寇家坞幼儿园体操八个一活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
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篇1：寇家坞幼儿园体操八个一活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
寇家坞幼儿园体操八个一活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
为了有目的、有计划、有规律地组织幼儿一日活动，丰富幼儿的.一日活动，使幼儿教育全面发展，为了培养幼儿身心全面发展，使幼儿活泼好动的性格体现出来。我园开展了体操、八个一活动。在此制定计划如下：
一、”八个一”活动
1、纸。玩法：幼儿每人一张纸，引导幼儿能变换花样玩纸、折纸等，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。
2、沙包：
① 玩沙包。
②踢沙包。
③头顶沙包走。
④跨下传沙包。发展幼儿的创造性、在游戏中锻炼平衡能力。培养幼儿合作精神。
3、玩线：玩线很简单，完法很多。可以用碎毛线粘贴东西，也可以撑东西；一个人可以撑降落伞、松紧布、扫帚、苍蝇罐等等。两个小朋友可以翻绳，比如：面条、床单等等。
4、玩球：
(1)、幼儿边拍球边向前行进运球走。
(2)、幼儿练习单手、双手拍球，拍一下接一次及转身拍球等
（3）、幼儿排成一队，将球从头上、左右体侧，胯下由前向后向前传递。
(4)、练习单手、双手拍球，拍一下接一次及转身拍球等。
(5)、幼儿把球夹在两膝处，把球夹在两小腿间连续走，两人背对背或面对面夹球走。
(6)、投篮。
5、玩绳：
(1)、练习双脚跳、单脚跳、手脚协调。
(2)、练习左右脚交替跳。
(3)、练习跑跳、反跳、打花跳等。
6、玩呼啦圈
玩法：引导幼儿创造性的进行玩圈：腰转、手腕转、胳膊转、膝盖转等。
7、我园除了开展以上活动外，还根据幼儿特点开展了九连环，玩泥活动，力求在活动中玩出花样、玩出特点。
为把以上活动做的更好，在次特制定措施如下：
1、充分利用一日活动时间，让幼儿做游戏，在玩中学到该学的知识，增强幼儿合作意识。
2、为幼儿准备好所需材料，让他们大胆探索，在玩中寻求多种玩法。
3、教师做到随时指导，随时提醒幼儿注意安全。
4、鼓励幼儿创造性玩纸并及时指导，可集体、个别活动相结合。
5、充分发挥幼儿创造性的基础上，选择几种玩法进行活动。
6、在活动中，教师必须加以指导，引导启发和鼓励幼儿，使幼儿在愉快的气氛中获得知识经验和技能技巧，有主有序的进行活动。
二、体操
1、充分利用早操时间、户外活动时间、加强对轻器械操，健身操、徒手操的练习，全体幼儿教师按时参加。
2、在活动中，注意孩子安全，秩序有序，让孩子守纪律。
3、在活动中，注意对个别幼儿的指导。
篇2：小班体育课教学目标和计划-幼儿园体育舞蹈教案
教育目标：
根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平，进行的教学活动设计。
1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。
2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西，不随便离开老师，集体，不随陌生人走。
4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左右摇摆，会互相滚接大皮球，钻过60CM高的障碍物，会两手两膝着地爬行。
5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。
篇3：小班体育课教学目标和计划-幼儿园体育舞蹈教案
教学目标：
根据中班小朋友的身体特点和身体发育情况，制定并落实该计划。
1、继续学习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。
2、学习徒手操、学习听口令：立正、稍息、看齐、原地踏步走。
3、了解集体规则，初步知道友爱朋友，尊敬长辈、爱惜玩具等行为习惯。
4、能自然、协调地走、跑、跳在15-20CM宽的'平衡木上走，初步掌握抛接球皮球，拍球的方法能灵活、协调地钻爬、协调地攀登。
篇4：小班体育课教学目标和计划-幼儿园体育舞蹈教案
教学目标：
进入大班的小朋友在身体各方面都比中班的小朋友要强，因此他们的教学要求也随着提高要求，学的知识也比以前更具挑战性，小朋友也比以前感兴趣了些。根据小朋友的特点做了以下计划。
1、进一步学习走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。
2、学习徒手操、韵律操。学习听口令：立正、稍息、看齐、向左、右转、原地踏步走、立定、齐步走、便步走、跑步等。
3、学习关心班集体，初步懂得要爱护公物、尊敬长辈、谦让朋友和遵守集体规则。
4、能自然、灵活、有精神地走、跑、跳，并能变换方向或交替走、跑、练习投男孩投沙包在5M以上，女孩在4.5M以上，能协调、灵敏地钻爬和攀登。20M直线快跑不慢与6秒，立定跳远大于90CM，单脚连跳15M以上或半分钟。
5、能准确、协调有精神地做操，会听音乐和口令变队行。
篇5：4×5往返跑――东方康城幼儿园日活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
4×5往返跑――东方康城幼儿园日活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
日期：20XX年4月2-6日星期1-5
活动内容
4×5往返跑
1、练习跑的动作，发展灵敏、协调的身体素质。
2、练习变换方向跑。
在场地上画两条相距5M的平行线。
1、开始部分
（1）、和小朋友问好相互。
（2）、带着小朋友做热身跑，同时做一些动作让小朋友模仿。
（3）、带着小朋友做徒手操，练习原地的摆臂。
2、基本部分
（1）、先让小朋友看老师的转身和急停的.动作，然后引导小朋友发现动作的要领“在一个侧身身体下潜的动作”。先让小朋友跟着老师在原地作转身下潜的动作。
（2）、让做的好的小朋友出来做示范给其他小朋友看，组织小朋友在场地上去体会动作要领和动作。
（3）、竞赛游戏：我敲的最快
游戏规则：将小朋友分成人数相等的4组，每次只能派一个小朋友参加，在相距5米的平行线之间来回跑4次每次都要敲响放在线两端的器械。跑完后回到队伍的最末尾排队。每次跑第一的小朋友 1分，最后份最多的队卫胜。
3、结束部分
（1）、带着小朋友做一下放松运动。
（2）、小结本次课，表扬做得好的守纪律的小朋友。
篇6：不要碰响我的铃铛――体育活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
不要碰响我的铃铛――体育活动计划-幼儿园体育舞蹈教案
班别：中班
活动目标
活动准备
活动内容
活动评价
不要碰响铃铛
练习幼儿爬的动作
椅子8张
小铃鼓若干
拱门4个
垫子4张（没有用纸板代替）
1、开始部分
（1）和小朋友相互问号。
（2）慢跑热身，两路纵队跑，要求两人对整齐
（3）做准备活动活动开关节部位，特别是手臂和脚部的关节。
2、基本部分
（1）老师让小朋友自动在地上练习爬的动作，提示爬的种类，小朋友们可以任意的爬行。鼓励爬的好的小朋友，动作独特的小朋友。
（2）游戏：不要碰响了小铃铛
游戏方法：
将参加游戏的.幼儿分成4队，站在起点线后面。游戏开始，每队第一个幼儿弯下腰，双手着地，双手双膝着地向前爬行，从挂着铃铛的绳子下爬过去，过了拱门排在后面叫下一个小朋友的名字快！快！第二个幼儿才可以继续游戏，那队最先爬完为胜。
游戏规则：
①小朋友在挂着铃铛的绳子下不能碰响了铃铛。
②要听到前一个小朋友叫名字才可以开始爬行。
3、结束部分
（1）小结本次课，表扬做的好的小朋友。
（2）游戏“开飞机”，带着小朋友开着飞机回到教室。
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