马兰作文
“哈尔的移动城堡”通过精心收集，向本站投稿了29篇马兰作文，以下是小编为大家准备的马兰作文，欢迎大家前来参阅。
篇1：马兰
我看见在学校的一块空地上长了许多马兰。它们碧绿碧绿的，你挨着我，我挨着你，每一片叶子都像一只柔嫩的小手，在跟我打招呼。
我发现沐浴在阳光下的马兰舒展着身躯，贴着地面生长；而草丛里的马兰比阳光下的马兰长得高得多。
这是为什么呢？
我想：可能是草丛中的马兰们渴望阳光，才努力地向上，向上，再向上。
我觉得它们不怕困难的精神值得我们学习。
江苏无锡江阴市要塞中心小学二年级:吴迪040102
篇2：马兰作文
马兰
浙江省余姚市 实验小学301 陈曼姣 星期天，妈妈带我到梁弄外婆家，外婆家位于梁弄至晓云的斤岭脚下，名为“东溪村”，
篇4：马兰作文50字
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清清河山梦，微微白玉明。
不闻何其来？只闻她芬芳。
清清纯纯雪，莹然回首中。
无心空有才，默默燃情候。
篇5：马兰宴作文
我家门前有块空地，
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。一天，我从别处挖来了马兰根，随意的丢在空地上，上面加了些土，土很潮湿，我没浇水。马兰竟活了。从笔芯粗的根子上，抽出了嫩牙。这嫩牙长得挺块的，半个月以后长出了两片叶子，虽很小，但长得很茁壮。一株马兰的雏形已展示在我面前。
一个月后的一天下午，妈妈告诉我说：“今天没买蔬菜，你栽的马兰可以尝鲜了”。妈妈随手递给我一把剪刀、一只篮子。我很快剪了一篮。在妈妈的烹调下我们全家人尝到了美味野菜――马兰。
饭桌上，妈妈问我：“马兰好吃吗？”
“好吃，”我脱口而出。
“你还知道马兰有哪些功用吗？”妈妈继续问我。
“这――”我吞吞吐吐地回答不上来了。
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“哦？”我有点恍然大悟。
“马兰还有一个好处是生命力强，不需要很多的肥料和细心的管理，就能成长。而且还有无私奉献精神”妈妈说。
“对啊。”我接着说，“我们做人就要像马兰那样，当祖国需要时，把自己的一切无私的奉献出去。”这时妈妈笑了，爸爸笑了，我也笑了。
我们在一片欢笑声中吃完了这餐“马兰宴”。
篇6：割马兰作文
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星期天的中午，听妈妈和婶婶说要去割马兰，我就对她说：“妈妈带上我一起去割吧。”妈妈同意了。在我爷爷家村前边田埂上，就有许许多多的马兰。妈妈对我说：“割马兰的时候左手抓住马兰，右手拿着剪刀一根一根的剪。”没一会儿，我就学会了割马兰。真有趣！
篇7： 挑马兰作文
周四，我们五、六年级乘车前往勤丰蔬菜园参加挑马兰的活动，一路上，我们有说有笑，不知不觉到了勤丰蔬菜园。
我们一进大门，只见一个现代化的蔬菜园展现在面前，空气中弥漫着泥土的香气。路旁一座座圆顶白色大帐篷，一座挨着一座，显得十分先进。周厂长热情地把我们带到一个池塘边，只见那儿的两旁有几块菜地，上面长满了密密麻麻的嫩绿的马兰如同一条绿地毯，阳光照在了马兰上，显得它们越发翠绿。随着老师一声令下，我们迫不及待地冲向那几块地。瞧，这马兰又小又绿，十分可爱，两三片叶子向外张开，又嫩又肥，让人垂涎三尺，好像好客的小朋友，正迎接我们。我和周静茹一起挑。我们挑了一块马兰长得很肥的地方。瞧，那些马兰又肥又壮，茎也十分的粗，两三片张开的叶子像翡翠一般。我看看我旁边的一些同学有的抓耳挠腮，不知道应该怎么挑；有的胸有成竹，好像一下子就能挑很多；有的十分兴奋，蹲下来细细观察着马兰。我也开工了。
我拿出剪刀，不知从何下手，像无头苍蝇一样，对着马兰就是一剪刀。咦，怎么只剪下两片叶子呢？哎呀，好好的马兰被我剪得“皮开肉绽”、“五马分尸”了。再看看我身旁的周静茹，她手上却拿着一个完整的马兰头，她是怎么挑的呢我脑海中闪出了一个大大的问号。老师看见了我手中的两片马兰叶，走过来，边做边讲解：“拔马兰很讲究的，剪短了，叶子会散 ，剪深了根也会剪断，不利于马兰的再次生长，所以挑马兰要先把一丛马兰拨开，然后剪那红色的根，一个完整的马兰头就新鲜出炉了。”我照着老师的方法，小心翼翼地拨开了那丛绿油油的马兰，生怕弄痛了它们，呀，深红的根露出来了，我兴奋地一剪，“嚓”我获得了第一个战利品。我望着手中碧绿的马兰，心里喜滋滋的，高兴地向周静茹炫耀起来，无意间瞄到了她装马兰装得满满的袋子，十分不甘心，便埋头苦干起来，越来越快，越来越熟练，半袋马兰成了我的囊中之物，大家也是满载而归。
回家后，爸爸妈妈做好了一盘凉拌马兰，餐桌上也多了一道野味。
这次我不仅学会了如何挑马兰，而且，懂得了无论做什么事情，都不能骄傲，不能只因为一点小小的成就就自大起来，谦虚则会让你事半功倍。
篇8： 挑马兰作文
还记得小时候妈妈偶尔会拌几次马兰给我吃。只要夹一小口放进嘴中，清爽可口，带着丝丝甜甜的芬芳。这味道，令我难忘了很久很久。而今天，我终于有机会可以自己采一回美味无比的马兰了。
顶着烈日，我们全班同学坐车来到勤丰蔬菜研究基地。一位老人带领我们来到几片深浅相交的绿地，上面全种满了小巧玲珑的马兰。这马兰长得实在普通，乍一看我还真没认出来，还以为这是野草呢！刚刚就有同学在嘀咕：“这是让我们挑马兰还是让我们除杂草啊。”
娇滴滴的马兰一棵挨着一棵，一簇簇地十分密集，还散发着令人几乎察觉不到的淡淡清香。随着老师的一声令下，同学们都东一堆、西一堆地围在一起，迫不及待地开始挑马兰。而我可没有那么心急。我仔细观察了一会儿，选中一块人少并且生长得旺盛新鲜的马兰地，才兴致勃勃地开始挑马兰。
我拿着小剪刀，先揪着几片马兰叶的上部分，稍稍把它往外拽一点，如此便可看到根了。于是，我小心翼翼地用剪刀将马兰根轻轻挖起，见有些出来了，就利落地铲起马兰。哈，这么轻松就得到一小簇马兰，看来我还是蛮有天分的。为了那盘美味的马兰，我无暇去管别人，埋着头一个劲儿地挑马兰。
此时太阳正毒，我才忙了一会儿头上就冒汗了，真是应了“热火朝天”这个词。呼，真累！我停下来喘着气，两条蹲得麻木的腿已经不听使唤了，我“艰难”地慢慢站起，活动着双腿。看看其他人，只见很多男生为了方便快速，直接用手大把大把地抓马兰，手上净是脏兮兮的泥土。我重又蹲下，“快马加鞭”地挑马兰，甚至不顾淑女形象地偷偷用手抓了几把。
挑完马兰后，我们还去参观了种在大棚里的草莓，一个个都还泛着青色，显然还没成熟。
后来虽然把一袋子的马兰带回家了，但妈妈说没豆腐干拌不好吃。所以，我只好期待明天的清香美味了。
篇9：余秋雨马兰
余秋雨马兰
余秋雨和小他16岁的黄梅戏表演艺术家马兰的婚恋，在外人眼里一直是才子佳人的完美组合。然而，很少有人知道，他们的牵手背后藏着另一个女人的眼泪。
前任妻子李红
李红提到余秋雨时，总是调皮地称他为“余某人”，也许是出自上海女人特有的细心，或者是曾经沧海的一个小小的调侃。
未成女明星，却与余秋雨步入恋爱
少女时代的李红，是一个无忧无虑的乖乖女，天真又活泼，深受同学和老师的宠爱。在中学教英语的父亲和当医生的母亲为她和弟弟创造了良好的学习、生活的`环境。她毕业后被留在上海分配进了纺织局。从小热爱戏剧的她由于容貌、身材、语言的优势，作为业余演员被借调到上海市青年话剧团《年轻一代》剧组。
那年，23岁的李红雄心勃勃地去考上海戏剧学院戏文系，从1000多名考生中脱颖而出，名列前茅。然而，世事难料，由于种种原因，她与上海戏剧学院失之交臂，但她的答卷却被当时在上海戏剧学院任负责人的余秋雨看见了。
电影《春苗》在选女主角，李红和当时还未出名的李秀明同时成为候选人，叫导演难以取舍。李红说，由于家庭环境的原因，导演认为我知识分子气太浓，纤细了些，而李秀明更粗犷，符合剧中人物的性格。于是，李秀明一炮而红，而李红却从此与演艺界擦肩而过。
在这期间，李红认识了当时已经名声在外的余秋雨。年轻、漂亮、活跃的李红，被这个老实而有学问的老夫子似的男人吸引住了。李红清楚地记得，星期天，余秋雨会在傍晚乘车来到李红住在虹口的家。他们一起谈笑，一起看书，一起吃饭，一直到深夜。
公交车没有了，他常常步行回他的住所，痴情可见一斑。余的真情也打动了李红的父母。1979年，相恋整整5年的余秋雨和李红，终于步入了婚姻的殿堂。他们在大连路的一间陋室里安了家。余秋雨只买了一个大橱，一个五斗橱。
篇10：马兰谣歌曲歌词
马兰谣歌曲歌词
李思琳，中国内地女歌手。出身于音乐世家的李思琳自幼跟随母亲学习钢琴、作曲等专业音乐知识
马兰谣
作词：陈小奇 作曲：陈小奇
演唱：李思琳
青山一排排呀
油菜花遍地开
骑着那牛儿慢慢走
夕阳头上戴
天上的云儿白呀
水里的鱼儿乖
牧笛吹到山那边
谁在把手拍
这里是我的家
这里有我的爱
爷爷说过的故事
我会记下来
这里是我的家
这里有我的爱
外婆唱过的童谣
我会把它唱至青山外
青山一排排呀
油菜花遍地开
骑着那牛儿慢慢走
夕阳头上戴
天上的云儿白呀
水里的鱼儿乖
牧笛吹到山那边
谁在把手拍
这里是我的家
这里有我的爱
爷爷说过的故事
我会记下来
这里是我的家
这里有我的爱
外婆唱过的童谣
我会把它唱至青山外
青山一排排呀
油菜花遍地开
骑着那牛儿慢慢走
夕阳头上戴
天上的云儿白呀
水里的.鱼儿乖
牧笛吹到山那边
谁在把手拍
这里是我的家
这里有我的爱
爷爷说过的故事
我会记下来
这里是我的家
这里有我的爱
外婆唱过的童谣
我会把它唱至青山外
篇11：马兰的诗摘录
马兰的诗摘录
献词
我们坐在这里，写一生中
最后的诗
我们的眼晴时而肥胖时而瘦削
等待美人，美人总是迟暮
配合着异域的雨水，冷艳逼人
美人象剑，挂在迎风的树上
我们偶而交流无关痛痒的话题
希望有天挟词汇
乘风破浪深入广阔的海底
看见自己的倒影，高潮迭起
倾倒在一个方向
水草们自生自灭彼此缠绕
现在最后的事情比如说
放弃爱情，秀发落地
越重落得越快
比如还有诗歌，娉婷而来
在树下成熟、迷人，残灯独奏
与我们的身体接壤
体内庭园深深，叶子破碎俯身即拾
意料之中的事情，写诗
守着家门，想象
我们私奔而去的灿烂果实
下雨
下一场雨吧，我在他的嘴唇上
我很弹性，你看我的手指
弹琴的手。
让这位男人讲话，他要到哪里去
我可以离开他的嘴唇
我知道他会走得很快
可怎么样才能从左心室走到右心室
时间太小，我所看望的字体
也瘦可见骨
很久前我在路上，哭诉比较有力
现在下一场雨吧，抑制我
包庇我。
我的衣裳放在手上，和我
有浓雾般的距离
二号
复制的孩子表情纯真，在家庭潜伏已久
她们怀藏杀机
杀父。这是基因里的信仰。
花园里表演吸血的节目，父亲脖下永远的红字
然后她们报警但
她们不会寻找母亲
她们是被创造者。被创造者无须亲人
一路杀父而来，而去，举止多么活泼
投毒。女性独特的技术，精美无比。
弹指间，鸟飞花落，窃笑的孩子们呵
在夸张地叙事
最后的生母也是复制者
在精神病院，她们同声对她说
我们仅仅是知道你必将到来。
鬼出城
1
近处失火的房间
男人走来，怀抱无头的身躯
许多的蝗虫，振振有词
振翅欲飞
现实之中
挥动双手扑打从天而降的蝗虫
旋转，不停地旋转
音乐响应，蝗虫
落在地上，竟是树叶
2
睁开眼，对着强光
闪动，善恶变化不停
回忆，那场谋杀的主谋
牧师是个无头尸
风停止，肉搏的火焰
头先碰壁，一下，又一下
脑髓流露，到街面
进入工厂，成铅笔的芯
吃芯，象吃面条迅速
这最后的晚餐，主呵。
3
赤裸的胸跃进草丛，释放
空气。什么时候得救、失语
和梦想对峙。
遥远的约会如大雪，吸水
口腔慢板，戏味十足
阅读的快门在一刹那失足
空袭爱情，男人以头代乳以脐为嘴
传说不详，影子飘摇不定
4
靠近一些，头快出来了
头，在水中上下起伏
风在水下沉默运行，浪花
吹上天的泡沫，慢慢地进入
下水道，重叠纸币
火烧之后都越来越轻
5
踏过火焰饱满的脊椎
心静如镜，不染风尘
手擎十个指甲，形容生活
还是一块石头压着另一个
石头，花瓶为花朵而存在
花瓶充实
6
沉溺下去，让火炬照射
在一块木刻上，再使用剪刀
成影，留芳百世
呵，我的花朵，在火中学习
可你是谁的面壁，长时间地松驰
7
鸟笼集合在地上说不说是
绕口令的迷惑，吹气，吐痰
永远没有年龄的面容，天空
击鼓传花，情人眼里百年的恩怨
如何点血成功
异乡指示一个地址，随即起床动身
荷花少女
一把空虚的木椅
一位怀抱荷花的少女
在上面坐着坐着，
一支受伤的雁子飞过山岗
一位老人在湖边预言洪水的爆发
少女看见
人们随流而下
少女坐着坐着，不动
这姿态如同我们的遗忘是一种姿态
少女从水中而来
水越来越辽阔无边
水朝着陆地不屈地绽放
面积一次次地重复
世界越来越是一面镜子是一个平面
植物和动物再难区别和联系
包括荷花和少女
一把空虚的木椅依附着
荷花少女，荷花少女在
水下的世界，她走不出水
世界属于水了，陆地在水下
空虚的木椅是陆地的证据是一种生活
荷花少女
水上的悲剧属于异性
这么一个男人
有个男人可能变成了鸟，一只传说中的大鸟
他可能曾经把影子连在墙上与时光同步
这男人时常想着别人，把手套脱下又套上，在冬天
这是他的拿手好戏，重叠的动作使他瘦弱，无辜
终于他找到理由爬上树，他想摸气流的声音
他还想呼吸为之风流。可他没有成家甚至立业的梦想
如何区分开呢？不能再在陆地上行刑那怕是行走
他听见声音从过去从未来飞起来。这时他长出了羽毛
同伴们也在原野上狂跑，脚渐渐离地，
戏剧性地他们的身体
变成飞翔的鸟体。很久以后地上的人们还在寻找他
追问他如何失踪如何死亡。
传奇和流言混淆成轰鸣的风声，孩子们倒欢天喜地，
看电影听故事在他们异想开天的游戏里
他们看到天上的鸟群，人字形排列
他们可以想像人能变成鸟吗？在短促的晴空下，
有无数的可能性
出没、无数的版本演义：一人男人死去或者又活过来了
丧事
事情进行在多风的`秋天，大地腹泻
马侧身而卧，满脸的雨水
丧事忽如其来，天机不可泄露
在奔丧的路上
以一颗子弹逃亡的速度
真正的丧事在地里开始，农事诗
出殡，尘埃，唱诗
我随手抓住词汇皮肤就很美丽
灯笼照亮垂死的马
没有声音和钥匙，一切子虚乌有
我看见我的马在我的皮下液化
而我的身体象鸟，一只瘦弱的鸟
丧事是一种精神生活
那个夏天
那个夏天的洪水来得很快，就坐在了我面前
我在水里，我把皮肤给他
他看着我，看到我的血债从水里流了出来
这时刻是惊人的奢侈
我于是更像一位已婚妇女
我认识到危险，我开始化装出没
简单的形状，但很形而上学
我的情人
那个夏天变成一面镜子，反射着阳光
应该无所不明，他们说我们的表现真的很丝绸
我用手感觉许多细节，孩子的命名就在
我的皮肤上完成了，而一些女人特别的面孔
走了很远的路，多少次太阳从背后上升
我的情人
那个夏天的收割早已光芒四散，我还在水中
我不再化装，我的嘴唇我的眉毛，空空如也
重新制造的容貌无法描绘，虽然我手握镜子
我的情人，夏天是那么的遥远，我们只有期待
晚餐的来临，你说骨头
我的情人
回族外婆
回族外婆站在光线之外非常遥远
她的衣衫善良美丽
五十年代和最后一个孤独的冬天
孤独地因饥饿而亡和
挂在树上的死乌鸦，相映成趣
屋外如此媚人的兰花
我想到回族外婆
生命就开始轮回，外婆
梅花树下，欢宴的女孩子们
踏过你的，骨头
那些守灵人唱着
艰深的诅语，我的外婆
岁月注解了更换的风景
奔跑的却是阳光，阳光爆炸
我在夜行的丁字口，尽力活动耳朵
想听懂乌鸦的秘密以便乘风归去
我的回族外婆
翠绿的玉镯摇曳而来，华服、美酒
大家闺秀，富商之妻
无法分解饿死的情节以及因果
但我仍然美丽呵我的外婆
我睡意正浓
你在我的视线之内，天高地远
我们从遥远的地方而来花开花落
外婆站在身后，一动不动
内衣上的梅花不能承受她的体重
饿死的外婆
巨大的命运靠墙而立
尘土，任性地在你的墓地合围
外婆，善恶有报
如同开斋节和闭斋节去去来来
谁是我的，扎根在风中的男人
我的回族外婆
篇12：马兰花开诗歌
马兰花开诗歌
（一）去马兰报到
南方的潮湿，挥挥手
在跑道的轰鸣中远去
一只蝴蝶的翅膀飞走
层叠的.云朵起舞
继而，是黄土，是流沙
乌鲁木齐就这般出现
雨滴抖动一下
我的欣喜整夜未眠
二道桥明净的弹拨尔
撩动好奇的目光
越过夏天热情的光斑
我的嘴唇尝试准噶尔盆地
等了一季的那张马兰的名片
在淅沥的和声中
紧紧攥在手心
（二）出发吧
出发吧，迈开脚步
就有新的辽阔
风筝轻快地飞
整个天空都被擦亮
对于这片沙漠
有多少温柔与美好
就像一粒不曾相识的沙
新鲜而饱满
为了这久违的相遇
你预备了
足够的眼神和情感
那些从来不显现的向往
汇成一处难得的静谧
篇13：描写马兰的作文
春天是百花齐放的季节。迎春花开了，一丛丛的金黄的迎春花告诉人们春天来了；樱花开了，那一场场樱花雨可谓是视觉盛宴；油菜花开了，那喧宾夺主的壮观气势令我十分震撼……
但是在这草木萌发、百花齐放的春天，却有一种植物在角落里默默生长，显得低调而相素，这，就是马兰。马兰随处可见，但许多人却不认识它，它的叶片上有着小小的角，一对对。在马兰叶片的周围，有着柔软的绒毛。马兰的梗为粉红色。“马兰头，摘嫩者，醋合笋拌食，油腻后食之，可以醒脾。”在我们江浙一带，马兰常常作为蔬菜食用。味道辛、凉，有些苦涩，很多人喜爱它。此外，马兰还是一种常用的药材，具有清热解毒和凉血止血的功效。
在我们的周围，也有着许多人，好似马兰。他们默默无闻，他们无私的奉献着，十分低调。
在我眼中，修路工就是“马兰”。在深夜，当其他人都处于梦乡之中时，他们将坑坑洼洼、凹凸不平的马路铺平整。或是人工，或是机器，但这并不是重点，重要的是他们默默无闻地奉献的精神。
在我眼中，具有低调、默默奉献精神的还有清洁工。每天，我们走在干净的马路上，心情十分舒畅，可谁知道这干净舒适的环境从何而来呢？谁会去留意那些穿着蓝色制服，握着扫帚的清洁工呢？哪个清洁工的名字会被人们知道、记住呢？他们虽然不像那些明星一样闪亮夺目，但他们对社会的贡献和那些大舞台上明星一样，甚至更伟大！
让我们注意马兰，注意身边的具有马兰精神的人吧！
篇14：描写马兰的作文
马兰头又名马兰、马菜，长在田埂边上，又名红梗菜。南方以前叫做鸡儿肠，北方的四川等地叫泥鳅串。马兰头生命力强，被割掉后，过不了多久又会“再生”。马兰头能吃，帮人体补充钙、铁、胡萝卜素等等人体必须的微量元素；还能治病，能治十来种病……
一个星期六，妈妈带上一个袋子、两把小锄，去挖马兰头。路上，我问妈妈，马兰头有什么特征？妈妈说，马兰头一群一群的，是群生植物，一些马兰头的根部，有些红色，这就是为什么叫“红梗菜”的原因，根部有些红，生长在田梗边。
“哇！马兰头！”我叫了一声。妈妈看了看，说，这个不是马兰头。“马兰头的叶子非常像爱心……”边说边走，妈妈突然叫了起来，“哇！马兰头”。
我蹲下了看，还真有一点像爱心，再放眼一看，天哪，要么不长，一长就是一大群啊！
“妈妈我不会挖，你示范一下啦！”妈妈把锄子放到菜根，微微挖掉一点根边的土，把叶子撩开一点，根露出来，一挖，OK，一颗完完整整的马兰头，摘下来了。
妈妈又去别的地方找马兰头了，我嘛，偷了一小会儿懒闲，一阵风吹来，马兰头点着头，发出阵阵清香。
晚上，我们家多了一道菜，马兰头。啊，马兰头，好吃又好玩。
篇15：描写马兰的作文
春回大地，万物复苏。今天，我们五、六年级去勤丰蔬菜园里去挑马兰。有很多同学都没见过马兰，今天都要大开眼界了！
走进果园，迎面扑来一阵蔬菜的芳香，门两边长满了金黄的`油菜花，只见有许多班级都在聚精会神地挑着马兰，农民伯伯带我们转了一圈，然后我们自己尝试着摘马兰。我找了一片马兰大和多的地方，蹲下来，看见马兰有两三片叶子，茎偏白，根有点红。有的同学在很熟练地剪着，而有的则茫然地站在那里，我看也不看对着叶子就是咔嚓一下，我把剪下来的叶子拿在手上，心想：马兰好像不是这样剪的吧？我看见旁边的同学对着根剪，我纳闷了，为什么只剪根呢？听他说根才能吃，剪得太短就太老了，剪得太长就不利与它们生长，要剪得恰到好处。我抱着试一试的心开始对着它的根剪，起初，我剪的不好，要不就是把它五马分尸了，要不剪得太上，没剪到根部，我用手一掐，一些白色的汁被我挤了出来，时间在一分一秒地过去，我额头上的汗也在流，看着他们快装满了，我却两手空空，什么也没有，我心想：我不能输给他们，我不是不行！于是，我这次剪地很仔细，吸取了刚才的教训，把它们弄到一块，然后照着它们的根一剪，一堆马兰就被我剪掉了，我高兴极了，拿着自己的第一个“战利品”，照着这样继续剪，没过多长时间，我就剪了半袋了，这时时间也结束了，我大汗淋漓，汗流浃背，腰酸背痛，虽然只剪了一点，但是心里很高兴。
晚上，我吃着自己剪的马兰，心里别提有多高兴了，这是农民伯伯辛勤的汗水换来的啊！我们应该珍惜粮食，体谅他们，我也不回挑食了
篇16：挑马兰作文600字
挑马兰作文600字
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻快的脚步悄悄地来到了我们身边。
今天，我们一家准备到野外去挑马兰。我们经过了西太湖、揽月湾和花博会等景区。途经花博会时，我看到一大片五彩缤纷的郁金香，有红的，绿的，白的，紫的和黄的，它们像一群亭亭玉立的少女，在风中摇曳着美丽的身姿。
但马兰在哪里呢？正当我们望眼欲穿时，突然，眼前出现了田野和村庄。啊，这下有戏了！我们挎着篮子冲下了车。我们先在路边上找，东张张，西望望，没有马兰。我们三步并作两步冲到田埂上，瞪大眼睛四处张望，还是没有马兰的踪迹。正当我们灰心丧气地准备离开时，突然在一棵桃树下出现了马兰的踪影。我们站在这片植物前热烈地讨论着它们是不是马兰，远处的农民大妈大声对我们喊：“没错，这个是马兰活！”（常州话）我们大喜过望，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”！绿油油的马兰一丛丛，一簇簇，挨挨挤挤，热热闹闹地簇拥在一起。我们小心地拨开马兰的叶子，露出粉嫩的根，轻轻地、一棵一棵地剪下，放进篮子里。剪了有十多分钟，我们回头看一下篮中的战果，怎么才薄薄的一层？这样可不行，按照这种剪法，到太阳下山也剪不满一篮。怎样才能提高效率呢？我突然像发现了新大陆一样，点着马兰的'根对妈妈说：“你看，马兰的根都长在一起的，我们一剪刀下去，可以剪一大片的，这样不是快多了吗？”按照这个新方法，我们的速度提升了十倍，没过一会儿，就已经装满了整个篮子。我们高高兴兴地提着篮子回家了。
通过这次挑马兰，我懂得了做任何事情不光要苦干，还要巧干，这样才能事半功倍。以后我还要多参加这样的活动，从实践中总结出更多有用的生活经验。
篇17：挑马兰作文800字
挑马兰作文800字
三月七日下午，春光明媚，是个挑马兰的好天气，老师带我们去勤丰蔬菜园挑马兰，听说我们学校的食物都是从这个蔬菜园进的。在车上，同学们欢呼雀跃地期待着这一时刻的到来。
到了勤丰蔬菜园，周厂长热情地迎接我们，并带我们去挑马兰，一路上，我看到蔬菜园里有一座连着一座的大棚，大棚里有许多新鲜的蔬菜，这些蔬菜长得青翠欲滴，在大棚中勤劳的小蜜蜂在“嗡嗡”地采着蜜。大棚里还有一些草莓，那草莓像一个个小朋友顶着一张张莲蓬呢，惹得我们班的同学们个个垂涎三尺，恨不得马上就把这一个个鲜红的草莓收入腹中。
来到了马兰地，周厂长指着一些小小的，绿绿的，像野草一样的东西，对我们说：“这就是马兰。”同学们发出了惊讶的.声音，还有些同学窃窃私语，说：“原来这就是马兰呀。”
这些马兰长在一个小池塘附近，密密麻麻的，一个挨着一个，像兄弟姐妹紧紧地依偎在一起，放眼远眺，绿油油的马兰地像两条绿地毯铺在水泥地上。孙老师一声令下，同学们就一蜂窝地涌向马兰地。我选了一块马兰长得比较旺盛的地挤进去。起初，我还不怎么会挑马兰，所以拿出剪刀在马兰茎上剪，结果把马兰五马分尸了，我看这种办法不行，急性子的我就开始拔了，这时徐叶过来了他对我说：“你这样是不对的，应该先用左手拨开马兰，让它露出它的根，再用剪刀一剪就可以了。随后，他又给我演示了一遍。这时，我才恍然大悟。接着，我吸取了教训并按照徐叶教我的办法做了一遍，果然一小簇马兰就新鲜出炉了，不一会儿好几簇马兰就被我“斩获”了。我再看看马兰的结构：马兰的茎呈淡红色，茎上面是淡绿色，再上面的叶子就是深绿色。这时，我又想到了妈妈以前说的话：“清明节吃马兰对眼睛好。”于是，我更加卖力，速度也快了起来。在我累的时候就会跺跺脚，减轻脚上的酸痛。没隔多久，时间就到了，等我准备站起来排队时，腰已经直不起来了，腿肚子也不听使唤了，不过看着收获的大半袋马兰，心里就像吃了蜜一样甜。我再看看别人，他们每个人的脸上都挂着喜悦与开心，手中也提着他们的“战利品”，就这样我们就乘着汽车满载而归了。
回到家，妈妈把马兰做成凉菜，我边吃边想：我现在吃的是农民伯伯辛辛苦苦养的马兰，这些粮食是来之不易的，我以后可要好好珍惜呀！
篇18：小班体育活动《马兰花开》
设计意图：
马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动—马兰花开。通过这一活动，不仅能增强幼儿体质，发展幼儿的反应能力，而且还能巩固幼儿的点数能力和语言表达能力，在活动中培养幼儿的合作意识。
活动目标：
1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。
2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。
3、进一步提高幼儿的语言表达能力。
活动准备：
用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐
活动过程：
一：活动身体：
听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。
二、游戏《马兰花开》：
让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法：
1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。
2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。
3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。
4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。
集体游戏：马兰花开
师幼一起玩游戏《马兰花开》：
在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，
互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。
三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你马上就开花。
四、放松运动。
听着《马兰花》的音乐引导幼儿做些舒展动作，活动四肢，调整呼吸。
活动延伸：幼儿回家后与家长继续创编《马兰花开》的儿歌，同时根据自己创编的儿歌玩《马兰花开》的游戏。
篇19：重遇马兰散文
重遇马兰散文
端午节假期回家时，是清晨，有细密的小雨。路面被很多拉砂石的大卡车压得到处是坑，泥泞难行。瑶用摩托车载我，我没有想到昨日的雨，会导致道路情况如此恶劣。好在两人一路聊天，注意力不完全在这糟糕的路面上，情绪还没有被破坏掉。
经过大坝的时候，我向下望去，知道靠近水沼的地方，生长着马兰。只是近几年干旱，马兰喜水，总是难见芳踪。纵然是有，也只是星星点点，矮小干枯。
没有想到，东面的草原上，居然是一片蓝紫色花海。我惊喜，忙唤了瑶停车，下坝同看。
只见马兰如此繁茂，紫色延绵到草原深处，远方还有大片花海。
或许是今年冬天雪大，现在又雨水充足。我心心念念的花儿，又这样喜欢生活在水中。真的是只可远观，不可亵玩焉。即使有心想采来插在花瓶中，带回家亲近。也无法靠前。因为它们都在水中。
“所谓依人，在水一方。”在江水周围较浅处，也围绕着蓝紫色花影。
我们恋恋痴望许久，忙着用手机拍照。只是我知道，又不是专业的摄影师，又没有专业的设备。最美的地方，只能用眼睛捕捉，用心去记取。
瑶终于知道我为何如此记得马兰，为何在前几日，就提议去看马兰的花开。那次没有得见，如今意外重逢。
很多事都是这样，没有亲身经历过的人，不会懂得。就象回家的路途，原本有两排杨树相伴。是我小时候就有的高大杨树。现在已经被砍伐。我就是再向瑶形容它们的美，瑶终是无法真切去体会。
杨树林带给我的那些记忆，只有和我一样热爱过它们，一样感受过它们的四季的人，才会明白。
春来的嫩绿枝芽，夏日的荫凉，秋天漫天飞舞的黄叶，冬天的沉默伫立。我又怎能细述杨树林的每一种风情？只能提到轮廓，又怎能细细填充那细致的感受？区别那些不同时空里，细微的美感？
而现在，瑶和我一起望到这样的马兰，象我记忆里童年一样的马兰花海。她终于明白曾经的我为何如此动容，即使那时还小，这份记忆还是如此刻骨铭心。
而她看过一眼，想必也是难忘。
想起，那时的我，以初次体会情意的心意，对一个人讲述我出生的地方。用有限的词汇，去形容那些沿途的景色。
而现在，我的家乡越来越多被人们所破坏，被人为剥夺。比如陪伴我三十多年的杨树被砍掉，只余树桩。田野多变成了耕地，很多心爱的花儿自然消失了影踪。飞鸟在逐渐减少，野生动物也越来越看不到。甚至连人们爱吃的一种野菜柳蒿芽，因为农药的扩散作用，也很难再采摘到。
而我，已经不再年轻，也没有了那种最初的心情。即使爱一个人，也不会再向他细述自己心爱的风景。曾经以欢欣，来希望他也懂得我所有的迷恋和所想。而那样的痴心与投入只有一次，正如青春不重来，美景难再现……连人生，不足一百年，何尝不是稍纵即逝。
我仍旧爱我的故土。只是爱与爱也不同。现在，已经不再期盼着所有曾经拥有过的美景都一直存在。只是知道，每次遇到的每个场景，都有可能变成记忆里不可重现的境遇。散步时感受到的`乡间空气，遮蔽落日的阴云，一直目穷天边的无边无际原野……都随时有可能变成记忆里的珍藏。时间久了，一些东西再也无法在现在的生活中出现，就会疑之是梦吧？
假日里，又和母亲一起去看过马兰。母亲叫它：老姑子花。不论它叫什么也好，都是我的心头好。
只是，静默地凝望那一片马兰花海时，突然觉得哀伤。是人们面对美景时，都会有的心情么？
我知道，马兰还会再度盛开，只是已经不得这一季的马兰了。就象年年春草生，可它们又怎么会是去年的那片青草？
象小时候听过的童话，讲人参娃娃为了救人，化身为参汤。他嘱人将他的根须埋下，明年又可重生。只是，小时候我想，重长出来的人参娃娃，可还记得从前的那些事情？
人如青草。百年，千年之后，我的家乡，这片故土，是否风景依旧？是否还是这样的碧野蓝天？只是那时已经没有了我，这花不是现在的花，天空中飞过的，也不会是现在的这只飞鸟了……
篇20：马兰支教心得体会1
马兰支教心得体会1
(在中国河北省阜平县有一个偏远的小山村，叫马兰村。这里，有一群热爱音乐的孩子，他们有个小乐队，叫马兰小乐队。他们有位年近古稀的老师，叫邓小岚。她在这儿无偿的教孩子们音乐已有六年之久.)7月19号下午我接到了河北大学艺术学院朱红梅老师的电话，有一点小小的激动，赋予我一件很光荣的任务，去一个美丽的革命小山村支教。朱老师给我讲了很多关于这个地方的革命历史故事，听得我对这位用音乐改变一座山庄的伟大老人--邓小岚老师充满了深深的敬意，我下定决心一定要为这个地方做点什么，也是一种挑战。我接受了！就像朱红梅老师给我发的信息一样“志愿服务是一件美好的事情，因为它让人间充满爱”，那我就让这种爱延续吧！我和尤宁博21号凌晨6点从家出发，坐上到曲阳县城的班车，到达车站后直接上曲阳到阜平县城的车，11点到阜平车站。背着行李匆匆的找到了阜平-岔河的车，通往马兰村的班车只有这一趟，下午1：30开，此时我已经汗流浃背了，又担心做错车，时不时的问车上寥寥无几的乘客，是否到马兰村，在得到一致的口吻下，我终于舒了一口气。在车外车内同样的高温时，我们选择了在车内“蒸桑拿”来度过这漫长的两个多小时，只因车上可以坐着，一直等到车开。车上还是我们刚上来时的那些人，没有增加到减少了一个人，坐错车了，这让我内心有点儿忐忑不安，心想：“马兰村到底是个什么地方?为什么去那的人这么少?会不会连水都喝不上…”内心一串串的焦虑疑问，在沿途千山一碧一碧千里的风景中得到了最好的答案。经过山路十八弯的路程，下午4点我们终于到达了目的地--阜平县马兰村。进入村口的位置有一个很显眼的告示牌。上面介绍了马兰村和邓小岚老师解不开的美丽情结。孩子们早早的在村口迎接着我们，他们灿烂的笑容，朴实的话语，让我有一种游子返乡的`亲切感，内心的惴惴不安、焦虑烦躁、胆怯之心随之而消失。孩子们带我们参观了他们的音乐教室，我们见到了一位穿着非常朴实的老人，这就是--邓小岚老师，原晋察冀日报社社长，《晋察冀日报》史研究会副会长、秘书长邓拓之女。低调的用音乐改变了马兰村，建学校，推广新厕所，教老区孩子学乐器等，做了很多对于山区人民来说开天辟地的事情。见到邓老师，亲切的问候过，组织孩子们在音乐教室里为我们演奏了他们即将去上海演出的节目，《我的故乡》、《题马兰烈士墓》、《美丽的家园》、《马兰童谣》以及器乐合奏《欢乐颂》。听完孩子们的精彩演奏，让我觉得余音绕梁，三日不绝，意犹未尽，内心深深的被触动着。也为他们能有这样好的机遇以及自身的音乐天赋，感到由衷的敬佩。派我们这次来主要是教西洋管乐，邓老师说，孩子们吹不响，也不会指法，没有老师教，渐渐的失去了兴趣，好多孩子们都不来学习了，她感到很痛心。邓老师通知了今天下午没来学习的学生(西洋乐学生)明天都来学习。看来邓老师真的不想落下每一个想学音乐的孩子啊！下午将近6点钟，孩子们散去了。邓老师带我和尤宁博去游览了马兰村，乡村间小路上，树林间草地上，夕阳下溪水上，都洒下了我们对马兰村的喜爱。邓老师带我们参观了邓拓故居，晋察冀日报舍旧址，里面有电讯收发室、排字印刷室、机房。看到了先辈们用的东西，邓老师给我们讲了他们的革命故事，一边游击一边办报纸，没有一天停止过，创造了“用八匹骡子办报”的奇迹。我们瞻仰了马兰惨案遇难同胞纪念碑，纪念碑后面刻着碑文以及遇难者的名字，在祭拜革命先烈时我心潮起伏，思绪万千。痛恨日本人手段残忍，非人的折磨，而马兰村民万分坚强，严守机密，不怕折磨，他们的爱国精神激励着我，我们怎么能不肃然起敬?我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活。邓拓故居晋察冀日报社旧址标志牌进入村口最显眼的告示牌马兰惨案遇难同胞纪念碑也许是村民父辈们的亲身经历，也许是马兰爱国精神代代相传，马兰村的任何村民对当时的革命历史一清二楚，边讲边流泪。结束了一天的活动，晚饭后回到宿舍，给妈妈打电话，第一句话就是，马兰村太漂亮了，喝的都是矿泉水。不夸张，我想我已经恋上马兰了！(待续)篇21：马兰花开的诗歌
马兰花开的诗歌
（一）祖辈的身影在岁月中定格
在南疆以南，并非我一个人在行走
逆着风的身影朦胧在时光中
我的目光像朝阳，走上天空
马兰花的'瓣传来远方的消息
每一粒沙里都有一个故事
汇聚在一起，淹没着整个罗布泊
如今，走在路上，放眼望去
曾经侧向世界的轮廓，渐渐清晰
万物易老，一个人离去，一个人到来
蘑菇云与和平鸽旋转、飞扬
全部的清醒和双手，捧出不朽的光辉
马兰依然是马兰，远方继续前行
（二）马兰…
马兰，和时代一起唱响的歌
是你一代又一代的静默
蘑菇云升腾的时刻，拥抱多年的
月光，托举着挺起的脊梁
马兰，与风沙一起丰富的时光
是你一辈又一辈的付出
地火奔腾的奇迹，家乡安详的
星星，呼唤漂泊的霜雪
马兰，辽阔的夜空映着
遥远的故土，我想和沙砾一起
燃向那一朵马兰花
成为清晨最闪亮的露珠
（三）那一年
那一年，我们抓着青春的尾巴
闪电与风雨变幻，起伏的烟云
映照稚气却坚毅的面庞
“到祖国最需要的地方去”
时光与勇气被打进背包
我们一路前行一路军歌
挺进一个时代，另一个时代
篇22：学习马兰精神心得体会
学习马兰精神心得体会
马兰精神”可以说是盐城烟草“凝创？同心”文化的集中体现。一名盐烟普通的员工，在自己有限的生命时间里，以最朴实却又最感人的方式将“凝创？同心”文化演绎至极，让人颇受感动和鼓舞。烟草行业的发展需要马兰这样的普通员工，更需要马兰身上所展现的“马兰精神”。在如今略显浮躁与不安的社会，“马兰精神”尤为可贵。“马兰精神”告诉我们怎样对待自己的岗位、告诉我们怎么实现自己的人生价值、告诉我们在为客户服务时该如何做到“与客户共创成功”，可以说，“马兰精神”就是指引我们成为如何成为一名优秀员工的行动指南。
如何学习“马兰精神”？是否是简单的组织一次学习会议，举办一次学习活动，写一篇学习心得就是学习了“马兰精神”？我想答案是否定的`。学习“马兰精神”应当是将“马兰精神”应用到实际工作中，以“马兰精神”指引我们的一言一行。个人认为学习“马兰精神”最主要的是从以点滴小事、履职尽责、真情流露三个方面去做起。
学习“马兰精神”应当从点滴小事做起。古语云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”比如日常办公中简单的纸张复印，正反复印可以节约纸张的使用，但会稍微麻烦一点，如果个人的一点“麻烦”，会使办公费用能够节约，那何乐而不为呢？小事能展现人的美德。再如，在日常对卷烟零售户监管过程中，一些贴心的市场监管员、客户经理会主动为零售户挂好卷烟零售许可证，并随身携带一块抹布擦除镜框上的灰尘。举手之劳，换来的是卷烟零售户的微笑回报，既拉近了我们与零售户之间的距离，又展现了烟草人热情服务的良好形象。
学习“马兰精神”应当从履职尽责做起。履职尽责这个词几乎在所有的人的工作总结、述职报告中都会提及。什么事履职尽责？我的理解就是在自己的工作岗位上做好自己该干的事情。自己工作上该干的事情可以分两块，一是岗位职责要求我们去做的事情，二是行业发展需要我们共同去追求的事情。做好自己岗位要求所“规定的动作”是前提和基础，也是最主要的职责。为行业愿景或行业发展规划目标，以实际行动贡献出自己的力量是履职尽责这一要求的升华。每一个烟草人都有责任、有义务成为行业前进和发展的推手。
学习“马兰精神”应当从真情流露做起。无论是当卷烟零售户需要服务还是当困难地区、困难职工需要帮助时，我们是被动给予还是主动伸出援助之手？流露出的感情是真情还是假意，是内心善意之举还是做作、哗众取宠？有报道，每逢学雷锋的日子，孤儿院、敬老院等地方就热闹不凡，慰问之人、帮忙打扫卫生之单位络绎不绝，现场闪光灯一片。有人就对这样的扎堆慰问提出了质疑，难道非得在学雷锋的日子才可以去做这些事情吗？我想，如果能够常态化地去关心帮助需要帮助之人，而非是在几个特殊日子去献爱心，把做好事当作一种习惯、化入血液，我们的社会将更加和谐。不做作的服务，主动的帮扶，真情的流露才是责任烟草的最好体现。作为烟草行业的每一份子都有责任由义务去承担一些社会责任，去展现我们烟草人的大爱无私。
学习“马兰精神”最关键的应当是真学。不能为了学习“马兰精神”而去召开相关会议，举行相关活动，然后拍几张照片就简单了事。只有将自己的本职工作真正做好，定位好自己为卷烟零售户服务的角色，肩负起行业发展的责任，以实际行动为行业发展添砖加瓦，做到“报效国家，回报社会”，从点滴小事去开始学马兰、找差距、明方向，这才是对“马兰精神”最好的传承和发扬，也是对我们的好同事马兰最好的纪念。
篇23：挑马兰的记叙文
挑马兰的记叙文800字
周四，我们五、六年级乘车前往勤丰蔬菜园参加挑马兰的活动，一路上，我们有说有笑，不知不觉到了勤丰蔬菜园。
我们一进大门，只见一个现代化的蔬菜园展现在面前，空气中弥漫着泥土的香气。路旁一座座圆顶白色大帐篷，一座挨着一座，显得十分先进。周厂长热情地把我们带到一个池塘边，只见那儿的两旁有几块菜地，上面长满了密密麻麻的嫩绿的马兰如同一条绿地毯，阳光照在了马兰上，显得它们越发翠绿。随着老师一声令下，我们迫不及待地冲向那几块地。瞧，这马兰又小又绿，十分可爱，两三片叶子向外张开，又嫩又肥，让人垂涎三尺，好像好客的小朋友，正迎接我们。我和周静茹一起挑。我们挑了一块马兰长得很肥的地方。瞧，那些马兰又肥又壮，茎也十分的粗，两三片张开的叶子像翡翠一般。我看看我旁边的一些同学有的抓耳挠腮，不知道应该怎么挑；有的.胸有成竹，好像一下子就能挑很多；有的十分兴奋，蹲下来细细观察着马兰。我也开工了。
我拿出剪刀，不知从何下手，像无头苍蝇一样，对着马兰就是一剪刀。咦，怎么只剪下两片叶子呢？哎呀，好好的马兰被我剪得“皮开肉绽”、“五马分尸”了。再看看我身旁的周静茹，她手上却拿着一个完整的马兰头，她是怎么挑的呢我脑海中闪出了一个大大的问号。老师看见了我手中的两片马兰叶，走过来，边做边讲解：“拔马兰很讲究的，剪短了，叶子会散，剪深了根也会剪断，不利于马兰的再次生长，所以挑马兰要先把一丛马兰拨开，然后剪那红色的根，一个完整的马兰头就新鲜出炉了。”我照着老师的方法，小心翼翼地拨开了那丛绿油油的马兰，生怕弄痛了它们，呀，深红的根露出来了，我兴奋地一剪，“嚓”我获得了第一个战利品。我望着手中碧绿的马兰，心里喜滋滋的，高兴地向周静茹炫耀起来，无意间瞄到了她装马兰装得满满的袋子，十分不甘心，便埋头苦干起来，越来越快，越来越熟练，半袋马兰成了我的囊中之物，大家也是满载而归。
回家后，爸爸妈妈做好了一盘凉拌马兰，餐桌上也多了一道野味。
这次我不仅学会了如何挑马兰，而且，懂得了无论做什么事情，都不能骄傲，不能只因为一点小小的成就就自大起来，谦虚则会让你事半功倍。
篇24：马兰坡个性签名
马兰坡最新个性签名
1、一份藏在心底的暗恋，或许见天日也得看天机
2、我们曾经规划的未来蓝图，现在只剩下我在努力
3、男闺蜜的你知道，我的心里早已不是只当你是男闺蜜
4、你话语对我来说都是一曲爱恋
5、或许没有你的世界对我来说都是黑暗一片
6、我自愿掉入你的爱情陷阱，就算刀林剑雨我也愿意
7、你是我永远做不完的问答题，我会拿满分吗？
8、我们在月老的指引下相识相恋，却在时光里忘记了爱情
9、我一度认为是时光老人走的太快，反省才知道原来是自己走的太慢
10、你的心，我一直猜，我的心，你一直知道，可是，我们都迷失在路上
11、他说，你是我的劫难，她说，你是我的一生，我说，我要你的一辈子
12、既然已经离开，为何你还在我的记忆中那么嚣张
13、真要是有那么一天，我会义无返顾的离去，从此不再回头
14、心事着东西，你捂住了嘴巴，它还是会你的眼里流出来
15、现在才知道，原来一个人最难过的时候，是什么情绪都没有
16、男人总是拒绝不了新欢，女人总是释怀不了旧爱
17、我们的感情一开始就是那么不清不楚，到最后却可笑的明明白白
18、不是我执迷不悟的看不开，是我看开了却放不下
19、看透了所有，所以最后我愿意离开，愿意放开你的'手
20、我一直在等你回来，或许这不是因为爱，而是因为习惯
21、拼了命的不想让身边的人难过，却发现，受伤的原来是自己
22、固执的坚持着不该坚持的，轻易的放弃了不该放弃的
23、你在的时候我没感觉重要，可是你走了以后，我变得那么的无助
24、原来真的会有那么一个人在心里，永远不会提起，永远不会忘记
25、就这样描述着你的轮廓，默默的想着你，让后流着泪
26、因为渴望，所以失望；因为失望，所以坚强
27、明明爱着，但却始终说不出口，我不过是个软弱的人
28、当我爱上你的时候，我就会时刻关注着你
29、飘散中逝去已久的懵懂年华，童真般灿烂的笑容已不在
30、有的时候沉默不是不快乐，而是想要把心放空
31、不要跟我说对不起，因为我们已经没有关系了
32、孤独像是空气，你呼吸着它会感到自己的存在
33、原来现在的我，如此孤单，如此不堪
34、想念那个曾经的你，给我关心给我呵护
35、如果时间可以倒退，那么我会选择留在曾经，而不是来到现在
36、突然间觉得自己很傻，傻傻的把心交给了你任你践踏
37、失去了就是永远的失去了，不要去怀念，也不要去徘徊
38、在爱情中要拿得起放得下，过去不代表未来
39、自导自演的一部爱情片，最终却陷进了自己
40、突然间觉得我们的距离越来越远了，已没有能力靠近你的心
篇25：破解马兰之谜三年级作文
破解马兰之谜三年级作文
“马兰开花二十一，二五六，二五七……”每次唱到这儿，我都会想：“马兰长什么样？能炒菜吗？”
今天，我和妈妈来到焦溪是专门来破解我的谜团的。
首先，我和妈妈拿着剪刀来到田野上挖马兰。
一开始，我还不知道马兰长什么样，妈妈告诉我马兰的叶子不大，而且是合拢的.，最明显的地方是它的根是红色的。看着地上绿油油的各种草、各种菜，我根本找不出马兰。还是妈妈的眼睛最亮，挖了一棵马兰，妈妈还告诉我只要找出一棵，它的旁边就有一片马兰，我走过去，果然地上长着一片马兰。我非常兴奋。
我抓紧时间，不一会儿一小盆马兰挖好了。
我们回了家，开始炒马兰了。首先，在锅里放点油，然后开炉，接着放马兰，最后放盐、味精，一碗马兰就炒好了。我和妈妈开开心心地吃着，耳边回想着：“马兰开花二十一，二五六，二五七……”
篇26： 摘一朵马兰头花作文600字
摘一朵马兰头花作文600字
风中带着一丝寒气，空气中弥漫着土地的芳香。早早地来到了村子里，搬着一个小板凳坐在门前的水泥地上，太奶奶在一旁折马兰头，这是刚摘回来的，泥土和露水还点缀其上。
太奶奶布满老茧的手在两个篮筐中游走，用娴熟的手法折下枯枝。一朵嫩黄的小花在角落里引起了我的注意，将小花轻轻捧在手里观看，这花瓣的表面如同刷了油漆般光亮，正细细观察着……“你太爷爷啊最喜欢吃马兰头了。”太奶奶翻看着有无遗漏的杂草，缓缓说道，“他这个人啊就是倔，想吃又不想失面子，每次放一朵那种小花在桌上，暗示让我烧这菜。”说着指了指我手中的.小花。
“没想到太爷爷是这样有小聪明的呀！”我转了转手中的小花笑语道。
太奶奶站起身将折好的马兰头装进一个塑料袋里，随手把篮筐叠放起来。太奶奶来到厅堂最末端，默默注视着太爷爷的照片，突然回过头说：“你们快去看看这个老头子吧，他一个人怪孤单的。”随之挥了挥手。
我把小花攥在手里，与奶奶一同来到了镇墓地上。烟雾缭绕在上方，十字路口有很多卖花和纸钱的。这是我第一次进入墓地，各种形形色色的人映入眼帘：在墓前落泪哭诉的上了岁数的兄弟姐妹、在坟前斟上满满一碗酒的大爷、不懂世事嬉笑着的孩童……
来到太爷爷的坟前，将掌心的马兰头小花放在碑前，心里默默祷告着。碑前大多是一盆盆假花，而这一朵最平凡的小花，在我眼中却胜过于色彩鲜艳的假花。因为它是真实的，蕴含一段只有两个人知道的秘密。
终于离开了哭红了鼻子表情各异的人群，眼前的雾气与呛鼻的烟味也逐渐消散，脑海中，那带着露珠的小花却久久没有消去。
篇27：采马兰乐趣五年级学生作文
采马兰乐趣五年级学生作文
以前，我素不知道马兰长什么样子，因为每次上餐时，它都被乱七八糟的调料整的面目全非了。这使我的好奇心蓦地爆发了——这令我百吃不厌的马兰的“庐山真面目”究竟是如何呢？这不，今天去外婆家做客，吃好中饭以后，闲着无事干，妈妈想到我这几天一直在纳闷“马兰的模样”，就提出一起去采马兰。我欣然应允，心中顿时乐开了花，兴奋、疑惑，通通掺杂在了我此刻的心情之中。我们拿上两个袋子，两把剪刀，怀着期待的心情，一起去地里采野马兰。
外婆家后院有许多马兰。在春风的.呼唤下，这里早已生机勃勃，春意盎然。那翠绿色的小草和五颜六色的无名小花，已经把它装扮的多姿多彩。我不禁感叹——多美的马兰，多美的春色！我提出和妈妈比赛，看谁采的多。信心满满的我正欲埋头开始“奋斗”，可却一时间无从下手了。于是，我从妈妈那儿“偷师”了一会儿，马上开始了我的行动。我学着妈妈的样子，蹲下身来，在草丛中仔细的探索着，这草丛中杂草真多，有时还有几片去年秋天里从树妈妈怀抱中挣脱出来的叶子……当我轻轻地拨开桔子树下面的那一丛嫩绿的草垛时，那马兰竟然一朵挨着一朵，密密麻麻地矗立在我眼前，绿色小巧的叶片上沾着晶莹的水珠，在微风中微微的摇曳着。我立即兴奋起来，颇有一种“手舞足蹈”的冲动。可一想到这可是我也妈妈之间的“母女大战”，我就按下自己激动的心，小心翼翼地抄起手中的“武器”，卡擦、卡擦奋力地剪着，挥舞着。
当夕阳如一块上好的丝绸轻轻覆上那湛蓝的天空时，归鸟已经从远方飞回到了树梢。我的腿有点酸了，背也有点痛了。我起身，直了直腰，眯起眼睛在这美丽的天地之间伸了伸腰，享受着阳光带给我的洗礼，望着被阳光包裹着的世间万物，我不禁感叹：“阳光普照下的大地是多么的美好啊！”此时，胜负已经不重要了，我开始陶醉在这迷人的景色中。
看着那一袋的马兰，虽然已经腰酸腿痛了，但也值了。晚上，我细细地品味着自己剪的马兰，竟品出一番和以往不同的滋味来了。
篇28：早会团队小游戏：马兰开花
游戏人数：15人以上，人越多越好，
游戏规则：
1、 主持人一人，站在场地中央;
2、 参与人员围成一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米以上，不可以有肢体接触;
3、 游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一边走一边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵?”主持人说5朵，那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱在一起的`，就出局，
剩下的人，继续玩。
4、 剩下的2个人胜出，可以给予奖励。
5、 主持人一定要根据人数喊出妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊4朵。
6、 很重要的，主持人要提醒玩游戏的人：要抱紧哦，小心人被抢!这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。
篇29：马兰西亚的留学优势
马兰西亚的留学优势
一、马来西亚的自然景观：
其地处东南亚是一个发展中国家，四季如夏，常年温度介于25-35度之间。马来西亚素有“亚洲魅力所在”的美誉，举世闻名的双峰塔、高楼林立的商业街区、遍地的橡胶园构成了一幅迷人的风景画，可谓是美不盛收呀!马来西亚国土虽小，但经济的增长速度之快可令上叹止，到去年为止，其年人均国民收入高达 7000美元以上。马来西亚总人口有2200万，华人占32%，具有华人传统文化气息有全世界在两岸三地之外传承最完整的中华文，在血缘上、语言上已占尽优势，马来西亚政局稳定，经济繁荣，治安良好，气候温和，无自然灾害。
二、独特的教育体制：
马来西亚独特的高等教育方式――双联课程，它是马来西亚首创的.高等教育课程，其根本在于学分的转移，也就是说经马来西亚教育当局和合作学校所在国教育机构及移民机构的批准，有国际性协议，为海外学生转签第三国带来了方便和可能。这也意味着，如果学生选择双联课程，不仅可以在马来西亚以很低的生活费和学费取得欧美等大学的学历文凭，而且被国际公证。目前在此模式下，马来西亚学校提供的学位范围更加广泛，无论是英国、美国、加拿大、澳大利亚或是新西兰及瑞士等国家的学位均可以在其国内完成。
特别是在商务、酒店与旅游管理、管理学、电脑科学、大众传播学、工程与应用科学、文学艺术等领域，具有世界和亚洲领先水平。
三、留学前景：
由于马来西亚独特的教育方式-双联课程就决定了马来西亚的院校大多与英、美、澳、加、新等国的著名大学联办，并设有双联课程或学分转移制课程，学士学位学制仅三年，并可以方便地转入第三国大学学习，手续简便、签证率高(与国内同等条件相比)、周期短，为海外学生转签英联邦国家提供了一个良好的平台.
四、政府的认证监督：
马来西亚的政府对于其所以私立教育机构都实行核准制，即有专门的部门―马来西亚学术鉴定局定期进行教育质量评估，并采用质量标准管理体系，以确保优质的教学质量，毕业证书为国际普遍认可。
五、较低的费用：
在马来西亚的学生本科的学费+生活费平均每年约5-6万人民币足已，相当于在中国的中等城市的生活水平，比直接入读英美国家便宜2/3还多，马来西亚的留学性价比是很合理，应该是中国大部分工薪家庭的首选。
六、英联邦国家的语言环境：
马来西亚是英联邦国家，其英语普及率非常高，英语是正式的生活语言和工作语言。马来西亚99%的院校采用全英文授课。
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