个人主题教育收获总结
“bunch”通过精心收集，向本站投稿了20篇个人主题教育收获总结，以下是小编整理后的个人主题教育收获总结，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：主题教育心得体会收获
在全党开展这样一场主题教育，就是要弘扬爱国精神，为中华民族的伟大复兴勇于担当，为中国人民美好生活永久奋斗;就是要坚持正确的政治方向和政治立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移地走中国特色社会主义道路;就是要不断推进党的建设新的伟大工程，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
勇于担当 永久奋斗
xxxx强调，爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国、改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力!
爱国主义不是空洞的口号，贵在实践，重在担当奋斗。纵观近现代世界政党发展史，没有哪一个政党能像中国共产党这样忠诚人民、奉献人民、服务人民。在血雨腥风的革命战争年代，无数先烈为了中国人民的翻身解放、中华民族的振兴辉煌，抛头颅、洒热血，用宝贵的生命诠释共产党人的爱国主义高尚情操。
抗战时期，面对装备精良、穷凶极恶的侵略者，党领导八路军、新四军和全国抗日队伍义无反顾地开赴前线，同敌人浴血奋战，打破日军不可战胜的神话。
新中国成立伊始，我们以弱胜强，取得抗美援朝战争的伟大胜利，打破了美帝国主义不可战胜的神话。彭德怀同志在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出，西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了。
据统计，自197月中共成立到1949年10月新中国成立，仅中共党员就约有370万人在革命中献出了宝贵的生命，平均下来每天约有370名共产党员牺牲。历史和实践证明，正是中国共产党人初心不改、使命不移，勇于担当、永久奋斗，不断传承、弘扬和践行伟大爱国精神，带领中华儿女为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗，才能在古老的大地上奏响中国共产党“能”、马克思主义“行”、中国特色社会主义“好”的青春之歌，才为久经磨难的中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
民为邦本，本固邦宁。爱国主义的核心是爱人民，人民在我们党的旗帜上重如泰山。党自成立之日起，就把实现人民解放作为奋斗目标，1949年9月21日，毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上的讲话，标题就是《中国人民站起来了》。党的xx大以来，改革全面发力、多点突破、纵深推进，推出一项项改革举措，其本质都体现了我们党发展人民民主、保障人民权利、满足人民对美好生活向往的执政理念，激荡着“让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”的时代旋律。
追求真理 追求进步
回望历史，一部中国共产党史就是一部党的思想解放史、一部党的思想觉醒史。中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，历经艰辛而又不断守正出新，深刻折射出“思想解放―理论创新―实践突破”的逻辑和规律。
五四时期，李大钊同志提出科学区分、具体分析两种时代环境即“马克思所处的时代环境和我们中国所处的时代环境”，要求把二者有机统一起来，但重心首先是放在中国实践上。
我们党成立以来，不为错误观点所迷惑，不为利益干扰所左右，不为艰难险阻所吓倒，坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进，遵循历史前进的逻辑，顺应时代发展的潮流，紧贴实践创新的脉搏，倾听人民群众的呼声，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、xx习近平新时代中国特色社会主义思想等。
其中，xx习近平新时代中国特色社会主义思想深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，蕴含了丰富的战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维等，是新时代改革开放的思想解放宣言书和行动指南。
我们党带领全国各族人民还成功开辟出中国特色社会主义道路，推动中国特色社会主义进入新时代。当代中国的社会变革不是简单延续历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他社会主义国家实践的再版，更不是国外现代化的翻版，而是中国特色社会主义的自我升华。
在此进程中，党中央以强大的政治定力和战略定力，不断凝心聚力、攻坚克难，不断化危为安、开创新局。其中的一个基本经验是，我们要始终树立正确的政治方向和政治立场，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
时代先锋 民族希望
xxxx指出，只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。新时代，全党只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻，才能永不懈怠、永不僵化、永不停滞，才能始终成为引领中华民族永续发展的主心骨。
中国共产党的历史，就是一部党领导人民改天换地的社会革命史，也是一部党在自我革命中不断发展壮大的历史。党病则国衰，党健则国盛，党强则国强。党因领导中国之兴而兴，因领导中国之强而强。
全面从严治党永远在路上，是新时代中国共产党人立下的军令状，充分彰显了我们党的使命担当和政治自觉。
如何才让自身硬起来?没有力量不能打铁，没有胆量不敢打铁，没有吃苦精神不愿打铁，没有合适的节奏打不成好铁。打出好铁，必须选料要好、捶打要准、炉火要旺、淬炼要深。对于个体而言，要“不安于小成，不诱于小利”。
党的xx大以来，党内政治生活气象更新，党内政治生态明显好转，党的创造力、凝聚力、战斗力显著增强，党的团结统一更加巩固，党群关系明显改善。党在革命性锻造中更加坚强，焕发新的生机活力，为新时代改革开放再出发提供了坚强保证。
但与此同时，我们依然面对“四大考验”的长期性和复杂性，面对“四大危险”的尖锐性和严峻性。党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等问题尚未根本解决，对此要保持清醒头脑。
一方面，不能有躺在功劳簿上睡大觉的傲气，不能有停停手歇歇脚的惰气，不能有毛估估差不多的软气。另一方面，要继续以伟大的自我革命推进伟大的社会革命。按照新时代党的建设总要求，不断推进党的建设新的伟大工程，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。要深化标本兼治，坚决清除腐败分子，保证干部清正、政府清廉、政治清明，使党始终成为时代先锋、民族希望。
总之，中华民族的伟大复兴崇高而神圣、前景光明而美好，精彩的中国故事还在后头。在xx习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，我们要不忘初心、牢记使命，铸造青春之政党、青春之国家、青春之民族，创造让世界刮目相看的更大奇迹。
篇2：主题教育心得体会收获
“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。”这是中国共产党第十九次全国代表大会的主题。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
“初心”就是出发时的目标、誓言或承诺。是我们人生开始时希望我们变成一个什么样的人的最初心情，就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。恩格斯说：“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党——这样的政党将是不可战胜的。”从历史经验中学习前辈的经验，始终坚持以民为本发展的使命。为了这个初心和使命，中国共产党人已经奋斗了。上海的中共一大会址、嘉兴的南湖红船是我们党梦想起航的地方。我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党的根脉，我们走得再远都不能忘记来时的路。
“不忘初心，牢记使命”，是每一个人,更是每一个党员在工作中和生活中都要去思考、去提醒自己、去实施贯彻的一句话。只有做到了这两点，我们才能更好的完成自己的本质工作，才能从个人生活、学习和工作中获得幸福感和满足感，正如古语所云“不忘初心，方得始终”。
举个例子，现在很多所谓的大龄剩男剩女，孑然一身最多的原因还是那句，不愿意将就，不愿意为了结婚而结婚。这样的态度不就是对爱情坚持着不忘初心，牢记使命的信念么?既然在爱情上能看得如此透彻，为何不能在生活中的方方面面都做到呢。
在这个物欲横流的金钱世界里，太多的利益至上、太多的人甚至骄傲的自称精致的利己主义者。奢侈品的装点成为了身份的象征，对内在精神的重视却越来越低。大部分年轻人已经失去了读书的能力，失去了塑造自己灵魂的动力，最终长成一具空壳，变成得过且过的巨婴。而每一个社会人就好像教学秘书之于学院，是社会的组成部分。如果组成社会的基础单位都已经异化至此，那么社会的发展也必将走向畸形的道路。习总书记提出的这句话，就好比一剂强心针。道理简单，但深刻。似乎古语早有所云“不忘初心，方得始终”，但却是今日急需。当社会的每一个组成部分都在逐步变好，那么社会整体也必然朝着良好的态势发展，作为党员，自然要起到带头示范的作用，为了更广大的人民群众，为了全社会的幸福努力。
篇3：主题教育心得体会收获
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”习近平同志的铿锵之音，响彻在人民大会堂，也回荡在辽阔的神州大地。
把自己的奋斗目标作为矢志不渝的初心，既不因地位的变化而改弦更张，更不因遭遇困难挫折而彷徨、动摇。这是中国共产党最宝贵的品质之一。
在西方国家，每个政党为了选举上位使劲画大饼，但这些许诺，要么是急功近利的短期刺激，要么因为无法兑现而成为一张空头支票，鲜有哪个政党能做到像中国共产党这样，让一代又一代的成员为着共同的目标接续奋斗，不达目的，绝不休兵。
有人说，中国共产党是“史上最牛的创业团队”。从50多人的团体发展壮大为8900多万人的世界最大政党，不到一个世纪时间里，成功地将一个饱受欺凌、一穷二白的国家，塑造成越来越接近世界舞台中央的世界第二大经济体。在不到一百年的时间内，带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大跨越：谱写如此充满传奇色彩的历史背后，是党对初心使命的坚守。
对比近代史国运的跌宕沉浮、民族的屈辱不堪，就越发能感觉到，中国共产党人对初心的坚守，是民族之幸、人民之福。
在朝着奋斗目标前进的道路上，中国共产党人从不懈怠、永不停滞、永不满足，向世人呈现出来的是一以贯之的奋斗姿态。规划一件，干成一件;干成一件，又瞄准更长远的一件，久久为功，行稳致远。
不忘初心，就能真正做到使命在肩。无论是作为革命党还是执政党，中国共产党都不是他人经验的简单围观者、模仿者，相反，在波澜壮阔的时代舞台上，她形成了一套具有显著自身特点的成功经验，为世界文明发展提供着充满真理光芒的“中国方案”“中国智慧”“中国价值”。
不忘初心，牢记使命，让共产党人敢于接受时代大潮冲刷、洗礼，让她得以吸引、凝聚起全民族最优秀的分子，拥有着全民族最广泛的支持、拥护、爱戴，因而令她具备藐视一切敌人、战胜一切困难的决心、意志和力量。
初心即使命。以党的十九大胜利召开为起点，中国已经站在了中国特色社会主义的新时代。在这个激动人心的新时代，共产党人的初心、使命，就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，就是要在全面建成小康社会的基础上分两步走，在本世纪中叶将中国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
这个新时代，一头连接党和人民96年的奋斗历史，一头通向民族伟大复兴的美好未来。理想和现实之间，不变的是跋涉;过去与未来之间，不变的是奋斗。
“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻。”党的十九大闭幕仅一周，习近平总书记带领中央政治局常委专程瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船。回顾建党历史，再望奋斗历程，重温入党誓词，阐明“红船精神”，一系列活动宣示了新一届中央领导集体的坚定政治信念，凝聚起全党担当使命、矢志奋斗的磅礴力量。
一切向前走，都不能忘记为什么出发。我们党的全部历史都是从中共一大开启的。从饱经沧桑的石库门建筑，到嘉兴南湖的一叶红船，我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国执政。这里是我们党梦想起航的地方，是我们党的根脉，也是一代代共产党人不忘初心、牢记使命的精神家园。
不忘初心、牢记使命，就要把誓言刻在心中，始终坚定理想信念。“入党誓词字数不多，记住并不难，难的是终身坚守。”信仰的力量在于笃行。对每个党员来说，入党誓词是一面镜子，只有经常加以对照，以此修身正己、锤炼党性，始终以实际行动诠释心中的信仰，为党和人民事业奋斗到底，才是坚定不移、终身不渝。对全党来说，就要把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，挺起共产党人的精神脊梁，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
不忘初心、牢记使命，就要赓续精神力量，从党的光辉历史中汲取源源不断的前进动力。红船劈波行，精神聚人心。红船精神，就是开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。从红船精神到长征精神，从大庆精神到载人航天精神……一脉相承的精神谱系，成为激励全党砥砺奋进的强大精神力量。秀水泱泱，红船依旧，时代变迁，精神永恒。在新征程上，结合时代特点大力弘扬“红船精神”等宝贵精神财富，我们必将充满信心与力量，谱写新时代中国特色社会主义发展的新篇章。
不忘初心、牢记使命，就要永远保持奋斗姿态，不断把党和人民事业推向前进。事业发展永无止境，奋进脚步永不停歇。唯有不忘初心、不懈奋斗，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。党的十九大擘画了党和国家事业发展的宏伟蓝图，开启了新的奋斗征程。牢记共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义共同理想，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，我们党才能带领人民创造更加幸福美好的生活，才能实现第一个百年奋斗目标，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。
篇4：主题教育总结
根据《关于在全县开展“学决定、讲诚信、促和谐”主题教育的通知》（沾关联发【20xx】1号）文件的精神，以及乡中心学校的周密部署和安排，结合我校实际，我校于20xx年3月1日至6月20日开展了主题教育，活动初显成效，现总结如下：
一、积极响应，高度重视
接到通知后，我校立即组织广大教师学习文件精神，成立了以校长阮朝吉为组长教导主任李玉德为副组长的领导小组。认识到本次活动的意义和重要性，充分认识到，本次活动是诚信立校的助推剂，是形成“诚信、和谐”校园的奠基石，认真落实本次活动将巨大的推进我校各项工作健康发展。
通过本次活动，在全校师生中初步树立“说诚信话、办诚信事、做诚信人”的诚信观念，养成了诚信待人、诚信处事、诚信立身的良好习惯，通过活动，带动了家长思想素质的提高。
二、积极活动、形成氛围
在短短的的4个月的活动时间里，我校做了以下的工作：
1、在校领导的带领下，全校进行了一次“学决定、讲诚信、促和谐”的诚信宣誓仪式。通过宣誓活动，在全校形成活动氛围，让学生之间互相监督，互相对照。
2、围绕主题，每班以“诚信”为主题出了一期黑板报。使诚信教育渗透到每个学生心中，让学生明白诚信不仅是个人的立身之本，更是构建和谐社会的重要因素。
3、借助红领巾广播站的平台，为全校师生播送诚信故事、诚信新闻等。为全体师生树立诚信的榜样，找到行动的动力。
4、以班级为单位，在中高年级进行了一次诚信作文竞赛，在低年级组织诚信绘画竞赛，在全校组织了一次诚信手抄报竞赛。5、每个同学均提出了自己的诚信口号，并且利用下早自习时大声诵读自己的诚信口号。
6、为了形成动力，和全校的师生签订诚信承诺书。通过签订诚信承诺书，让广大同学养成自觉遵守承诺的意识。
7、各班开展了一次“我身边诚信故事”演讲活动。通过演讲，让学生在自己的身边就能找到树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思齐，争当文明诚信好公民。
8、以中队为单位开展了诚信大讨论。
将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际行动相对照，让其找出自身存在的不足，然后为他们指明今后努力的方向，让文明诚信真正走进学生的心灵9、学生向父母拟定了诚信倡议书，告诉父母自己的诚信承诺，学生与家长互相牵手，形成互动。相互监督、相互配合，共同营造良好的诚信氛围。
学校随时对各项工作进行检查和落实，对出现的问题及时纠正。
三、端正认识、取得实效
通过本次主题教育，学生受到了文明礼貌教育、遵纪守法教育、真诚待人和诚实守信的教育以及乐于助人的教育，全体师生的诚信意识大大增强，学生中作业抄袭、相互欺骗等现象明显减少，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转。
在本次活动中，我们做了相应的工作，但是我们也深切知道，诚信教育是一个长期的工程，本次活动取得一定的诚信，优良校风的形成和巩固，不是通过一次活动就能完成，在今后的教育教学工作中，我校将常抓不懈。
篇5：主题教育总结
“中华魂”主题教育读书活动工作总结 “中华魂”主题教育读书活动是以《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本作为教材，通过以“传承经典，弘扬民族精神”为主题开展的教育活动，对广大青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教育，帮助他们增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的责任感。
接到通知后，我校领导非常重视，带头深入研究了本次活动的目的和《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等书的导读建议，经过认真的研讨和周密的策划，将《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增强了教育实效，学生们在参加诵读过程中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的认识，达到了预期效果。
现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：
一、全校师生共同阅读。
《中华诵国学经典诵读》《弟子规》两书学生的年龄特征与心理需求出发，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排、注解，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，从而成长为既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
《中华诵国学经典诵读》《弟子规》这两本书也很适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科教师全员参与学习它，并在精心分析后，选用和自己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。
班主任老师则在学习之后，根据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动计划，将读书教育活动扎扎实实地推进落实，吸引更多的孩子以饱满的热情投入到此次活动中。
二、广泛开展活动。
班主任将晨读、课余时间和班会开辟为此次主题活动的阵地。在各位班主任老师的精心策划下，读书活动形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、快乐德育的平台。
例如七年级班主任每天早晨进行十分钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一句关于中华传统美德的名句，学生用这些句子来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来进行批评教育，效果非常好。
20xx年级班主任以讲述、穿插故事为主要形式，每天和学生共同走进《中华诵国学经典诵读》《弟子规》读本，在讲述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪智慧，并大大提高了口语表达能力，一批讲故事小能手脱颖而出。
我们还开展了一系列多种多样的活动，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的读写能力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚定的社会主义核心价值观，愿意努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
在本次“中华魂”的主题教育中，我校教育工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中华诵国学经典诵读》《弟子规》等读本的教育教学功能，通过主题读书教育活动，师生共同经历了一场精神洗礼，“传承经典、弘扬民族精神”已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在上级领导的指导和关爱下，继续把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。
上寨中学
20xx年月
篇6：主题教育总结
感恩是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱……我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！在本次留守儿童感恩教育活动中，小结如下：
一、首先是知恩、感恩，使留守儿童明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让留守儿童产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让留守儿童学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会四个感恩
1、感激祖国之恩
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。（1）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。（2）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。（3）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。（4）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩
老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
4、感激他人之恩
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
篇7：主题教育总结
各位领导同志：
大家好。
下面，我向领导同志简要汇报主题学习教育活动的情况。请改正任何错误。
一、精心安排部署，推动活动
4月1日上午，全区“转变领导作风”主题学习教育活动动员会召开后，中午制定了北环路街道活动计划，4月2日上午，街道全体成员学习教育活动动员会召开，强调“转变领导作风”要结合大家的实际，切实转变工作作风，消除同志们对“转变领导方式”学习教育主题的模糊认识,提出要以“四个转变”为出发点,进一步推动学习教学活动扎实发展。第一，学习态度的转变。树立终身学习理念，提高对学习重要性的认识，培养自主学习的意识和习惯，变“想我学”为“我想学”，营造积极学习、良好学习的良好氛围。二是办公环境的改造。建立规章制度，明确环境健康管理和数据安全管理职责，营造整洁舒适的办公环境，树立严谨礼貌的工作作风。三是接受群众方式的转变。要认真对待办事人员,由冷淡的接待变为笑脸的接待,由热情的接待变为热情的接待,真正做到急民心,想民心,做民心。第四，精神面貌的变化。增强机关干部的责任感和服务意识，以进取的态度理解工作，以高度的战斗精神迎接挑战，以饱满的精神完成任务。在街道的构成中“看看谁工作努力，没有怨言，面对困难不退缩，有很多方法来处理矛盾。
二、精心打造载体，突出活动特色
将学习教学活动与“争创卓越”活动、“庆祝建党90周年”活动结合起来，打造四个载体，拓展推广活动，取得实效。第一，设立“领导论坛”。根据区活动办要求的相关资料，制定《领导讲课资料安排表》。街道小组的每个成员都围绕一个主题备课，并向同志们宣讲，从传统的“读文件”到“讲本质”，这不仅提高了大家的学习兴趣，而且锻炼了小组成员的演讲技巧。我们将在活动结束后继续这项工作。第二，深化服务承诺。党员要结合自身工作实际，突出街道工作重点，在“争创卓越”活动中比较党员公共承诺材料，重新明确工作目标任务，完善服务承诺材料，重新填写党员公共承诺，设立党员公开承诺栏，公开服务承诺，了解群众监督。第三，落实“三个代表”；品牌展示。每名党员发给一张党员工作证。要在工作场所佩戴,明确身份,自觉了解群众监督,充分发挥党员干部的领导作用,真正使党员干部成为创业,创优的榜样。四是开展“争创典范”活动。结合庆祝建党90周年的实践和“争创卓越”活动，开展“争创典范”活动，设立“勤劳模范”、“勤奋学习模范”、“健康模范”、“商业模范”等奖项，真正把刻苦学习、业务研究、敬业爱岗、踏实肯干、勇于负责结合起来，提倡党员干部争创一流，以身作则，激发干部的积极性，提高工作效率。
三、紧密结合实践，确保活动的有效性
在开展活动的过程中，街道结合实际，在完成指定行动的同时完成可选行动，使活动取得实效，真正做到学习正确,工作正确,学习促进。首先，学习教学活动的开展构成了团队的整体合力，打造了一流的领导团队。在梳理现有制度的基础上，建立健全相关制度，用制度管理人和事，提高决策的科学性和正确性，增强团队凝聚力。4月19日，街头民主生活会举行。团队成员围绕主题，结合工作实际，认真开展自我批评。领导班子成员提出了客观中肯的批评和意见，努力解决思想认识和工作作风与当前形势和责任不相适应的问题。坚持高起点、高标准、高要求，以一流的动力、一流的作风创造一流的业绩，努力在转变领导方式上取得新的成效，努力做实际工作的表率。第二，学习教学活动的开展促进了学习体系的完善，形成了良好的学习氛围。建立健全学习制度，制定切实可行的学习计划，扎实组织实施，调动学习积极性，增强学习积极性，确保学习可持续性。建立学习点评制度，对认真有效的学习者及时给予表扬和鼓励，对不重视学习者及时报警和引导，建立学习模式，让大家学习榜样，逐步形成重视学习的良好氛围，勤学好学，推动学习型党组织建设蓬勃发展。第三，学习教学活动的开展促进了青少年的快速成长，形成了学习赶超的良好局面。经过一系列培训，年轻人成长迅速，掌握了工作技能，满足了基层工作的需要。组织开展以“我心中的党”为主题的庆祝建党90周年演讲比赛，评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，推荐4名青年入党
篇8：主题教育总结
为切实加强学校安全工作，增强我校学生消防安全识，提高教师消防安全素质，根据市教育局《关于认真组织开展学校消防安全教育月活动的通知》，我校开展了“消防安全在我心中”为主题的消防安全教育月活动。具体工作现汇报如下：
一、规范管理，完善制度
健全消防安全管理机构，学校消防安全组织机构健全，工作责任制度健全，责任明确。我们学校成立了消防安全领导小组，由校长任组长，学校安全工作人员任副组长，各年级组长任组员，层层负责，责任落实到人。还与各年级、部门负责人签订好《学校消防安全责任状》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合。进一步完善消防安全责任追究制度，建立火灾事故处理预案，完善火灾事故发生后的逃生、救护处理措施。
二、开展主题月活动
“消防安全”是本月活动的主题。安全教育月活动分为宣传发动、活动实施、巩固成果三个阶段。
1、宣传发动阶段：重点做好这样几项工作。一是利用课时间通过广播作安全教育月活动讲座。二是营造消防安全教育月活动氛围。使学生提高消防安全意识，爱惜生命及自防自救能力。
2、活动实施阶段：重点抓好“六个一”活动，即组织全校安全大排查。我校每月的安全大排查本月重点对消防安全进行了排查，通过排查，发现校园里的电线存在安全隐患并及时进行了整改。组织全校学生分期在学校功能室观看了安全专题教育片，并要求中高年级学生写好一篇观后感；出好一期以安全为主题的黑板报和宣传画廊；10月12日，我校所有班级进行了一次消防安全主题班会，开展一次“安全小卫士”评比活动；10月15日下午，由分管对全校师生进行了一次消防安全知识专题讲座，通过讲座，进一步提高学生对消防安全重要性的认识。10月16日下午，我校组织了一次灭火疏散和逃生自救演练活动。在演习过程后，学生们积极参加消防疏散演练，实地锻炼逃生自救。对促进我校的消防安全工作，积累消防经验有着重要意义，今后我校将经常性地开展消防演习并形成制度，以确保学校安全有序的发展。
3、巩固成果阶段：重点做好两项工作，一是四至六年级学生和全体教师写一篇安全教育月活动体会。二是认真做好安全教育月活动总结。
通过本次安全教育月活动，旨在进一步提高全体师生的消防安全意识，真正做到：安全教育，警钟长鸣，让家长放心，让社会放心！为广大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。
篇9：主题教育总结
为贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，弘扬人民教师的高尚师德，激励教师履行崇高使命，建设一支高素质专业化的教师队伍，根据省、市教育部门师德师风主题教育的精神，北京路学校深入开展了以“立德树人，为人师表”为主题的一系列师德师风教育活动，先后经历了宣传发动阶段、学习教育阶段、摆查整改阶段、建章立制阶段和总结提高阶段。我们自感教育活动效果显著，现总结如下：
一、建立活动领导小组，制定学习方案
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了生米中心小学“立德树人，为人师表”主题教育领导小组，刘凤生校长任组长，两位副校长任副组长，负责该项工作的具体开展，并收集好相关的资料。通过领导小组讨论研究，制定了《生米中心小学开展“立德树人，为人师表”主题教育实施方案》。
二、抓学习，提高认识
1.切实开好学校师德师风教育活动的动员大会。刘凤生校长在动员会上作了主要讲话，大会还向教师宣读了教育活动方案，使全体教职员工明确开展活动的指导思想和方法步骤，认识到师德师风教育的必要性与紧迫性。
2.抓学习活动。学校根据学校实际情况，明确了集中学习时间：每周二下午3:30到4:30教师大会后；明确了学习内容：《中小学教师职业道德规范》、《党的十八大报告（全文）》《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-）》、《教师专业标准》、《教育部《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园、小学、中学教师专业标准》（试行）、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《西湖区教科体系统关于加强和改进教师队伍建设的意见》。要求每位教师认真做好学习笔记，并撰写学习心得体会，提高了教师的认识。
3.组织观看《师魂》，提高教师立德树人，为人师表意识。
三、对照检查，认真整改
学校规定每位教职工都在学习、提高认识的基础上，对照《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等，采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法，紧密结合自身思想和工作实际，认真搞好摆查整改工作。
1.广泛征求意见。在个人自查的基础上，由学校组织，采取个别访谈、发放调查表、设立意见箱等，了解学生、家长和社会对学校师德师风的意见和建议。
2.剖析思想根源。对查找出来的问题，进行深入剖析，认真反思，吸取教训。在此基础上，召开座谈会，对不当行为进行剖析。
3.制定整改方案。在认真剖析思想根源的基础上，学校提出了符合实际，具有针对性的整改方案。
4.搞好整改落实。对反映出来的热点问题迅速整改，对少数性质严重、影响较坏的问题重点整改。
5.实行师德承诺。学校组织教师向学生、家长作出师德承诺，并将师德承诺张贴于教室，接受学生监督。
四、建章立制
为使“立德树人，为人师表”为主题师德师风教育逐步走上经常化、制度化的轨道，我们结合本校实际，制定教师职业道德考核评价办法，健全师德师风建设的'各项规章制度，形成师德师风建设的长效机制。我们提出把师德师风建设同教学、教研等各项工作紧密结合起来，使之成为日常工作的一个重要方面。我们制定了《师德学习培训制度》，坚持集中学习与平时学习相结合；制定了《师德考核评估制度》，把职业道德表现作为考核教师工作的重要内容，并把考核结果与年度奖惩挂钩，与绩效工资挂钩；制定了《评优评先年度考核制度》，实行“师德一票否决制”，凡师德方面有严重问题或考核定为不合格的，在职务聘任、评优方面实行一票否决。师德师风建章立制，调动了广大教师的积极性、主动性，促使学校管理趋向制度化、规范化。
总之，这次“立德树人，为人师表”主题教育，时间虽短，但全体教师受益很深。师德师风活动重在教育、认真提高的过程，也就是师德水平提高的过程。我们清醒地认识到，师德师风教育是一项长期而艰巨的任务，必须持之以恒、常抓不懈。在今后的工作中，我们将继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，立足于教师职业道德素质的全面提高，将师德师风教育抓细、抓实、抓出成效。
篇10：主题教育总结
为了更好地贯彻实施教育局关于开展“开学第一课”主题消防宣传教育活动精神，增强全校师生员工的消防安全意识和提高抵御火灾能力。结合我校实际，开展了一系列活动，现将我校开展活动情况总结如下：
一、领导重视，积极宣传
接到教育局的通知后，我校及时召集学校领导会议，学习通知精神，并及时出台了“消防安全专题教育活动方案”，分发到各教学部，学校召开全体教育会议，积极宣传，营造氛围。
二、形式多样地开展“消防安全教育”活动
1、在9月3日的升旗仪式上，安全专干为全体师生上了一堂安全教育课，课上宋主任从六个方面讲述校园安全的重要及防范措施，要求全校师生掌握消防安全知识，增强消防安全意识。
2、充分利用班会课，班主任老师对学生进行消防知识培训，使学生牢固树立消防安全意识。
3、学校教导处组织学生观看“开学消防安全第一课”的教育宣传片，组织学生分年级观看近年“十大火灾实录”的警示教育VCD光碟。
4、9月21日周五，在校长的组织下，我校开展了一次消防疏散逃生演练活动。这次活动各教学部提高制定师生疏散方案，并对学生进行培训。这次活动在没有提前通知的情况下进行的，活动效果非常好。
5、9月份在学校开展“我教父母一招”成长体验活动，让学生对家庭火灾隐患进行自查，对父母进行消防队安全测验，与家庭成员共同完成一篇消防家庭作业。这次活动教育了一个学生，带动了一个家庭，收到很好的效果。
6、组织4―6年级学生参与网络知识大赛活动，要求学生督促家长共同参加网络答题。
通过开展活动，不仅让全校师生掌握了一定的.消防知识和一定的消防安全技能，同时也让全校师生牢记安全与生命是紧密联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己。
篇11：主题教育总结
根据《中共县委、县人民政府关于开展“增强责任心、增强执行力、增强纪律观念”主题教育的实施意见》文件要求，安监局“三增强”主题教育和全县同步实施。现已经完成活动全部内容，通过“三增强”主题教育，促进了安监局各项工作有序实效开展，继续保持全县安全生产形势的平稳好转，为经济快速发展科学发展和谐发展作出贡献。
一、加强组织领导，精心安排部署
局领导班子高度重视此次教育活动，为确保局机关“三增强”主题教育的领导，成立以张永生局长为组长，刀文学副局长、胡明大队长为副组长，邱林主任、陈燕股长、梁海军股长为成员的领导小组，领导小组办公室设在局办公室，指定专人负责“三增强”日常工作。印发了《开展“增强责任心、增强执行力、增强纪律观念”主题教育实施方案的通知》（景安监发〔〕30号）文件。11月6日，安监局召开全体干部职工参加的“三增强”主题教育动员会议，对活动进行详细安排。
二、按照活动程序，完成各项活动内容
（一）认真组织学习。
学习相关内容：
（1）中央、省、市、县关于加强作风建设的有关规定，中央纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》（中纪发〔〕7号）；
（2）行政问责办法等四项制度；
（3）《中共县委关于在全县实行领导干部问责制的实施意见》（景发〔〕10号）、《中共县委关于进一步加强和改进督促检查工作的实施意见（景发〔〕16号）、《人民政府关于县政府部门及乡镇行政负责人问责暂行办法》（景政发〔〕48号）、《人民政府关于在全县行政机关试行服务承诺制首问责任制限时办结制的决定》（景政发〔〕49号）；
（4）《县委工作规则》（景发〔〕38号）、《政府工作规则》（景政办发〔〕29号），《中共县委办公室、人民政府办公室关于改进领导同志考察调研接待工作的'意见（试行）》（景办发〔〕62号）、《中共县委办公室关于进一步规范向县委请示报告工作的通知》（景办发〔〕72号）、《中共县委办公室关于印发公文办理的规定、承办县委大中型会议的规定、安排县委领导参加公务活动的通知》（景办发〔〕30号）；
（5）《中共县委办公室、人民政府办公室关于严禁副科级以上领导干部公款学驾车、驾公车和公车私用的补充规定》（景办发〔〕24号）；
（6）《中共县委办公室、人民政府办公室转发市委办、市政府办关于机关事业单位党员、工作人员参与赌博和利用麻将、扑克等娱乐工具搞“小刺激”进行变相赌博处理办法的通知》（景办发〔〕47号）；
（7）本系统、本行业相关法律法规规章，不断提高干部职工的理论和业务素质。
（二）讲求学习效果。每个领导干部都撰写了5000字的读书笔记，写出1篇心得体会文章，不断加强学习。
（三）召开一次“三增强”专题民主生活会。12月11日，县安监局召开领导班子民主生活会，会议邀请“三增强”主题教育检查组参加，班子成员认真排查自身存在的不足和问题，提出今后的努力方向及改进措施，使班子成员之间相处更加融洽、工作更加努力、力量更加团结。
三、以学促进，确保安全生产工作取得实效，全县工矿商贸企业列入市政府统计事故3起，死亡4人，无人员受伤，直接经济损失80万元，与去年同期相比，事故增加2起，上升2倍，死亡人增加3人，上升3倍，受伤人数减少6人，下降100%，直接经济损失增加20万元，上升33%。全年没有发生较大以上生产安全事故。市政府下达我县生产安全事故死亡控制指标为4人，未超控制指标。取得全市安全生产目标责任状考核排名第一的好成绩。
通过三个月主题教育的开展，安监局干部职工团结干事、扎实工作、纪律更加严谨，工作氛围愈加浓郁，将极大促进安全生产工作的持续好转。
篇12：主题教育总结
20xx年主题教育总结自1月份以来，我支部主题教育在镇党委的正确领导下，已圆满地完成了工作任务，20xx年主题教育总结。为进一步巩固活动的成效，积极探索党员长期受教育的长效机制，不断加强我支部的自身建设，永葆党的先进性，现将活动的有关情况总结如下：
一、主要做法
1、严格按照规定动作和具体要求扎实开展教育活动。为此，镇党委对开展好这项活动作了具体而明确的要求，对每个阶段、每个环节也都作出了详细安排，我支部主动结合单位实际，深入研究和准确把握开展这项活动的指导思想、目标要求和指导原则，认真加以贯彻落实，坚持做到不走样、不流于形式，扎扎实实地推动教育活动健康而有序地开展。
2、始终把学习贯穿于教育活动的全过程。在学习动员阶段，我们按质按量地完成了学习任务，在第二阶段，我们都及时组织进行学习。据统计，在整个教育活动期间，我们先后组织党员学习达8次，学习时间近32小时。此外，我们还积极动员和鼓励搞好个人自学。着手制定具体地实施意见，不断树立起良好的学习风气。
3、坚持理论联系实际，开展多形式地主题实践活动。为了把主题教育进一步地引向深入，增强党员对群众的感情和对工作的热情，进一步改变工作作风，真正体现“真信、真学、真用”这一教育活动本质，我们组织开展了多种形式地主题实践活动。开展了“党员进万家”和“双结对”活动。多次组织党员深入走访慰问困难户，帮助他们解决生活实际问题。
4、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评，为了达到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切实解决党员自身存在的突出问题，认真加以整改，我们积极引导，广泛开展谈心、交心活动，认真组织开好专题组织生活会，正确运用批评与自我批评这个有力武器，既坚持原则又讲究方式方法，既严肃认真又不纠缠细枝末节，从团结的愿望出发，促使了全体党员自己认识问题、自己解决问题，工作总结《20xx年主题教育总结》。从“两委”“双述双评”和民主评议党员、干部工作和整改的情况来看，问题找得准、认识比较深刻、措施比较得力。
5、充分发扬党内民主，坚持走群众路线。党内民主是党的生命。这次主题教育，我们一直坚持边议边改，充分调动党员的积极性和主动性，主动接受群众的监督。主题教育结束后，我们将进一步巩固整改成果，将每个党员的承诺、整改方案和措施和目标任务、单位的各项规章制度等进行整理，装订成册，让大家时刻做到自重、自省、自警、自励，主动对照落实，同时做到长期接受同志们的监督，逐步建立和完善先进性教育的长效机制。
二、主要成效
1、提高了党员素质。一是在理论武装上有了新突破。党员对建设社主义新农村构建和谐社会的科学内涵、精神实质的理解更加深刻，二是对新时期党员先进性的要求进一步明确，坚持贯彻执行党的路线、方针、政策、理想信念、执政意识、宗旨意识、大局意识、组织纪律性、敬业奉献精神进一步增强。
2、加强了组织建设。在主题教育中，我支部从加强学习、改进作风、认真贯彻民主集中制等多方面入手，不断完善工作制度、严格组织生活、严格党员管理，认真落实整改，使党组织的凝聚力和战斗力得到了明显增强。
3、增强了服务意识。通过开展多形式的主题实践活动，党员全心全意为人民服务的宗旨观念得到了进一步增强。作风有了明显改进，为人民服务的`本领进一步提高。大家纷纷表示：在今后的工作中，要经常深入基层、深入群众，尽心尽力地为群众办实事、办好事，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。
4、加强对流动党员的管理教育。今年的主题教育正值元旦春节时期，也是流动党员的返乡高峰。按照要求，我村对流动党员进行了认真的摸查，掌握了他们的思想动态和在外的联系方法，保证了流动党员在外不落伍、不掉队。
三、基本经验
1、加强组织领导是搞好主题教育的关键。为搞好先进性教育活动，我支部成立了领导小组，精心组织、统筹安排，认真加以实施，并严格落实领导责任制，从而保证了我支部主题教育得以健康有序的开展。
2、领导带头发挥表率作用是搞好主题教育的前提。主题教育开展以来，支部一班人都能从严要求自己，带头学习、带头查摆问题、带头开展批评与自我批评、带头搞好整改，用自己的模范行动影响和带动广大党员积极投身到主题教育中来，发挥了较好地表率作用。
3、提高党员的思想认识是搞好主题教育的基础。要搞好主题教育，必须要统一好广大党员的思想认识，使广大党员都能深刻认识省委开展主题教育的重大意义，以饱满的热情积极参与，否则，就难以达到预期的效果。
4、督导组的有效指导和检查督促是搞好主题教育的保证，我支部先进性教育活动始终得到镇党委督导组的有效指导，他们经常深入支部了解情况，听取汇报、审阅把关材料，及时提出合理性的意见，认真开展督促检查，从而确保我支部先进性教育活动不走样，一步一个脚印，扎扎实实地开展，圆满地完成了工作任务。
小学“五一”劳动节主题教育总结春意正浓夏花待开之际，我们将迎来“五一”国际劳动节。为了进一步加强学生的劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，激发学生们爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。4月29日，竹园小学以“我劳动，我快乐”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育。
通过班队活动、手抄报等形式，让同学们了解“劳动节”的由来。了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的奉献。激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。
围绕“我劳动，我快乐”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动。通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦。做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
通过此次主题教育，孩子们懂得了劳动的艰辛和快乐，懂得应该尊重每一个劳动者。以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。
篇13：主题教育总结
重阳节是中国的传统节日，为了让孩子们了解农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，知道尊老、敬老、爱老是我们中华民族的伟统美德为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。
xx年x月x下午我园各班级开展了一系列的活动，励志，全园师幼一起用自己的方式表达了对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
下午当我们邀请的'爷爷奶奶、外公外婆准时到达孩子所在班级时，看到自己的孙儿、孙女(外孙儿、外孙女)在幼儿园能干的样子时，都开心地合不拢嘴。
活动开展中，各班级主要通过：帮他(她)们敲敲背、捶捶腿、梳梳头、和爷爷奶奶一起做手工、亲子游戏、表演节目、合影留念等形式。整个活动进行得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。
最后大班小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物——我的爷爷奶奶;中班小朋友和爷爷奶奶一起捏了漂亮的五彩饺子，老师把准备好的材料发给每位小朋友后，他们就迫不及待地开始动手折了，老人们也在一旁帮助小宝贝们，一起制作。
当小礼物做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们说了一句：“我爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都十分感动地和小宝贝们抱在一起。
通过“爱在重阳节”主题活动的开展，让小朋友们不仅了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心。
最后，我们祥云幼xx儿园全体教职工和全园幼儿祝所有的爷爷奶奶们：
节日快乐!福寿安康!
篇14：主题教育总结
今年11月是全国第25个消防安全教育月，我校严格按照区教育局“关于开展11。9消防教育月活动方案”的要求，结合学校实际，认真开展各项活动，落实“找火灾隐患，保家庭平安”的主题，普及消防安全知识，巩固提高学校消防安全管理水平，提高师生和家庭消防安全意识和自防自救能力。现将消防安全教育月活动总结如下：
一、提高认识
学校及时召开教师会，传达消防安全教育月活动的相关精神，提高教师的思想认识，让全体教师都参与到这项活动中。同时结合学校实际，制定活动方案，确定具体的活动安排日期，明确每位教师在各项活动中的职责，确保活动扎实开展。
二、开展活动
1、进行校园消防安全大排查。我校重点对校园内的消防器材如灭火器等进行了排查，对校园各种电线、电器、插头、插座等进行了排查，全面消除各类安全隐患。
2、利用各班黑板报进行消防安全知识的.宣传。各班黑板报都利用一定版面对消防安全进行了宣传。
3、利用手抄报的形式进行宣传。我校小学部三年级以上学生每人按要求办了一份消防安全知识手抄报，学校组织教师进行了评选，将优秀手抄报在橱窗中展出，将鼓励和教育学生结合在一起。
4、组织学生观看消防安全教育视频。我校安排教师提前下载好消防安全教育视频，在11月3日上午第一节课，各班在教室观看了消防安全教育视频《守护校园平安――学校消防安全教育篇》。
5、开展消防安全知识讲座。在学生观看消防安全教育视频后，进行了一次消防安全知识讲座，由余主任主讲，重点向学生介绍了灭火器的作用和怎样正确使用灭火器，并用实物进行了现场演示，用直观的方法提高学生的认识。
6、开展逃生疏散演练。我校在11月9日上午大课间组织开展了消防安全逃生疏散演练活动，检验学生自防自救能力。警报声响后，学生迅速用毛巾或手捂住口鼻弯腰前行进行疏散。在教师的指挥下，各班学生分别按指定路线依次撤离，当学生到达安全区域后，各班主任迅速就位维持纪律，安抚学生，清点应到人数和实到人数，整个过程仅用时45秒。
7、开展小手拉大手活动。在对学生进行教育、开展逃生疏散演练的基础上，让每名学生完成一次家庭消防作业，将所学消防安全知识向家长汇报，并和家长一起开展家庭消防安全隐患排查活动，由各班班主任负责收集家长的反馈意见，达到“教育一个孩子，带动一个家庭、覆盖整个社会”的目的。
篇15：主题教育总结
为进一步贯彻实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》，全面总结、交流和展示幼儿园课程改革的新经验，新成果，提升幼儿园教师组织和实施幼儿园主题教育的能力和水平，优化幼教质量。县教育局于11月下旬在县实验幼儿园、县第二实验幼儿园范围内开展了幼儿园优秀主题教育的评选活动。通过这项活动，有效地促进了广大幼儿教师对《幼儿园教育指导纲要（试行）》的深刻理解，加强了对幼儿园主题教育教学课程模式的实践和探索，提高了幼儿园主题教育的教育成效，促进了幼儿身心和谐全面发展，促进了广大幼儿教师专业化成长，进一步深化了我县幼教课程改革，达到预期的目的，收到了优良的效果。现将开展幼儿园主题教育系列活动总结如下：
一、领导重视，深入调研，确保评优活动的顺利进行
为了确保“评优”活动能够顺利开展,为选手们创造和提供良好的探索和实践主题教育的平台。县教育局有计划有目的有组织地开展“幼儿园优秀主题教育”的评选活动。期初，把这项活动纳入了本学期幼教工作的主要内容，还下发了《关于组织开展“幼儿园优秀主题教育”评选活动的通知》，与此同时，教师进修学校幼教室在广泛征求两所实验园园长、教师的意见和建议的基础上，严格依据《纲要》精神和先进教育思想，认真制定了《幼儿园优秀主题教育的评价标准》，让广大幼儿教师明确评选目的、要求和标准。于是，县教师进修学校幼教室于10月至12月期间坚持以科学发展观为指导，认真求实，科学有效地抓好此项活动。为此，经常深入一线调查研究，了解情况，加强业务指导,尤其是经常定期或不定期到新中山幼儿园、国英幼儿园听课、评课，进行教育教学的指导。并根据公平公正的原则和开展主题教育需要以及幼儿发展的需求，经综合分析，全面考虑，着重选择了新中山幼儿园为评优活动的地点。为保证评优活动有序有效进行，幼教室曾多次利用晚上的时间深入新中山幼儿园开展教学研讨活动和主题教育的专题培训，还有针对性地引导该园老师对教育教学中存在的问题和不足展开深入研究和讨论，促进整改与提高。如：该园的一日活动常规的组织缺乏科学性和合理性；主题教育的特点和特征不够凸显；环境创设没能很好地为主题教育服务：区角活动存在盲目性、随意性；卫生保健工作较薄弱等等；针对以上问题及时提出了相应的整改意见和措施。通过近距离地与老师面对面的交谈、探讨，使新中山的老师对新《纲要》有了进一步的理解，对主题教育的特点和特征有了深刻的认识，并能使幼儿园主题教育能在幼儿园一日活动中全面、科学、合理地进行，不断提高其教育教学水平和保教质量，为评优活动做好第一阶段的准备工作。
二、层层选拔，精心组织，充分展示选手的才华与智慧
根据县教育局的评优活动的《通知》精神，县教师进修学校幼教室认真组织实施，为使评选工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召开了评委、选手预备会，分别组织评委、选手对评选活动的要求、标准及有关规定进行了充分地讨论，以达成共识。同时要求每个评委树立公平、公正的思想，全面、公正、客观、实事求是地评价每一个主题教育。在整个评优过程中，做到严密组织、认真评审、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先进的教育理念和课改要求，指导评优活动，促使教师的主体性得到充分的发挥，她们的才华与智慧得到充分的展现。
与此同时，县两所实验幼儿园的领导对专项评优活动极其重视，在人力、物力和财力上给予大力的支持如：选手抽到课题后，她们积极发挥团队精神，严格依据《纲要》要求，紧紧围绕课题，组织全园老师集体研讨，集体备课，集体制作教具，而且对参赛选手精心指导，还开展试教活动等等，通过同伴互助，个人不懈努力，也通过层层评选，最后两所幼儿园共推荐8名优秀青年教师参加县级评优活动。在评优活动过程中，每位选手各显神通，各尽其才，尽其所能，淋漓尽致地发挥各自聪明的才华与智慧。如县实验幼儿园陈宝华与第二实验幼儿园黄珊老师能注重环境的教育作用，积极创设与主题活动相适应的教育环境，注重挖掘环境潜在的教育功能，提供丰富的材料，使幼儿在与环境的互动中、在宽松和谐的氛围中主动学习、愉快生活；第二实验园王惠凌与县实验园陈巧玲老师善于捕捉教育契机并随机进行耐心地引导教育，在区角活动与分组活动的材料投放中能重视材料对幼儿发展的作用，并能根据幼儿的年龄及身心发展特点，充分挖掘材料所蕴含的教育价值，采用科学的方法加以引导，促使所有幼儿主动操作，自主学习，有效地促进幼儿主体性的发展；尤其是每位参赛老师在选择和使用材料上，充分利用废旧物品和自然资源，发挥创造性和独特性，利用低成本挖掘出高质量的幼儿教育价值，从而，大大地激发了幼儿学习的兴趣和求知的欲望，有效地培养幼儿的创新意识和创新精神以及实践能力等等，这无不显示出选手们的独到之处。全体参赛选手爱岗敬业,积极进取,刻苦钻研,锐意改革的课改精神深深打动每一位评委和老师,通过几天紧张而又激烈的角逐和评委们认真评审,最后评选出4个主题教育为“XX县幼儿园优秀主题教育”。
三、自我反思，善于总结，不断提高专业素质与能力
教学反思是课改活动的基础和前提。因此，在评选活动完之后，幼教室趁热打铁，马上组织前4名获奖者进一步深入研讨，一方面认真听取选手们教学反思，一方面结合实际有针对性地进行点评与指导。通过教师与评委近距离的平等对话，她们很快地对自己组织的主题教育进行一次深入的教学反思与自评，从中，找出不足。如：大班陈宝华老师组织的主题活动“动物是怎么睡觉的”，应该根据大班的年龄特点，多增加一些图片资料，引导幼儿细心观察，发现和探索不同动物的睡觉姿势，不断丰富知识和经验，为发展主题活动做好知识储备；还比如中班王惠凌老师组织的主题活动“益虫和害虫”，在活动前应有机引导幼儿重点观察昆虫图片、标本，让幼儿形成正确的益虫和害虫的类概念，为主题活动积累经验和知识铺垫。并且在研讨活动中,我们还要求示范教学的老师进一步精心创设与主题教育相适应的环境;精心设计主题教育;精心组织和实施主题教育;通过老师的自我反思与评委们的深刻点评与指导，选手们再次对所反馈的意见进行梳理、感悟、不断提升教师的教育教学能力，促使教师及时改进教育教学方法，有效提高教师的教育教学水平，真正有效地促进每位教师的专业成长，并为下一步示范教学做好精心准备。
四、示范辐射，创新改革，推动全县幼教课程改革步伐
为扎实有效推进课改，充分展示和推广县实验幼儿园优秀主题教育所取得的成果，我们于12月6--7日组织全县80多位教师，参加县幼儿园优秀主题教育的公开示范教学活动。此次活动中班围绕“有趣的昆虫”；大班围绕“动物的世界”主题进行，从这两个主题教育的开展过程中，让我们切切实实地感受到：一是主题教育来源于幼儿生活实际，以课程的过程原则为取向，以活动过程为评价标准，能与儿童的生活经验相贴近。二是依据儿童的经验设计和组织教育活动。这两个主题教育都是孩子们很感兴趣的。教师在提供材料上也为幼儿的亲身实践创设了大量的'机会与条件，孩子们从“学”到“做”，变以往的被动接受为现在的主动操作、探索和学习。此次活动从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径；无论是课堂教学方法的改革，还是教师角色的转变，都在努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式，较好地体现了主题教育的综合性，活动性、操作性以及教育化、生活化游戏化的主要特点，能够有效促进了幼儿整体、和谐的发展。同时，也为全县教师提供了一次很好的学习和交流的机会，并让基层幼儿园教师了解到应该如何组织好幼儿园一日的主题教育；应该如何利用废旧材料创造低成本、高质量的幼儿教育；教师应该如何成为幼儿的合作者、支持者与引导者，有效地促进不同程度的幼儿获得不同水平的发展。
通过两天的现场学习，经验交流总结，县两所实验园的课改成果得到展示和推广，辐射提高。促使广大教师对新《纲要》的内涵有了新的领悟和认识，对幼儿园主题教育的特点有了更进一步的了解，不断提升全县教师组织和开展幼儿园主题活动的水平，推动全县幼教课程改革再上一个新的台阶。
篇16：主题教育总结
为了让学生们了解和懂得尊重他人的劳动成果，培养学生们的劳动意识和劳动能力。结合五一国际劳动节，xx小学开展了形式多样、丰富多彩的劳动教育主题系列活动。主要有：
首先，通过国旗下讲话时间通俗生动地向同学们讲述了劳动节的由来，以及各班利用班班通教学设备让同学们通过观看相关视频，通过这些直观的画面来教育学生们要在爱劳动的同时学会珍惜别人的劳动成果，不浪费一粒米、不随地乱扔垃圾等，激发同学们对劳动者的尊重和热爱之情。
其次，组织全校学生根据不同年龄特点分班级开展了爱劳动卫生大扫除、手抄报、手工制作、绘画比赛等活动，学生们通过亲自动手将学校花园以及各个死角中的杂草、垃圾进行了彻底的清理，同学们还通过实际操作，合理利用手中的卡纸、树叶、可乐瓶等进行裁剪、折叠、粘贴等方式制作出了一个个精美的垃圾屋、扫把、垃圾桶等有关卫生方面的手工制作，同学们还用手中的画笔等精心设计出了一张张设计新颖、字迹工整、书写美观、大方关于珍惜劳动成果的手抄报和一幅幅内容丰富、寓意深刻、主题明确的绘画作品。
再次，我校还要求全校学生在五一放假期间要帮助父母做家务，并写好做家务的'心得体会。
我校开展的这一系列主题教育，增强了学生们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，并使他们在活动中也感受到了劳动的辛苦，体验到了劳动的乐趣，体会到了劳动的真正意义。
篇17：主题教育总结
特色班级的创建是一门艺术，巧在“随风潜入夜，润物细无声”。本学期，在我校开展特色班级文化建设中，我们以“我是中国娃，爱说普通话”作为班级的特色来创建。希望通过此次活动同学们能够提高自身的修养，用普通话相互交流，建立深厚友谊、扩大交往，寻求进一步发展，让说普通话成为一种习惯;同时在校外一些公共场所也要发扬特色——讲普通话，并做好义务宣传员。开展班级特色文化建设主要有四个阶段：
第一阶段是明确目标：
全体师生共同制定“养成说普通话的习惯，不断提高普通话水平”的个人目标和“人人都学普通话、人人都讲普通话、处处都用普通话的氛围，提高个人修养”的班级目标;并且发放《致家长一封信》，要求学生粘贴在家里时刻约束自己，也争取取得家长的支持与配合!
第二阶段是宣传教育：
班级成立一个“学说普通话监督团”，民主选举5名“督员”，负责监督同学说普通话的状况，杜绝一切不文明的卫生行为发生，碰到不文明的行为要加以劝阻和制止。
第三阶段是自查自律：
①开展“经典诗文晨读”活动，从声音大小、朗读质量、朗读技巧等方面进行评议，每周评出一名“晨读之星”。
②开展“我的一天”谈话活动，分组交流当天的学习生活情况，小组其他同学就语音、语法等发面予以纠正评价。
③定期举行“普通话知识大比拼”活动，对平时使用普通话过程中出现的错误读音以及语法知识进行归类、交流。
④每日课前进行“两分钟新闻播报活动。
第四阶段是总结评价：
活动尾声，每位同学就此次活动谈体会、写感受，找出自己的进步之处，以及仍需要改进的地方，班主任利用班会课进行总结评价。
通过开展班级特色文化建设活动，班级学生说普通的状况明显好转，大部分学生能养成良好的语言习惯：乐于用普通话交流、不说脏话、普通话水平日见提高。
班级文化建设以其生动活泼的形式，积极健康的主题，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子们的心灵。积极创建富有个性特点的`班级文化，构建师生共同的精神乐园，是我们共同的追求!在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作。
篇18：主题教育总结
按照县上统一安排，我局高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
一、建立健全组织机构，制定实施方案
3月26日下午县上召开动员会后，我局连夜召开了局领导班子专题会议，详细传达了市县会议精神，成立了以杨xx任组长，雷xx、孟xx任副组长，各司法所所长、局属各单位负责人为成员的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动领导小组，在局机关设立办公室，雷xx兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。通过讨论，研究制定了符合司法工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
二、召开动员大会，进行广泛的思想发动
3月27日，我局召开了教育实践活动动员大会，司法行政系统干部职工34人全部参加了会议。会上，局长杨xx站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各司法所、局属各单位要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会议之后，局属单位、各司法所迅速行动，紧密结合工作实际，有效的开展了动员部署阶段工作的落实。
三、完善措施，为学习实践夯实工作基础
1、建立领导包抓基层联系点制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县委政法委的要求，我局建立了领导包抓基层联系点制度，6名副科级以上领导分别确定了主题教育实践活动的联系单位，局内一般干部也确定了联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入基层，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2、建立完备的学习制度，保证学习时间、内容和质量落实到位。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。并将缺勤请假干部列为下次学习讨论的重点发言对象，保证了人员、时间、内容、效果的四落实。
3、建立信息报告制度，促进系统教育实践全面均衡推动到位。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法所通过工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。另外各司法所还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。
四、统筹兼顾，确保主题教育实践与业务工作两不误、两促进到位
工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研究，结合行业特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的`笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。
篇19：主题教育总结
为了引导学生了解劳动节的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，小学在劳动节之际组织了一系列主题教育，总结如下：
第一，增强劳动意识。
学校成立了以校长为组长，各级主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动计划，组织班级召开“弘扬劳动精神，展示新军风采”主题班会，让学生了解劳动节的由来和我国不同时代劳动模范的风采，引导学生倡导和尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。
第二，提高工作能力。
开展“我让课堂焕然一新”活动。班主任带领学生打扫教室，学生在繁忙的工作中体验劳动带来的快乐。开展“小工，家家干净整洁”活动。学生在家为父母量力而行，用文字记录收获和感受。同时班主任合理分工，带领学生高标准清理校园卫生，愉快地清理花园花坛杂草，自觉捡校园垃圾。总务处及时对他们进行了评价和表彰，以劳动修身，以劳动强身，以劳动美容。
第三，发扬劳动精神。
每个班都看劳模的'事迹，学习劳模的精神。开展了“抓住最美瞬间，向劳动者致敬”活动。学生用相机记录下劳动者最美的瞬间，用纸和笔表达自己的感受，用实际行动做出美丽的画报，向最美的劳动者致敬。
篇20：主题教育总结
xx大学绿色环保志愿者协会于世界地球日开展了清理垃圾，美化校园的活动。该活动得到了广大xx学子的积极参与与一致好评。
4月22日是世界地球日，同时也是距xx大学校庆倒计时30天的日子。为此，xx大学绿色环保志愿者协会特开展清理垃圾、美化校园系列环保活动。此次活动由绿色环保志愿协会理事长xx主持。
活动开展前期，绿色环保志愿者协会面向全校征集活动志愿者。并在同学当中取得了热情的响应，经过前期的宣传活动，共征集了约200名的志愿者参加到此次的活动中。
活动于中午12点在实验中心门前准时开始，绿色环保志愿者协会的成员以及志愿者们共同参加了整个活动。活动共分为四组，由绿色环保志愿者协会下属部长带领，分别到学校的各个角落进行校园的清理与美化。同学们分散到时代广场进行垃圾的`捡拾与口香糖的清除，到学校东区后山与以及南区进行白色垃圾的清理，并将博文楼等周边的宣传栏做了清洁与擦洗。与此同时，同学们拿着宣传板对路人进行了环保宣传。
一个多小时的清理校园活动在同学们的辛勤劳动中结束了。“校园是我家，爱护靠大家，保护地球要从爱护身边的环境做起。”此次活动不仅为师大校庆提前献上一份贺礼，同时也提高了同学们对于环保工作的使命感与责任感。
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