考研英语：写作命题趋势 “反押题”
“咕咕”通过精心收集，向本站投稿了6篇考研英语：写作命题趋势 “反押题”，今天小编就给大家整理后的考研英语：写作命题趋势 “反押题”，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：考研英语：写作命题趋势 “反押题”
考研英语：写作命题趋势 “反押题”
在英语写作中，同学们要选择最能体现主旨、最具代表性的材料表达统一的信息。前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，切记不要把没有逻辑关系的词组合在一起。句和句之间要特别注意语句的连贯，尤其要注意不要使用所谓的“万能”模板句，考研大纲等于是明确地考告诉各位考生作文的层次和分差将会拉开差距，这对于惯用所谓的“万能模版”的同学更是“雪上加霜”。考研英语的命题趋势是“反押题”，阅卷工作是“反模板”。今年会对“万能”模版句查的更加严格。我们一直在强调如何正确对待和运用模板句的问题，势必引起各位考生的高度重视。
英语大纲写作部分去年的考研英语大纲取消了摘要写作，今年来说在写作评分标准描述上有所变化。第四档：“老”大纲的层次“基本”清晰变成了新大纲的层次“比较”清晰：第三档：原来的内容“比较”连贯改为了内容“基本”连贯。此外，五档作文也提到了“词汇相当有限”属于低分作文。？那同学们具体应该怎么遵循什么样的步骤呢？
首先：认真审题是关键，一定要保证写作的大方向正确。
最近的十年间考试的提示信息几乎都是以图画的形式给出的，所以考生首先要题即找出图画作者想表达的话题。这一步有一个诀窍，就是考生所选择的主题越保险越好。尽量不要特立独行，力求与众不同，即使再新鲜的事例也一定说明了一个普遍的道理。同时，考生们可以参考图片下面的文字，因为这些文字已经基本表达了作文希望考生围绕谈论的话题。考生只要根据这个话题写就不会出现跑题现象了。
其次，明确作文行文的方向，做到有话可说
考生一定要按照作文要求的步骤撰写，第一段一般为对图画的描述，开头相对固定化，中间视图画而定。在开头段考生可以背诵常用的表达以及结构，并将图片反映的情况和你的所要表达的观点结合起来即可。第二段就应该摆出论点，因为英文的行文模式不同于中文，中文是前面举例，最后总结出论点。而英文正好相反，段落首句先摆出观点，然后再举例加以论证，所以考生要注重训练这种模式。第三段的模式就相对固定了，如果图片内容是积极的，就号召大家去发扬，如果是消极的方面，就需要解决，简述解决之道即可。
最后，用词准确，语法正确。
考试时考生要格外注意语法，拼写、标点符号等细节问题，不要为了单纯追求词语的华丽，而堆积一些自己也没把握的难词，不要刻意追求长句而写一些自己不确定的长句。考试时要选择自己最有把握的词汇，短语，句式。因为词汇不是越难越好。我们翻开历年考研英语考试的写作高分范文，里面的词语和句型基本上和高考是一个层次的。
此外，在经过了基础和暑期强化两个阶段几个月的学习之后，相信小伙伴们已经对考研英语考试的题型和做题方法比较了解，对自己的`优势和不足之处也更为清晰。那么在剩下的时间里，考研教育完建议同学们，以新大纲为方向，攻破重难点，力争获得更大的提高。在任何一种考试中，真题都有着无可替代的作用，因为它是众多命题者智慧的结晶。因此，我们不能简单的把真题当作一套题去做，仅此而已。相反，我们要对它进行仔细研究，分析命题者的思路和陷阱设置方式，争取下次遇到类似的题可以少走弯路。截止到研究生入学考试前，近十年的真题一定要仔细分析三四遍，真题中的生词、题目一定要吃透。做到这些，才能在考场上清楚的知道命题者的意图，选到他希望我们选的正确答案，使英语真正成为我们考研决胜的砝码。
篇2：考研英语押题：英语写作
As is vividly depicted in the picture above, . Simple as the picture is, the author intends to convey much more complicated and profound meaning than what we may sense at the first glance.
如上图所示 。简单地说，作者想要传达比我们第一眼看到的更复杂更深刻的含义。
Clearly, we can deduce from the portrayal that the cartoonist is trying to attract our attention to the issue of . Undoubtedly, is a growing social problem currently. You might wonder: what is driving this undesirable trend? Among the shaping factors, the single most significant one is that excessive emphasis has been put on economic growth while moral education is lagging far behind. Apart from this, the absence of punishment is also to blame. We have felt the painful consequences arising from this evil tide. To name only one: it has inevitably undermined our government’s efforts to build a harmonious society.
很明显，我们可以从漫画中推断出漫画家试图引起我们对这个问题的关注。毫无疑问，这是一个日益严重的社会问题。你可能会想:是什么推动了这种不良趋势?在形成因素中，最重要的一个是过分强调经济增长而道德教育远远落后。除此之外，惩罚的缺失也是原因之一。我们已经感受到了这一邪恶浪潮带来的痛苦后果。只有一个:它不可避免地破坏了我们政府构建和谐社会的努力。
Hence it is crucial for us to take effective and efficient actions to crack this hard nut. The government, the mass media and schools of all levels should take the responsibility of taking the lead in the campaign to curb it. Plus, each individual should enhance the awareness that ______ is of great significance to us. Although the drive to fight against it is really long-standing and tremendous, our efforts will eventually pay off.
因此，我们必须采取有效和有效的行动来解决这一难题。政府、大众传媒和各级学校都应该承担起带头的责任。此外，每个人都应该增强意识，______对我们有重要意义。尽管与之斗争的动力是长期的和巨大的，我们的努力最终会得到回报。
篇3：专家近三年考研英语命题趋势全解析
专家近三年考研英语命题趋势全解析
主持人：三年来题型有什么变化？为什么有的题型要采取交替出现的形式？
李传伟（下简称李）：光看近三年，从开始考研英语试卷有个比较大的变化，一是出现了新题型，二是写作由20分变成了30分。 在这个变化出现之后，在、，这个变化就开始显现出来。那么在20那次考试，涉及到的新题型“7选5”，也是，但到了20，则变成是“论点找论据”，也就是给段落找标题。这是大的一个情况。
第二个，是写作方面。大作文当然近年一直考图画作文，三年都涉及到足球。年的内容是把老人把足球踢，的内容是英国足球明星贝克汉姆，今年的内容是则是有关守门员的，总体来说没大的变化。但是写作今年大作文没有文字说明，很多学生感觉到难度很大。但万变不离其宗。
所以，实际上看，英语考试的题型从变化之后，基本上没大的变化。 主持人：20对英语做了什么样的'调整？
李：年之前的阅读是5篇文章，每篇文章后面是四道题。从2002年开始，变成了四篇文章，每篇后面是五道踢。这实际上是微调，调完之后，这几年来看一直都是稳定的。比较稳定的是翻译部分，一直到现在都没什么变化。新题说白了是考阅读，其实是阅读能力中的一种考察方式。我们把新题型归为三类，一类叫做“插入”，就是我们传统说的“7选5”，还有一种叫“配对”，实际上有两种，一种是“论据找论据”，一种是“论点找论据”，还有种叫“排序”。三种都是考对文章的理解和把握，它们交替出现，本质考的内容还是不变的。都是考同学们对于文章句子的逻辑把我。“插入”考的是你对句组之间的文字关系的理解，“排序”考的是你对段落之间的文字关系的理解，“配对”考的是你对论证以及论点之间的关系的把握，说白了就是考对文章的把握。
支持人：但是新题型的失分情况很严重，这是什么原因呢？
李：这是因为我们很多同学在考研一年的复习过程当中，没有进入到自己复习的文章中去，更多是陷入到做题方法的训练上。但实际上我们考研还是去考文章啊!如果我们根本的阅读能力提高的话，再加上对于做题方法和技巧的训练，英语学习就能锦上添花了。但是我们不能本末倒置。可很多同学太过于关注所谓的方法和技巧，恰恰忽略了能力这个阶段。我们提醒大家提前一年开始复习，前半年尽量少做题，而应该去多读一些文章，这样能够在前半年打下一个坚实的基础。
主持人：您能为大家推荐一些读物么？
李：这就涉及到各种层次的学生了。一种是时间特别多的，可以读外刊，比如说《经济学人》啊，《时代周刊》啊等等。第二种，时间不是太多的，可以考虑读一些中英文对照读物，比如说《英语文摘》啊，《英语世界》啊等等。另外就是那种时间特别少的同学，可以读一些专门的辅导书。辅导书上也有一些精选的文章。
【来源：北京新航道学校】
(责任编辑：刘建伟)篇4：考研英语写作的四大命题特点
考研英语写作的四大命题特点
首先考生特别要注意语言的正确性，在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致;第二，时态;第三，冠词的用法;第四，名词的单复数;第五，搭配问题;第六，单词的拼写。检查核对的时候，一般不要再内容上进行修改。阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。
另外，虽然小作文与前几年大纲相比没有较大变化，但是同学们应注意，除了要准备我们一直重点强调的书信类应用文外，类似通知这种告示类的应用文及摘要也是我们备考的重点之一，全面备考，从容应对。为了避免考生猜题、押题，作文命题会呈多种形式。命题形式的多样性对语言基本功好的考生很有好处。一般来说，语言基本功扎实、考前又做了充分准备的考生无论命题呈何种形式都能应付自如。
一、作文命题的特点
1.作文选材均为热门话题并贴近生活。
2.文体多为说明文与议论文。
3.出题形式趋于多样化。
4.作文题目易于理解，作文考题无论以图表、画面还是文字的形式出现都会易于理解。标题中不会出现生词或不易理解的词组，考生不会因看不懂题目而影响正常发挥。这有益于考查考生的真实水平，确保试卷的有效性。
5.作文题目忌偏怪。作文要求写的内容和知识范围是考生熟悉的、常见的和可为广大考生接受的，题目和内容不会偏或怪，因此考生不必猜题、押题。
二、解题方法和历年相似
1.提高笔头表达能力是关键。
2.考前有针对性的背诵范文。
三、在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力
由此可见，考生应意识到，只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，才能有把握地选择正确的意义和搭配。
四、逻辑衔接题比重加大
从近几年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。
1.关于考研英语命题的总体特点
2.考研英语作文命题特点
3.考研英语试题四大特点
4.考研英语阅读四大题型命题思路解析
5.2017考研英语写作必备句型
6.2017考研英语写作句型
7.2016考研英语写作金句
8.考研英语写作的答题技巧
9.2016考研英语写作常见错误
10.2016考研英语写作指导
篇5：关于考研英语近5年试卷命题趋势全面分析
一、试题命制原则
全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价标准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。
基于这样一个总的命题原则，试题在命制时必须体现三个特性：1.整体性：考生要达到的知识、能力和水平目标应该是全面和完整的;2.系统性：这些知识、能力和水平目标的布局安排彼此间密切关联并且具有次序性;3.这些知识、能力和水平目标经过努力是完全可以实现的。
一份考研英语试卷看似只是设置了各项测试题目，可实际上这份试卷承载着两个重大的功能：1.遴选作用――“保证录取者具有一定的英语水平”，便于相关机构或单位的下一步工作或运作;2.引导作用――指导或引导考生及相关类别和水平的英语学习者如何学习。
因此，一份考研试题的命制汇聚了英语学术界大量的泰斗与名师，他们组成命题专家团队，经过好几轮的研讨会，倾注了历时近一年的时间和心血才使一份有信度、效度、区分度的考研试卷呈现在考生面前。
二、试题考查的核心内容
试题核心考查下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1、语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。考研英语大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2、词汇
考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生适应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能
1、阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：
1)理解主旨要义： 2)理解文中的具体信息; 3)理解文中的概念性含义; 4)进行有关的判断、推理和引申; 5)根据上下文推测生词的词义; 6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系; 7)理解作者的意图、观点或态度; 8)区分论点和论据。
2、写作考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能： 1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当; 2)遵循文章的特定文体格式; 3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯; 4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。
三、试卷结构
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和答题卡。答题卡分为答题卡1和答题卡2。考生应将1―45题的答案按要求填涂在答题卡1上，将46～52题的答案写在答题卡2上。
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240～280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡l上作答。
第二部分阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为l 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡l上作答。
备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500―600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7―8个)重新排序，其中有2―3个段落在文章中的位置已给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6―7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
第三部分写作
该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备意录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160～200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
篇6：考研英语作文命题趋势：图画作文成主流
按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是1998年的“如此承诺”，2000年的“世界商业捕鱼简史”，2001年的“爱心是一盏灯”，2002年的“民族文化与世界文化”，2003年的“温室中的花朵经不起风雨”，2004年的“终点又是新的起点”，2005年的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很牛但对手们也都会的危险作文。
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