一年级语文基础上册知识点
“jnnh”通过精心收集，向本站投稿了5篇一年级语文基础上册知识点，以下是小编精心整理后的一年级语文基础上册知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：一年级语文基础上册知识点
小学一年级上册语文单元知识点
一、汉语拼音
韵母：
a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整体认读音节：
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ
二、会认字
妹、奶、白、皮、小、桥、台、雪、儿、草、家、是、车、羊、走、也
三、好句积累
1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。
一年级语文需要掌握的知识点
大
①dà大人②dài大夫
石
①shí石头②dàn一石米
地
①dì土地②de灵活地运用
说
①shuō说话②shuì说客
叶
①yè树叶②xié叶韵
台
①tái台湾②tāi台州(地名)
六
①liù六个人②lù六安(地名)
校
①xiào学校②jiào校对
教
①jiào教师②jiāo教书
场
①chǎnɡ操场②chánɡ打场
乐
①yuè音乐②lè快乐
了
①liǎo了解②le借了一本书
几
①jī几乎②jǐ几何
长
①zhǎnɡ生长②chánɡ长处
少
①shǎo多少②shào少年
把
①bǎ把关②bà印把子
亲
①qīn亲人②qìnɡ亲家
一年级语文拼音《zh ch sh r》知识点
发音：
1、zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带不颤动。
2、ch是翘舌音，发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。
3、sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤了来，声带不颤动。
4、r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要颤动。
读音节：
zhi、chi、shi、ri是整体认读音节，要整体识记，不可拼读。它们可以直接给汉字注音。
拼读注意点：
1、zh、ch、sh、r是声母，发音轻短要记住。
2、zhi、chi、shi、ri是音节，发音又长又响亮。
书写：
1、zh占上中格，先写z，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
2、ch占上中格，先写c，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
3、sh占上中格，先写s，占满中格，再写h，占上中格，两个字母部分开，三笔写成。
4、r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。
篇2：一年级语文基础知识点
字：鹿、嗡、皱、鸭、捂、推
词：散步、苍蝇、脑袋、扫帚、浇水
重点句子：
1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
2、朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
3、鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
4、鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧!”
主要内容：
《美丽的小路》主要讲了一群动物们如何保护一条美丽的小路的故事。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，不美的行为会破坏美丽的环境。
一年级语文关于识字的学习方法
编字谜
在一年级的识字教学中，我发现“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。林：两棵树，并排站。休：一个人靠在木头上。息：自己的心。禾：一棵小树苗，头上戴草帽。思：十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。雷：雨点掉到田地里……孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。达到了意想不到的效果。
组字游戏
老师把一个字或几个字的构字部件打乱顺序写在卡片上，发给每个小组一份，让他们通过小组合作尽可能多的组字，然后小组派代表到讲台前来展示合作的效果，让全体学生认读，评出冠军组。这样，体现了保底不封顶的教学思路，学生们不仅能组出课本上出现的字，有些学生还能组出许多课外认识的字。
抢卡片
老师把许多卡片放在黑板槽里，指名2—3人站在黑板前，按老师读的字音，找出有关的卡片组成字，读后组词或说一句话，谁抢得多谁就可以得到一面小红旗。
编故事巧记字形
在教学中根据学生年龄特征和构字的特点，充分发挥学生的联想去揭示汉字的造字原理和音、形、义的关系。通过直观手段、形象语言、生动故事，把一个个抽象的汉字演绎活化成一幅幅图画或一段小故事。如：学“呆”时，教师边讲故事边写笔画：“一个人张着大嘴巴(口)，像木头一样一动不动，原来他在发呆。”
变字小魔术
我结合语文百花园一中“这样识字真有趣”组织了“变字小魔术”的游戏。选出一些简单的字让学生加一两笔变成新字。如“日”，孩子们变出了：电、甲、由、申、田、白、百、目、旦等，“木”，变出了：本、禾、术、未、米等，课堂上，每个孩子都积极参与到“魔术”中，在游戏中学习，在交流中巩固。
篇3：一年级数学上册基础知识点
小学一年级数学知识点
前后(前后的位置关系)
1、注意用前、后等词语描述物体的顺序与描述物体的准确位置两者之间的区别。
2、鹿在最前面，谁在它的后面?这个答案不，不仅仅有一个松鼠，还有兔子、乌龟和蜗牛都在鹿的后面。
3、注意让学生会用前、后等词语描述物体的相对位置。
上下(上下的位置关系)
1、在具体的情境中理解“上下”的相对性。
2、能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。
左右(左右的位置关系)
1、能用语言描述物体的左右位置关系。
2、能在情境中体会左右位置的相对性。进一步再体会：两人如果面向同一方向，他们所看到的左右位置与顺序是一致的;如果面对着面，他们看到的左右位置与顺序是相反的。
教室(前后、上下、左右综合应用)
综合运用前面三课所学的知识，进行物品的位置与顺序的描述活动
小学一年级上册数学知识点总结
认识钟表：会认读整时、整时过一点或差一点到整时这三种时间。
首先认识时针、分针
时针：粗短
分针：细长
认识整时技巧：分针指向12，时针指向几就是几时整。
分针指着12，时针指着1就是1时。1：00
分针指着12，时针指着2就是2时。2：00
分针指着12，时针指着6就是6时。6：00
分针指着12，时针指着8就是8时。8：00
分针指着12，时针指着12就是12时。12：00
注意：分针指在12附近，时针马上指着准确的数字，此时是“大约”几时整。
在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。
时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。
注意：“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
小学一年级数学的学习方法
详细的情境中学习数学
“让学生在生动详细的情境中学习数学”是新课标建议的重要理念之一，也是当时课改中教师们竭力寻求的。一年级上册教材规划了赋有童趣的学习资料和活动情境，例如6～7页的小猪帮小兔盖房、第14～15页的野生动物园、第18页的排队购票、第29页的小猴吃桃……这些都是儿童喜欢、了解的，可亲可近。在教育中，需求结合实践把静态的文本资源加工成动态的数学学习资源。例如教育“比多少”，应充沛运用主题图给学生叙说“小猪帮小兔盖房”的童话故事。
让学生走进情境，细心查询、比较，感悟“多”“少”“相同多”。再如教育“0的知道”，教师可依据第29页的主题图编制多媒体动画课件：小猴玩耍、小猴回家、小猴吃桃，用生动诙谐的情境激起学生的学习喜欢。再经过查询小猴吃桃的情境：盘子里有2个桃，小猴吃了一个，又吃了一个，盘子里一个也没有了……领会“从有到无”的改变，感知0的意义。教师精心创设的情境能够把日子与数学融为一体，使学生的数学学习进程变得生动诙谐。
让学生自动获取常识
数学学习的实质是学生的再发明。新课标偏重：“数学教育活动有必要建立在学生的认知打开水陡峭已有的常识经历基础之上……向学生供给充沛从事数学活动的机会”，“着手实践、自主根究与协作沟通是学生学习数学的重要办法……数学学习活动应当是一个生动生动的、自动的和赋有特性的进程”。
教育中，要本着“学生是数学学习的主人”在讲堂上给学生供给充沛的查询、操作、考虑、沟通活动的时间和空间，让学生经过自己的发现去学习数学、获取常识。
(一)让学生经过自己的根究获取数学常识
例如教育“立体图形的开端知道”时，课前为学生预备各种形状的物品，让学生仰仗关于形状的感知方面的经历，查询、沟通物品的形状是怎样的，并把形状相同的物品放在一起。进而谈论“这几样物品有哪些地方相同”，了解物体形状的特征……学生依据日常日子中堆集的经历和对实践情境的感触进行根究，将理性经历进一步笼统化，打开空间观念。
(二)让学生经过着手操作，获取数学常识
一年级学生的思想，离不开形象和动作，着手操作是学生学习数学的重要途径和办法。例如教育“9加几”时，在学生沟通不同算法的基础上，请学生用“放进1盒凑成10”的操作活意向同学们介绍自己的主意，使学生直观了解凑10的进程。接着，安排“摆一摆，算一算”“圈一圈，算一算”等活动，边实践操作边进行核算，详细形象的操作进程与笼统的核算进程一一对应。外显的动作驱动内涵思想活动，学生在着手操作中感悟、了解新的核算办法。
篇4：一年级上册语文知识点
知识要点：
（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4） 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体预习内容
一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）
1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）
注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).
2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）
ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）
an en in un ün（前鼻音韵母5个）
ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）
注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.
（2）特别注意“ou和er”，很容易出错
3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）
注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe)
yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
二、标调规则：
1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：
1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu
四、音节的拼读：
1．两拼音节：声母+韵母。
2．三拼音节：声母+介母+韵母。
3．零声母除外，如 ài é
五、拼音的书写：
1．一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。
2．区分清楚二声、三声和四声。
篇5：一年级上册语文知识点
1、词语搭配
弯弯的月儿 小小的船
闪闪的星星 蓝蓝的天
高高的树 尖尖的草芽
圆圆的荷叶 弯弯的谷穗
白白的云 绿绿的草
黄黄的沙滩 雪白的浪花
彩色的项链 长长的尾巴
金色的沙子 雪白的云朵
快活的小鸟 小小的贝壳
暖和的 暖和的衣裳 暖和的棉袄 暖和的天气 暖和的毛衣
可爱的 可爱的花朵 可爱的笑脸 可爱的孩子 可爱的小狗 可爱的小熊
明亮的 明亮的灯光 明亮的眼睛 明亮的教室
绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵
绿色的叶子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛
绿色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花
鲜艳的花朵 高大的雪松 雪白的肚皮
火红的太阳 火红的枫叶 雪白的墙
红红的苹果 红红的太阳
绿绿的树叶 清清的河水
闪闪的星星 蓝蓝的天空
美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀
清清的河水 青青的豆角 青青的草地 青青的瓦
白白的手帕 白白的雪花
弯弯的月儿 弯弯的小路
高高的山 高高的房子 高高的大树 高高的楼房 高高的灯笼
圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 圆圆的月亮
长长的小路 长长的小河 长长的尾巴
小小的船儿 金色的阳光
大大的西瓜 大大的公园 尖尖的铅笔
快乐的生日 金黄的秋天
漂亮的衣服 甜甜的笑容 宽宽的门 大大的窗
2、数量词
一(头)黄牛 一(只)猫 一(群)鸭子
一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣
一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云
一(双)手 一(条)鱼 一(把)尺子
一(颗)星星 一(把)刀 一(把)伞
一(块)黑板 一(朵)花 一(本)书
一(棵)树
3、又……又……
绳子又细又长 西瓜又大又圆
弟弟又白又胖 果子又多又好
大海又宽又远 房子又高又大
苹果又大又红 沙滩又长又软
星星又多又亮
4、……像……
弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5、句子
雨点儿从云彩里飘落下来
小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
条 一条条
一条条长长的小河
棵 一棵棵
一棵棵高大的树木
片 一片片
一片片金黄的树叶
个 一个个
一个个红红的苹果
朵 一朵朵
一朵朵美丽的鲜花
只 一只只
一只只可爱的小鸟
串 一串串
一串串美丽的泡泡
6、反义词
东—西 反—正 上—下
大—小 多—少 出—入
左—右 有—无 来—去
远—近黑—白 晚—早
高—低 笑—哭 天—地
长—短 开—关 南—北
男—女 古—今 好—坏
是—非 来—去 是—否
粗—细 苦—甜 老─少
熟——生 歪——正 私——公
诚实——虚伪 冷淡——热情 黑暗——光明
失败——成功 安全——危险 虚心——骄傲
7、日积月累
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
风
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
8、多音字
乐 lè （欢乐） yuè （音乐）
长 zhǎng（长大）cháng（长江）
着 zhe（看着） zháo（着急）
干 gān（干净） gàn （干活）
空 kōng （空气） kòng （空地）
得 de （唱得好） dé （得意）
只 zhī （一只鸟） zhǐ （只有）
觉 jué (觉得) jiào （睡觉）
数 shǔ (数星星) shù（数学）
地 dì （天地） de （快快地）
种 zhǒng（种子） zhòng（种地）
为 wéi (行为) wèi （因为）
9、词语
①AABB形式的词语：
大大小小 多多少少 上上下下
开开心心 红红火火 漂漂亮亮
高高兴兴 许许多多 日日夜夜
仔仔细细 干干净净 仔仔细细
来来往往 进进出出 开开心心
明明白白 认认真真 左左右右
口口声声 大大方方 风风火火
来来回回 男男女女 风风雨雨
千千万万 山山水水
②ABAB形式词语：
火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿
乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心
打扫打扫 活动活动 学习学习
练习练习
③ABCC形式词语：
白发苍苍 秋风习习 北风呼呼
得意洋洋 金光闪闪
④ABB形式词语：
绿油油 红彤彤 黄澄澄
胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝
光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻
兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞
静悄悄 白花花 气冲冲
干巴巴 水灵灵 水汪汪
笑哈哈
?很B很B形式词语：
很多很多的房子 很冷很冷的冬天 很清很清的河水
很绿很绿的树 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜
很红很红的苹果 很长很长的路 很绿很绿的禾苗
很弯很弯的小路 很大很大的太阳 很美很美的花
很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜
10、笔顺规则、结构及关系举例
① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白
② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、
③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草
④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、
⑤ 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵
⑥ 跟花草有关的：花、草、莲、苹
⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出
⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四
⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹
11、要认识的汉字笔画名称
横（一）、竖（丨）、撇（丿）、捺（ ）、点（丶）、横折（﹁）、横钩（乛）、竖折（﹂）、竖提（ ）、竖弯（ ）、竖钩（亅）、弯钩（ ）、卧钩（ ）、撇折（ㄥ）、横撇（ ）、横折钩（ ）、竖弯钩（乚）、横折弯钩（ ）、横斜钩（?）、竖折折钩（ㄅ）。
12、字变魔术
加一笔：
“日”+“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”+“一笔”→自
“米”+“一笔”→来
加两笔：
“口”+“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：
自→白、目 鸟→乌
减两笔：
公→八 云→二 车→十 白→口 田→口 电→口
13、词语分类
食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文 具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬 菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜 果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
14、基本句型
1、谁干什么
乐乐洗水果。 牛牛拍皮球。 东东画画。
红红做作业。 花花洗衣服。 明明扫地。
妈妈织毛衣。 爸爸看报纸。 爷爷浇花。
老师改作业。
2、什么地方有什么
江上有一座大桥。 商场里有许多商品。
我家门口有一棵小树。 天上有一架飞机。
江上有一座大桥。 天上有一片白云。
屋子里有一台电视机。 河里有一群鸭子。
田里有一片禾苗。 天上有一群小鸟。
公园里有一片草地。 森林里有许多大树。
学校里有许多同学。 公路上有许多车。
3、打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月亮像镰刀。 红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。
4、表示事物渐变
雨越下越大 。 人越来越多。
天越来越黑。 风越吹越大。
天气越来越冷。 飞机越飞越高。
小树越长越高。 小马越跑越快。
5、是。
北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。
6、爱。
我们爱北京。 我们爱五星红旗。
7、从。
雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。
亮亮从屋里跑出去。 树叶从树上飘落下来。
小草从土里钻出来。 雪花从天上飘落下来
8、正确使用“吗、呢、吧”以及“？” 如：
你去北京吗？ 你去上学吗？
我的书包呢？ 我的尺子呢？
他是你的朋友吧？ 她是你的老师吧？
15、偏旁部首及代表字
氵三点水（江 河 沙 流 漂）
讠言字旁（语 认 识 说 话 读 课 谁 诉）
亻单人旁（休 体 何 做 作 住 仔 什 他 ）
口 口字旁（唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪 ）
辶 走之底 （过 远近还 送 ）
扌提手旁（打 把 拉 扣 ） 忄竖心旁（快 慢 恨）
冫两点水（次 冷 准） 犭反犬旁（猪 狗 猫）
鸟 鸟字旁（鸭 鸡 鹅) ? 竹字头 (笑 笔 笛)
目 目字旁（眼 睛 盯） 足 足字旁(跳 跑）
月 月字旁（肚 朋 腿） 人 人字头（会 合 全）
门 门字框（闪 问 闻） 宀 宝盖头 （宝 家 宁）
土 提土旁（地 场 城） 风字框 （风 凤）
王 王字旁（球 玩 ） 八 八字头（谷 分 公）
火 火字旁 （炒 烧 ） 口 方框（国 园 圆）
女 女字旁（好 妈 奶） 心 心字底（想 思 念）饣 食字旁（饱 饭 馒）
16、词语搭配。
看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑
送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅
拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快
穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问
种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少
17、同音字练习
1、公 ,工
（ ）园 （ ）人 （ ）正 手（ ） （ ）开
（1）我家有只大（ ）鸡。 （2 ）小明的爸爸是木（ ） 。
2、升，生，声
（ ）日 （ ）旗 上（ ） 花（ ） 笑（ ） 大（ ）
（1）在走廊（lánɡ）上要小（ ）说话。 （2） 今天是妈妈的（ ）日。
3、做，坐，座，作
工（ ） （ ）业 （ ）下 （ ） 位 （ ）事 让（ ）
（1）我家门前有一（ ）桥。 （2）我在家里写（ ）业。
（3）我（ ）汽车时给老爷爷让（ ）位。
4、木 ，目
耳（ ） （ ）光 （ ）头 （ ）耳 树（ ）
（1 ）妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥（cí xiánɡ ）。
5、字 ，子， 自
写（ ） （ ）己 孩（ ） 汉（ ） 猴（ ）
爸爸说：“儿（ ），你要学会（ ）己写（ ） 。”
6、金，今，巾，进，近
毛（ ） （ ）天 远（ ） （ ）入 黄（ ） 纸（ ）
(1)、妈妈给我买了一条（ ）黄色的头( ) 。
(2)、（ ）年我在离（lí）家很( )的学校上学。
(3)、我最 ( ) （ ） 步了。
7、耳 ，儿 ，二
花（ ） （ ）只 （ ）朵 （ ）子 （ ）光 （ ）个 女 （ ） 木 （ ）
（1）王爷爷有（ ） 个女（ ） 。 （2 ） 我在听（ ）机。
8、有，友
没（ ） 朋（ ）
我（ ）一个好朋（ ）
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