初二地理试题详解
“等一会就开始”通过精心收集，向本站投稿了11篇初二地理试题详解，以下是小编整理后的初二地理试题详解，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：初二地理试题详解
初二地理试题详解
第七课友好交往礼为先
第1课时礼貌显魅力
教学目标：
1.知识目标：懂得什么是礼貌，礼貌有什么作用;理解礼貌与尊重之间的关系。
2.能力目标：在生活实践和学习的基础上，学会以礼待人;能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
3.情感态度价值观目标：乐于以礼待人;通过礼貌表达对他人的尊重;树立以不讲礼貌为耻的交往态度。
教学重点：学生对待礼貌和礼仪的态度。
教学难点：如何让学生将礼貌和礼仪落到实处。
教学方法：“学生活动为主，教师讲解为辅”。让学生自己去探究、体验和领悟，在关键之处教师给予适当的点拨，“画龙点睛”。具体操作上，根据活动情境，恰当运用辩论，角色扮演、理性分析、自我反省等方法，使教学过程充满理智、情趣和生机。
教学过程：
(一)导入新课：礼貌待人是人们崇高的美德。我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语，礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿。做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。今天我们学习第七课友好交往礼为先。
(二)学习新课：
第七课友好交往礼为先
一、礼貌显魅力
(一)、礼貌是尊重
提问：
(1)、请同学讲一讲在我们班级中(或我们身边)有哪些不礼貌的行为?
(2)、你有过类似的行为吗?如果别人对你不礼貌，你有什么感受?
(3)、不礼貌的行为会给我们带来什么后果?
学生自由发言，教师可以板书学生列举的不礼貌行为，及时点拨。
教师归纳小结：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当遵守的道德准则。人与人之间需要尊重，礼貌就是尊重的`具体表现。礼貌反映了我们自身的素质，展示着我们的风采。我们要讲文明、讲礼貌，对他人要尊重、宽容、谦让，要与人为善，养成良好的道德品质。如果对人不礼貌，不但伤害了他人，也伤害了我们自己，妨碍我们与人交往，会使我们变成孤家寡人。
引导学生阅读书本79和80页的“相关链接”的内容，谈谈感想：实话实说，当别人对你说对不起，疤痕还存在吗?
礼貌是尊重的体现，是文明的体现。是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。
(二)、“谢谢”的魅力
活动：“变质”的牛奶。(具体的故事情节见书本80页)
目的：通过这个活动让学生体会礼貌的魅力所在，明白从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人。
要求：(1)、请学生阅读材料(可以编成小品表演，给小品增加一个情节：顾客遭遇到有礼和无礼两个服务员)，回答书中的问题。(2)、归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面?或我们应从那几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人?
学生发言，教师归纳点评：对人有礼貌表现在语言、态度和行为等方面。我们都想做一个文明礼貌的人，那就要从这几个方面努力，做到语言文明、态度亲和、举止端庄，这也是与人友好交往必备的素质。
怎样做一个懂礼貌的人
语言文明
在待人接物中，语言有明显的美丑高下之分，它所产生的心理效应也有天壤之别。常言说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。语言文明要求我们说话要和气，不强词夺理，不恶语伤人;谈吐文雅，不说粗话脏话;与人交谈要谦逊、尊重对方;多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，不说大话假话。
组织朗读学生P81页“相关连接”的内容，并填写表格。
态度亲和
态度亲和，能是我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此间的距离，对方也会以同样的方式回应我们，这样我们都会感到温暖很愉快。
举止端庄
举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它反映着我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。《诗经》也说“谦谦君子，赐我百朋。”我们做的内心真心诚意，外表彬彬有礼，就能广受欢迎，广交朋友。我们在参加社交活动时，要注意什么呢?我们一起看“相关连接”(教师可根据书本讲解)。
(三)、课堂小结：通过这一节课的学习我们懂得什么是礼貌，也知道了怎样做一个懂礼貌的人，那就是要做到语言文明、态度亲和、举止端庄，这也是我们与人友好交往必备的素质。让我们不断反省自己的言行举止，规范自己的行为，做一个文明礼貌的、受大家欢迎的好学生。
(四)巩固练习：自主练习与检测作业本
(五)布置作业：自主练习与检测作业本
篇2：初二地理试题教案详解
初二地理试题教案详解
教学目标
1、情感、态度、价值观：增强热爱社会主义祖国的情感。
2、能力：提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
3、知识：了解中国共产党领导全国人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化。
教材分析
“感受共和国的巨变”是第三课的教学重点。该项目主要是引导学生了解我国实行改革开放和建立社会主义市场经济给我国带来的深刻变化，意在结合学生的亲身体验，增强学生对祖国认同的情感，培养学生的爱国主义思想。
课前准备
1、学生准备
(1)搜集百姓生活十大变迁的最新数据。
(2)搜集我国经济与科技发展成就的资料，感受祖国的发展变化。
(3)搜集改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料，并能就其中的一个方面进行讲述。
2、教师准备
整理学生搜集的材料，根据教学内容选取教学资料，制作多媒体课件。
教学过程
课前展示课件1：背景音乐，播放歌曲《好日子》
环节一：导入新课
教师：同学们，今天我们进入第二单元――国情篇的学习。改革开放以来，社会主义中国发生了巨大的变化，取得了举世瞩目的成就。这节课让我们共同来感受共和国的巨变。(展示课题)
教师板书：感受共和国的巨变
环节二：百姓生活大变迁
教师：同学们，课前你听到的那首歌曲是什么?(学生答：《好日子》)这首歌映出了老百姓生活变迁、过上好日子的喜悦心情。具体发生了哪些变化呢?请同学们畅所欲言
展示课件三：畅所欲言
教师：1、照片是生活的历史记录，请同学们观察课本34―35页的照片，谈谈你从中感悟到了什么?
2、围绕衣、食、住、用、行几个方面说说自己家庭生活状况的新变化。
学生交流，教师点拨。(略)教师也可以根据情况适时谈一下自己的感受。
通过新旧照片对比和自己家庭生活状况的新变化，引导学生初步感受百姓生活的巨大变化――饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，过去连做梦都不敢想的轿车也开始驶入寻常百姓家(展示课件四：轿车进入家庭的图片)-------
教师：我国老百姓的物质生活发生了巨大变化，精神文化生活呢?让我们来看一个节目的片断(播放视频)，看完之后谈一下自己的感受
教师：我们可以感受到老百姓不光物质生活发生了巨大变化，精神生活也日益丰富，读书看报、影视歌舞、运动健身------居民的吃、穿、用、住、消费向优质、高档化迈进，花钱买健康、买知识、买时间、买时尚、买新鲜成为居民新的消费观念和追求。百姓的生活确实发生了巨大的变迁。
教师：上节课老师布置让同学们搜集反映百姓生活十大变迁的最新数据，下面是同学们收集的资料，我们一起来感受。
展示课件4：百姓生活十大变迁
教师补充恩格尔系数的资料
展示课件4：恩格尔系数
教师：通过刚才的一系列数据，我们进一步感受到了百姓生活的巨大变迁，同学们能不能概述一下有什么变化。
展示课件五：
结论：我国百姓的生活发生了巨大的变迁，我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的两次历史性跨越，开始了从生存型消费转向发展型、享受型消费的转变。
环节三：综合国力显著增强
教师板书：二、综合国力显著增强
1、我国的综合国力大幅提升
展示课件五：案例分析(下面两个案例)
学生思考、交流
教师点拨总结：
1、刘长春的落败反映出旧中国国际地位和体育水平的'低下，在刘长春当时留下的老照片中，他抱歉地看着后人，目光无奈，身影单薄――身后没有强大国家支持的中国运动员，只能在奥运竞技场上徒唤奈何!
刘翔取得了辉煌的成绩，成绩的背后有国家强有力的支持。
2、几代中国人的努力，中华民族彻底结束了“东亚病夫”的耻辱历史，正逐步实现全面复兴;同学们，“国运盛，体育兴”，我国综合国力日益增强。
几代中国人的努力，中国在各个领域寻找到了参与国际竞争的自信，中国选手已夺得82枚奥运会金牌，中国还获得了奥运会举办权、加入了世贸组织、实现了飞天梦、让香港、澳门回到祖国怀抱、在国际事务中拥有越来越重要的发言权……而背后支撑这一切的都是中国日益增强的综合国力。
同学们，你们知道综合国力的含义吗?
展示课件5：名词点击(音频资料)
综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力(物质力和精神力)及国际影响的合力。它包括政治力、经济力、科技力、国防力、文教力、外交力、资源力等七个方面。其中，经济力和科技力是决定性因素。综合国力不是这些组成要素的简单相加，而是有机结合形成的整体能力。
2、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，科学技术突飞猛进。
教师：经济力和科技力是综合国力中的决定性因素
教师：上节课老师布置让同学们搜集我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流与分享，从中感受祖国的发展变化，下面我们进行交流。
学生展示搜集到的我国经济与科技发展成就的资料，与同学们交流、分享。
展示课件6：体现我国经济与科技发展成就视频资料
教师：同学们，在我国960万平方公里的热土上，一栋栋高楼大厦拔地而起，一条条公路、铁路建成通车，一辆辆汽车下线、一款款新型手机、电脑问世、一批批标有“中国制造”的产品打入国际市场。三峡水利工程、青藏铁路工程、西气东输工程、南水北调工程等大型基础设施建设捷报频传――
改革开放以来，我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，现在已跻身于世界经济大国的行列。我国的科学技术突飞猛进，在高科技领域，我国在世界上已占有了一席之地，有11%的领域居国际领先地位。
教师：刚才我们深深感受到了(点课件)祖国国民经济的快速发展、经济实力的不断提升、科学技术的突飞猛进，我国的国防和外交方面有哪些巨大成就呢?下面我们交流、分享一下同学们收集到的这方面的资料。
3、我国的国防和军队建设取得了重大成就，国际地位显著提高。
学生展示搜集到的改革开放以来，反映我国在国防、外交等方面巨大成就的资料，并就其中的一方面向同学讲述，与同学们交流分享。
教师：老师也收集到一些资料，跟同学们分享。
教师展示课件7：收集到的祖国三次阅兵式的视频资料，让学生感受我国的国防和军队建设取得的重大成就。
教师：同学们，阅兵式是国庆大典中声势最大的一项活动。在这项极其隆重的军事仪式中，尽显一个军队的军威、一个国家的国威和一个民族的浩然正气。1949年，中国人民解放军的500多万部队，绝大多数是步兵。在这一年的开国大阅兵中，以步兵、骑兵为主，海军只有两个排面，空军只有17架飞机。在16400名受阅官兵中，技术兵只占3%，甚至还有骡马炮兵穿行天安门广场。而今，人民解放军已经发展为包括陆、海、空和第二炮兵在内的诸军兵种合成，向现代化迈进、具有强大战斗力的军队，陆军中装甲兵、炮兵等技术兵种已占70%;海军已拥有水下潜艇、水面舰艇，航空兵、陆战队、岸防部队5大兵种;空军已拥有航空兵、空降兵、地面防空兵兼雷达兵;二炮兵已形成了核导弹与常规导弹兼有，近、中、远程和洲际导弹齐备。我国是世界上五个核大国之一，具有战略核反击能力，等等。
让学生谈感受。
教师展示课件8：收集到的我国在外交等方面巨大成就的资料，让学生感受我国的国际地位显著提高。
环节四：项目总结
教师：同学们，踏着改革开放的旋律，共和国一路走来，她用辉煌的成就向世界展示了一幅中国特色社会主义发展的壮丽画卷。
展示课件9：共和国55年的辉煌成就
环节五：布置活动作业
教师：老师在这里给同学们布置个活动作业
展示课件10：实践活动作业
教师：同学们，抚今追昔，我们豪情满怀;展望未来，我们壮志凌云。20多年的改革开放只是中国特色社会主义建设的一个序曲，我们坚信，未来的中国还将凑出更多优美的乐章。让我们一起为祖国的明天祝福!
在祝福祖国的歌声中结束本节课。
篇3：初二地理试题
初二地理试题精选
学习离不开试题的练习，接下来的具体初中二年级地理试题等着大家来练习：
A.华北平原 B.松嫩平原 C.江淮平原 D.辽河平原
2.我国西北地区物资出口最为便捷的港口是
A.连云港 B.青岛 C.天津 D.秦皇岛
3.将一批粗铜由昆明运到上海精炼，最经济的运输路线是
A.成昆线―成渝线―长江航线 B.贵昆线―湘黔线―浙赣线―沪杭线
C.贵昆线―川黔线―长江航线 D.贵昆线―湘黔线―京广线―长江航线
4.地跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的省是
A.青海 B.四川
C.陕西 D.甘肃
5.我国季风区与非季风区的界线是
A.秦岭―淮河一线
B.大兴安岭―北京西侧―兰州―拉萨一线
C.大兴安岭―阴山―贺兰山―巴颜喀拉山―冈底斯山一线
D.大兴安岭―太行山―巫山―雪峰山一线
6.黄河、长江干流都流经的`省区是
A.湖北、河南 B.四川、青海 C.山东、江苏 D.安徽、河北
7.某城市，1月平均气温为2.8°C，7月平均气温为29°C，年平均降水量为1260mm。这个城市是我国的
A.北京 B.哈尔滨 C.武汉 D.广州
8.既列入我国十大旅游景点，又被列为世界文化和自然遗产的是( )
①杭州西湖、桂林山水 ②万里长城、北京故宫 ③安徽黄山、陕西秦陵兵马俑 ④湖南张家界、四川九寨沟
A.①② B.②③ C.②④ D.③①
9.位于地势第二级阶梯，内有丘陵分布，并且没有绿洲的盆地是( )
A.塔里木盆地 B.柴达木盆地
C.四川盆地 D.准噶尔盆地
10.我国既不受冬季风影响也不受夏季风影响的地区是( )
A.云贵高原 B.藏北高原
C.塔里木盆地 D.雅鲁藏布江谷地
11.与江西省相邻的所有省份中，除了粤、湘、鄂三省外还有( )
A.皖、浙、闽 B.浙、闽、桂
C.闽、桂、黔 D.黔、豫、皖
12.人口在400万以上且主要分布在我国南方地区的少数民族有( )
A.壮族、土家族 B.满族、苗族
C.苗族、彝族 D.回族、蒙古族
篇4：初二地理试题
初二地理试题模板
初二地理试题
尊重和维护隐私权教案
教学目标：知道我国法律对公民的隐私权给与保护，掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，明白侵害者应承担的责任：强化责任与信誉意识。
教学重点：掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。
教学难点：如何运用法律维护自己的隐私权。
教学方法：讲授法、阅读法、讨论教学法、案例分析法。
导入新课：
通过上一节课的学习，我们知道了每个人都有隐私，我们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。那么，如何运用法律维护自己的隐私权?这一节课我们就来学习第二框 尊重和维护隐私权。
第二框 尊重和维护隐私权(板书)
一、尊重隐私是道德的期盼(板书)
我们在现实生活中，经常可以遇到父母擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件的事情，我们想一想：
(1)父母的做法正确吗?为什么?
(2)如何避免这类事件的发生?
(3)为你应该如何尊重别人的隐私?
学生讨论后发言，教师小结：通过上一节课的学习，我们知道了法律保护公民的通信秘密和通信自由，也包括我们未成年人。父母不征的我们同意，擅自翻阅子女日记和擅自折阅子女信件，是不对的。如果发生这样的事情，我们应该采取恰当的方式，与父母沟通、交流，不要激化矛盾，问题一定会解决。我们应该如何尊重别人的隐私?
第一、尊重他人的隐私，就要树立隐私意识(板书)
我们要明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
第二、尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识(板书)
活动：肖肖的`案例分析
目的：通过案例分析，使学生明白尊重他人的隐私，需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。
老师归纳：尊重隐私需要强化我们对他人、对朋友的责任意识和信誉意识，责任可以保证隐私的安全，信誉可以体现对他人的忠诚。只有责任和信用才能为我们的隐私建立安全的港湾。上面我们分析了家庭和学校隐私问题的几个场景，那么，下面让我们把眼光投向社会，看看人们对这一问题的关注程度。
处理“相关连接”的内容。(可以省略)
提问过渡：我们应该如何维护自己的隐私权哪?
二、依法维护隐私(板书)
1、侵害隐私权表现(板书)
我们先了解一下那些行为是侵害隐私权的行为?
教师根据教材第53页的内容讲解，并指导学生划书。
2、如何保护隐私权(板书)
活动：小旺和小松的案例分析
目的：通过案例分析，使学生明白个人隐私权受法律保护，当我们的隐私权受侵害时，要运用法律武器进行维护。
要求：阅读案例，讨论分析书中的问题。
教师小结：当我们的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。(板书)
除此之外，我们还要掌握一些其它方法。(学生阅读P55页内容，进行归纳)
增强自我保护意识，不要随意透露自己的秘密。
向别人敞开心扉时，要认真选择对象。
上网时，要保护好自己的个人信息，掌握网上安全知识。
引导学生阅读“相关连接”。
课堂小结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。
篇5：初二暑假生活地理试题
初二暑假生活地理试题
1.世界上信仰人数最多的宗教是
A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.喇嘛教
2.云南西双版纳的“傣家竹楼”反映了当地的气候特点是()
A.终年炎热干燥B.终年严寒
C.终年高温多雨D.冬寒夏热
3.“南南合作”是指()
A.南半球国家之间的互助合作B.欧佩克国家之间的互助合作
C.发展中国家之间的互助合作D.发达国家之间的互助合作
4.导致我国洪涝灾害频繁多发的主要原因是()
A.夏季风不稳定B.南北跨纬度大
C.冬季风强烈D.地形复杂多样
5.某地为低山丘陵区，山地占36.62%，丘陵占39.7%，平原占20.78%，洼地占2.90%，山丘起伏和缓，沟壑纵横交错。根据因地制宜原则，低山丘陵区最适宜发展()
A.种植业B.林业C.牧业D.林果业
6.治理黄河的根本措施是()
A.加固黄河下游大堤B.在上游修筑水库
C.搞好中游的`水土保持工作D.多挖几条入海河道
7.我国水田和旱田的分界线是()
A.400mm等降水量线B.秦岭——淮河一线
C.我国第一、二级阶梯分界线D.暖温带和中温带分界线
8.京沪高速铁路与下列哪条铁路相交()
A.陇海线B.京广线C.浙赣线D.焦柳线
9.青海省重要的农业区是()
A.雅鲁藏布江谷地B.湟水谷地C.河套平原D.宁夏平原
10.下列能改变水资源时间分配的是()
A.引水灌溉B.跨流域调水C.修建水库D.植树造林
篇6：非地带性的初二地理试题
非地带性的初二地理试题汇编
【非地带性】，非地带性又称隐域性。是由非地带性因素引起的无规律分布。海陆分布、洋流等非地带性因素使地带性分布规律变得不很完整和不很鲜明，使自然环境更加复杂。
读图2，完成1-2题。
1．从①到②的自然景观变化体现了
A．从沿海向内陆的地域分异（经度地带性规律） B．非地带性现象
C．山地的`垂直地域分异（垂直地带性规律） D．从赤道向两极的地域分异（纬度地带性规律）
2．从③到④自然景观变化的主要影响因素是
A．热量 B．海陆分布 C．海拔 D．水分
3．关于城市分布与地形条件的关系，错误叙述是
A．平原是城市发育的理想环境，所以凡是地形平坦的地区都是城市密集区
B．山区城市一般都沿河谷或比较开阔的低地分布
C．巴西的城市多分布在巴西高原上，而不是亚马孙平原上
D．我国的城市大部分在第三级阶梯上，第一阶梯上的城市很少
4．交通线路的分布特点受地形的影响很大。下列地区的交通线路分布特点与地形关系的正确描述是
A.我国三横五纵的铁路干线受西高东低的地势的影响
B.青藏高原交通线稀疏受高海拔的影响
C.四川省交通线东密西疏受东部盆地西部高原地形的影响
D.新疆南部交通线环形分布受盆地影响
总结：地表各地的地理环境都具有所在地带的地带性特征，同时又不同程度地受非地带性因素的影响，具有非地带性特征，使自然环境更加复杂，分布着热带雨林和亚热带森林，但从整体讲，地带性因素起主导作用。
篇7：初二会考地理试题及答案
初二会考地理试题及答案
一、选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求。共7题合计14分
读南极经纬网图， 完成1-2题
1.关于图中说法正确的是
A.大洋①②③中，③代表大西洋
B.④地 是我国南极泰山站
C.⑤地位于东半球、高纬度
D.⑤地位于④地的西南方向
2.南极圈出现几页现象时，下列现象一定会出现的是
A.地中海沿岸多雨
B.黄河凌汛现象
C.北京秋高气爽[来源:学#科#网]
D.俄罗斯昼长夜短
读“孝感某地等高线示意图”，完成3-4题
3.关于 图中的叙述正确的是
A.地形以高原为主
B.气候属温带季风气候
C.公路是西北-东南向
D.比例尺为1:500000
4.图中信息解读不正确的是
A.若在①地建果园，最适宜种植 菠萝和香蕉
B.甲乙丙丁四村中宜发展成小城镇的是丁村 ]
C.甲乙两村间拟建 公路方案②比③容易建设[来 源:学|科|网]
D.拟建水 库发电，其大坝选址合理的是④处
5.右图是“我国某土地利用类型分布示意图”
a是400毫米年等降水量线，其阴影部分表示
的'土地利用类型应该是
A.林地 B耕地
C.草 地 D.沙漠
读“巴西人口分布图”结合所学知识，完成6-7题
6.巴西人口和城市集中分布在
A.东部和东南部沿海地带 B.西部和西北部内陆地区
C.亚马孙平原
D.赤道和回归线之间
7. 横贯巴西西北 部平原地区的亚马孙河，内河航运并不很发达，原因是
A.河流落差大 B.干流水量小 C.冬季冰期长 D.流域内人口稀疏
二、综合题(共两题，计16分）[
8.（8分）我国318国道是指从上海到西藏樟木的公路，自东向西穿过上海、湖北、西 藏等七个省市区，孝感某学校八年级学生小兰从网上了解到3 18国道是一条美丽的自驾游风景线，她与爸爸计 划用两个暑假的时 间分别完成向西和向东的自驾游，读图并结合 所学的知识回答下列各题
（ 1）将“四川”两个字填写在图中对应的轮廓里。
（2）在中国地理四大区域中，318国道穿过青藏地区和____ ________地区[ ]
（ 3）判断下列关于沿318国道自驾游的叙述是否正确， 正确 的在括号内打√错误的打×[来源:学#科#网]
①从孝感到拉萨将依次跨 越我国地势的第三、第二和第一阶梯（ ）
②从孝感到上海会将依次穿过京广铁路、陇海铁路、京沪铁 路三大干线 （ ）
9.（8分 ） 读“亚洲气候类型分布图”，回答下列各题
（1）亚洲分布范围最广的气候类型是___ _____ _________________
（2）图中亚 热带季风区与温带季风区的分界是_____ __________ ____
（3）亚洲 气候复杂多样，其主要影响因素有哪些?_____________ _______ ___ ___________
篇8：地理试题
高二区域地理测试题
一、选择题：（共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．北回归线穿过的省区自西向东排列正确的是
①广东②广西③云南④台湾
A．①②③④B．③①②④C．③②①④D．④①②③
2．聚宝盆、地上河、火洲、巴山夜雨地理称谓或现象分别位于（）
A．新、青、鲁、蜀B．青、鲁、新、蜀
C．鲁、蜀、新、青D．蜀、鲁、青、新
3．西昌（约102°E、28°N）、酒泉（约99°E、40°N）、太原（约112°E、38°N）是我国三大卫星发射基地。根据地理位置判断三地所在地形区约为（）
A．黄土高原、河西走廊、云贵高原B．横断山区、河西走廊、黄土高原
C．四川盆地、河西走廊、黄土高原D．成都平原、黄土高原、横断山区
图1为我国某地地形发育示意图，读图回答4～5题。
4．图中甲地反映的地形主要分布在我国的（）
A．黄土高原B．云贵高原
C．内蒙古高原D．准噶尔盆地
5．该地貌的对当地的影响有（）
A．不利于发展旅游业B．交通建设更加容易
C．农业用水充足D．多地质灾害
图6为我国某地区正常年份地下潜水位年变化示
意图，读图回答6～8题.
6．该地区最可能是（）
A．云贵高原B．松嫩平原
C．长江中下游平原D．黄淮海平原
7．该地区7、8月潜水位较低，原因是（）
A．受准静止锋控制B．受副热带高压控制
C．受气旋控制D．处于夏季风背风坡
8．当该地区地下潜水接受补给最多时，下列叙
述正确的是（）
A．北印度洋季风洋流呈逆时针方向流动
B．巴西热带草原一片葱绿，生机勃勃
C．我国江淮地区正是梅子成熟的季节
D．我国北方地区出现沙尘暴天气
9．治理淮河流域洪涝灾害的根本措施是（）
A．在受灾地区大力植树造林，防止水土流失B．在中、下游修建蓄洪水库
C．重灾区大规模移民，并不再布局大、中型企业D．在下游疏浚并增加泄洪通道
10．根据海外市场的需要，闽南三角地区建立了农业出口商品基地，不属于那里的产品有（）
A．木材B．蔬菜C．花卉D．水果
11．关于甲、乙两区域河流特征的描述，不正确的是
A．甲区域以冰雪融水补给为主，乙区域以雨水补给为主
B．甲区域以内流河为主，乙区域以外流河为主
C．甲区域以春汛为主，乙区域以夏汛为主
D．甲区域水系呈向心状，乙区域水系呈放射状
12．甲、乙两区域分别盛产棉花和天然橡胶，其共同的区位优势是()
①夏季热量充足②劳动力价格较低③农业科技发达④农业机械化程度高
A．①③B．①②C．②③D．③④
13.A、B两地是我国少数民族的聚居地，也是国家重点扶贫地区，制约两地经济发展的共同因素是()
①多山的地形②干旱的气候③对外联系不便④生产方式落后⑤水资源短缺
A．①②③B．②③⑤C．①③④D．②④⑤
读“某区域示意图”，完成14～15题。
14．图示地区存在水资源短缺的现象，主要原因是
（）
①人口、城市集中，工农业发达，需水量大
②季风气候区，降水量不足
③污染浪费严重④沙质土壤，水分渗漏严重
A.①②B.③④C.①④D.①③
15.该河口段冬季容易发生的生态环境问题是（）
A.暴雪B.沙尘暴
C.咸潮D.赤潮
16．在我国五条南北铁路干线中，穿越长江的
有（）
A．3条B．4条
C．5条D．2条
读右图，完成17～18题。
17．图中所示反映了我国某地区的环境问题。该问
题产生的主要原因是
A．矿物燃料的大量燃烧B．不合理的灌溉
C．过度开采地下水D．过度樵采和滥垦滥牧
18．图中“神黄”铁路运输的物资中，运量较大的物资可能是
A．煤炭B．机械产品C．棉花D．粮食
19.下图是我国的小麦、油莱、水稻和甜菜的集中产区分布图，图序与排序一致的是（）
A．①油菜②水稻③冬小麦④甜菜B．①水稻②甜菜③油菜④冬小麦
C．①甜菜②冬小麦③水稻④油菜D．①冬小麦②水稻③甜菜④油菜
20．纵贯我国东北平原、华北平原、长江中下游平原和珠江三角洲的铁路干线是（）
A．京广线B．京哈线C．京哈一京广线D．焦柳线
某学校研究性学习小组的学生通过调查，记录了该地区农事活动的时间表。分析表中信息，回答21～22题
21A．松嫩平原B．黄淮海平原C．鄱阳湖平原D．准噶尔盆地的绿洲
22．该地区发展农业生产的主要限制性因素可能是（）
A．低温、冻害B．地形、水源C．旱涝、盐碱D．光照、风沙
中国唐代高僧玄奘，于公元
627年8月从长安出发，长途跋涉5万余里，于631年10月
到达摩揭陀国佛教学府那烂陀寺学习。645年2月，
回到长安。图3为玄奘取经路线图，回答23～24
题。
23．长安所在的渭河平原在地质构造上属于
（）
A．断层B．向斜成谷
C．冲积平原D．缓斜平原
24．玄奘跋涉途中（）
A．从长安至碎叶途中，降水始终减少
B．从碎叶至曲女城途中，气温不断升高
C．到达那烂陀时，当地盛行东南风
D．返回长安时，当地河流水位处于全年较低值
水资源开发利用率是指流域或区域用水量占水资源可利用量的比率。国际上一般认为，一
条河流的合理开发限度为40%。而当利用率超过40%时，即表明严重缺水，可能制约经济发展，
A．水资源可利用量均高于世界平均值
B．水资源最紧缺的地区是准噶尔盆地
C．解决水资源问题的核心是提高利用率
D．解决水资源问题的根本措施是调水
26．海河流域水资源开发利用率高于塔里木河流域的原因是（）
A．降水总量少B．降水年际变化大
C．浪费更严重D．水资源需求量大
27．河西走廊水资源开发利用中，违背可持续发展区际公平原则的是（）
A．土壤沙漠化和盐碱化日益加剧B．河流下游水量锐减，甚至断流
C．地下水逐渐增加，水循环加快D．植被退化严重，生物多样性减少
读图5“黄河干支流部分河段水质状况分布图（图中IV—V—VI，水质从优到劣）”，完成
28～30题。
28．有关①、②两河段水质状况及成因分析正确的是（）
A．①河段水质较好，因为该河段流域内工业布局较少
B．①河段水质较差，主要由于该河段上游支流植被覆盖差，水土流失严重
C．②河段水质较好，因为该河段支流多，河流净化能力强
D．②河段水质较差，因为该河段工业污染大
29．从③河段到②河段，黄河干流（）
A．平均流量明显加大B．地势逐渐降低
C．含沙量显著增大D．结冰期逐渐变短
30．最适宜对该地主要环境问题进行直接监测的现代地理信息技术是
A．地理信息系统B．数字地球
C．遥感技术D．全球定位技术（）
二、综合题:(共40分)
31.（10分）读我国北方最大的综合性工业基地图，回答下列问题。
（1）图中地区是我国__________工业基地；
图中内容反映出本地区发展工业的有利条件
是____________________________________
______________________________________；
制约因素是_________________,产生原因是
_______________________________________
______________________________________。
（2）P是我国最大的盐场长芦盐场试分析其形成的有利条件：__________________________
________________________________________________________________________________。
32.（14分）读下图，回答下列问题。
（1）巴丹吉林沙漠与腾格里沙漠分别是我国的第三和第四大沙漠。近年来，两沙漠已有多处连在一起，呈“握手”之热，这是西部地区生态环境进一步恶化的表现，造成这种现象的主要原因是什么？（4分）
篇9：地理试题
历年各地中考地理试题汇总
昆明（）南京（）娄底（）长沙（2013）厦门（2013）株洲（2013）赣州（2013）黄冈（2012）滨州（2013）绵阳（2013）云南（2012）
地理试卷2第1页（共82页）
昆明市初中学业水平考试
地理试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，33题，共8页。考试用时90分钟，满分100分。
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，
并认真核准条形码(于:wWw.HnnsCY.cOM:地理试题)上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。2．考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡
皮擦擦干净后，再选涂其它答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。
4．考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
单项选择题（在下列各题四个选项中只有一项最符合题意，请用2B铅笔在答题卡上填涂。每小题2分，共50分。）
读图1及表格，回答1~2题。
1．下列说法正确的是
A．北半球陆地面积大于海洋面积B．南半球陆地面积大于海洋面积
C．任意两个面积相等的半球，海洋面积都大于陆地面积D．任意两个面积相等的半球，陆地面积都大于海洋面积
地理试卷2第2页（共82页）
图1
2．关于两极地区的说法不正确的是
A．北极地区的中心是海洋而南极地区的中心是陆地B．北极地区的代表性动物是北极熊C．南极地区的代表性动物是企鹅
D．南极洲和北冰洋是跨经度和纬度最广的大洲和大洋宁开会三天，你会建议他带上的东西是
地理试卷2第3页（共82页）
3．图2
反映的'是云南省气象台发布的安宁市未来三天的天气预报，小明准备3月4日到安A．防晒霜B．T恤衫C．墨镜
D．雨伞、御寒的衣物A．大气污染C．噪声污染
B．垃圾污染D．白色污染
图2
4．图3漫画“投降”直接体现的环境问题是
5．图4为“世界人口纬度分布图”，下列说法正确的是A．世界人口沿纬度变化方向均匀分布B．世界人口主要分布在北半球中低纬度地区C．世界人口主要分布在南半球中低纬度地区D．世界人口主要分布在高纬度地区A．亚洲温带大陆性气候分布广B．亚洲地势中间高，四周低
C．亚洲是世界上跨纬度最广，东西距离最长的大洲D．亚洲是世界上人口增长最快的大洲A．印度各月降水较多B．印度降水量季节变化大
C．印度气候冬冷夏热，降水集中在夏季D．印度河流的汛期出现在10月至次年5月A．交通拥挤、住房紧张B．粮食短缺、饥饿贫困
C．劳动力短缺、国防兵源不足D．生态破坏、资源短缺
图5图4图3
6．下列关于亚洲的说法，不正确的是
7．图5为“印度孟买气温曲线图和降水量柱状图”，从图中可知
8．不属于人口过多、增长过快带来的问题是
9．图6为“部分国家和地区石油生产与消费图”，下列选项与图示内容不相符的是
A．石油生产量最大的是中东地区B．石油消费量大的地区为北美和欧洲地区C．日本石油生产量小，消费量大
D．中国石油消费量已经超过日本，居世界第二位
近年来，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非五国经济发展迅速，被称为“金砖五国”。据此完成10~12题。10．“金砖五国”中，人口最多的发展中国家是
A．印度A．热带雨林
B．巴西
C．中国
图6
D．俄罗斯D．水能资源
11．在巴西境内，分布有世界上面积最大、环境效益巨大的自然资源是
B．水资源C．铁矿资源
12．关于印度的说法，不正确的是
A．印度是南亚面积最大的国家
B．为提高粮食产量，印度推行了“绿色革命”C．印度是伊斯兰教的发源地
D．印度是世界上黄麻产量最多的国家于美国的地理信息是
①世界文明古国②农业生产实现机械化和专业化③有世界上面积最大的高原和最大的平原④工业部门体系完整，高新技术产业发达⑤属于发展中国家中经济发展速度较快的国家
A．①⑤
B．④⑤C．②③
D．②④
14．我国的纬度范围大致在4°N—53°N之间，经度范围大致在73°E—135°E之间，图7中P
点位于我国境内的是
13．小明在制作美国、印度和巴西地理信息卡片时，漏掉了国家名称，请你帮助他辨别出属
图7
A．AB．BC．CD．D
15．206月6日，昆明迎来了第19届昆交会，小亮在街上见到了许多不同的车牌号。
请你说出其中不可能出现的是
①广A201358②川B213728③西Q24④黔A2W0245⑤甘D26328
A．①③
B．②④C．③④
地理试卷2第4页（共82页）
D．④⑤
20我国进行第六次人口普查，此次人口普查登记的全国总人口为13.39亿（不包括港、澳、台地区）。与第五次人口普查相比，10年内增加7390万人，增长率下降了0.5个百分点。读图8，回答16~17题。
16．下列说法正确的是A．与第五次人口普查相比，人口总数减少B．我国人口基数大，人口众多的基本国情
尚未改变
C．我国人口增长速度加快，人口总数增加
D．计划生育的基本国策可以取消17．下列选项与实情不符的是
A．我国自然资源的人均占有量可能减少
B．我国人口的年龄结构老龄化，社会养老负担会加重
C．我国的环境状况、资源利用等方面面临的问题依然严峻
图
8
D．我国劳动力充足，经济快速发展，已进入发达国家行列18．关于我国自然环境的叙述，正确的是
A．我国地势东高西低，有利于海洋湿润气流进入内陆带来大量降水B．我国气候复杂多样，季风气候显著
C．造成我国冬季南北温差大的主要因素是地形因素D．我国西北内陆地区均为内流河19．黄河的发源地及注入的海洋是
A．甲为京津唐工业区
B．乙为珠江三角洲工业区C．丙为沪宁杭工业区
图
9
A．巴颜喀拉山、渤海C．唐古拉山、东海
B．巴颜喀拉山、黄海D．唐古拉山、南海
20．图9为“我国四大工业区图”，下列判断正确的是
D．丁为辽中南工业区
21．关于我国土地资源的分布，下列说法正确的是
A．林地主要分布于气候较为寒冷的青藏高原地区B．草地主要分布于纬度较低的南方地区C．耕地主要分布于气候湿润的东部季风区D．难以利用土地主要分布于沿海平原地区
地理试卷2第5页（共82页）
篇10：地理试题
阶段质量评估（八年级）
(45分钟100分)
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1.从海陆位置看，以下国家中同我国相似，都具有海陆兼备特征的是（D）
A.蒙古B.日本C.英国D.印度
2.从我国第六次人口普查情况来看，我国几乎没有一个县或市的居民是单一民族，这说明我国各民族的分布特点是（B）
A.大聚居，小杂居B.大杂居，小聚居C.分布较乱，没有规律
D.每一个地方都以汉族为主，其他民族为次
下图是我国1月份平均气温分布图，图中相邻两条等温线相差8℃，读图回答3～6题。
3.图中黑粗线丙等温线的度数为（B）
-1-
A.0℃B.-8℃C.-16℃D.8℃
4.图中哈尔滨1月份的平均气温大致在（C）
A.-14℃左右B.-8℃～-16℃
C.-16℃～-24℃D.0℃～-24℃
5.我国冬季南北温差很大，下列哪一因素起到了主导作用（B）
A.地形B.纬度位置
C.海陆位置D.冬季风影响
6.我国1月份平均气温最低值出现在（C）
A.青藏高原B.吐鲁番C.漠河D.黑河
国家气候中心监测显示，截至2011年1月30日，山东、安徽、江苏、河南等地部分地区气象干旱已达特旱标准。据此回答7～9题。
7.我国水旱灾害频繁的主要原因是（A）
A.夏季风活动不稳定B.冬季风活动强烈
C.南北跨纬度大D.地形复杂多样
8.为了有效解决北方旱灾问题，下列措施不正确的是（C）
A.海水淡化B.人工降雨
C.深采地下水D.南水北调
9.以下属于材料中提到的特旱省份的是（C）
读下列各城市降水季节分配图，回答10、11题。
-2-
10.人类易开发利用的河湖水和浅层地下水等水资源主要来自大气降水。由图可知我国水资源的时间分布规律是（C）
A.北多南少B.东南多，西北少
C.夏秋多,冬春少D.夏秋少,冬春多
11.由图可知我国水资源的分布：南多北少。为了解决水资源的空间分布不均，应采取的主要措施是（B）
A.兴修水库B.跨流域调水
C.节约用水D.防治水污染
京沪高速铁路是我国第一条具有世界先进水平的高速铁路。读京沪高速铁路示意图，完成12、13题。
12.京沪高速铁路连接了我国两大工业基地（C）
A.京津唐工业基地、辽中南工业基地
-3-
B.环渤海经济圈、沪宁杭工业基地
C.京津唐工业基地、沪宁杭工业基地
D.辽中南工业基地、珠江三角洲工业基地
13.京沪高速铁路与下列哪条铁路相交（B）
A.兰新线B.陇海线C.浙赣线D.焦柳线
（·江西南昌）读西气东输线路图，回答14～16题。
14．西气东输线路采用的交通运输方式是（B）
A.铁路B．管道C．航空D．水运
15．图中①②③④四省区中拥有我国地势二、三级阶梯交界山脉的省级行政单位是（A）
A.①B．②C．③D．④
16．有利于①④所在省区生态建设的举措是
A．修建三峡水库B．缓坡修建梯田
C．大力开发煤矿D．退耕还湖
17.下图中阴影部分是我国不同尺度的区域，下列关于它们说法中正确的是（）
-4-
A.A是省内区域，属温带季风气候
B.B是跨省区域，荒漠化是该区域主要的生态问题
C.C是省级区域，有丰富的油气资源
D.D河流沟通了沿海资源富集区与西部经济发达区，该河流起到了承东启西的纽带作用
每年3月，全国“两会”（全国人民代表大会、中国人民政治协商会议）都会在北京召开，据此回答18～20题。
18.“两会”在北京召开，说明北京具有____职能（）
A.政治中心B.文化中心
C.国际交往中心D.工农业中心
19.悠久的历史为北京留下了无数古迹。下列世界遗产不在北京的是（）
A.八达岭长城B.颐和园
C.天坛D.布达拉宫
篇11：初二地理试题之工业探究
初二地理试题之工业探究
工业是国民经济的主导产业。要想国富民强，必须大力发展工业。地理课上，老师布置了“影响工业分布的因素”的探究课题。请你利用提供的资料库，完成下面的探究报告。
探究报告
（1）资料分析：
①写出资料库中甲、乙工业基地的名称：
甲___________、乙___________ 初中语文。
②甲工业基地的突出特点是_______，其发展建立的最有利条件是______________。乙工业基地发展建立规模巨大的钢铁工业的条件是_________、_________。
（2）探究结论：影响工业分布的因素主要有哪些？
（3）学以致用：下图是位于我国四川省的攀枝花钢铁工业基地，请运用图中材料信息分析说明其发展建立的条件。
【点拨】该题通过探究的形式考查影响工业分布的因素和具体分析某个工业区发展建立的条件等能力。首先，根据区域轮廓判断工业基地名称。然后根据图中信息分析其发展建立的有利条件，进而归纳特点。第三，总结概括影响工业分布的主要因素。最后，利用探究结论分析某工业区发展建立的条件。
答案：（1）①辽中南工业基地 沪宁杭工业基地（或长江三角洲工业基地） ②我国著名的重工业基地 煤铁石油资源丰富 消费市场庞大 交通运输发达
（2）资源条件、交通运输、消费市场、劳动力等。
（3）①铁矿和煤炭资源丰富、②铁路运输便利、③水源充足等。
总结：工业是国民经济中最重要的'物质生产部门之一。工业生产主要是对自然资源以及原材料进行加工或装配的过程。这是一个工资相对较高，但工作也比较艰苦的行业。对从事此行业的人要求有一定的体能和技能。
初二地理学习方法：课前预习法
是自主的一种，也是一种行为习惯，可看作是作业。可以让上课做到心中有数 初中政治，可以很好的新。新课程内容繁多、抽象，缺乏学习的背景，同时又数理科学生投入较多的时间和精力，所以，大家觉得难学。因而学生要通过来提高接受效果。虽然学习时间紧张，但还可以挤出3―5分钟时间预习课文，应该说是有的。预习没有定法，要做到因人而宜。
1作业式的预习
预习课文按“是什么――怎么样――为什么”过程做，当做是地理作业，明确该课学习内容、重点、难点等，将自己有疑惑的问题记下来，作为学习重点。这样，可以提高。这样时间长了就会体会到预习的好处，并主动去预习课文，养成良好的习惯。
2浏览式预习
真正没有时间的人，可以采用快速浏览方式，只找出自己弄不懂的问题，并标注记号，在课堂学习活动中质疑，或在小组交流时提出与同学共同探讨，得到释疑。
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9.三字经全文详解
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