二年级上册数学期末复习题
“亮泽叔”通过精心收集，向本站投稿了8篇二年级上册数学期末复习题，下面是小编为大家准备的二年级上册数学期末复习题，欢迎阅读借鉴。
篇1：二年级上册数学期末复习题
二年级上册数学期末复习题
一、计算下面各题
32+17=52-16=92-31=42+20=
60÷6=52÷10=6×5×0=36÷5=
40÷10=39-5=42÷6=7×4=
9×6=8×4=65÷7=50÷7=
30+2×6=52-27+34=36÷6+7=36+23-46=
二、算一算
1、在里填上合适的数字
97-()=2634+()=61
()-37=25()×3=27
()×5=4056÷()=8
()+36=82()×4=32
2、巧算下面各题
3×5+5×4=()×()=()
4×6-2×4=()×()
7×5-7=()×()=()4×7+2×4=()×()
3×6-3=()×()=()6×3+6×4=()×()
7×5+7×()=7×9=()6×5+()×4=6×9=()
8×4+()=8×5=()3×7-()=3×6=()
5×4+()=5×6=()6×()+18=6×7
7+12+3==()
26+20+34==()
70-12-30==()
36-12+14==()
55+17-25==()
三、竖式计算
36+35-47=92-22-36=29+54+17=
64÷7=6×8=32÷8=59÷6=
四、根据题意写算式
1.四八()
——————————————————
——————————————————
2.()六十四
——————————————————
3.○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○○○○
——————————————————
——————————————————
4.●●●●●●●●
●●●●●●●●
●●●●●●●●
●●●●●
五、解决问题
1、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页?
2、二(3)班有女生28人，男生比女生少12人，男生有多少人?男生和女生一共有多少人?
3、一个正方体有6个面，每个面有4个角，一共有几个角?
4、小红买回一些玻璃珠，每5个装一袋，一共装了3袋，还剩2个，小红一共买回多少个玻璃珠?
5、妈妈和小明各买了3个蛋糕，每个蛋糕5元，30元钱够吗?
6、把45朵花平均分给7个同学，每人最多可以分到几朵，还剩下几朵?
7、5只牙膏30元，一袋洗衣粉8元。买一只牙膏比一袋洗衣粉便宜多少元?
8、黑兔有25只，白兔有25只，小猫有10只，兔子的只数是小猫的几倍?
9、小鸡有52只，母鸡比小鸡少38只，比公鸡少2只，母鸡有多少只?公鸡有多少只?
学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的.过程。我们精心为大家提供的二年级上册数学期末复习题，希望可以更好的帮助到大家!
篇2：二年级数学上册期末复习题
二年级人教版数学上册期末复习题
一、填空。
1、填口诀。
二四()()得九()十二三五()()得六三六()
2、9的3倍是()，4个5相加的和是()。
3、7×6=()，口诀：()，读作：()，表示：()
4、1米=()厘米
45厘米-6厘米=()厘米
37厘米+5厘米=()厘米
23米-8米=()米
5、在下面的()里最大能填几?
()×6<27()<3×74×()<1535>7×()
6、一把三角板上有()个角，其中()个是直角。
7、比67多29的数是()，比67少29的.数是()
8、联系生活实际，填上适当的长度单位。
姚明的身高是226()教室门的高度大约是2()东方明珠电视塔高468()
9、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛()场。
10、用2、4、6三个数可以写出的两位数分别是：()。
11、长方形有()条对称轴，圆有()条对称轴。
12、在()里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8()6=4836()73-379×7()652()2=443()6×718()9=9
二、判断。
1、9个相加的和是13。()
2、小强身高大约是137厘米。()
3、角都有一个顶点，两条边。()
4、计算48+29，得数大约是70。()
5、1米和100厘米一样长。()
篇3：二年级上册数学期末复习题及答案
一、填空。(每题2分，共20分)
(1)4+4+4+4改写成乘法算式是( )。
(2)三角板上最大的那个角是( )角。
(3)红、黄、蓝三种颜色的鲜花一样多，一共有27朵，黄花有( )朵。
(4)( )九三十六
(5)( )÷5=6
(6)( )×( )=24
(7)( )÷5=( )
(8)两个因数都是7，积是( )。
(9)被除数是8，商是4，除数是( )。
(10)40里面有( )个5。
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。(每题1分，共10分)
(1)6的3倍是18。 ( )
(2)数学课本封面上的直角比课桌面上的直角小。( )
(3)2+3×4=14。 ( )
(4)因为2+2=2×2，所以3+3=3×3。 ( )
(5)钟表上显示3时，时针和分针成直角。 ( )
(6)地图是按上北、下南、左西、右东绘制的。 ( )
(7)太阳一定从东方升起。 ( )
(8)计算2×7，14÷7，7×2，14÷2，用的口诀都是“二七十四”。 ( )
(9)求6的4倍是多少?列式是6 × 4。 ( )
(10)86-68=9×2。 ( )
三、选择：把正确答案前的字母填在括号内。(每个2分，共10分)
(1)所有的( )大小都是相等的。
A.角 B.直角 C.锐角
(2)计算5 × 7应想乘法口诀( )。
A.七八五十六 B.五七三十五 C.五五二十五
(3)求8是4的多少倍?列式为( )。
A.8 ÷ 4 B.4 × 8 C.8 × 4
(4)计算64-42÷6时，先算( )。
A.64-42 B.42÷6 C.64÷6
(5) 5个3相加是多少?正确的列式是( )
A.5+5+5=15 B.5+3=8 C.5×3=15
四、计算。(共18分)
1.直接写得数。(每个1分，共8分)
9×3= 54÷6= 36÷4= 9×7=
15÷3= 4×3= 7×6= 9÷ 9=
2.直接写得数。(每个2分，共6分)
3×6÷9= 45÷5×7= 4×8+3=
3.用竖式计算。(每个2分，共6分)
9×4= 63÷7= 35+46=
五、在( )里填上 “>”、“<”或“=”(每个3分，共12分)。
24÷6( )24÷3 3×6( )2×9
12-4( )28÷4 5×7+7( )42
六、画一画：在□下面的横线上画△，要求△的个数是□的3倍。(4分)
□□
算式为( )
七、应用题。(每题4分，共24分)
1、丽丽每天写8个大字，一个星期能写多少个大字?
2、红、黄、蓝三色气球一样多，一共18个，红气球有多少个?
3、运走一些花盆后，剩下的和运走的一样多。已知运走了36盆，原来有多少盆?
4、有20块糖，平均分给明明和他的4个同学，每人分几块?
5、一本故事书共80页，小红每天读4页，小明每天读的页数是小红的2倍。小明每天读多少页?
6、一本书50页，每天看8页，看了6天，还剩多少页?
篇4：二年级数学上册期末复习题有哪些
二年级数学上册期末复习题
一、填空：
1、量比较短的物体，可以用做单位，是字母()表示;量较长的物体，通常用()作单位，用字母()表示。我们学过的长度单位有()和()。
2、在测量物体时，尺子要与()对准物体的左端，再看物体的()端对着几。
3、线段是()的，可以量出()，它()个端点。
4、量语文书用()作单位，大约长15()，一扇门高2()。
5、35厘米+57厘米=()厘米1米-46厘米=()厘
500厘米-2米=()厘米4米+300厘米=()米
2米+30厘米=()米()厘米86米-69米=()米
6、三角形有()线段组成，一个正方形是由()线段组成。正方形和长方形都由()条线段。
7、明明的身高是125()，姚明的身高是227()。
8、张阿姨测量土地，如果用2米刻度线作起点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长()米。
二、判断：
1、100厘米比1米长。()2、线段可以量出长度。()
3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。()4、爸爸的身高是180米。()
5、黑板边和桌子边都可以看作是线段。()6、小强一步能走65厘米。()
7、测量小明家到学校的距离，用厘米作单位比较合适。()
三、选择题：
1、从尺子的刻度2到刻度9是()厘米。A、7B、5C、9
2、测量学校的操场用()作单位。A、厘米B、米C、尺
3、米和厘米都是()单位。A、时间B、长度C、重量
四、比较大小。
5米()50厘米1米()99厘米3米+4米()7厘米
80厘米+20厘米()2米56米()560厘米30米()3米
45厘米+55厘米()1米
五、按从大到小排列顺序。
1、60厘米6米6厘米60米
2、240厘米20米2厘米20厘米2米
按从小到大排列顺序。
3、4米40厘米2米4厘米40米
4、9米9厘米90厘米90米
六、画图：
1、画一条比5厘米长3厘米的线段。2、画两条线段，它们的和是9厘米。
3、画一条比8厘米短4厘米的线段。4、画一条比2厘米长的线段。
七、解决实际问题。
1、用一根长18米的木棍量水深，木棍插到底后露出水面的部分是6米，水深多少米?
2、小丽的身高是75厘米，小红比她矮17厘米，小红的身高是多少厘米?
3、小明的身高是85厘米，他站在凳子上高99厘米，凳子高多少厘米?
4、每棵树之间的距离是7米，小燕子从第1棵树飞到第9棵树，小燕子飞了多少米?
小学二年级数学学习方法
一、动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，应该把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
二、思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的 突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。
三、培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，在听懂了老师讲的 方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
小学二年级数学学习注意事项
第 一，认真听老师讲课。
这是取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝 听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。上课还要积极举手发言，举手发言的好 处可真不少：①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。
孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是 准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。可以在开始做作业时定好闹钟， 放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。
第 三，复习、预习。
对数学的复习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，再将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在 床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，可以翻翻书，直到搞懂为止。每个星期天还要作一星期功课的小结复习、预习。这样 对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。
第四，提高。
在完成作业和预习、复习之后，就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关键的关键。
篇5：二年级上册期末数学语文复习题
1、(1)圆是三角的2倍，画出圆的个数：________________________________________
(2)三角是圆的2倍，画出圆的个数：________________________________________
(3)圆是三角的一半，画出圆的个数：________________________________________
2、(1)8的4倍是多少?
(2)8是4的多少倍?
(3)4个5相加是多少?
(4)4和5相加是多少?
(5)4和5相乘是多少?
(6)18里面有个6，
3、()的3倍是18;3的()倍是12。
4、4的6倍是()个()，算式是()。
5、5个3可以说成()的()倍;7的3倍可以说成()个()。
6、妈妈买了9千克苹果，买的梨是苹果的3倍，妈妈买了多少千克梨?
7、妈妈买了9千克苹果，买的苹果是梨的3倍，妈妈买了多少千克梨?
8、小红有5个苹果，小明的苹果数是小红的3倍，小明有多少个苹果?
9、饲养组养了72只母鸡，9只公鸡。鸭的只数是公鸡的6倍，养鸭多少只?
10、同学们做了30朵红花，6朵黄花。红花朵数是黄花的几倍?
11、小红今年6岁，老师的年龄是小红的5倍。
(1)今年老师多少岁?
(2)前年，老师的年龄是小红的几倍?
(3)再过2年，老师的年龄是小红的几倍?
12、(1)、小明有4元钱，老师给了他5元后，老师的钱数是小明的8倍，老师原来有多少钱?
(2)、小明有4元钱，老师花了5元钱后，老师的钱数是小明8倍，老师原来有多少钱?
13、(1)小猴摘了6个桃子，猴爸爸摘的桃子给小猴3个后，剩下的个数是小猴的4倍，猴爸爸摘了多少个?
(2)小猴摘了6个桃子，猴爸爸摘的桃子吃了3个后，剩下的个数是小猴的4倍，猴爸爸摘了多少个?
(3)小猴摘了6个桃子，给猴爸爸3个后，猴爸爸桃子的个数是小猴的4倍，猴爸爸原来有多少个桃子?
篇6：二年级上册期末数学语文复习题
一、基础字词。
1.同音字
烟(烟波)西(西方)
等(等候)路(马路)舟(小舟)
焰(焰火)夕(夕阳)
灯(灯火)陆(陆地)
州(神州)
炉(炉灶)瞄(瞄准)
猫(小猫)加(加工)
神(神州)
芦(芦苇)描(描红)
锚(铁锚)家(家乡)
身(身体)
2.填上合适的量词
一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌
一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子
一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔
一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴
3.容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏
4.写出带有下列偏旁的字并组词。
火烟(烟波)欠歌(渔歌)犭狂(狂欢)彡彩(彩色)
灯(灯火)欢(欢迎)猫(小猫)形(方形)
弓张(张大)斗斜(歪斜)钅铁(铁块)月脚(脚尖)
强(强大)科(科学)锚(铁锚)朋(朋友)
5.背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。
二、能力训练。
1.《识字1》的词串写话。
金秋十月，水乡的景色非常迷人。河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。金秋的水乡真是太美丽了。(作为参考)
2.《识字2》的词串写话。
国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。党和国家领导人在检阅军队。这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗?
3.学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡。
三、知识拓展。
1.我们祖国的生日是10月1日。1949年10月1日，中国第一任主席毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了。今年是建国63周年。
2.在秋天开放的花是：菊花、桂花、一串红。
秋天的水果：柿子、柚子、桔子、石榴。
小学二年级数学学习方法
1.思考：思考是数学学习方法的核心。在学这门课中，思考有重大意义。解数学题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围，凡 是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法，所以在全国数学竞赛 中获得了武汉市一等奖。
2.动手试一试：动手有助于消化学习过的知识，做到融会贯通。课下，我常常把老师讲过的公式进行推导，推导时不要看书，要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟，可为公式变形计算打下扎实的基础。
3.培养创造精神：所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。创造，就要不局限于老 师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的 利弊，使解题思维达到一个更高的境界。
小学二年级语文学习技巧
多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。
古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。
勤写， 不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
篇7：二年级上册数学期末复习题及答案
一、填空(23分)
(1)4×4=16(2)直角(3)9(4)四(5)30(6)3×8=24或6×4=24
(7)随意(8)49(9)2(10)8
二、判断：对的打“√”，错的打“×”。
√，×，√，×，√，√，√，√，√，√
三、选择：把正确答案前的字母填在括号内。
B，B，A，B，C。
四、计算。
1.直接写得数。横着：27,9,9,63,5,12,42,1。
2.直接写得数。2,63,35。
3.用竖式计算。略
五、横着：<，=，>，=
六、画一画：在□下面的横线上画△，要求△的个数是□的3倍。
三角形两个一组，画出这样的三组。
七、应用题。
1、7×8=56(个)
2、18÷3=6(个)
3、36+36=72(盆)
4、20÷5=4(块)
5、2×4=8(页)
6、6×8=48(页)，50-48=2(页)
小学数学解题技巧
1、对照法
如何正确地理解和运用数学概念?小学数学常用的方法就是对照法。根据数学题意，对照概念、性质、定律、法则、公式、名词、术语的含义和实质，依靠对数学知识的理解、记忆、辨识、再现、迁移来解题的方法叫做对照法。
这个方法的思维意义就在于，训练学生对数学知识的正确理解、牢固记忆、准确辨识。
例1：三个连续自然数的和是18，则这三个自然数从小到大分别是多少?
对照自然数的概念和连续自然数的性质可以知道：三个连续自然数和的平均数就是这三个连续自然数的中间那个数。
例2：判断题：能被2除尽的数一定是偶数。
这里要对照“除尽”和“偶数”这两个数学概念。只有这两个概念全理解了，才能做出正确判断。
2、公式法
运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效，也是小学生学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让学生对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解，并能准确运用。
例3：计算59×37+12×59+59
59×37+12×59+59
=59×(37+12+1)…………运用乘法分配律
=59×50…………运用加法计算法则
=(60-1)×50…………运用数的组成规则
=60×50-1×50…………运用乘法分配律
=3000-50…………运用乘法计算法则
=2950…………运用减法计算法则
3、比较法
通过对比数学条件及问题的异同点，研究产生异同点的原因，从而发现解决问题的方法，叫比较法。
比较法要注意：
(1)找相同点必找相异点，找相异点必找相同点，不可或缺，也就是说，比较要完整。
(2)找联系与区别，这是比较的实质。
(3)必须在同一种关系下(同一种标准)进行比较，这是“比较”的基本条件。
(4)要抓住主要内容进行比较，尽量少用“穷举法”进行比较，那样会使重点不突出。
(5)因为数学的严密性，决定了比较必须要精细，往往一个字，一个符号就决定了比较结论的对或错。
例4：填空：0.75的最高位是( )，这个数小数部分的最高位是( );十分位的数4与十位上的数4相比，它们的( )相同，( )不同，前者比后者小了( )。
这道题的意图就是要对“一个数的最高位和小数部分的最高位的区别”，还有“数位和数值”的区别等。
例5：六年级同学种一批树，如果每人种5棵，则剩下75棵树没有种;如果每人种7棵，则缺少15棵树苗。六年级有多少学生?
这是两种方案的比较。相同点是：六年级人数不变;相异点是：两种方案中的条件不一样。
找联系：每人种树棵数变化了，种树的总棵数也发生了变化。
找解决思路(方法)：每人多种7-5=2(棵)，那么，全班就多种了75+15=90(棵)，全班人数为90÷2=45(人)。
小学二年级数学学习建议
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。
5、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
●首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行;朗读可以在早晨进行等。
●杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。
●如果因为某种特殊原因(如生病)实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
●如果老师留的作业实在太多了，这是家长最为难的时候。在来不及与老师沟通的情况下，我们可以让孩子选择性地完成作业，并在作业本上注明孩子是经过家长同意才这样做的——这样总比一样都完不成好得多。但前提必须是孩子已经百分之百努力过，而家长也已经和孩子讲明道理，并肯定孩子已经掌握了老师要求的相关知识。
篇8：二年级语文上册期末复习题
二年级语文上册期末复习题
一、字词部分
(一)、看拼音，写词语。
xià jì huǒ bàn bái cài fā yá chuān yī zǐ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuō mí cáng qín láo bǎo bèi xǐ ài qiāo qiāo de
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huái bào shì bīng xià rén fēi chāng sōng shù wài gōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qīng sōng hǎo ma rēn zhēn zán men yǐ jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hào qí dì di mèi mei nián jí xué xiào jīn tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)、部首查字法。
要查的字 音序 部首 还有几画 音节 在准确的词义后面打“√”
除非 ①不，不是( )
②不对，过失( )
③表示必须( )
④责怪，反对( )
喜爱 ①对人或事有很深的感情( )
②喜好( )
③容易( )
④重视而加以保护( )
迷路 ①分辨不清，失去了辨别、判断的能力()
②醉心于某种事物，发生特殊的爱好()
③沉醉于某种事物的人()
④使人陶醉()
(三)、形近字组词。
芽( ) 菜( ) 伴( ) 夏( ) 劳( ) 迷( ) 宝( )
穿( ) 采( ) 半( ) 复( ) 芳( ) 谜( ) 莹( )
悄( ) 爱( ) 今( ) 校( ) 级( ) 弟( ) 自( )
梢( ) 受( ) 令( ) 郊( ) 奶( ) 第( ) 白( )
着( ) 轻( ) 直( ) 己( ) 跑( )
看( ) 经( ) 真( ) 已( ) 抱( )
(四)、多音字。
(1)选择正确读音
1、商场里摆放着许多十分(fēn fèn)好玩的玩具。
2、我背(bēi bèi)着书包高高兴兴的上学去。
3、他转(zhuàn zhuǎn)过身，拿起书离开了。
4、小红着(zhe zháo)急的喊道：“快走吧!”。
5、我有空(kōng kóng)的时候回去图书馆看书。
(2)组词
fēn( ) bēi( ) zhuǎn( ) zháo( ) kōng( )
分 背 转 着 zhe ( ) 空
fèn( ) bèi( ) zhuàn( ) zhuò( ) kòng( )
zhāo ( )
(五)、照样子，写词语。
(1)红通通 毛 哗
(2)轻轻地
(3)大大的
(4)又说又笑
(5)一个个
(6)边唱边拉手
(7)仔细—(认真)(近义词)
格外—( ) 突然—( ) 仿佛—( ) 响亮—( )平常—( )
原本—( ) 飘扬—( ) 摇晃—( ) 非常—( ) 成天—( )
欢快—( ) 勤劳—( )
(8)大—(小)(反义词)
高—( ) 新—( ) 捉—( ) 笑—( ) 升—( ) 进—( )
睁—( ) 白—( ) 动—( ) 松—( ) 轻—( ) 真—( )
喜欢—( ) 开始—( ) 温暖—( ) 认真—( ) 松软—( )
舒服—( ) 勤劳—( ) 凉爽—( ) 爱—( )
(六)、填上合适的词。
( )的阳光 ( )的花朵 ( )的大眼 ( )的天 ( )的白云
( )的柳枝 ( )的国旗 ( )的蒲公英 ( )的泥土
( )的小宝宝 ( )的老奶奶 ( )的老爷爷 ( )的太阳
( )地挂 ( )地吹 ( )地看 ( )地想 ( )地画
( )地点头 ( )地摇晃 ( )地歌唱 ( )地唱
唱得( ) 唱得( ) ( )迷藏 ( )衣裳 ( )凉爽
一( )空地 一( )黄豆 一( )种子
一( )小雨 一( )风 一( )蒲公英
二、语言积累
(一)、对对子。
云对( ) 雨对( ) 春夏对( ) 瓜对( ) 李对( ) 白菜对( )
青山对( ) 大陆对( ) 山花对( ) 三三暖对( )
(二)、按课文内容填空。
1、风儿( )起( )的泥土，轻轻地( )在小伞兵的身上。下了( )小雨，小伞兵( )，( )出了泥土，( )一棵小小的蒲公英。
2、小鸟叫我们大叶杨，( )喜欢( )地歌唱。刮风时唱得( )，下雨时唱得( )。没有风雨来帮忙，我们也会( )唱。
(三)、把下面词语按要求分类。
枣树 冬瓜 辣椒
橘子 杨树 哈密瓜
芹菜 黄瓜 榆树
柳树 西瓜 李子
(1)水果：
(2)蔬菜：
(3)树木：
三、句子部分
(一)、加标点。
1、蒲公英妈妈叫她的孩子 小伞兵
2、风看不见 摸不着 怎么画呀 同学们你一言我一语说了起来
(二)、照样子，写句子。
(1)小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了(动听的)歌。(扩句)
我在教室里写作业。 →
(2)一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。(改成被字句)
小红把作业做完了。 →
(3)弯弯的月儿像小船。(比喻句)
(三)、连词成句，并加标点。
(1)欢呼着 同学们 教室 涌出了
(2)都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了
四、阅读
(一)春天的田野
春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了( )(季节)的景色。
2、这段话中表示颜色的`词有( )、( )。
3、把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。
(二)“b” 像什么
“b”是一个字母，它像什么呢?让我想一想。
它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话……
“b”还像什么呢?你也可以想一想。
1、短文共 个自然段。
2、在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。
3、你能照样子再写几个词语吗?
(扁扁)的嘴巴 ( )的脑袋 ( )的尾巴 ( )的眼睛
五、写作
(一)、看图写话 看看下面这四幅图，你能看明白吗?试着写一写
(二)、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。
【二年级上册数学期末复习题】相关文章：
9.药理期末复习题
文档为doc格式
