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幼儿园教师求职英语面试题目

2023-08-13 07:55:53 收藏本文下载本文

“戈薇戊戌年年喵喵”通过精心收集，向本站投稿了9篇幼儿园教师求职英语面试题目，下面小编给大家带来幼儿园教师求职英语面试题目，希望能帮助到大家!

幼儿园教师求职英语面试题目

篇1：幼儿园教师求职英语面试题目

你教了几年书? How long have you been teaching?

I have been teaching for...

有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

Yes, I did. or No, I didn't.

你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?

I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.

能否示范一下? Can you demonstrate one lesson?

Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

如何让小学生对英文感兴趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

[幼儿园教师求职英语面试题目]

篇2：幼师求职英语面试题目

幼师求职英语面试题目

你教了几年书? How long have you been teaching?

I have been teaching for...

有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?

Yes, I did. or No, I didn't.

你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?

能否示范一下? Can you demonstrate one lesson?

Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.

如何让小学生对英文感兴趣?

How are you going to keep the students interested in learning English?

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的.答案是一样的,只不过问的形式不一样.

篇3：求职经典面试题目

经典面试题目

1、请你做一下自我介绍：

提示：一般人回答这个问题过于平常：只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。

其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。

另外，企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，——企业喜欢有礼貌的求职者。

举例：我叫___，今年36岁，大学毕业，至今有的中高层管理工作经验。

文笔扎实，擅长公文写作与文案策划，修订完善企业规章制度并有效地贯彻执行。

胆大心细有魄力，策划、组织、协调、执行能力强。

有较强的行政管理执行能力，对绩效管理有实际的推行经历。

熟悉ISO体系管理、项目申报、资质增项，党工团建，公共关系维护和公司企业文化建设;能承受工作压力，希望在贵公司建功立业。谢谢!

2、你觉得你最大的优点是什么?

提示：要沉着冷静、条理清楚、立场坚定、积极向上。

举例：一、头脑清醒，思路清晰，遇事沉着冷静，能分清事情的轻重缓急。

二、工作有计划、有条理。能积极主动做需要做的事，而不是等别人要求你去做。

三、本人适应能力强，且求知欲也很强，能够不断的学习、上进。

3、你觉得你最大的缺点是什么?

提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。

绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分——企业喜欢聪明的求职者。

举例：我是外地人，不太懂宁波话，并且英语也快忘光了。这就不是很好的回答。

我性子急，别人都嫌我督促工作时催的太紧。好多事我都事必躬亲，没有放手让下属去做。

4、最能概括你自己的三个词是什么?

提示：用三个积极向上的词语进行表达，结合具体例子向主考官解释，使他们觉得你具有发展潜力。

举例：诚实可信、适应能力强、敢于担当。

5、别人对你是如何评价的?

提示：想从侧面了解一下你的性格及与人相处的情况。

举例：随和、值得信赖、做事善始善终。

6、你最近5年的职业规划是什么?

提示：这是每一个应聘者都不希望被问到的问题，但是几乎每个人都会被问到。比较多的答案是“管理者”。但是近几年来，许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。

当然，说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的，比如产品销售部经理，生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。

要知道，考官总是喜欢有进取心的应聘者，此时如果说“不知道”，或许就会使你丧失一个好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按照公司的管理思路发展”。

举例：我希望根据公司的发展思路不断进取，在本领域有所作为，实现自我价值。

7、你的离职原因是什么?

提示：回答这个问题时一定要小心，就算在前一个工作受到再大的委屈，对公司有多少的怨言，都千万不要表现出来，尤其要避免对公司本身主管的批评，避免面试官的负面情绪及印象;建议此时最好的回答方式是将问题归咎在自己身上，例如觉得工作没有学习发展的空间，自己想在面试工作的相关产业中多加学习，或是前一份工作与自己的生涯规划不合等等，回答的答案最好是积极正面的。

①最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在;

②避免把“离职原因”说得太详细、太具体;

③不能掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等;

④但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等;

⑤不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等;

⑥尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩;

⑦相关例子：如“我离职是因为这家公司倒闭;我在公司工作了三年多，有较深的感情;从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下;到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。”同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好;

⑧除非是薪资太低，或者是最初的工作，否则不要用薪资作为理由。“求发展”也被考官听得太多，离职理由要根据每个人的真实离职理由来设计，但是在回答时一定要表现得真诚。实在想不出来的时候，家在外地可以说是因为家中有事，须请假几个月，公司又不可能准假，所以辞职。这个答案一般面试官还能接受。

举例：都是我个人原因，想换个工作环境。

我一直在制造业企业、工厂里工作，我比较喜欢工厂里的环境，不太适应现在这个行业。

8、你怎么理解你应聘的职位?

提示：把岗位职责和任务及工作态度阐述一下

你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定,就去问面试官,他可能会帮你回答这个问题。

举例：我应聘的是办公室主任，这个岗位处于承上启下的地位，是联络领导和基层的桥梁，协调各有关部门关系的纽带，保持办公室工作正常运转的中枢。办公室主任的职能就是服务，为领导的科学决策和决策的正确执行服务。具体是讲，其基本职能大体有四项，即参谋职能，承办职能，管理职能和协调职能。

行政助理面试问题

一、请写出企业常用的公文文种?(5分)

二、就你的理解行政工作应包括哪些内容?如何才能做好这项工作?(15分)

三、公司将于下个月十五日召开半年总结会，由你来承办，请制作一份行事历(即需要做什么，由谁来做，何时完成)。公司组织机构如下：市场营销部、产品研发部、行政人事部、财务部。(15分)

四、请拟一份关于国庆节放假的通知。(5分)

五、你认为IT行业的行政工作与其他行业有何区别?(5分)

六、公司老总在例会说：“上个月公司的电费开支很大，有一些浪费，大家要注意一下。”你对此种情形如何办理?(10分)

七、公司拟办一份公司的内刊，以调动大家工作热情，你将如何办理?(10分)

八、从行政方面控制公司日常的成本，你觉得从哪几个方面入手?(10分)

九、就一般的企业而言，如何进行档案的分类?(10分)

十、公司的上级主管于明天到公司考察参观，你觉得需要做哪些方面的准备工作。(15分)

教师面试：结构化面试题目

结构化试题一：

有人说学生犯错要写检讨，老师犯了错绝对不能检讨，这样有失教师的威信。你怎么看?

解析：

“人非圣贤，孰能无过。”意思是说，我们并非圣贤，均有可能犯错误。如果犯了错误，任何人都应该有承认错误的勇气、改正错误的行为。诚实、勇敢是我中华民族的传统美德，作为人师，在此更应做好表率。犯了错误不检讨，更有失师威。

首先，公开做检讨更能提升教师的人格魅力。教师有错，敢于承认，并做出改变，是一种坦诚的表现。该行为向学生传递一种坦诚的人格品质，学生会更加发自内心的敬佩教师。

其次，公开检讨有利于构建友好的师生关系。每个学生的心里都藏着一个标尺，在他们的心里，对是非曲直有一个明确的判断。所以，教师犯错误公开检讨后，会给学生渗透一种平等意识，并为学生树立榜样，使学生对教师更加信任，更能促进师生间的和谐关系。

最后，教师勇于承认错误，才真正实现学生“求真”的教育目的。陶行知先生一直提倡“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师有“求真”的行为，学生才会有“求真”的意识，才会慢慢学会“做真人”。

我们每一个人都应该牢记：“人谁无过，过而能改，善莫大焉”。

结构化试题二：

你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?

解析：

首先要把课教好。做为一个班主任，只有先成为优秀的老师，才能取得同学们的认可。

其次是善于把握班级整体气氛。班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛，要善于把握与引导。例如：我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操，总是说他年轻时的故事，给大家树立榜样。这事班主任不倡导，就没人管了，气氛不好，班级凝聚力就差。

次之是沟通能力。这里主要说的是单独与同学的交流能力。因为每位同学的性格与基础不同，班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。如何准确的提出建议、中肯的批评，都是班主任需要掌握的

最后应该是观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的，很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。成绩上，生活中，都需要留意。如果学生在困难时，发现班主任一直在关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。

结构化试题三：

在近期组织的一次考试中，监考老师告诉你，你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师，你会怎么办?

解析：

学生在考试中作弊是一种缺乏诚信的表现，这不仅违反了学校的校规校纪，而且会对其将来的发展产生不利影响。作为班主任，我会在维护其自尊的前提下妥善处理：

首先，与学生进行真诚平等地谈话，加强其对作弊行为的认识。我会让学生阐明自己作弊的原因，并听听他个人对作弊行为的看法，通过这个过程，让学生自己主动认识到其行为是不诚信的表现，也严重地违反了校纪校规，是要坚决摒弃的。

其次，对学生进行鼓励，帮助其树立正确的考试观。在学生认识到自己的错误后，我会对该生进行一定的鼓励，告诉他犯了错误不可怕，及时改掉就可以了。同时，向其说明考试是为了检查学生的学习效果，检验教师的教学水平，实际就是查漏补缺的过程，不必对考试过于紧张，不必因此而产生过大的心理压力。另外，向其言明老师相信他会在今后的考试中遵守考试纪律，诚信考试，并鼓励他刻苦学习，争当全班同学学习的好榜样。

最后，与家长进行沟通。建议家长客观地对待孩子的考试成绩，不要对其施加过多的压力，并与家长共同探讨关于考前学生心理疏导的方法等问题，同时建议家长适当给孩子树立起美丑、善恶、荣辱等观念，以促进孩子健康成长。

结构化试题四：

如果你是新来的班主任，你所在的班级第一次开家长会，你会做哪些准备?

解析：

家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会，开好家长会，对老师充分了解学生个性，并因材施教开展教学工作，对家长充分了解学生在校表现，并及时给老师以配合等方面都有十分积极的意义。且我又是新班主任，对学生还不够了解，和家长更是不熟悉，因此，我会积极准备，认真开好这次家长会。

首先，我会通过平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等多方面综合考虑，对学生的在校表现做一下梳理，并对共同存在的问题和整体表现进行总结，以便于向家长反映情况。同时，也要准备好需要向家长咨询的问题，询问一些孩子在家的表现情况和一贯的性格等，以便对学生有更充分的了解。

其次，我会在开家长会之前，先组织开好一次班会，倾听同学们的心声，问问他们对家庭、对父母有哪些方面的要求和希望改变的地方。并做好详细的记录，以便在和家长沟通的时候，能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长，使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。

最后，还要把本学期的培养计划和孩子需要完成的学习任务告知家长，便于家长配合学校做好孩子在家的教育工作。

篇4：有关教师面试题目

1.如何上好开学的第一节体育课?

首先，要重视第一节课。“好的开始是成功的一半。”让学生信服你，上好你这门课，你就必须要让学生对你的这门课产生兴趣，否则会事倍功半。我的第一节体育课是这样做的，课前把教学内容分成我爱校园、共同成长、体育理论三个模块，用相应的计算机软件制作成教学课件，在多媒体教室里播放给学生观看，让学生在欣赏学习的同时，感受到体育课的无穷魅力。由于多媒体教学手段先进，学生能够视听并举，使学生的注意力高度集中到教师的讲课上来，激起学生强烈的求知欲。

其次，向学生提出要求。无规矩不成方圆，要让学生按照你的要求学习、遵守纪律。这些必须让学生明白，可以为以后课堂组织教学省些时间。课堂教学常规教师最好与学生一起讨论制定，采用举手表决式，形成条文后，把管理条文张贴于众，严格执行。由于规则是大家共同制定的，让“大家的规则”来管理自己，学生都乐于接受。有了好的常规和纪律，我们会感到上课很舒服，完成教学任务很轻松。

再次，让学生了解你所教科目的教学内容及进度、重难点、考核项目与标准等。通过这些方面的学习使学生事先做到心中有数，做好相应的准备，起到预防与提醒作用。兴趣可激发一个人自觉积极地去参与运动。激发其学习的兴趣，兴趣是成功的关键起点。

最后，要让学生们感受到你对他们的期望。任何一位同学都希望得到老师的认可，学生们也想在第一节课中给老师一个好印象，他们也会积极发言、提问、展示特长来表现他们自己。因此，在第一节课中，学生哪怕取得了一点点的进步、成绩，我们都应该真诚的赞美他们、鼓励他们。要让他们有成就感、增强学生的自信心，他们会在不知不觉中喜欢上你的课。

2.立定跳远有几个环节，其动作要领是什么?

预摆：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，前摆时，两腿伸直，后摆时，屈膝降低重心，上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：上下肢动作协调配合，摆动时一伸二屈降重心，上体稍前倾。

起跳腾空：两脚快速用力蹬地，同时两臂稍曲由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：蹬地快速有力，腿蹬和手摆要协调，空中展体要充分，强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作。落地缓冲：收腹举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，并屈膝落地缓冲。要点：小腿前伸的时机把握好，曲腿前伸臂后摆，落地后往前不往后。

立定跳远的辅助练习:

挺身跳：原地屈膝开始跳，空中做直腿挺身动作，髋关节完全打开，做出背弓动作，落地时屈膝缓冲。单足跳前进练习：一般采用左(右)去右(左)来的方法进行练习，距离控制在25-30米左右，完成3-4组。

收腹跳练习：从原地直立开始起跳，空中做屈腿抱膝动作或双手在腿前击掌，落地时一定要屈膝缓冲。

篇5：有关教师面试题目

舞蹈老师求职面试准备全攻略，一份理想的工作，一种理想的生活，值得你为它做好充足的准备。求职面试，你准备好了吗?

背景及经验问题

你是怎么知道我们的?

舞蹈方面的学历和资质?

教了多久的舞蹈?

主要教什么风格的舞蹈?

最喜欢教哪种风格的舞蹈?

你喜欢教什么年龄段?

工作经历和可用性问题

一天可以教几个小时？

您目前任教的地方? 如果有，在哪里？教了多久？教什么课？一周几个班？每小时工资是多少？

如果没有，你现在有工作吗?在哪里?

离职原因?

如果录用，可以参加员工会议、排练、演出以及工作室相关的活动和会议么?

可以接受代课么?

你有兴趣并愿意参加机构或是外面组织的教师培训吗?

教学风格问题

请用三个词描述一下你的舞蹈课程?

你有没有固定的教学大纲?

如何激发你的学生?

你曾经编排的舞蹈演出、表演或参加的舞蹈比赛有哪些?

课堂结构问题

请描述一下你基本的课堂教学流程?

你是如何处理问题学生呢?当你的学生不听或注意力不集中该怎么办?

你的班级有没有什么规定，列入不嚼口香糖，不发短信等等?

动机

你有没有一些特别喜欢的老师或舞者?

为什么选择教学这条道路?

作为舞蹈老师你最喜欢的是什么部分?

作为舞蹈老师你最不喜欢的是什么部分?

作为你的舞蹈老师你的强项是什么?

作为一个舞蹈老师你有哪些弱点?

作舞蹈老师这么久最难忘的时刻是什么?

目标和愿望

短期的目标规划是什么?6个月、1年、5年?

你的长期职业目标是什么?

你觉得对于我们的机构来说，你最大的优势是什么?

篇6：求职面试题目及答案

求职面试题目及答案

问题1：请自我介绍一下。

不要只是简单读简历，企业最希望通过这个问题了解你是否能胜任工作，要介绍自己最强的技能、最深入研究的领域、个性中最积极的部分等，简短但要能突出自己的能力。

记住这几点：

1、这是面试的必考题目。

2、介绍内容要与个人简历相一致。

3、表述方式上尽量口语化。

4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

5、条理要清晰，层次要分明。

6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题2：你是否能够接受加班?

你可以回答∶“我愿意接受挑战，在自己责任范围内的工作，不能算是加班。”但是也要强调，会努力提高工作效率，因为能力低、完成工作慢造成的加班，并不是一件好事。

问题3：你认为你在学校属于好学生吗?

如果成绩好，可以说∶“是的，但判断一个学生是不是好学生有很多标准，还包括思想道德、实践经验、团队精神、沟通能力等，我是一个全面发展的学生。”如果成绩不尽理想，可以说∶“我认为好学生的标准是多元化的，我的学习成绩还可以，在其他方面我的表现也很突出，比如我去很多地方实习过，我在学生会组织过许多活动，有比较强的团队合作精神和组织能力。”

问题4：假如我们聘用你，但有时需要做些倒茶端水的杂务，你会反对吗?

这是一个试探性问题，目的是判断你对工作的态度。可以回答∶“如果需要，我不会斤斤计较，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。”

问题5：你有哪些兴趣爱好?

回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。

记住以下这几点：

1.业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态。

2.最好不要说自己没有业余爱好。

3.不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

4.最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。

5.回答的兴趣爱好可以体现自己积极主动的性格、团队合作的精神、深入学习的意愿等。

问题6：谈谈你过去做过的成功案例?

举一个你最有把握的例子，把来龙去脉说清楚。切忌夸大其词，把别人的功劳说成自己的。

问题7：说说你对行业、技术发展趋势的看法?

面试前可以在网上查找该行业、该企业的相关信息，做足功课，包括公司各个部门发展情况。企业欢迎的是“知己”，而不是“盲人”。

问题8：就你申请的这个职位，你认为自己欠缺什么?

你可以重新强调自己的优势，然后说对于这个职位和我的能力来说，我相信自己是可以胜任的，只是缺乏经验。我的学习能力很强，我相信可以很快融入公司的`企业文化，进入工作状态。

问题9：在完成某项工作时，你觉得领导的指示不对，你会怎么做?

原则上我会尊重和服从领导的工作安排，私底下以请教的口吻表达自己的想法。如果领导没有采纳我的建议，我同样会按要求认真完成工作，但如果领导要求的方式违背原则，我会提出反对意见。

问题10：你缺乏工作经验，如何能胜任这项工作?

要体现出诚恳、机智、果敢及敬业。如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职和实习。实际工作远比书本复杂，但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且很勤奋，所以是一个优秀的实习生，也积累了一些经验。请放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”

问题11：如果你的工作出现失误，给公司造成损失，你认为该怎么办?

首先强调，本意是为公司努力工作;如果造成经济损失，首要的是想方设法弥补或挽回。如果确实是工作失误所致，愿意承担责任。同时应该补充，之后会总结经验教训。

问题12：你和别人发生过争执吗?你是怎样解决的?

千万不要说任何人的过错，成功解决矛盾是一个协作团体中成员所必备的能力，HR希望看到你成熟且乐于奉献。在没有外界干涉的情况下，通过妥协的方式来解决，是较好的答案。

问题13：你很努力，但客户始终不满意并投诉，你怎么做?

首先，我会保持冷静，积极应对;

其次，我会反思原因，一是看自己在解决问题上是否有考虑不周之处，二是看客户是否不了解情况，三是看客户是否故意力刁难;

再次，如果自己确有不周，按照规定作出合理安排;如果是客户不了解情况，我会做解释;如果是客户的要求不符合规定，我会明确指出;

把处理情况向领导汇报，不会因客户投诉而丧失工作热情。

问题14：对这项工作，你有哪些可预见的困难?

不宜直接说出具体困难，否则可能含HR怀疑你能力。可尝试迂回战术，说出对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及周密而充分的准备，任何困难都可以克服。

问题15：如果我们录用你，你将怎样开展工作?

最好不要直接说出具体办法，而是“首先听取领导的要求，然后就有关情况进行了解，接下来制定工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作”。

问题16：我们为什么要聘用你?

测试你的沉着与自信。可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如，“我能做好我要做的事情”，“我相信自己”。

问题17：你对于我们公司了解多少?

面试之前，一定要做好功课，可以在网上查一下该公司主营业务，发展方向、近期重大战略调整等。

问题18：你为什么愿意到我们公司来工作?

可以回答一些详细的原因，像“贵公司的高技术开发环境很吸引我”、“贵公司在近几年来在市场上很有竞争力”、“贵公司能够给我提供一个与众不同的发展道路”。这都显示出你已经做了一些调查，也说明你有较为具体的职业规划。

问题19：说说你的家庭?

可以回答∶虽然我的父母亲都是普通人，但是从小我就看到父亲起早贪黑，工作认真负责，我母亲为人善良，特别乐于助人，父母的一言一行一直在教导我做人做事的道理。

记住以下几点：

1、家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用。

2、简单地罗列家庭人口。

3、可以适当强调温馨和睦的家庭氛围、父母对自己教育的重视、家庭成员对自己工作的支持。

4、适当强调自己对家庭的责任感。

问题20：你对工作的期望与目标?

回答最好有针对性，如应聘业务员，“我的目标是成为一个超级业务员，将公司的产品广泛推销出去，达到最好的业绩成效。”

问题21：如果你被录用了，但工作一段你发现你并不适合这个职位，你怎么办?

首先强调，申请这个职位是你经过了深思熟虑和全面了解的决定，所谓的不适应可能是业务不熟练导致的。而后表明态度，如果发现短时间内能力与职位有差距，你会不断学习，虚心向领导和同事请教经验，力争减少差距。

问题22：如果你的工作成绩很突出，得到领导肯定，但却发现同事们因此孤立你，你如何处理?

①以后会更加努力;

②检讨自己是不是忽略了与同事的交往，或者有什么事情做得不妥当，产生了误会;

③会更注意工作方法，多换位思考。

问题23：工作中如果难以和同事、上司相处，你该怎么办?

①会服从领导指挥，配合同事的工作。如果发生问题，首先从自身找原因，努力改正;

②如果难以发现原因，会积极和他们沟通，请他们指出我的不足;

③即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，也会做好本职工作，以诚待人。

问题24：与上级意见不一致时，你将怎么办?

一般可以这样回答∶“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”

问题25：我怎样相信你是这个职位最好的人选呢?

根据要求，说出自己应聘的优势。比如，“根据这个职位的性质和我们刚才的谈话，我推断您需要的是工作积极、能够设定目标，不惧怕挑战的人，我就具有这些品质”。然后再介绍一些经历来说明。

问题26：你对薪资的要求?

如果你要求太低，那显然贬低自己的能力;如果要求太高，又会显得公司受用不起。HR第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该职位的兴趣。

问题27：你希望与什么样的上级共事?

最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。如“作为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快适应环境，而不应该对环境提要求，只要能发挥能力，做好工作即可”。或“希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。”

问题28：怎样看待学历和能力?

可以试试这样回答“我认为一个人能力的高低，不是看你学了多少知识，而是看你在这个领域上如何发挥。学历只是进入一个企业的敲门砖，工作能力直接决定其职场命运”。

问题29：假:如你要送同学去机场，可单位临时有事非你办不可，怎么办?

①如果时间能错开最好;

②如果工作不是很紧急，跟领导打声招呼，先去机场然后回来加班;

③如果工作很紧急，试试能否请其他同事帮忙，实在无法平衡，就打电话给朋友解释一下。

问题30：为什么选择这个职务?

表明这一职务一直是自己的兴趣和专长，也累积了一定的经验及人脉，相信自己一定能胜任。可以适时举出过去取得的成绩，但避免过于夸张或流于炫耀。

问题31：谈谈如何适应新环境?

①遵守规章制度，不迟到不早退，不擅自离岗;

②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成;

③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教;

④多学习，努力提高自己的业务水平。

问题32：请问你还有问题要问?

不要说没有问题，可以将没有机会提的问题提出来，可以强调你没有机会谈到的个人优势，可以询问何时能得到面试结果，也可以借机表达“我很想得到这份工作，我完全能够胜任，请给我这个机会”。最后，记得跟HR握手致谢。

向题33：谈一谈你的一次失败经历

记住以下这么几点：

1、不宜说自己没有失败的经历。

2、不宜把那些明显的成功说成是失败。

3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历。

4、所谈经历的结果应是失败的。

5、还要说明失败后自己是如何振作起来的。

问题34：我们为什么要录用你?

1、测试你的沉着与自信。

2、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心。

3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。”

4、可以根据自己的实际情况和优势加以说明，而一个简短、有礼貌但非常笃定的收尾也很重要，比如“我能做好我要做的事情”、“我相信自己”。

问题35：您在前一家公司的离职原因是什么?

1.避免把“离职原因”说得太详细、太具体。

2.避免掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系复杂”、管理太混乱“、”公司不重视人才“、”公司排斥我们某某的员工“等。

3.但也不能躲闪、回避，如”想换换环境“、”个人原因"等。

4.不能表现出对上一份工作的怨言，最好从自身发展来表明离职原因，比如，遭遇职业的天花板，或前份工作与自己的长期职业生涯规划不合等，也可以表明应聘的新职位对自己是很好的机会。

篇7：教师面试笔试题目

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身，各位，下面我们一起看看教师面试笔试题目吧！

教师面试笔试题目

一、如何加强教师师德修养

教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。我国正处于计划经济向社会主义市场经济转机的社会转型时期，面对这种形势，教师必须坚持用马列主义、思想、理论武装头脑，自觉加强道德理论学习，发扬无私奉献的精神，处处以身作则，为人师表，真正做到：捧着一颗心来，不带半根草去。

二、如何优化教师知识结构

当前，知识发展的总趋势和新特点就是知识正在以高度分化走向高度综合。这就要求教师必须适应知识经济发展的要求，在具备扎实的专业知识的基础上，掌握广博的文化科技知识和教育科学理论。只有这样的教师，才能让学生对多门学科知识进行有效的迁移和综合，真正做到对知识的融合贯通，提高知识应用能力，从而培养出适应时代要求的创新型人才。

三、如何增强教师创新能力

教师创新能力的高低直接影响着所培养学生创新能力的强弱。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，就会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。

四、如何提高心理素质

教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。首先要有敏锐的感受力，能对学生学习、生活中的变化明察秋毫，及时做出反应，这种敏感性还会促使教师时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。

第二、教师要具有创造性思维能力。教育的环境不会始终不变，教育对象也不会完全相同。教师必须有随机应变的能力，具有思维的灵活性和创造性。同时教师若能将创造性的思维引入到教学中，必然会促进学生创造力的发展。

第三、教师要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节和控制能力。教师做为社会中的一员，也会同常人一样，经历各种挫折、打击，也会有喜怒哀乐各种复杂的情绪体验，但其中消极的情绪是不宜带入课堂的，所以教师必须学会情绪的调控，以良好的心境进入角色。

第四、具有坚强的意志品质。教学是一复杂的过程，人的培养是一个漫长的过程，教师如果缺乏坚韧、百折不挠、持之以恒的意志品质，就不能很好地完成教学任务。

第五、具有较好的人际交往能力。良好的人际关系能创造出和谐的工作氛围，友好、互助的同事关系能减轻工作中的巨大压力。

第六、能主动地适应和改善新环境，熟练地进行角色转换等。

[教师面试笔试题目]

篇8：幼儿园英语教师求职自我介绍

Hell everyone.

I would like to introduce myself to you .My name is ***,and it was my 23th birthday yesterday.I graduated from *** university just now.My major is english.

I can speak english with fluency and accuracy.You know ,english plays an inportant role in the world ,the children in kingdergaten could learn to speak english in advance.In addition,swimming and playing basketball is my favorite

sports.And I an also good at playing guitar and piano.I am an outing person.

I believe that i will get along well with children,I will be patient with them.

And try my best to love them.

I would be your best choice.

THANK YOU.