谈报纸的感悟随笔:说说《济宁日报》
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篇1:谈报纸的感悟随笔:说说《济宁日报》
我心目中的《济宁日报》应该是老百姓的报纸,不仅为城里人所喜爱,更应为农村人所青睐。广大的乡村在济宁是一个客观存在,她的读者多数应该在这儿。她就像水中的鱼儿,读者才能给她创造自由发展的空间;她就像大地上的万物,读者才能给她提供成长必需的阳光和雨露。
办报理念有待改进。社会发展到今天,人们获取信息不再那么单一。网络、电视,各种媒体走入了千家万户,市民们脆弱的读报习惯再次受到了冲击。有些报刊虽然热情万丈,终日忙忙碌碌,却没有做出新东西来,仅仅是对某些报纸内容的复制和拼凑,读起来味同嚼蜡。如果是这样,她怎能吸引市民们的眼球?不能吸引市民们的眼球,就会让她失去广大的读者。失去了读者还有什么意义呢?
客观上远离了市民们的生活。日报应该与广大的济宁市民血脉相连,能反映市民之所想、市民之所需。多一些实实在在的东西,少一些虚假无聊的内容。我们必须正视这一点。如果日报不关心市民们的痛痒,又有哪个市民会关心她的存在?
不能吸引广大的作者。为老百姓喜闻乐见,一直是文艺上提倡的,也应是日报提倡的。如果她的稿件渠道非常狭窄,将注定她内容单薄,缺乏文采和个性。若真如此,市民们花了钱买报、看报之后,将会觉得她更加面目可憎。
资金投入或经济支持是个大问题。如果办报只讲求无偿地服务,并且稿件是廉价的,她的稿源必将逐渐枯竭。现在社会上的不少报纸就是这样,对作者既不肯给稿费,也不肯给样刊。人们总是感慨“嗟来之食”,其实有些报刊又哪里如齐人黔敖?
如何让日报深入人心,为人所乐道,其实道理再简单不过。歌德说过:“哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。”关键的是,少年钟情只为那美丽的少女,少女怀春只为那翩翩的少年。报人、作者、读者也各取所需吧!
焦庆福
篇2:说说旅行感悟随笔
说说旅行感悟随笔
古有旅字,会意,“字由“?(yǎn)”和“从”构成。“?”表示旗帜,“从”表示众人,合起来表示众人聚集在军旗下。金文与此大致相同。有的金文加了“车”的意符表示戎车,也有人认为这个“车”是声符,因为“车”的古音与“旅”相近。篆文整齐化。隶变后写作旅”。
因为旗帜是古代军队的标志,军队经常出征。所以又引申出路途,旅游,旅行,旅人等语义。
今有旅游旅行旅居旅伴之说。
旅是路途,是动态。旅游在游走胜揽。随导游手中之旗,形成队伍,热热闹闹众人一起游览。旅行在于行走。随心随意制定形成,或三三两两,或个人独行。攻略就是自己的旗帜,方向和旅程安排。旅居意在走段路程,与家不同的换个地方住下来一阵子。
于是旅行就成为去往一地之景,通过几条线路,寻找一个居舍的非常态居家生活,时间可长可短,目的地可多可少,居所可奢可简。
既然是一种生活,就会有一种或者多种生活方式。
居家有父母儿女,一日三餐守候。自家的房屋自家的精彩都在那四堵墙几扇窗和一扇门内天天上演。悲喜自取,穷富自定,也许将就妥协容忍爆发。也许欢乐交谈沟通无限。
而旅行则不同。旅行首先是一种心情。
工作繁忙,但假日降临,早已在网络浏览阅读攻略,在朋友那里询问取经,怀着万般期待订票定行程只待出发那一刻;日日嘈杂,但小有几日清闲,唯一个湖边海岸之地,山峦深处之居幽静是莫大的顾盼;情侣书信视频却远隔千里,投怀送抱亲昵甜蜜则心驰神往;老友同仁亲朋好友怀揣了奖金去兑现一处可心适意之处海阔天空一番痛聊;但也可能是失恋失意不顺畅,觅得机会捋顺调整人生诸事;总之,按照自己的心情安排一段非常的作息。释放畅玩是不影响任何其他人的一个小小任性。不要喧嚣无需牵制去一块干净之地,整理一番干净心情,剁手无妨。
这时,是游览是行走是短居都不重要。重要的只是心情。
其次,旅行是一种体验。
我以为有两种生活体验是值得期待的,一是演员;二是旅行。未必人人都能通过演员这种渠道去体验人生,但是旅行却适合几乎所有人。
对比职业生涯,成家婚姻生活的几十年,旅行是短暂的。对比我们国人的户籍制度所限在一地长长久久的生活而言,旅行是短暂的。对比人生生命长河,旅行也是非常短暂的`。每一次旅行都是一次很好的人生体验。可以是暂时抛开儿女琐事,外出几天呼吸到就为的轻松空气,可以是暂时回到闺蜜群里,重温单身的简单。可以是不见领导与同事,暂时离群索居,让你自己独自面对任何突发状况,自己全力解决问题。也可是陌生地完全未知的地理历史民俗味觉的体验。还可以是大开眼界的发现和探密。亲身体验亲眼所见。那么,无形中旅行就成了是采拮一个地方的美食,了解地方风情的解谜,探秘和发现。“从来都没有。。。,我都不知道这里还。。。”也就随着旅行一一明白了。
第三,旅行也是一种态度。
读万卷书也行千里路去接触和体验,还是孤陋寡闻自以为是?走出熟悉了解未知,还是故步自封止步于自以为?打开思路与陌生人交流,还是固守家门懒于沟通?品尝百家而知味,还是从来不尝新而诋毁他乡之食?
当然,开明与守家都是各自的一种态度。只不过人生短暂,千味在舌尖与只是一碗面都将度过一生罢了。
篇3:感悟人生的随笔说说
感悟人生的随笔说说
(1)在人生的舞台上,我的角色谁能代替?谁的角色我又能替代?这一切的一切,都是在你未上台之前,都签了契约的,无法更改!!
(2)走吧!我不知道路途还有多远?不知道什么时候才是终点?尽管我的双脚早已磨破,尽管,泪水时常在我眼眶里打转。走吧!走吧!既然选择了远方,就无悔当初的诺言。走吧!走吧!这一连串渐行渐远的脚印,足以证明了我的意志,比磐石更坚!!
(3)光阴的绳索,把我五花大绑。正一步一步地,将我押送止,老态龙钟的法场。我此时的苦痛,谁能读懂?并以一个侠客的姿态出现?那么,我定竭尽全力,推举你为我灵魂上的,首领!!
(4)夜色轻轻地把孤独的大门推开。思绪在茫茫的夜空徘徊。心慌意乱加上心慌意乱,组成了一支浩浩荡荡的军队。我期待着一轮月明,来维护这秩序的烦乱!!
(5)我只钟情钟情我的人,我只喜欢喜欢我的人,像蜜蜂,把爱奉献给花朵,把刺刺向敌人。我看起的是看得起我的人,我爱的一定要是爱我的人。思归只剩下这一点点傲骨了,所以,决不能任人任意践踏!!
(6)从没有怀疑过命运给予我的真诚,可为何在寂寂的长夜里总是显得,无所适从??
(7)当瞬间的惊喜横过茫茫的夜空,猛一睁眼,又是一个黄粱美梦!!
(8)爱你腹部,熠熠生辉的黑月亮,也爱你唇角散发着玫瑰般的芬芳。爱你的眼睛若星子的闪,更爱你呼出的气息,轻撞着我的无眠。爱你胸中江河起伏般的澎湃,也爱你包不住里的,清澈的舒缓。爱你夜夜在我心尖上蠕动,也爱你在睡梦中的,桃花初绽。爱你,把你含在嘴里,把你揉进瞳孔,把你吞没在我的一往情深里,让陌生的,迷失的,沸腾的,坚挺的那一部分,走进你柔软着的柔软。让夜歌在缠绵中突然爆裂,让嗅觉在这一刻,无处可逃地,燎原!!
(9)如梦般的火苗,缓缓地燃烧着一个人的黄昏。内心涌流出,阔别多年的童真。一曲曲吟着爱的旋律的歌谣,隐着几多痴男怨女的清泪。岁月啊无痕,却带走了我,全部的青春!!
(10)岁月的流水,自顾地流着。而我,靠着自己的孤独,感受着夜带给我的冷,也感受着夜带给我的暖!!
(11)混迹于落叶之间,任其飘零,任其风干。他期待的'是一场大火,一场熊熊的燃烧,假如有一天,燃为灰烬。他也要为曾经的绿,化为不朽的礼赞!!
(12)诗歌养活不了诗人,但诗人却固执地,养着诗歌。宁肯自己节衣缩食,一定也要竭尽全力地,让诗歌活的体宽腰圆。宁可自己在生活里寒酸着,也要想方设法地,让诗歌活出自己的尊严!!
(13)真正能和时机对峙的是那不紧不慢的岁月,你不能,我也不能。因为我们早已被时间的流水冲走,留下的只是茫然无措和惶惶不可终日!!
(14)流水的季节里,藏不住我狂奔的声音。喧嚣的人世间,掩不住我倔强的孤独。身体里的蜡烛,早已把黑夜燃尽,黎明却固执地,不肯降临!!
(15)到在澡堂子里看人,是大同小异的。带上面具或穿上伪装,便截然不同了。所以我奉劝那些高高在上的人,没有必要趾高气昂。也劝慰那些为了生活四处奔波的人,没有必要为自己的渺小而气馁!!
(16)富人是穷人的依靠,穷人是富人的财富!!
(17)你无法抵御黑暗里的黑暗,也就无法驾驭光明里的光明。你只能在穷途里,大放悲声。而黑暗以外的黑暗,光明以外的光明,依然繁茂苍翠。抬头看着云天之外,是什么模糊了,你期待的眼睛??
(18)道理永远是道理,而现实则永远是现实。当你驾驭不了现实时,想想道理。当你弄不懂道理时,想想现实吧!!
(19)如果说时光是一根拉不断的弦,那么,我就是弦上绷着的箭。无论把我射到哪里,黎明或者黄昏,高山或者平原,我都会保持着最初的高度,与你平行!!
(20)脚步,总是向着远方。心,却总在夜深人静时惆怅。错过的,或许只是几片绿洲。博大的,肯定还有远方!!
(21)轻轻地,放下生活里的每一个多余的表情,让那些疼痛而又希望着的过往,若无其事地随风。远逝的,是那些深深浅浅的脚印,招摇的,依然是心中那盏永不熄灭的灯!!
(22)我把生活里的一些片段,用诗歌的语言穿成串。希望它能像种子一样,生根发芽,开花结果。希望它能留下些许美丽的传说。而黑夜总是飓风一样,在我孤寂的山谷咆哮。风过后留下一堆堆的灰烬,叹息一样,成了我人生含泪的标记!!
(23)死鬼是死鬼,思归是思归,思归不死鬼,死鬼不思归!!
(24)假如能在婉约的诗词里遇见一个婉约的你,那将是多美好的兴事。可这简单的奢望,却成了我一生的遗憾!!
(25)从没有怀疑过桃红梨白,就像从未怀疑过,梦中的那些表白。而你总是把蓄满心事的无数个黄昏,抛向昨日,像风一样,把梦境吹进尘埃!!
(26)以诗为舟,划向远方的你。而这时缓时急的岁月之水啊,总使我的心事,在午夜搁浅!!
(27)一些细小的心事,就像清晨草尖上肇着的露,它晶莹的让你提心吊胆,而又极其容易,被风摔碎!!
(28)在无数个被你挫伤的日与夜里,我把微小的心事,寄予诗行。而岁月之水,把你的轮廓冲刷的,越来越模糊!!
(29)心,贴上邮票,寄给远方的你。可忘了写地址,邮差也头疼!!
(30)日子像叶子一样飘零,而我就像城市路灯下的清洁工。我把一片一片的叶子,清扫,堆积,焚烧。留下一堆的灰烬,默不作声!!
篇4:读书随笔:《语文名师谈成长》读中感悟
最近几天一直在读《语文名师谈成长》,这是一本由特级教师自身谈成长的书。他们从自己的成长过程出发,介绍总结了自己的经验,给人很大的启迪。我做为语文教师虽然时间不长,但对于语文教学还是很感兴趣。很乐意在小学语文方面钻研,并渴望有所建树。
为此,这个暑假,我开始了自己的摸索成长之路,借鉴经验当然不可少。读名家经验,学习他们的做法,是我目前少走弯路的最好方法。我从网上收集他们的信息,看他们的成长经历。他们都有以下特点:
一是无一不是一个好学之人。于琦老师让人震撼,几乎从零开始,边学习语文,边教语文。战场上学习打仗。自己比学生努力多倍,潜心研究每一课,有时备课一篇课文,需要查阅好多的资料。钱梦龙老师,自己撰写稿件,自己编辑报纸。余映潮老师更是没有节假日的扑在语文教育的科研上,让自己知识广博,语文教学的每一课,都能遍遍不同,不再是教书匠,而是堂堂的创造之美。
二是无一不是热爱读书之人。语文教师不读书,怎么能获得教学需要的广博知识,怎能宏观把握教学内容。韩军老师看书无所不包,开阔的视野,跳出语文看语文,让自己课有灵性,又有内涵。
三是无一不是有毅力的人。一件事坚持做到精致,没有几个人。而做到人,最后都成了那个领域的佼佼者。认准了目标,不断地努力向着目标前进。数十年,他们潜心躬耕语文教学。坚持实践,坚持总结。都形成自己的理论,出了很多的书或者发表了论文。
四是无一不是写作者。尤其是李镇西老师,至今为止他写了七十多本的著作。他们的简介中,都是著作,让我们羡慕,能著书立说,当时社会那可不是简单的事。
五是无一不是通过讲课,塞克脱颖而出的。他们都是讲课的行家里手,课堂是他们的舞台,学生是他们演绎精彩的对象,离开了学生就没有他们。
这对于每个人都有借鉴,想做名师吗?那就踏踏实实的去看书,老老实实的将每节课上的精彩,勤于笔耕总结。和孩子们一起创造教育的神话。
公众号: 志在文武助孩成长
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