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别说对不起语录

2022-06-24 08:05:09 收藏本文下载本文

“ScarlettOHara”通过精心收集，向本站投稿了16篇别说对不起语录，以下是小编为大家整理后的别说对不起语录，希望能够帮助到大家。

别说对不起语录

篇1：别说对不起

这个世界依然花朵芬芳绽放

这个世界依然喧嚣热闹

这个世界依然阳光普照

这个世界依然梦想闪耀

别说对不起，别说我放弃

当你说对不起时看看这个花花世界

再问问自己配不配

篇2：别说对不起

别说对不起

“别说对不起，别让我伤了心才说不是故意，我却无法怪你……”趴在窗台上，耳边又响起这首歌，我心里好难受。唉！我让他们伤心了……

一个很普通的周末，由于我心情烦躁，所以就一个人们在房间里发呆，妈妈在不停地打扫各个房间。不知不觉就过了一天……到了晚上，我无聊地看着电视，妈妈的身影却在电视前晃来晃去，本来心情烦躁的我终于爆发了……

“妈！你不要在电视前晃来晃去好不好？”我那火爆脾气一下子上来了……妈妈愣了一下：“嗯？我……”“我什么呀！快点让开啦！”爸爸闻声过来，冲着我怒吼：“怎么和你妈说话呢！太没大没小了！”我依旧倔强，“不要你管！我就这样！”这时，妈妈也爆发了：“嫌我碍事，你过来自己干！”说完，便把拖布一扔，愤怒地走了。爸爸也急了：“你…你去给你妈道歉！快点！”我当时也不知怎么了，居然说道：“就不去！又不是我的错，谁让她非要当着我的！哼！”说完，我便一甩门进了自己的房间。

家里很安静，使我的心情也慢慢平静下来，开始会议刚才发生的事……刚才那个是我吗？还是以前父母眼中的那个乖乖女吗？我怎么会变成这样……我好对不起妈妈，也对不起爸爸，他们是那么好的.父母，我却对他们发脾气，太不应该了！我要去向他们道歉！想到这里，我便马上悄悄地打开门，朝他们的房间走去。

我轻轻地敲门，然后走进去，满脸愧疚的向他们道歉，他们也原谅了我。但在我走出房间门的那一刻，我看到他们眼中流露出来的伤心，从来没有过的伤心。我知道是我让他们伤心了，甚至是绝望……

这件事随着时间的推移，慢慢地淡忘，但他们心中留下的阴影，却无法抹去。虽然它们早已原谅了我，但我却不能原谅我自己，永远不能！

别说对不起，别让父母伤心绝望后，才说不是故意，即使他们原谅了你，你却永远也原谅不了你自己……

篇3：别说对不起作文素材

别说对不起作文素材

家里很安静，使我的心情也慢慢平静下来，开始会议刚才发生的事……刚才那个是我吗？还是以前父母眼中的.那个乖乖女吗？我怎么会变成这样……我好对不起妈妈，也对不起爸爸，他们是那么好的父母，我却对他们发脾气，太不应该了！我要去向他们道歉！想到这里，我便马上悄悄地打开门，朝他们的房间走去。

这件事随着时间的推移，慢慢地淡忘，但他们心中留下的阴影，却无法抹去。虽然它们早已原谅了我，但我却不能原谅我自己，永远不能！

别说对不起，别让父母伤心绝望后，才说不是故意，即使他们原谅了你，你却永远也原谅不了你自己。

篇4：别说对不起,我只想等你散文

时光一茬一茬的过去，身边匆匆的人流不曾停歇。纵然沧海桑田，请别说对不起，我，只想等你。

是的，只想等你!

佛曰：“前世五百次的回眸，才换得今生的擦肩而过”。你我，于千万人海中的相遇，没有早一刻，也没有晚一刻，刚刚好的时间，刚刚好的地点，遇见了彼此。

前世是积攒了多少次的回眸，在清辉中枯等了多少千年，才换得与你相识相知。从此便不敢轻易的松开手，不敢离你太远，害怕靠得太近，忽近忽远，总是牵绊着你左右。

从骨子里透出的爱，这一世，惟你而已。

十指紧扣，从指尖一点点传到心脏的温度，温暖和孤寂。万水千山走遍，午夜梦回，一颗颗落下的滚烫的泪滴，诉说着：这一生，非君不可。

是的.，是非君不可。

最爱你的，这个世间，再没有人似你那般牵着我的四季悲喜。若有一天再不计较，那便是这份爱走到了尽头，再无机会可挽留。

没有了你，这一辈子的清寂，再无人相伴;没有了你，赌书泼墨，再无知音;擦肩之后，流水落花的季节，再无颜色!

踌躇徘徊，独留青冢向黄昏，矗立夕阳里的解语花，便是你的一缕孤魂，爱过，爱着。留着青丝，守着你的余温，在人海里平和的活着。

你可知，深秋了，318国道上的黄叶漫天，飞舞的发丝，再无人伸手轻轻抚摸。右边的位置，总是空空的，曾习惯了走在你的左边，你便可以随手牵着我，翻山越林，从没有松开过。那碗来不及喝完的酥油茶，在你的杯子里，已然死去了，握着冰凉的杯身，泪水簌簌而落，这一生，于你，缘尽于此。

夹层里的书签，还是那时候的模样，失了色彩，却依旧固留着那段记忆，打开，香味还在，越来越淡，思念却越来越浓。

远行的你，一定也孤单，但必是清醒。相信夜夜轻拥，年年相伴，那漫天的星辰，便是你流浪的脚步。越走越远，不曾停歇，不曾迟疑。而我们，只似夕阳和黎明，追随彼此，不同时空，却永不相见。

这一去，这一世，便散了，便忘了，可好!

对面楼层的灯光，明暗起伏。松涛阵阵传来，伸出的手，掩埋在夜色中，便是抓不住的流光。闭上眼，深深的吸一口气，似还带着泥土的芳香。泪滴大颗大颗的落下来，是祭奠，是留恋，是想念。

爱你，就像这夜空中的雾色，简单却始终如一。

爱你，恰似这漫天的雨丝，缠绵却空无。

抚摸着曾经的伤口，一点点的愈合;爱怜着影子的青灰，已然死去，已随你而去的。

怕你一个人孤寂，怕你千山万水的跋涉，更怕你记得。

我们，注定在人海里走散，各自天涯，各自安好!不同的角落，不用的时空，用各自的意志和意愿活着。

再来，青冢已茂盛，那一茬茬的草木，四季轮回，春夏荣枯。

便似爱着的你，只回眸，只留得一缕残魂在我的魂魄中，于这个世间，再无牵绊，再无痕迹。

决绝，义无反顾!留下这一世的思虑，一世的荒芜。

你含泪的眼，给了我余下的温馨，青灯古卷，释然这一世繁华。在意兴阑珊之后，清简素净便是唯一归宿。

篇5：《心经》别说

《心经》别说

《心经》是般若部的精华。般若部判在五时第四时,是教导菩萨法的。

以后谈佛法,要避免一个心理,那就是尽量用现代语言去解释佛法。为什么呢?学佛的工夫在于静观,听法需要静观,说法也需要静观。只要彼此间都在静静地观照,文字中的精义是可以意会的,但却未必能够言诠。所以不要刻意地去追求表达的通俗化,保持静观的状态更重要。保持静观的状态,不要理会别人的插话。

《心经》是般若部的精华。般若部判在五时第四时,是教导菩萨法的。因此,《心经》一开始就说,“观自在菩萨行深般若波蜜多时,照见——”。

观自在菩萨,就是观世音菩萨。菩萨行深般若波蜜多时,必然会涉及到两件事,一是行菩萨道,二是于四摄六度中“云何降伏其心”。

因此,《心经》中“是诸法空相,不生不灭,不垢不净,不增不减”一句是总相。是声闻菩萨“应住”以及“降伏自心”的'必修课程。这句是《心经》的总纲。后面的经文,是摄理观入于事行,也就是在实践中如何“行深般若波罗蜜多”。

比如:“是故空中无色,无受想行识”一句,就是如何于五蕴身心中修行般若理观。“无眼耳鼻舌身意,无色声香味触法,无眼界乃至无意识界”一句,就是如何用般若理观净六根、对六尘而不染,于根尘识妙用中得解脱。

“无无明,亦无无明尽;无老死,亦无老死尽”一句,是如何于缘觉十二因缘法中破立自在。

菩萨度化凡情,必然契理契机,立一切法,用一切法,“无明缘行,行缘识,识缘明色,乃至生缘老死”,是菩萨如法安立十二因缘(立法自在)。“无无明,亦无无明尽”、“无老死,亦无老死尽”,是菩萨行深般若,于建立万法中,如法荡尽法执(破法自在)。破立之中,尽显菩萨慈悲智慧。立一切法方便接众,是“慈悲”;破一切执,自离法爱,是“智慧”。

“无苦集灭道”一句,是菩萨如何于声闻四谛法中破立自在。苦集灭道,是声闻法,遇声闻根性,必以声闻法而度之。故而需要建立声闻法以化他。“无苦集灭道”是自离法爱的自行观照工夫。

“无智亦无得”一句,是于菩萨日常运用的智德断德中,自离法爱的工夫。智德是菩萨智慧,断德是菩萨解脱;菩萨要上求下化,终日离不开智断二法。可以说是终日运用,不可暂离。但是“无智亦无得”呢,也就是要求在终日运用中,不能沾染的观照工夫。

《心经》从“菩提萨埵依般若波罗蜜多”开始,是结论部分。从如来因(菩萨)、如来果(三世诸佛)两个端点来说,依般若波罗蜜多,行深般若是过现未来诸佛成就的必经之路。

要知道。观自在菩萨就是观世音菩萨。这位菩萨化他度人时叫观世音。以佛法自受用时,就叫观自在。因此,佛法有两个层面,一个是自受用,一个是他受用。《心经》里,称观自在菩萨。可见,是从佛法的自受用角度来说的。

既是菩萨行深般若,那必然也会方便说法啦。说什么法呢?一会儿说声闻法,一会儿说缘觉法,一会儿说菩萨法,一会儿也可以说世间法。观自在菩萨嘛,应以何身得度,即现何身而为说法啊。所以,会说很多很多法的。那么,既然要“见人说人话,见鬼说鬼话”,自己该怎么内观,才可以得大自在,不为所说各种法所影响呢?那就是要行深般若。

篇6：别说再见

毛毛虫爬在时间的洗礼下，终究振翅高飞，一览大地的风采。

碾车滚滚，越下的心路历程，已从小心驻步高中。感慨间不想因此有太多的抱怨、太多的失落、太多的悔恨，不必说太多的再见，一言的挥手别离能解决什么？

与春天说再见，何时能见到鸟语花香，春暖花开的美景；与夏天说再见，哪一天能在阳光下快乐飞舞；再见秋天，何时能迎来金灿灿、穗满园、稻花香的丰收；再见冬天，哪一年我们能回到昔日的黄金岁月、青春年华，再做一回自我的阳光男孩；再见校园，谁来复述朗朗书声；再见恋人，谁来报晓我们有情人忠成眷属；再见生命……

恐怕没有第二个知道再见能给我们带来什么的自己？

小学的贪婪好斗善玩，朋友――敌人，敌人――朋友；中学的天翻地覆，生活为了快乐，学习，图个欢乐；高中，我们不能再玩世不恭，高考早已撞昏我们清醒的头脑，我们迷失了方向，一头扎进书海、题海、考海，注定最终各奔西东，消失在……

为什么要说再见，珍惜眼前的还来不及，拥有的永远胜于空虚的一切，金钱、地位、爱情、婚姻、家庭……累不累？既然没有不散的宴席，为何不珍惜？珍惜老师的一句嘱托；珍惜朋友的一声问候；珍惜恋人的一次心与心的触动？现在的朝气、懵懂、酸涩、娇羞、痴气……载着那压得鼻子畸形的眼镜，出入于校园间，谁不祈求这美好的一切，向上天祷告。

一样的年代，不一样的欢乐苦痛，不一样的悲楚动人，不一样的奋斗，不一样的精彩，“几多欢乐几多愁”，不一样的我们不应该只是来过，一句“再见”便销声匿迹。

谁说要今天的命根――考分，明天的别离？我们的青春，难道只值得这样挥霍无度得无所事事吗？轻言放弃，永远不会拥有；轻言低头，永远不会前进；轻言失败，永远不会成功；轻言再见，我们拥有什么？一杆钢笔、一张照片、一方尘土、一地心酸。

我们不是时间的奴隶、落日的转轴、黑夜的台架，日晷旋转，提醒我们胜利的使者已来，牵手成功，扬波东海，我们才开始，丑小鸭，刚翱翔天空，展示自己的风采。

别说再见，过去的已成为历史，前面的风景，还等待我们去欣赏，去捕捉，去打造，匆匆再见，背箩会一无所有。一切一切，我们不只来过，伤心过，尴尬过，怅惘过，痛苦过，微笑过，欢乐过，落泪过，心动过……

至少梦想过，勤奋过，追求过，付出过，努力过，拼搏过，奋斗过……

篇7：别说诗歌

别说诗歌

别说，夜有多黑

有月，有星

更有你自带的光明

别说，冬有多冷

防寒的.衣具，已

安放在你的行李箱里

别说，路途有多苦

你行进的小道

早有瓜果花卉四季分布

当你憧憬远方

你的人生

就注定避不开

黑夜、严寒和困苦

只要出发之前

打好包裹

装进自信和希望

所有的问题，不过是

天上飘过的云朵

请捆好情愫

卸下磁铁般的牵绊

别说，还有许多

寂寞和孤独

成功，总在清冷处

既然出发

就别让脚步停留

纵有风景迷人

也别在诱惑中沦陷

篇8：别说的诗歌

诗是个会动的古董

中国的千秋万代是它的过客

它凝聚了多少诗人的死

和智慧

诗人的.身体沉入地下

诗歌浮上天空

它摸过风，饮过雨。

诗与死誓不两立

却逃脱不了死的纠缠

它视而不见，迎寒而上。

这是个矛盾的事儿

想到诗时，我决不说死

悲观主义者和普通话不标准的人

心中感情再汹，也要

管好你的嘴

你可以欣赏柔情似水的《诗经》

朗诵屈原用血写下的《离骚》

或者，摸一摸苏轼的豪放

但别轻口说死

诗人的灵魂千年不死

死是多么遥远的事

即使诗人说它近在咫尺

浪漫与理想、大气与豁达

还有婉约与思念……这一切

才是价值连城的

我们可用满心的感动

在时光的长河里，捞上

闪闪发光的点滴

再择个月光弥漫时

独自大醉。

读到海子的诗时

也别说死

死隐含着措手不及的绝望

海子的诗，与死无关

这是神留下的礼物

带着滚烫的情，足可

温暖历史的眼睛

再见啦，可恶的灾难！

再见啦，悲观主义！

诗是用诗人的血筑成的

但它的目的，不是死

它要向前进，马不停蹄

穿越滔滔河流、碧绿草原

飞过巍峨的高山

它要到我们的后代里

拥抱不死的情。

篇9：别说“不”作文

别说“不”作文

有时候“不”不仅仅只是一个冷淡的拒绝，亦或是轻薄之人的口吐狂言，亦可是一个人的的骄傲与自尊的体现。

所以，不要轻易地说“不”。

但在生活中，“不”却像白开水一般被人们所滥用。

当你因为“青春期”的借口而发脾气的时候，大叫着说“不”还以为这就是个性的时候，无视父母隐忍的脸庞的时候，可否想过这小小的“不”给父母所带来的是怎样钻心的痛楚！当你因为羞涩或者其他的原因不敢竞选班长或老师推荐你做班长你却频频躲闪着老师的目光时，面对因为没有一人敢站起来而全班寂静的班级时，你是否会想到同学们会因此而失去一个值得学习的榜样？当你没有完成家庭作业还跟课代表理直气壮地反驳来表现自己的勇敢无畏时，却不知，柏扬说过：“一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的`产物。”

所以，在还未能完全地理解说“不”的意义时，还未能透彻地理解说出“不”所带来的影响时，不要轻易说出。

不要轻易说不，因为它会给我们带来难以想象的代价，甚至是血的教训。项羽，昔日的楚霸王。因楚国破灭而乌江旁听着哀怨婉转的楚歌自刎。他悔恨，悔恨当初的刚愎自用，悔恨大好局势和弟兄鲜活的生命因自己的一个失策的决定而葬送在自己的手里！于是，他拒绝了东山再起，拒绝了委屈求全，徒让自己的血染红乌江河畔，染红了半边天，消逝在婉转的楚歌中。徒留一代天骄给后人带来的唏嘘和感叹。别轻易说“不”。

但是，能充分认识到当前的局势时，那简简单单的一个字却又留下了多少神话和传说？

而韩信，他没有说“不”，没有拒绝漂母的帮助，即使被漂母侮辱。他真的东山再起了，他忍辱负重，真的创造了一个神话。

那么，为何同是一代天骄，为何会有两种完全不同的境遇呢？原因就在于项羽太在乎自己的“英雄气概”，殊不知，“大丈夫能屈能伸”。而韩信很好的理解了这句话的含义。假如项羽当时没有选择自刎，那么恐怕历史要改写了。

理智地运用“不”。要像贝多芬一样不轻易对自己言“不”，像韩信一样不轻易拒绝。也许历史是否改写就在一念之间。

不要轻易说“不”。

篇10：别说我小

我会穿衣和洗脚，

也会擦桌把地扫，

还会给花把水浇，

我是中班小朋友，

会做的事儿真不少。

教后记

在活动《别说我小》中，通过两方面让幼儿体验自己长大了。一是让幼儿试一试小时侯的衣服、鞋，给幼儿量身高、体重，让幼儿意识到自己长大了。二是幼儿互相交流讨论，唱歌、跳舞、展示美术作品，感知自己进步了。在肯定幼儿的同时教育幼儿自己的进步离不开老师和爸爸、妈妈的培养，并且进一步提出中班的具体的行为习惯，生活习惯等方面的要求和希望。

在学习儿歌《别说我小》的过程中，幼儿兴趣很浓，学的很快，特别是康洋洋、小寒等几个小朋友，起到了很好的榜样作用。还有个别积极性不高的孩子，需要进一步和他们交流沟通。

篇11：别说你不行

同学们：

大家好！今天我想跟一些不太自信的同学说：请别说你不行！

课堂上老师提出问题，让学们生借题发挥，当请你发表自己的见解时，别谦虚地摇摇头：“哎呀，我不行。”体育课上，老师请你出来做动作示范，别腼腆地吐舌头：“哎呀，我不行。”人生旅途免不了有坎坷，谁一生下来就会说话、会走路？知识要靠积累，勇气要靠磨炼，挺起你的胸膛大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说你不行！

万事开头难。课堂上，勇敢地站起来发表你的见解，即使你说得结结巴巴，即使你的看法未必完全正确，没有人会讥讽你，没有人会指责你，投向你的只有敬佩的目光。运动场上，别因为身体孱（chán）弱而退缩，不要害怕跌倒，那只会使你的步子更加坚实。不要担心失败，因为失败乃成功之母。面对挑战，义无反顾地迈出决定性的第一步，紧接着你就会发觉，原来困难都是纸老虎。

说不行，永远是一种怯懦的表现，总想为自己找一个避风港。你总是羡慕那些成功者，羡慕他们有幸运的机遇和过人的勇气。其实，成功者并不是上帝的杰作，也不是命运的宠儿，他们最后的潇洒并不代表往日的轻松，他们欣喜的微笑也不能掩饰往日的艰辛。其实他们原也平凡，所不同的是，他们能抓住机遇一干到底，能直面困难去开创一个新的境地，能放弃一切世俗之见而执著地奋斗不息。如果你也能向他们学习，那你就会惊喜地发觉，这并不难，我也行。

当今世界，是以竞争、开拓为主旋律的，坚信自己的能力，勇敢地面对困难，这样你就能在这个世界上留下自己的足迹，就能为我们共同的世界作出自己的贡献。

朋友，请别说你不行！

篇12：别说输赢不重要

这次，对我来说，无疑是一次沉重的打击：月考，一向在年级中名列前茅的我，这次竟降到了五十多名。这样的落差，给我自己都是不小的震撼，可我却笑了……连我自己都觉得我不正常，不哭不闹居然还笑！

可是，哭了又如何呢？考都考过了，哭有什么用？要沉浸在那悲伤的情绪中吗？呵，没用啊。我自己比谁都清楚，这样的结果完全是我自作自受。

偶然间，看到了一篇文章，里面说“淡泊名利，笑看输赢”，教人们对于一些损失一笑而过就好了。

一笑而过？我做到了。

又说，别把输赢看得那么重要。

视输赢为尘土？我做不到。

文中还说以上两者划为等号。这我不认为。

我能够对“输”一笑而过，是因为我认为，输，不过是一个结果，而今后，还有无数个这样的结果，这是无法避免的，再怎么样的情绪，也变成了浪费表情了。所以，我坦然。刻着不代表我看他不重要。“分分分，学生的命根”嘛！只是我是以一种分析的角度去对待他。我为什么会输？哪做不好了？如何改正？该怎么做？这是我所考虑的。

“淡泊名利”在这个竞争的时代，还有谁能做到呢？

大伙都说，结果不重要，重要的是过程。可在我看来，这分明就矛盾啊，你过程好了，结果自然坏不到哪去，你结果差了，过程有好得了多少？

“淡泊名利，笑看输赢”是一种良好的心理状态，但绝不是行动的标杆。

别说输赢不重要。你“耕作”了那么久，不就是为了能有所收获么……

篇13：面试：别说没有问题

面试：别说没有问题

没有问题

不要说：“不，我想你已经提到了所有问题，再见！”

没有问题就是自寻死路，职业规划网站JobTacToe.com共同创始人MichaelNeece说，

没有问题传达出你对公司缺乏兴趣，而只是来寻找一笔薪水，Neece说。如果没有其他事，应聘者可以问这样几个问题，“你们需要我完成的主要任务是什么”，或者“在贵公司取得成功的人士应具备什么样的'优秀品质呢？”，Neece建议道，

应聘者没有问题同样被看作是没有准备和没有事的。

“相比你回答问题，面试官会对你提出的问题更加印象深刻”，Neece说。“通过你提的问题，面试官了解你是怎么想的，使他们知道你对什么事情更感兴趣”。如果你问了一个关于行业趋势和挑战的问题，这传达出一个信息：我真的对这个工作很感兴趣。

代替说：“我注意到贵公司赢得了很多的奖项，请问这对你意味着什么？”

篇14：面试时别说这些

面试时别说这些

1、自己太追求完美

这个不足的提及率差不多最高了，被试者说自己特别追求完美，以至于自己的同事和下级不能忍受，给其他人带来压力，在今后的工作中应该改正，现在每听到这个答案，面试官都会产生反感，更别说对被试会有太多的好感了。被试者这样回答，无非是变相夸奖自己，这是路人皆知的问题。优秀的被试者往往不是这么回答，即使真有这样的不足，考虑到其提及率，应该也尽量回避了。

2、自己性格急躁

这个不足，乍听起来好像真是个性上的缺点，但听其一解释，又不得不有点哭笑不得了。我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正。把自己夸了个天花乱坠。面试官会觉得被试者这样回答，并没有真正认清自己。

3、自己学习不够

被试者无论怎么爱看书学习，也说自己学习不够。当追问为什么的时候，说到相对于竞聘的岗位来说，总是学习不够的，学无止境吗！持这种答案的人纯粹是为了应付问题，让面试官会觉得在敷衍了事。

4、自己不太注意家庭生活

被试者说到自己是个工作狂，整天加班加点，耽误了与家人在一起的时间，影响了身体和家庭生活，

最后还是不忘在今后的工作中应加以注意，但为了工作也没办法。

凡做出这种类似回答的人，往往是那些没什么想法的人，或者说分析思考能力较弱的人，或者是一些有一定分析思考能力，但弄巧成拙的人。作为经常当面试考官的人，对于这些问题早就耳熟能详了，班门弄斧，效果可想而知。在面试官面前谈自己的不足，确实是一个有挑战性的问题。但做出这样的回答，说明根本不是被试者自身的想法，而是从别处学来的。所以显得不真实。其实如果是一个设计的比较好的面试，被试者做出不真实的回答，是不会被评为高分的。

所以，如果面试官要求被试谈一下自己的不足，还是应该实事求是的回答，而不要去试图掩盖什么。客观的讲，人人都有不足，一个自信的人，在回答自己不足的'时候也会显示出自己的自信，而一个缺乏勇气的人，在说到自己优点的时候，也会暴露出自己的怯弱。怎么才能回答好这个问题？

除实事求是以外，非常重要的一点是你对待自己不足的态度以及你平时怎么做的？林则徐知道自己易动怒，但他在堂上写了大大的制怒以自勉。面试官可能更看重的是被试者如何对待自己的弱点，而并不会因为被试者的缺点而否认其有价值的地方。

篇15：别说不作文

有时候不不仅仅只是一个冷淡的拒绝，亦或是轻薄之人的口吐狂言，亦可是一个人的的骄傲与自尊的体现。

所以，不要轻易地说不。

但在生活中，不却像白开水一般被人们所滥用。

当你因为青春期的借口而发脾气的时候，大叫着说不还以为这就是个性的时候，无视父母隐忍的脸庞的时候，可否想过这小小的不给父母所带来的是怎样钻心的痛楚！当你因为羞涩或者其他的原因不敢竞选班长或老师推荐你做班长你却频频躲闪着老师的目光时，面对因为没有一人敢站起来而全班寂静的班级时，你是否会想到同学们会因此而失去一个值得学习的榜样？当你没有完成家庭作业还跟课代表理直气壮地反驳来表现自己的勇敢无畏时，却不知，柏扬说过：一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。

所以，在还未能完全地理解说不的意义时，还未能透彻地理解说出不所带来的影响时，不要轻易说出。

但是，能充分认识到当前的局势时，那简简单单的一个字却又留下了多少神话和传说？

而韩信，他没有说不，没有拒绝漂母的帮助，即使被漂母侮辱。他真的东山再起了，他忍辱负重，真的创造了一个神话。

那么，为何同是一代天骄，为何会有两种完全不同的境遇呢？原因就在于项羽太在乎自己的英雄气概，殊不知，大丈夫能屈能伸。而韩信很好的理解了这句话的含义。假如项羽当时没有选择自刎，那么恐怕历史要改写了。

理智地运用不。要像贝多芬一样不轻易对自己言不，像韩信一样不轻易拒绝。也许历史是否改写就在一念之间。