2022深圳大学高考录取分数线

“难受覆水”通过精心收集，向本站投稿了7篇2022深圳大学高考录取分数线，下面是小编为大家整理后的2022深圳大学高考录取分数线，欢迎阅读与收藏。

篇1：2022深圳大学高考录取分数线预测

高考志愿填报技巧

1、合理组合院校志愿。不宜全部填报高分段院校，也不必全部填报低分段院校。考生可以根据自己高考成绩、个人兴趣爱好、身体条件等因素，在有可能被录取的院校范围中，合理、有序组合院校志愿。一般来说，平行志愿填报按照“冲一冲、稳一稳、保一保”原则。

2、要将最想上的院校填报在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后顺序的，当考生填报的平行院校志愿中，有2所以上符合投档条件时，计算机系统会将考生电子档案投档到排序在前的院校。因此，考生要将最想上的院校填在平行志愿的前列。

高考填报志愿的注意事项

1.考生在具体操作时，宜结合使用两种以上筛选方式来确定自己的目标院校，这样筛选出来的结果，相对来说更科学。

2.在进行数据对比时，考生不能仅仅盯着某一两年的数据，而是要对比分析近三四年的历史数据。

3.在寻找“与自己分数相匹配的院校”时，应留足上下浮动的空间，以便为下一步设计志愿梯度作准备。

4.由于每年考生分数分布状况不同，且少数高校招生批次有调整，比如前一年是二本招生，后一年是一本招生。因此，利用上述方法锁定的目标院校只能作为参考，最终志愿填报方案还需综合考虑其他因素。

篇2：2022年深圳大学高考录取分数线

让你沉着应对高考数学考试难题

一、调理大脑思绪，提前进入数学情境

考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。

二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生 “旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

四、“六先六后”，因人因卷制宜

在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2. 先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

3.先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力。

4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗。

5.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面。

6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

五、一“慢”一“快”，相得益彰

有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

篇3：2022年深圳大学高考录取分数线预测

深圳大学学校简介

深圳大学1983年经国家教育部批准设立，肩负着为特区培养人才和为国家高等教育改革探路的光荣使命。中央、教育部和地方高度重视深圳大学建设，组织北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，为中国高等教育改革做出了重要贡献。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。

建校39年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。特别是进入新时代以来，学校实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

深圳大学现有粤海、丽湖两个校区，校园总面积2.71平方公里，总建筑面积197.1万平方米。学校教学资源丰富，科研设施齐备。教学、科研仪器设备总值41亿元。图书馆馆舍90512㎡，全校纸本资源442万余册，全文电子图书299万余册，全文电子期刊13.21万种。现有国家级本科专业综合改革试点1个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实践教学基地1个。有国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心20个，省级虚拟仿真实验教学中心3个。建有国家工程实验室3个，科技部国际合作基地1个，国家工程技术研究中心1个，教育部重点实验室3个，教育部联合实验室1个，教育部协同创新中心1个，省级重点实验室12个。

深圳大学现有在校生41164人，其中本科生28425人、硕士研究生11887人、博士研究生561人、留学生291人;现有成人教育学生24714人。学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有27个学院，101个本科专业，2所直属附属医院。现有国家级特色专业5个，国家级一流本科专业建设点26个;有省级重点学科15个，博士学位授权一级学科点17个;博士后科研流动站9个，博士后工作站1个。有硕士学位授权一级学科38个，专业硕士学位授权类别27个。工程学、临床医学、材料科学、生物学与生物化学、计算机科学、化学、物理学、社会科学总论、环境科学/生态学、药理学与毒理学、农业科学、植物学与动物学、神经科学与行为学、精神病学与心理学等14个学科进入ESI学科世界排名前1%，在中国高校扩展版ESI高被引论文排行榜中位列第32位;其中工程学进入ESI全球排名前1‰，是深圳本土高校第一个ESI进入全球前1‰的学科。学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达136所，上线课程761门，选课学校累计765所，累计选课人次突破155万。-本科生获各级各类竞赛奖928项，其中国际级94项、国家级297项、省部级537项。

篇4：2022年深圳大学高考录取分数线一览表

低分进入好大学的三种方法

学校第一：在传统高考时代，高考志愿填报是以学校为主、专业为辅的模式，几乎每年至少有20%以上的高考生，是在学校第一的理念之下被录取。我们奉行的高考志愿填报四字法则“冲、稳、保、垫”中的冲字，很多就是基于以较低的分数、去考入较好大学的思维。对于持这种思路的考生，那么要做好的准备就是，专业有很大的可能被调剂，得到了自己想要的学校，但得不到自己想要的专业。

专业第一：一般来说，持有这种思维的高考生及家长占据比例不多，但是笔者非常佩服他们，为了自己的专业，舍弃得太多。一般来说，持有专业第一位思想，不会出现以较低的分数、考入较好的大学这种情况，大多数会“浪费”分数，甚至“浪费”很多分数。

学校与专业兼顾：高考志愿填报，无论是传统高考省份，还是新高考省份，高考志愿填报一定要注重学校与专业的兼顾，走极端的志愿填报方法，最终导致的后悔率远高于两者兼顾的考生。大家可以看看每年清华大学的转专业人数，这是一个非常典型的案例，如果考生两者兼顾的话，极有可能就读不了清华，更让大家吃惊的事情，每年有被清华大学录取的考生，最终没有去清华大学报到。这一类学生一般是录取的专业不理想，或者原来基于冲的理念被录取，最终想明白了，选择放弃。

篇5：2022年深圳大学广东高考录取分数线预测

深圳大学概况

深圳大学1983年经国家教育部批准设立。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科，一大批知名学者云集深圳大学。建校伊始，学校在高校管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面进行了积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度和后勤部门社会化管理改革，在全国引起强烈反响。

建校38年，深圳大学紧随特区，锐意改革、快速发展。学校秉承“自立、自律、自强”的校训，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，已经成为一所学科齐全、设施完善、师资优良、管理规范的综合性大学。深圳大学是国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园。为实现高等教育内涵式发展，学校制定了《深圳大学文化创新发展纲要》，成立了饶宗颐文化研究院、刘宇一艺术院，以高度的文化自觉和文化自信，建设一流的__特区大学文化。

篇6：2022深圳大学录取分数线预测

深圳大学简介

深圳大学(Shenzhen University)，简称“深大”，位于中国经济特区广东省深圳市，是由国家教育部批准设立，广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学，入选广东省高水平大学重点建设高校，为国家大学生文化素质教育基地、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国地方高校UOOC联盟发起单位，设有研究生院。具有推荐免试研究生资格。

深圳大学于1983年经国务院批准创办。中央、教育部和地方高度重视特区大学建设。北大援建中文、外语类学科，清华援建电子、建筑类学科，人大援建经济、法律类学科。1995年，通过国家首批本科教学合格评价，，经国务院学位委员会批准成为硕士学位授予单位。，经国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。

如何使用线差法和位次法填报志愿

1、线差法

在这个过程就要算出自己高考成绩的线差值(高考成绩-某批次的控制分数线)，如某河南理科考生考了600分，而河南一批502分，那么他的一批线差值为600-502=98分，同理可以推算出二批，然后把这个线差值分为三个区间，即93-84、84-75、75-66，然后根据这个线差值在专业目录里寻找过去几年线差在这三个区间的大学。

2、位次法

用位次法选择，被大学录取的概率是比较高的，首先你要查你的高考成绩在全省的排名，并从专业目录里寻找在其范围内的学校，一个大学在一个省份招收的学生每年变化都不大，所以用位次法选择，其精确度是比较高的，位次法跨度大约在1000以内，在高分段分数的考生人数相对比较少，位次法跨度不能过大。

线差法和位次法填报技巧

1、线差法：

线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线，例如一本线、二本线等，线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法，其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值，为避免偶然性，专家建议采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较，考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

2、位次法：

位次法是指按照考生的高考成绩分类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会，平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的，如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值，位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。

篇7：2022深圳大学各省录取分数线是多少

深圳大学简介

建校38年，深圳大学秉承“自立、自律、自强”的校训，紧随特区，锐意改革、快速发展，在较短的时间内形成了从学士、硕士到博士的完整人才培养体系以及多层次的科学研究和社会服务体系，形成了“特区大学、窗口大学、实验大学”的办学特色，培养了20多万各类创新创业人才，95%以上扎根粤港澳大湾区，为深圳经济特区发展和国家现代化建设做出了重要贡献。

特别是进入新时代以来，深圳大学实施高水平大学建设发展战略，成为内地进步最快的大学之一，综合实力得到全面快速提升，实现了从本科教学型大学向教学科研并重型大学的转型，创新创业人才培养、人事管理体制等领域的改革走在全国前列。目前，学校已经成为一所特色鲜明、实力雄厚、在国内外具有良好声誉和重要影响力的高水平综合性大学。

填报高考志愿“五项基本原则”

一、先出分后定线，先投档再划线，排名是关键;

二、批次清，志愿(分数)清，相互独立，互不影响;

三、志愿相同看分数，分数相同看志愿，专业选择也适用;

四、第一志愿(专业)最关键，剩有余额才补录(调剂);

五、院校专业有梯度，“冷热”搭配要兼顾。

五项基本原则之一

“五项基本原则”的第一条“先出分后定线，先投档再划线，排名是关键”，揭示了高考志愿投档录取的本质是按照排名进行的。

“先出分后定线”：是指每年只有当高考成绩正式统计出来之后，才能根据招生计划来划定各批次录取分数线。“高考批次线”就是咱们常说的一本线、二本线、专科线……它直接将考生划分层次，成为高考录取的第一道分水岭。

批次线的划分方式是将文理科按照高考成绩从高分到低分的顺序分别进行排队(不分文理科的省市直接排队)。比如2009年北京理科一本总体计划招收15221人，由于每所高校在提取考生档案时都会多提一定的比例，通常是105%—120%，所以实际一本线划定后的上线人数要比总计划人数多。2009年北京理科一本线划定在排名为第19840名的考生，也就是说只要当年在北京市理科排名在19840之前的，都有资格参加本科一批录取。而第19840名考生对应的高考成绩501分，也就是2009年北京理科的一本线。其他批次线的划分方法也是同样的原理。由此可见，考生的高考排名直接决定了考生报考志愿的层次，当年考多少分并不能直接反映出考生的实际水平。了解了高考志愿录取是按照排名进行的，就能有效把握问题的本质，很多问题就不攻自破了。比如，孩子每次考试成绩的高低并不能反映是否进步，参考排名反而能看出问题;直接比较往年高考分数也是不科学的，谁知道往年高考试题难度变化有多大呢?分数线是水涨船高，看各学校往年分数线反映不出问题实质，要看排名来做比较。录取批次线与报考人数多少没有太大关系，主要取决于高考计划招生人数和试题难度。山东河南的考生常为本省各批次分数远远高于北京而忿忿不平，感觉换到北京高考可以多考几十分，其实是北京总体计划录取的名额相对较多，导致分数线比较低，竞争没有外省那么激烈。

“先投档再划线”反映的是高校投档录取的规则。有点儿类似于批次线的划分原理，高校是按照招生计划进行提档的，计划招生理科考生60人，按照《招生章程》规定的120%提档，那么总提档人数为72人。第一志愿报考该大学且达到相应批次线的理科考生才有资格参加投档。这时可能有200人第一志愿报该校，但是达到一本线的只有120人，这120人按照从高分到低分的顺序排队，前72名才能被该校提档，这时第72名考生的成绩就是该校的提档线。学校经过专业志愿的投档和调剂之后，完成60人的招生计划，这时第60名的学生的高考分数就是该校的最低录取线，剩下的 12人只能被退档，参加下一个志愿或批次的录取。由此可见，影响一所学校录取分数的主要原因就是两点：第一是该校的计划招生人数，第二是这所学校当年报考且上线人数。计划招生人数不变的情况下，报考上线人数越多，竞争越激烈，录取的分数线就越高。如果某年报考这所学校的人数大量增多，导致其分数线大大提高，我们就把它叫做“大年”;相反，某年报考该校的人数很少，甚至完不成招生计划，导致分数线低于正常水平，我们就把它叫做“小年”。了解了高校投档录取原理，可以纠正大家在认识上的一些误区。比如：很多家长和考生经常咨询某所大学今年的录取线是多少?其实，在没有完成投档录取之前，高校招生办的老师自己也不知道，这个问题等于白问，还不如用高考GPS的排名进行推断更科学。很多人以为高校提档录取的时候是先划定自己学校的分数线，再比较考生的成绩进行录取。比如北大是先规定今年理科线是650分，低于这个分数的不予录取。这也是把投档的顺序弄反了，其实北大录取分数高完全是考生们“热情追捧”的结果。

“先出分后定线，先投档再划线，排名是关键”，精辟的总结了高考投档录取是按照排名进行的，抓住了高考志愿投档的本质。通过对这一原则的阐述，揭示了高考批次线、提档线和录取线的来历，也让大家了解了高考志愿投档的一部分流程。深刻的理解和把握这一原则，能够让大家在学习志愿填报过程中，去粗取精，去伪存真，透过现象看本质。

报志愿，大家要淡忘分数，参考排名!

五项基本原则之二

“五项基本原则”的第二条“批次清，志愿(分数)清，相互独立，互不影响”，这句话揭示了高考志愿投档的顺序和两种主要录取规则。

这一原则应该分解开来理解，先看“批次清，志愿清”。这是指高考志愿投档录取时，是分批次按从前到后的顺序进行投档的。一般是从提前批次(有的省市叫做零批次)开始录取，然后是本科一批、本科二批……也有的省市在一个批次中分为A、B阶段，可以理解为批次中的小批次，也遵循先后顺序进行投档录取。只有当上一个批次的考生完全录取结束，才开始下一个批次考生的录取，所以叫做“批次清”。每个批次在录取过程中，各自成为一个独立的子过程，彼此之间是相互独立进行录取，互不影响的。如果考生在某一批次的志愿未能录取，将自动进入下一批次重新开始参加录取(当然前提是你在志愿草表中填报了下一个批次的志愿)，而他上一批次所填报的志愿不会影响本批次的录取。一旦考生被某一批次录取，则不再参加下面批次的录取。

“志愿清”，指的是“有序志愿”的录取方式(另一种是平行志愿)，有序志愿的录取规则，精炼的总结一下，就是八个大字：“志愿优先，兼顾分数”。先进行第一志愿投档，第一志愿投档录取全部结束后，再进行第二志愿的投档录取，第二志愿结束后，再进行第三志愿录取(现在全国范围内设置第三志愿的已经为数不多了)。(励志一生)“有序志愿”的录取规则为“志愿优先，兼顾分数”是指考生投档时，先按照第一志愿顺序进行投档，比如第一志愿报清华大学的排一队，报北京航空航天大学的排一队，报北京交通大学的排一队，在各自的队伍中考生按照分数从高到低进行排队……各所学校根据招生计划和提档比例提取相应的人数，未被第一志愿提档的考生，再按照第二志愿分别排队，录取规则就不再赘述了。

有家长曾经问过我“我第一志愿报北京邮电大学，那些北大清华高分落榜的考生第二志愿报考北京邮电大学，他们会不会和我竞争，优先录取那些高分的考生?”，“如果本科一批没有被录取落到二本中，会不会减去一个分数级差再投档?”了解了以上的录取规则，上面的问题您是不是也会解答了?

“批次清，分数清”，这是针对“平行志愿”进行投档录取的。“批次清”前面已经详细讲过了，咱们重点来看看什么是“分数清”。要用八个大字也总结一下平行志愿的录取规则，只需把有序志愿那两句话换一下顺序就行了“分数优先，兼顾志愿”。具体投档录取方式为：将考生分文理科按照分数从高到低的顺序排队，优先满足高分考生的志愿A、B、C、D、E，一旦被其中的一个志愿提档，则完成投档过程。如果五个平行志愿都不合适，也算作完成投档，这时只能等待下一个批次的录取。报考时是先考虑分数，然后再考虑志愿。只有上一个分数的所有考生完成投档，才开始下一个分数的投档，这就是所谓的“分数清”。

我们来总结一下“五项基本原则”之二。在填报志愿的时候，先看一下志愿草表的设置方式，如果是“有序志愿”，那么它的录取规则就是“批次清，志愿清”，录取的特点是“志愿优先，兼顾分数”;如果是平行志愿则是“批次清，分数清”，录取特点为“分数优先，兼顾志愿”。

提前批是典型的有序志愿录取方式。本科一批、二批和三批的志愿设置都一样，它采用了混合模式。第一志愿是按照志愿优先的方式进行投档录取，二志愿有三个平行的二志愿，按照分数优先的方式进行投档。具体投档流程是先按照“志愿清”对第一志愿进行投档，未被录取的考生再按照“分数优先”的规则，从高分到低分排队，按照“分数清”进行投档。

只要掌握好投档顺序和两种主要的录取规则，就可以应对纷杂变化的录取方式，万变不离其宗!

五项基本原则之三

“五项基本原则”的第三条“分数相同看志愿，志愿相同看分数，专业选择也适用”，是对志愿和专业投档规则的进一步解释和说明。

在平行志愿投档时，按照分数优先的原则进行投档，当分数相同的时候怎么确定投档先后呢?这时候遵循志愿的先后顺序，也就是“分数相同看志愿”，即平行志愿的A、B、C、D、E是和C、D、E、A、B的投档顺序是不同的。

在有序志愿投档时，按照志愿优先的原则进行投档。在报考相同一个志愿学校时，投档先后顺序是根据分数高低确定的，即“志愿相同看分数”。

在志愿投档完成后，是按照怎样的规则选择专业的呢?专业录取的规则类似志愿投档的规则，可以总结为三种。

第一种是遵循分数优先的规则，所有被高校提档的考生按照分数高低确定先后顺序，优先满足高分考生的几个专业志愿，这里继续执行“分数清”，如果分数相同的考生，看专业志愿先后顺序进行投档。若分数相同的考生，填报的专业志愿也相同，会怎么分配呢?学校会根据专业要求比较相关科目的考试成绩，比如理工类专业一般会比较数学、物理、化学、英语。文科类专业，比较语文，英语，历史、地理。这些具体的要求，一般可以在学校发布的《招生章程》中找到。采用“分数优先”规则进行录取的学校有南开大学、天津大学等。

第二种是遵循志愿优先的规则，先按照所有考生的第一专业分别排队，在每个专业队列中再根据分数高低确定录取顺序，未被录取的再看第二专业志愿，执行“志愿清”，“志愿相同看分数”。大多数的本科三批院校采用的是“志愿优先”的录取规则。

第三种是按照分数和志愿相结合的方式进行录取，这种方式的识别标志是设有“专业级差”。它的录取规则比较特殊，假设专业级差都是3分。考生在选择专业时，先按照分数从高到低进行排队，高分考生优先投档，每人每次只能按专业志愿顺序投档一个专业。如果第一专业志愿没有被录取，这时会把考生的高考分数减去3分，重新与所有考生一起排队等待下一次专业投档。如果又轮到他投档第二专业仍未被录取，则又要减去3分级差，往后排队等待第三专业……这个队伍中，可能有人是排队等待第一专业志愿投档，有人则是等待第三专业投档。其实，分数优先的录取规则可以理解为专业级差为0分。目前大多数高校是采用“分数级差”进行专业投档的。举个例子说明一下“分数和志愿相结合”的录取模式：考生甲561分和考生乙560分均被北京化工大学录取，北京化工大学规定专业级差是2分。考生甲第一专业报应用化学，第二专业报化学工程与工艺，考生乙第一专业报化学工程与工艺。投档轮到考生甲的时候，第一专业应用化学已录满，考生甲被减去2分重新排队。这样就按照559分排在了考生乙的后面竞争化学工程与工艺，而考生乙恰好以该专业最后一名被化学工程与工艺专业录取，考生甲虽然高考分数高于考生乙，但是并不能如愿进入他所报的专业，只能再减去2分的专业级差继续排队等待。“专业级差”是家长和考生们在选择专业时要格外注意的。

五项基本原则之四、五

“五项基本原则”的第四条和第五条内容比较好理解，放在一起来解释。“第一志愿(专业)最关键，剩有余额才补录(调剂);院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。”第四条原则强调了填报志愿时，要把重点精力放在第一志愿和第一专业上。当然这条主要是针对有序志愿这种录取方式。因为按照有序志愿的投档顺序，都是优先录取第一志愿，当第一志愿结束后才进行第二志愿的录取。这时很多生源良好的学校已经完成招生计划，不会再录取二志愿的考生了。二志愿较难填报而且录取的把握又小，所以重点还是要报好第一志愿。在填报专业时，无论是分数优先还是志愿优先，抑或两者相结合的规则。第一专业都应该是选择考生最想去的，不然会错过很多机会，如果涉及到专业级差，还会损失分数，影响后面选报的专业。

在每个批次的志愿录取结束之后，如果有部分院校没有完成招生计划，会公布空缺专业的余额，进行一次征集志愿，也叫做补录。达到该批次线却未被录取的考生，可以自愿参加补录。不过，这时候的学校和专业往往不太理想，选择面较窄。录取也按照分数优先的原则进行投档，成绩不高的考生被录取的把握也不大。

“五项基本原则”的第五条：院校专业有梯度，“冷热”要兼顾。按照高考录取分数，可以把高校从高分到低分排队。在同一所学校中，也可以把专业按照平均分降序排列。分数高的学校和专业就是报考的“热门”，分数低的是“冷门”。当然，冷热都是相对的，不同阶段冷热门也不一样。前几年法律专业很热，这几年开始“降温”，报考人数开始减少，录取分数也在下降。“拉开梯度”、“冷热兼顾”的原则很多家长和考生都听说过，但是在具体操作上却不知道该如何动手。这个原则不拿具体的案例来分析，是说不清楚的。正好小赵以前写过几个案例涉及到梯度问题，请家长们结合具体案例来学习如何拉开梯度。

填报高考志愿中的“五项基本原则”文字虽少，但是含义丰富。掌握了“五项基本原则”，也就基本上学会了志愿录取的规则。剩下的精力可以集中在了解目标院校和专业上，这块儿需要做很多的信息搜集和研究工作，还要结合孩子的兴趣爱好、潜能特长，考虑今后深造和职业发展。

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