大学三下乡指导老师心得
“比黄瓜酷”通过精心收集，向本站投稿了9篇大学三下乡指导老师心得，下面是小编收集整理后的大学三下乡指导老师心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：大学三下乡指导老师心得
作为20xx年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.M.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。
总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
篇2：三下乡指导老师心得
今年暑期，由数计、生科院组成的社会实践联合服务队到遵义绥阳县小关乡进行为期七天的“三下乡”活动，我有幸成为其中的一员，我是数学与应用数学专业的学生，作为一名在校的师范生，走出学校，深入到教育的第一线进行支教活动，这是提高从教能力和积累教学经验的良好途径。在这期间，收获良多，感慨良多。
一、调整心态，积极面对。
计划总赶不上变化快，由于我们之前的宣传工作不到位。第一天来上课的学生并不多。志愿者们都有一些失望，不过及时的调整心态，积极地面对显得尤为重要。慢慢的学生越来越多，一张张真诚热情的笑脸，让我感受到农村孩子对知识的渴望。我担任的是七年级英语和中音乐课程。我发现的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。 这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。这些学生也是非常聪明的，记得音乐课上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，这首歌曲有一定的度，但学生仅仅在20分钟之内就学会了这首歌曲，这让我看到这些学生身上有着无限的潜力。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生的爱里很幸福。
他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。
二、教学工作，不敢马虎
作为一个老师，我觉得就是责任心，不管什么时候都应该把学生放到第一位。所以我们教学工作，不能有一定马虎。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、研讨交流，学习提升
在研究性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向大家请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。
半个月的支教工作已经过去，我的感受良多。首先，我们的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了城乡教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的知识和快乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好。 第六，我收获了很多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。感动于这里师生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学习的执著。
篇3：大学三下乡指导老师心得体会
大学三下乡指导老师心得体会篇1
今天上午，我上了三下乡期间的第一节英语课(新概念英语)。虽然之前我在学校已进行过多次教学实践，如说课、讲课、微格训练、__市__小学英语口语辅导、大英口语辅导及__市第__小学一年级英语辅导等，但今天给__中学28位准八年级学生上课，我却感到了前所未有的压力甚至对自已以后开学工作的展开有了一番新的认识。
首先，上课的内容，对准八年级学生而言，相对较难。课程安排是新概念英语，但由于我找不到相对简单、容易的教材，最后选择了New Concept English Book 3。只可惜，这本教材各单元的内容都相对比较难。结果，上课时，学生们都纷纷向我反映，上课的内容太难了，有好多单词都不会读、不知道意思。真是庆幸，我的临场应变能力够“好”，我的英语基础知识够“扎实”。(嘻嘻，这貌似太“自恋”了!)
我临时改变教学计划，决定花大部分时间教单词，主要包括构词法(如前缀和后缀等)、词性/形变化(如动词与名词间互变、形容词变为副词等)。我最佩服自己的一点是，我竟然能大胆地根据自己已有的知识，给那些“生词”标上音标。其实，这是我第一次脱离词典给单词注上音标。彼时彼刻，我真心感谢我高一的英语老师，因为她总能在课堂上“轻而易举”地、随时给单词注上音标。深受她的影响，热爱英语的我从高一就开始慢慢积累与强化自己这方面的知识与技能。
其次，上课时，部分学生并没有认真听课，偶尔会在台下搞小动作，如说话、打牌、玩游戏等，这就要求，身为老师的我掌握一些教学策略。当我要求学生带任务略读课文，部分学生“无所事事”时，我就“威吓”他们要认真读，因为稍后我有可能会提问他们;当我带领学生读生词与短语、课文，为了防止部分学生“滥竽充数”，我会在教室巡回带读，如果发现有学生在滥竽充数，我会站在他/她座位旁边几秒钟，提醒他/她认真读;如果发现有学生发音错误，我会站到他/她的座位旁边，先请他/她读几遍，然后给他/她纠音;如果发现大多数学生在某个单词的发音上都存在问题，我会着重强调那个单词的发音。
最后，通过这一节课，我领悟到了道理：一名合格、优秀的老师，不仅仅要会教教材，更要会用教材。另外，备课前，老师一定要仔细认真地了解与分析学生的实际情况，并根据学生的实际情况及相应的教学条件来使用程度适中的教材来备课。
常言道，“台上一分钟，台下十年功。”要成为一名优秀的教师，需要长期的实践与积累，需要牢扎专业基础知识与技能，还需要拓宽自己的知识面，还需要掌握一些教学策略。当然，“天有不测风云”。为了成为一名成功的老师，还必须培养与强化自己的临场应变能力与随机应变能力。
大学三下乡指导老师心得体会篇2
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好。非常荣幸能够作为我院三下乡指导老师代表在此发言。
7月，会计系团委组织“幸福广东 青春奉献----教育帮扶实践服务团队”来到__市__区镇隆镇__村开展暑期三下乡实践活动。之所以主题定为“教育帮扶”是因为4月份我们去__村踩点时，深深感受到当地村民对子女接受良好教育的渴望以及当地村委对教育的重视。在为期7天的三下乡活动中，我们把支教作为服务的重点，并且根据学生的年龄层次分班教学，主要开设了英语、普通话推广、手工、美术、音乐、舞蹈、体育等课程，支教期间服务队向__小学捐赠了图书。为了使三下乡的行程更丰富，切实的服务到当地群众，我们也开展了支农、卫生宣传、慰问五保户、社会调研等活动，社会调研的主题分别是“农村跟文化”和“农村教育现状”研究。在三下乡期间__区团委挂职团干钟书记、镇隆镇政府领导都打来电话关心我们的队伍和队员的生活。我们的队伍深受当地村民的喜爱，得到了__小学校长的好评，__村村委的认可，当地媒体也对我们的服务队进行了采访报道。这些成绩的取得与院系领导的关怀是离不开的。在此，感谢各位领导对会计系三下乡服务队的关心和支持。
本次三下乡活动对我来说是一次难忘的经历，从出发前的惴惴不安到过程中的喜欢再到离别时的不舍，我想用三个词语表达我对本次三下乡活动的体会和感想：
第一个是责任。这份责任首先来自学生的安全。为了确保每一个学生的安全，我 和汤老师、蓝老师关心每一位队员的身体和生活情况，做好安全防范;其次，这份责任源于对三下乡服务效果的重视。我们的队伍来到__，代表的不仅是会计系三下乡服务队更多的是增城学院的形象，我们能否在活动中展现増院学子的风采，得到当地群众的肯定，是做好服务工作的目标。所以在整个过程中，我们不断地强调纪律意识、礼貌意识、服务意识、大局意识。服务队每次都列队外出，举着队旗，统一着装，把积极向上作风严谨的形象展现出来。当学生家长来到学校感谢队员时，当__小学的连校长评价我们说你们这支队伍是来干实事的，比以往来的任何一支队伍都好时;当__村村民说“这些东西你们先拿去用，不用拿钱作抵押，你们广州来的大学生，我们信得过”时，我知道我们的队伍用实际行动赢得了当地群众的信任和肯定。
第二个是成长。会计系三下乡服务队有35名学生队员，其中18名来自城市地区，更有3名学生完全没有接触过农村生活。在三下乡期间，大家打地铺、洗冷水澡、每天的饮食都是青菜豆腐……虽然条件艰苦，但没有一个人退缩。队员们团结协作、不计得失，不怕辛苦，主动承担服务队的各项工作。7天的三下乡锻炼，我们到了队员们的蜕变。
最后一个是感动。这份感动来自我的搭档，汤老师和蓝老师在整个三下乡活动中对我的帮助。这份感动也来自学生，三下乡的每一天都会有一些人一些事让我觉得能够作为这支队伍的指导老师是我的骄傲。到现在我都还记得离开__村的前一天晚上，炊事组破例买了一些水果嘉奖大家，炊事组组长说，水果有限，每个人只能吃一根香蕉，1-2块西瓜，结果那天剩下好多块西瓜没人吃，问大家原因时，队员们都说“吃一块就够了，留一块给更想吃的队员”……事情很小，但是让人觉得很窝心，不是吗?服务队的成员来自不同的系别，不同的专业、不同的年级，然而在这7天的相处中，结下深厚的友谊，每个人都在为他人着想。
暑期三下乡是大学生了解社会，了解农村的窗口，是学生服务社会回馈社会的渠道，是学生锻炼自己，磨砺意志的平台。通过三下乡活动，我们的队员把所学知识应用到实践，在实践中得到锻炼，在锻炼中成长成才;三下乡展现了当代大学生关心社会回馈社会的责任感和使命感。20__年的三下乡给每一个参与者都留下了独特的记忆，今后的三下乡希望更多的大学生参与进来，把青春奉献到祖国最需要的地方。
我的发言完毕，谢谢大家!
大学三下乡指导老师心得体会篇3
作为20__年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.M.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。
总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
篇4：三下乡指导老师工作总结
三下乡指导老师工作总结
作为20XX年经济贸易系赴云浮三下乡社会实践队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。
我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。 在近十天左右的下乡期间，我们跟罗定市附城街道办木护村木护小学的五十多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还做了《农村大学生不愿意回生源地工作的心理成因》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一首资料，为课题的完成打下了坚实的基础。 本次三下乡，我们的所有会议严格按照亨利.M.罗伯特所著《议事规则》的相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的.。
此外，我们还联系到热心校友黄春燕，为木护小学捐赠了一批文具和体育用品。开创了暑期三下乡一种新的模式。
总的来说，我们队的工作做到了让市镇村干部群众的满意，让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
篇5： 三下乡指导老师总结
三下乡指导老师总结
作为20xx年基础医学系赴湘西都良田三下乡社会实践队“让爱飞扬”支教团队的指导老师，我认为我们队在组队阶段、准备阶段、实践阶段的各项工作都严格按照院团委的有关规定和各级领导的指示精神。我们对工作是认真负责的，我们的工作效果是卓有成效的。
在近一周的下乡期间，我们跟湘西凤凰县木里乡都良田小学的100多名小学生愉快相处。较好的完成了文化、艺术、科学、外语等学科的教学任务，小学生们表示满意，大学生们也得到了锻炼。除此之外，我们还进行了家访，做了《留守儿童调查问卷》、《村民医疗状况》的问卷调查和重点采访，取得了珍贵的一手资料，为课题的完成打下了坚实的基础。
本次三下乡，我们的所有会议严格按照相关规定召开，解决了以前学生组织开会无效率的老大难问题。队员们养成了高效做事的好习惯，我认为这种影响是深远的。
此外，我们还向山区学校、学生和贫困村民捐助了价值达5000元的`学习用品、爱心助款和药品。使得本次社会实践活动意义重大、效果显著。
总的来说，我们团队的工作做到了让凤凰教育局和都良田村委、村民的热烈欢迎和满意，也让小学生满意。队员们和我都在这次三下乡中得到了心灵的震撼，见识的增长，能力的提升。
篇6：大学三下乡社会实践心得
大学三下乡社会实践心得
机缘巧合，我在队长xxx的邀请下，参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动，活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义，就是怀集学子饮水思源，在暑假期间下乡支教，为家乡人民做一些微小的贡献，于是，在7月15日，来自华师，华农，华工，广工，广技师，广大，肇庆学院等不同高校不同届的怀集大学生聚集在一起，开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课，丰富学生的课外活动以及关于学习，日常生活的知识，扩展学生们的视野。因此，我们的团队分成调研组，支教组，文娱组，后勤组等几个小组，分工合作，灵活协调，不仅开设了计算机，普通话，风土人情，实用地理知识，日常保健，英语，趣味数学等课时，还开展了跳舞，唱歌，军体拳，手语等兴趣班，队员们各展所长，竭尽自己所能用心传授，引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班，并始终保持着很高的学习劲头，甚至在兴趣班结束时还积极要求老师们留下继续这些活动的学习。看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝，我们的'队员虽然辛苦了一点，内心却是很高兴，也乐意延长授课时间，去解答孩子们的疑问。
在七天的时间里，我们陆续和学生们开展了各种第二课堂，趣味运动会，手工剪纸制作，文艺汇演等活动，都取得了意想不到的成功，这些成功很大部分取决于学生们的积极参与和配合，也当然离不开队员们的深思熟虑，策划安排和亲自精心的准备，从拉赞助到布场工作，每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。但即使在炎热的天气里，我的同伴们没有叫一声苦一声累，任劳任怨，学会苦中作乐，才能把每项工作做好，从这次活动，我也深深体会到了什么叫做团队精神，
当然，这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。
七天很快便过去了，在七天的时间里，感受到很多，也学习到很多。但是我们带给了这些孩子什么?知识?快乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切，都在我们最后的文艺汇演的主题里找到答案——萤火虫之光——用自己微小的光芒，点亮一盏心灯。即使是小小的萤光，假以时日，也可以燎原……
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篇7：三下乡心得
每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习心得范文，提供给应届毕业生写心得时参考所用。更多实习材料尽在www.cnrencai.com/shixi/
本来报名参加三下乡的动机十分简单，不过是当作一次乡村旅行。我以为艰苦的乡村生活是一种惬意，有 “采菊东篱下，悠然见南山”，也有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。这些美好的憧憬一直维持到我去到学校，见到简陋的宿舍没有水电，见到冲凉要十几个人排队，见到十九个人吃30元一餐的饭。我那时绝望地感叹：自己怎么不好好在家呆着，非要跳入火坑呢?
但渐渐地，我发现三下乡的魅力所在了。我们在清凉的仲夏夜吃西瓜，一起谈天说地，那时的西瓜比任何时候都甜;或者热热闹闹地吃饭，温馨的感觉现在想起暖暖的;深夜夏蚊成雷，闷热难寝，则起身漫步走廊，夜那么静，所有人都睡了，只有我仰件星空，感受清风，不禁心旷神怡，逸兴湍飞，仿佛心主天地，动静由我，深山间静谧将我震撼住了。所以我总是最晚睡的一个，因为我享受那份彻底的静!
七天，我收获着友谊。
如果问我最难割舍的是什么。我想一定是这十八份友谊!这里的友情因朴实而纯粹，因纯粹而真实，又因真实而历久弥新。三下乡的队友都是怀集的精英，能和他们度过这七天是我的荣幸。生活中我们相互帮助，活动时我们并肩作战。有点像战友，又有点像家人。记得我们一起买菜，一起做饭，一起搞活动，有困难互相安慰，我感冒了他们会给我感冒药，喉咙痛他们帮我买金嗓子，他们需要帮助时我会欣然相助。记得我走的那晚很多人送我了，我和他们一一握手、道别，依然像平时一样谈笑风生，不正经，但心里却拼命地痛了。人生很多个七天，但这七天因为有了他们，变得刻骨铭心，一生难忘!以后任是时光荏苒，一想起三下乡之行，我都会为这十几个朋友微笑、感动、并由衷感到幸福，因为我曾和这群优秀的人并肩作战过!
七天，把童心重拾。
我本是后勤组，只是负责打杂，没有上课。有个队友平时很内敛，但上了一次课后兴奋得像个孩子。“你上课就知道了，学生太可爱了，他们的眼神让你很感动!”于是我就找了个机会当了助教，走进课堂。学生们带着尊敬叫我老师，他们好奇地围着我问各种奇观的问题，他们的眸子里写满了对未知世界的向往，他们的笑容憨厚而朴实。在7天里，我感受到了!感受到童心的无邪、圣洁、庄严!我改变着他们，他们也在不知不觉中改变了我!我收获着感动，也开始从心灵上回归童真，开始摈弃成人世界的虚伪。我想，我的改变应该归功于这群天真烂漫的孩子，我的学生。
篇8：三下乡心得
在这个火热的八月，我们暂别暑假家中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走进企业，深入农村，切身参与到乡村振兴战略的实施。
我校的“三下乡”和“博士团”暑期专业实践活动一向是我校大学生投身社会体验生活、服务大众的真实契机，早在我还在读本科二年级的时候就期望能参加这样的活动，十分感激学校及教师们在我硕士毕业前给了我一个这样走进农村，服务大众的机会。我院博士团此行分为苦茶产业和乡风礼貌两个调研组，我有幸参与了关于江华瑶族自治县苦茶产业发展的调研，下头我将谈谈此行所获。
一、做好功课、夯实基础
调研之前有无准备，准备工作做得怎样，直接影响调研效果。经过百度百科我们了解到永州市江华瑶族自治县（简称江华县）地处于我省最南端，是以瑶族为主、以壮族、汉族、苗族等十余个民族为辅聚居的少数民族自治县，是湖南省唯一的瑶族自治县，是全国13个瑶族自治县中瑶族人口最多的县，被誉为“神州瑶都”。
对江华苦茶产业的情景，我们知之不多。经电话咨询该县农业农村局茶叶办的工作人员，我们了解到江华苦茶于20成功申报地理标志证明商标，是该县首件地理标志证明商标；为打造县域特色产业，更好实现乡村振兴战略，该县正大力发展苦茶行业。为了弄懂摸清江华苦茶产业的真实情景，取得预期调研效果，我们调研小组组织了大大小小近10次讨论，反复讨论，重点分析，有针对性地采取了几项措施：一是针对茶农和茶商分别设计一套问卷，打破了单一角度、身份的限制，尽可能把素质较高业务精通的人才吸收进来，为调研成功奠定良好的团队基础。二是提前拟定出调研方案，联系相关部门以取得当地政府支持。
二、过程曲折，收获满满
由于江华县是我国的国家级贫困县，在今年的7月份该县迎来了贫困县脱贫摘帽的“国检”，使得我们原定于7月份的“博士团活动”延迟到8月份；在接到相关单位通知后，我们立即开始准备，次日晚上便抵达了江华县城。
首先在江华县农业农村局茶叶办进行了专场座谈，茶叶办的领导向调研组师生详细介绍了该县茶叶资源优势及发展现状，经过座谈我了解到江华苦茶是茶树品种的名称，与我们熟知的西湖龙井、碧螺春、君山银针等茶叶名称不一样，江华苦茶经过不一样的加工工艺能够制成绿茶、红茶和瑶茶。随后几天，在茶叶办工作人员的陪同下，我们先后在桥市、茗都生态茶叶有限公司牛牯岭茶叶基地等对种植户和龙头企业进行了座谈和问卷调查；经过与茶农、茶商们座谈和问卷调查，使得我们对江华苦茶产业又有了更全面的认识，也了解到茶叶种植的整个环节，从产前、产中的茶苗种植、护理到产后的茶叶销售，每一步都关系到茶农们的切身利益。相比于在象牙塔内的系统课堂学习，实地实践调研会给我们带来了更多的冲击。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，作为一名农村发展专业的硕士研究生，我们的专业偏向于从经济学的视角对农业生产，农村发展进行研究。我深知我们的研究离不开农村的大地，离不开自我的亲身经历，更离不开农村的广大农民；感激学校以及学院给了我们供给了的机会，这次活动让我切实了解到乡村振兴的实情，针对调研遇到的实际问题，经过自身所学的专业知识提出解决方案，切身参与乡村振兴建设，为乡村振兴战略的实施贡献自我的一份力量！
作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的梦想，明确自我的目标，为祖国的发展贡献一份自我的力量！对于即将步入社会的我而言，这次社会实践拉近了我与社会的距离，让我深切地感受到社会与学校的不一样，让我在社会实践中开拓了视野，学到了有别于课堂上的知识，也深刻认识到创业是一个充满汗水与泪水的艰辛历程，进一步了解到要想实现目标需付出更大的努力。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，经过社会实践，我们的人生观和价值观会得到极大的提升，各种本事得到极大的发展，为进入社会做好准备。
篇9：三下乡心得
古人曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的实践旅程就像白驹过隙般，飞速而逝，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全，在每一天紧张充实的工作环境中不觉间已经走过。回首这几天的实践期，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。
怀着一颗热情与好奇的心，我们将年轻的汗水洒在了永州市江华瑶族自治县的酷暑天气中。顶着烈日，冒着高温的袭击，跟随着学院“博士团”赴江华瑶族自治县涛圩镇、河路口镇等地进行以“峥嵘七十载，助力乡村振兴爱国行”为主题的暑期专业实践活动。我们博士团此次分为苦茶产业和乡风礼貌两个调研组，分别在县农业农村局、县委宣传部的协调安排下，就该县苦茶产业、民族文化、乡风礼貌建设等调研资料，访谈部门、深入企业、参观基地、走进乡村，有序地开展实践活动。
短短的几天的实践生活中，我体会到了人生地不熟的无力，体会到了政府人员的周到服务，体会到了苦茶企业管理者的专业，体会到了苦茶种植者的耐心。回味着几天的经历，我从中学到了很多，懂得了很多，明白了很多，几天的“博士团”生活，让我感慨万千……
（一）此茶只应天上有，人间能有几回品
据《本草木部《记载:“苦茶。味甘苦同，微寒，无毒。主瘘疮，利小便，去痰渴热。主下气消食”。其历史源远流长。据考证，江华苦茶就是上古时代的“苦荼”，距今已有2500的历史。在长沙马王堆发掘的汉墓中就有苦茶一箱，所以，作为祭祀礼品至少也有2100的历史了。江华苦茶品种又名高脚茶，茶树有性群体品种之一。江华苦茶产于江华涛圩镇“牛牯岭”等地，是除可可、咖啡外不含酒精的绿色保健饮品，其“茶多酚”含量为省内茶叶之最，因而颇负盛名。具有:解渴、消暑、提神、降血压的功效。其味先苦而后甜，芳香四溢。这次前往江华，有幸品尝了江华苦茶，茶味苦后回甘显著，让人喝后久久难忘，确实是平时难得品尝到的好茶。
(二)凡事预则立不预则废
《礼记.中庸》有言:“凡事预则立，不预则废。”这是我认为从这次调研中体会最为深刻的一点。教师根据自我的专业，将队员分成了两队，去调研不一样的资料，以使得我们每一天都十分的明确自我应当干些什么，该怎样去干。“凡事有所预”保证了我们团队顺利的按计划完成问卷调查，访谈。这让我明白了，在今后的学习生活中，要时刻有着明确的计划目标，凡事先“预”。是的，出发之前，一切永远都是梦想，上了路，才是挑战的开始，仅有当我们坚定目标，带上目标上路，人生才会发出自我的辉煌。就让我们像易卜生说的那样吧:“不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时刻刻校准并坚定自我前进的目标”。
(三)态度决定一切
美国作家罗曼.皮尔曾说过:“态度决定一切。”
第一次参加“博士团”，我们都没有任何的经验。当设计问卷、访谈等问题一一呈此刻我们面前时，我们紧张的心中更是多了一份坚定，我们始终坚信“态度决定一切”，于是，在我们共持的这份坚定地心态下，一切的困难将不再是困难。问卷设计的不好，我就再多修改或者重新设计，没找到适宜的访谈对象，就重新询问茶叶办的工作人员。于是乎，正是由于我们这份良好的心态，我们更顺利的完成“博士团”任务的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有数不尽的坎坷，但也有看不完的春花秋月，若我们的一颗心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了月光，失去了生机，丧失了斗志，人生岂能完美不由得想起美国成功学学者拿破仑.希尔曾说过:“人与人之间仅有很小的差异，可是这种很小的差异之间却造就了巨大差异。这很小的差异就是所具备的心态是进取的还是消极的，巨大的差异则是成功和失败。”
(三)细节决定成败
汪中求先生有言:“细节不是“细枝末节”，而是用心，是一种认真的态度和科学的精神”这一点我也是感悟极深。我们此次调研的目标是江华苦茶，而因为江华苦茶产业的发展还处在初级阶段，销路还没有完全打开，许多农户只种植了小部分江华苦茶，好多都没有种植江华苦茶，而是种植安吉白茶。导致有些问卷填完了，但确是安吉白茶的数据，导致问卷无效。由此可见，细节决定成败这一点儿也不假。
几天的“博士团”调研活动结束了，但忘不了这几天的点点滴滴…忘不了我那些的教师和队友们，忘不了我们这几天中的团结互助、患难与共;忘不了我们那些一齐奋斗、一齐流汗所走过的日子，这将是一生的一笔宝贵财富。经过此类调研活动，我们了解了江华县域经济发展的突出成绩，也深刻认识到实践调研在三农问题研究中的必要性、乡村振兴工作的迫切性。学院这种课堂内外结合模式，旨在实现教学研一体，力争为江华县巩固提升脱贫成果，促进乡村振兴献计献策，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦，尽一份绵薄之力。
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