师范毕业生求职简历
“ocuiiquh”通过精心收集，向本站投稿了10篇师范毕业生求职简历，下面就是小编给大家带来的师范毕业生求职简历，希望大家喜欢阅读!
篇1：师范毕业生个人求职简历
个人简历
自我介绍
求职意向：企事业单位经理助理、办公室秘书、文员或从事文化宣传工作。任职资格：汉语言文学专业，获得秘书资格证，较强的职业兴趣。个人能力：创新能力、组织管理能力、沟通表达能力、协作能力、学习能力、适应能力。个人技能：熟悉公文写作，熟练掌握word、excel、powerpoint 等办公软件，熟练运用普通话、日常英语与人交谈。个人品质：自信、责任心、敬业、忠诚、团队合作精神、进取心、吃苦耐劳、积极、耐心、谨慎、自制力。个人格言：“创新”是个人、企业生存的根本。爱好特长：阅读、写作、使用办公自动化工作、摄影、打羽毛球等。 个人信息 教育经历****，男，身高178cm，体重65kg, 身体健康，性格开朗、热情、乐观向上、有事业心、创造性强，生于河南・周口，于9月就读于洛阳大学文化与传播学院汉语言文学（教育）专业。
本人为洛阳大学届应届毕业生，现有学历“大专”。
209月至今就读于洛阳大学汉语言文学专业。主修课程：古代汉语、现代汉语、中国古代、现代、当代文学史、外国文学史、英语、公共关系原理、大学写作、心理学、计算机文化基础、语言程序设计。选修课程：大学美育、现代礼仪、公文写作、新闻写作、广告文案写作、法律基础 奖励与证书 社会实践4月参加校“勤工俭学”实践活动，并荣获“生活实践先进个人”称号。年9月至今一直担任“体育委员”职务，曾组织过班级“羽毛球”“乒乓球”比赛，并获得好评。在校期间曾多次成功策划、组织、主持团课。5月参加“洛阳市名优建材城金鹰・艾格地板促销”实践活动。205月荣获校“生活实践先进个人”称号。 203月获得年4月获得“全国计算机等级考试二级（visual foxpro）”合格证书。2006年6月获得“全国高等学校计算机等级考试（文管二级）”合格证书。2006年11月获得秘书国家职业资格证书。教师资格证。 联系方式手机：1393******** 固定电话：0379―656****
E―mail：*****@ 163.com 个人博客：
通讯地址： 邮编：471023
篇2：师范毕业生简历
基本资料
姓名：×××
性别：女
诞生日期： 199X.01.14
民族： 少数民族
政治面孔： 共青团员
婚姻状态： 未婚
身高： 16Xcm
户籍所在地： 长沙雨花区
现寓居地： 长沙雨花区
求职意向
工作类型： 全职
期望薪资： 1000-20xx元
工作地点：
求职行业： 科研、培训、机构
求职职位： 中学教师 小学教师 家教
教育背景
专 业： 师范类
毕业院校： 湖北民族学院
学历： 本科
毕业年份： 20xx
第一外语： 英语
第一外语水平： 一般 英语 六级
第二外语： 日语
第二外语程度： 个别
职称种别： 低级
加入工作时光： 2年
受教导 简历 ： 20xx·9—20xx·7 湖北民族学院本国语学院( 英语 专业)
持续教育情形：
结果及获奖情况：
自我评估
我来自于中国少数民族，漂亮的宜昌三峡，老实，仁慈，勤奋，富有责任心。
具备一个英语专业水准的白话交换能力，而且在两年的工作中磨难了自己成熟慎重的性情。做事当真负责踊跃自动，时间观点强，有良好的团队意识，富于翻新精力及挑衅性，思维谨严有良好的心理蒙受能力;做人正派开朗，乐于助人，热感情恩.
终极盼望自己的语言禀赋和踏实作风为自己找到一个真正属于自己的地位，将自己打造成为一名知性，有人格魅力的女性。
工作经验
20xx·8-20xx·7 担负广东省惠州市英华小学小学部老师及负责外联工作，期间与宽大家长及外教群策群力获得了良好的成就。
20xx·8-20xx·5 成为华师京城的员工，重要负责白板及其产品的讲授和培训
20xx- 担任语言文字工作部部长，应用不同院系的资源上风充足调动学生积极性发展了屡次别开生面的大型活动(另类气象预告，现场模拟主持秀等)
20xx·7-20xx·7 任恩施市剑桥少儿英语培训中央英语老师。两年的 兼职 教学工作绘声绘色，联合了学生年纪特色进行趣味教学，并多次开展有宣扬性的户外教学活动，为所在的培训核心营造了良好的气氛，带来了较为幻想的生源。最大的胜利之处是让很多不爱好英语的学生从此爱上了英语的学习。大学生个人 简历 网
20xx-2008 暑假两次带队夏令营，亲自参加行程组织，运动谋划并主持有外籍人士及市引导在场的篝火晚会，极大的锤炼了本人的胆量，义务心与仔细，加强了自己处置突发性问题的能力，同时也进步了自己的表白跟沟通才能，对先生这一职业有了更全面更深入的懂得。
个人技巧及专长
有良好的沟通能力及较强的组织教养能力，书面语水品良好
自我评价
(一)热爱教育事业，爱岗敬业，有爱心、责任心和耐心;
(二)思维灵活，积极向上，性格外向稳重，以学生为己任，有亲和力;
(三)担任学生干部期间，培养了我较强的亲和力和强烈的团队合作意识，以及善于和人之间的沟通交流的能力。
【师范毕业生简历7篇】
篇3：师范毕业生简历
基本信息
姓名
性别
学制
出生年月
毕业学校
籍贯
主修课程
教育心理学 SPSS在心理学研究与应用 基础心理学 教育原理 教育艺术与技巧
教育管理学 教师技能
获得的证书
心理咨询师三级证 师范生技能测试证书、国家普通话等级证书
所掌握的技能
熟悉操作office 软件 SPSS软件
语言水平
英语四级 国语熟练 粤语精通
社会活动
1.学院普通高校本科教学工作水平评估专家陪同工作组成员;
2.学院“三下乡”“第二届蓟县四中英语夏令营”活动;
3.学院研究生剧社成员，曾出演英文话剧“哈姆雷特”;
4.++视障学校义务教学辅导活动;
自我评价
我的优势---
1、 敬业，有非常强的执行能力;
2、 有开拓精神，敢于面对挑战;
3、 有很强的吃苦精神，面对困境能坚持下去;
4、 具有非常好的合作精神，具有比较丰富的组织和带领团队的经验，善于团结他人并为共同目标努力;
5、 善于发现并积累社会关系，同时凭借清华校友的丰富人脉关系，能为后期的工作带来很大的帮助;
联系方式
联系电话
联系地址
邮箱
篇4：师范毕业生简历
姓 名：xuexila
性 别： 女/男
出生日期： 1992.6
民 族： 汉
身 高： ××cm
体 重： ××kg
目前所在： 徐州××
婚姻状况：
电子信箱： ××@××.com
电 话：
通讯地址： 徐州市×××
教育背景
最高学历：
本科
外语水平：
八级
毕业院校：
徐州师范大学
专业类别：
师范英语
专业名称：
英语教育
受教育/培训经历
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书
-07 徐州师范学院 英语教育 TEM-8
-06 .7 徐州××培训学院 高级秘书培训 获三级秘书证
应聘方向
求职类型：
文职
薪资要求：
面议
应聘职位：
英语翻译：英语翻译，中学教师：英语教师
工作经历
2011.7—2012.4 徐州××英语培训机构 英语教师
1、辅导初中及高中学生的英语培训，完成各种测试练习。
2、除了保质保量完成学生的英语教学之外，我还积极配合学校领导，负责学校远程教育的管理、资源接收，并做好相关培训工作。
能力与自我评价
我是师范英语专业的，口语流利甜美。大学期间我拿到了大学外语四级，六级 和英语专业四级，英语专业八级。除了学习英语教学方面的知识，我还自学了商务英语和英语口译笔译，看过相当多的有关书籍，表达能力强，善于接人待物。爱好广泛，书法，国画，美声都学过较长时间。大学期间参加多次演出，做过四年家教,并从教两年。普通话二级甲等，有教师资格证。我有信心和能力成为优秀的英语翻译，英语教师。选择我您绝对不会后悔。
篇5：师范毕业生求职自荐信
尊敬的领导：
您好！
很抱歉占用您宝贵的时间阅读我的简历，但同时我深感荣幸。
出生于教师世家的我，由于深受家庭氛围及亲友的影响，一直梦想着能成为一名“灵魂的工程师”。经过十几年的寒窗苦读，报考了长江师范学院，使我的这一梦想终于有机会得以实现。
如今，我已是一名即将毕业的师范生，在过去的几年大学生涯里，通过自身不懈努力，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了中、小学数学及中学数学教学法、教育学、教育心理学等基本理论。同时，通过平时的自我练习和老师、同学的帮助，我已具备了出色的教师素质，具有良好的教学语音，自然大方的教态，并能在教学中大胆努力地创新，在教育实习期间也曾受到老师和学生的一致好评。在课余时间，有着广泛学习兴趣的我，涉猎了大量的课外书籍，熟练地掌握了计算机基础知识和办公室常用操作软件系统。热心服务同学的我担任过学生会主席等多种职务，学会了不少学生管理的方法和开展学生活动的本领，不但充实了自己，也培养了各方面的能力。
此外，我还积极参加各种社会活动，每学期的社会实践都完成得非常出色，锻炼了自己，同时也增长了阅历，特别是通过组织、参加师范生素质大赛和担任新生班主任老师积累了丰富的教学和学生管理经验。成长中经历的挫折培养了我实事求是、勤奋努力的作风，以及面对困难毫不退缩的勇气。我热爱贵单位从事的事业，殷切地期盼能在您的领导下，为这一光辉的事业添砖加瓦。
剑鸣厘中，期之以声。勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程！祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼
篇6：师范毕业生求职自荐信
尊敬的校领导：
你好！
首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职自荐信，我将感到无比的荣幸！
我是__师范学院数学与应用数学专业20__届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的`精力和热情。
在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。
我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身综合素质。
四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。期待您的回复。
最后祝贵校的事业蒸蒸日上――稳步发展！
此致
敬礼
求职者：xx
20xx年xx月xx日
篇7：师范毕业生求职自我介绍
师范毕业生生求职自我介绍
您好！我叫xx，是xx师范大学生美术系20xx级的毕业生生.毕业生出来任教已经有一年多了.有较长的教学经验积累！性格活泼开朗，有亲和力，待人真诚，善解人意，有较强的语言表达能力和沟通能力；勤奋上进，坚强有毅力，做事认真负责，脚踏实地，有耐心，心思细腻，思维缜密，具备成为教师的基本素质和潜力。从小立志当老师，高考选择了师范院校，不仅数学基础知识扎实，而且注重教育理论的积累和实践，尤其在实习期间，吸收了优秀教师教学的宝贵经验，在与学生朝夕相处的日子，更加热爱教育事业。具有自学和科研能力，在安徽大学生读研究生期间，对数学知识理解更加透彻。相信自己一定会成为专业科研和教学技能兼备的教育类人才。
篇8：师范毕业生求职自我介绍
师范毕业生求职自我介绍
您好！我叫xx，是xx师范大学美术系20xx级的毕业生.毕业出来任教已经有一年多了.有较长的教学经验积累！性格活泼开朗，有亲和力，待人真诚，善解人意，有较强的语言表达能力和沟通能力；勤奋上进，坚强有毅力，做事认真负责，脚踏实地，有耐心，心思细腻，思维缜密，具备成为教师的基本素质和潜力。从小立志当老师，高考选择了师范院校，不仅数学基础知识扎实，而且注重教育理论的积累和实践，尤其在实习期间，吸收了优秀教师教学的宝贵经验，在与学生朝夕相处的日子，更加热爱教育事业。具有自学和科研能力，在安徽大学读研究生期间，对数学知识理解更加透彻。相信自己一定会成为专业科研和教学技能兼备的'教育类人才。
篇9：师范毕业生求职自荐信
尊敬的领导：
您好！
感谢你在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我的自荐信，同时希望您能在我人生画卷上添上闪亮的一笔。
我叫xxx，男，现年23岁，汉族，毕业于江西省赣南师范学院外语外贸系
我的工作理念是“肩负责任，充满热情，创造实绩”。我有决心、信心、责任感去承诺我的工作理念，衷心的希望成为贵公司的一份子，能在领导与同事们的关爱培养下，不断的磨练提高自己，尽心尽力的去做好手头的工作，在每一天的工作中为贵公司实现总体目标做贡献。
本人具有良好的教养与正确的待人接物的态度，同时性格开朗，乐观向上。也具备了良好的人际沟通能力与协调能力，应付事物以及处理相对棘手的问题，通常能泰然处之，从容应对。
在学校的四年学习中，我勤奋好学，打下了坚实的基础，具备了大学英语六级水平以及电脑基础操作的能力。在校期间广泛的参加了社会实践活动，做过家教，参加了学校的青年志愿者活动，曾被校评为"优秀青年志愿者。积极参加了各种有益的课外活动，这些都是我进入社会强有力的前奏。
我深知，作为一个刚走出校门的毕业生，仅凭着所学的专业知识，是远远不够的。因为“实践是检验真理的标准”。只有在实践中才能增长才干，才能有所作为。
在课余时间，常常会翻阅一些中文报刊、散文、诗歌及名人传记，不但陶冶了情操，还充实了学识和思维。在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我愿带着我的才智，朝气，严谨的工作态度叩响贵公司的大门，以我的真诚与执着和贵单位共同开拓未来。我忠心希望能为单位的事业尽微薄之力。最后，忠心感谢你启阅我的自荐材料。期盼你的回复。
祝贵公司蓬勃发展，事业蒸蒸日上。
此致
敬礼！
篇10：师范毕业生求职自我介绍
我叫xxx，毕业于xx师范学院xx专业。很高兴今天能到这里向各位考官学习!
在思想上，我追求进步，积极向党组织靠拢，现已成 为一名光荣的预备党员;在学习上刻苦努力，勤奋好学，现已通过了江西省大学英语三级、全国高等学校非计算机专业计算机水平一级、掌握各种软件操作，能制作 教学课件;在工作上，以工作勤恳，认真负责、积极主动且富有灵活性。由于表现突出，各方面都取得了优异的成绩，先后获得了“优秀共青团员”、“中共预备党 员”、江西省“蓝天学院杯”大学生羽毛球比赛获得本科组男子团体第四名的成绩、“优秀羽毛球裁判员”、“优秀实习生”等。
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