温度的句子赏析
“LPLM”通过精心收集,向本站投稿了11篇温度的句子赏析,以下是小编为大家整理后的温度的句子赏析,希望对大家有所帮助。
篇1:温度的句子赏析
1、我的问候虽然给你心灵的温暖,但你身体的温暖还须你自己多穿点衣,多盖点被子!天气凉了,记得好好保暖!
2、冷天新规定:一戒冷食,二戒冷浴,三戒冷风,四戒冷气,五戒冷笑,六戒冷眼,七戒冷面,八戒……你知道吧!
3、秋风吹不走我的牵挂,秋雨洗不掉我的想念,朋友,秋季天凉,注意加衣;秋风渐大,保湿润肤;秋雨绵绵,保持快乐!
4、虽然我的人无法陪着你,但是我的心伴在你身边,希望冬天的你不那么冷了,希望你能有一个温暖的冬天!亲爱的,加油哦!
5、我的关怀如约而至,我的祝福不请自到,你不要嫌烦也不要嫌吵,对你的关心怎么也少不了,天冷了,记得加衣,祝健康快乐!
6、空间阻隔千里远,已惊岩下雪如尘,寒冷的冬日,心情莫怅然,深深的祝福,悠悠的想念,天冷了,健康记心间,多多锻炼能防寒!
7、寒冷大冬天,寒流从不断,天气多变化,朋友常牵挂,问候快快送,祝福早早到。祝朋友天冷加衣、锻炼身体、好运连连、幸福美满。
8、当你凝视远方时;你的眼前是否划过我的身影;你是否会有一种莫名的悸动;你是否知道那是因为我在远方默默地祝福你,永远爱你。
9、秋风凉凉,夜也变长!轻声问候,是否繁忙?换季之时,注意健康,多喝开水,增加衣裳,早晚天冷,小心着凉,保重身体,快乐无恙!
10、冬天天冷,寒风又起,祝福保暖,问候防寒,诉说牵挂,道声平安,常常锻炼,多多休息,添件衣服,谨防感冒,合理膳食,保重身体!
11、送你线箩筐,送你白菜帮;送你西瓜秧,送你菠菜汤;天冷了,多吃蔬果多喝汤,取暖记得加衣裳;冷天短信传递爱,天天快乐体健康!
12、降温了,上下牙齿该打架,少张嘴少讲话,防止寒风进体内;天冷啦,身体不暖爱打颤,穿暖衣少臭美,伸伸胳膊踢踢腿,看到短信速速回!
13、天冷了,起风了,寒来了,关怀短信送来了,暖暖灯火照亮了,美好的未来等待了,健康的身体要保重了,短信问候提醒你:天冷要记得添衣!
14、友情,不因忙碌而忘记,不因遥远而疏远,不因天寒而降温,不因冰雪而雪藏,不因联系少而不关心,朋友,天冷别忘多穿件衣服,祝你安康!
15、天气变得真快,气温变得真坏,出门外套要带,睡觉被子要盖,多吃水果青菜,别忘还要补钙,保持良好心态,这是对你关爱,祝你开心愉快!
16、天气转凉,注意着;被子要盖,别冻着;生冷东西,少吃着;运动锻炼,常做着;保暖衣服,要带着;收到信息,要乐着;祝你没事,常笑着!
17、纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签,月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想,在这特别的日子,让我用真心的问候祝你每天都快乐!
18、我谨代表春天的白菜帮帮,夏天的西瓜秧秧,秋天的波菜汤汤,冬天的篓子筐筐,向你致以我最亲切的问候:下雪天冷,别忘加衣,保重身体!
19、气温降的真是快,天气变的真是坏,出门上班多穿衣,晚上休息多盖被,早起早睡多锻炼,合理膳食调精神,身体健康放首位,幸福生活细品味!
20、又是一年万物凋,寒风凛冽雨潇潇,工作学习很辛苦,天冷记得穿衣服。瓜果蔬菜营养好,多喝热水别感冒,朋友之间常联系,幸福短信来骚扰。
21、忙碌的时候,用一点点的时间来问候朋友;过节的时候,用一点点地时间来祝福朋友;想你的时候,用一条短信来忽悠忽悠朋友:天冷,加点衣!
22、一辆公车,五分钟;看场电影,三小时;月缺月圆,一月;春去冬来,一年;想念一个人,一生!可一句关心的话只需几秒钟:天冷,多穿衣服!
23、气温下降关怀到,我把温暖缝入棉袄,我把营养烩入佳肴,我把祝福融入热酒,我把健康装入背包。然后统统送给你,愿你不感冒,严寒打不倒。
24、“冬”一年最冷始与冬,“季”一季寒冷九十天,“保”天寒保暖时刻记,“暖”暖暖和和过寒冬,冬季保暖,朋友记牢,关心说到,祝愿你好!
25、流水替我传递缕缕想念;微风替我传送声声祝愿,忙忙碌碌不常相聚,却未曾把你忘记;一条短信息,替我问候你:还好么?天冷了,莫忘加衣!
26、深秋天气寒,衣被要增添;每日吃大蒜,富含氨基酸;茄子降血压,蜂蜜能通便;饮食巧搭配,甜食要少沾;起居有规律,愿你健健康康每一天。
27、冬天的雪花,雪花飞舞,飞舞在你家的窗外,窗外的雪人向你诉说着我的祝愿,祝愿你在这个冬天平安快乐,快乐的感觉会永远流动在你的心间!
28、入冬了,天冷了,我要送你一件外套:口袋叫温暖,领子叫关怀,袖子叫体贴,扣子叫想念,让这件外套紧紧伴著你渡过这个冬季,一定要幸福喔。
29、天冷了,就想着多穿衣服,刮大风了就想着带上口罩,下雪了就想着带把伞,拿起手机就想着给你发信息,入冬了要注意保暖,健康才是最重要的。
30、秋已至,落叶遍地,回味泛黄的记忆;凉风来袭,勤添衣,别伤害了身体;短信字稀,寥寥几笔,流淌的是真情。爱生活,爱自己,祝你一切顺意!
31、天冷了,花落的声音风知道,想念的感觉心知道,变冷的温度冬知道,我的祝福你知道,没有华丽的词语,只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!
32、忽来一股冷空气,一层秋意一层凉;平时工作再劳累,也把微笑挂脸上;珍惜友谊常想想,发条短信可别忘;寒流已至,提醒你,天冷别忘添衣裳!
33、纯洁的冬天悄然流逝,多变的永远是天气,不变的永远是心情!愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫,飒飒的北风传递我衷心的挂念:冬天里,注意保暖!
34、饿了,要吃饭;口渴,要喝水;疲惫,要休息;烦躁,要冷静;天热,要吹风;天冷,要加衣。发条短信提醒你:冬来了,天冷了,多添衣,防感冒!
35、懂的放松的人能找到轻松;懂的遗忘的人能找到自由;懂得关怀的人能找到朋友;天冷不是冷,心寒才是寒。愿你的心都是暖暖的,记得多加件衣服。
36、天冷了,愿我的短信,是你身上穿的棉袄;天热了,愿我的短信,是你嘴上吃的冰糕;你累了,愿我的短信,能消除你的疲劳;你困了,我就没法骚扰!
37、生命诚可贵,友情价更高,若为自由故,二者不可抛。天冷不要紧,只要友谊深,朋友多联系,冬季发短信,祝福加问候,争做健康、快乐、幸福的人。
38、信息像糖果,久久一颗,很甜!糖果吃多了,就会很腻!怕你烦,所以我只偶尔给你一颗,因为我要把最甜的一颗留给你:宝贝,天冷了,注意身体哦!
39、一生总有一些朋友最为珍惜,一年中总一些日子难以忘记,从秋走到夏,由陌生转为熟悉虽然不能时刻问候,却时刻惦记:天冷注意晚间加被,白天加衣!
40、鲜花凋零了枫叶变红了,阵阵的秋风吹来了,冷冷的秋雨下起来了,对你的想念浓起来了,用想念的热量为你驱散寒意,加强锻炼,保重身体,注意保暖。
41、用一天的`时间去完成工作,用一生的时间去享受生活,用一晚的时间去等待黎明,用一分的时间去发条短信,用一句话的时间给你问候:天冷,保重身体。
42、通知:近期天气转凉,你的着装需要改良,保暖才是第一要务,出门一定要穿外套,健康快乐是我对你的希望。(温馨提示:天凉了,开裆裤就别穿了!)
篇2:大寒温度句子
1、大寒大寒,冬天不愁,人家有空调,你有我的问候。大寒节气,用我温暖的问候融化你的忧愁,用我热情的文字燃烧你的快乐,祝你幸福健康。
2、寒雪,飞舞出温馨的美景;寒雾,弥漫着浪漫的迷离;寒风,呼啸着浓浓的思念;寒冰,融入着真心的问候。大寒时节,温暖的祝福送给你,我亲爱的朋友,愿你快乐过寒冬,幸福每一天。
3、大寒时节虽然冷,祝福短信不能省:一把祝愿撒给你,二目都是我关心,三生有幸做朋友,四面狂风我来扛,舞天动地飘雪花,六六踏出平安路,骑上神马跑几圈,八股寒气全击退,久久热乎绕你转,十足开心迎大寒!
4、大寒来临气温低,添衣加帽护腰膝,早睡晚起养精锐,劳逸结合身体健,养成泡脚好习惯,畅通血脉好睡眠,生姜红糖煮水饮,温散风寒周身暖,小米熬粥多喝点,健脾养胃功效显。情浓关怀已送到,愿你快乐安康伴!
5、用拼搏,散去寒意;用勇闯,驱赶冷意;用坚持,战胜冻意;用毅力,俘虏冰意;用成功,升起暖意;用舒心,散发温意;用团聚,保持顺意;用喜庆,增添美意;祝愿你,大寒不寒,温暖常伴!
6、用拼搏能散去寒意;用勇敢能驱赶冷意;用坚持能战胜冻意;用毅力能俘虏冰意;用成功能升起暖意;用舒心能散发温意;用团聚能保持顺意;用喜庆能增添美意。祝愿你大寒不寒温暖常伴!
7、大寒日,为你送上保健大餐:龙腾飞跃的健康酒,鸡祥如意的好运粥,连年有鱼的幸福肴,菜源大发的如意馐,玉兔呈祥的.平安面,硕果累累的吃进口。祝大寒愉快!
8、累了,看看花开花谢,给心灵一份轻松;烦了,看看潮起潮落,给生活一份惬意;冷了;看看我的祝福。大寒到了,愿你保重身体,照顾好自己!
9、冰天冻地大寒起,寒露凝霜雾朦胧;牵挂不断涌心头,情意绵绵送叮咛;防寒保暖要及时,适当锻炼保健康;睡前泡脚好习惯,保持愉悦好心情;温馨问候送给你,暖流直奔你心间;祝福朋友体健安,幸福快乐过寒冬。大寒快乐!
10、一句温暖的话语胜过冬日暖阳,一句贴心的问候伴你漫漫寒夜,一句温馨的祝愿带去深深惦念,大寒时节,天虽冷,心却暖,愿君添衣保暖勤锻炼,心情美丽每一天。
11、寒从脚底生,踩踩祝福就变暖了;烦从孤寂来,聊聊开心就舒展了;病自呆滞起,走走健康就跟你眨眼了;喜伴分享到,聚聚畅饮酒量都增添了。大寒快乐。
12、大地冻得皴裂,小树挂起冰花,岁末招手作别,春节走到眼前。让友谊携手吉祥,爱心传递温暖,亲情播撒春天,幸福不再遥远。岁末大寒,注意加衣保暖!
13、大寒适逢过大年,欢天喜地乐洋洋,应节食物备丰富,鸡鸭鱼肉样样全,此时餐饮要注意,避免饥饱失控调,健脾消滞食物好,淮山山楂柚子粒,不忘多喝小米粥健脾祛湿助调理。大寒节气祝愿朋友注意饮食获健康。
14、大寒时节到,气温已降低;出门加衣裳,千万莫忘记;偶尔喝碗枸杞汤,安神养血气;锻炼要及时,增强免疫力,愿健康永远陪伴你!
15、落叶飘零方知严冬冷酷,寒风曼舞方觉阳光温暖,大寒降温感叹形单影只,一条短信凝聚思念情缘,无声祝福送去温馨挂念,愿大寒时节,加强锻炼,保重身体,一切安好。
篇3:大寒温度句子
1、大寒之日,把“思念”放在火炉上烤烤,送给你,把“真情”放在暖风中吹吹,送给你,把“关爱”放在太阳里烘烘,送给你,把“祝福”放在心里暖暖,送给你,只为你这个冬天快乐又美满,幸福又多姿,祝你温暖开心!
2、北风飒飒大寒至,祝福短信传情意,天气寒冷要添衣,晚上睡觉要按时,温热食物要多吃,身体煅炼要坚持。祝大寒心情美丽,快乐时刻伴着你!
3、心情畅,身体壮,勤勤奋奋把钱赚,喜事多,好事连,开开心心笑开脸,过大寒,又一年,快快乐乐过新年,天气变,要保暖,真真切切送祝愿,愿你大寒节气注意保暖!
4、大寒节气,健康贴士:衣要穿暖,关爱身体;饭要趁热,膳食合理;遇事豁达,心胸宽广;多多锻炼,健康常伴;常常笑笑,幸福陪你;人生在世,开心第一!祝你冬日吉祥,温暖过冬!
5、大寒之日,把“思念”放在火炉上烤烤,送给你,把“真情”放在暖风中吹吹,送给你,把“关爱”放在太阳里烘烘,送给你,把“祝福”放在心里暖暖,送给你,只为你这个冬天快乐又美满,幸福又多姿,祝你温暖开心!
6、时节到大寒,养生重收藏;精神常安静,行动勿扰阳;急躁与发怒,力戒要安祥;防风且御寒,保暖顺时宜;早喝生姜汤,进食补为要;身心齐调养,年年得健康。
7、用关心为你织一副手套,用关怀为你做一件棉衣,用关爱为你送去温暖,用短信为你传递祝福,大寒到了,愿你快乐,注意防寒保暖哟。
8、狂风吼,雪花飘,大寒来到;多穿衣,勤锻炼,注意保暖;先喝汤,忌生冷,健康饮食;送祝福,常提醒,祝你安康;大寒来,常预防,幸福快乐。
9、我向圣诞老人借一顶冬帽,我向北极熊借一身大衣,我向小白兔借一条围脖,把你暖暖地装扮起来,这个大寒里,你就是温暖不“冻人”的可爱精灵!祝大寒愉快!
10、抗寒要诀:经常跑一跑,饮食热一热,没事乐一乐,身上暖一暖,记住这几点,抗寒很简单。祝你过一个快乐,幸福的大寒节。
11、冬来露重凝霜雪,大寒节气烈风卷,问候越过千万山,情意频传无长短,话语轻淡热心传,万般叮咛记心间,寒冷时节加衣被,体健身强最关键。祝大寒暖融融甜蜜蜜乐滋滋笑嘻嘻。
12、“小寒刚去大寒来,骤把温降天地冻,白雪皑皑罩大地,一团冷气袭全球,关键时刻送问候,注意保暖把寒防,勤加锻炼身体棒,轻轻松松度大寒。”
13、传说大寒天气最冷,听说感冒最易侵袭,据说大寒送出祝福,收到的人必定幸福,所以说短信立刻送出,愿你大寒快乐,顺便叮嘱一句:多穿衣哟。
14、大寒到,虽有寒流飘,温暖情谊不动摇,虽有寒风啸,温馨祝福总报道,热情藏不住,缕缕温度钻出来,朋友常守候,层层祝福发不完:祝你大寒疾病少少,快乐多多!
15、大寒节气,我的祝福上气不接下气,爬上高高的层节气顶峰,举起幸福的旗帜,兴高采烈祝福你,好运连连,好梦圆圆,冬日吉祥,事事顺利。
篇4:温度
新和中学八年级物理教案
课题 | § 4.1 温 度 | 执教 | 郭敏 | ||||
教学 目标 | 1.知道表示物体的冷热程度。 2.知道摄氏的定标规定,知道摄氏的表示和读法。 3. 了解液体计和体温计的构造、原理及识别方法。 4. 知道液体计和体温计的正确使用、读数。 | ||||||
重点 | 1. 概念 2. 液体计的正确使用 | ||||||
难点 | 1. 计的构造、原理。 2. 摄氏的规定 | ||||||
教具 | 演示 | 常用计、体温计、烧杯、铁架台、酒精灯、水;多媒体及相关课件。 | |||||
学生 | 常用液体计、体温计、烧杯(2)、冷水及热水若干。 | ||||||
主 要 教 学 过 程 | 学生活动 | 用时 | |||||
引入新课 | 播放课件 人类生活与热现象。 设问 刚才的课件说明了什么? 导入 今天我们就来学习一种新的物理现象--—热现象。热现象指跟物体的冷热程度有关的物理现象。 在生活中用冷、热、温、凉、烫等有限的词来形容物体的冷热程度,在物理学中,为了准确地描述物体的冷热程度,我们引入了这一概念。 | 观看课件 思考与回答 说明了气候的冷热对人类生活的影响。 | 2分 | ||||
教学过程 设计 教学过程 设计 | (一)的概念 点拨 :物体的冷热程度。 引导 请同学们体验把左、右手分别放在冷水、热水中片刻后,一起放入温水中的不同感觉。 归纳 要准确测量物理必须使用计。 | 实验 体验。 结论 靠感觉无法区水的冷热度。 | 3分 | ||||
(二)计 点拨 1.常见的计 2.作用 引导 3.观察常用计并归纳:①构造 ②工作原理 播放课件 摄氏的定标 点拨 4.摄氏的定标与读法 练习 计的读数 | 观察 计 交流 观察结果 质疑 ℃意思? 观看课件 练习 计的读数 | 15分 | |||||
(三)计的使用 播放课件 计的使用 点拨 计的使用 1.使用前:观察计的量程和最小刻度值。 2.使用时:估、放、读 练习 用计测量液体 | 练习 用计测量水温 | 10分 | |||||
四、体温计及其他计 观察 1.测量氛围、最小刻度 2.特殊结构 点拨 使用时可离开人体读数,用完将汞液甩回玻璃泡 练习 用体温计测量体温 播放课件 展示其他计 | 练习 用体温计测量体温 | 8分 | |||||
小结 (板书) § 4.1 温 度 一、的概念 1. 热现象:指跟物体的冷热程度有关的物理现象。 2. :物体的冷热程度。 二、计 1.常见的计:常用计、体温计、寒暑表。 2.作用:准确测量物体的。 3.常用计 ①工作原理:液体的热胀冷缩。 玻璃管:内径细而均匀 ②构造 玻璃泡:水银、酒精、煤油等适量液体 刻度:零刻度、测量范围、最小刻度 4.摄氏的定标与读法 ①规定 ②读法: 三、常用计的使用 1.使用前:观察计的量程和最小刻度值。 2.使用时: (1)估:估计被测液体的,选取合适的计。 (2)放:玻璃泡浸没于被测液体,不接触容器底、壁。 (3)读:玻璃泡不离被测液体片刻后读数,视线与液面相平。 四、体温计 1.测量范围: 2.特殊构造: ①玻璃泡上方有一很细弯曲管道(可离开人体读数) ②玻璃泡容积比细管容积大得多(准确到 3.使用:可离开人体读数,用完将汞液甩回玻璃泡。 | 2分 | ||||||
回家作业 | 完成P19实验报告及练习1 | 估计时间 | 15分 | ||||
课后小结:在本节教学设计中试图通过对教材的再处理,改变传统的教学方法,以实验和学生活动为主线组织课堂教学,引导学生动手动脑学物理,体现实验学科的基本特点。冀此探索老教材的新用法,为迎接二期课改的到来做一些铺垫和积累。 |
篇5:温度_
墨蓝的天际,寥寥无几的残星伴着一弯月牙,显得分外孤单、寂寞。
炽白的灯光下,我仔细端详着一支钢笔,蓝绿色的笔身光滑细腻,几许墨色晕染其间,显得刚劲有力。这支笔,是幼时一个邻家姐姐送我的。
忘了是哪年的夏天,妈妈带我回外婆家,蝉的鸣叫声听起来特别疲惫。我闲来无事就跑到邻居家门口,呆呆地看着一个十一二岁的小女孩在树上摘一种红色的小果子吃,馋得直流口水。不知何时,我被她拥进了家门,吃起果子来了。那时的我,可谓贪心至极,吃着手里的果子,还不忘看着她手里的,最后竟赖在她家不肯走了。后来,还是外婆和妈妈过来,硬把我拽了回去。
接下来的日子,我大多是在她家度过的。一天,她看到我写的字后,说我的字难看,就拉着我练字,用的就是这支笔。那时我不过是个七八岁的孩子,在学校都是用铅笔写字,很少用钢笔。于是她就握着我的手,一边告诉我用钢笔的技巧,一边一笔一画地教我写。那天气温很高,午后的阳光从窗台微微倾斜着洒入屋内,映在我和她的身上,拉出两道长长的影子。“啪嗒”一声,一滴汗从她脸上滑落,打在纸面上,漫延开来,形成一个小小的水印。我的手指沾上了墨水,手心也被捂出了汗。正当热得不行的时候,她终于放开手,示意我独立练习。休息片刻后,我重新拿起那支钢笔,靠近笔尖的握笔处仍有暖暖的温度。我静下心来,紧紧地握着那暖人的钢笔,认真地书写。
日子就像书页里的插图,再精美也有翻过去的时候。母亲要带我回家了,就在我没心没肺兴奋地嚷嚷着终于可以回家时,她却默默地替我收拾东西,难过得几乎要掉下泪来。在我们要上车时,她突然急促地喊了声“等等”,然后“蹬蹬蹬”地跑上楼,转眼间便拿着我在她家练字时用的那支钢笔跑过来。她把笔递到我面前说:“小妹妹,这支笔送你,以后记着要好好练字哦。”我讷讷地说了一声“谢谢”。坐在车上,我又忍不住回过头向她招手。她依然站在那里,望着我们的车子渐渐远去。疾驰的车子扬起的沙尘,随即模糊了她的身影。
回家后,我常常用那支钢笔写字。它陪我走过了无数个春夏秋冬,伴着我一起成长。往事历久弥新,时至今日,我依然能感受到那笔尖暖暖的温度。
有些东西,不是时间能够磨灭的;有些记忆,是会一辈子跟随的。
篇6:温度_
青春是一道明媚而忧伤是伤口,不会因为时间的逝去而伤口消失,不会忘记这段刻骨铭心的年华。
很多很多年以后,洛洛发现在自己的那些青春年华里有那么那么多的回忆,让自己在很多年后的某个阳光和煦的下午不会寂寞。
洛洛是个平凡的孩子,至少和其他人相比她并没有什么不一样的地方,可能唯一的不同就是洛洛是个单亲家庭的孩子。
从小,洛洛就不知道自己的爸爸是谁,乖巧的她自从懂事后就从没问过妈妈,爸爸是谁。小时候的洛洛总是提着根小板凳做在弄堂口,看着忙忙碌碌的行人,过往的车辆,她总是乖乖的坐在角落,静静的等候着妈妈下班,忘记时间的流逝,忘记自己的一切。妈妈是个普通的上班族,在一家普通的公司做一个白领,没有复杂的表情,没有显赫的家景,没有曲折的故事,每天朝九晚五,忙于生计,但她对洛洛的爱深沉而内敛,虽然没有爸爸,但是洛洛从没有觉得孤单,因为她有妈妈的陪伴,虽然她没有很多的朋友,尽管有时候会觉得很孤单,但是她也很幸福。
那天,洛洛像往常一样坐在弄堂口,那里是她的天堂,她默默的看着书,常小白出现了。
洛洛感觉到有人在看她,她抬起头看见一 个美得不像话的少年,洛洛从没有见过这样的男生,美得致命,美得让人窒息,长长的睫毛,深邃的眼神,高高的鼻梁,性感的嘴唇,哦性感,洛洛悄悄的脸红了一下,白皙的皮肤毛孔若隐若现,一身NIKE在他身上一点也显得如此合身,如此干净的男生,于是洛洛笑了,常小白开口了:“你好,我叫常小白,可以告诉我你叫什么名字吗?从今以后我保护你。”
洛洛的微笑更大了,常小白微微皱了一下眉头。“洛洛”,洛洛轻声道,起身收起了板凳,跑进了弄堂里,常小白没有追来,洛洛也没有在意,她本来就是一个宠辱不惊的女子,她以为常小白是个没有耐性的人,很多年以后她发现自己错了,以致许多年后当常小白问起洛洛当时的感受时,她也只是轻轻的笑了。
第二天,洛洛仍旧像往常一样,静静的坐着,心里有点小小的期盼,但很快被这种想法吓了一跳,自己怎么会有这样的想法呢?随后一笑置之,直到常小白的再次出现,着实让洛洛吓了一跳。
“洛洛”,当她听见有人叫她的时候,洛洛抬起头来看见常小白从一辆轿车上走了下来,好远就对着洛洛使劲的摇手,洛洛惊讶的看着他,继而笑了,她知道从此以后常小白真的会保护她。
篇7:温度_
何谓有温度、有人情味的新闻?想必是读后能让你内心一暖的文字,如同坎菲尔德的《心灵鸡汤》,在最灰暗的冬夜点亮一丝火苗。
如果从这个角度看,那么前两则新闻非但不温暖,反而让人感到心酸,当一位父亲需要等两个小时才能与儿子见上一面时,难道我们不应该讶异于超负荷工作强度吗?何来温暖?当一位商贩遵守《食品安全法》的规定,不卖问题食品反倒被大加褒扬,我们难道不应该反思我们的食品市场出了什么问题吗?小温暖如何掩住大隐忧?
相比较而言,第三则新闻,才更为有力地诠释了温暖、人情味的含意。这里的人情味,不外就是当一切的法律法规、规章制度都允许、鼓励你采取一种行动时,为了另一个个体的利益,你没有采取它。一切的法律和常识都支持主办方报案,这样至少可以把损坏珍品画的损失减少到最小,然而他们没有这么做,只为了不让男孩的心理受到影响。如果说前面两则新闻敬的是“业”,那么第三则新闻敬的是“人”,这才是人情味的核心,也是令人感到温暖的先决条件。
更何况,假如我们回望社会,我们不难发现,敬业之人常常被表彰被传诵,敬人之人却屡屡难入媒体法眼,被当作个人素质等闲视之,尤其所敬的对象是一个好动的孩子。试问我们有谁没有被哂笑着的售货员一句“这件衣服很贵,不要随便乱摸”呛住?难道新闻中那些困难被怀疑是小偷就被拳打脚踢镣铐加身的人(他们中有许多还是孩子)给我们留下的印象不深吗?谁不曾遇见过从不考虑别人感受的人?正是在这样的大环境下,我们开始变得麻木不仁,不再用欣赏的眼光看待世界。马斯洛说每个人都需要被尊重的,“我的尊严和我的生命本是一体”,莎士比亚说,“剥去我的尊严,生命便如无物。”天空越是黯淡,越衬得流星光芒璀璨。当我们对“集体利益远高于个人利益”习以为常,对个人尊严因莫须有的罪名受践踏麻木不仁时,主办方的行为,难道不正像那冬夜里的一点火苗吗?他们维护了男孩的自尊心和心理,不也正把希望的光芒洒入每个人心间吗?
所以我认为,当我们提起《暖闻》时,我们需要的不仅是遵纪守法的商人,也不仅是日夜操劳的公民,而更需要的是像主办方一样的,给予他人应有的关怀、体贴和尊重的人,只有这种人,他把人当作人来来礼遇,才会让其他人感受到人情味。如果有人反驳说他的影响太小了,不足以改变社会,我会请他读一读那个把鱼扔回大海的小孩的故事,它的出发点或许仅仅是“这一条在乎”,然而最终却让那许许多多原本麻木不仁之人回转心意,拯救了成百上千的鱼。
篇8:温度_
最近看着一档明星亲子真人秀《旋风孝子》,明星们带着他们的父母回到老家感受从前的生活。虽然节目多少有些作秀的成分,但我相信他们眼中泛起的泪花是最真实感动的。在父母面前,每个人都还是个孩子,褪去了光环需要保护的孩子。于是我开始回忆我的童年,改变最大的,应该是我对父亲的看法。
他是一个明智的人。我童年时几乎没少受父亲的打骂,他似乎比其他家长更加严格,也可能我比其他孩子更加顽皮吧。只是在我还不记事时,唯一记得的就是不能在父亲面前刁蛮任性。父亲也鲜少抱我,我的小时候,都是在妈妈的怀里度过的。那时只觉得父亲是家里最可怕的人,甚至要让父亲把我从外公家接回家去也不肯,大吵着要妈妈来接。父亲自然是怒的,却也无可奈何。很长一段时间,我都不明白,父亲为何对我如此严厉,也因此我惧怕父亲,和他的关系非常冷漠。
后来,妈妈去上了班,很晚才会回来,每次都是我入睡之后,没有了妈妈陪伴的我开始害怕晚上一个人睡觉,每次吃完晚饭总是默默地哭。这时,父亲却来抱我,带我去见妈妈。于是,我那时每天晚上都要在妈妈的办公室里玩上一会儿,才安心回家睡觉,开着一盏灯睡,等父亲来关。也正是这件事,让我也慢慢意识到,原来父亲也有柔情的一面。
现在,父亲于我而言是朋友,我们交谈没有代沟,没有约束,他再也不打骂,遇事则讲道理,因为他懂得,我已经长大,有了自己的想法。我也终于完全理解了父亲那时的严厉,是为了让我走上一条正确的道路,最初时就要磨掉棱棱角角,改掉刁蛮任性的坏脾气,今后才能走得平坦顺利。虽然过程很难过,但我仍心存感激。感谢父亲的严厉,塑造了我。
他也是一个可爱又浪漫的人。我现在倒是有些理解“女儿是父亲前世的情人”这一说了。许多人和父母在一起总是找不到话题,但我和父亲在一起却不会。父亲和我在一起最喜欢做的事,就是看电影、听音乐、骑单车、打羽毛球。无论美国科幻大片、动作片还是文艺片、爱情片、喜剧片我俩都爱看,都有聊不完的话。也无论
是怀旧金曲还是流行音乐,我俩都爱听,且常常一起放声高歌,手舞足蹈。天气不错,就一人一部单车在外面转悠,骑到无锡玉祁的千亩田,整个人都陶醉在绿油油的旷野中,又冒着细雨赶回来。或是在家门口来上一局羽毛球,即使是冬天也能挥洒汗水,抛洒满腔热情。越和父亲相处,就越觉得他也是一个很可爱的孩子,也有幼稚顽皮的一面。
深冬寒冷依旧,但不能阻挡我们走出去的步伐。晚饭过后,父亲陪我吃着喜糖里的棒棒糖出去散步,我把冰冷的收伸进父亲的口袋里,无论何时,他的手掌总是那样大而温暖,握着我的手,传递来热量。捂热了一只,就跑到另一边捂另一只手。我想,有这样一双大手,这样一个父亲,再冷的冬天也会暖。
篇9:温度_
给我一点温度,把深夜的寒冷都锁住,在春天的光接日出,那冰冷的心不再麻木。
――题记
漆黑的夜空张开着血盆大口,腐蚀着微弱的光明。星星躲在浓厚的云层中,路灯的光亮也早已熄灭,幽幽地在一片昏黑中伫立着。夜,静得可怕。
借着苟延残喘的月光,洁白的雪花一片片飘落,优雅地翻跃,旋转,舞姿格外动人,在地上积成厚厚的雪。这座美丽的城市正遭受着雪的洗礼。
寒风也肆无忌惮地翻跃,旋转,敲打着我。风激起了雪飞在空中,如同天上在撒盐,拧成一股带有纹络的雪球。风劈下了白雪皑皑的树的臂膀,使树木更加丑陋,别扭。
雪更厚了,刺骨的寒风更加放纵了。我紧紧地裹着棉袄,围紧围巾,脸色苍白地在雪中单枪劈马地走着。
又走了一段夜路。走夜路时周围伸手不见五指,深深的黑暗中仿佛存在着鬼怪,散发着寒气。
拐过街角,一道鲜亮的光划过眼隙,驱除了恐惧。乍一看,一位朴实憨厚的大叔,穿着红白相间的条纹衫,旁边斜嗒嗒放着蓝色破旧小三轮,三轮上架起生锈的锅和陈旧的火炉,在烤红薯。火舌窜向天空,雪花都融化了。
我悻悻地踏着雪,厚厚的雪发出沉重的闷响。中年大叔闻声看着我,招招手,喊我过来。
“来!这儿!过来烤烤火,取取暖。”他喊道。
我感激地搓着冻得通红的双手,凑近火炉,多么暖和啊!心中的严寒忽地一扫而过,光明和温暖向我靠近,多么美丽的火花啊!
中年大叔从布袋里抓起两大个红薯,放在架上烤,滚烫滚烫的,散发着热量。他一股脑地送到我的手中,热乎乎的。
“拿去吃吧,不要钱,天气太冷了。”
“没事,我不用。”我谨慎地拒绝了他的好意。
“没事儿,我来这是专门让过路人取暖的,别客气。”
“谢谢!”我紧紧握着红薯,诚恳地感谢。
他对我讲,以前,也是冬季,因为山上发生了雪崩,他冻了一天一夜。后来,他昏昏地寻找一户人家,可是荒郊野外,一个人影都没有。不知走了多久,看见一个人摆着摊,烤着红薯,送了他一份。于是,这一个小小的红薯救了他的命。
火光中,大叔的面孔变得清晰,和谐。从他的身上,我看到了宝贵的品质,他细腻的心思方便别人,尤其是身处苦难之中的人。
我嚼着香甜的红薯,心里变得很暖,因为,人性的温度也暖着这个美好的世界。
篇10:温度
最令人惬意的温度是家乡那条小巷的温度。
我拖着大大的行李箱冲入了家乡的小巷中,霎那见,我满身的汗水仿佛都被那青砖红瓦、石阶苔藓给吸进去了,一身燥热的温度降了下来,舒舒爽爽的。小巷还是那个老样子。我放慢了步调,边走边四处张望着。巷子里还是飘着点儿薄雾,漫着点儿幽香,住着几只小鸟,啁啾叫着,一片怡人的温度。
巷子尽头便是外婆家了。我轻手轻脚地步入前院。门口那只我最惧怕的大黄狗正在偷懒睡觉,全身的毛柔顺地裹着身体,甚是温和。一迈进门槛,我便急急叫着“阿婆——”。“哎——”阿婆边应着,边从房里走出来。我一下子扑过去抱住她,撒娇般噌噌,又不满地嘟嘟嘴,抱怨着:“阿婆,你瘦了。”外婆淡淡地笑笑,转身到那灶台上抱下了一个棕红色的陶罐,趁着空隙,我做上了那只小凳。它像是不满我的体重般“嘎吱”叫唤着,却又不可奈何地撇撇嘴,稳稳立着。外婆打开陶罐,拿出了一块糖,斑斓的颜色,亮晶晶地泛着光,显然是珍藏许久了。我双眼一闪,“刺溜”一声伸出舌头就将那糖卷入了口中。我满足地闭上了眼,感受着那熟悉的甜味,一股惬意的温度顿时涌上了心头。这怡人的温度化作了缕缕丝线,缠绕着我的每一个毛孔,每一寸肌肤,裹紧了我的五脏六腑,随着血液一起流动着。这温度,来源于这古巷,来源于淡淡的薄雾馨香,来源于鸟儿的啁啾,来源于安睡的大狗……而这暖人的温度更是来源于外婆,外婆就像那淡淡的茶,不浓不烈,不浮不沉,不愠不火,是低到尘埃里的素颜,是擎着灵魂飞翔的风骨。感受着这样惬意的温度,我不禁勾起了嘴角。“笑什么呢,傻妞,你可胖了哦。”外婆的声音将我唤醒。我瞟了外婆一眼,亮亮胳膊反驳着:“才没有!”
在外婆这的时光就是这么短暂,我不舍地踏入都市的繁华。刹那间,我顿悟了,这样怡人的温度,源于宁静而不是喧闹,源于闲适而不是繁忙,源于淡薄而不是世俗,源于真挚而不是谄媚。都市的温度不是让人暴躁的炙热,就是彻入心骨的冰冷。这一片怡人的温度,怕是只有在家乡的那条小巷中才能感受的到了吧。
任尘世浮华,似眼前氤氲的水雾,缠绵,直至消散……
简评:本文的特色在于结尾立意的升华,同时前文行文中有暗示,使议论水到渠成。
篇11:温度
第一课时 | |||
教学内容: | |||
1. 教学目标 :通过本课教学,使学生知道什么是,学会常用计的使用方法和摄氏的读写方法。 2.培养学生实事求是,认真细致的科学态度,养成长期观察记录的习惯。 | |||
教学重点:指导学生学会使用计连续测定和记录一杯水、一周的气温,并会应用记录资料分析水温变化的规律,培养学生的实验能力和初步的分析归纳能力。 | |||
教具:演示计(或模拟演示计)1支,计2支,计放大图,烧杯2杯,冷热水。 | |||
教学过程 : | 学生活动 | 教师活动 | 设计意图 |
一导入 新课 | 学生参与,小组讨论。 | 出示两杯清水(一冷一热),请一位学生来摸一摸,汇报有什么感觉。 谈话:水有冷有热,这种冷热程度就叫,今天我们就来研究湿度。 | 复习旧知,为学习新课服务,激发学生的求知欲望 |
二学习新课 | 学生认识,进一步学习使用计测量水温。 | 指导学生认识什么是。 指导学生认识计以及学会认读、记录摄氏。 指导学生用计正确测定水温。 指导学生连续测量一杯水的。 | 培养实验能力,以及学生之间的相互合作能力。 |
三巩固总结 | 学生讨论交流。各自发表自己的意见。 | 今天我们学习了有关、计方面的知识,学会了用计测量的方法。请同学们想一想,我们为什么要测量?哪些地方需要测量? 本节课,你还会了哪些本领? | 巩固所学的知识。 |
四布置作业 | 学生认真作业 | 课后按实验小组连续测量一周的气温。并将每天测定的记录在课本第4页下面的表格中。 | 课内向课外延伸 |
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