涌动心海的情歌初中作文
“skylar”通过精心收集，向本站投稿了7篇涌动心海的情歌初中作文，下面就是小编给大家带来的涌动心海的情歌初中作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：涌动心海的情歌初中作文
涌动心海的情歌初中作文
我爱宋词，我爱元曲，但我更爱唐诗。
唐诗，是我国文化史上的灿烂明珠和艺术瑰宝。它记载着唐代的人文历史和文化成果，表达着诗人们无尽的情思……
唐代是我国诗歌盛行的时期。在这期间，涌现出了许多博才多识的诗人，他们用自己的才情，为后人咏唱出了许多脍炙人口的名篇佳作，形成了众多的诗歌流派，呈现出多姿多彩的艺术风格。
“抒情”是诗歌的艺术生命。所以“抒情诗”是一汪清清的泉水，它或含蓄像少女一般的娇羞；或铿锵，似金戈铁马一般驰骋于疆场。这中间，既有王维留连“明月松间照，清泉石上流”的闲情逸致，也有李贺“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的个人抱负；有李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的绵绵柔情，也有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志；有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的勇攀高峰的精神，也有刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的琵琶反弹。他们都将诗歌作为抒情的方式和载体，来寄寓自己特定历史背景下的独特的.情感，从而赋予了唐诗以情动人的艺术魅力。
“爱国”是唐诗咏唱不绝的主题，也是许多爱国诗人理想和抱负的真实写照。他们把自己为国为民，报国杀敌的渴望和心情全用诗歌的形式呈现出来。其中有杜甫“国破山河在，城春草木深”的伤感；也有杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的愤慨；有韩愈“欲为圣明除弊事，肯将哀朽惜异残年”的个人理想；也有王昌龄“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的千古征人悲剧。它们或内容不同，或风格迥异，或抒个人情思，或表壮志雄心，但其中都涌动着诗人们“爱国为民”的崇高情感和人格魅力。
“送别”是历代诗歌中最摄人心魄的主题。所以“送别诗”也成了唐代诗歌中最感人至深的诗歌流派。唐代的“送别诗”中，诗人将自己与恋人、朋友、亲人间的送别之苦、离别之愁，都化作一句句感人的佳句“流淌”出来。这其间，有王勃的“海内存知己，天涯若比邻”和高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的别而不伤；也有李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”和岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”的依依不舍；有王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的为友担心；也有李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友人踏歌送别。这些名篇佳句，为人们留下了许多遐想空间而令后人浮想联翩，从而演绎了许多动人的故事。
“抒情”、“爱国”、“送别”……是唐代诗歌中涌动的不竭主题，它们赋予了唐诗感人的艺术魅力而绽放出迷人的光彩，让人觉得它不仅仅是诗，更是中华民族丰富情感的写照，是一曲曲涌动在心海深处的情歌。
我爱唐诗，爱它的丰富情感，爱它的多彩魅力……
篇2：守护心海初中作文
守护心海初中作文
十多年，我回乡多少次了。只在梦中依稀记得那间小房子，那条小路，那个小镇，还有，那片海。我的故乡是茫茫大海上的一个小岛，一颗明珠――海南。海的南边，也许就是海南的最好的解释吧！
虽然，我不是海滨的孩子，不在海边长大，但是，我的心里永远荡漾着一片海。海水的幽蓝，永远的幽蓝；海浪的歌声，永恒的歌声……我也喜欢把海螺贴在耳边，聆听大海的歌儿，也固执地爱着海的那片特别的蓝……
20xx年元旦，记得很清楚，是我第六次回乡。经过三个多小时的`奔波，我和爸妈回到了老家万宁和乐镇的老家。几年不见，一切都变了，镇里少了许多满街奔跑的小孩儿，都长大了吧；椰子树长高了，它们都老了吧；家里人都黑了，他们也老了吧。也许，是的。但是和乐镇，万宁，乃至海南省，都先进了，进步了：更多的高速公路，人民的收入涨了，盖新楼房了……但，唯有不变的是那片海。
自我小时候第一次看见海到现在，我，长大了；海，也老了吧。不会吧，不然，海怎么会有这样的一个信念，不停地拍打着岸边。无论时间怎样推移，也不能磨破海的这个信念。尽管，我还不懂，海的这个信念是什么。
回到故乡的家，见到陌生而又熟悉、亲切的奶奶，我不知是高兴还是伤心。见到了久别多日的奶奶，心中自然充满了欢喜。只是，奶奶再也看不见我，她的眼睛被黑暗吞噬了。眼泪，咸咸的，不知流淌在谁的脸庞，悄悄地、无声的。大概是海的心愿实现了吧，否则海水怎么会流淌在眼角上呢！那是蓝色的……
来到奶奶家旁的大东海边。大海在指挥呵，海浪在歌唱呵，海风在伴奏呵，鱼儿在伴舞呵，沙滩上的人们在聆听呵。这，大自然欢腾的乐章。多么迷人，被欢乐渲染的大海。谁说海是永恒的忧郁，不然，海也是欢乐的！一切都洋溢着蓝色的欢乐。我在海边拾了许许多多的贝壳，还有少见的海螺、珊瑚。从此，房间里的书桌上，就有了一个个的小饰品。据说，把海螺贴在耳旁，能听到海的歌儿；靠在鼻子边，就能闻到海的气息。
海多么幽蓝，多么无垠，宽广。有人说，海的宽广是无边的，好似有宽阔的胸怀，能包容世间万物的善与恶，那份宽容的心，这，也许是大海一直追求的信念吧。感谢海，让我懂得了……
海，多少年来，日夜不息地扑向沙滩。一直，或许是永远，不停地重复着这个动作。我要一直守护着这片心海，不让它变老，永远荡漾在海上！
篇3：暗香涌动初中作文
暗香涌动初中作文
有一种感动叫润物无声，有一种梦想叫潜移默化。
――题记
窗外，秋雨，淅淅沥沥，清清冷冷,没有春雨的温柔，也没有夏雨的豪爽，有的只是如玉般宜人、典雅。校园的桂花虽没有玫瑰的娇艳，没有昙花的惊艳，没有牡丹的高雅，没有荷花的素洁，却总是默默伴随着我们享着丰收的喜悦。
“叮铃铃”上课了，同学们飞奔进教室。这节还 是语文课，老师肯定会让我们订正听写本。哒哒哒，听着脚步声就知道，我们的盛老师来了。盛老师走进了教室，把听写本放在讲台上。面带严肃的说：“这次的听写总体来说不错的，可是，有一些同学马虎了……”说完一道犀利的目光向我射来，听到老师这样说，看到老师这样严厉的眼神，我心里特别难受，是啊，以前错误都不会超过三个，结果这次错了九个。真是太不应该了!
下课了，盛老师把我叫到办公室去订正。看到本子上一个个红叉叉我难过得低下了头，盛老师温和的对我说：“踏实，是学有所成的根本；马虎，是求知的大敌，要知道失之毫厘差之千里啊！”我不住地点点头，满心充盈着的惭愧和力争改正的决心
独自一人订正好作业，收拾好书包，准备回家。然而，秋雨，刚刚还 是绵绵如丝，转眼间就大雨瓢泼。夹着秋风，气温也似乎骤降，真是一场秋雨一场寒啊！“倒霉……”情绪低落的我打量着周围，寻觅那个我熟悉的身影。“来到我这儿避避雨……”熟悉的声音，抬头正好与盛老师那对犀利的眼睛碰了个正着，一把红蓝格子伞下我看到的是眼神中温暖的关怀。“先垫垫，爸爸也许有事儿耽搁了，别急”盛老师微笑着从包里摸出了一个苹果递给我，从不曾发现盛老师的`微笑是如此的明媚慈爱，两个浅浅的酒窝，像极了校园里最美的那朵金桂。“哗啦啦，哗啦啦~”雨势越来越大，红蓝格子伞慢慢往我这儿倾斜，盛老师的衣衫都淋透了，我悄悄地向盛老师贴了过去……
回家途中，我告诉爸爸我要努力考上大学，专业那栏上我要填上师范，爸爸怔了怔露出了会心的笑容。我没有告诉他，在那样的一个秋雨，一个茫然马虎的孩子如何进行了一次心灵的洗礼……
远远的，飘来阵阵桂花的清香，萦绕身边久久不散，一阵爽飒的风儿吹过，棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳。桂花虽没有玫瑰的热烈，没有昙花的赞叹，没有牡丹的富贵，没有荷花的一尘不染，却总是默默伴随着我们享着成长的喜悦。
篇4：静默心海初中作文500字
静默心海初中作文500字
沉沦，曾今如此想过。曾看到眼前一次次的机会从我手中流逝，却无法用手将它牢牢的抓住在手中，只觉得自己的无能为力暮然回首间，似乎有一道身影闪过，惊奇一番后，便进入人海中查找，却只像一只无头般的`苍蝇，不知该去哪里……
静默在心海中，回忆着往事，过去的事情像幻灯片一样在我眼前上映，有喜悦，有悲伤，有痛苦，也有辛酸……当然也少不了一种思旧之感。
深夜中，朋友陪在我身边看中夜空，夜空那深邃的星辰让人深思，曾几何时，也有这番景象，如今，却只像过往云烟消失如初，无法寻找。朋友离去，剩下我一个人，孤单的看着高空，何时，这种感觉也充满全身，静静的看着月，无法自拔。
或许，月与我很像，只有一个人孤独的呆在那里，没有人陪伴。
孤独感充满全身，双手不自觉的抱住了全身，风不知从何而起，冰冷的感觉让我清新的一番。手机上，传来朋友关心的话语“早点睡，别冻着”暖流，从心中流过，或许，月并不孤单，至少有地球陪伴着她，即使距离相距很远，但还是有一种羁绊相连……
心海中翻起了浪花，我，总算寻找到了我的那道身影，在心海中起航，寻找目标……
篇5：涌动的春天初中作文
涌动的春天初中作文
清晨，推开窗户，阵阵香气扑面而来。这是春风带来的泥土清香。
落雨了，感受着这峭寒中的春的暖意，吮吸着这春的甘露。我精神振奋，快乐无穷。
经不住这春雨的诱惑，我一头钻进了雨的世界。透过面的薄纱，只见一切都朦胧而美丽，一切都娇柔而含羞······
春风，挥舞着她五彩的风衣，天使一般。远远的天边有几只蝴蝶，时而翩翩起舞，时而站立花上，在湛蓝的天空中，像美丽的小精灵。远处不时传来儿童的嬉戏声，给更加艳丽的景色增添了一份生机。哦！春天——这就是充满活力的`春天。
“一年之计在于春。”我思索着：秋天的收获不正要春天的播种吗？难道我们能畏惧挑战吗？难道我们不正值奋发的年华吗？花儿的清香，鸟儿的絮语，风儿的轻柔，雨儿的滋润，是那样美丽多姿，我的心情更加畅快！
雨小了，苍翠的松柏，精神抖擞，焕然一新；笋芽儿在你不经意间便冒出地面，使人想起了“生之力”，生发出万千感慨。
雾，慢慢的升起了，蒙在山头，那山头宛如一位颈围洁白纱巾的少女，婀娜多姿地出现了。白纱巾下面，是她的绿色裙裾，微风吹拂，飘飘悠悠。啊，春天，我终于找到了你，看到了你仙女般的面庞！
和风荡漾，大地上的绿，好像一副秀美的织棉，连绵起伏地像远方舒展，铺设，飘得很远很远······
哦，这涌动的春天！
哦，这流动的春天！
篇6：作文 写给初中的情歌
作文 写给初中的情歌
提起笔来，便想起了徐志摩的《再别康桥》：轻轻地我走了，
正如我轻轻地来，
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩
……
有些欣喜，有些悲凉。一边是对新校园的向往，一边是对母校的不舍。那个沉淀我的快乐，铭刻我的努力，记忆我的悲伤的'A校。这个融入了爱的包袱，如今再也扛不起来，只能将心中的千言万语，化作一首情歌，送给她……
寒窗苦读三载，只为走向更好的明天，您是一双天使的翅膀，在这每个莘莘学子飞向更高、更蓝、更辽阔的天空。您教导我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，您告诉我们“学而不思则罔，思而不学则殆”，一切只为我们拥有更精彩的未来。
昔日的欢声笑语已经成为过去，却还依稀记得操场上奔跑的身影。微凉的清风是您甜美的笑容，是您亲昵的叮咛，更是您深情的呼唤。但那是离歌吗？一首告诉我们即将分别的离歌？
秋风瑟瑟，总会给我们带来些许悲伤，些许苍凉。离别思聚的离愁，乘着火红的树叶飘向远方，但带来的永远是我们最初的真挚情感。夕阳洒落在整个校园，她一定会珍藏我们在一起的时光。
您记录着我的明媚，我的忧伤；我铭记着您的教诲，您的模样。让她化为最后的一缕牵绊……
离别如夜幕一般总在不经意间悄然而至，母校，祝福我吧！我也一样祝福您……
轻轻地我走了，
正如我轻轻地来，
我拭一拭泪痕，
不留下一份忧伤，
再见了，母校……
篇7：不老的岁月情歌初中作文
不老的岁月情歌初中作文
岁岁又年年，阴晴又圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。
——题记
转眼又三年，刚入学时的情景历历在目，童稚的心灵却已被时光打磨。让我们一起轻唱岁月的情歌。
三年初中生涯，我学会了世界为何联合，俄国又如何改革；我学会了内能如何相互转换，而电子如何超越时空沟通；我思考中国如何开放，而火箭如何升空……是老师教会了我这些知识并告诉我：没有努力不会成功。我在跑八百米时，总是坚持不下来，想要放弃，是邵老师告诉我：“如果你放弃，那才是真的失败。”他的话鼓励了我，现在每当我遇到困难，我都会对自己说：“加油，别放弃！”
我要感谢父母教会我什么是爱。初中三年里，他们总在我起床前十分钟起床为我做饭，帮我洗衣烧水，我学习多久他们就陪伴我多久。当我在一次考试中失败时，是他们激励了我，让我重新振作起来，再次取得优异的成绩。我成长的十五个春秋，他们养育我，教育我，告诉了我人生的道理。三年过去，我的青春正在进行，他们的头上却又在新添白发。我默默祈祷：爸爸妈妈，如果我不长大，你们可不可以不要变老？
然而，成长是不可避免的。在成长之路上，我遇见了许多同伴，我们分享自己的`快乐，烦恼，用笑声填满了我们的青春。尽管不久后，我们就要走向不同的岔路，但我相信，我们永远不会忘记陪伴自己度过青春的对方。
一路走来，我从一个懦弱的人变得坚强，学会了宽容，感受了人间的温暖。三年初中生活，我想以一首歌作别：“在这离别之际，我们有千言万语，看一眼先生的白发，摸一摸老师的坐椅，腮边挂满滚烫的泪滴。再见吧！老师！再见啊！再见！请接受我们深情的敬礼！”
【涌动心海的情歌初中作文】相关文章：
3.心海作文600字
4.心海泛舟作文
5.夏日情歌作文
6.春意涌动的作文
7.生命涌动高中作文
8.音乐的心海作文
9.宽容是心海作文
10.心海诗歌欣赏
文档为doc格式
