以考试为话题的周记
“咻咻”通过精心收集，向本站投稿了17篇以考试为话题的周记，以下文章小编为您整理后的以考试为话题的周记，供大家阅读。
篇1：以考试为话题的周记
操心的考试
在这周，最让人操心的就是3A学校的考试了。因为这期我们学习的内容太多了。奥语有许多内容不但要理解，而且还要背诵。什么《三字经》、《增广贤文》、成语接龙、古诗和词语，要理解和背诵的东西真多。为了考试能够取得好成绩，我每天晚上都在背诵、默写和复习，加上还有奥数、阅读和作文，我每天都睡得很晚很晚。
考试了。当我走进考场，拿到试卷时，我悬着的心总算落了地。题目并不难，不到半个小时我就做完了。检查了几遍，发现和改正了几个错误，就交卷了。我告诉妈妈，这次应该考得还可以。我对自己很有信心。
成功
在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。
有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅?
结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”
我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。
这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。
篇2：以“考试”为话题的中考周记
大话考试
有谁比陶渊明更有资格谈论田园吗？有谁比阿姆斯特朗更有资格谈论登月体验吗？有谁比爱因斯坦更有资格讨论发明创造吗？有谁比学生更有资格讨论考试吗？哈，今天咱们学生也来大话一话这考试！――题记
情人美酒，如痴如醉
月考结束，考试不再是以前我们爱他的单纯美好的蚩蚩模样，他二三其德，伤透了学渣们的心，瞧瞧教室里、寝室里被负的泪人儿们！大家为考消得人憔悴，然而考试至于暴矣，同学们开卷四顾心茫然。前几天明媚美好的艳阳天，一出成绩瞬间转阴，大家不禁哀号道：“今我挂科，雨雪霏霏！”学霸忠劝道“将刷题，笔莫停”，学弱无奈道：“曾经沧海难为水，除却中国不是考。”可是中国学子的痴心不可惩，纵被考试伤害千万遍，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！
考试这美人儿迷了我的心窍又弃我而去了，三年送目，无动于衷。呜呼！我说不出话，我知道，真的勇士是敢于正视惨淡的分数的，可是高分之比低分就像黄酒之比老白干：考了高分，好！满面春风微醺，脚步也轻飘飘的了，眼神也就飘忽游移看不清人了，多美妙的小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，浑身一个激灵，酒劲一上来直冲脑门，高压一震两眼一黑瘫倒在地不省人事。美酒虽醇，我也不愿贪杯伤身呀！
无奈，考还是老师们的法宝，分也还是学生们的命根。当我奋不顾身地投入学海中搏浪时，我也并不感到孤立无援了――我大天朝的千千万万学子正与我同在，我们一起生活在这以考试考察人才的制度之下。
好！怎么不好？！
看看古中国那世袭制和九品中正制！不考试，你未必想倒退回去那么搞吗？未必你还想在十四亿人口的天朝搞人人平等轮流执政？考试无疑是现今我们能找到的最公平的方式了。
老潘说：“高考被学生和家长骂了几十年，但是仍没有被废止，说明这个制度至少是有它的可取之处的”
姚颖说：“感谢高考，它让一个社会最底层的女孩拥有了光明的未来。”啊呀！高考好啊！大家的门槛都一样了，不管你什么性别、什么民族、什么身份、贫穷还是富贵、健康还是疾病、美貌还是丑陋，参加高考吧！考得好，出路自然明朗开阔了，你有才能，高考会看见，名校会通过你的高考成绩看见，属于你的美好人生会通过你毕业的名校看见，多么完美的逻辑！多少朝代因为科举制昌隆？高考实在公平！你不喜欢？你换个制度给我看看？
呸！考试是什么？能吃吗？
啊！忍了好久，从一个学生的角度，实在办不到不骂考试，于是我要开始了。于是我们每天都在为考试学习着。好好学！考个好成绩！考个好大学！找个好工作！“大学”站在分数堆积成的高山上微笑着，被迷了心窍的学子们背着被迷了心窍的父母和老师们给的包袱，疲惫得麻木无力，还要拼尽全力地往上爬。一次考试决定了中国万千学子的终生命运，三天时间概括了十五年寒窗的泪与痛。公平哟！公平到整个社会衡量人的标准只剩下分数一种了。考了高分进了名校，人生就美满了吗？怕是只剩下灯前苍白纸张的童年记忆和干涸的创造力与想象力罢了。天性的束缚使婀娜的杨柳被砍去枝节长成笔直僵硬的樟树，本就低矮的灌木因唯一的目标被拔之助长，考试这个公正的通道不允许与它形状相异的事物通过，于是多姿多彩的个性与异想天开的头脑被迫变得千篇 一律，桀骜而不愿屈就的被挡在社会的大门外，甚至沉沦下去了。
为了高分作文，我们说假话；为了老师的“特别关注”，家长们送礼；为了考个好成绩，我们放弃自己的兴趣，放弃体育锻炼，甚至牺牲睡眠。我们失去了自己本该有的。十几岁的青春光华，有多少流逝在厚厚的眼镜前和僵硬的骨骼间！
写到这里我换支笔芯，窗外阴沉的天气与我一样愤怒与压抑了。
人们只有通过考试才能证明自己吗？
我不想犯政治错误
只注重成绩，忽略学生综合素质的发展和全社会对考试的看重注定这一制度不会被学生们喜爱。一个制度没有被废止，并不代表它不应被废止。我们既然已经看到这制度的不足，就应该做出努力改变它的尝试。
面对既有现实，哀声载道和回避抱怨不可取。眼下我们只有正视考试，为之努力，到了我们的时代，我们才有可能探索出新机制，全方位评价人才，多样化衡量标准，鼓励不同的声音和大胆的想法，使一项制度真正的因人而生且服务于人，避免僵化死板的教育对人的损害与摧残，尊重学生本人，使他们的青年时代舒展才情、展现特长，告诉社会他们的特殊闪光点的自由舞台，逃脱被拴在书桌上的幼年，最终拥有了健全的人格、全面的能力，然后创造出真正新的东西。
现有的东西必然将被取代，事物总归会向更好的方向不断发展，我也始终相信这一点。“考试”在所有国人的共同努力与探索下一定将更趋合理与完善。毕竟新的篇章和美妙的福音，总是由人带来的。要有信心。
天朝考试说
考，即为测；试，则为试题也。然何为考试，测之以题，举才华横溢于考场者，其目的也，为筑国家之栋梁，抱学子鸿鹄之志，表象如此，实则……
从古至今，考生最悲催
纵横古今，阅览中华上下五千年，不难寻其规律，唯有延科举方能育盛世。“科举”一词名噪一时，更是被誉为“中国第五大发明”，暂不提八股文时期发
展的低潮，我们大科举的影响延续至今哪，没错，现在让“无数学子尽折腰”的高考则是科举的转世，而在中国这个摩肩接踵的人口大国，这一影响更是波及了数以万计的学子毁了无数的童年。古代的文人们，有的“苦读寒窗最后飞黄腾达”，而更多的人则是“碌碌一生咬文嚼字一世却也免不了饿死街头”。以考试为目的的读书，这辈子就被文字圈禁在了科举中，考生，苦者，哭着！现在的考生们，在高考的束缚下照样是每日苦读，看起来差别甚小，其实不然，科举年年有，越挫越勇者大有人在，高考之威力则在于，没有人可以承受他人的眼光一次次重复参加高考。高等应试教育下的考试，不如说是一道门槛，跨过去者，是在为“中华之崛起而读书”，成绩差者，只能是“为反衬成绩优异者正在为中华之崛起而读书”罢了。十年多书香熏陶下，努力终是化为泡影。当今世界“一将功成万骨枯”的考场如战争正不断上演重复。不得不叹，学生，泪者，累着。
莘莘学子，久经沙场，意志弥坚
考试“来着而不可拒”，学霸们则是“来者不拒”。亲眼看见的他们：“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。”他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势，考试这点小事，不足为提，然而“古来征战又得几人回”？未还之人的苦痛又有多少人知道？作为一名徘徊在及格线的学渣，对此更是深有体会。特别是当考试成为了反映学习情况和态度的工具，问题就来了――压力，压力，如果成绩反映学习效果，那是否成绩差就代表上课没有认真听讲呢――或许家长们都是这样认为的吧，他们注重的结果，却没看到许多人其中付出的泪水，汗水，过于注重成绩的他们给了学子们太大的压力，除此之外，将自己的前途与未来，还有那些年复一年学习的时光，独孤一注的压在那几张薄薄的试卷上，压力又怎么不大――这就是天朝考试制度的缺陷，更成为了学子们心中最大的痛，‘我心伤悲，莫知我哀’啊，但制度不可轻易改变，“能屈能伸方为大丈夫”抱怨可以有，谩骂可以有，考试也是必须有，“千里之行始于足下”，一步步走，相信“功夫不负有心人”，偶尔出现相对误差，也应“待从头，收拾旧山河”，天朝学子，不惧雾霾，又何惧考试？！
老班曾告诫我们：“意识超前”
苏轼曾说：“诗酒趁年华”，可我们的年华是献给梦想还是葬送给了考试，我们戴着厚厚的眼镜，手上布满了老茧，每天的各种“奋斗”的提醒萦绕耳畔，每每想呐喊却像被扼住了喉咙，可是如果有一天没有了高考这座独木桥，我们又该怎样到达远方？那些拼命抱怨应试教育毁了自己一生的人，即便没有应试教育，或许仍然会一事无成，山重水复疑无路，未曾想到路就在脚下。考试并不是成功的唯一通道，却是必经之路。有的人沉迷于学习之外的自由，可他们终会发现，自由离他们越来越远。这时，才会醒悟，那些曾经叫嚣着要逃离的日子，才是不自由中的自由。一个时代造就一代人，因为生存在这个时代，我们的选择就会受到时代背景的制约。老班曾告诫我们：“意识要超前”，不要只看见现在的苦于累，从长远角度而言，考试，真的一无是处吗？静言思之，则会明白：存在即为合理，被我们唾弃的考试制度，延续千年而不败，它带给社会甚至个人的至少有一点点被认可的益处。对学生，它给予了一个发掘自己长处的机会，并指明了未来的方向。于国家，它集齐天下贤士，集思广益，将发展中国家的前路指向了一片以科技为主体的光明(?我自己都看不下去了，真的
特别像写政治书，原谅我原来是政治课代表)。
梁任公《少年中国说》大概每个人都会背上那么一段：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。”但是，如果你想浪迹天涯，至少你得先学会掌舵，如果你想先翱翔，你至少让自己的寓意丰满。
何为考试，考，考验是也，试，试验也。天朝之考试，或苦或累，然以教学生掌舵之技巧，助学子丰满其羽翼为己任。
考试？考试！
考试，意为通过书面或口头的提问方式，考查知识和技能。考试，作为一种历史悠久的人才选拔方式，一直沿用至今，并且经久不衰。
然而，对于我们大部分学生来说，这两个字却成为了我们最不愿提起的东西，最不愿聊到的话题，甚至是最不愿触及的梦魇。
就拿这次的月考来说吧，成绩还未正式公布，就已经有人像是预感到了什么，提早的兑现了剪头发的诺言；周日返校的晚自习，整个教室都弥漫着一种躁动不安的气氛，有一点儿风吹草动，都有人惊恐的望向窗外，生怕有人送来答卷或成绩单之类与月考有关的物品，只盼望着能晚些面对现实。周一，陆陆续续地有一些科目出了成绩，有些消息灵通之人潜入办公室打探情况，并向我们不断地提供最新消息:某某真是太厉害了，物理是最高分啊；语文出成绩了；某某简直不得了??于是，人们便向学霸们投去羡慕乃至嫉妒的目光，然后低头看着自己的试卷，轻者沉默良久或扼腕叹息，重者则仰天长啸或轻声抽泣。于是，有人心灰意冷，有人怨声载道，有甚者开始批判我们的教育制度。想来这些行为也并非不可理解，看看我们桌上高高堆起的书山，或许对我们承受的压力有了一个粗略的了解。
但在此之外，又是另一番图景。
“学霸”们在一片艳羡声中，解答着广大人民群众提出的疑难问题，有些反应灵敏的，已经三五成群地，拿着一张张“惨不忍睹”的试卷，涌向办公室分析试卷了；一位刚刚还在掩面哭泣的女生，现在已经擦干了眼泪，晃动着笔杆，写下了对自己之前学习状况的总结，及对出现问题的分析。
若没有了考试，那这一切的一切就都不会发生。虽然不会再有人为之寝不安眠，食不下咽，却也不会再有人因发奋努力而废寝忘食；虽然不会再有如山的压力，却也不会再有进取的动力；虽然不会再有紧张、压抑和焦虑，却也不会再有竞争、向上与拼搏。没有考试，我们如何检验自己一个阶段的学习效果，如何发现我们存在的问题与不足？如何改进自己的学习方法？目光放长远一些，没有考试，我们如何公平公正地选拔人才，如何改变自己的命运，如何让自己的灵魂在一次又一次的洗礼中，变得更加强大？
你可以抱怨，但你不能抗拒；你可以发泄，但你必须面对现实。放宽心，你便会发现，它并不是洪水猛兽，而是一个随时可以激发你斗志的良师益友。
考试・历练
几乎每一个人都有过学生时代，每一个人也经历过考试。小到月考、段考，大到中考、高考。细细数来，怕是经过了上百次考试。这庞大的考试次数，也许你不以为然，然而又何尝不是一种历练？
依然处在学生时代的我正在经历考试。每当把自己用心填满的答卷上交便有种淡淡的成就感，但每当答卷下发看到卷面上刺眼的“×”就有深深的挫败感。“为什么这次又没考好”“为什么这道题这么简单我还会错”“为什么他人进步了我却在原地踏步?”种种问题总是挤满我的脑袋，那种胀痛感我深有体会。在旁的同学还在抱怨着自己不满意但在他人眼中已经是遥不可及的分数，看看自己的答卷，折叠、塞回自己的课桌抑或是紧盯着鲜艳的分数不自觉湿了眼眶。这种折磨、这种苦痛，在现在仍是学生的我有些承受不起，但又能怎样？只得默默扛着，在同学的安慰、老师的开导、家长的劝诫中也算是抚平了伤口。这又何尝不是一种历练？一种精神的历练。在自己努力过后，却得不到回报。也许是自己不够努力，又也许是自己陷入了错误的学习迷途。各种原因想过之后，反思得出结论，我们又整理好行装继续出发。在这样一个过程中，我们经历了一些事，明白了一些事。这是一种历练，一种伟大的历练。我们伤痕累累，却依然前进。
考试是一种历练。在数次失败过后。不！没有绝对的失败。在数次考试过后，发现并解决自己的问题过后，我们就是英雄。就算是取得高分，我们仍旧不卑不亢、谦虚谨慎，还是骄傲自大、目中无人？这也是一种历练。在得到回报时，不急于兴奋或者不急于抱怨，而是沉静下来从容面对并激励自己要再接再厉。这种心态是正确的，能帮助我们达到更高的目标。这种历练，恐怕是学生时代特有的吧。
作为学生的我，必须要接受这种历练，必须要接受考试。这种在现在看来最公平竞争的方式、这种检验学习成果的方式。
也许你现在还在为几天前的考试成绩而郁郁寡欢，或者为几天后的考试而担心受怕。但，少年，坦然接受历练吧。路上虽然艰辛，但总会有掌声与鲜花。
[以“考试”为话题的中考周记]
篇3：以礼物为话题的周记
以礼物为话题的周记
盼望着，盼望着，冬天来了，离下雪的日子也就近了。星期四终于迎来了盼望已久的第一场雪。
星期四的早上，天阴沉沉的，北风呼呼的刮着，天冷得好像要把人冻成冰棍，我的手被冻得没了知觉。四周雾蒙蒙的，天上好像有个没拧紧的水龙头，一直在滴水，水落到了云上，云才变成了这个样子。
在我的祈盼中，的.第一场雪终于来了，那场雪是在星期四的早晨下的，那其实也称不上雪，而是小米粒一样大小的小冰粒。老师对我们说:“如果雪下得够多的话，就让大家去玩雪。”我们都高兴地大叫起来:“好!”“我赞同!”......可是那一场雪在第一节课没上完就结束了。我觉得这一些雪是来探路的，所以才下的时间这么短。中午，雪花们再也没有了原来的矜持，争先恐后地拥抱想念已久的大地，有的甚至抱在了一起，准备给大地一个重重的见面礼。雪纷纷扬扬地下了一个下午。
雪后，校园又是一番热闹景象，男同学在雪地里追逐，进行着激烈的雪球战;女同学则有说有笑的在堆雪人。
雪，你是冬日里的精灵，你是贵重又平凡的装饰品，你是快乐的使者。雪，你这20的第一场雪，是献给大地的最美的礼物。
篇4：以考试为话题作文
每个人的一生中，都要经历无数的考试，每一次的考试就决定了人生的道路走得如何。每一个人面临的考试就像爬一座很高的山。如果每一座山上都有一个个台阶，那可能就是每一次大大小小的考试了吧！
眼看就要中考，我也同样沉浸在紧张的复习当中。时间如箭，我们很快迎来了这一学期的中考。
语文考试时，我生怕阅读、作文失分太大，先把作文和阅读完成，而在写基础知识时我信心十足，终于第一场“战斗”在欢欣中结束了。下午，又开始第二轮的较量。我最喜欢的就是数学，我按捺着激动认真做着每一道题。可是，一个“拦路虎”横在面前，我没有见过它的面，又急又怕，在我的胆小与不冷静下屈服了。到现在我对那道题还记忆犹新：一家超市正在办促销活动，妈妈买5袋牛肉干需要多少钱？提示；一袋15元，买四送一。不过，现在遇见这类题我会轻而易举做出来。
中考结束了，这盘棋也下完了。同学们，你们的这盘棋下得如何？成功本来就应该真的很高兴，失败了我们可以找到不足，继续加油！文章来源“”
篇5：以考试为话题作文
几乎每一个人都有过学生时代，每一个人也经历过考试。小到月考、段考，大到中考、高考。细细数来，怕是经过了上百次考试。这庞大的考试次数，也许你不以为然，然而又何尝不是一种历练？
依然处在学生时代的我正在经历考试。每当把自己用心填满的答卷上交便有种淡淡的成就感，但每当答卷下发看到卷面上刺眼的“×”就有深深的挫败感。“为什么这次又没考好”“为什么这道题这么简单我还会错”“为什么他人进步了我却在原地踏步？”种种问题总是挤满我的脑袋，那种胀痛感我深有体会。在旁的同学还在抱怨着自己不满意但在他人眼中已经是遥不可及的分数，看看自己的答卷，折叠、塞回自己的课桌抑或是紧盯着鲜艳的分数不自觉湿了眼眶。这种折磨、这种苦痛，在现在仍是学生的我有些承受不起，但又能怎样？只得默默扛着，在同学的安慰、老师的开导、家长的劝诫中也算是抚平了伤口。这又何尝不是一种历练？一种精神的历练。在自己努力过后，却得不到回报。也许是自己不够努力，又也许是自己陷入了错误的学习迷途。各种原因想过之后，反思得出结论，我们又整理好行装继续出发。在这样一个过程中，我们经历了一些事，明白了一些事。这是一种历练，一种伟大的历练。我们伤痕累累，却依然前进。
考试是一种历练。在数次失败过后。不！没有绝对的失败。在数次考试过后，发现并解决自己的问题过后，我们就是英雄。就算是取得高分，我们仍旧不卑不亢、谦虚谨慎，还是骄傲自大、目中无人？这也是一种历练。在得到回报时，不急于兴奋或者不急于抱怨，而是沉静下来从容面对并激励自己要再接再厉。这种心态是正确的，能帮助我们达到更高的目标。这种历练，恐怕是学生时代特有的吧。
作为学生的我，必须要接受这种历练，必须要接受考试。这种在现在看来最公平竞争的方式、这种检验学习成果的方式。
也许你现在还在为几天前的考试成绩而郁郁寡欢，或者为几天后的考试而担心受怕。但，少年，坦然接受历练吧。路上虽然艰辛，但总会有掌声与鲜花。
篇6：以考试为话题作文
考试前后，用什么词来形容我们的心情呢？我觉得，用“苦、辣、酸、甜”四个字来形容，最合适不过了。想知道为什么？看看就知道了。
苦
快期末考试了，老师为了我班同学能在全年级取得好名次，自然不会放过我们少得可怜的假期。这不，今天是周末了，还搬出了一堆“练习题士兵”叫我们回家做。不过，可别小瞧它们哟！它们个个都是“练习题精英”呢！如果不用上平时的积累，指定会叫你左思也不是，右想也不是。看！这一“堆”资料书、试卷够壮观吧！它们可是老师们的法宝呢！不过，谁不想考得好名次呢？只好趁假期整天宅在家里面对一个个“士兵”、“地雷”复习喽！不过，整天面对书海的感觉还真是清炒苦瓜——苦？
辣
经过一段时间的练兵，我们终于上阵跟模拟试卷将军交手了。我拿起笔，匆匆写上名字和班级后，便来到了第一关：拼拼音，写词语。此时，我仿佛来到了另一个世界，在我面前，几个田字格士兵正向我扑来，“哼！一群小卒！”我冷笑道，飞快地写下了答案：凝视，泉水，牛毛细雨……我快速地做着基础题。忽然，我的笑尖停了下来。“成语填空：地工作呢？”我小声地问自己，着急地想着答案，可越着急越没用，于是，脸涨得红彤彤的，像吃了辣椒似的。“无休无止？日夜不停？……”我快速地思考着。“夜以继日？”对了！夜以继日地工作！我立刻写下了“夜以继日”四个大字。闯过了这一关，我不由得感叹：“这炸弹里藏了辣椒么？这么辣？”
酸
“怎么刚送走一个成语战士，又来一个阅读精兵啊？”我盯着阅读题：“温馨的馨怎么写呢？”我小声地自言自语，并在记忆中快速“搜索”着。记起来了！我迅速地在试卷上写上“馨”字。解决完“阅读精兵”后，我终于来到了最后一关：习作。我暗暗地对面前的作文格说：“前面那么多地雷都被我排除了，还会怕你吗？”说着，我思如泉涌，以惊人的速度完成了习作。“做好了！”我长长地松了一口气，可正准备检查时，监考老师毫不留情地说：“停笔，收卷！”此时，我心里就像打翻了陈醋，酸溜溜的：我还没检查呢！
甜
走出考场，我做了一个长长的深呼吸，忽然发现空气是那么清新。“解放喽！”我高兴地大叫一声，心中像蜜一般甜。
篇7：以考试为话题写作文
以考试为话题写作文_小学生作文
考试已经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。
只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而同桌“>我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。
卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。
中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。
下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的`历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!
放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。
回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。
虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。
今天，期中考试发卷的时候“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进抽屉的最角落。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
篇8：以考试为话题写作文
考试已经过去一天多了，同学们的成绩单也都出来了。
只见和老师拿着两张纸，站在讲台上，开始给我们发布信息。这次考试可关系到我“生死存亡”，所以我多么希望可以早一点听到我名字。只听十个同学的名字已经念过去了，我心里一惊：我怎么连前十名都没进，我和妈妈说好要考进前十名，看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而我的同桌却是全班第一名，我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害，真是不甘心啊。
卷子发下来后，我一看，心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”，因为我的卷子惨不忍睹，错了好多题。我多么想大哭一次，但是欲哭无泪。
中午回到家，妈妈便问我考的怎么样，但我还想多“活”一段时间，只好把一些考得好的告诉她，先让她高兴高兴。
下午了，在历史课上，我的心情非常不好，也没听进去多少，只是趴在桌子上。过了一会，我翻了翻考砸的历史卷子，突然发现，我有一道题没改。在历史老师路过时让老师看了看，在给我一算。哇，少加了十分!
放学时，我把卷子给了和老师，和老师也给我一算。加十分后正好是第八名，我开心极了。
回到家，我立刻告诉妈妈这个好消息，妈妈也很开心，说我是好样的，再加上后来我又当上了课代表，全家陷入了双喜临门的快乐。
虽然我是全班第八名，又是课代表。但我一定要以身作则，让全班同学相信我，信任我，我要继续努力。
篇9：以考试为话题写作文
今天，期中考试发卷的时候“，刘亦87分，杨晨玲69分!……”念道这里，老师还埋怨的望了我一眼了我一眼，“什么?多少分?”“69!”一个幸灾乐祸的声音传来。居然69分，我心中盘算着我这次至少可以考80来分的，可怎么考了69分，鲜艳艳的69与卷上地红叉直刺我的双眼，我抓着头发，把卷子揉成一团，塞进抽屉的最角落。放学回家的路上，我叫像灌了铅似的，的外沉重，风吹在脸上像蚂蚁在爬，小鸟的.歌声格外刺耳，我一路上踢着石头，唉!真不知道回家以后我妈会怎样对我，我的心烦透了。
回到家，我如愿以偿地挨了一顿“竹篮炒肉丝”，等妈妈念完“大头经”后，我窝在墙角，看着窗外的一些考得好的，在外面常玩的小朋友，心中有一种说不出的难受，也有一种羡慕，现在窗子已被我哈出的气息模糊，这样更好，我的心也许会安慰一点。
可也对呀，人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美;人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺;人生没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功;人生没有永恒，只有闪光人生才算是生命的永恒。我眼中闪过一丝光芒，只有在挫折中站起才是真正的成功，我眼中又重现了自信的光芒。
我仔细想了一遍，是我在考试之前没有认真复习，才导致了则样的后果，“书到用时方恨少，是非经过不难。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”，我以后一定要好好读书，挽回我现在的马失前蹄，让大家看见我的进步!
篇10：以考试为话题作文
终于考完试了，可是我的心里更紧张了！因为这次我考的并不理想。有一部分题我并不会做，这时候才体会到“书到用时方恨少”这句话的含义。
试卷发下来了，语文数学差几分就能得A了好可惜，英语更是得了个惨不忍睹的C！
放学后同学的家长有的问我考得怎么样，我都不好意思回答了，回到家更是得到了爸妈的一通狠批！我在心里暗下决心：以后一定要好好学习，认真听老师讲课．争取在期末考试考一个好的成绩回来！！！
山东省桓台县田庄镇田庄中心小学五年级:刘春江
篇11：以开学第一周为话题的周记
时间的节奏，急促地响起，带我去了学校的第一个星期，然后匆匆地走了。
——题记
这是排列句子顺序的第一个星期，所以我从很多很多的收获，感悟也从中受益。
月晕而风们又长大了。他们有很强的自主学习际会风云。他们的表现正在逐步提高。他们脸上的笑容多了，顽皮的任性也少了。
老师的新要求也让我感受到了语言与生活的亲近和老师对我们的期望：开始办班报，请同学们有暑假作文有选词贡献的文章；邀请班干部广泛推荐人才；班级奖励活动开始，奖励对班票的价值，有班票参加班级活动。 。
我收获了很多命在旦夕，同时吸收了这些知识，我感到快乐和快乐。上学的第一周是幸福的第一周，我期待着——第二周会更精彩！
篇12：以开学第一周为话题的周记
这个星期是我们开学的第一个星期，经过两个月漫长的暑假，我们终于回到了校园。
在开学第一天的早晨，我们在教室里聊天，等着再见的老师徐徐。很快，徐小姐来了，她说，”新学期应该有一个新的`目标。学生的新目标是什么？"是的，我的新目标是什么？我的目标是通过艰苦的工作超越认可。我们坐在教室学习，是一件非常快乐的事情，可以学习新的知识，与家里相比，可以在老师的指导下，而不是在家里学习，感觉好多了。很有趣的是在操场上和课后的比赛中交流、玩、玩。在家，太单调了，只想玩电脑游戏，妈妈总是很关键。
新学期开学，我想这样做，坏习惯之前摆脱。例如，学校的八卦，小气，不积极发言;有时类脏话，没有工作认真，马虎;没错，和她的母亲有时会顶嘴......我必须学习新的学期，每一天，多读书，勤写文章，还要注意团结同学，因为当“好学生”。
篇13：以开学第一周为话题的周记
过了这一天，开学的第一周就结束了。时间过得真快！昨天似乎是掩口葫芦的第一天。我真的很想念暑假。暑假里，我每天都玩。我可以每天睡懒觉。我没有什么家庭作业和压力。然而，暑假转眼就过去了，仿佛只有一天。不过，现在开学了，虽然压力不大，但总的感觉还是离不开暑假。我们只能尽力适应新的韩峰日记真金烈火、新的美丽的校园作文时移世变和新的科目。这是一个过渡过程。只有当你习惯了第一周的学习生活，你才能在未来的学习生活中取得进步，学得更好。
所以，我怎样才能适应新的学习生活呢？我想如果你摆脱了假日综合症，早点睡觉，早点起床，给自己施加一点压力，也许更多，你会在这个星期逐渐学会如何缓解压力，因为未来会有更多的压力，只有你学会把压力转化为动力，在这个学期里一步一步地学习，取得优异的成绩，更接近我作文！
篇14：以开学第一周为话题的周记
在第一个星期，我学校开学的第一周，已经过去了。
我记得在开学的第一天，我对这个陌生的校园不太了解。军训结束后，我熟悉了校园和同学。第一天上课，我很紧张。语文课上，语文老师讲十大论语；数学老师讲生活中的几何；英语老师讲第一单元的单词；音乐老师讲口琴的琴键；历史老师讲现代人的起源；地理老师谈论地球的南北半球；生物学老师谈论什么是生物学；政治老师谈论生命的美。虽然这是一个明星无数的班在未来，这是我的第一个星期的班！开学的第一周是我今后学习的好去处。
开学的第一个星期，我们应该经常记住它，因为它是我们班的第一个老师。我们的老师不会少我们的工作，只会更多，直到我们上高中，和老师说再见。开学的第一周是我们应该记住的，因为这是我们第一次认识老师，所以我们不能忘记开学的第一周。
学校的第一周对我们来说意味着一个新的开始。
篇15：以国庆为话题的600字周记
以国庆为话题的600字周记
国庆前，我们学习了第三单元的《识字3》《欢庆》《北京》三篇文章。我们从中感受到了祖**亲山河壮美、风景如画；感受到了祖**亲的伟大；感受到了十三亿华夏儿女对祖**亲的无限热爱之情。我们由衷地呼喊——祖国祖国我爱您！
学习《识字3》时，借助“中国政区图”，学生知道了华夏民族厚重的历史感和浓郁的时代气息；知道了长城、长江、黄河和珠穆朗玛峰；知道了台湾和香港、澳门一样是祖**亲的孩子；知道了56个民族的人民齐心合力，爱我祖国，兴我中华。
学习《欢庆》，学生知道了十月一日是祖**亲的生日，从田野到枫林，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，到处沉浸在欢乐之中，为祖国妈妈庆贺生日的欢乐情景以及十三亿孩子对祖国的无限热爱之情。
学习《北京》，学生知道了北京是我国的`首都，祖国的心脏，天安门是北京的象征。知道了天安门广场、故宫、天坛、北海公园、香山公园、鸟巢、水立方、八达岭长城，知道了国旗与太阳一同升起等等。我们爱美丽的北京，爱祖国的首都，就是爱祖**亲。
学习《欢庆》时，就要求学生给课文画插图；学习《北京》时，又要求学生办一期“手抄报”，为即将到来的祖**亲的生日献礼。尽管孩子们年龄小，尽管孩子们的文笔稚嫩，尽管孩子们的书写不甚完美，但是，他们的用心，表达出了——“祖国祖国我爱您”的心声啊！
篇16：考试周记两篇
时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。
1.我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。
解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；
2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；
3.适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
篇17：考试周记两篇
就在上周末接到老师的通知，将在周四进行期中考试。听到这个消息后，同学们都眉头紧锁，我也为此紧张起来。同学们不再追逐打闹，静下心来复习，校园里也比以往安静了许多。
转眼到了周三，虽然经过了几天的复习准备，可心里还是忐忑不安，躺在床上辗转反侧，不知不觉进入了梦乡。早晨起床后，我以最快的速度冲到了学校。离考试还有一会，同学们翻翻书本，背背课文，抓紧最后的时间。
“叮零零......”考试的铃声响了。我坐在座位上，拿起试卷一看，呀!我的心猛地沉了下来，怎么有几道题没见过?我一遍做题一边安慰自己，“不能着急，要冷静下来”。教室里静极了，只能听见写字时沙沙的声音。抬头望去，同学们有的在低头“刷刷刷”写着什么；有的抬头咬着笔杆，好像遇到了什么难题；还有的一副胸有成竹的样子……不一会儿，我把一些容易的题都做完了，剩下的都是难题了。我一会咬着笔杆，一会抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
九十分钟很快就要过去了，我也终于把试卷做完了。“铃……”清脆的铃声响了，我们像从笼中放飞的小鸟一样，一拥而出，走廊里马上热闹起来，又回复了往常的模样。
通过这次考试，我看到了自己的不足，督促我在以后的学习中能够更加认真。希望在期末考试中，我的考试三步曲能更加完美。
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