小雨点诗歌
“zhaoyunjiao”通过精心收集，向本站投稿了10篇小雨点诗歌，以下文章小编为您整理后的小雨点诗歌，供大家阅读。
篇1：小雨点诗歌
小雨点诗歌
你飘飘洒洒坠落人间，带着诗情画意，使人欣慰，令人神往。
你滋润大地，润人心田，禾苗见你欢喜，小鸟见你歌唱，小孩儿见你拍手叫好。
你是人间的使者，生命的'源泉。
我多么爱你，多么想往，
多想化作一滴小雨点，
拥抱大地，共享人间欢乐。
你有时滴滴答答、有时密密斜织、有时垂直而下。
给人舒心之情、凉爽之感。
我多么渴望、多么神往！
瞧，你滴滴答答从空而降，
小树向你招手，花儿向你点头，小草向你鞠躬。
一双嫩嫩的小手紧紧地将你相拥。
你是一滴水，
折射森林的绿色，
跳跃小溪的欢歌，
汇聚土地的营养，
直至奔腾而入大海。
斗笠和你碰撞，奏出欢快的旋律，人间的共鸣。
一对情侣嘻嘻哈哈，夹杂着雨滴的滴滴答答，
构成了一幅完美的人间情，雨中画。
滴答滴答下雨啦下雨啦。
麦苗说下吧下吧我要长大，
果树说下吧下吧我要开花，
大地说下吧下吧我要披上金纱。
迎接硕果累累、金色年华。
滴滴答答滴滴答答，
麦苗说下吧下吧我要长大，
果树说下吧下吧我要开花，
大地说下吧下吧我要披上金纱，
迎接硕果累累、金色年华。
篇2：小班诗歌小雨点说课稿
小班诗歌小雨点说课稿
一、活动背景
春天是幼儿园开展“春季主题教育”的最佳时机。春天给人希望，春雨给人生机。本次活动借助春雨这一自然现象，让幼儿初步感知雨水与万物间的关系，继而感受春天万物苏醒的生机勃勃。在学习诗歌的具体过程中让幼儿体验春天的美，激发幼儿热爱春天，热爱大自然的情感。这首诗歌分三段，结构一致，符合小班幼儿学习特点。
二、说活动目标
1、感知春天美丽的景色，初步理解诗歌内容。
2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌，感受诗歌的语言美。
3、初步萌发热爱大自然的情感。
三、说活动准备
制作了三幅图片，加了一点小小的创意，给人以新鲜感，激发幼儿学习兴趣;小班幼儿喜欢角色游戏，因此我给每个人准备了一个胸饰，能够帮助幼儿进入角色，以达到最佳的教学效果。
四、说教学法
1、直观教学法：小班幼儿处于直觉形象思维，直观的东西能够更好地帮助他们学习记忆。
2、游戏法：结合游戏，激发幼儿兴趣，活跃课堂气氛，又能动静结合。
3、情境法：创设情境，能够让幼儿较好地进入游戏。
五、说重难点
难点：通过诗歌感知春天的美。仅仅依靠诗歌内容来感知春天的美是比较难的，所以我通过运用图片、动作、谈话、游戏等来帮助幼儿去感知。
重点：理解诗歌内容感受语言美。
六、说教学过程
活动流程：感知小雨点——欣赏图片，初步理解诗歌内容，感受春天的美
——学习诗歌——游戏。
1、环节一：感知小雨点。
通过播放“下雨”时的录音，及让幼儿说说小雨点落下来的声音，来唤醒幼儿已有的知识经验，具有亲切感。
2、环节二：欣赏图片，初步理解诗歌内容，感受春天的美。
通过让幼儿说小雨点会落在什么地方再出示图片欣赏，理解内容。应该说三幅美丽的画面能为幼儿提供一个充分讲述表达的机会，并且教师通过引导让幼儿将看到的、听到的或想象到的大胆地用自己的语言表达出来，并且借助动作、表情等等把幼儿的`思维引入诗歌丰富的内涵中去，帮助幼儿把描述的口头语逐步转化为生动的书面语言，为下一个环节——幼儿学习诗歌打下基础。
1、环节三：学习诗歌。
此环节我设计了一些动作让幼儿边念诗歌边做动作，促进他们更快、更好地
记忆，而且不显得枯燥、单调。
2、环节四：游戏。
孩子最喜欢游戏了，此环节运用游戏的形式引导幼儿去巩固诗歌，可调动积
极性，让幼儿主动参与，在扮演角色的过程中体验春雨给大地带来的快乐，进一步激发幼儿喜爱春天的情感，同时活跃气氛。
总之，活动内容贴近幼儿生活，符合小班幼儿的认知特点，注重启发引导，通过让幼儿在主动探索、操作和游戏等过程中学习诗歌，淡化教与学的界限，让幼儿学得快乐。
篇3：仿编诗歌《小雨点》2首
仿编诗歌《小雨点》
原文：
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
仿编1：
小雨点，沙沙沙，落在果园里，果儿乐得红通通。
小雨点，沙沙沙，落在菜园里，萝卜乐得脸儿红。
小雨点，沙沙沙，落在大树里，叶儿乐得刷拉拉。
小雨点，沙沙沙，落在鸟窝里，鸟儿乐得叫喳喳。
小雨点，沙沙沙，落在小河里，鸭儿乐得翘尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在小手里，幼儿乐得笑哈哈。
仿编2：
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得要开花。
小雨点，沙沙沙，落在雨伞上，小朋友乐得笑哈哈。
小雨点，沙沙沙，落在竹林里，笋芽乐得向上拔。
小雨点，沙沙沙，落在果园里，果树乐得结娃娃。
小雨点，沙沙沙，落在麦田里，麦子乐得变黄啦。
小雨点，沙沙沙，落在大海里，海水乐得唱歌啦。
篇4：幼儿园大班语言诗歌 《小雨点》
幼儿园大班语言诗歌 《小雨点》
活动目标：
1.理解诗歌内容，知道雨给大自然带来的好处，学习动词张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。（重点）
2.能用较连贯、完整的语言朗诵诗歌，并加上适当的动作。（难点）
3.感受小雨点给花朵、鱼儿、种子带来的快乐。
活动准备：
1.课前引导幼儿观察下雨时小雨点都落在哪里。
2. 课件、音乐、与诗歌内容相符的操作图片。
活动过程：
一、播放“下雨”的录音，引导幼儿说说小雨点落下来的`声音。
提问：小雨点落下来会发出什么声音？ 小雨点都会落在哪些地方？
二、逐幅观看课件，引导幼儿初步理解儿歌内容，学习动词：张（嘴巴）、摇（尾巴）、发（了芽）。
提问：1.小雨点落在了哪里？花园里、池塘里、田野里有谁？
2.花朵、鱼儿、种子喝到雨水会怎样？它们的心情怎样？学习动词并引导幼儿用动作表现动词。
教师引导幼儿将看到的、听到的、或想象到的大胆地用自己的语言进行表达，并以诗歌内容进行小结。
三、利用操作图片，引导幼儿学习朗诵诗歌。
1.教师有感情地朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。
提问：听了这首诗歌你的心情怎样？你最喜欢诗歌里的哪一句？（引导幼儿用诗歌里的语句进行回答）同时教师利用图片进行操作，进一步巩固幼儿对诗歌的理解。
2.师幼完整朗诵诗歌。
3.引导幼儿边朗诵边加动作进行表演，进一步感受小雨点给花朵、鱼儿、种子等带来的快乐。
四、幼儿听音乐离开活动室。
篇5：小雨点
下雨了，下雨了，
雨点落在花朵上变成一颗珍珠，
亮亮的。
下雨了，下雨了，
雨点落在水面上露出一个微笑，
甜甜的。
下雨了，下雨了，
雨点落在小草上，
把叶片当成滑滑梯，
“嗖，嗖，嗖”。
下雨了，下雨了，
雨点落在荷叶上，
把叶片当成自己的摇床摇，
“摇，摇，摇”。
篇6：小雨点
小雨点，沙沙沙，
落在小河里，
青蛙乐得呱呱呱；
小雨点，沙沙沙，
落在大树上，
大树乐得冒嫩芽；
小雨点，沙沙沙，
落在马路上，
鞋子啪叽啪叽啪……
篇7：小雨点
小雨点
小雨点“滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒”这是什么声音？春天到了，是春姑娘送来的小雨点。
小雨点落在池塘里，“咚、咚、咚”的，像在打小鼓；落在房顶上，“当、当、当”的.，像在敲锣；落在树叶上，“啪、啪、啪”的，像在拍手。啊，小雨点在演奏春天的交响乐呢。
枯黄的小草看见了小雨点，高兴地对小雨点说：“谢谢你，小雨点，你来了，我们会变得翠翠绿绿，把大地打扮得漂漂亮亮。”
麦苗看见小雨点，扭扭身子，激动地对小雨点说：“小雨点，谢谢你，你来了，我们就可以茁壮成长，结出金黄的麦穗。”
茶叶看见小雨点，兴奋地对小雨点说：“小雨点，你来了，我们就能长出嫩芽为人们提供优良的茶叶。”
老农看见了小雨点，眉开眼笑，乐呵呵地对小雨点说：“谢谢你，小雨点。你又为我们送来了一个丰收年。”
小朋友看见了小雨点，高兴地跳起来，欢呼着：“小雨点，真可爱。你给我们带来了欢乐。”
小雨点笑了，开心地笑了。笑得那样灿烂，那样可爱。
指导老师：张 莉
篇8：小雨点
小雨点正文：
小雨点
小雨点
浙江省平湖市 东湖小学 302班 汤音磬
・・小雨点，真调皮，
・・东闯西撞溜下地。
・・有的滑到草丛里，
・・有的蹦到小河里，
・・有的跳到花瓣上，
・・有的躺在操场上，
・・有的跑到花伞上，
・・有的躲在泥土里，
・・还有胆大的雨点飘进了屋里。
指导教师：沈云平
投稿:20xx-11-30 20:59:14
篇9：小雨点
今天，在坐公交车回家的路上，窗外下起了淅淅沥沥的小雨。望着那一滴滴调皮的小雨点，渐渐地，自己也变成了一滴雨点。
我眼前的一切事物都扩大了。车窗变成了一个巨大的操场，一道道由小雨珠组成的雨痕均匀的把分割成一条条跑道。我和我的伙伴们都在做热身运动，准备参加这有趣的的跑步比赛。裁判员一声令下，我和小伙伴们像一群断了缰绳的马，向终点飞奔而去，留下一路的“汗水”。不一会儿，我们都到了终点，有的高声欢呼，有的唉声叹气……该下一组了，可这组的雨点们一点也不遵守比赛规则，时常会去霸占其他队友的赛道，使队友不得不和自己使用同一个赛道：不过有一他们也挺友好，会去提醒一下站在赛道上发呆的队友，告诉它“现在是比赛，可不要落后哦。”发呆的小雨滴立刻激情四射，向终点冲去。比赛再次结束，“雨刷同志”开始了它的工作，它一点一点、认认真真地把运动员的“汗水”拖干净。打扫完毕，操场立刻焕然一新、一尘不染。
突然间，雷公公像发火似的怒吼一声，使得那些有恐高症的同伴，不得不闭着眼睛，伴随着一声震耳欲聋的惊叫，落到地面上、草丛中、树叶上......伙伴们三五成群的来到操场上，不一会儿，操场上就变得人山人海，跑道被堵得水泄不通。慢慢的，慢慢的，我和我的同伴凝聚成了一条涓涓细流的小溪，虽说操场被淹没了有些不舍，但是能在这清凉的小溪里游泳，还是挺不错的。我和伙伴们像一条条自由自在的小鱼一会欢快的嬉戏，一会来场激烈的比赛。因为大家都在嬉戏玩耍、左冲右撞，使小溪变化万千。时而宽、时而窄、时而直、时而弯……
悄悄地，雨停了，可我的思想还停留这次奇异的游历里，直到那刺耳的喇叭声响彻云霄，才把我的心灵唤回来。
雨，神秘有趣的雨，变幻莫彻的雨，千姿百态的雨。如果还有机会，我一定还要和雨点一起赛跑，一起游泳。一起玩耍。
篇10：小雨点
在一个晴朗的上午，乌云爸爸带着小雨点来到雷公爷爷家里做客，一路上还不停地泼洒着灰色的颜料。于是小雨点问爸爸：“爸爸，你带我去雷公爷爷家里干什么呀？”
“小雨点，你是在大家的关爱下长大的，我和彩云妈妈应该让你出去看一看外面的世界了”。说着说着，它们就来到了雷公爷爷的家。雷公爷爷告诉了它探险的几项要注意的事情之后，就把小雨点从闪电滑梯上“哗”地送进了小雨点从没去过的人间。
小雨点叮叮、咚咚、哗哗、啦啦地唱着歌，觉得很开心。开心之余，又想到自己不知道会掉到哪儿去，就有了一点点不安。想着想着，“扑通”一声，小雨点掉进了大海中。
哇，太舒服了，好像在白云里洗澡，又好像在蓝天里遨游。小雨点飞快的在水中游着，它看见了许多从没看到过的新鲜东西：有小丑鱼，有海星，还有刺豚......最可怕的还数石头鱼，简直就像一块石头一样，碰上它会痛得眼冒金星。
小雨点游着游着，突然看到了一个会喷水的大家伙――蓝鲸。小雨点不知道蓝鲸有多厉害，于是轻蔑地说：“大家伙，你敢和我比试，看游的快吗？”“当然，蓝鲸斜着眼瞥了瞥小雨点，怪声怪气地说。
比赛开始了，小雨点一下子游出去好远，然而蓝鲸一个”吸星大法”，本想把小雨点吸回起点，却没想到用力过猛，把小雨点吸进自己的肚子里了。小雨点这下可急坏了，在蓝鲸巨大的胃里翻来倒去，终于想出了个好办法。他告诉蓝鲸:“去海藻森林深处找水精灵吧，它会隔空取物，可以把我从你胃里拿出来”。于是，蓝鲸飞速地出发了。
在水精灵家里，蓝鲸对水精灵说出了小雨点的想法，但是水精灵有个条件，就是让小雨点和蓝鲸跟它一起做三天好事。蓝鲸和小雨点爽快同意了，小雨点在水精灵的帮助下喷出了蓝鲸的大嘴。
三天飞快地过去了。这三天，它们帮小兔子灌溉田园，帮小狐狸洗碗盘......，直到第三天黄昏，太阳公公对小雨点说：“小雨点，快点回来吧，彩云妈妈很想你呀。”随后，小雨点便蒸发在了日落的傍晚。
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