师生结对外出游玩小学作文
“上山下山”通过精心收集，向本站投稿了16篇师生结对外出游玩小学作文，以下是小编为大家整理后的师生结对外出游玩小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：师生结对外出游玩小学作文
师生结对外出游玩小学作文
在去年的时候，我们学校组织了师生结队活动，并把活动时间定于星期六，地点定在了杭州动物园。
那天的天气并不是很好，但我还是满怀好心情。因为结队对于我来说是一件非常值得开心的事情。我在家里简单的收拾了一下，带上一把雨伞和一瓶水就出门了，我和往常一样按时到了学校，经过好一阵时间的等待，老师们终于来了。
与我结队的老师正是教我们班音乐的陆老师。广播响起来了，让我们想准备，并且讲了一些安全的知识要我们多注意。
过了一会儿，我们就上车了。我和陆老师在车上说说笑笑，很快就到了动物园，那里有好多动物。走进去第一眼就看见地图，这是动物园地图。我和老师到处走先看到许多鱼。后面又看了表演是一些动物的才艺表演，里面有棕熊，大象它们都有各式各样的`表演。
我向陆老师提出，去看老虎，听说老虎都很凶猛。于是，就来到了看老虎的最佳的位置，老虎在河对边晒太阳。看了几分钟，我又想看狮子了。于是又拉着老师向看狮子的方向走去。
看完狮子后我们去一个地方休息了，那里的猴子特别多，有金丝猴……金丝猴对面还有几只小猩猩，它们长的都很可爱。
尽管我很喜欢动物。但是还是有离开的时候，老师告诉我要回去了，我便依依不舍的看了一眼动物园。
那天的收获可真是不少啊!拍了好多照片，还有两张熊猫照片呢！
篇2：关于外出游玩作文
今天上午，我和爸爸一起在赶海园里的沙滩上抓小螃蟹。
我和爸爸在沙滩上走了一会儿，看见有一只小螃蟹，就准备在这里开始挖。我和爸爸看见地上有一个个小洞，我就在小洞下面挖。我挖到了一个贝壳，像一把小扇子。爸爸挖到了一只小蟹，小蟹像一个小面包，鼓鼓的。后来我和爸爸挖到了海胆和寄居蟹，还有像螺帽一样的钉螺。我和爸爸走到了海滩中间，看见了很多小螃蟹，我十分高兴，兴奋得冲了过去。可是离小螃蟹只有一步之遥时，小螃蟹躲进了洞里。我在洞口慢慢地挖，而小螃蟹却跑得飞快，不知跑到了哪里。又走了一会儿，我看见了一望无际，湛蓝深远的大海，有几艘渔船停在海面上，渔民在辛勤地捕鱼。
今天的收获真不少啊!这真是一次愉快的旅行。
篇3：小学外出游玩的作文
星期六，我和爸爸妈妈一起去三甲港农场玩。
第一章 赶鸭
我们一大早，就兴致勃勃地去了鸭舍。不过我们发现没有鸭子啊!妈妈带我们去菜地找鸭子。爸爸发现有四只鸭子和大部队走散了，于是爸爸就说：“我们帮它们找回大部队吧!”贝贝，我和青青都赞成。然后我们三个和爸爸一起齐心协力把鸭子赶回了鸭舍。不过它们又出来了，贝贝只好把它们赶上独木桥，哪知，第一只过去了，后面三只扑通，扑通，扑通掉水里了。
赶完鸭后，我们去探险。
第二章 探险
首先，我们去羊舍里捉小羊。又去滑滑梯。滑滑梯是有轮胎和木板通往的。这滑梯会从小山上经过小河到达后院。不过滑梯并不滑，只能一点儿，一点儿蹭下来。我想要是有比赛，人们一定会走木板的，轮胎太容易掉水里了，应该装上网子，这样就不容易掉下去了。随后去找了无花果，聚合草，葡萄和綬草。之后我去看桃子，吃桑葚，还把桑葚汁涂在手上变成红手。还有很搞笑的事，一只大白狗生了五只不同颜色的小狗，一只小白，一只小灰，一只“边牧”，一只小棕和一只小黑。我很想养，可爸爸说不养。要养就养那只像边牧的，这样就能骗别人我们养了一直边牧。
农场的变化好大，不仅有了好多小羊，还新增了滑梯。
后来~~~
第三章 阳光公园
我和青青一起在沙坑里建了一座阳光公园，也能叫小人国公园。有大象池，游乐场和迷你城堡。我们的大象池很深，像一头大象。大象池上有座桥，其实大象池也不是池啦，是湖!大象池是小人国的著名景点!
哦， 我搭桥时其实是先建了一条拱提，再挖洞(先用淤泥，再铺干沙)，如果你有拱木板，那就先叉进去，再往上盖沙。我当初建桥是为了让小人们通行。迷你城堡也很好玩!虽然我没做，但很有趣。像迪士尼一样，但玩时不用排队哦!只会按姓分批进入。
告诉你，扣沙堡时先要弄一层丝丝的干沙，再添湿沙，这样才能扣过来。
游乐园里还有滑梯和单杠，别错过哟!走过路过不要错过呀!阳光公园很好玩的!
要是你来农场一定会像我一样度过短暂的一天!
公众号：快乐大街的新鲜事
篇4：小学师生结对帮扶活动工作计划
为了提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动方案。
一、结对方式：帮扶双方通过双向自愿选择(最好是本教研组)，并结成帮扶对子，工作年限界定在3年及以下的教师。
二、结对帮扶工作领导小组
四、工作要求
(一)对帮扶对象教师的要求：
1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。
2、虚心请教指导老师。
3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)
4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的'指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和指导师共同参与课程设计)。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级精品课)。
5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。(进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于4节，并做好听课记录和写好业务指导记录。)
6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
(二)对指导老师的要求
1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。
3、指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。
5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学。如指定、提供学习资料，教育叙事及论文的撰写和修改等。
6、指导老师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。
7、指导老师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。
五、奖励方案
1、指导教师对新教师培养,学校将制定一定的奖励考核方案进行考核(考核奖励方案待订)。
2、新教师在指导教师的指导下，如成长迅速，学校将在各项培训、评职、评优过程中给予优先考虑。
篇5：小学师生结对帮扶活动工作计划
为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，根据教育局开展“师生结对帮扶”活动的意见精神，现制定学校实施方案如下：
一、目的意义
开展师生结对帮扶活动，是进一步提升学校管理水平、推动学校科学发展的重要举措，是当前和今后深入推进“双优双满意”活动、全面提高群众满意度的重要内容。
二、方法步骤
1、确定帮扶对象。每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段。全校所有任课教师在深入摸查的基础上，根据任教学科学生学习情况，确定3名帮扶对象，填写《文登市教育系统“师生结对帮扶”活动登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位暂时学习有困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。
2、制定帮扶计划。每学期的第5到第6周是制定帮扶计划阶段。要围绕解决学生存在问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。对于短期内能提高学习成绩的，要提出月度学习成绩目标；对于短期内不易提高学习成绩的，要逐项分析解决存在的问题，制定学期学习成绩目标。
3、开展帮扶活动。每学期的第6周至学期末是实施帮扶活动阶段。结对教师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶对象的心理特点、行为习惯和知识基础，因人制宜地制定帮扶方法，在遵循客观规律和尊重客观条件的基础上，逐步地引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、总结帮扶成效。每学期末是总结帮扶成效阶段。参加帮扶活动的教师对开展结对帮扶情况进行全面总结，形成书面材料，上报学校。学校将对师生结对帮扶活动进行全面总结，树立典型，并对成绩突出个人进行表彰奖励。
三、帮扶重点
1、加强思想教育。结对教师要切实关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神激励学生奋发，帮助他们走出精神误区，勇敢面对现实困难。
2、进行学习指导。结对教师要经常了解帮扶对象的学习情况，并根据其知识基础和接受能力，有针对性地制定帮学计划，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识结构的有效梳理和学习行为的逐步规范，促使他们重拾学习信心，重建学习目标，推动学习不断进步。
3、参与生活帮扶。结对教师要深入关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决；一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方设法帮助解决，让帮扶学生能够尽早免除后顾之忧，安心学习、快乐成长。
4、密切家校联系。要与暂时学习有困难学生的家长进行经常性的联系，通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的'良好共育局面。
四、组织领导
1、成立“快乐帮扶，绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组。
“快乐帮扶，绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组
组员：邱海毅
2、基本工作形式。
（1）记录帮扶情况。各位老师的“快乐帮扶绿润童心”——师生结对帮扶记录簿每周不少于1次。
（2）撰写帮扶案例。本学期末，每位老师需要向学校提供1个成功结对帮扶案例，案例要详实具体，能体现出通过阶段性帮扶，学生在精神状态、学习成绩等方面发生的显著变化。
篇6：小学师生结对帮扶活动工作计划
为了提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度、教学观念的更新，特制定新老教师结对子帮扶活动方案。
一、结对方式：
帮扶双方通过双向自愿选择（最好是本教研组），并结成帮扶对子，工作年限界定在3年及以下的教师。
二、工作要求
（一）对帮扶对象教师的`要求：
1、树立热爱学生，一切为了学生服务的思想。
2、虚心请教指导老师。
3、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。（要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。）
4、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解（和指导师共同参与课程设计）。第二学期能有自己的独到之处（能开展校级精品课）。
5、努力上好每堂课，并请导师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格。（进行业务指导每周不少于1次，要求双方互相听课每月不少于4节，并做好听课记录和写好业务指导记录。）
6、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于25节。对业务导师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
7、必须按规定认真参加各级进修培训工作。鼓励继续在业余时间对自己所教学科进行充电或学历提升。
（二）对指导老师的要求
1、导师主动关心青年教师的政治思想，以自身的良好素质去影响、引导青年教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感，根据学校对年轻教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等）。
3、指导老师要帮助青年教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导青年教师上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助青年教师寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
4、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科竞赛辅导等。
5、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，进行教育教学。如指定、提供学习资料，教育叙事及论文的撰写和修改等。
6、指导老师对结对帮扶的教师有期中教学评估，学期结束时有阶段性总结。
7、指导老师不仅要在工作、学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。
三、奖励方案
1、指导教师对新教师培养，学校将制定一定的奖励考核方案进行考核（考核奖励方案待订）。
2、新教师在指导教师的指导下，如成长迅速，学校将在各项培训、评职、评优过程中给予优先考虑。
篇7：小学外出游玩的日记
记得我上二年级放暑假的时侯，爸爸妈妈带我去北京看万里长城。
我们来到北京后，坐上出租车不过几十公里就来到了长城脚下，当我看到长城时，一个奇异的景象出现在我的面前：像一条巨龙伏在祖国的大地上，连绵起伏，曲折蜿蜒，让人感到它是那么庄严，那么神圣不可侵犯。我觉得：那凹凸不平的地方是巨龙的脊梁，那烽火台就是巨龙的`神经。如果说人有灵魂，那么长城也该有灵魂，它的灵魂就是无数炎黄子孙的爱国之心。有人说长江和黄河是中国的两大命脉，那么这长城就应该是中国的静脉。
我感觉得出：静脉中温和的血液在慢慢地流淌，仿佛长城动了、活了，变成一条巨龙在阳光灿烂的天空中腾飞。
篇8：八年级外出游玩作文
因为知道学校要组织外出旅游，所以，从知道的那一天起，就无限的期盼着出发的那一天。
江南的春天多雨，担心出发的日子会不会下雨的忧虑一直萦绕在我心里，就怕学校因为天气下雨的原因取消或推迟这次期盼的旅行。
幸亏学校的坚持实现了我的期盼，出发时的那场大雨并没淋湿我高昂的旅游兴趣，经过漫长的等待和一夜的火车隆隆声，我们一行浩浩荡荡的来到了这次旅行的目的地——广州。
终于能开始期盼已久的游览了，尽管这里的天还是下着雨，但阻挡不住我迫不及待想要探知的欲望，有雨为伴的旅行才更加的富有诗意!
我早就听人们说“长隆欢乐世界”是个好玩的地方，耳听为虚，眼见为实!
一年一度的春游又来临了，老师带着我们一起来到长隆欢乐世界。长隆欢乐世界的大门两旁有绿毯似的草坪，门口中央有一个各种鲜花拼成图案的大花坛,上面醒目的写着九个大字“长隆欢乐世界欢迎您!”, 这几个大字让我们更加想进去玩了。
我们玩了音乐船、碰碰杯、碰碰车、丛林漂流、公共汽车……其中我最喜欢玩刺激又好玩的丛林漂流和惊险刺激的摩托过山车。
先说说丛林漂流吧!我们来到丛林漂流，看见队伍像一条长长的龙一样。我们排了好久，终于轮到我们了，我高兴的坐在船上。小船开始漂了，突然一个急转弯，差点弄湿了我的衣服。突然一个地方射出了水弄的我衣服湿了。过了一会儿我觉得头上好像有水泼在我头上，我抬头一看，原来是设的“机关”呀!虽然我在玩这个游戏的时侯把身上弄湿了，但我从这个游戏中明白了丛林漂流的船是被水浪推着走的。
然后是摩托过山车。刚刚进园时就看到了摩托过山车，飞一般的速度带动的风声和其中夹杂着的尖叫声，光看这就令人害怕。看着身旁的朋友都去玩摩托过山车了，而我一人还站在原地，一种不甘心的情绪涌上来：为什么她们都敢玩为，什么我这么胆小呢?但登上摩托式的座位时还是有点胆怯。出发了!大风夹杂着雨滴打在我脸上，很爽!我战胜了自我，接下来又玩了好几遍，真好玩!
不仅仅因为游乐才使人有领悟。我们在参观中山大学校园时，首先就被那里的绿色植物感到震撼，一个学校竟然可以那样像我们的公园。再环顾大学的环境，建筑与绿地交相衬托，错落有致，使我们感觉到如果在这样的学校里上学应该是多么幸福和愉快的一件事，潮湿的空气中仿佛能闻到飘散的书香气息。这不禁让我在心里暗暗下了一个决心：一定要到这样的学校来学习。
动物园的各种动物与我小时的记忆还是一些的差别，许多的关于动物的信息大部分是来自电视和其他媒体，很久没有像这次这样近距离的观看了。一边游览一边生出：“动物们很可爱，而且还能自由自在的在动物园里奔跑、像在山林野外的任意嬉戏、自由自在!”我在与同学们同行时，看着她们兴高采烈的议论着，在雨中蹦跳嬉闹着，感觉我们的自由是那么可贵，我们的生活是那么美好!
快乐的时间就是过得快!在还没有感到尽兴时，老师们就到了安排我们登上回家的高铁。
篇9：清明节外出游玩作文
今天是清明。古人云：清明时节雨纷纷。这天气也阴沉沉的，我们一家去慈湖踏青。
我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，对迎接春天不甘示弱，它换上了碧绿的新衣裳，绿草中鲜花片片，有红的，有绿的，有黄的……
我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的金黄，油菜花精神抖擞的肃立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在金灿灿的小花上滚来滚去……慈湖边，柳树的一条条杨柳辫上还有绿叶和嫩芽装饰，真是比任何女孩的头饰品还要好看。
篇10：外出游玩趣事作文
星期六的下午，我和爸爸妈妈一起来到潮济老街游玩，听去过的同学们说，那里有许多我们从来没见过的古董。
一下车，我远远地看见一个穿红色运动服的男孩，走近一看，原来是我们同班同学王一翀和项天乐。我们真开心，没有约好，却在这里见面了，这算是缘分吧。
走进古街的一栋楼里，我看见一个叫“升”的木制东西，妈妈说那又叫做“斗”，是爷爷奶奶辈的人用来量米的东西。抬头看见一件黑黑的类似衣服一样的东西挂在墙壁上，妈妈告诉我说：那就是古诗《江雪》里提到的“蓑笠”。我很惊奇，古时候的人，那么聪明。
我还看见了爸爸妈妈小的时候睡过的摇篮，磨盘，还有风车等等。不来到这样的古街，那里会看见这么多稀奇古怪的东西。
正当我们玩得开心的时候，不知是谁提醒了我们，时间不早了，我们这才依依不舍的各自回家了。
篇11：外出游玩作文600字
我期盼已久的秋游终于到了，这次，我是去远近闻名的玉屏公园，这使我兴奋不已。
这一天，我坐公交车到了玉屏公园，我和同学聚到一起边走边说，这里山清水秀，鸟语花香，风光无限。树木已枯黄了，风儿轻轻地把树叶吹起，叶子像蝴蝶一样翩翩起舞，我捡起一片叶子，看了看，这片叶子已经枯黄了，上面有许多昆虫。正像人们所说的“一叶知秋”，以及“梧桐知秋来，叶叶自相语。”难道这片树叶要告诉我：“秋天来了，秋天来了，这里即将变成金色的海洋，你快准备好迎接这份美丽吧！”
同学们有说有笑，还有一些同学被那美丽的景物所吸引住，也有一些同学想把这美丽的景物保留住，于是，他们用手机把这些景物照下来。
我们走到万卷楼下，那梯子又高又陡，我们的老师说：“看谁先爬到万卷楼上！”于是，我们一拥而上，一起往前冲，可是由于梯子实在太陡，所以我们过了好久才爬上万卷楼。
万卷楼里有一座雕像，他差不多有两米多高，是一位战士，正穿着军服准备战斗呢！他是那么的壮观雄伟，这让我想起了古时候，那许多在战场上，为了祖国而牺牲自己生命的人。我并不知道这是谁，但他一定是十分伟大的人，才会被雕刻在这里。
接着老师让我们在这里吃食物，我们一把食物拿出来就开始你争我抢了，可是这份热闹，被蜜蜂打破了，蜜蜂飞到一位同学的果冻上去了，而且它还把它的兄弟找来，让它的兄弟们一起来吓我们。这使我们无可奈何了，于是我们决定收拾好东西去玩耍了。于是我们拿出皮筋开始跳，我们像芭蕾舞者一样跳啊跳啊，直到筋疲力尽为止。时间在不知不觉中流逝，又到了离开的时间，我们恋恋不舍地离开了玉屏公园，一定每个人都想再多玩一会儿，但是时间的流逝没人能阻挡。
这是一次令人难忘的秋游，我会永远记住它。
篇12：外出游玩作文600字
星期天，我在家里心不在焉地跟小兔玩，姑姑突然破门而入，说：“喂！我们要去烧烤啦！快点！”哦，原来今天要去烧烤我都忘了，不好意思！于是，我们快马加鞭，来到了我们预约的地方······
每个人都很亲切，他们似乎许多年没见了，聊了许多有趣的事，小孩子们活蹦乱跳，不久就结成了好友。来到了太湖湾，空气里充满了水的味道，有许多人在湖边寻找着什么，我很好奇，叫上弟弟一起去看个究竟。哦！原来他们在捉田螺，我们来了兴致，捉了起来，左一只，右一只，忙活了一会儿，收获可不少，捉了半袋田螺和河蚌，可我们不忍心吃掉它们，于是放生了，唉，半天的功夫全变成了泡沫飞走了。碰巧肚子饿了，去吃烧烤吧。
空旷的草坪上早已摆上了两个炉子，炉上有油·胡椒，盐······我和弟弟自告奋勇开始主持这一次烧烤，大家都尊称我们为“邵大厨”和“钱大厨”，一开始，我就向最难烤的鸡翅挑战，一整排的鸡翅被我整整齐齐地摆在烧烤炉上，然后我齐刷刷地刷上油，开始翻烤，油滴在了煤上，一股浓烟一瞬间扑上我的脸，我咳了咳，擦擦眼泪继续烤，哼，我不入地狱谁入地狱呀！还有一群人等着吃我的鸡翅呢。
经过我的努力，原本不可食用的生鸡翅变成了外焦里嫩让人流口水的美食了，大家毫不客气，吃个精光，都连连叫绝，我信心十足，抱着“为人民服务”的心态我大家烤了许多好吃的，我也吃了不少，后来我的脸被熏的乌黑，不得不去洗了一把脸，休息一下，让另一位阿姨替代我的职位。但因为我吃的太多，我也许又要长胖了。唉，真是有喜也有悲啊！此外，我们还去划了船，和大家一起竞赛谁划的快，还去钓鱼，打麻将。虽然半条鱼没有钓着，但我还是觉得有无比的成就感。
好啦，我要回家了，虽然我很不想离开，但要有始有终吗，拜拜啦！
篇13：外出游玩作文600字
清晨，我早早的起床做准备，因为今天，我要和我两个弟弟及全家约好了去青枫公园玩。吃好了早饭，我就站在阳台窗口向小区门口张望，等了好久，连个人影也没看见，正当我像泄了气的皮球时，妈妈说：“我们去下面等吧！”我点了点头。
到了下面，嘿，老天有眼，小阿姨的轿车出现在我们的面前。我和妈妈马上上了车，就被小阿姨带到了湖塘。来到湖塘，已经是中午了，所以直接到了一个名叫“西部牛排”的餐馆去吃午饭。小阿姨真大方，给我们每个人都点了一份牛排。等牛排上来的时，因为牛排上的油老是冒出来，所以要用一块布挡住自己的脸，不然，可要“毁容”喽！这时，小弟弟的举动让我们都笑了，原来，他不是用餐布挡脸，而是用餐布挡脸！
吃完了牛排，小阿姨说：“大家还是去新天地玩吧，青枫公园太园了。”就因为这句话，我们去了新天地。
到了新天地，令我印象最深的是玩碰碰车，我以前都没开过，所以兴致很高。开始了，我一个劲和别人撞，还一直追着小姨夫不放，可惜，一会儿就停止了。下了车，妈妈一直夸我开得好呢。用妈妈的话说，我开的很淡定。
玩够了，也完累了，我们又去了小阿姨家，阿姨很热情，拿了一大堆零食给我吃，可惜我又热又渴，不想吃，喝了一大杯水。两个弟弟一直在旁边开火车，我一个人看书。看完了，就离开了阿姨家。
我和妈妈还去了数字影院，看新上影的《洛克王国圣龙骑士》，哇！真好看！
回到家，我吃好晚饭，还看了一会动画片《百变小樱魔术卡》。
篇14：外出游玩作文600字
在五一假期里，我和爸爸妈妈一起去苏州玩。
一下车，我们就去了苏州四大园林之一的“假山王国”——狮子林。走进狮子林，道路两旁全是各式各样的石头。这种石头就是太湖石，经过湖水的.冲刷，上面布满大大小小的孔。小的只能容一根小手指；大的连一米七八的人都能从容不迫，连腰也不弯就能走过去。这些石头经过园林主人的别具匠心，堆砌成一座座假山，形似狮子，故称狮子林。在这里躲猫猫真是再好不过了，很多小孩子在这里钻进钻出，乐此不疲。
第二天，我们去了号称吴中第一名胜的虎丘风景区，浏览了中国第一斜塔——云岩寺塔。这塔距今1500多年的历史，塔身向一侧倾斜，所以不允许游人攀登。塔身上长满了青苔，在塔身的裂缝里还长出了一棵小树。
大家还记得“清风明月本无价，近水远山皆有情”这幅对联吧？是的，我们找到了刻有这幅柱联的“沧浪亭”。这是北宋诗人苏舜钦所建，园外清流萦绕，园内古木参天，竹影婆娑，堂轩简明，漏窗精美。园内的山巅就是沧浪亭的所在地了。
下了沧浪亭，看看天色尚早，我们又乘车去了唐寅园。这里是江南才子唐伯虎的家。里面陈列了许多珍贵的书法作品和画，还有许多关于唐伯虎的小故事。了解了唐伯虎即有才情但晚年又悲凉的一生。
第三天，我们去苏州最大的古典园林——拙政园。拙政园距今有500多年的历史了，占地有78亩，分成东、中、西三大块。园内亭台楼阁，近水远山，错落有致。园内有许多别致的盆景，还有花满枝头的杜鹃花，有雪白的，娇嫩可爱；有火红的，夺人眼球……游人们争先恐后地拍照留念。
真是上有天堂，下有苏杭，苏州让我流连忘返。
篇15：外出游玩作文600字
盼望已久的五一假期来到了，一回到家，我第一句话就是我们放假了。妈妈给我说，五一我们要去济源玩，我当时非常高兴。
我们首先坐车上高速，经过一个小时的路程，我们首先到济源科技馆，参观了科技馆，对科技馆内的展览非常感兴趣，我边走边看边问，对一些日常生活中的科技现象有了进一步的认识，懂得了这些科技现象的发生原因和形成过程。
随后，我们去了小沟背景区，景区风景优美，空气清新，树木生长茂盛，游路两侧形成了浓荫的林步道，我们走在林下，能够感觉到周围都是鸟语花香，山间溪水缓缓流下，水能清澈见底，我们走累了，一个一个跑到溪水旁，蹲下来，洗把脸，稍微休息一会，我们继续前行，以前我没有看过这么好看的风景，今天一见，我顿时浑身来劲，我紧随着妈妈，兴奋地欣赏着美景，经过一个小时多的时间我们终于到了山顶，登高望远，山下风景一眼尽收，视野开阔，站在山顶，我们感觉到人力量的强大。在兴奋过后，我就感觉到非常累，要下山了，我下不动，我们最后坐缆车下来，在缆车上，我刚开始有些害怕，但不到一分钟，我就什么也不怕了，大胆地往下看，看下方的林木葱葱，看下面的人山人海，看下面的山间溪流，古代建筑，庙宇楼阁，不知不觉我们到了山底。
我们的旅程结束了，在匆匆忙忙的一天半时间里，我领略了大自然的风光与优美，体味到了生态环境的重要，更加珍视我们生存的环境，从自我做起，从小事做起，从点点滴滴做起，尽最大努力保护我们生存的环境。这就是我外出旅游的收获。
篇16：外出游玩日记作文
外出游玩日记作文
今天晚上八点钟，我和妈妈坐爸爸的汽车去了白云山。到了白云山天已经很黑了，黑得伸手不见五指。我还把头伸出天窗，哇，真爽！就像我在一个游泳池里游泳的时候，一个巨浪把我卷到了水底。风迎面向我吹来，我感觉到空气很清新，我的心就好像喝了可口的可乐。很多人都奇怪地看着我，我想他们应该是感到很好奇吧！呼呼，风把我发出的`声音带到远处去。
每当爸爸的汽车开到哪里，人们都会不可思议地看着我，好像爸爸的汽车上面装了一个小喇叭，它正在说：“快来看啦！快来看啦！”我们最后到了摩星岭，摩星岭是白云山最高的地方，我们想开车进去，可惜的是那里不让开车进去，只好下车走过去，买完票后，收票员给了我们一条红色的许愿带，它很像红领巾，但不是三角形的，是长方形的，我们一家人休闲地走着，我们看到一棵树，真奇特！上面竟然长了好多条好围巾，原来是许愿带，我高兴地一边扭着屁股一边对妈妈说：“这就是许愿树吧！”妈妈说是的……
我们全家人各在许愿带上写了一句话，接着就让爸爸丢上了树上。我们开心地再往上走，我们看见一个小商店，里面有很多玩具，我很想买一个金箍棒，我问售货员多少钱，售货员说十元，我说：“哇！这么贵！”我想到爸爸妈妈赚钱不容易，也就不买了。
在回来的路上，我又把头伸出了天窗，这下可不好了，当我下来的时候，耳朵基本上都听不见声音了，我又张口又吞口水，无论怎么样都不行。回到家里后，爸爸把两只手紧紧地按在我耳朵旁边，猛地松开手，我感觉一阵刺激的痛，但后来就听得清楚了，我高兴地笑了。
妈妈问我：“下次还敢伸出天窗吗？”我说：“还伸。”妈妈说：“你没得救了！”
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