启功的问与不问名人故事
“屠夫”通过精心收集，向本站投稿了5篇启功的问与不问名人故事，以下是小编为大家准备的启功的问与不问名人故事，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：启功的问与不问名人故事
启功的问与不问名人故事
书法大师启功面对求字的人几乎有求必应，很少拒绝。但启功在题字时有两件事一直非常慎重，不敢马虎。
一件事是在给别人题字时，他总要先问一下对方：“你要简体还是繁体字？”直到对方确定了才下笔书写，写好后并让对方也检查一下有无疏漏。有人不明白，于是问启功：“启先生，你想写简体就写简体，你想写繁体就写繁体，何必麻烦呢？”启功说：“写别人喜欢的才让别人更喜欢，这也是对别人的尊重。”
第二件事是求字之人要启功题写书刊或牌匾时，启功必定不问对方“你要简体还是繁体字”的征求意见，直接写简体字。对方想让启功写“繁体字”，启功也不写。有人不理解，问他：“启先生，你是不是爱写简体字？简体字好看？”启功一本正经地说：“这不是爱写不爱写、好看不好看的问题，汉字规范化是国家法律规定的`，法律规定的我就得执行。”
问与不问，体现了启功先生为人处世的态度和原则。
篇2：名人故事：“钱学森之问”与高考录取
高考改革最近成了一个热门话题，笔者也想凑凑热闹，谈谈关于我们现行的高考录取。
在谈高考录取之前，我们不妨先重温一下“钱学森之问”。，时任国务院总理的温家宝在看望钱老时，钱老曾发出这样的感慨：“回过头来看，这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!”
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。
为什么民国时期能培养出大师，而我们“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比”，其中的原因可能很多，我们不妨仅从高考录取一个方面来做一个对比。
先看看民国时期几个比较典型的高考录取事例吧。1929年，钱钟书报考清华大学外文系，数学成绩仅为15分，英语、国文成绩却均为第一名，其中英文成绩为满分。按照当时清华大学的录取规定，只要有一门课不及格就不能被清华大学录取。但校长罗家伦亲自批阅了钱钟书的试卷后，认为钱钟书是个奇才，遂打破常规录取了钱钟书，钱钟书后来果然成为饮誉学界的“文化昆仑”。
1930年，臧克家报考山东大学，数学成绩为零分，国文也只写了三句杂感：“人生永远追随着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”当时的录取老师，山东大学文学院院长闻一多先生从这三句杂感中发现了青年臧克家的才气，素以阅卷严格著称的闻一多破例给了臧克家国文98分的好成绩，并破格录取了他，现代诗坛大师臧克家就这样戏剧般地诞生了。
还有，国学大师季羡林先生当年报考清华大学时，数学成绩仅为4分，最后竟然也被清华大学录取了。类似的例子还很多，兹不一一列举。
回头再看看我们今天的高考录取制度吧。每年高考成绩揭晓后，各省都会根据当年大学录取人数，划出各批次的'录取分数线。这个分数线极其严格，那怕是只差一分，招生办公室都不会给大学提供该生的学籍档案。而没有学籍档案，该生当然不能进入大学校门。这种严格的高考录取制度毫不留情地把高考录取过程中的人情关系拒之门外，分数不够，考生父母权力再大、钱再多也无法敲开相应批次的大学校门;同样只能达到某一批次的分数线，考生父母那怕是农民，甚至讨饭吃的，同样可以进入相应批次的大学进行深造，从而充分体现了“分数面前人人平等”，体现了高考录取工作的公平与公正。
然而，世界上任何事情都是一分为二的，有利必有弊，如果当年清华校长罗家伦、山东大学文学院院长闻一多先生同样严格按照高考录取标准来录取，钱钟书、臧克家等人无疑会被拒之于大学校门之外，中国历史上也因此必然少了一个著名作家，少了一个诗坛大师，少了一个国学大师。我常常在想，我们今天的高考制度是否也把像钱钟书、臧克家、季羡林等有可能成为大师的考生拒在了大学校门之外?这个问题恐怕很难回答，但钱学森先生所说的我们“这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比”却是一个不争的事实!
从以上事例不难看出，民国时期的高考录取工作既有一个严格的规定，同时也注重不拘一格选拔人才!一个人永远不可能成为全才，尤其是当他在某个方面特别突出的时候，其他方面很可能糟糕得一塌糊涂，用一个统一的标准去衡量，必然会毫不留情地把这些天才扼杀在萌芽状态之中。如何才能在保证高考录取公平、公正的前提下，把那些在某些方面有突出才能、有可能真正成为大师的青年才俊吸收到高等院校里进行深造，为我们国家培养出各个领域里大师级的人物，这应该是高考改革的终极目标，也是需要迫切解决的一个问题!
篇3：梦想与成功的名人故事
一个青年的父亲是位杰出的会计师。
在父亲的影响下，青年夜以继日地读书，为了考取会计师资格证。
但是，事与愿违，考了几次都未通过。
其实，未考上的原因很简单：这个青年对当会计师兴趣索然。因而，他对那一大堆的会计学资料根本无心学习。他向他的一个朋友诉苦，朋友给他建议：不妨转向你喜欢的事情。
这个青年喜欢从事比较有创意性的工作，于是，他开始学习园林设计方面的知识。
后来，这个青年以园林建筑师的身份进入到一家园林公司。不到一年的时间，便为公司设计出好几项不错的方案。其中一个设计还在一次全国比赛中获奖。
现在，这个青年拥有一家自己的园林设计公司，公司的发展蒸蒸日上。
篇4：与名人有关的励志启迪故事
1.用29年换得28秒
海涅·阿勒马涅是个巴西穷小子，生活在贫民窟，14岁那年，喜欢足球的他在观看一场电视转播时，解说员一句话改变了他的人生。
那时，电视正在播放一次任意球，运动员们被要求在球门前禁区内站成一排，但是总也站不齐，海涅听见电视解说员抱怨道：“有没有人现在能找到一种方法，让任意球的人墙能保持在正确的位置呢?”
从此，这句话深深烙在海涅心里，他开始琢磨该如何实现解说员的愿望。当然，发明绝非一件简单的事情，海涅只是一个穷小子，既没有文化，也没有资本，之前也从没发明过东西。不过，他是个倔强的孩子，在此后长达的时间里，他在做矿工挣钱之余一直都没有放弃过发明新方法的念头。
有一天，他忙完矿井里的工作，在浴室洗澡时，无意中拿起剃须泡沫管，在手臂上喷出了一条线。突然，他顿感眼前一亮，心想：这不正是自己多年来一直在苦苦寻找的新方法吗?
有了思路，说干就干。可是，海涅做出来的东西根本不实用，气味难闻，呛得人涕泗横流，喷在草坪上也很难清除，甚至像除草剂一样，使草坪枯黄一片。面对失败，海涅并没有停止继续探索的脚步。他知道，由于缺乏文化知识，这是自己必须付出的代价。接下来，他频繁拜访化工厂的工人和附近学校的化学老师，经过反复试验，终于制作出了比较理想的产品。他将植物油和丁烷丙烷气体进行混合，制成白色泡沫，喷出后可以保持一分钟左右时间，然后泡沫自行消失。这种泡沫无任何毒副作用，也不会对草坪产生任何影响。
试验成功的海涅非常兴奋，然而，由于没有资金做广告，也不认识足球圈里的人，海涅的发明专利一直无人问津。直到后，童年一个玩伴向他伸出援手，他是一家小型化妆品工厂的厂长。
定型的产品终于被做出来了，海涅开始拿着自己的产品，到一家又一家足球俱乐部去推销。幸运的是，他的努力很快得到了回报，巴西足协考察了他的发明后，同意在小比赛贝洛奥里藏特杯使用他的产品——人墙定位喷雾器。因为使用效果好，随后在巴西联赛中又被广泛使用，并最终在世界杯上成为比赛主裁执法标配。据统计，这种被称为“9。15公平比赛”(9。15米是罚任意球时人墙与罚球点规定的距离)的喷雾办法，能让罚任意球的时间从48秒缩短至20秒。
用29年的执著与坚守去换得28秒，曾经的穷小子海涅凭借自己的发明，如今已成百万富翁。不过，相对于所获财富，他更看中自己为足球比赛所贡献的那28秒。古希腊哲学家柏拉图说过：“耐心是一切聪明才智的基础。”无疑，海涅·阿勒马涅的成功正是这话最好的诠释。
2.巴菲特的测试
有股民向股神巴菲特请教投资股票的学问，巴菲特却说：“股票是一项有巨大风险的投资，如果你们愿意，我给你们做两个测试，你们就明白了。”
说完，巴菲特拿出两张纸，在第一张纸上写下这样一句话：选项A，有75%的概率能得到1000美元，同时也有25%的概率什么也得不到。在第二张纸上，巴菲特写的是：选项B，确定能得到700美元。
拿着这两张纸，巴菲特问股民们：你们愿意选A还是B呢?股民们议论了一阵子，然后几乎是异口同声地说：“当然是选B了。”当巴菲特问他们为什么做出这样的选择时，一位股民说：“选A还有25%的机会一分钱也得不到，不如选B更稳当，只赚不赔，多好啊。”
巴菲特没有评说大家的选择。他又拿出两张纸：“下面我们进行第二个测试。”说完，巴菲特分别在两张纸上写下：选项A，75%的几率付出1000美元，但有25%的几率什么也不用付出;选项B，确定付出700美元。当巴菲特问大家选择哪一个时，几乎所有的股民都选择了A，在他们看来，B项要付出700美元，A项还有25%的机会不用付出，这样风险会小一点。
做完两个测试，巴菲特说：“现在我可以告诉你们为什么你们不能在股市上赚大钱，那是因为你们都讨厌风险，这种心理使得你们在赢时只能赢小钱，而在亏本时，亏的却是大钱。”
不承担风险而又能取得成功，即使是巴菲特也不可能做得到。
3.佩恩的森林
一场突如其来的洪水席卷了印度东北部的马久利岛。洪水退却，平坦的沙洲上成千上万条蛇扭动着身体，仿佛在欢庆一场盛宴。少年贾达夫·佩恩看着眼前壮观的一幕，不由虔诚地合起双手祈祷。在印度，自古以来蛇就被人们当成神一样膜拜。
第二天早晨，佩恩朝沙洲跑去，然而寂静的沙洲上却惨不忍睹，因岛上缺乏树木保护，所有的蛇都因炎热而死去。抚摸着那些蛇僵硬的尸体，佩恩的泪水滚落下来。“植树，不能让这样的悲剧再次重演!”一个想法在佩恩心中油然而生。
16岁的佩恩开始构筑自己的梦想。他把竹子种在沙洲上，每天，他一趟一趟从布拉马普特拉河边运水灌溉竹子，盼望着它们能像春笋那样迅速拔节、生长。沙洲却如一个永远也喝不饱的恶魔，一桶水浇下去，瞬间就消失得无影无踪，竹叶很快就打起了卷，并一天天变黄，几天后，竹子彻底枯萎了。
晚上，母亲在灯下用缝衣针为佩恩挑去手上的刺，看着他手上磨起的一个个大水泡，母亲心疼地劝道：“儿子，别犯傻了，你所做的许多人都做过，但从来没有人成功。”
父亲也紧皱着眉头，叹气道：“是啊，马久利岛水土流失越来越严重，据说有人曾做过科学的预测，在未来15年至间，我们的马久利岛将会永远消失，到那时，我们不知该迁往哪里安家。”
“不，爸爸妈妈，我一定要想办法解决树苗缺水的问题。”佩恩轻声回答着父母，目光中透着坚毅与执著。
几天后，佩恩再次种下小竹苗，同时在每株竹苗旁埋进一截竹筒，竹筒上放一个泥制的陶碗，陶碗及竹筒底部都有一个小洞，他将清水倒进陶碗，水顺着碗底的小洞渗进竹筒内，又通过竹筒底的小洞渗透进竹苗的根系。日出、日落，课余、饭后，佩恩一个人在沙洲上忙碌着，少年单薄的身影被夕阳拉得很长很长，更显孤单、薄凉。他还利用课本上学到的知识，从别处捉来蚂蚁、蚯蚓，利用它们疏松土壤、制造肥料。那是段非常艰难的日子，但竹苗终于成活了，一排排颀长的翠竹如一个个清逸俊秀的少年，每天迎着清风阳光欢歌不已。佩恩在竹林里奔跑跳跃，享受着胜利的喜悦。
佩恩开始种植其他种类的树苗，日复一日，成活的树苗越来越多，树林覆盖的范围越来越大，这片曾经寸草不生的土地，逐渐形成了一片茂盛的森林，并引来了各种动物，鸟、鹿、野牛、大象，甚至一些珍稀动物如独角犀牛、孟加拉虎，都在这里找到了自己的栖息地。
然而，当森林中的食物满足不了需求时，大象、老虎便去附近的农民家里、庄稼地里寻找食物，苦不堪言的农户们纷纷斥责佩恩，并要求他赔偿损失。无计可施的佩恩只得把自己饲养的牛放出去给老虎充饥，牛是他们一家人生活收入的唯一来源，但为了森林的生态平衡，他只得忍痛割爱，为此他损失了上百头牛。同时，佩恩还加大了香蕉树的种植面积，因为香蕉是大象的至爱。几年后，森林里的生态环境终于达到了自给自足的平衡状态，这座丰腴的森林成了动物们的天堂。
一天上午，森林的宁静却被一声声伐木声打破，佩恩看到两个陌生男子正在砍伐一棵珍贵的树木，他愤怒地冲上去夺下男子手中的砍刀。两个男子威胁他：“走开!别妨碍我们!”
佩恩用身体护住那棵树，举起砍刀喝道：“如果想砍树，就先砍了我吧!”
面对佩恩凛然的正气与勇气，两个男子退却了。然而让佩恩痛恨的事还是时有发生，一些偷猎者及非法砍伐者会铤而走险，佩恩机智而勇敢地与他们周旋，甚至好几次差点送了命。但他毫不畏惧，在他眼里，岛上的所有树木与动物都是自己的孩子，他见证了每一棵树木的兴衰枯荣、每一种动物的繁衍成长，他早已将自己与林中的草木鸟兽融为一体。
36年的光阴缓缓流逝，昔日那个16岁的少年已变成了头发花白的老人，繁重的体力劳动使52岁的佩恩看上去比他的实际年龄要苍老许多。这期间，他结婚、生子，并举家搬进森林中居住，像古人一样住草屋，过着极其简陋的生活，他耗尽自己一生心血创造、养育着这座森林，并虔诚地守护着它。现在，森林面积有1360亩，林中有上千种树木、上百种动物。当佩恩的故事为世人所知后，所有人都对他不屈不挠的毅力钦佩不已。，印度新德里的尼赫鲁大学为佩恩颁发奖项，授予他“印度森林之子”称号。，佩恩受到印度森林管理研究所颁奖认可。，佩恩被授予印度最高平民奖，被称为“莲花先生”。
有人问佩恩：“这36年生活得这么苦，你觉得自己值得吗?”佩恩望着远方，眼里一片宁静：“每个人的理想都不同，我用一生造就了这座森林，还有什么比实现了自己的梦想更幸福的呢?我会继续在马久利岛种树，直到生命的最后一刻。”
永远不要轻视一个人的力量，佩恩的故事告诉我们，一个人也可以改变一部分世界。
篇5：名人理想与成功的故事
他的房间里，不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上，到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻，有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时，随时随地都能看到，都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习，积累资料，终于写出了《热爱生命》、《铁蹄》、《海浪》等引人入胜的作品。
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