忘不了的一天 日语作文
“wintopinc”通过精心收集，向本站投稿了12篇忘不了的一天 日语作文，以下是小编整理后的忘不了的一天 日语作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我的一天日语日记
きょねんくがつ わたし に ご
ひる よる に ほんごだいがく わたしまいにちしごと
去年の 九月に 私 は日語自考大学 に 入りました。私 は 每日 仕事 を 昼の 夜の日本語の勉強 します。
これでわたし かぃしゃ
现在の生活は 以前 とだいぶ违います。 私 は 同学たちが好きです。会社 の寮に住んでいます。
まいにちしち じぉき かぃしゃ 毎日 7 时に 起 きます。颜を洗って、朝ごはんを食べて、歩く で 会社 へ行きます。
さん かぃしゃ ご ぜんはちじ さんはじ
3 分ぐらいかかります。会社 は 午 前 8 时30分 に 始 まります。
かぃしゃごごご じ さん はたら ぉ まいにち はちじ さん ごじ さん会社 は 午 後 5 时30分 に 終わります。每日 は 8 时30分 から 5 时30分まで 働きます。
下班の后，夕方5时ごろ食堂で晩御饭を食べます。それから、学校へ勉强に行きます。
10时ごろ寮へ帰ります。日本語を読んだり、バース、着物を洗う、部屋をクリーンア
ップします。
それから、インターネット ネットワークます、テレビを視聴します。
时々両亲に电话を挂けます。夜12时30分に寝ます。
篇2：我的一天日语日记
毎朝六时にごろ起きます。それから、洗面所で歯を磨きます。颜を洗います。六时半ごろ学生の食堂で朝ご饭を食べます。そして、教室へ行きます。七时から八时まで日本语の朗読をします。授业は、午前は八时から十一时四十五分まで出、午后は一时半から五时までです。五时十五分ごろ晩ご饭を食べます。そのあと、阅覧室で勉强します。九时ごろ寮へ帰ります。十时から十一时まで部屋で日本语の朗読をします。十一时ごろ寝ます。
大学の生活はとても忙しいです。しかし、大変楽しいです。
私の一日（题目还是一样的..- -b）
私は朝七时に起きました。体にいいと思って、朝食の后 外に出て散歩しました。朝の空気はとても新鲜だし、鸟の声も闻きました。
もう八时半だ！学校へ行かなきゃと思って 自転车に乗って学校へ行きました。
午前...诘まらないね、でも顽张らないと成绩は良くならないと思って、努力していました。 やっと终わりました。お腹も空きましたから、昼食はとても美味しいでした。
午后 パソコンの授业がありますから、面白いでした。授业で知识を习えますけど、一番嬉しいのは やっはり インターネットをする事ですね。
とても楽しかったと思って食堂へ行きました。気持ちがいいから、色々な物を食べました。
食事の后、ずっと勉强していました。难しいけど、大変だけど谛める気がありません！もっと もっと强くなりたい、大学院へ行きたい、教师になりたいだから、谛めってはいけません！
もうこんな时间だ、寝なきゃと思って寝てしまいました。
これは私の一日でした。短いですね、でもとても楽しかった。
我的一天:
毎日早起きして、颜を洗ってから散歩に出かけます。朝御饭を食べたら、そろそろ授业が始まります。午前日本语の授业で、先生はとても亲切に教えてくれます。日本语は难しいけれども、面白いと思ます。午后しばらく図书馆で本を読みます。それから好きなスポーツ、バトミントンやテニスに兴じます。五时ごろになると、学校のショップで少し买い物します。夜はネットカフェ行きます。十时ごろに就寝します。
日本语を学んでにしばらくの时间があって、多くの感想を得ました。日本语の文法はとても多くて、难しいです。しかし日本语はとてもおもしろいです。私は学ぶことが好きです。日本语の中に50%が汉字なことがあって、これは私にとても夸らしいと感じさせます。私达は日本语を学んで日本人と交流することができることを通して、将来私は翻訳になりたくて、中日関系の発展を促进します。日本の先进技术を学んで、同じく日本人に中国を理解させます。
我是刚刚才开始学习日语的。 私の日本语を勉强は始まったばかりです。
日语和之前所学习的英语有很大的不同。 日本语は英语とぜんぜん违うと思います。
日语中的单词和语法众多， 日本语の单语や言叶はたくさんあるんので
对于现在的我来说，学习起来可能还有些难度。但是，千里之路始于足下！
今の私にとって ちょっと难かしいかもしれないと思います。でも 千里の道も一步からです！
从现在开始 我要多看日语的书 多听日语磁带 今から たくさんの日本语の本をよんで テ—プを闻いて 尽自己最大所能学习日语！日本语を顽张って 勉强するつもりです
我希望通过我的努力，使我自己的日语水平跟上一个新的台阶！自分の日本语のレベルがもっと 新しいところにあげようと思います！加油！顽张ります！
私は毎日7時に起きます。週末は除きます。今日は月曜日で,だから私は7時に起きたベッド。食堂に行って,朝食を食べます。7点20分それから授業室に行って授業を受けます。学校の授業から12時までです。8点30分放課後、私はまた食堂に行って昼飯を食べます。ため、だから私は友達を約束しました午後授業がない公園に行きます。
篇3：忘不了作文
六年的小学生活快过去了，最难忘的就是黄老师和我们一起生活的日子。
不知不觉，黄老师已经教了我三年多了，我永远忘不了老师对我付出的每一分汗水，对我的每一次帮助，对我的每一次鼓励，对我的每一次信任……
记得有一次，那是学校举办的《感恩的心》手语比赛的事。我们黄老师对这次比赛很重视，因为他说，人一定要懂得感恩，不懂感恩的人就是一个没有良心的人。所以老师宁愿不上语文课都要让我们练习。而对不认真的同学老师总是给予几句严厉批评，不允许有一个同学马虎。老师的高度重视也让我们知道了，感恩是多么的重要，不懂感恩的人就是没有良心的人，老师要我们懂得感恩就是要让我们做一个有良心的人，不管做什么事情都要对得自己的良心，还要记住对自己有过恩惠的人，并要怀着一颗感恩的心。古话有说：滴水之恩定当以涌泉相报。比赛过后，我们获了第一名，我们十分开心，但真正让我开心的是我有一个这么好的老师，有一个肯为我们付出一切的老师。
还记得有一次，因为我的听写不满一百分而又不及时更正，老师却要我这一班之长留堂。起初，我心里有一种气愤的感觉：不就是不及时更正吗？我一分钟就可以补回来了，可为什么要留我堂？后来，老师叫我去了办公室一趟，在办公室里，老师对我说了很多很多，在听老师讲的同时，我气愤的感觉一下子消失了。后来我仔细一想，虽然只是一件小事，但我做的不是最好的，我就是做错了，而且，老师留我下来也是为了我的学习，我不但不该觉得生气，应该觉得高兴才对，因为老师留我下来代表了老师对我的一种期望。
我永远忘不了这一位好老师，永远也不会忘记……
篇4：忘不了作文
又是一年金桂飘香，爷爷的忌日又到。我独自赶到爷爷的坟前，靠着它，倚着坟后的桂花树，就地坐下，轻轻地为爷爷读书。轻风轻起，香味弥漫着，我不会禁闭室上眼睛，鼻头缭绕的是那没法忘却的花香，眼下闪过的是那忘不掉的慈祥微笑……
那一年，依然是桂花飘香。午后的阳光撒向地面，让原本凄风的秋季多了多份恬静。送爽的秋雨轻拂，桂花树颤动了两下身体，猛然，那头顶的花瓣陆续漂落，似仙女，有似小精灵。花雨朦胧间，一个慈祥的老人正入迷的听着附近的小姑娘用娇嫩的响声读着书，情到的地方还没忘记赞扬一两句。
那是我的爷爷，那时候，我初上四年级，课堂教学上娇嫩受阻的读书声被人取笑，那嘲笑声让此刻的心情坠入了低谷期，回家了后，我很伤心好长时间，爷爷仅仅一直轻拂着我的背，并]有说些什么，过后没多久，爷爷找来啦几本，说成他最爱看的，如今年纪大了，头晕眼花了，看不清楚书本上的字了，便让读了给他们听，我迟疑了一会便同意了。
自那以后，每每有时间，我便和爷爷坐着桂花树下，给爷爷读书，渐渐地的，我从一开始的陌生到娴熟再到最终的颇具感情，这全过程，爷爷一直陪我。
原本认为那样的幸福快乐会永恒不变，不曾想过，会出现失去的一天。
那就是一个暗淡的中午，神情迷惘的我赶到医院门诊，爷爷就静静的躺在那里，我不断地召唤，可他不曾同意。
爷爷离开了，走的很忽然。丧礼那一天，站在爷爷的遗照前，啜泣着为爷爷读书，母亲不经意踏过，眼里闪出一丝疑虑，便离开。
“咱爸喜爱读书吗？”“不啊，他不识字”，经过父母的房间门，下边得话我从此听不到了，仅仅狂奔灵棚，怀着爷爷的遗照，眼泪涌动而出……
心绪渐渐地飘回，不知道什么时候，眼泪从内眼角滑掉，闭上眼睛，品位花香，怀恋故友。过去了这般之久，记忆力却没什么退色。
也许吧，我这一生也没法忘却，那花香，那诗香，那慈祥的微笑……
篇5：忘不了作文
谁的等待，适逢花开。
――题记
傍晚，天际的白光慢慢褪成浅绛，然后泛成酡红，我无力地望着窗外。一天又要结束了！凝望着，恍惚中，我期盼着那悦耳的铃声。
一切都像静止不动了，时间像一根橡皮筋被拉得漫长而又忐忑。终于随着铃声的响起，我飞奔出校门，准备去寻些乐子。
此时，已为孟秋，寒风呼来喝去，透着无法言喻的凄清与寂寥，空气中涌动着一股清新的湿气，钻进我身体的每一个毛孔，进而绞杀我残余的神经。我似无头苍蝇般四处乱窜，一不留心，险些掉进水里，与一堆荷花撞了个满怀。
说她是荷花，不如说是个荷杆儿原本顶着的花儿早已凋谢，只剩了几片枯黄的叶子无力地在寒风中挣扎着，与秋风做着最后的反抗。
心像是被风拿刀狠命地刮了又刮，一种疼痛在心的旷野上蔓延。突然觉得她和我好像，好无助，泪在眼里打转，却迟迟不肯落下，坚持着最后的坚强。
“但你没发现，荷花变得更亮了吗？只有这样，她来年才能长得更好！”惊讶地回头，是一位老人，他仍自顾自地说着。说到动情处，还用手深情地指向远处。仿佛来年沉香积淀的花瓣已悄悄向他绽放。我仔细地看着他，那是怎样一位老人啊！他的手背粗糙得像老树皮，绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。在他苍老的身躯中，却跳动着怎样一颗阳光美丽的心啊！恍惚中，我的整个世界也亮了起来。也是，荷花一生短暂，春种，夏开，秋收，冬败。但从未抱怨，而是绽放最美的自己。
人生苦短，纵有千难万挡，也应乐观向上，不退缩。学学那残荷，绽放最美的自己吧。我微笑地暗自对自己说。于是，别过老人，加快了脚步。
篇6：忘不了作文
她是我的外婆。她已经去世了。在夜深人静，人们都入睡了的夜晚，我总会想起她，想起我那个慈爱的外婆。
我最爱吃外婆做的龙虾了。外婆有三个女儿，一个儿子，但大女儿远嫁苏州了。所以，每年到了夏天，三口人雷打不动都有一大罐红烧龙虾有外公送过来，而且都是虾的脊梁上剪了口子的，吃起来十分方便。没有了剥壳刺手的痛苦，因此我十分期待外婆的红烧龙虾。忘记了是哪一个夏天，外公送完龙虾后没有直接回家，说要买药，因为外婆的风湿病又犯了。也难怪，这几天天天下雨，风湿病不发作才怪呢。不对，那么这些龙虾……“真不知道你妈是怎么熬过来的。三大罐龙虾呀！我劝她别弄，她又不听。唉……”外公正在向妈妈、舅舅和阿姨说这些的时候，我的脑海里出现了外婆忍受着巨大的痛苦，拿起沉重的剪刀剪这些硬硬的壳的画面。紧咬的牙齿，皱着的眉和被鳞片割破了的手指，无时无刻不震撼着我的心。美味的龙虾肉在我口中难以下咽。
外婆的菜不仅做的好吃，她的手艺也不赖。冬天只要穿着她做的棉鞋。脚便不再寒冷，全身也会跟着暖和起来。一次冬天，外婆没送鞋过来，我们便去买了一双回来，外出时被冻得不行。谁知没过几天，外婆亲自送鞋来。她说：“这次做鞋晚了些，不知天气一下子就便得这么冷……对不起。”噢，亲爱的外婆，您并没有错，请不要说对不起。您带给我们快乐和美满，而我们却不能使您的烦心事减少一点儿，使您脸上的皱纹变浅一点儿。我们说做鞋太累，要多注意休息呀！您却说，不要紧，反正手上的茧子够厚，就算一不小心被针扎了也不疼嘛。一句话，说得我们每个人心里都酸酸的。
篇7：忘不了作文
・我们班的笑声无处不在，忘不了的笑声作文。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
“哈哈哈哈”你看吧！绝对是梓霖一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子……
“嘻嘻嘻”这就是丽丹同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
‘嘿嘿嘿’这是朱博的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么，小学六年级作文《忘不了的笑声作文》。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头--他想干嘛。
还有就是班主任的笑。我们张老师啊，笑起来很甜美，声音很小声‘哼哼哼’因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。
啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。
篇8：忘不了作文
虽说我现在已经不学英语了，可张大伟老师那幽默的语言，高挑的身姿，还有她读起英语课文，那抑扬顿挫的声音我都没忘，张大伟老师给我们上课，总会给我们带来震撼、惊喜。比如，她说学知识就要融于自然，大自然就是我们最好的老师。所以她就带我们去植物园游玩，我们一个班17个人，虽然不多但也不少，也够她操心的了，可她还是一遍遍的带我们去玩，而且微笑对待每一次！
老师，是您在我最悲伤时给了我莫大的安慰；是您在我最苦恼时给了我莫大的帮助；是您在我最困惑时给了我莫大的启发！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不错的，老师像夏日里的浓荫，给我遮阳；老师像冬日里的炭火，给我温暖；老师像浓雾里的指航灯，给我力量；老师像成功路上的踏脚石，为我奉献！
张大伟老师，您那无私的奉献和那美丽的身姿，我永远也忘不了！
篇9：作文：忘不了……
朱静雯
过完正月十五，年总算是过完了，我数了数我的压岁钱，竟有八百多元。我正准备全部上缴给妈妈，妈妈这次竟没要，还建议我把钱存到银行去，还告诉我一些开户的手续。
一个天气晴朗、阳光明媚的星期六，我带着妈妈的嘱咐，拿着户口本，怀着激动自豪的心情走向离家不远的农业银行去存钱。
我欢欢喜喜地小跑到银行。抬眼一看，柜台上挤满了人，老的少的，男的女的，似乎整个银行都装不下他们。我排队等候着，时间一分一秒地过去了，可还没有轮到我。我着急地踱来踱去，一会儿看看银行里的.存款利率牌，一会儿瞅瞅银行里摆放的一些基金宣传单张……终于轮到我了，只见一位扎着马尾辫的阿姨笑眯眯地问我：“小朋友，有事吗？”我彬彬有礼地回答：“阿姨，我存钱！”说罢，便把户口本从柜台递给阿姨，阿姨翻开看了看，说：“叫朱静雯呀！你存多少钱？”“800元。”一边说我一边把钱交给阿姨。“是谁给你的呀？”我自豪地说：“是我自己攒的压岁钱！”“存活期好吗？”阿姨和蔼地问我。我听妈妈说活期要比定期更适合我，就爽快地答应了。阿姨从桌子上拿出一张表格，让我在“户主”后面写上自己的名字，我高兴极了，认认真真地书写着。我写完之后，递给了阿姨。阿姨看了我写的字后夸我的字写得好。听了阿姨的话，我心里比吃了蜜还甜。阿姨熟练地在电脑上操纵着，把存折盖好章后还给我。当时，我兴奋得快要发疯，向阿姨道谢后，箭一般地冲出门。我紧紧地攥着存折，生怕它丢了。
一路上，小树向我点头，花儿对我微笑，小鸟唧唧喳喳为我歌唱。天空蓝得就像蓝草一样，团团的白云似乎跳起舞来，我也有点飘飘然了，似乎也化作一只快活的小鸟在蔚蓝的天空中翱翔！
忘不了那一天，忘不了那一刻，我拥有了大人们才拥有的东西――存折！
（指导老师：朱锐生）
篇10：忘不了作文
那天家里大扫除，我从一个书柜里翻出几本破旧的小本子。翻着翻着，读到一段写到小学语文老师的文字，我停了下来，嘴角不由地浮现一丝微笑。
唐老师是小学四年级时教我们的语文老师。他给我的印象十分深刻。高高的身子，带着一架眼镜，看起来像渊博的学者。老师眼镜后的眼睛炯炯有神，好像总闪射出强烈的光芒。
记得唐老师第一次上语文课时，他手中揣着一个黑乎乎，不大起眼的小本子。翻了翻小本子后，他转身在讲台上写下了十二个大字：读书法，有三到，心眼口，信皆要。他一边说，一边让我们用一个精致的本子把这十二个大字认真地记下来。开始时，大伙儿满不在乎，都随意拿出一个本子草草记下，反正心想这准是老师他一时兴起，坚持不了几日他就淡忘了。但事实并非如此，他从第一天起，在教我们的一年时间内几乎天天都要让我们不停地记啊记。记完《晨读对韵》，记《弟子规》，记完《大学》经典片段，记《论语》格言名句……日积月累，慢慢地，我们积累几大本，积累了很多很多的语文知识。同学们在“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承”的习诵中，渐渐学会了孝敬父母。大伙在“知止而后有定，定而后能静。静而后能安，安而后能虑＂的研习里，慢慢领会到了求学做人的道理。
唐老师平常威严，他在时我们是很少去办公室的。不过，碰巧我有一次偷偷潜入办公室的机会，那是为班主任老师找东西。趁唐老师不在，我不知从哪来的胆，竟想刺探一下，看看那个黑色小本子里到底记了些什么宝贝玩意儿。老师每次写句子时，都要看一下它的。与别的老师不一样，唐老师办公桌边多一个小书架，哇噻！这书架上全是文学经典耶。《论语》、《诗经》都有，我们最近刚抄的《大学》就放在桌子上，老师似乎正在翻看和研读。打开一个柜子，里面是我们以前抄过的《晨读对韵》，足足有五六本呢。后来，我把注意力放回到小黑本上。我将手在自己的衣服上擦拭了一下，轻轻的一翻，映入眼帘的是一行行密密麻麻的字，原来写的都是一些文学经典和诗词歌赋。每一小片段下面都有注解，还有老师自己对这句话的理解和感悟。我小心翼翼，像捧着金元宝似的放回了原处，并随即用手在封面上轻轻地擦试了一下。
不知何时，突然有人在后面拍了拍我的肩膀，我吓得一愣一愣的，忙扭头看，原来是唐老师。他正戏谑地微笑着，沉默了一会儿，缓缓地对我说：“好奇的小鬼，这下你发现什么新大陆了啊？”说完，他拿起小黑本递过来，苦笑着对我说：“想不想借去，好好研究一下啊？”我手心直冒汗，哪还敢回他话，忙一边低着往后退，一边不停地向他鞠躬，结结巴巴，跌跌撞撞地逃也似的离开了办公室。
打那时起，说来也怪，不知咋地我对向来威严神秘的唐老师竟多了无限的亲切，心里满是钦佩和尊敬。老师从教语文数十年，可谓见多识广，经验丰富，他却还在小黑本上不间断地一笔一划地书写着自己对经典的赤诚和热爱，何况我们这些才疏学浅的小年青呢？想起自己平时抱怨抄背东西太麻烦，埋怨老师站着说话不腰疼，现在真是觉得好笑。
从那一次偷看唐老师的小黑本子后，我每次抄录经典妙语和诗词名句时都格外地认真，都当作是跟着唐老师学习的最后机会来珍惜。老师这样言传身教，我们做弟子的还有什么理由偷懒，还有什么理由不跟着学，不坚持做好呢？
许多老师的名字都渐渐淡忘了，惟独这位老师还让我记忆犹新，他叫唐江涛。唐江涛老师他坚持不懈的精神，他知行合一的风范深深地感染着我，影响着我。如今，他虽然不教我了，但他曾让我们抄背过的一行行经典诗词、一排排名言金句，将永远助力于我的语文学习，滋养着我的精神成长。
忘不了那个黑色的小本子，忘不了敬爱的语文老师唐江涛先生！
篇11：永远忘不了作文
在我三年级的时候，爸爸从外婆家带来了一只黑色的小狗叫小黑。
小黑全身都是黑色的，没有一点儿花纹，两只水汪汪地大眼睛，一闪一闪地，当时它还很小，连“汪汪”都还没有完全会叫。小黑有一个习惯就是它晚上爱在我叔叔家门前睡觉，每当我打开大门，它总是向我飞奔而来，好在当时我不怎么怕狗，不然我早就被下得魂飞魄散了。我喜欢和它在一块玩，渐渐地我两的感情好起来了。成为了好朋友。我还偶尔会给它倒点牛奶呢。
但好景不长，不幸的事情发生了。我还是一往如常的打开大门，可是我并没有看 见小黑的踪影，我想也许它去出玩了吧，这使我有些落寞。我原本认为它过一会儿就会回来的，可是它没有，时间在一分一秒地过去，直到中午它依旧没有回来。这使我的心情有些焦虑，爸爸安慰我说:“它也许在外面玩得太开心了忘回家，也说不准呢。你就不要担心了。”爸爸的话使我的心情有些好转,但我还是很担心它。时间仍在慢慢地流浙着，到了夕阳已经西下了它还是没有回来。我的直觉告诉我它出事了。可我在附近怎么也找不到它。这天晚上，我翻来覆去怎么也睡不看，不知什么时候我迷迷糊糊地的睡着了。从那天后，我再也没有每天早晨都看着小黑飞奔而来。
我永远也忘不了那黎熟悉的自孔。还有那熟悉的拥抱。
篇12：忘不了作文
”哗啦哗啦“我能清清楚楚的听见卷子被翻动的声音，老师”刷刷刷刷“批分数的声音。忽然声音戛然而止，我的心开始”怦怦怦怦“地跳动。
”发卷子了。“听到老师的喊声，教室里是死一般的肃静。”……79分……75分……83分……孙曼嘉81分……“卷子拿在手里了我还没迷糊过来，虽说语文的确是有点不好，可我也从没下过九十分，这一次怎么会考这么低，我实在有点不相信，心里也害怕：这么低的分我还怎么给妈妈看啊？”叮铃铃铃铃“下课铃声响了，我很不情愿地收拾好书包，准备回家，班里的好多人都是无精打采，好像是一片被太阳晒焉的花。
回到家里，我的手颤抖着，把手中捏了很长时间的卷子交给了妈妈，我低下头，本以为妈妈会打我骂我，但妈妈看完卷子后，只是语重心长地对我说：”孩子，从这张卷子上你知道我看出了什么吗？孩子，这几天你到底好好用功了没，你写卷子是在想什么，到底认真了没，就从这张卷子上都能看出来了。“妈妈停了停，”孩子，你自己很清楚你用功全用到哪去了，是合唱，对吧。每天下午一放学就去音乐教室，从四点半一直唱到六点半，一回来就说作业已经写完了，是不是草草地写的，这个就你自己最清楚，课堂上认真听讲没？心里在想什么？这个只有你最清楚了，你自己好好想想吧。“听到这里我的鼻子已经酸了，泪水直想往外出，但我还是强烈止住了。晚上我洗完澡，无意中听到爸爸与妈妈的对话。”孩子这次成绩没考好。“”不要拿一次的成绩就断定孩子到底学得咋样，只要在期末时好好发挥就行了。“”对，这一次只是给她的一次教训，让她好好的反思一下吧！“听到这里，我的眼泪夺眶而出！
我要从现在好好复习在期末时拿一个好成绩，加油！
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