽一两根，享受享受。这次太困了，所以破例一次。我趁着老师在黑板上写公式时，我偷偷低头点了烟，时不时的来一口。周围同学闻到了烟味，瞄了瞄我，也不说什么，回头继续看着黑板。老师中途不经意的回头，看了看我们，没有看到我抽烟，却看到了萦绕在我头上未消散的淡蓝色烟雾。他顿时火了，恶冲冲的朝我走来。我知道大事不妙，扔掉了手中的半截香烟，踩在脚底下。
他走到我跟前，怒视着我，问我在干嘛？我说没什么，听课。他完全不信，叫我出来。我不肯，结果被他拉了出来，他先看了看抽屉，再看了看地面，发现了那踩瘪的半截香烟。他叫我滚出去，然后继续上他的课了。我听话的走出了教室，恐惧的等待着他下课收拾我。我非常害怕他会找班主任，然后班主任又找家长。但恐惧已没有用了，谁叫我自己不懂事呢。
还有十多分钟才下课，这期间我想了许多，怪来怪去还是怪自己。下课后，老师带着我去见班主任了，手里还拿着那半截香烟。班主任知道后，无奈的对我摇了摇头。他知道我的大概情况，不愿多说什么，直接给我母亲打了电话。我知道抽烟事大，认错、求情也没用，只好任其自由发展。不久后，母亲急匆匆的赶来了。她看到我就想打我，被班主任拦住了。他叫母亲交一百块钱罚款，说是学校规定，发现学生抽烟罚款一百，并给予处分。随后他叫母亲带我回家，让我反省反省，如果改正了便回来，不改正就退学。
母亲连声附和，说回家一定好好管教我，过几天就回来接着上课。我被母亲愤怒的带回家了，一路上被母亲臭骂了一顿。我知道错了，没有说话，只顾低头走路。到家后，母亲哭了，边哭边说，说她带我念书多么多么不容易，还说父亲在外打工辛苦之类的话。“打工都没出过丑，现在你还让我去学校丢人现眼，你好意思吗？你今天给我好好想想，不然干脆出来打工。”
那天我确实想了很多，我觉得我并不是不懂事，只是不爱学习。我不能接着混下去了，没意思，既然读不下去，干脆出来吧！思路就顺着退学想了下去，有时候就是一瞬间，念头就进入了死胡同了，怎么也回不来了。晚上我心平气和的跟母亲说，说我出来，不念书了。母亲看着我的表情，问我是不是真的？我说是，她说，我只是吓唬吓唬你，你不读书干嘛呀！我说，读不下去，干脆出来挣钱吧。后来母亲劝了我好久，但终未能打动我。我觉得我似乎长大了，有自己坚定的想法了。
在本地一个工厂，母亲为我找了一份工作，是做玩具的。她嘱咐我，要听领导的话，努力干活。之后我慢慢上路了，虽有些不习惯，但还是慢慢挺过去了。厂里大都是三四十岁的人，也有几个和我一样的年轻人，头发或红或黄。我知道他们肯定也是读书读不下去的`，虽是同样的原因出来的，但我感觉我和他们不一样。
同事们问我怎么不念书？我都干脆的说了，没有半点犹豫。空闲时，我很忧郁，对未来很惶恐。我难道一生就这样在工厂内度过？我想或许是吧，也有可能不是，不过目前一定是了。
半个月后，我已基本习惯打工生活了。虽然有时会加班到很晚，人很疲劳，但也充实短暂，无需多想。到家后，洗洗便可以睡了，夜晚也不会做梦，总是踏实的睡到清晨。
只是现在轮到上晚班了，又开始不习惯了。第一个晚上，一到了平常睡觉的时候便没劲，眼睛朦胧胧的，特想睡觉。为了不影响工作，我不断的扯自己的头发，让疼痛来减缓自己的睡意。好不容易熬过了一晚上，回家饭也没吃便上床睡觉了。白天外面很吵，短暂的深睡眠后，又进入了浅睡眠，时不时的便会醒过来。
到了晚上上班时，似乎不怎么困了，比第一夜好很多。没想到到了十二点又要睡觉，后来吃夜宵时，也没胃口，一晚上又是痛苦而漫长的。这种境况大概持续一个星期后，整个人瘦了一圈，睡没睡好，吃没吃好，生活规律全打乱了。我觉得不能这样过下去了，这哪是生活啊！全是为钱拼命去了。不行，我得出去学点东西，在外面增点社会经验。
我辞职了，又跟母亲说了我的想法。准备去外面找个技术学校学点技术，将来好找事做。母亲问我准备学什么，其实我也不清楚，只是打算出去。母亲看着我这个月疲劳的样子，心里也心疼，知道我比以前懂事了，所以轻松的答应我了。
井底之蛙开始爬出狭小的枯井了，外面的世界或许并不如井内好，但我必须走出去看一看，闯一闯……
篇2： 何去何从
何去何从
19岁花儿一般的年纪，本应该坐在教室听着老师讲课的我，却早早的踏入了这个骨感的社会。学会接受着上天带给我的一切。
棱角随着时间慢慢磨灭。。心头的梦想从未放弃。
爱笑的女孩运气不会太差，我总能给身边人带来快乐，人气从未跌过。辞去了乘务员工作，便开始了我的北上广深日子，太多的人说我发癫，不懂得珍惜。我无力反驳。不同的人站在自己角度思考，什么样的想法都没有错，因为事情没发生在自己身上。心有天高，但命只有纸薄！
过完了春节，朋友圈都是各种晒照片，我觉得自己不该这样玩下去了，青春是用来奋斗拼搏的，如果在本该奋斗的年纪选择了安逸，若干年后我想后悔莫及。
今天起了大早去找工作，包包里面放的学历和证书，似乎没给我发挥半点优势，一家工厂门口站着四五百号人，我完全消失在了人海中，这时突然觉得自己太渺小，才华横溢的人多的.去了。你又算什么东西？
觉得自己有那么好的条件，为什么就没地方展现？我真的不甘心我自己去流水线过着一眼能望得到边的生活，感觉对不起父母的辛苦栽培，也对不起自己的那颗想爆发的心。形形色色的人见得太多。这样的阅历让我更加自命不凡。不愿意将就每一次。。
命里有时终须有，命里无时莫强求。我真的不想相信命运。为了梦想我依旧坚持到底。无所畏惧。加油！
篇3： 何去何从作文
在浩瀚的大海，惊涛骇浪的面前，你有勇气可以扬起风帆，乘风破浪。
在无际的沙漠，饥渴力竭的面前，你有毅力可以迈紧步伐，追寻绿洲。
在险峻的高山，悬崖绝壁的面前，你有信心可以攀上山顶，绝处求生。
尽管前路崎岖，困难重重挫折连连，你都坚信可以战胜一切。但是，在群芳争艳、芳香逼人的花丛中，面对如梦如幻、如仙如雾的艳丽灿烂，你还剩多少勇气，多少毅力，多少信心可以挥手别去？你是否已经醉倒其中？
仲永，可赞他年少才成，注定要得到大家的称赞，可叹“称赞”这么一个小小的花丛，竟让他迷失了前路，就此一生平庸。
有时候，花丛就是这样把你的前路遮掩住的。倘若你拥有明亮的心眼，你便发现，花丛前面的路还那么长，那么遥远……
真的非常敬佩居里夫人，在发现了新元素之后，在获得世界顶尖奖项之后，在接受万人的掌声之后，竟还能保持如水般平静又如火般热情的心态，再次迎接挑战。
还有爱迪生、爱因斯坦、牛顿等名声赫赫的的科学家，在一次次巨大成功之后，还要勇往直前。一千，一万并不代表永远……
突然想起，刚在雅典奥运会上又夺下金牌的郭晶晶，那个十六岁便参加奥运，并一举夺金的女孩。倘若她在第一次成功后，就被荣誉冲昏了头，那么今天中国的32块金牌恐怕要丢掉一块了吧？
在浩如大海的花丛中，他们有了智者般的心眼，看穿了人生旅途上或大或小的花丛。它们随时都可以成为你人生的终点，就看你甘不甘心成为他们俘虏。但是“花开不过百日”，纵然这片花海再大再美，他们也会逐渐甚至瞬间枯死。最后，只会剩下荒凉一片的枯土。
花丛有时要比风浪、死亡、悬崖更加恐怖，因为它的下面也许隐藏了最可怕的眼镜蛇，在你快乐得手舞足蹈的时候，狠狠地咬上一口……
有这么一个故事：
蝴蝶要与赢过兔子的乌龟比赛，重点是越过荆棘、河流、花丛的山脚。比赛一开始，蝴蝶就一路领先，轻而易举地飞过了许多动物都难以通过的荆棘与河流，来到花丛。到了花丛后，蝴蝶发现乌龟还未爬出荆棘，便放心地在花丛里玩耍起来。就在它玩得起劲时，乌龟悄悄游过河流，一直往山脚爬，爬……最终可想而知，乌龟又赢了。
有时候人就是像蝴蝶一样，到达了一个花丛，便忘了远处的山脚――自己真正的目的地。
面对花丛，你究竟想好了要何去何从了吗？
篇4： 何去何从作文
提起笔，想写点什么，觉得也没什么可写，放下笔，又觉得想写点什么。还是写点吧，算是一些无稽之谈了。
在我们还是孩子的时候，其实我们一无所知；我们所知的只有玩和永无止境的学习了。当我们步入社会后，我们像一只无头苍蝇一样，到处乱创，以至于撞的头破血流，这时才对社会有了一个基本认识，于是我们随波逐流，结婚生子，像蜜蜂一样勤勤恳恳的工作，走完最后的人生。
一直到死都没明白自己为什么活着。当我们每天工作时候，是否是认真的；当我们过上二人或是吉祥三宝的生活，我们是否真心的对待另一方；当我们走向辉煌时，是否还记得当时的困窘。
当云南大学的带血的四刀砍来时，我们是否仔细想想，没有，我们淡然处之；当南京大学那封带血的信出现时，我们是否又该想想，很幸运，还是没有；当非典来时，我们恐惧，庆幸，伤心，甚至悲痛欲绝，有人极致于对猫进行了转移，还是没好好想想；当二次非典又来临时，我们又恐惧，庆幸，开放（含性开放），大喜大乐，男的更喜，女的也乐，弄钱的弄钱，抢女人的抢女人，争权的争权，一片大战的情景；然而二次非典又过去了，我们还是安之若泰，还是没好好想想；当云南爆恐案发生时，我们又庆幸，伤心，然而还是没有好好想想；当马来西亚的大飞机失联时，我们又在庆幸，伤心，恐惧，然而又没去想想。
我们要么活在工作的日子里；要么活在纸醉金迷的日子里；要么活在争权夺利的日子里；要么活在寸金寸利的买卖里；要么活在生活的琐事中；要么活在无聊寂寞中；要么活在烧杀抢掠中或是坑蒙拐骗偷里；要么活在整人中，看如何好好让一个好人变得像他们一样的坏。
我们何去何从？谁知道？也许会更加疯狂，更加享乐，更加拜金，更加性开放，更加集权，更加去共同害一个连自己都不认识的人吧。也许，也许。你身在何方我不管不管，请为我保重千万千万。
篇5： 何去何从作文
我站在哪里？我将去往何处？我是投入人的河流中？还是去破旧立新，做一名闯将？我拥有上天给我的一切，而我将他们不断丢弃，我追求着别人追求的东西，我活在别人希望我过的那种生活里面对着明亮而不刺眼的未来，我到底该何去何从？
对于我自己来说，我生活在我梦想的生活里，我拥有亲人、朋友和健康的身体。在我十六岁的生日那天，我坐在他们中间，脸上涂满了奶油，肆无忌惮的笑着。就在那一刻我忘记了我所有不开心的往事，我感觉世界时那样美好。忽而我又想到我又想到了我是否会为了我将来的工作，我的所谓事业去抛弃他们。我想我绝对不会，因为眼前这种难以言表的幸福，镜子里美丽的容颜代替不了，银行账户里多位数的存款也代替不了，声名显赫和光环萦绕也代替不了。
原来我站在这里，站在我一生的黄金时代里，我可以自由地思考，享受着朋友的无私给予，而我也将给予别人我应该给予的东西。我应当珍惜眼前的一切，我知道我活在自己的理想中，不断失去，也不断得到。我希望有一天我的种种经历都可以让我有一颗无私而充满爱的心灵，那是我最大的愿望。
基于我的现实，我又该如何走向未来？我发现了一些可怕的东西，我们用一种异化的文化影响着一切，我们的文化让我们关注实利琐事，一切都是为了活下去。我们并不习惯退后一步然后问自己“这真的是我需要的吗？这有必要吗？”我只是个想花一块五毛钱去买一个甜筒的孩子，但我们的社会文化告诉我要成功，告诉我我需要财富，我甚至可以开一个冰激凌厂，我可以购买我所需要的一切，我可以……停，撇开这些不谈，最初我只是一个想要个甜筒的孩子，仅此而已。
我们被误导，所以我们想躲避，但那是不可能的，说能完全脱逃的，那是虚伪。我们之所以学习和追寻，之所以体验和感受，无非就是像《相约星期二》的莫里教授说的一样“要为建立自己的文化来努力！”要疏离盲目的物质追求，承担社会责任，给予他人爱和同情，承担社会责任，不要落入“他人的闹剧”。所以那也将是我要前往的地方，为建立自己的文化和爱而努力。
我沉默下来，思考着一个永久性的问题：我该何去何从？这个问题我必须给出自己的答案，那是我对自己的交代。何去何从？恕我不从，我踏上由无名的探索者在混沌中踏出的小径，此刻便注定了我的何去何从，我注定要成为他们中的一员，连尸骸都腐烂在这无名的小径上，或许它所通向的远方，就是爱和真实的故乡。
篇6： 何去何从作文
我颓废地坐在墙角，看着空荡荡的房间，闻着时间的气味渐行渐远，我累了，真的好累，我该何去何从？
高三了，分了本专，选择了，没有回头了。一个暑假，把自己关在家里，似乎只是感觉太阳升了又落，落了又升，天亮了又黑，黑了又亮，我麻木机械，整天在题海中回味。
高三了，我明白，这是一个多么令人恐惧的洞。我颤抖地不断地找寻自己，找到的却是一具空壳，在一次又一次的失败里，蹉跎了一天又一天。高一高二，消沉走过，可高三呢？我迷茫，好似一朵云霞，越飘越远，没有终点，我不知道该何去何从？
很多人说我变了，话少了，人变得忧郁了。是的，我觉得好疲惫，就连说话，都懒得开口。透过窗户，看到的一方天空，好灰！我害怕，彷徨、绝望，沉沦……
老师常对我们说要正对高考，不能在心理上输给他，我领首，仿佛乌云拨开，一股阳光不由刺入双眼，忽然感觉，好轻松，其实高三也并没有想象中的那么另人畏惧。
还记得汪国真曾说：“既然选择远方，便只顾风雨兼程。天道酬勤、笔墨春秋，奋斗是涩涩的苦泪，远方的路还很漫长，只有这一条坎坷之路奋斗拼搏，希望之花才会为你绽放。
我开始努力，开始期待，梦想着明天的明天，我的清晨阳光满屋，我的世界光环笼罩。
我和朋友约定要考本科，要谜团梦想奋斗。或许结果并没有我们想象的那样，或许我们边上线的可能都没有，但高三只有一欠，机会只有一次，机遇总是垂青于有准备的人的！没有尝试就说失败，那人生的意义又何在呢？明天固然美丽，昨天固然可惜，但永远只是憧憬和追忆，梦想就真是成为梦中幻想。
今天，可能花儿并不鲜艳，可能天空并不高远，也许今天你和悲伤的，开心的，但今天在我们手中，可以改变。
相信命运，珍惜高三刚赐予我们的力量，为我们的梦想拼搏！一切，该何去何从，都没在我们手中掌控！为了明天，加油！
篇7： 何去何从作文
时光，让一切变得措手不及。
我站在初二的门槛前，回望初一懵懂无知的清纯，怀揣着对初二生活的好奇与向往，用嘴角一抹微不可察的轻笑，掩盖心中淡淡的惆怅与不舍，轻推那扇成长的大门，迈步走向属于自己的另一片明天。
教室里，人声嘈杂，女生们聊着明星八卦，谈着暑假的热播剧，男生们则炫耀着自己的游戏操作，吐槽着“神坑”队友，更有几个班中典型的调皮蛋，上窜下跳，追来逐去，仿佛在进行一场惊心动魄的短程赛跑。
还是一样的座位，一样熟悉的脸庞，只是，我茫然。望着眼前这似曾相识的一切，初一的种种画面，如老旧的黑白电影般在我脑中卡壳地放映心中又被某种翻涌而来的感情溢得充实，谈不上是悲是喜，恍若丢失了某种重要的东西的那种心慌而又无可奈何的感觉。一想到碌碌无为的两个月暑假，这感觉便愈加强烈，仿佛要把整个胸膛冲撞开来，喷涌而出。但我知道，丢失了的东西，就再也找不回来了，就像这炎炎的夏日，还没能好好感受它的热情洋溢，而秋天却已踩着雨声翩然飞舞。
曾经满心期待的而又带着几丝畏惧的初二生活，在紧张、急促的学习氛围中匆匆而来。每天仍旧是两点一线，细数着时间，苦赶着作业。感觉一切如故，可又物是人非。我不再是曾经的那个我，褪去了一身青涩，少了没心没肺地大笑，和肆无忌惮地玩耍。如今，仿佛全身心都被来自四面八方的铁链所束缚，前路更是一片灰暗，竟不知何去何从，带着对未知恐惧的心理，动弹不得。
回家路上，夜深了，听着小雨洒在伞面上的滴哒声，嗅着雨水冲刷万物后的清香，凉凉的，又有一丝温润，充盈着鼻腔。迎面而来的冷风冷得有些刺骨。不经意地抬头，天上不见月亮的影子，它躲在厚厚的云层中，眼底映出的只是一片黑暗和深沉。我看向前方的车水马龙，人来人往，不禁一遍遍低声问自己：我到底该何去何从。
篇8： 何去何从作文
混沌的天空雷声隆隆，连串的黑暗如浓雾一般奔涌而来。我独自一人站在这暗无天日的世界里，不知何去何从。
远处，一个身影走来。只见来人头戴朝天冠，身披九龙袍，脚踏穿云靴，气宇轩昂而来。不是那“杀人三千万，留血八百里”的黄巢又是谁？
他见到我，脸色一喜，大声说：“跟朕走吧，朕带你走上一条霸王之路！”
我摇了摇头，王者虽能权倾一时，但终将被历史的车轮碾碎。
远处，又一个身影走来，只见来人身负金白之物，踽踽而行。我定睛一看，却是那能富到出资修筑南京城墙的沈万三，他向我微微一笑，说：“和我一起走吧，我带你走上一条富贵之路！”
我摇了摇头，金钱虽能让人富甲一方，但为富不仁终将被人唾弃。
忽然，远方传来一阵悠扬的歌声，只见一人手持菊花，肩扛锄头，大步流星而来。我定睛一看，却是那不为五斗米折腰的陶渊明，他拍拍我的肩膀，说：“同我一起走吧，我带你走上一条学士之路！”
我摇了摇头，学士虽有经天纬地之才，但若像陶渊明一样隐居山林，便终不能为民造福。
我终于失望了，转过身去准备离开，这时，一个声音从身后传来：“这位小友，可是在等我？”我仔细一看，只见来人手握钢笔，嘴叼烟斗，正是那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生。他向我招招手，说：“走吧，我带你走上一条救国救民之路！”
我点点头，大踏步向前走去。
篇9： 何去何从作文
太阳朝起暮落，花朵春开秋落，大地上总是一片生气勃勃。鸟儿仰望远方，也要学着飞翔。而明天的孩子们，又要何去何从？
远方啊，你是被人遗落在不知名的角落，还是深藏在不可思议的海市蜃楼中。要去哪里？才能找到你。
我看着孩子们蹦着跳着，看着它们哭着笑着，不禁感慨万千：“大好时光，就该意气风发”！
理想是奇异花朵，等着攀登者们采撷。今日之少年沐浴着美好阳光，有着精心的照料，我想他们怕是连攀登的机会都不会有了。物质条件的优越创造了孩子们衣食无忧的生活，它们在这种情况下，难以独立自强。都说寒门出贵子，贫穷的孩子更懂得努力。可以这样说，贫困的孩子面前只有一条路，现实会逼着他走下去。
父母的.溺爱同样会使孩子失去上进心，不思进取。孩子犯了错，父母不教育，反而无理地庇护。这种溺爱容易使孩子养成骄扈拔横的脾气，害人害己。
少年强则国强，少年，才是祖国的希望，一个国家的命脉，不要让少年们失去希望与方向，那就好比，太阳不知道从何时升起，从何处降落。
篇10： 何去何从作文
每一轮月亮升起都代表着新生，有着不一样的蕴意，但月落之时，我们应该何去何从呢？
――题记
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”记忆深处，总有这首《水调歌头》围绕，每每到此时，总是忆起往昔。每轮明月升起，寄托着新的希望，但月落之时，则要对这个新生的希望付诸行动。天下无不散的宴席。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在这之后，终究留下无端落寞。
还曾记得，那个中秋，特别中的特别，至此，还曾深深地烙在我的心头。
儿时，每个中秋都是在外婆家度过，那个萦绕太多美好的梦的地方，但是那个十六岁的中秋让我至生难忘。本还在叹息为什么非要去外婆家度过的中秋，因为他的到来而让我有了兴奋。呵呵，有他在，再也不怕无聊与冷清了。吃完饭，我拿着月饼扯着他来到楼上。好开心，第一次和他一起赏月。无端的空寂再次袭来，或许置身在人群中还是很冷清、悲凉。
他打破了沉寂，说：“给你讲个故事。”我白了他一眼说：“千万别讲什么幼稚的让我雷到的故事。”
“小时候，在我眼中的月亮是个奇怪的东西，不明白为什么他总是只有那么一天会月圆，直到后来听别人讲：月亮是个仙女，是个与别人分开了的仙女，就像牛郎与织女那样。可是，年幼的我总是不信，总想去探个究竟。随着年龄的增长，终于明白这是因为地球才引起的，只是对于月亮还是抱有一丝幻想，希望月亮上有着一个仙女。”他略有所思地讲述着这一切。
我不明白，像个无知孩子迷失在了森林里，不明白他在想什么，更不明白他想告诉我什么。或许从来没有这么淡定地他突然变得深奥了。我一时之间无法明白。
我看着他，想明白一些蛛丝马迹的事实。终究，我还是我，不是他的蛔虫，不能明白。
在这之后，我一直在想这个故事。
直到那天，不知那天是刻意安排，还是命中注定。他要去参军了，那一天也是中秋过后的十五天。
他告诉我，告诉我那天没有猜透的那个故事结局。呵呵，确实出乎我的意料。他说：梦想是要一步一步追逐的，而那个月亮就像是他的目标一样，而他的梦想就是现在的当兵。他说自己选择的路，不管如何都不会放弃，就算跪着也要走完。路很长，但也会走完；路很苦，汗水是最美丽的书。我很震惊，这番话确实让我震惊，从一个玩世不恭的他口中说出真的很震惊。原来他就是要告诉我有梦想有目标就要不停追逐，不停争取。
现在，他走了好久，好像过了一个世纪，今天，又是月圆今宵，再次想起他，有些许说不出的忧伤。月落之时，他选择追求目标。但愿此时的他，能看见这月亮更能坚定信心。哥哥，今日月圆，愿你一切都好，开心就好。谢谢，你，让我明白了什么是梦想。
月圆之时，我知道该何去何从。
篇11： 何去何从作文
时间过得真快啊！不知不觉中春节就来临了。除夕的那天晚上，我和哥哥姐姐都异常兴奋。等待我们的不仅有漂亮的衣服、可口的大餐，更重要的还有长辈们给的红包，俗称“压岁钱”。以往每年妈妈担心我用压岁钱乱买东西，不愿意把钱交给我保管。在我的软磨硬泡和再三保证不乱花的情况下，妈妈终于同意今年的压岁钱由我自己计划保管。
拿到这笔巨款，我高兴地有点不知所措。我该拿压岁钱干什么呢？
大年初一下午，我和妈妈去逛商场，走到店门口时，一个小女孩突然从商店里跑出来，不小心撞了我一下，她怀里的东西撒了一地。我扶起摔倒在地的小女孩，然后帮她收拾散落一地的东西。一支漂亮的水笔映入我眼帘。哇！是我最喜欢的hello―kitty图案，闻起来还有一股水果香味。“姐姐，能把笔还给我吗？”我一惊，才发现手里还紧握着笔。我连忙将笔还给了小女孩，脚情不自禁地朝文具柜台走去。不行！家里还有很多水笔，如果用压岁钱买水笔，岂不是浪费？
逛完商场回家的路上，一股浓浓的肉香味飘了过来，闻着香味，我的口水不禁流了下来。众所周知，我是个不折不扣的吃货啊。哦！原来前面就是一家烤鸭店，他们家的烤鸭最有名了，吃起来香嫩可口，外脆里酥，我最喜欢了。这下看来我的压岁钱“小命不保”喽！“家里有那么多的菜，不能再买烤鸭了，快点回家吧吧。”妈妈阻止了我。
回到家，妈妈看到我闷闷不乐的样子，就找我谈心了。“你已经长大了一岁，不能光想着吃吃喝喝了，你看山区里有的孩子现在还吃不饱穿不暖，你应考虑怎样把压岁钱花的更有意义！”细想妈妈的一席话，脑海中浮现起电视里山区小孩第一次吃肉哭的情景，我的脸不禁红了。
在妈妈的帮助下，我对压岁钱做了规划，交学费、买课外书、买文具、捐款……都可以从我的小金库中支取哦。你看我的压岁钱的用途多着呢。
篇12： 何去何从作文
随着科技的提高，大家都渐渐熟悉网络，也知道电脑这个名词。
网络有利也有弊。利，就是让我们增加知识面，学习更多的知识，探索全世界的奥秘，了解更多相关内容。而弊就是网上有一些不良网站，影响人的身心健康。
可我相信两句古话，第一句是：邪不压正！第二句是：认证不怕影子歪。这些古话支撑着我们走向光明。我相信利大于弊。上网的好处有很多。比如可以增加知识面，开发智力、探索宇宙、环游世界、娱乐生活等等等等。上网的好处数不胜数，这是全世界人都知道的一个问题。
有些人说弊大于利，说网上不良信息多、骗钱，这些多寥寥无几。不良信息只有少数人会这么做，都是一些游手好闲的人；正直有用的人都在用网络帮助自己工作，没有时间浪费在无用之地。
中国虽然人多，但是人才也多。人们正在用网络和国外进行网上交易，为中国收入作出贡献。有一句话说的好，祖国处处有亲人，相助何必曾相识。这句话的意思是：祖国各地都有正义的人，遇到困难是他们都会帮助有困难的人。说明正义的人，都会做应该做的事，也说明了利大于弊。
负面就像一阵狂风暴雨，而正面就像一缕阳光，风雨在阳光的照射下，就会出现一道五彩缤纷彩虹。证明负面影响只是短暂的暴风雨，在正面的面前，它只是短暂的瞬间。
面对网络我们应该合理安排时间，不上不良网站，不影响自己的学业，让网络成为你的好朋友！
篇13： 何去何从作文
何去何从？任性而从。
――题记
我在二三十岁时，就已经非常热衷于政治了，一边游学，一边向那些高官名士自荐，或许是因为我太傲岸不拘了，便迟迟没有向皇上引荐我。我开始借酒消愁，“举杯消愁愁更愁，抽刀断水水更流”，即便是这样他们不引荐我，但我仍有一丝丝的希望去效命朝廷，做一位“谋帝王之术，奋其智能，愿为辅弼”的丞相，我坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，现在想来也挺可笑的。后来我的诗也有些名气了，我费力地想进官场生活，却毫不费力的成为了一名诗人。经过吴筠的举荐，终于可以做官了，我的报复马上就要实现了。当时我就立刻回家告别儿女，当时我还说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人。”我便收拾去长安了。
可是进宫之后，却是另一个世界，看不尽的美人玉佩，艳饰绮装，赏不完的霓裳羽衣，舞袖歌弦。日子是过的很安定，可是在宫中，我对政治地狂热却没有得到一点儿满足，皇上把我召进宫来只是与那些所谓的文官一样颂假功德的，可寄人篱下，只有听命，可是我想与帝王建立“非师即友”的愿望也被击得粉碎。我便又开始了曾经寄情于酒的洒脱生活，我便经常喝的大醉，我要超脱、我要摆脱别人的控制，我要自由。可我的抱负还没有实现，我要实现我的抱负。三年过去，我突然发现我的棱角要被磨掉了，我要失去自我的，这个朝廷已经没有正义了，只有那万人唾骂的丞相和女生女气的太监在掌朝，皇帝也疏远了我了。对，不能再丢失自己了，我的心要有自我，可是，我的报抱负呢？在无用的朝廷与我之间，我现在要义无反顾的选择自我，朝廷只是一个繁华的梦。
“雁引愁心去，山衔好月来。”
我的失望已去，或者我已经不会再失望，这都不重要，重要的是我又回归了自然，找回了自我。我此生无憾！
我――还是那个狂傲不拘，飘逸洒脱，极具个性和浪漫气质的李白。有人说，明月清风寂寞锁不住金樽空对，我笔墨纵横，用立体的字醉倒了大唐江山。
可是，不管别人怎么说，我都是寄情于山水的李白，任性而从，不再迁就。
篇14： 何去何从作文
曾经有一个梦想，也想放飞我的梦想，但却盲目的不知道梦的方向。
躺在草地上，在青草和白云之间自由呼吸中，眩晕感一阵阵的把我包围，忽然有一种想要睡下去的欲望微风慢慢袭来，任由他的手拂过我的发丝，伸开手，拿起线轴，迎着风的方向，放去了风筝，也放飞了希望。
风筝，得经过众多的历练，他飞走了，带着他的梦，同时和着我的梦。
轻轻踏着草，惟恐足下的小草会因为我自私的梦想而受到伤害，再轻轻的转动线轴。看着忽高忽低，忽近忽远。脸上表情也似乎是瞬息万遍，忽而欢喜，忽而忧愁，忽而手舞足蹈，忽而屏息凝视。慢慢地松开了我的手，让风儿来操纵他的梦，天真的我以为风儿会帮助我。因为看到了线轴的愈转愈快，所以，所以我以为……但是我错了，错了。
我只顾着自己去实现我的梦，却忘记了飞快转动的线轴暗示的含义，只听“啪”的一声，风筝飞走了，也许风儿对于我的一味放纵而惩罚了我。让我看到实现梦想的美丽后离开，让他成为记忆，要向再就再努力。
我跪在土地上，对着那些我所不愿意伤害的生灵哭泣，我的梦碎了，心碎了。
梦想开始像着这只断线的风筝摇摆不定，我找不到方向，心空了，可是不想放弃，天空中挣脱了束缚的风筝，是去寻找自己的梦的方向，他并没有落下，而是继续飞翔，只要还有点力量就要去飞翔，虽然收效甚微，但他依旧努力。
可是有罪呢么能打破规律呢？就像这只风筝，再怎么努力也只能掉在地上，不过我看到了这只风筝，他不甘于被安排了的命运，他极力地落在了树梢上。轻轻牵起树梢的手，我知道，他在等待，在等待着机会，再次向梦想冲击。能够再次向梦想飞翔，我的梦也未落下，正待飞翔。
风筝，在寻觅着，他在追求着，把命运交给风，交给蓝天，可自己又在何方？不如牵起命运的线，放飞自己的梦，相信风筝将会再次飞翔，梦也依次飞翔。
篇15： 何去何从作文
随着现代化社会的发展，人们的生活逐渐现代化，自动化。近几年来，“共享”这一词开始被人们所熟知，共享单车，共享空间，共享篮球等共享事物的出现，也在渐渐改变着人们的理念与生活。
我们就拿最先被人们所熟识的共享单车来说说吧。话说在我发现共享单车至今，已又不少时间了，相信绝大多数的群众已经体验使用过它了。在它投放在我们的街道中以来，就引起了人们的议论，有人说，这么多的单车给我们使用，那公司怎么盈利啊。我并不能评判，但我相信它存在的意义是为了方便人们的生活，为了解决人们出行问题，更是为了重新让人们认知“共享”的定义。
共享单车的投放固然是好的，可在我眼里，它却是不惜工本为社会做的一次考验，它在帮助人们的同时也在潜移默化的交上一份人心与素质的答卷。结果，并不使人满意。街道上随处可见的，是杂乱破损的单车，楼道前，停放着不少刮去二维码，上了锁的单车，更是有不少丢弃在草丛中，连找到一辆完好的单车都成了难事。共享单车成了赠给人们的礼物，这是一件多么可笑的事啊。
在感叹中，也许不少人会说，有这么多的单车，少了那么几辆车，又有谁会知道呢。或许是没有人发先街角少了的那一抹亮橘，但少了的是“共享”最初的意愿。共享单车将何去何从，能定义它的也只有我们自己。
在这所城市的某一个角落，扫开一辆单车，你就成了它的时间主人，你短暂的拥有它，它短暂的属于你，还有什么胜与此刻？
篇16：何去何从日记
何去何从日记
窗外，雨淅淅沥沥；寒意，扑面而来，然，最冷，不过人心……
何时起，我与你这般陌生了呢？又为何，我与你这般陌生？忆往昔，我们无话不谈、志趣相投；时光荏苒，现今，我们如此冷漠，虽在身侧，却沉默不语。窗外雨、地上花如前奏，冥冥中预言着今日的一幕幕。性格倔强如你，亦如我，终不肯低头……常问自己:太阳与月亮如何共处？日若火焰、月若清泉，一阴一阳，本就矛盾。
一朝朝、一幕幕，可堪回首？清浅斜阳、三千寒潭，在诉说着谁的`心事？又承载着谁的心事？一个人、一份情，剪不断、理还乱。深究之下，是谁负了谁？又是谁叛了谁？埋怨、委屈，恣意横生，雨，却始终不停……
大千世界，一切尘缘，皆是命中注定。可我，终不认命。本以为包容可以化解一切，却不料自己的心胸很狭小，无法将所有囊括；本以为沉默可以让一切流逝，却不料流水无情，终不能将所有带走，想做点什么，可，人累了，心，亦累了……
匆匆时光，转瞬即逝。人之一生，惟有昨天、今天、明天，昨天之人已逝、今天之人虽在、明天又将如何？摇头叹息，一切都无法知晓，而我，又该何去何从？
篇17：何去何从散文
一
七月流火，成群的雨水也背着行囊，蜂拥而至。
无数空虚的灵魂依旧游离在没有日光的夏日，寻不到方向。
空气中的浮尘缓缓流动，和着这如梦的静。
一切犹如不见底的深海，至深，无光。却又几近反常的静谧与安好。这样的时光错觉，往往让人遗失了一些生命中重要的东西，不复追寻。一如这至今没有定论的抉择。进退两难。
二
今天写作时偶然听见一旁的同学对前面探过头来看我作文的同学说我在是在创作，调侃说我要成为作家。我当时不禁心头一颤，而后自是无地自容。作家，这样的梦想已经离我越来越远。我经常对一些朋友提起，我只是一个笔者，而我所写的不过是一个无聊的人在无聊的时间所写的无聊的东西，如是而已。
朋友笑了，说我不够自信。
我沉默了。我竟无言以对。我知道，若不是对那样一个遥远的梦还心存奢望，我亦不会到现在还紧握手中的`笔犹如抓住梦想。
我一直在说迷茫，但实际上我隐约看得到自己将来的路。但人往往口是心非，心存不甘，才会惹来更多的失望。
七堇年说：“自古路远马亡，殊途同归。”既然一切终将至于无限的阒静之中，那么为何还有那么多人相信人定胜天?我们都是一样的人，无谓的嫉世者，我们怀有远大而一文不值的梦想，自以为胸怀壮志便可平步青云，但现实并非童话故事，你我心知肚明，今后的路必定仍为艰难。
再要得寸进尺，徒然而已。
但是那又怎样，是否知难而退便能明哲保身?我不得而知。只售遇难而退，终究还是违背本心。想要心甘情愿地放下手中陪伴多年的残笔，终究不大舒心。鱼与熊掌不可兼得，不可兼得。于我而言，该做的事，自然还有很多。但若是不能找到良好的方向，那么所做的一切也不过是南辕北辙。
这样的选择最后还是力不从心，没有余地。你知道，那不是我所愿。
但，那不是我所愿么?
我知道，很多人依旧跋涉在前进的道路上，他们有着更多不为人知的艰难，而我这样的无知，不过是为赋新词强说愁罢了。直到最后，我不过是一个故作忧郁的小丑，在人群面前粉墨登场，过目就忘。这样的必然，未免太过悲凉。但我又有多少路，多少看得见的前方?
窗外雨水又至。我却还浑然不觉。
三
事到如今，所有结果已是命中注定。再无故事可听。只是为何，心中仍有愿景，他们呐喊着，仿佛在告诉我，脚步莫停。
来年的晚风一路跟随，终究不甘兀自离去，我又如何能心甘情愿，放下手中的残笔?
竟是不能忘记。好吧。那我也唯有心甘情愿。尽心而为。哪怕最后，只能成为知不可为而为之的笑柄。
何苦执于何去何从。不违本心，不留悔恨，如此，自当安好。
希望你也是如此。
白华
壬辰年夏
篇18：何去何从成语故事
何去何从成语故事
何去何从 (hé qù hé cóng)
楚怀王由于听信谗言,将直言进谏的屈原流放,三年后也不召回。屈原去找算卦的郑詹尹说:“我心里有不明白的,想请先生指教。” 詹尹拿起龟策(算卦具)说:“您想知道什么?”
屈原问:“我应该刚正不阿保持我的忠诚呢,还是迎来送往安享天年算了?是去田地里努力耕作呢,还是与士大夫往来求取名声?是为了进谏忘记身家性命呢,还是苟且偷生保持富贵?应该像千里马一样桀骜不驯呢,还是像水中的凫一样随波上下?这些哪个好哪个坏?我应该何去何从?”
詹尹放下龟策说:“对不起!用您的心去做您想做的事吧。龟策算不出来您问的'。”
“何去何从”指在重大问题上方向性的选择。
(出自屈原《卜居》)
何去何从的意思是:去:离开;从:跟随。离开哪儿,走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。
篇19：成人高考何去何从
在上世纪90年代初，成人高考仅陕西每年就有四十多万人报考，盛况不亚于高考。随着普通高等教育在近内毛入学率的持续提高，目前成人教育报考规模逐年缩小。从至今，陕西成人高考报考人数从9.7万人降至5.7万人，几乎是以每年锐减1万多人的速度在下降。间规模缩小近10倍。
同时，录取分数线一降再降，以至于无法再降，统考已经失去了选拔性意义。
目前，全国部分省份已经取消成人高考。成人高考下一步怎么走?
10月24日，西安中雨。早上8时30分，在西安市长安路上的长安大学附中门口，今年35岁的张林正在准备高起专考试的第一场――语文考试。和他一起考试的年轻人，不少是今年7月毕业的中专学生。和大多数参加成人考试的人一样，张林希望学历提升后，工作上能有更好的机会，“中学毕业后就进了一家技校学技术，毕业之后成为基层工人，但随着年龄越来越大，越来越觉得中专文凭不够用了。”
今年成人高考较去年略增 但并不是真的回暖
今年，全国成人高考共有94所高校在陕西招生，包括经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、管理干部学院、教育学院和普通高校成(继)教院等。
成人高考招生类型分高中起点升本科(简称高起本)、高中起点升专科(简称高起专)和专科起点升本科(简称专升本)三种。在校学习形式分脱产、业余和函授三种，脱产最短学习时间为：高起本四年、高起专和专升本两年，业余和函授最短学习时间为：高起本五年、高起专和专升本两年半。
陕西省考试中心相关数据显示，从20至间，成人高考报考人数从9.7万人降至5.7万人，几乎是以每年锐减1万多人的速度在下降。今年陕西省共有64017人报考，较去年增加了6553人，增幅11.4%。
从事成人高考培训二十多年的贺老师分析，“成考逐年遇冷是大趋势，今年虽然人数增长，但并不是真的回暖，增长点主要是因为专升本毕业生的学历需求。”
分数线一降再降 统考已失去选拔性意义
成人高考吸引力下降，报名人数减少，正是成人高考目前所普遍面临的困境。西北大学继续教育学院院长王满祥说，成人高考过于看重学历的定位导致了现在的困境。他认为，成人继续追求高等教育应该是满足人的技能和职业教育需要，而非获取文凭，“市场上很多承诺交钱拿学历的培训机构，就是盯准了学历这个痛点。”
此外，成人高考录取分数线不断降低。以高起专为例，共要考三门，总分450分，20陕西文化课分数线为120分。年陕西成人高考约5.7万人报名，最终录取人数近4.7万人，录取率达80%以上。
清华大学严继昌教授就曾建议，“相当多省份的成人高考招生计划多于报名人数，分数线一降再降，以至于无法再降，统考已经失去了选拔性意义。”
“成考文凭不值钱了。”贺老师告诉华商报记者，“以前考个专科都是千军万马过独木桥，现在不一样了，成考的认可度也不如自考，所以考的人越来越少。”
[成人高考何去何从]
篇20：家庭教育何去何从
家庭教育何去何从
“绝不能让孩子输在起跑线上”好像是商家们蛊惑家长最为有效的广告词，而相当一些专业教育机构更是把所谓的特长开发作为打开家长腰包的“金钥匙”，在这样的舆论攻势的影响下，家长们迷失了家庭教育的方向。笔者这样说绝不是小题大做、危言耸听。家长们之所以热衷于开发孩子的特长，说到底不外乎两大原因：一是弥补自己生命的遗憾，二是延续自己的梦想。各种专业机构之所以生意火暴，无非是利用了家长们这种补偿心理和追梦情结，“绝不能让孩子输在起跑线上”的功利性口号成为家长们全身心投入的精神支柱，并以此作为自己和孩子的人生信条。于是我们把终生发展的坚韧过程自欺欺人地寄托于三至五年早期的定型培养，我们冒着牺牲儿童现实幸福的危险去赌注孩子们虚无缥缈的未来幸福。我个人认为，比读书求知更为重要的是学生亲历实践和与人的沟通交流的`能力，至少也应该是同等重要。因此，我认为家长可以带孩子去听一场交响乐，让孩子体验协调之美，感悟合作之重要；也可以带孩子到农村去参加田间劳动，让孩子体验泥土的芬芳，感悟劳动是内心幸福与快乐的源泉；可以带孩子去观察拾荒部落一天的生活，让孩子去体验人世间生活方式的多样性，感悟拾荒者别样的幸福与忧伤；也可以带孩子到特殊教育学校去观察特殊儿童一天的生活，让孩子体验人世间生命形式的多样性，感悟我们习以为常的健康其实已经多么地不平常。你带他到城市，你领他去乡村；你陪他爬高山，你伴他趟平原；你也和他一起悠悠走过老街古巷；当然更可以光顾小吃摊点。总之要让我们的孩子真正感悟生活！
另外，教育情怀也是师者和为人父母者不可或缺的素质。何谓教育情怀？我认为它至少应该包括两个方面的意义：一是能够深刻地理解教育，二是能够激情地投身教育。所谓深刻地理解教育就是牢牢把握教育的本质。教育最为本质的意义就是要唤醒灵魂，教育最崇高的目标就是要最大可能地把所有的人导向真善美。所谓激情地投身教育就是时时刻刻都保有一颗明敏的心灵，和每一个天真无邪的生命共同成长、共同进步，感动着孩子们的感动，幸福着孩子们的幸福。一旦拥有这样的情怀，我们就可以在日常化的教学生活和教学生活的灵动
[1] [2]
篇21： 未来，何去何从作文
“您好您拨打的电话已关机，sorry……”电话那头依然是冷情的电报员，这边是一声声的叹息声。
“哎，沈萧走了，于情也走了他现在也该满意了。”男子垂下头身边围绕着浓浓的哀愁。突然把手机扔向墙，一声“啪嚓”随即而出。“我出去找那个王八蛋。”
“轩奇！回来！”沙发上的男子听完以后立马起身拉住他，说：“他也走了，是咱们把他逼走了，咱们怪不得他。”轩奇听见以后，低下头，握紧拳头，突然间砸向墙壁“啊啊啊！”
“我们的错，不能怪他。”两人都闭上了眼，不再说话。
“九霄，你想好这么做了？”南叔皱了皱眉，拿着手中的东西不停发抖。
“南叔我想好了，就这么决定吧。“穿着黑色风衣的男人说到。
“可是，小”“南叔！“九霄突然间打断他的话，”就这么定了。“转身不在发话。
“是，小，少爷。”南叔话到嘴边，又绕回去了，认命地叹了口气。
“南叔，爷爷他年纪大了，你多照顾照顾他。我，估计很长都不会回来了。”九霄拉着行李箱，低头嘱咐了一声头也不回的走进机场。
南叔抬起头不再说话，少爷走了，就如此狼狈地走了，那个骄傲的王子却变得如此摸样，都怪那些人，那些家族……
篇22：岁月悠悠，何去何从作文
岁月悠悠，何去何从作文
昔日的'誓言仍刻在磐石之上，磐石却早已被抛弃在遗忘的昨日。昔日你的笑容充满天真，与我定下“一辈子是朋友”的约定，今日我们擦肩而过，陌生的眼睛不复昔日清澈，多了一份深邃。
原来我们的改变如此简单。
我们一直期盼着长大，岁月的流逝带走了童真，消磨了我们脸上的稚嫩，给我们的脸上添了成熟的痕迹。我们学会了在不同的人之间巧妙周旋，无声讽刺；学会了在各种讨厌的场合游刃有余，带上虚伪的面具微笑。
阴沉的天空之下，我持一把青伞走在孤寂的小路上，两旁的垂柳垂在地上，微风轻抚，它们在空中翩翩起舞。偌大的城市，一片繁华，我却与之好似格格不入。漫长的岁月，我该如何度过？
-----悠悠的岁月，我该何去何从？
细雨飘零，你似一株红莲，清纯而妖媚。
白衣胜雪，你似九天之上的圣女，又似一层朦胧的雾。
突然记不起你的名字，想不起你的容貌。
唯有初识那清脆空灵的声音萦绕耳畔：
我们要做一辈子的好朋友。
如今，伊人已去，独留我独自怀念。
篇23：未来何去何从抒情作文
未来何去何从抒情作文
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，我就是这样一棵长在湖边的垂柳。光阴似箭，白驹过隙，眨眼间，我已经在这里驻足好几十年了，尽管如此，我却并不孤单。在这犹如一个擦亮的银盘似的寂静的小湖中，有许许多多我的好朋友：小鱼，小虾，小青蛙……还有一个人类的小女孩，是她把我栽在这里，给了我新的生命。
冬去春来,到了温暖的四月,温暖的春风吹绿了无垠的绿地,一朵朵野百合也开出了纯洁的花朵，吹皱了静静荡漾的湖水。春的`使者替我披上了一件翠绿的外衣。湖面上荡起了一圈圈粼粼波纹，无数浪花在夕柔光中跳跃，一只小鱼探出头，吐着泡泡对我说：“你可真漂亮啊！”说完，又羞涩地躲进了湖中。两只可爱的黄鹂在我的肩膀上筑起了巢，我就用翠绿的枝条替他们遮风挡雨。一阵微风吹来，把我的枝条吹起来，我的种子随风飘扬，洒落在地上，铺成一条柔软的“毛毯。”一只只小鸟落在我的肩上，或坐在“毯子”上休憩。
那个女孩来了，我摇曳着枝条向她问好，她向我走来，坐在“毛毯”上，拿出她的画笔，开始了绘画，她把我和我的好朋友们画在了这幅美妙的画中。画完后，她满意地点了点头，从口袋中拿出了一支口哨，吹出了婉转动听的旋律。小鸟在我的肩上停止了杂乱无序的啼鸣，随着旋律摇晃着他们的小脑袋，唱出了五音十二律。我开始闭着眼睛享受这时刻，一阵微风夹杂着百合花香袭来，我睁开眼睛摇晃着枝条随着旋律起舞。我真的好希望，真的真的好希望时间定格，让我永远享受这首人与自然合奏的悠扬的歌曲。
年复一年，日复一日，她再也没有来到这里，原本澄澈的湖泊变得浑浊不清，湖面上总是漂浮着一个又一个“不明物体”。湖中的小鱼小虾向我道别后也都离开了，小鸟也依依不舍地飞走了，剩下的，就只有这令人瑟瑟发抖的秋风了……周围的一片草地已经被冷冰冰的水泥路代替，周围的工厂也一幢幢拔地而起，空气越来越差。我的身体也越来越差，我不禁想起了那个女孩的画，想着那时的欢笑，我不禁潸然泪下，我的未来，究竟何去何从。
唉，人类啊，你们若想不再次步我的后尘，就应该像爱护自己一样爱护环境吧！不然，你们的未来，何去何从！我闭上眼睛，等待着命运的降临……
点评：小作者在文中很好地运用了拟人手法，自然流畅地表现了环保很重要这一主题。
篇24：道德标准何去何从作文
道德标准何去何从作文
子曰:”道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。"
--题记
纵观材料，邻居和同事的言语真让人心寒。何时雷锋只存在于书本之中，而其精神也只能游离于世，无可寄托？
近年来，越来越多的国人感叹道，旧中国的'那种民不拾遗，做好事不留名的精神只能在台湾寻其迹。许多名人到台湾走一圈，回来都撰文赞叹：台湾民风淳朴依旧，而大陆民风不复古人。例如，赛车手韩寒去台湾参加比赛，回来发现钱包丢了。他说，钱包丢了就没想过能找回来。结果才回大陆几天，台湾局的工作人员便来电，告之钱包已找回。他觉得不可思议，一番了解后，才知道基本上在台湾丢钱包都能找回来。
我们总在围观，在议论。看，香港，台湾，新加坡的公民多有素质，日本的公民个个都是道德楷模。却总在忘却行动比议论更重要。
古有一高洁之士，名为许衡。许衡身处宋元之际，此时正值战事，世道纷乱，民不聊生，人人自危。有学识的人都远离家乡，到外面寻找营生之计。学者许衡也为其中一员。一日，天气炎热，众人口渴难忍。而路边恰好有一棵梨树，行人纷纷摘梨止渴。惟许衡不为所动。同僚问其：“为何不摘梨呢？”许衡答道：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐：“世道如此纷乱，管他谁的梨？它已没有主人了。”许衡闻之，良久乃言：“梨虽无主，但我心有主。”
人已长逝，精神不泯。这句“梨虽无主，但我心有主。”顺着时间的流水，流传至今，为各世大家所颂并引为准则。也许今日国人的道德不复前人，但也不能因此默许自己跟从大众，让道德准则走向衰落。
只要我们每个人都用道德准则严格要求自我，道德准则才能永九州大地，无需离去，也无需跟从。
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