六年级上册7单元作文：母爱
“peter033”通过精心收集，向本站投稿了22篇六年级上册7单元作文：母爱，下面是小编帮大家整理后的六年级上册7单元作文：母爱，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：六年级上册7单元作文：母爱
母爱是永远令人难忘的，那是永不停息的幸福源泉，永远在人的心田长久地流淌，滋润我们日益成长的心灵，留下爱漾过的痕迹。一如往昔的关爱，温润似水的包容，细致入微的体贴，如细线，如轻纱，萦绕心头，久难泯灭。
如若说，爱可以如山重，可以似水柔。那么，我母亲的爱，便是合二而为一了。在父亲不在的日子里，她就充当了两个角色：我的父亲，我的母亲。
从小到大，她从不允许我犯一点错误，留下一点不良的行为习惯。我是家中的长女，有一个小两岁的妹妹。所谓杀鸡敬猴，在她教育我的同时，又教育了妹妹。于是，她对我这个榜样要求得更为严格。
小时候，妈妈还带着那件法宝。那是乡下的外婆捎给她的，外婆说：小孩子不乖，就用这个好好教育她。那是一枝细而密的褐色竹枝，光秃秃的，没有一丝生机，看了令人胆寒。我在竹枝的威逼下，不得不一次次地改正。是它，蚕食了我的恶习。然而幼时的我恨，恨那一次次扬起又重重落下的竹枝；恨那竹枝留下的火辣辣的痛；恨那个竹枝枝节打折也不愿停手的人。我恨她，一个在外沉静稳重，从不大声，从不多语，从不露一点怒色的她面对我截然不同。那是，我不懂她的苦口婆心，不知，她是为我好，不见她背后为我流下的泪水。长大的我，用不着竹枝了，却会一直记得，她在不愿中，含泪的惩罚。
一如所有的母亲，她是温柔且慈祥的。她的生活，已融进了孩子的生活，为孩子花费了太多的时间和精力。她看着孩子从牙牙学语到妙语连珠，从不知世事到善解人意，从蹒跚学步到健步如飞，这是失去工作的她唯一的慰籍与成就了。但她付出的，太多了。
住于临海的小城，水产品自然丰富，于是我们都喜爱上了这一新鲜肥美的食物——鱼。鱼并不便宜，妈妈知道我们喜爱，却仍一次只买一条。她总是默默地将它分成头部，躯干部和尾部三份，分别放在三个盘子里，再均匀地浇上汤汁，而后把盘子推到各人面前。不过，她的那份，永远是鱼头。我品着汤汁，终于说：妈妈，我和你换一份吃。鱼头刺多，你不会吃。说着，她又埋头一点点挑着鱼头上细小的肉屑。有谁，何尝不知鱼肉的鲜美？又是谁，坚持把最好的都让给了孩子，自己却未曾尝到一丝？唯有母亲。我不解，是什么，成就了一个母亲的默默给予，不求回报？泪，落下，含着咸味。
我不解，而如今，我感激。所有的严厉，所有的包容，所有的关爱，只源于一点——母爱。我从未诉说，我的那一片真心。现在，母亲，您听我说：
我爱你。
一如你爱我。
篇2：六年级上册7单元作文：母爱
母爱，是人们赞美各种各样的爱中永恒的话题，有人说母爱像冬天里的一杯热茶，有人说母爱像夏天里的一碗冰水……还有人说母爱是震天动地的，也有人说母爱是令人无尚崇敬的……
但我却有一位普通得不能再普通的母亲。
她每天默默地给我煮饭洗衣，她每天默默地给我辅导学习，她每天默默地给我排解生活中的忧愁……
我这位普通的母亲，真的很普通。
进入初中，每天7：30就要早自习，而我家又离学校很远，走路就要走50多分钟，所以必须很早起床，但早餐常常不能在家中吃，只有在校外买早餐。可我肠胃不好，母亲担心我的身体，她再三考虑后，决定为我的身体着想，每天清晨5：30起床为我做早餐。就这样，母亲每天坚持，到现在快有半年多了……每次想到这儿，我的心都十分酸。
母亲不仅为我的身体着想，还是我学习上的好帮手。
初中学习压力越来越大，老师讲课速度也有点快，科目又这么多，有时难免会听不懂。于是我就向母亲抱怨，可“说者无心，听者有意”，母亲得知我学习的烦恼后，一咬牙每晚抽出时间来检查我的作业，可毕竟这么多年前学过的知识，如今要用，肯定有一点生疏，母亲在检查作业时偶尔也会遇见不知道做的，但是母亲不会放弃，查阅教科书，认真分析例题，仿佛母亲在经历第二次学生时代。母亲在为我检查作业时检查得非常认真，常发现一些极细小的错误，比如负数相乘时不记得添括号等，并从这些错误中了解到我掌握的知识中遗漏的地方。还认真教我，俨然如一位老师。
随着年龄的增长，我已不再是“小小少年”了，有了许多烦恼。
考试的次数多了，失误是难免的。比如上次数学考试我只考了87分，这让我很不高兴。回到家，母亲得知后，和我一起探讨原因，并鼓励我，推开我心中的“乌云”，让我重拾自信。
我的母亲很普通，但是她总是在细微处给予我关爱，她的爱不是惊天动地的那种，只是如小雨一般滋润我的心田，让我茁壮成长。
正如这个式子0.1×1000=100，只是微不足道的0.1，但是因为它的多，最终也会成为100。
母爱也如此，她总是在细节处出现，总是在细节处给我最贴心的关怀，“涓涓细流成大海”，也正是如此，我们在成长的道路上不经意间已爱到了母亲对我们全部的爱。
篇3：六年级上册7单元作文：母爱
母爱有时是悄无声息的，它可能会藏在一个温柔的触摸里，一道看似平淡的菜里，一封简短的信里……回忆着，回忆着，我仿佛又回到了那天。
“叮咚……”放学的铃声响了。我怀着迫不及待的心情赶回家，想把刚刚学校里发生的事儿一股脑儿地全部讲给妈妈听。当我兴冲冲地跨进门时，发现屋内空无一人。客厅、厨房、卧室、书房、厕所间都找过了，可就是没有妈妈的身影。我回到房间，发现在我的床头静静地躺着一封信。我坐下来读了起来……
“亲爱的朵朵：
今天早上，走得太急，来不及等你醒了跟你说声再见，匆匆忙忙写了一封信给你，要认真阅读哦!
你的作业要认真完成，上课要认真听讲，英语比赛稿要多多练习，钢琴每天半小时，愿意的话，多弹点。管牢你爸，别让他抽香烟，监督爸爸开车开稳点，少打点游戏，多干干家务。在妈妈不在的这段时间里，你要和爸爸和睦相处，不要发生争吵……”
这是自我记事起，妈妈第一次离开我的身边。我能想象，她跨出家门的瞬间，脚步是有多么沉重，满满的牵挂化作一句句叮嘱藏在字里行间。虽然信才读了一半，但眼眶里的泪珠已经待不住了，不听我话似的急着往外掉，“啪嗒、啪嗒”泪珠如雨点般掉落下来，在洁白的信纸上印染了几朵小梅花。泪眼迷蒙中，我继续读信：
“……有什么需要的，只要合理，让爸爸给你去买。早上穿什么要学会自己合理搭配。少看点电视，记得保护眼睛。妈妈出差回来会给你带礼物。祝你英语比赛取得好成绩!爱你的妈妈!”
信读完了，但我心里的涟漪却一圈一圈地激荡着。我忽然变得非常愧疚，闭上眼回想和妈妈相处的每一幕：生病的我和焦急的她;过生日的我和忙碌的她;起床气的我和暴怒边缘的她;作业拖拉的我和陪伴的她……妈妈是个急性子，我是只坏脾气的“小老虎”，平时有一点小事，都要和妈妈据理力争、争吵不休，常常把妈妈气得河东狮吼，脖子疼、胸口发闷，有时甚至会把妈妈惹哭。可妈妈即使前一刻暴跳如雷，过一会儿就会春风化雨。她每时每刻心中装的都是我，在我遇到挫折时，妈妈常常鼓励我;在我生病时，妈妈常常会彻夜不眠看护我;在我骄傲时，妈妈常常会警醒我;在我考试接连失常时，我经常能听到她那一声声沉重的叹息。静下心来发现我原来是这么固执，这么不懂妈妈那一份沉甸甸的爱。
轻轻地，我把信折起来，把它和我心爱的小玩意儿们珍藏在一起。拿起手机微信留言：“妈妈，我已经收到最珍贵的一份礼物了!”
“谁言寸草心，报得三春晖。”就让床头的那一封信时刻提醒着我：我有一个世界上最爱我的妈妈，我会听话，做妈妈最好的女儿。
篇4：六年级上册7单元作文：母爱
你让我懂得了宽容，你让我知道了母爱的伟大，我用一生感激你。
——题记
“嘭——”我狠狠地关上房门，蒙上被子，黑暗包围了整个身体，仿佛无数双眼睛盯着我，冰凉的泪珠从脸颊划过，刺人心房……
时光倒回到公元20xx年8月29日7点54分。我正乐滋滋地看着《仙剑奇侠传》，一手捧西瓜，大口大口啃着，真惬意也！
忽然，一位中年妇女映入我的眼帘，她手拿拖鞋，脸上仿佛要下雷雨，颇有打蟑螂之势。
“你还有闲心看电视呀？”她斥问我。
“今天是暑假，你何必管得那么严格！”我不屑地回答。
“哈哈……”她不禁大笑，颇有河东狮吼之风范。音量高达120分贝，恐怕连远在美国的奥巴ba马也听得到。
“哈哈……”我也随声附声，以牙还牙。
“今天是8月29日，再过两天要开学了，你的暑假作业本还可以卖钱呢！”
“哦？待我去去就来。”我飞一般冲入书房。
7点50分。
8点12分。
8点54分。
“完成喽！”我把暑假作业本一抛，定睛一看：“呵呵，11点21分，做了3小时半！可以刷新我连续做作业的吉尼斯纪录了！”我跳回电视前，又开始欣赏起连续剧来。
“嘀——”电视处于死机状态。
“怎么又是你呀？我作业完成了！”我对不速之客答道。
“你看看，这是什么字？别跟我说是火星文哟，跟狗爬似的。”她怒吼。
“被你猜对了！”我惊呼，同时拍起手来。
接下来，一场战争爆发了，比第二次世界大战还激烈呢！
太阳已落入东海，我的心也沉于南海。早晨，我隐隐约约听到硬币碰击的声音。
“你难道忘了昨天第八十四次家庭大战吗？”显然是爸爸的声音。
“哦！那个我早忘了，我要去给儿子买早餐了。”她轻轻地说。但我却听得一清二楚。
“养他了，让他自己去买吧！”
“让他多睡会儿吧！做作业会有劲！”随后，“嘭——”关门声传来，“是啊！做作业是给自己的呀！又不是给妈妈的，我还和她吵架，真是该死！”我自责道。
我揉了揉眼睛，是泪！不！是感动，是愧疚！
我的心由坚硬冰凉变为鲜红温暖！
妈，你的爱让我难以忘怀，你的爱让我无比感动！等你回来后，我一定要对你说：“妈妈，对不起，我错了！”
如果世上有一本永远都写不完的书，那便是母亲！如果世上有一种道不完的爱，那便是母爱！
篇5：六年级上册7单元作文：母爱
你听，你听，“轰轰”，洗衣机又转了，妈妈的爱也转了。
妈妈的爱就是这样平凡。已经传人了我们的耳朵，但是耳膜和听觉神经并不能做出任何反应。我们早已把这种爱的声音当做是一种习惯，不再觉得它有多么的与众不同。衣服总是干净的，洗衣机在这岁月的变迁中，早已褪色，发出的声音也不再是那么清脆悦耳了，只是平凡的“轰轰”。那妈妈呢？在岁月的洗刷后，她的手已不再细腻柔滑，声音也不再甜美，但母爱是一如既往的，它就散发在我们每一件整洁的衣服上，徘徊在世界的每个角落。你听，你听，“轰轰”，母爱又转了。
你听，你听，“呼呼”，抽油烟机又响了，妈妈的爱也响了。
妈妈的爱就是这样简单。她似乎只是那几个重复不变的音符，单调而又孤独，与我们所欣赏的乐章截然不同。我们早已把这种爱的声音当做是一天中必不可少的一部分，不再觉得它有多么的特殊。菜肴总是香得诱人，抽油烟机在时间的飞逝中，早巳坏掉几个零件，声音似乎也变小了，大概它是老了吧。那妈妈呢？她一天三顿在厨房里忙碌，与抽油烟机同起同休，在时光老人的奔跑中，她的皱纹早已爬上脸颊，身子也不再苗条轻盈，但母爱是亘古不变的，它流淌在每天的饭菜中，它流淌在整个宇宙中。你听，你听，“呼呼”，母爱又响了。
你听，你听，“叮咚”，门铃又歌唱了，妈妈的爱也歌唱了。
妈妈的爱就是这样伟大。它是每个家庭都不可缺少的组成部分，是每个城市、每个国家不可缺少的重要组成部分。我们早已把母爱当做生活中的油盐酱醋，若缺少它，生活将变得黑暗而没有色彩。门铃总是日复一日地叫，上面早已被手指磨下了深深的印记，不知是哪一天，门铃坏了，没有歌唱的声音了，但妈妈呢？她仍然年复一年地忙碌奔波。“你雨中的花折伞，有人给你打，你爱吃的那三鲜馅儿，有人给你包……啊，这个人就是妈！”母爱歌唱在你我心中，歌唱在整个银河系中。你听，你听，“叮咚”，母爱又歌唱了。
眨眼之间，我们都已在这个世界上生长了十几年了，也聆听了十几年母爱的声音了，人生匆匆，还能再有几个这样的十几年？妈妈终有一天会变老，老得再也洗不动衣服，老得再也炒不动菜，老得再也按不动门铃，母爱的声音也会戛然而止吗？不，不会的，它仍会在我的心里徘徊着，回荡着，永不泯灭。它就像一阵暖风，滋润着我的心田；它就像一股暖流，永远温暖着我的血液。
你听，你听，母爱的声音……
篇6：六年级上册7单元作文：母爱
也许有时母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母亲给予我们生命，我们要感激；母亲的爱，使我们能够得以茁壮的成长，我们也要感激；母亲给予我们那严厉的教育和悉心的开导，使我们获取到许多知识与力量，我们要感谢母亲；在我们的生命里，总会有许多困难和曲折，是母亲，不断给予我们关怀和帮助，我们应感激您——母亲！那是一个早晨，天空乌云密布，显出要下雨的征兆。可惜心急如焚的我却并未发现，急忙穿上外衣，迈着急匆匆的步子赶往了公交车站，过了不知多久，我终于到学校了。我前脚刚进教室后脚外面就响起了“轰隆轰隆”的打雷声。
不一会儿便夹杂着阵阵的雨声，接二连三的响了起来。看见那黑漆漆如泼了墨水一般黑的天空，雨水如悬泉瀑布一般倾泻下来时。我的心里就像打翻了五味瓶般，即庆幸自己早到一步，没有被雨淋到；又悔恨自己忘带伞的失策……时间如同流水一般悄悄流逝着，不久后便到了放学时间，我失神的望着那些被父母接走的同学脸上洋溢着的那温暖的笑容，看着那些打着伞结伴回家的同学，心中不禁涌出了一股酸意。爸爸中午因为忙于工作，所以从不回家，妈妈肯定也在忙呢！不知不觉心中就悲哀到了极点，眼眶渐渐有些湿润了起来，泪花也开始在眼眶里不住地打起转转来。我又不禁在心里责备起自己来：干嘛那么着急，就不能细心一些带把伞，真的有那么难吗？连这么点事都办不好。唉——没想到我竟只顾着指责自己了，全然没有发现身边那个熟悉的身影。正当我一筹莫展，束手无策的时候，抬头看见了一抹熟悉无比的身形。她，就是妈妈呀！眼中不经意的流露出种种疑惑和惊讶，但是却包含着更多的欣喜和欢悦！再看看妈妈，虽然她显得有些狼狈：半边身子都湿透了、头发也显得有些松散了。但是，在回家的路上，妈妈还是尽量护着我，不让我被淋着，自己却浑身上上下下都湿透了。即使妈妈没有过多的表示什么。
但是，我却真正的感受到了世界上最真挚、伟大的母爱！母爱浇灌着的生命酝酿着纯美、芬芳。我们更应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳的面对母亲那严厉的批评，感悟母亲那如阳光般的心灵世界……父母为儿女送伞不是惊天动地的大事，可这些难道就体现不出最无私、真挚的母爱吗？如果世界上最甜美的字，是母亲；那么，最美好的呼唤就是：“妈妈”；最无私真挚的爱，一定就是“母爱”！从今天开始，记住全天下母亲共同的生日—五月十三日。为母亲洗一次脚，为她捶背，给母亲一个拥抱，送上一句祝福，绽放一抹感恩的笑容吧！
篇7：六年级上册7单元作文：母爱
“感恩的心，感谢有你……”每当我听到这首歌时，总会想起一个人，那给予我生命的人——母亲！而我又是最怕在离家时听到这首歌，那时我总会有些心酸，眼泪不受控制。人们常说：“父爱如山，母爱似海！”我则更觉得母爱如海，有似水柔情般的爱；母爱如船，为我扬起自信的风帆，鼓励、帮助我到达幸福的彼岸；母爱如岸，是女儿心灵受伤后停泊的港湾！
已经十四个春秋了，我曾问过自己：“什么爱是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。那天对于我来说，是一个重要的日子——我去考升学试！我就像站在人生的第一个十字路口，身边的车辆川流不息，红灯亮后绿灯亮……如此循环，可我的选择却是只有一次，没有循环。那天早晨，早早便传来了妈妈在厨房准备早餐的声音，我起床后，看见桌上有雨伞、有考试用具、有早餐。因为妈妈她今天没空，所以不能陪我去考试。她送我出来路口，在路上，我俩都没说话，但，在朦朦胧胧的雨雾中，我依然清晰地看到妈妈额头上那一道道皱纹，额角上那根刺眼的白发……
临上车时，她还再三叮嘱：“放下一切，用心去考，不要管后果怎样，尽力就好！”我点点头，上了车，我朝车后看去，妈妈还站在那路口……我今天没有害怕的感觉，因为我知道，妈妈在背后默默支持我，尽管她没在我身边，但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱，有爱作支撑，所以我不害怕。就在大家充满希望的这一刻，来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊！我害怕听到同学们的笑声，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接触亲戚的目光，仿佛那目光中也带有个“为什么”……
那次，我流泪了！在我最无助时，是您给我送上安慰和鼓励——妈妈！您告诉我：“人生路上，谁无失败？谁无跌倒？重要的是：懂得重新站起来。重新站起来的人一样是英雄！”听了之后，我虽然没说话，但我心里深受感动也非常清楚：这只是人生漫长路上的一个绊脚石，对于茫茫前途来说是微不足道的。然而，也因为妈妈的支持，鼓励，我才没跌下去——我把毕业试考好了。
妈妈，您的爱，如亮在黑夜的一盏灯，让我这艘失去方向的船找到方向；您的爱，如落在沙漠中的一阵雨，让我这颗干枯的心得到滋润；您的爱，如照在寒冷地区的一缕阳光，使我这棵濒绝境的花看到希望……我终于明白，世界上最伟大、最永恒的爱便是——母爱！我将把这无私的母爱珍藏在心灵深处。虽然时光点滴逝去，但母爱却如泉涌来！我，深深体会到：母爱——是永恒的！
篇8：六年级上册7单元作文：母爱
“离家的人在外想念你，亲爱的妈妈……”
月又已高升，一个人静静地，静静地处在自己的空间，不禁又想起了妈妈，一个极其平凡又极其伟大的人。
十五年了，第一次这样深深地思念着妈妈，一件小事浮上心头。
军训后有一个短暂的假期，急急忙忙乘公共汽车赶到了家。进门之后，妈妈愣了一下，然后突然恢复了以往的神采，这才一个劲地说：“儿子又瘦了。又黑了……”
那个晚上，我早早入睡。
由于家里来学校的公共汽车是下午2点发车，4点前恐怕很难赶回学校，只能提前搭一辆去别地的车。妈说，有一辆从大港出发的车，能抵达衡水，不过时间又不稳定。她每天中午都去那等着，大概是11：40到1：00之间到达我家乡那儿的车站。
我呆了，每天中午都去汽车站，只是为了摸清一辆车的时间，只是为了儿子不为迟到而发愁，要知道那几天天气正热，而妈又晕车，对车站里的汽油味很敏感……我不敢再往下想。
第二天，一大早就醒了，推开门出去，发现屋里静的很，妈每天都起的很早的呀？过了一会儿，妈的屋里才传出动静，妈探出头来，然后轻轻推开门：“这么早就醒了？是不是吵着你了？”
天哪，妈早醒了，只是为了不打扰我，只是为了让我休息好才在门口不住地张望……
11：00很快到了，妈急匆匆地帮我收拾好一切，拉上我直奔汽车站。
上午的天气正热，妈找了片树阴，把东西放下，我们便开始了等待。时间过的很快，12：30妈妈的额头上已经渗满了汗珠，她顾不得擦拭只是起身，四处张望，看有没有车的踪影，然后回来，对我说，再等等，别着急。问我渴不渴热不热。我摇头。但妈仍拿出矿泉水瓶让我喝些水，之后仍是起身，张望……
妈视力不好，身体有些发胖，每次发现远处的车来了，就赶紧向前跑去，身体的扭动使她看起来有些狼狈，每一次摆臂迈步都显得很吃力，她要凑的很靠前才能看清，然后，发现不是，又再返回来。这样不知重复了多少次。
终于，车来了，只是它没有在我们这儿停，而是径直开去，妈马上提起一个书包，奋力向前冲去，书包带从肩上滑落而被提起，一只手一边挥舞，还一边大声喊着：“车！去衡水的车……”我赶上前去，听到了妈妈气喘吁吁的声音，坐上车，望见车窗里妈妈的身影渐渐隐去，不禁泪下……
篇9：六年级上册7单元作文：母爱
20xx年9月的一天，鸭妈妈带着一群憨态可掬的鸭宝宝漫步在温哥华街头。
这群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下，东看看，西看看，显得十分兴奋。其中，有几只小鸭子一不留神，扑通一声，掉到下水道里去了。鸭妈妈回头一看，发现少了几只鸭子，急坏了！只见鸭妈妈不顾一切地趴在下水道门窗，想用它那长长的嘴把鸭宝宝给救上来，可是下水道太深，鸭妈妈根本够不着。
正当鸭妈妈绝望的时候，它看见街边有一位巡警，它马上飞奔到巡警的身边，发出嘎嘎嘎求助声，拍打着翅膀，用长长的嘴指着下水道。鸭妈妈都快把翅膀拍肿了，嗓子都快哑了，可是巡警还是不懂。这时，鸭妈妈急了，它叼着巡警的裤角，试图让巡警跟去下水道那边。巡警似乎意识到了什么，他走过去一看，天啊，居然有几只小鸭子掉下去了。怎么办呢？要马上把鸭子给救上来，要不然它们就会被水冲走的。巡警左看看，右看看，发现街边有一个渔具店，于是，他飞快地跑过去，跟店主借了一个鱼网，把小鸭子一个一个地从下水道里捞 了出来。小鸭子得救了，鸭妈妈对着巡警嘎嘎嘎地叫着，好像在说，谢谢您，要不是您把我的小孩救上来，那就惨了！鸭妈妈用自己的羽毛把小鸭子那湿淋淋的羽毛弄干之后，又带着鸭宝宝重新上路了，所有的司机都停下车，目送着它们的一摇一摆地走过马路。
看到这一幕，我不禁感叹起来：谁说动物与动物之间没有感情呢？这浓浓的亲情难道不足以让人感动吗？
篇10：六年级上册7单元作文：母爱
我是一个爱书，看书的孩子。也看过不计其数的，有关母爱的文章文章。每一篇，都能让我在心底默默地为它感动。为语言的淳朴，也为母亲的爱。
问题：你知道你妈妈的生日、年龄吗？问题：你知道妈妈喜欢穿的衣服、喜欢吃的菜吗？问题：你知道妈妈的梦想、欢乐、及痛苦吗？问题：你是否主动了解过妈妈……相信这一连串的问题，一定会让许多人哑口无言。有人曾经统计过，如果把母亲的付出当成一项工作，那么年薪大概是63。5万美元。这项昂贵的工资，又有哪个子女能支付？
有一个好妈妈，那是自己的福分，可千万别把它当成是一种理所当然的付出。可是，我们曾经是多不懂事。当妈妈为我送上一杯水，我却嫌它太热，还把它打翻在地；当妈妈为我买了一件新衣服，我就说它太难看，生气的把它扔在角落；当妈妈兴致勃勃地带我去玩，我又埋怨妈妈选了一个这么无聊的地方，浪费我的周末……
可曾知道，在杯子破碎的那一瞬间，妈妈的心也随之有了裂痕；当我扔掉衣服时，妈妈曾如此黯淡；当我抱怨时，也用小时候的无知，抹去了妈妈一天的好心情。可妈妈还是极力地掩饰心中的不悦，领我成长。直到有一天，我终于读懂了妈妈眼神中的东西。开始有了对妈妈全新的看法。
妈妈请原谅我以前的无知，我知道我以前做错了很多事。记得小时候，您带我去厦门玩，后来我累了、睡了。您就用您那瘦弱的肩膀，背起了沉沉的我。一步一步地背我回家。我在摇晃中醒来，看着您背我回家。心灵受到了无比的震撼。或许您早已忘记了，这些在您眼中所谓“琐碎的小事”，可我记忆犹新。
以前，您对我的好，我全然不知。像一阵风儿拂过，除了感受它的凉爽，什么印象也没有留下。现在，您对我的爱，好似石刻。一边感受着它的魅力，一边赞叹它的神奇。今天，我用文字记录下了一切。深深地体会着母爱。
其实，在我呱呱坠地前，上帝就早已给我了一个世界上最好的礼物。她——就是母亲。是您，教会了我怎样做人；教会我开口说话……让我能在这个世界里体会酸甜苦辣。妈妈，谢谢您！
现在，我想告诉大家：
母爱，像一缕春风，温暖了你的心房。
母爱，如一盏灯，在你失落时予以你光明。
母爱，如一个避风港，时刻保护着你的安全。
母爱，是一杯茶，滋润着你的心扉。
母爱，是一本书，教会你怎样做人。
妈妈，我爱您！
篇11：六年级7单元作文
那是一次偶然的机会，朋友送给我一颗鸟蛋，当时，我并不知道那是一颗什么鸟蛋，只是在心中有一个强烈的愿望：我要将它孵化出来直到养大！
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一个简易的鸟窝。功夫不负有心人，过了一些日子，小生命终于诞生了。您不知道，破壳而出的那一瞬间，我有多么惊讶、多么高兴！我挑了一些极小的食物，喂给它吃，这小家伙还真能吃，一连吃了很多。我按照朋友教给的方法加以精心喂养和调教，几个月下来，小鹦鹉不但学会了“你好”、“晚安”、“欢迎”、“拜拜”，等等普通的日常用语，还从那些闲杂人员中学会了“顶嘴”和一些诸如：“去你”，“打死”等之类的话。久而久之，这个小鹦鹉还学起了摩托车发动机的声音，锤子敲打的声音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
篇12：六年级7单元作文
六只可爱、有趣的小鸭子在妈妈的带领下，经历了一场神奇的“城市之旅”。
鸭妈妈带领着六只小鸭子逃出了主人家，想到外面的城市去看看。它们走到了温哥华街头，高兴地叫着：‘‘嘎――嘎――嘎嘎’’，眼睛里充满对城市的好奇和喜悦，还不停拍打翅膀。它们要过马路了，不看红绿灯。周围的车辆正要行驶，因为听见鸭子的叫声，纷纷摇下车窗指着鸭子对旁边的司机说：‘‘这几只小鸭子真是可爱又淘气。’’ ‘‘嗯！这鸭子真有趣！瞧！他们那样子！’’有三只小鸭子在后边开心的你啄我，我啄你像是在玩游戏。这两只小鸭子不小心掉进了马路边的下水道里，他们着急地呼唤妈妈来救他们：‘‘嘎嘎嘎――嘎嘎嘎！’’还边拍打着翅膀。鸭妈妈听见了叫声，回头一看，另外两只小鸭子不见了！鸭妈妈循声跑到了下水道旁，看见两只小鸭子掉进去，它绞尽脑汁。俯下身子想用扁扁的嘴巴把小鸭子提上来，可是够不着，怎么办？鸭妈妈使劲儿地呼喊路过的人来救两只小鸭子。可是没有人能听懂鸭妈妈的意思，还以为鸭妈妈是在表演呢！鸭妈妈眼睁睁地看着它的孩子拼命挣扎，努力拍打翅膀，想爬上来，可也无济于事，就快流进下水道里面去了。鸭妈妈东张西望，看见了前方的巡警，他让剩余的四只小鸭子守在下水道旁边。鸭妈妈拼命往巡警那儿跑。跑到巡警边后，伤心的呜咽着，还用嘴巴使劲扯巡警的裤管，又往下水道走两步，回头又对巡警“嘎嘎――嘎嘎――嘎嘎”叫着，示意巡警跟它走。巡警疑惑地跟着鸭妈妈走到了下水道旁，鸭妈妈的头往下水道里伸，表示自己的孩子在下面，巡警看后明白了鸭妈妈的意思，赶紧在附近找了几个帮手，一起用网把那两只小鸭子捞了上来。鸭妈妈用翅膀拥抱小鸭子，巡警和助手也为“母子团聚”感到高兴不已。鸭子们“嘎嘎――嘎嘎”的对帮助它们的人类说谢谢。又继续大摇大摆地踏上了它们的“城市之旅”。
你也许在哪一天能看到走在街上的憨态可掬的鸭子们，可要好好对待它们哟！
篇13：六年级7单元作文
20xx年9月29日，我带着一群可爱的鸭宝宝漫步在温哥华街头。
我正带着鸭宝宝过马路，我忽然听见宝宝们的.惨叫声，声音十分凄惨，原来是鸭宝宝掉到下水道里去了。我又叫又跳，我的嗓子都快叫得冒烟了，我的翅膀都快拍肿了。
可这并不能把鸭宝宝救上来，我冷静下来。我想：到底有谁可以帮我把鸭宝宝救上来呢？这时，我想到我可以向巡警求助。我跑到巡警面前，我大声地叫，并做着小鸭子落水的动作，我拍了拍运动翅膀，作了一个想却又飞不起来的动作，最后，我一边用翅膀指着下水道，一边急促地叫着。
巡警好像听懂了我的意思，他跟我来到了下水道旁，眼看着鸭宝宝们要被水给冲走了。我希望巡警能马上把它们救上来，我有翅膀轻轻地拍了一下巡警的脚 ，仿佛在催促他快一点把鸭宝宝救上来，好让我们一家团聚。巡警灵机一动，向街边的渔具店跑去，借来一个鱼网，把鸭宝宝们一个一个地捞了上来。
我们很开心，我们围着巡警高兴地叫着，仿佛在说：“谢谢您，您真是我们的大恩人！”
我带着鸭宝宝重新上路了，我们边走边回头看巡警，我的心中有一股暖流流过… …
篇14：六年级数学上册第7单元数学广角教案
教材分析
1、教材在本单元安排“鸡兔同笼”问题，一方面可以培养学生的逻辑推理能力；另一方面使学生体会代数方法的一般性。教材展示了学生逐步解决问题的过程，既猜测、列表、假设或方程解。其中假设和列方程解是解决该类问题的一般方法。“假设法“有利于培养学生的逻辑推理能力，列方程则有助于学生体会代数方法的一般性。
2、配合“鸡兔同笼”问题，教材在“做一做”和练习中安排了类似的.一些习题，比如“龟鹤”问题，生活中的一些实际问题等，让学生进一步体会到这类问题在日常生活中的应用，并巩固用“假设法”或方程的方法来解决这类问题。
学情分析
1．学生思维面比较窄，基础弱，学生部分接触过“鸡兔同笼”问题，多数学生对独立学习“鸡兔同笼”问题存在一定的难度。所以在这节课中，我们就可以采用适当教学手段适时引导和学生小组合作探究相结合的教学方式，让学生在尝试，探索，交流合作中弄懂“鸡兔同笼”问题的基本结构特征，经历用不同的方法解决“鸡兔同”问题的过程，初步形成解决此类问题的一般性策略。
2．本课有三种解题思路：列表尝试法、假设法和方程法。列表尝试法能直观反映数据的变化，学生容易接受，但数据较大时比较繁琐不宜采用；假设法是一种算术方法，计算比较简便，但理解算理有一定难度；方程法容易建立数量关系，有利于培养学生的分析能力，但求解过程对多数小学生而言较难。因此，本课设计的重点放在理解假设法的算理上。列表尝试法虽然有局限性，但它是假设法和方程法的基础，因此在引导学生用列表尝试法解决问题时，就要有意识地作好铺垫，为下面的教学埋下伏笔。在掌握解决问题的方法后，引导学生反思提升，通过鸡兔同笼问题与生活中类似问题的比较，帮助学生建立“鸡兔同笼”结构特点和解决模型。
3．学生认知障碍点：假设法的理解。
教学目标
1．使学生掌握用列表法、假设法、方程法解决问题。
2、通过自主探索，合作交流，让学生用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。
3、使学生感受数学问题的趣味性，提高学习数学的兴趣。
教学重点和难点
教学重点：尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。
教学难点：理解运用假设法解决“鸡兔同笼”问题的算理。
篇15：5年级上册作文第7单元
走进动物王国
我是人类派往动物王国的友好大使，今天我要去美丽的大森林拜见狮子大王。
我走在林中小路上，鸟儿在鸣唱，花儿在怒放，河流在奔腾……我一边欣赏风景，一边向前走。
走了一大段，咦?怎么我又绕回来了!糟糕!迷路了!
一只小鹿正慢悠悠走在草地上漫步，看见了我，惊奇地问：“你不是友好大使吗?怎么在这儿?”
我忙说：“你们的森林真大，我转来转去都迷路了!”“这好办!”小鹿高兴地说，“我可熟悉这一带了，我带你去!”说着一蹦一跳朝前走。
到了一条小河边，小鹿对我说：“这条河水流喘急，过不去，怎么办?”一头河马游了过来，大声说：“哟!这不是友好大使吗!需要帮忙吗?”
我焦急地对河马说：“河马大叔，我要去狮子大王那里，可这条河挡住了去路，帮帮我们吧!”“好啊!来，站在我的背上!我送你们过河!”于是，我们顺利得过了河。
谢过了河马，我们继续往前走。
路上，突然出现了一只大灰狼朝我们扑过来。
我们吓得大叫，叫声引来了一只小熊，它忙跑过来与大灰狼英勇搏斗，最后大的大灰狼灰溜溜地走了。
小熊对我们说：“下次一定要小心一点啊!”我们十分感激地点了点头。
到了狮子大王那里，我感激的对小鹿说：“谢谢，你真是一个称职的导游，我下次一定去看你!”
狮子大王热情的招待了我，我把路上发生的事一五一十的告诉了他，“你们动物可热情，又爱帮助人，要不是他们，我现在也到不了!我要告诉全人类，动物也是有感情的!我们要保护动物!”
篇16：5年级上册作文第7单元
超级歌手
今天，阳光明媚，动物们正在练习唱歌。
百灵鸟的声音动听极了，喜鹊、黄莺，就连乌鸦也在歌唱，歌声在森林上空久久回荡。
原来，小鹿国王宣布要在明天举行“超级歌手”的唱歌大比拼，动物们知道了，都想表现自己的才华，迫不及待地练了起来。
第二天，许多鸟儿都飞到舞台旁，对自己说“不要慌”。
这次的`评委是由大象叔叔、狐狸弟弟、孔雀大婶担任。
比赛开始了，第一位选手黄莺开始唱歌了。
它的声音清脆、优雅，得到了评委的一致好评，为了胜过黄莺，百灵鸟唱了“森林之歌”，与黄莺唱得不分上下。
杜鹃、喜鹊、蜂鸟、鸵鸟都来唱歌，一个比一个好。
该乌鸦了，它走上台来，自信地扬着头，它唱了“祖国山河真美丽”，大家都捂起耳朵，搞得乌鸦不好意思。
大象叔叔说：“你敢上台来，很不错吗!想唱就唱吗!”乌鸦高兴地点点头，被狐狸弟弟的待定卡淘汰下来。
最后只有黄莺和百灵鸟pk了。
紧张的时刻到了，鸟儿们都屏住呼吸，听它们唱歌。
结果黄莺赢了，成了森林里的“超级歌手”。
篇17：五年级上册第7单元作文3000字
狼牙山五壮士的名字，多少年来在中华大地作为表现民族不可征服的英雄楷模而广为传扬。在这纪念抗战胜利六十周年的特殊日子里，我们缅怀革命先烈，了解他们的丰功伟绩。正是怀着如此崇敬的心情，我认真阅读了《狼牙山五壮士》的英雄事迹。
故事发生在8月，侵略中国的日军调集7万余兵力，对晋察冀边区进行毁灭性“大扫荡”。敌人围攻易县城西南狼牙山地区，企图歼灭该地区八路军和地方政府机关。我军第六班马宝玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋学义5名战士担负后卫阻击，掩护部队、群众转移。他们坚定沉着，奋勇还击，为了转移敌人视线，他们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘驼峰顶绝路。五位战士临危不惧，英勇
阻击，子弹打光后用石块还击，面对步步逼近的日伪军，宁死不屈，毁掉枪具，义无返顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。
等5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
看完英雄的故事，我真觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平年代，是多少革命先烈抛头颅、洒热血，经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗才换来的。
因此我们更要珍惜如今的大好时光，好好学习，有最优秀的表现，长大报效祖国，才是对革命先烈最好的纪念。
篇18：六年级上册第三单元作文
诚信是什么?有人说，是一件拾金不昧的小事;有人说，是主动承认错误的良好习惯：还有人说……
诚信，说起来容易做起来却很难。
就说今天发生的事吧，我就经历了一次诚信的考验。今天，我不小心把陈柯臻的一瓶修正液弄坏了，我当然得赔他。但不好意思向妈妈妈开口要钱。于是，我便想尽一切办法来获取那是2。5元钱。可是种种假设都被我推翻了。无奈，我只好硬着头皮向妈妈承认了错误。妈妈不但没有怪我，还说我是个诚实的孩子。此时的我终于舒了口气。
篇19：六年级上册第三单元作文
然而他并不骄傲，却也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，虽然他知道，总是有一些“忌妒”的人在背后对他评头论足的，但他不介意，也不理会，他只是在埋头苦干，伏身扎入知识的海洋，因为只有在那里，他才有一种轻松与兴奋的感觉，因为他知道……就是有灵魂的生命。
就连老师也对这么一个来自贫困山区的农家子弟产生了兴趣，他们知道他的艰苦，一天两顿饭，一碗开水两个馒头，因为他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因为他的心里有一个强大的支柱——家。
临近高考，他又有了新的烦恼，考上了大学，家里哪来那多钱让他报名呢?当他与家人商量过后，结果是“卖掉家里唯一可以称得上是值钱的东西——那台破旧的缝纫机，还有就是让妹妹辍学。然而在得知自己上大学有一线希望之时，随之传来的是另一个不幸的消息：父亲病倒了。这怎么能行?家里唯一的支柱都倒了，怎么办?!
篇20：六年级上册第三单元作文
十八岁那年，他参加了高考，结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。
他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家，由于家境贫寒，他更懂得珍惜这来之不易的学习机会，在读书学习上，从小就有比别人刻苦许多的精神，自然他每年都拿着这独一无二的第一名。
他的家中有80多岁的老奶奶和半身瘫痪的母亲，一个同他一样在刻苦学习的妹妹，由于重男轻女的观念，妹妹比他还要刻苦，甚至是拼了命地去学习那像大海一样深不见底的知识，他也比谁都要了解妹妹那种求知似渴的心情，这样，家里的一切负担便都压在父亲一个人的肩上，他更明白父亲那苍苍的白发与衰老的容颜是为谁而提前。
他非常努力地学习，因为他知道，只有自己以优秀的成绩才能回报家人所付出的那些深情，那些寄托!中考那年，他稳夺桂冠，压倒群雄，以最突出的成绩，顺顺利利地考入重点中学。
篇21：六年级上册第三单元作文
上个星期六，姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发，我一边走，一边想，今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢?想到这儿心里甜甜的，不由自主地加快了脚步。
终于到达姐姐家了，看见的和想像的截然不同，只见姐姐家的大门紧锁着，姐姐一向是守信用的，难道是我走错了，我抬头看了看门牌，没错啊!是不是姐姐以一种特别方式来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声，只见，阿姨打开门，说：“你姐姐到补习班去了，还没回来。你进来等一下吧。”听了这话，我心里很难受，小声嘀咕道：“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了，今天的时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃，门铃响了。姐姐风风火火地进来，不好意思的说：“对不起，妹妹，让你等急了，我忘记了你的约定，和同学去公园玩了。”我严肃地批评她，说：“人无信不立，鸟无翅不飞。”姐姐向我保证道：“以后再不会发出这样的事。”
篇22：六年级上册第二单元作文
母校，是我们成长的摇篮；母校，是我们生活的乐园；母校，是我们温暖的港湾；母校，是我们眷恋不舍的家……六年，时光飞逝，我又留着什么痕迹呢？往事，从我脑海中如同斑斓的蝴蝶向我纷飞而来……
你看！同学们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走向操场，人们的脸上显露着喜悦，欢声笑语在操场上回荡，在这美好的日子里，我们学校的“中华古诗我来秀”活动终于开始了！
看过低年级小朋友地精彩表演后，我们六年级的古诗比赛即将开始。我与其他四名参赛的同学在老师的带领下走到后台。望着一千多名同学，我的心不禁“砰砰”地跳动，我双手合十，嘴里不停的念着：“王母娘娘，玉皇大帝，耶稣，上帝，一定要保佑我啊！千万别让我们的表现不好啊！阿门……”“请六（2）班地参赛同学上场！”正当我自顾自的嘟囔时，主持人的声音打断了我的话语。我长吁一口气，努力让自己平静下来，与其它四名同学走到台上，漫画信心的`看着对面提问题的同学。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我们异口同声地答道。接下来的几道题目，我们都答得非常顺畅。正当我们有点沾沾自喜时，意想不到的事情发生了：当同学们问我们写“远上寒山石径斜”的作者是谁时，另外两名童鞋抢先答道：“杜甫！”我的天！不会吧？我差点儿吓晕过去，是杜牧呀！可无论我怎么努力，始终不能“力挽狂澜”（因为其他两名同学都是女高音，话筒又被她们拿着）本以为霉运到此结束，可他却像跟屁虫一样不肯放过我们。在最后十秒钟内，对面的两位同学竟呆若木鸡，不知所措。而我呢？之能看着时间慢慢流逝，无能为力。最后，六（3）班取得了胜利，而我们像泄了气的皮球，垂头丧气的回到了班级。同学门纷纷安慰我们：“没关系！重在参与嘛！”在同学们地安慰下，我们重新露出了灿烂的笑容。
母校，你真像我们的严父慈母，更像我们形影不离的好朋友！母校，你给了我们童年中最珍贵美好的回忆，我们怎能把你忘怀呢？
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