引用诗句的励志句子
“Bi8Bo”通过精心收集，向本站投稿了14篇引用诗句的励志句子，下面是小编为大家整理后的引用诗句的励志句子，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：引用秋天的诗句
1、感事悲双鬓，包羞食万钱。欧阳修《秋怀》
2、竹喧归浣女，莲动下渔舟。王维《山居秋暝》
3、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》
4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》
5、万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫《登高》
6、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。程颢《秋日》
7、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮东南形胜》
8、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》
9、渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。李觏《秋晚悲怀》
10、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。王勃《滕王阁诗》
11、寄言俦侣，莫负广寒沈醉。文征明《念奴娇中秋对月》
12、但愿人长久，千里共婵娟。苏轼《水调歌头丙辰中秋》
13、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。李贺《李凭箜篌引》
14、明月几时有？把酒问青天。苏轼《水调歌头丙辰中秋》
15、不知天上宫阙，今夕是何年。苏轼《水调歌头丙辰中秋》
16、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。杜甫《秋兴八首其一》
17、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹《渔家傲秋思》
18、西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。秦观《满庭芳碧水惊秋》
19、春梦秋云，聚散真容易。晏几道《蝶恋花醉别西楼醒不记》
20、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。纳兰性德《蝶恋花出塞》
21、回首层楼归去懒，早新月、挂梧桐。陈允平《唐多令秋暮有感》
22、凭觞静忆去年秋，桐落故溪头。晏几道《诉衷情凭觞静忆去年秋》
23、秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。辛弃疾《沁园春带湖新居将成》
24、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
25、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。王禹偁《村行马穿山径菊初黄》
26、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
27、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。柳永《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》
28、秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。辛弃疾《沁园春带湖新居将成》
29、笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身。姜夔《鹧鸪天己酉之秋苕溪记所见》
30、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》
篇2：引用秋天的诗句
1、旅客三秋至，层城四望开。杜审言《登襄阳城》
2、小溪清水平如镜，一叶飞来浪细生。徐玑《秋行》
3、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》
4、明日巴陵道，秋山又几重。李益《喜见外弟又言别》
5、珠帘四卷月当楼。纳兰性德《浪淘沙夜雨做成秋》
6、空山松子落，幽人应未眠。韦应物《秋夜寄邱员外》
7、月到东南秋正半。王国维《蝶恋花月到东南秋正半》
8、天秋月又满，城阙夜千重。戴叔伦《客夜与故人偶集》
9、秋风万里动，日暮黄云高。岑参《巩北秋兴寄崔明允》
10、绿杨楼外出秋千。欧阳修《浣溪沙堤上游人逐画船》
11、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。苏轼《念奴娇中秋》
12、帝乡明日到，犹自梦渔樵。许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》
13、山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。韩翃《同题仙游观》
14、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。杨万里《初秋行圃》
15、可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。杜牧《齐安郡晚秋》
16、雨色秋来寒，风严清江爽。李白《酬裴侍御对雨感时见赠》
17、只有一枝梧叶，不知多少秋声。张炎《清平乐候蛩凄断》
18、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。谭用之《秋宿湘江遇雨》
19、荻花秋，潇湘夜，橘洲佳景如屏画。李珣《渔歌子荻花秋》
20、拜华星之坠几，约明月之浮槎。文天祥《回董提举中秋请宴启》
21、落日塞尘起，胡骑猎清秋。辛弃疾《水调歌头舟次扬州和人韵》
22、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。刘过《唐多令芦叶满汀洲》
23、布被秋宵梦觉，眼前万里江山。辛弃疾《清平乐独宿博山王氏庵》
篇3：自荐信结尾引用的诗句
“大鹏一日乘风起，
扶摇直上九万里。”
五千年里数骄子：
武羞霸王，
文怒苏轼。
龙飞凤舞挥巨笔，
天下第一!
忽闻天外雷声急，
生灵亿万齐欢喜。
为赴大义轻生死：
生命不息，
奋斗不止。
多少豪情在诗集?
求职信结尾怎么写才能画龙点睛拓展【3】
现在有太多的求职者，都不了解如何在写求职信结尾时能起到画龙点睛的作用。
对于求职信结尾的写作规范了解的也不是很透彻，导致最后前功尽弃。
本来可以是很漂亮的一封求职信，可就因为结尾太普通，所以并没有给用人单位留下深刻的印象。
今天沪江网小编就教大家如何避免这类低级错误。
有的人认为求职信就是几个简简单单的礼貌性词语，那你能够准确地说出并正确使用这些词语吗?还有结尾和其他地方也不仅仅就是几个词语的事，一个漂亮的结尾可以为你建立一个良好的印象，如果结尾太差就会导致整个求职信的印象分大大下降。
正所谓善始善终，即使结尾之前的内容再精彩但是尾巴部分没做好，很可能还产生一种颠覆性的硬性。
那么怎么将结尾做得既有吸引力又有规范性?
在最后，我们需要表达对这个公司真正想要的工作感受，不用担心用人单位知道你怎么想的会借机难为你，减少你的工资或待遇方面。
因为不管你的感觉如何，企业面试来公司的都是靠你的实力，如果你的实力非常强，很突出，公司怎么会舍得难为你?他们只担心失去你的人才，说不定还会给你一个更具吸引力的薪酬。
那么我们表现这种急切的心情是为了什么?就是为了说明你是真想到这家公司工作并不是随便投简历，因为大家在求职的时候基本上都是采用海投的方式，投简历不过是撞到更好的机会而已。
接着告诉企业你希望他们能够给你一个回复，并且尽快但是不要说三天或几天之内，那你求职还给企业做规定?他们会怎么想你的?感觉你好像是招聘者而他们是求职的人，为此只要说希望尽快做个答复即可。
结尾部分的'语句要给人一种很有礼貌的感觉，因为交际的最基本要求就是礼貌，如果哪些语句给人造成一种没有礼貌的感觉那对你的印象也绝对极差。
相信我，多一点热情、多一带你诚恳的话语，一定能让用人单位感受到你是一个工作有激情而又认真的人，所以别小瞧了几个简单的词句，几句简单的句子，你的某方面的色彩都隐藏在里面。
最后别忘了再真诚的感谢一下用人单位，如果忘记这个词语那显得太没规范度了。
篇4： 记叙文引用诗句的作用
理解记叙文标题的含义或作用
标题是文章的“眼睛”。总体来说，叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义，或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用，能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵、理清文章思路。因此，对标题的分析理解就显得尤其重要，理解文章标题的含义或作用，也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
技法与实例
技法一、析标题字词。就是从理解文章标题的关键词的本义、字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。例1：沈阳市中考《迷雾灯塔之光》第12：选文标题“迷雾灯塔之光”中的“光”有什么含义（4分）
分析点拨：这篇文章叙述的是小科林在大家的帮助下，用最原始的方法重新点亮灯塔的光，迎回自己在海上迷途的父亲的事件，表现出了人世间的爱心和真情。文章标题“迷雾灯塔之光”中的“光”，从字面的理解是灯塔再次亮起的火光的意思，但联系文章叙述的内容和情感，这个“光”显然还有更深层的含义，它还指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
通过以上对标题中“光”的字面义及文章内容的分析，我们可以组织出如下答案：灯塔再次亮起的火光，也指人的爱心、真情所闪烁的人性之光。
技法二、析标题修辞。就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。例2、山东省中考《母亲的羽衣》第10题：认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么以此为题有什么好处（4分）
分析点拨：这篇文章写的是母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的生活及做了母亲之后肩负起家庭责任的情景，歌颂了母爱的伟大。母亲穿与不穿羽衣就是这两段生活的写照。搞清楚了这个内容，我们就能够知道，标题“母亲的羽衣”显然是运用了比喻的修辞，比喻母亲在未决定当母亲前的那段生活光景。通过以上的分析，我们就可以组织出如下答案：
“母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞，形象生动，容易引起读者的阅读兴趣，使标题富有内涵和韵味，容易引发读者深层的思考。
技法三、析内容主旨。就是从文章的写作内容、作者情感、主题意思入手，分析标题揭示的思想内容。
例3、20扬州市中考《那一扇门》第22题：题目中的“门”，可以理解成哪些门联系全文，分别简要说明。（6分）分析点拨：这篇文章写的是一位警察由于少年的无知成为一名不良少年封闭自己后，在一位老人引导激励下（有意为少年未锁的那扇门），终于重启心门，恢复了生活的信心的故事。了解了这个内容，我们就可以通过分析文章内容的方法来分析题目“门”的意思了。
从字面理解：实指的“门”：①少年的家门：少年把自己关在家里的门；②老人的家门：老人有意为少年未锁的那扇门。从内容表达的情感分析，还指虚指的门，即“心门”：①少年的心门：少年因为自卑，将自己封闭起来，不敢与别人交往；或者：少年在老人的引导激励下，终于重启心门，恢复了生活的信心。②人们的信任之门：别人厌恶他、防范他，不再信任他，对他关起一扇门。或者：老人主动接近他，与他交往，巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
技法四、析背景、线索。有些文章，我们需要通过了解文章背景或梳理出文章的线索才能深层次地理解文章内容和作者情感，这样的文章，在理解文章标题时可以通过分析文章背景或线索来分析标题揭示的思想内容。
例4、2009年河南省中考《北京时间不到点》第8题：联系全文，说说“北京时间不到点”的含义。（3分）
分析点拨：这篇文章讲述的是在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优惠活动的时间，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点，使这对父子如愿以偿买到优惠汉堡的故事。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。问题在于：我们为什么要帮助一对乡下父子说这个谎言这就需要了解故事的背景：乡下父亲为了奖励考试得“双百”的儿子，一大早赶了几十里地来买汉堡。了解了这一背景，我们就不难知道这句话是善意的谎言了，也就对这个标题不难理解了。
参考答案：（1）为了让乡下父子买到优惠的汉堡，我和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。（2）“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
知识积累
文章标题的主要作用
1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。
2、交代故事发生的环境。
6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
真题演练
拨动心弦的________
那天，我到火车站去接汉口来的客人。
清晨的车站广场上，稀稀拉拉的没有几个人，突然走出一个大概有30多岁的男人，他向我跨了两步，有些犹豫的朝我喊了声“大哥”
起初我以为我听错了，因为我并认识他，回头看看也没有其他人，接着那人又冲我叫了声“大哥”，他目光看起来有些无助，也有些无奈。我说“你叫我吗我想证实一下”他点点头说“兄弟是这样的，我刚才下公共汽车的时候，我的钱包被人偷了，回不了家，我是想
我明白他的意思，我的脑海里立刻涌现出许多画面：弄残了肢体的行乞者，编造自己遭受灭顶之灾的行骗者这样的人在大街上到处都是，不难找的到。就在刚才售票大厅的外面还有一个老婆婆趴在地上，摇动着饭盒正向人们要钱呢！
我该怎么办这是一个好人还是一个骗子是一走了之，还是施救于他那人低着头等待着我的回答，就在这时候一个六、七岁的小女孩跑过来对我说“叔叔真的，我爸爸的钱包真丢了，叔叔你要是不信要不我给你唱首歌吧！”说完他朝我微微一笑，便开始唱起来了“小呀么、小二郎，背上书包上学堂
这个小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那纯净而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。
那个男人一见小女孩跑过来，扯开嗓门冲小女孩喊了一声“让你在一边等着，谁让你过来的”小女孩被父亲的喊声吓坏了，紧紧的站在我的身后一动不动。
这会不会是父女俩联合起来导演的一出戏呢我的脑海里顿时有冒出这样的念头，但一想到刚才小女骇那纯净的笑容，他们怎么会是骗子呢我还暗暗骂了自己一句。随后便说了一句“你别骂孩子了，你需要多少钱”
我我需要，我需要150元，那个男人不知道是激动还是难以启齿，总之吞吞吐吐半天才说出了这个数字。我把钱递给他的时候，他问我要地址，说将来还我钱，我摆摆手，我俯下身子，拍了拍小女孩的脸蛋说说了一句“小家伙，真可爱”说完我便起身，走了。
在站台上，我等到了我要等的火车，也接到了我该接的人。然后我们顺着站台往回走，刚快走出站台的时候，突然听到从火车的车窗里几声沉闷的敲击声，我抬头一看原来是他们父女俩，正咧着嘴，一边朝我招手，一边朝我微笑。啊！他们不是骗子。是啊！这个世界上原本就没有那么多的骗子。
那一刻我为什么会突然坚决的把钱那出来帮助那个男人呢，现在想起来只有一条：就是小女孩那纯净天使般的笑容，突然拨动了我心弦的缘故吧！
微笑，是不是上帝赋予全人类的共同语言呢你看，这甜美的语言，像一只温柔的手一下子就触到了人性最柔软的地方，我想说的是，不仅是小女孩，当我们也试着用微笑对别人的时候，会不会一下子拨动整个世界友善的和弦。
阅读训练：
1、根据文章内容，将文题补充完整，并说说自己补充的理由。
2、用简洁的语言概括文中画线的内容。
参考答案：
1、拨动心弦的微笑，因为文章写了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我坚定了帮助这个陌生人的决心。用“拨动心弦的微笑”为标题，能够揭示文章的主旨。
2、描写了我不知道该不该帮助这个陌生男人的复杂的心理
中考古诗词赏析
李白
1、《渡荆门送别》：“山随平野尽，江入大荒流。”
描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴地万里长江图，写的是远景。
这一联中的“随”、“尽”、“入”三个字用得好，想一想好在何处。
——“随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。——“尽”字表达了刚从三峡中出来的诗人顿时喜悦开朗的心情。
——“入”字用得贴切，是对前途的展望，大江无阻挡地流向远方，空间广阔，打开了诗人眼界，奔腾着诗人的想像，洋溢着诗人青春蓬勃的朝气。
2、《渡荆门送别》：“月下飞天镜，云生结海楼。”
“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
3、《行路难》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然苦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境界开阔的顶点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻碍重重，但总有一天，可以乘风破浪，到达理
想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的强大精神力量。后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。
4、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”
赏析：这句运用比喻手法，形象地说明了用消极的思想去对待烦忧是解决不了问题的。因为用刀切断水流，水反而流得更急，用饮酒取醉的办法去解除忧愁是绝对不可能的，酒醉后反更引发了内心的愁苦、愤懑。
5、行路难《其一》李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析：开头四句形象描绘了苦闷彷徨的情形：金杯玉盘，佳肴美酒，身为酒鬼却无法下咽，坐立不安这。“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标，可是却四面碰壁是，道路不通，令人沮丧。7、8两句，精神又昂扬起来：当年姜太公、伊尹不是先苦后甜终成大业么9句写面对现实，不由得痛苦而消沉。不过，诗人最后并没丧失信心。最后两句，充满了自信与对理想不屈的追求：终有一天，我会乘风破浪横渡沧海。全诗感情激越，几伏几起。
①诗中以“行路难”比喻（世道险阻）
②“欲渡黄河”和“将登太行”是实写吗谈谈你的看法。（否，象征世道险阻和前途渺茫）
杜甫
1、《望岳》：“会当临绝顶，一览众山小。”
泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望，他要临绝顶，将天下群山尽快收入眼底。联系到诗人当时实情，这句诗更可理解为：他不计落第得失，坚信自己出众的才情，坚信自己一定能脱颖而出。至此，泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体，情景交融，浑然天成。岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决呲入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：尾联：诗的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯视群山，
九年级上册语文古诗赏析练习题
《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
1．诗歌开头运用什么手法作用如何
运用“兴”的手法，诗歌用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由雎鸠鸟雌雄匹配联想到君子淑女必成佳偶，由听到雎鸠鸟清新婉转的歌唱而春心荡漾联想到君子对淑女的思念之情。
2．说说下列诗句的作用。
（1）参差荇菜，左右流之：两句反复使用，既写出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿态的优美，同时也增强了诗歌的节奏感，反映了古代民歌的特色。
（2）悠哉悠哉，辗转反侧：这是思念情人的心理活动的描写，极其生动逼真形象。“悠哉”连用，深刻地表达了这个男子长夜不寐，绵绵不断的难耐的相思之苦。
（3）琴瑟友之，钟鼓乐之：既描写了君子和淑女结为伉俪之好时那种载歌载舞，尽兴狂欢的场面，又把青年人愿望实现后相处和谐，相亲相爱的欢乐感情深刻地表现出来。但这并非是已然的事实，而是“君子”由“寤寐思服”“辗转反侧”而生的幻想。描绘这一美满结合，突出“君子”对“淑女”的爱慕思念之深。也表达了青年男子对婚恋的希求和良好愿望。
3．“诗无邪”，你是怎样理解诗歌所表达的情感
综观全诗，充满了健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。
《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未希。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之（si）。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中（zhi）。
1．诗歌如何抒发对伊人的怀念之情的.
作者是借景抒情。作者以蒹葭起兴，先描绘出一幅清秋河边肃杀凄凉的图画，来衬托自己追寻意中人未得迷茫失落的惆怅之情。
2．诗歌采用重章叠句的形式有什么作用
综观全诗，它巧妙地运用重章叠句，不仅使诗歌内容层递，逐步展示主人公急切寻找意中人而不得见的惆怅之情，起到了加重感情，增强节奏感的艺术效果。
（苏教版）九年级语文上册古诗词赏析与练习
一、塞下曲·五月天山雪（唐·李白）
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
1、诗歌表现了怎样的思想感情
答：这首诗表现了作者对戍边战士的赞扬和战士杀敌报国的决心。
2、简要评析一下本诗的表现手法
答：手法是反衬和用典。用典，就是指用“折柳”一典。所谓反衬，在本诗中有两处①用环境的荒凉来反衬战士的杀敌报国的英勇精神。②用战士的思乡之情来反衬战士的戍边为国的情操。
3、任选一个角度对本诗作点赏析。
答：例如：“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。
4、“五月天山雪，无花只有寒”反映了怎样的物候现象，为什么会这样
答：适逢盛夏，可是天山之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有浪漫的鲜花，这是有高下的差异，天山海拔甚高，气温自然偏低。
二、读王之涣的《凉州词》，回答问题。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳①，春风不度玉门关。
注：①此句化用乐府《横吹曲辞折杨柳歌辞》“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿”的诗意。
⑴诗中“怨”的内容是什么
答：戍边者不得还乡的怨情。
⑵“何须”二字有什么意味
答：“何须”有宽解婉劝之意。虽然将士有思乡之怨，但也意识到戍边的责任重大，这二字使全诗基调悲中有壮，悲凉中有慷慨。
（3）首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是“自下而上”或“由近及远”；使画面具有动感的关键词是“上”。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了“反衬”的修辞手法。
（4）这首诗如一幅画卷。如果说“孤城”是“画卷”的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系答：首句是“孤城”的背景画面。
（5）请用简洁的语言概括这首诗的意境。
答：意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。
三、《塞下曲》卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶，字允言，河中蒲（今山西省永济县）人。唐代大历十大才子之一，诗名远播，但却屡试不第，人生与仕途都极不顺利，但他广泛的交游使他成为一个活跃的社交家，并最终借此步入仕途。
诗歌赏析：“月黑雁飞高，单于夜遁逃”描绘出一幅富有悬念的战场追歼场景。从末句可知，这是一个大雪纷飞的夜晚，月黑雁飞，单于遁逃，刚刚同敌人拼杀鏖战的将军和士兵伫立疆场，望着敌人狼狈逃窜的方向充满了胜利者的骄傲。豪情之下，一股乘胜追歼残敌的信念油然而生，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”这两句表现出将士们昂扬奋发的斗志和誓歼残敌的决心。尤其是：“大雪满弓刀”一句，不仅显示了气候严寒征战艰苦，而且形象地渲染了将军所率骑兵的雄壮阵容，在漫天飞雪里纵横驰骋。由此完成了对将军的坚决、果断和所率士兵英勇杀敌精神的赞颂，给人以激昂振奋之感。
四、惠崇《春江晚景》（宋·苏轼）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
1、从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色
答：三两先知短欲上
2、诗中哪些句子是作者的想象这样写有什么妙处
答：“春江水暖鸭先知正是河豚欲上时”“暖”、“欲”是画面所找不到的，作者借助想象和联想点活了画
篇5： 记叙文引用诗句的作用
中国五千年的文明史，留下了浩如烟海的珍贵文献。诗词是其中最璀璨的一颗明珠。如何培养学生主动、积极、灵活引用古诗词的创新意识，将佳诗丽词换成自己作文餐桌
上的美味，让我们的作文神采飞扬呢我认为有这么几点：一。画龙点睛，精心拟题二。引人入胜，诗词开头三。文采飞扬，文段引用四。锦上添花，诗词结尾日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁“王师
北定中原日，家祭无忘告乃翁”的洒脱；日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人
憔悴”的坚贞；是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千
百度，蓦然回首”的惊喜。——选自《古典情节》
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了往事知多少”我找到了一种回首；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种
静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈；“清水出芙蓉，天然去雕饰”
我找到了一种朴素。——《追寻自己的梦》技法小结：
1、切合主旨
2、精确引用
3、不宜超过三处4、诗句陌生化
最新宋词100句认领
1。老来情味减，对别酒，怯流年。木兰花慢辛弃疾
2。共追游处，凌波翠陌，连棹横塘。夜合花吴文英
3。共携手处，香如雾，红随步，怨春迟。消瘦损，凭谁问，只花知，泪空垂。六州歌头韩元吉
4。西北望长安，可怜无数山。菩萨蛮辛弃疾
5。西窗又吹暗雨，为谁频断续，相知砧杵齐天乐姜夔
6。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
7。有斜阳处，却怕登楼。八声甘州张炎
8。而今乐事他年泪。渔家傲朱服
9。而今灯漫挂，不是暗尘明月，那时元夜。女冠子蒋捷
10。执手相看泪眼，竟无语凝噎。雨霖铃柳永
12。过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。双双燕咏燕史达祖
13。此水几时休此恨何时已只愿君心似我心，定不负，相思意。卜算子李之仪
14。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说雨霖铃柳永
15。此恨难平君知否似琼台、涌起弹棋局。贺新郎蒋捷
16。当年燕子知何处但苔深韦曲，草暗斜川。高阳台西湖春感张炎
17。当时共我赏花人，点检如今无一半。木兰花晏殊
18。早白发、缘愁万缕，惊飙从卷乌纱去。霜叶飞吴文英
19。早知恁么，悔当初，不把雕鞍锁。定**慢柳永
20。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。定**苏轼21。年年今夜，月华如练，长是人千里。御街行范仲淹
22。年年，如秋燕，飘流瀚海，来寄修椽。满庭芳周邦彦
23。年年跃马长安市，客舍似家家似寄。木兰花刘客庄
24。年事梦中休，花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。唐多令惜别吴文英
25。休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
26。伤春不在高楼上，在灯前攲枕，雨外熏炉。高阳台吴文英
27。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
28。伤情处，高城望断，灯火已黄昏。满庭芳秦观
29。华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此，枝上露，溅清泪。贺新郎吴文英
30。伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。蝶恋花柳永
31。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。浣溪沙秦观
32。自怜两鬓清霜，一年寒食，又身在、云山深处。祝英台近吴文英
33。自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。定**柳永
34。似花还似非花，也无人惜从教坠。水龙吟苏轼
35。后不如今今非昔，两无言、相对论浪水。贺新郎吴文英
36。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
37。多少蓬莱旧事，空回首、烟霭纷纷。满庭芳秦观
38。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。雨霖铃柳永
39。衣上酒痕诗里字。点点行行，总是凄凉意。蝶恋花晏几道
40。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。蝶恋花柳永41。问燕子来时，绿水桥边路，曾画楼、见个人人否安公子袁去华
42。江水苍苍，望倦柳愁荷，共感秋色。秋霁史达祖
43。江晚正愁余，山深间鹧鸪菩萨蛮辛弃疾
44。池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。木兰花晏殊
45。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。满江红岳飞
46。守着窗儿，独自怎生得黑声声慢李清照
47。冰丝写怨更多情，骚人恨，枉赋芳兰幽芷。春思远，谁叹赏、国香风味花犯水仙花周密
48。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。声声慢李清照
49。寻常相见了，犹道不如初。临江仙晁冲之
50。那回归去，荡云雪、孤舟夜发。伤心重见，依约眉山，黛痕低压。庆宫春姜夔
51。如今向、渔村水驿，夜如岁、焚香独自语。尉迟杯周邦彦
52。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向、檐儿底下，听人笑语。永遇乐李清照
53。红妆春骑，踏月呼影，千旗穿市。宝鼎现刘辰翁
54。红杏枝头春意闹。木兰花宋祁
55。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。鹧鸪天辛弃疾
56。红烛自怜无好计，夜寒空替人垂泪。蝶恋花晏几道
57。红笺小字，说尽平生意。清平乐晏殊
58。红楼归晚，看足柳暗花螟。双双燕咏燕史达祖
59。弄夜色、空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
60。却笑东风从此，便熏梅染柳，更没些闲。闲时又来，镜里转变朱颜。汉宫春辛弃疾61。花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。青玉案黄公绍62。花骢会意，纵扬鞭，亦自行迟。夜飞鹊情别周邦彦
63。芦叶满洒洲、寒沙带浅流。二十年、重过南楼。唐多令刘过
64。杜郎老矣，想旧事、花须能说。记少年、一梦扬州，二十四桥明月。瑶华周密
65。杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断，似知人呜咽。好事近韩元吉
66。杏花疏影里，吹笛别天明。临江仙陈与义
67。杨柳岸，晓风残月。雨霖铃柳永
68。更消他、几度东风，几度飞花。高阳台王沂孙
69。更能消、几番风雨，匆匆春又归去。摸鱼儿辛弃疾
70。豆蔻梢头旧恨，十年梦、屈指堪惊。满庭芳秦观
71。来时旧路，尚岩花、娇黄半吐。到而今，惟有溪边流水，见人如故。瑞鹤仙袁去华
72。折芦花赠远，零落一身秋。八声甘州张炎
73。把酒祝东风，且共从容。浪淘沙欧阳修
74。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。诉衷情欧阳修
75。连昌约略无多柳，第一是、难听夜雨。月下笛张炎
76。连呼酒，上琴台去，秋与云平。八声甘州吴文英
77。求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。水龙吟辛弃疾
78。吴鸿好为传归信，杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英
79。男儿西北有神州，莫滴水西桥畔泪。木兰花戏林推刘克庄
80。别后不知君远近。木兰花欧阳修81。别后书辞，别时针线，离魂暗逐郎行远。踏莎行姜夔
82。针线闲拈拌伊坐，和我，免使年少，光阴虚过。定**柳永
83。乱鸦过，斗转城荒，不见来时试灯处。兰陵王刘辰翁
84。乱点桃溪，轻翻柳陌。多情为谁追惜六丑周邦彦
85。何处合成愁离人心上秋，纵芭蕉、不雨也飕飕。唐多令惜别吴文英
86。但有江花，共临秋镜照憔悴。齐天乐吴文英
87。但屈指、西风得时来，又不道、流年暗中偷换。洞仙歌苏轼
88。但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。花犯周邦彦
89。但愿人长久，千里共蝉娟。水调歌头苏轼
90。但箭雁沉边，梁燕无主，杜鹃声里长门暮。兰陵王刘辰翁
91。肠断竹马儿童，空见说、三千乐指。宝鼎面刘辰翁
92。应自栖香正稳，便忘了、天涯芳信。双双燕咏燕史达祖
93。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。念奴娇张孝祥
94。闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。过秦楼周邦彦
95。闲登小阁看新晴，古今多少事，渔唱起三更。临江仙陈与义
96。闲愁最苦，休去倚危阑，斜阳正在，烟柳断肠处。摸鱼儿辛弃疾
97。况屈指中秋，十分好月，不照人圆。木兰花慢辛弃疾
98。初将明月比佳期，长向月圆时候、望人归。虞美人晏几道
99。君莫舞！君不见、玉环飞燕皆尘土。摸鱼儿辛弃疾100。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。江城子苏轼篇二：记叙文阅读技巧microsoftword文档专题一：记叙文阅读
一、相关知识
1。六要素：
时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果
2。记叙的顺序及作用
（1）顺叙：即按照事情发生、发展和结果的时间顺序来写。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙：把事情的结局或某个最突出、最重要的情节提到前面来写，然后顺着事件
的发生、发展的次序往下记叙。作用：造成悬念、引人入胜、吸引读者，使行文曲折，增强文章的生动性；突出中心；内
容集中，对比鲜明；
（3）插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：补充交待了，使叙述更加充分，内容更充实；为下文的做铺垫。插叙和倒叙
的区别：
（1）把中心事件的结局或某个重要情节提到前边来，然后再顺着中心事件的发生、发展
的次序往下记叙，是倒叙。这种写法是先倒叙，后顺叙。如果全文的结构是顺叙，中间插入了另一件事，显然它也可能是以前发生的事，但在全
篇中仅是一个片段，而不是全文的中心事件，那么插入的这段事情就是插叙部分。
（2）倒叙部分是中心事件的一部分，紧扣住“时间”，衔接分明；插叙可以插入跟中心
有关的另一件事或另一场面，插叙完了，把暂时中断的时间继续下去即可。
3。记叙的线索：
（1）时间（2）行踪（3）人物（4）物件（5）事件（6）情感变化（7）见闻和感受找
线索的方法：
标题；反复出现的某个词语或某个事物；抒情议论句出现的关键语句。作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层
次清晰。
答题套路：
如：文章以“”线索，中间串写了“”、“”几件事，组成一种“冰糖葫芦”的“串”
式结构，选材典型，脉络清晰，主旨鲜明。
4。记叙文中的表达方式及作用
（1）描写：包括环境描写和人物描写。环境描写：分自然环境和社会环境描写自然环境
①渲染了的气氛②烘托了人物的心情③推动情节发展，为下文做铺垫④暗示了人物的品质⑤表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；社会环境
①交待了的社会（历史）背景。②交待了人物活动场所。③交待了的风土人情。④为下文情节发展做铺垫。人物描写：
方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写作用：表现人物的思想和性格；或推动情节发展；或揭示文章主题。角度：
正面描写、侧面描写、细节描写正侧结合作用：使形象更加丰满，更加鲜明突出。表现了细节描写：具体生动地表现了
（2）议论：
记叙文的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。作用：承上启下；统领全文；引发读者思考；突出中心；升华主题；起到画龙点睛的作
用。
（3）抒情：
记叙文中抒情：分直接抒情和间接抒情。直接抒情是指作者或主人公直接倾吐内心感受的抒情发式；间接抒情是指寄情于景，融情于物，感情流露于写人记事、写景状物的字里行间的抒情
方式。
作用：抒发作者的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
（4）说明：
记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一般要求文字简明扼要。
5。表现手法（写作手法）：①对比：
通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。②衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感
情等。衬托，同类事物衬托是“正衬”，相反事物衬托是“反衬”；以次衬主。③欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的
感人效果。
④象征手法（托物言志）：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。⑤讽刺
手法：
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，
使语言辛辣幽默。
⑥虚实相生：
以虚写实，却能留给人更多的想象余地，收到言语有尽而意无穷的效果。⑦借景抒情：
通过描写生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。侧重于借助景物来表
达自己的情感，也就是在描写的景物中有明显的作者情感在流露。⑧寓情于景（情景交融）：以景为主，情感是含蓄地“寓”在里面的。侧重于寓字上。没有刻意的“借”意，只是
在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大：
利用小角度、小场面、具体的事件、人物来表现大主题、大道理。
二、阅读技巧
1。概括内容：
①要素归纳法
（1）找出文章的主人公：哪个人最能体现出作者要表达的中心思想，哪个人物便是主要
人物。
（2）做了什么事或怎么了
（3）补充起因、结果、时间、地点（有必要交待哪个便交待哪个）要求：语言简洁。可以用反推文章内容的方法检验正确与否。②题目扩展法。
有的文章的题目能高度概括了文章的内容，对它稍加扩展充实，就得到了文章的主要内
容。如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中，
克服重重困难，夺取泸定桥的经过。这就是课文的主要内容。
篇6： 记叙文引用诗句的作用
引用古诗或名言的作文开头
1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。（下面就是写那件事）
2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！
3、“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！追问
那分别是什么作文题目呢
回答
1、《顽强创造成功》
2、《母爱纯真》
3、《努力在少时》
4、《毅力是成功的必需品》
5、《友情无价——读<夏洛的网>有感》
篇7：军训心得引用句子
1.当风翻动起安详的绿叶，当飞燕叫的清晨的一片天空一片苍凉，训练场上有我们口号喊的嘹亮;当月光照的大地一片皎洁，当星上微微露出笑脸，校园里有我们军歌不断飞扬。这就是我们的军训，这其中有苦也有甜，也有人说它就是个炼钢炉，炼出来的都是铮铮铁骨的男子汉，是不让须眉的巾帼英雄!
2.坚持不懈，每句口号回荡天际;令行禁止，每个动作如臂使手，金石可镂，每次落脚铿锵有力，人生在勤，每个同学牢记在心。
3.最后我想说，我们哭过;我们笑过。我们累过;我们苦过。我们付出过;我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。
4.知道军训是一块圣地，可以净化人的心灵;知道军训是一片热土可以沸腾人的血液;知道军训是熔炉，是锻造场，是大课堂......
5.有人形容军训短暂，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;有人形容军训漫长，天长地久有时尽，此狠绵绵无绝期;有人形容军训辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得;有人形容军训壮观，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
6、我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令。军训，就是要培养我们的品质，磨砺我们的意志。经历了军训，我们获益匪浅;通过了军训，我们无比骄傲。
7、樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀;荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子;梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
8、有人形容军训短暂，闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋;有人形容军训漫长，天长地久有时尽，此狠绵绵无绝期;有人形容军训辛苦，今年瘦，非干病酒，不是悲秋;有人形容军训艰难，这次第，怎一个愁字了得;有人形容军训壮观，五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
9、知道军训是一块圣地，可以净化人的心灵;知道军训是一片热土可以沸腾人的血液;知道军训是熔炉，是锻造场，是大课堂......
10、最后我想说，我们哭过;我们笑过。我们累过;我们苦过。我们付出过;我们得到过。但是一切的一切，我们都无怨，我们都无悔。
11、军训虽然苦，但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累，但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严，但它让我们更加地严格要求自己。
12、李云龙说：即使身体不行，也要勇敢的站到军训行列中来，就算倒下了，也要成为一座山，一道岭，这，才是军训的真正精神;那英说：就这样被军训征服，且断里所有退路;毛泽东说：一旦战争狂人胆敢入侵，必将陷身于人民战争的汪洋大海，所以大学生要军训。
篇8：引用古诗词写句子
引用古诗词写句子
1.在我的苦苦思索下终于有了解题思路,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀。
2.少壮不努力，老大徒伤悲” 我们应该把握时间，好好学习。
3.凡事不会不劳而获，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
4.我们在实现理想的过程中，难免会遇到挫折，但只要有乐观的心态和不断进取的.精神，就一定能走出困境。就象古诗中说的那样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
5.问渠哪得清如许，为有源头活水来：为什么有些写作高手有写不完的有趣事儿呢?奥秘就在朱熹的诗句里：问渠哪得清如许，为有源头活水来。原来他们都是生活中的有心人呢!
6.3年时光，我们一同走过。初中生活即将结束，不能够再朝夕相处。但是“海内存知己，天涯若比邻”，只要彼此关怀鼓励，我们一定会取得新的成绩。
7.在地震的废墟旁边，一座现代化城市出现在人民面前。面对此情此景，人们不禁想起刘禹锡的两句诗：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”.
8.看到黄果树瀑布，我想到拉一句古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
9.这时节，刚过了立春，扬州的河面上便渐次地热闹起来，画舫里时不时地又传来轻柔的弹唱，不过，正所谓春江水暖鸭先知，最早流连忘返于江面上的，当然是那成双成对的鸳鸯了。
10.三月晴日里，碧空下的漓江波光潋滟，真是“春来江水绿如蓝”，怎不叫人心神荡漾?
篇9：引用诗文的句子
引用诗文的句子
1．秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号，卷我屋上三重茅！”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。欣赏美国诗人狄金森的：“枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳丽的轻纱，我不愿显得呆板，也佩戴了一枚胸花。”入冬，我手捧着亲爱的书，在火炉准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花，温习着“忽如一夜春风来，千树万树利花开，散入珠帘湿罗幕，狐衾不暖锦衾薄。”的塞北风光。依偎在窗前，描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍凉景象……（安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》）
2．“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的'温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。阅读风，感受它的温柔与体贴。（安徽中考满分文《我在阅读中得到了快乐》）
3．且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟……（苏州中考满分文《聆听王勃》）
4．这个年代，没有宋词，所以，我寻觅不到“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的意境，寻觅不到“千金纵买相回赋，脉脉此情谁梦”的，寻不到“妨把浮名，换了浅斟你唱”的无奈，寻不到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的悲凉，在这个没有宋词的年代，我却固执地认为，那是世上最美的乐意。（苏州中考满分文《聆听美妙》）
5．“聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……”，遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。（德州中考满分文《我依然为蜀国纵情悲歌》）
6．“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……（日照中考满分文《我依然懂您》）
7．有时，我也想化作历史的足迹，重踏“雨邑清尘，柳色青青”的一片美景，饱览“苍苍翠微，蝉鸣幽深”的致远宁静，感受历史的一片沧桑。（江西中考满分文《有时，我也想化作历史的足迹》）
8．他仰头望望天空的飞鸟，是那样自由，朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”满心悲愤，他转身一跃。他的一跃，凝成了一条弧线，宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒！（江西中考满分文《有时，我也想这样潇洒》）
9．揭自然面纱，拥美丽怀抱。自然绝不会单调，因为有“万紫千红总是春”的点缀；自然绝不会孤独，因为有“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的陪伴。（江西中考满分文《有时，我也想化作一缕清风》）
篇10：中秋节作文引用古典诗句和好词
中秋节的好词：
气急败坏 铁石心肠平心静气 仪表堂堂 红日三竿 哀鸿遍野
执鞭坠镫 居安思危 颠三倒四 价廉物美 有条有理 本来面目
立锥之地 一无所有 鸣锣喝道 按图索骥 步步登高 追本溯源
力不从心 风和日丽 绝处逢生 翻江倒海 绝代佳人 喜笑颜开
中秋节的好词好句
中秋节的好句：
1) 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐：《嫦娥》
2) 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 ——刘禹锡：《八月十五夜桃源玩月》
3) 城西日暮泊行船，起向长桥见月圆。渐上远烟浮草际，忽依高阁堕檐前。——徐渭：《十五夜抵建宁》
4) 此生此夜不长好，明月明年何处看。 ——苏轼：《中秋月》
5) 大漠沙如雪，燕山月似钩。 ——李贺：《马诗·大漠沙如雪》
6) 待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。——文天祥：《回董提举中秋请宴启》
7) 淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言：《舟次中秋》
8) 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 ——刘方平：《月夜》
9) 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——张九龄：《望月怀远》
10) 海上生明月，天涯共此时。——张九龄：《望月怀远》
11) 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声;平分秋色一轮满，长伴云衢千里明;狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生;灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。——李朴：《中秋》
12) 何人为校清凉力，欲减初圆及午时。——陆龟蒙：《中秋待月》
13) 花间一壶酒，独酌无相亲。 ——李白：《月下独酌》
14) 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家? ——王建：《十五夜望月寄杜郎中》
篇11：中秋节作文中引用经典诗句和好词
中秋节的好词：
身先士卒 选贤与能 令人齿冷 儿女情长 相机行事 不自量力
推波助澜 不吝赐教 自吹自擂 一尘不染 人面兽心 欺人之谈
刻舟求剑 赞不绝口 得寸进尺 举重若轻 亲密无间 阳奉阴违
一筹莫展 一语道破 淡妆浓抹 见死不救 半壁江山 莫明其妙
苦口良药 心平气和 高高在上 旗开得胜 清风明月 十字路口
中秋节的好词好句
中秋节的好句：
1) 举头望明月，低头思故乡。——李白：《静夜思》
2) 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。 ——李商隐：《八月十五夜桃源玩月》
3) 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。——齐已：《中秋月》
4) 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫：《月夜忆舍弟》
5) 满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫：《八月十五夜月》
6) 美人清江畔，是夜越吟苦。——王昌龄：《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》
7) 明月何皎皎，照我罗床帏。——古诗十九首：《明月何皎皎》
8) 明月几时有?把酒问清天。 ——苏轼：《水调歌头》
9) 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。——苏轼：《中秋见月和子由》
10) 明月易低人易散，归来呼酒更重看。——苏轼：《中秋见月和子由》
11) 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 ——米芾：《中秋登楼望月》
12) 强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。儿童漫相忆， 行路岂知难。露气入茅屋， 溪声喧石滩。山中夜来月， 到晓不曾看。 ——元好问：《倪庄中秋》
13) 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐：《霜月》
14) 秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然：《秋宵月下有怀》
篇12：感恩母亲引用的句子
感恩母亲引用的句子
羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义.
谁言寸草心,报得三春晖.
养儿方知娘艰辛,养女方知谢娘恩.
哀哀父母,生我劬劳.
全世界的母亲是多么的相象!她们的搜索心始终一样,都有一颗极为纯真的赤子之心.
不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩.
谁言寸草心,报得三春晖.--孟郊
母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,人间的风雨来了,我躲到你的怀里.--冰心
小时候,母爱藏在乳汁里,
吸着它,甜丝丝,
上学后,母爱放在书包里,
背着它,沉甸甸,
长大后,母爱踹在枕头里,
枕着它,香甜甜.
1、母亲就是这样的平凡，母爱就是这样的伟大，不需从惊天动地的事中体现出来，也不需要物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。妈妈，您的教诲让我受益终生，谢谢您，亲爱的妈妈!
2、曾经的几度风雨、几度飞花，我们看到了母亲脸颊上留下了岁月的伤痕，那是母亲对子女爱的寄托;母亲弓起的腰身，那是母亲呵护子女的见证。
3、时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步;当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里;当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服……
4、我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的`尽头，落地、生根、发芽、开花。那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容。
5、同太阳一般的守护神，她总是带着温暖的光环，微笑着抚慰那呱呱坠地的小生命，用所有的光和热关爱着儿女的成长她的名字叫母亲。
6、一束鲜花，一张贺卡，一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都来出来，还有什么比母爱更伟大，更无私，更珍贵呢?妈妈，我爱您!
7、母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人;“火要空心，人要忠心。世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。
8、是啊，在这个世界上，父母能不顾一切地为自己的子女倾其所有。但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满足，而是子女在身边围绕着，看到子女平安幸福，这就是他们最满足的报答。所以我们要从现在做起，从每一件小事做起，来回报生我们，养我们，教我们的父母。
9、母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
10、她赋予了我们生命，她给予了我们生命中的一切，她总是在我们需要关怀的时候给我们关怀，我们要感恩母亲，感谢她赋予我们充满色彩的生命，感谢她给予我们的一切一切……
11、母亲用心良苦，身为子女的你怎能不懂?不要感恩扶你前行的人，也许无心，他却让你丧失了体味人生的机会;不要感恩受挫前教你如何面对的人，也许无心，他却只能让你成为温室里的花朵;不要感恩教你放弃的人，也许无心，他却会使你梦想破灭。
12、在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是――母亲!母亲把爱寄托在无限的唠叨中，如涓涓细流滋润幼苗成长。母亲，你的爱将伴随我行走一生，无论将来漂泊的足音敲响何方，它都会一如既往地温暖我的心灵。那是如太阳一般亘古不变的爱，是生命中唯一的存在;如同皎洁纯净的日光;如同千年的书页中飘落的干花!
13、世上有一种爱最伟大，那就是母爱;世上有一个人最值得我去感恩，那就是我的母亲!
14、我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。
15、母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。
16、我爱我的妈妈，更感谢我的妈妈。
篇13：中国传统节日作文400字引用诗句开头
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这是一首千古传唱的好诗，每到过年时期，我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗，家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出，我至今依然刻骨铭心。
大年三十吃团圆饭，欢天喜地过大年。好不容易到了晚上，大人们有的跳广场舞，有的嗑瓜子聊天，话说不完似的......我兴奋地在家里跑来跑去，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台时，突然，烟花飞到天空，在一瞬间炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，还有的如同金色的太阳，把大地照得如同白昼一样，简直太美了!
我边看着烟花，边想着以前的传说。相传，早在几千年前，有种叫“年”的怪兽，每过三百六十五天，就跑到村里来偷吃人，这时，有位老人路过说：“‘年’最怕响声，红色和灯光。”人们就在春节的前一天，在门上贴上红纸，放鞭炮，打开灯光，不睡觉，到现在我们都会放鞭炮放烟花，我正想着传说，这时，窗外的烟花“嘭”地一声炸开了，我的脸也红了，不知是烟花映红，还是激动的涨红。
多么美的烟花啊!多么热闹的春节啊!我真希望这一刻能停留得久一些，再久一些......
篇14：中国传统节日作文400字引用诗句开头
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”说的呀就是春节，我就非常喜欢春节。
对小朋友来说，春节的重头戏就是收红包了，对我来说，写对联比收压岁钱更有趣。对联的内容有很多：比如有关于学业的，读书常戒自欺处，勤者不可有闲时;有关于健康的，人寿年丰家家乐，国泰民安处处春;有关于事业的，摇钱树金银满挂，聚宝盆昼夜生财等等，数不胜数。今年我家的对联可不一般，因为我家的对联都是我写的。看着自己亲手写的对联贴在大门上，我感到十分自豪。
春节不但有趣，而且好玩。每年过年，我们在老家都会放爆竹，我们有很多玩的方法，有一种玩法和“烧”字有关，可以把一盒爆竹拿出来，多一点也可以，把里面的火药粉捏到盒子里，再把盒子盖上，拿香点着粉，听见“嗞嗞”声后，盒子可能会烧着，还有可能冒出火花，烧完了，打开一看，粉成了灰，摸一下盒子，热热的。年三十的晚上，大人们还会放大烟花，“嘭嘭嘭”的几声巨响，烟花飞上了天，爆开后形成了五光十色、璀璨夺目的烟花，十分好看。
过春节多好，这么多好玩有趣的东西，我喜欢春节。
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