小学招生总结范文
“桃子熟了”通过精心收集，向本站投稿了18篇小学招生总结范文，以下是小编为大家准备的小学招生总结范文，希望对大家有帮助。
篇1：学校招生总结
为了加强对初中学生的职业技术教育，提高初中学生实用技术水平，圆满完成xx年中职招生工作任务，今年，我们做了一些工作，现汇报如下：
一、安排专门时间，开展职业技术教育
按照课程计划设置，初中学校从地方课程中安排一节实用技术课，从综合实践活动课程中安排一节劳动技术课，加强对学生的职业技术教育，培养学生劳动技能提高他们日常生活能力。
二、采取措施，确保完成中职招生任务
1、加强领导
中心初中成立了中职招生领导小组，各校成立了中职招生工作专班，中心初中校长和学校校长分别任组长。
2、明确职责
中心初中校长为全乡第一责任人，分管副校长为第二责任人;学校校长为学校第一责任人，分管副校长为第二责任人。由分管副校长负责组织中职招生相关工作。中心初中与两所学校校长分别签订了中职招生工作责任状，各校与毕业班班主任也签订了责任书。
3、分解任务
根据市局下达的09年中职招生计划数32人，根据两所初中毕业生人数，按比例将任务数分解到两所学校，韩集中学为25人，虾集中学为7人。
4、加强宣传
⑴各校利用晨会、班会、中考誓师会，向广大毕业生宣讲国家资助政策和中职学校优势，学校组织开展了主题班会活动，对学生进行理想与前途教育，鼓励学生报考中职。
⑵将汉川市中职学校招生简章张贴在校内外醒目处，并发放到每个初中毕业生手上，做到人人皆知。同时在中考前，将《职业教育手册》发放到九年级学生手中，人手一册，并安排专门课时对学生进行集中讲解和宣传。市中职学校领导和教师也深入班级，引导学生毕业后合理分流。
5、奖罚分明
把中职招生完成情况作为初中学校工作考核的一项重要内容，与校长工作，班主任工作结合起来。完成任务和超额完成任务的学校，中心初中再按每生100元进行加奖，对完不成任务的学校给予通报批评和考核量化扣分，同时严肃查处招生中不正当行为。
三、完成任务情况与存在的问题
今年，我乡完成中职招生10人，完成率为31.3%，其中韩集中学完成6人，完成率为24%，虾集中学完成4人，完成率为57.1%。完成情况不佳，与市局下达的任务数有较大差距
出现问题的原因有以下几个方面：
1、部分学生和家长认识不高、舍近求远。一是有的家长总是鼓励学生读高中或放弃升学;二是误认为我市中职办学质量不高、规模不大、就业难;三是学生爱面子喜欢到大城市的中职学校学习，舍近求远。
2、极少数教师私自暗地招生。极少教师受部分招生单位的'诱惑和各方面人际关系的牵制，做自己学生的工作，将学生输送给相应的招生单位。
3、有些教师在中职招生工作中缺乏耐心，不能细致地做学生思想工作，走访不够，对家长解释和说服力度不大。
篇2：小升初招生总结
我镇20XX年小升初工作在大家的共同努力下已经结束，现就小升初工作总结如下：20XX年我镇小升初基本顺利，和20XX年小升初拟定计划指标为126人，此计划是根据20XX年各小学学生数和各小学地理位置，结合去年招生情况制定的，具体是：
一类：阎集小学24人、中心小学22人，入学率不低于80%。
二类：吴楼小学7人、李老庄小学32人、郑集小学为13人、枌寺小学为8人、刘店小学为4人入学率不低于50%。
三类：孟楼小学8人、杨庄小学8人入学率不低于30%。而实际升入阎集中学69人，完成计划的54.8%，在全县小升初初中排名在倒数第二名，具体情况是一类学校阎集小学计划24人，实际入学20人，差4人，完成任务的83%。中心小学计划22人，实际入学为10人，差12人，完成任务的45%。
二类学校：李老庄小学计划32人，实际入学9人，差23人，完成任务的28%，郑集小学计划指标为13人，实际入学为6人，差7人，完成任务的46%，枌寺小学计划指标8人，实际入学为10人，超额2人，完成任务的125%，吴楼小学计划指标为7人，实际入学为9人，超2人，完成任务的128%，刘店小学计划指标为4人，实际入学为0人，完成任务的0%。
三类学校：孟楼小学计划指标为8人，实际入学为4人，差4人，完成任务的50%，杨庄小学计划指标为8人，实际入学1人，差7人，完成任务的12.5%。
一类学校中阎集小学较好，完成任务的83%。二类学校枌寺小学、吴楼小学较好，分别完成任务的125%、128%超额完成任务指标。最差是刘店小学，计划指标为4人，入学为0人。三类学校孟楼小学较好些完成任务的50%、依据20XX年小升初奖惩措施，获奖学校为枌寺小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。吴楼小学奖金1700元，按指标分配比例学校700元，校长、班主任1000元。其余各校均没有完成计划指标属于受罚单位。依据奖惩措施语数两科总分超过120分以上的共7人，其中李老庄2人，奖200元，阎集小学4人，奖400元，郑集小学1人，奖100元。20XX年小升初没有完成计划指标，究其原因有以下几个方面：
一、是受大环境的影响以及教育资源的不均衡，社会上择校热，温度不减致使学生外流，这是造成工作难做的一个重要原因。
二、是一些学校的领导认识不到位，总认为小升初是初中的事，没有全镇一盘棋的思想，没有认识到控流保学，防止小学流失，使小学毕业生升入阎集中学就读是我们义务教育阶段的义务和责任，所以工作力度不大。
三、是部分教师和校干有畏难情绪，学校宣传工作不够严谨，领导摆花架子、走过场、搞形式，没有把各项工作落到实处。
四、是小学部分班主任工作做得不细致、不深入，有些班主任工作方法不得当、急切，造成部分学生流失。
五、部分教师见利忘义，将学生转给有偿招生的学校。
六、部分家长没有客观公正的看待阎集初中，对阎集初中有偏见。鲍集中学初中招生工作汇报根据教育局关于做好20XX年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照县教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。
到目前为止，我校已基本完成了小升初招生工作任务。现将我校20XX年小升初招生工作总结如下：
一、工作举措：
1、建立领导小组，加强对招生工作的领导我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。
2、精心组织，规范操作，扎实做好招生工作根据县教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于6月22日，在小学鲍校长的大力支持下，将小学毕业生全部集中到我校的多功能会议室，在会议上对今年小升初政策及县局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长，分人分班对学生逐一宣传相关政策。
3、及时补救，收效较好6月22日当天收到派位证142人，深感任务艰巨，于是下午立即召开会议，全体校委会分片到家说服动员。在小学班主任的积极配合下，对部分犹豫不定的学生进行说服动员，到6月28日止，有35人到我校报到。
二、招生情况：
鲍集镇共有小学毕业生412人，预计招生250人，目前实际招生176人，招生率为42.7%。其中，鲍小新校区108人、鲍小老校区35人、肖小24人。从小学班主任了解，优质生源较少。
三、今后打算：
1、继续利用暑假，动员部分家庭困难，随大流学生。
2、进行自我反省，努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。
篇3：小升初招生总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间，泸高分校又走过了不平凡的20XX年，回顾做过的工作，反思工作行为，是为了以后更好地工作，为泸高分校的明天作出贡献。过去的一年，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了预定的招生任务，现将20XX—20XX学年度的招生工作总结如下：
一、取得的成绩：
1、初一新生：由于初三毕业12个班，只有12间教室，按计划招初一新生12个班，截止于9月12日，招收到新生共计546名新生，平均每个班45人左右，圆满完成既定招生任务。
2、小学新生：招收学前班新生三个班共计172人，比去年同期增长20人左右；招一年级新生50人左右，融入学前班学生共242人，设5个教学班，其中4个小班（每班48人），1个实验班。
3、中小学转学生：初中部09年上期转入学生21人，下期（9月份）转入27人，全年共计转入48人；小学部09年上期转入学生79人，下期转入91人，全年共计转入学生170人。中小学全年共计转入学生218人。据不完全统计，转出学生中小学全年约有60人左右，以上数据说明，转学生形势较好。
二、取得成绩的原因：
1、领导重视：招生工作是关系到学校生存与发展的大事情，景晓燕校长高瞻远瞩，运筹帷幄，年初就专门召开了几次专题校长会。研究09年的招生工作，她指示招办调查研究，分析形势，提供数据，根据学校实际几易其稿，制定招生方案，确定招生指标，开辟专门招生办公室，开通热线电话。学校各级领导身先士卒，亲自参加宣传动员和招生工作，确保各项工作顺利进行。全校教职工爱岗敬业，优质的教育教学质量和鲜明的办学特色，在社会上，在家长中树立了良好的形象。为招生工作奠定了坚实的基础。
2、分工明确，计划周密：
分工明确：在景校长的统筹安排下，招生人员分工明确。冯指挥具体负责招生日常事务工作，拟定招生方案，做好宣传动员及其收费签字等工作；杨荣金负责抓好安全、初三教学质量、测算新生成本、核定班额等工作；徐宁负责面试组织、出题、宣传等工作；刘洪负责报名表，新生入学协议等文件的设计和印制工作；李成果、向贵营等15个片区负责人各自负责自己片区的宣传和动员工作；温洁等后勤人员负责收费工作。
计划周密：“突出重点、全面铺开”，“先本校、再城区、后乡区”；重点指的是本校、城区及榕山片区，全面铺开指的是县内外招生工作同时进行；中小学部招生工作同时进行。无庸质疑，小升初的招生工作的重中之重是在本校毕业生，其次是在人小等城区学校，再次是在榕山中心校，然后是县个各乡镇。针对去年收到的家长意见，今年的本校小升初方案作了部分调整：一是采用两次检测办法，根据成绩，按“4：6”比例综合排名，依比例划分等级。二是完全保证透明度，六年级各班均推选家长代表组成“小升初家长委员会”，自始至终参加检测、阅卷、统分、划线等整个程序和环节，家长代表起到监督作用，及时向其它家长们作好宣传、解释工作。三是为保证检测的公平、公正原则，实行异地命题和制卷严格保密制度，除景校一人之外，本校任何师生（包括家长）检测前不得接触试卷。四是严格检测程序，实行中考考试模式，单人单桌，每间教室40名考生，阅卷实行跨年级教师全封闭阅卷。专人负责统分，任何人不得更改分数，六年级教师采用回避制度，不参加监考、阅卷等工作。五是划线录取工作及时。4月15日下午至晚上12点，在家长代表的参与下，阅卷、统分、划线一盘清，第二天早上公布等级，庚即开始报名交费，16日至24日四天时间交费时间就把本校的学生基本录取完毕。六是设置的等级科学（A1—C2共12个等级），完全迎合了家长的心理。即使是交8000多块钱，但等级在B等，他们都心甘情愿地来报名交费。
3、广大教职工的积级参与：
今年招生工作的特点：全员参与，体现教师们的主人翁意识，大部分教职工都认识到招生工作的重要性，人人积极参与，个个踊跃献策，充分利用在各校的熟人、亲戚、朋友、同学等关系进行广泛的联系和宣传，特别是一部分班主任教师，在抓好自己繁重的教学工作的同时，不计较个人得失，克服困难，牺牲自己的节假和休息日到各乡镇联系，充分发挥了主人翁精神。
4、加强宣传渗透力度和广度：
①、印刷招生宣传资料，内容翔实，重点宣传我校的办学理念，硬件设施，内部管理、教育教学质量，师资、规模、特色等，使我校的发光点得到展示。
②、利用各种媒体进行宣传，如利用《泸州日报》、《泸州晚报》（景校长招生接待日）、《合江通讯》等报刊，制作展板，召开家长恳谈会等形式介绍我校的办学优势和教育成果，扩大学校影响力。
③、抽调部份教师到15个乡镇片区进行宣传，渗透到各校毕业班甚至学生家里，散发资料，解答学生、家长提出的问题，与家长、学生面对面交流。
④、克服困难，全力以赴搞好值班宣传接待工作，从今年4月中旬起，兼职招生人员就不辞辛苦，热情耐心的接待每一位家长和学生，不厌其烦的全方位宣传介绍学校。
三、今年招生录取情况统计与简析：
今年小升初总体人数比去年少招164人，其中本校生源36.45%，城区、榕山及外地区约占34.43%，各乡镇约占30%，与去年招收人数比例基本一致。生源重点仍然是本校、城区、榕山这个几片区。根据中学教务处刘洪主任提供的信息，从初一新生半期考试来看：
全年级前50名，本校毕业生占19人，人民小学7人，中心校3人，其余一部分乡镇有1—2人不等；年级前10名中本校毕业生占5人（分别是1、2、5、7、10名），白鹿中心校1人（第三名），九支中心校1人（第四名），虎头中心校1人（第6名），佛荫中音小学1人（第八名），车辋中心校1人（第九名），值得一提的是，城区的人民小学、中心校、红卫小学等均无人挤身前10名中；
在年级前20名中，本校学生占7人（分别是1、2、5、7、10、17、18名），人民小学有4人（分别是11、13、19、20名），中心校有1人（15名），其余的分布在白鹿、车辋、凤鸣、佛荫、虎头、九支、先滩明德小学和外地学生中。
在我校毕业入学的199人中，在年级前50名中，录取为A1等的5人中，本次半期考试分别排名在1、2、5、10、47（只有一生在半期考试中出乎我们的预料），录取为A2等的2人中，半期考试分别排名在23、30名，录取为A3、A4的两人分别排在第10、第26名中，录取为B1的3人中，分别排在25、33、34名，录取为B2的3人中，分排在17、18、49名，录取为B3的2人中，分排在41、43名，录取为B4的2人中，分排在22、31名中。
以上等级和排名明确地告诉我们，当初我们为学生划的等级（不管是本校还是外乡镇）是合理的、科学的、符合学生实际情况的，当然也不排除个别同学在后期的学生中成绩拉下的可能，也有部分学生因自己的努力而成绩提升，名次靠前。这充分说明，我们的小升初招考工作和等级划分制度越来越成熟，收到的优生是真实的优生，也充分否定了部分家长对我们招考面试工作的怀疑。
四、存在的问题及以后的工作方向：
1、泸高分校20XX年、20XX年招生情况对比分析表：
通过分析，得出以下结论：
①、办好本校小学是获得稳定持久生源的有效途径之一，本校生就读率达50%以上，占初一新生总人数的36.45%，虽比去年高出了2个百分点，但总人数少了47人，除去今年毕业总人数比去年总人数少的因素外，招生指标未完成，差1人（年初计划200人，实际招收199人），尽管占了总人数的1/3。但潜在的形势不容乐观，优生流失了（本校A等3人未到），所以，我们要加强小学部，特别是毕业班的后期工作，善待学生，关爱学生，制定切实可行的招生方案，为初中部生法制提供有力的保障。
②、城区学校生源减少。人民小学去年招收74人，镇中心校47人，红卫小学9人，城郊5人，合计总人数135人，占新生总人数的19.02%，今年人民小学招收50人，镇中心校23人，红卫小学10人，东风小学3人，城郊（包括流杯池小学、汶兴小学、大石坝）0人，合计总人数86人；占初一总人数的15.75%，两年相比较，今年比去年少了3个多百分点。总人数少了49人。尤其是人民小学和镇中心校，总人数减少，优生也流失，虽我们尽了很大努力，但效果不好。所以，今年还得继续做好城区几个学校的招生宣传动员工作。尽其所力，尽其所能，力争扭转这种形势。
③、榕山等乡镇比例基本一致。值得肯定的是绝大多数乡镇均完成了年初招生指标，个别乡镇还大幅度增加了比例：榕山、九支、五通、凤鸣、福宝、先滩仍然是我校的生源大户乡镇，尤其是二里小乡镇，继续稳定在8人以上，较困难的望龙、先市、密溪、大桥片区持续稳定在原来的人数。最偏远、交通最不方便的车辋镇也有7人就读。最困难的白米、佛荫均达到预定目标。白沙片实现了历史性突破，有6人就读。在这里，要特别感谢各位片长们的辛勤努力。我代表招办向你们致以最崇高的敬意，以上各乡镇的数据说明：乡镇招生工作也是我们招生工作的重点。进城务工，外出打工的、有经济实力的家庭越来越多，他们是我们泸高分校未来的服务对象。终将是我们的家长们。希望各片长继续做好工作，确保初一新生的这1/3的人数群体。
④、外省外地生源逐年增加：今年从外省（贵州、赤水）来读初一、小一或插班的学生比去年增加了10余人，这是一个可喜现象。明年的招生工作我们应主动到较近的一些如：贵州的长沙、官渡，甚至习水方向招生，以期取得生源面的拓展。
2、越来越严峻的招生形势分析：
内因：第一，师资问题，尽管我们做了大量细致工作，对新教师进行培训和要求，甚至开展帮带活动等，但新教师不理想，专业素质低，有的甚至完全上不住课，无论是组织教学还是正确的传授知识方面，都存在着严重的问题，更有甚者，随意体罚学生，为我校声誉带来了严重的负面影响，于是频繁更换老师，导致部分学生流失，据不完全统计，今年小升初报名时近600人，实际就读学生546人，开学初要求退费的有36人，初二有11人转学退费，初三有6人转学退费（转学不排除其他原因），这种现象不正常，前几年是城关，外县地区学生到处托人要求转学到我校，现在是我们本校生反过来，一定要转学到城关和外县地区。这已经在社会上造成了不良影响了。第二，部分教职工的主人翁精神发挥不够，主人意识薄弱。学校行政班子、各招生片长都在费尽口舌，不辞辛苦地进行招生宣传工作，而部分职工不理解，不明白招生目的和意图，更不能透彻深刻地明了招生工作是学校生存和发展的大事。第三，招生入口关把握不严，双差生数量迅速增多，导致管理增加难度。第四，由于班额较多，后勤保障（包括教室、公寓寝室缺少），以及人均使用面积减少而带来的各种校园安全问题。
外因：第一，学校间优生竞争越来越激烈，近两年与城内最大的公办初中城关中学相竞争，优生人数远远不及他们。还余部分优生又被泸州方面的天立、泸州七中、泸县二中挖走，还有少部分又被新崛起的梓小初中收去了。第二，各乡镇严加防范，强制出台相关政策，阻止我们进入校园和班级，甚至到校园周边宣传。第三，国家免费教育政策的巨大影响，特别是今年的住校费免交政策的影响。另外，国家绩效工资政策对学校的影响；县城区即将新建的初中学校对我校的影响。
各位，泸高分校与公办学校的优势还相当明显，（体制上、师资上、管理上、地域投条件、硬件设施等），只要我们紧密团结在以景校长为核心的行政班子的周围，扎实工作，务实进取，泸高分校的明天一定会更加精彩、更加辉煌！
篇4：小升初招生总结
根据教育局关于做好20XX年义务教育中小学招生工作的通知相关文件精神，我校严格按照区教育局要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。到目前为止，我校已圆满完成了小升初招生工作任务。现将我校20XX秋季小升初招生工作总结如下：
一、工作举措
1、建立领导小组，加强对招生工作的领导
我校领导高度重视，及时召开了小升初专题会议，成立以校委会为主体的招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。尽管招生没有达到预期效果，但招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校较好完成本次招生任务提供了可靠保证。
2、精心组织，规范操作，扎实做好招生工作
根据区教育局招生政策，我校制定了相应的招生办法，我校于7月20日，发放了学生报名通知，对今年小升初政策及区教育局的相关文件认真传达给各位小学毕业生和家长；8月25日，学校各位领导再次组织会议讨论并安排新生报名工作；8月26日，学校各位领导和值班教师接待新生和家长，为其解疑；8月28日，在区级领导张林海和郭文娟的督导下，我们在阶梯教室组织120多位学生和家长进行了均衡分班工作，同时任命了各班各科任教师，并张贴进行对外公示。
二、招生情况
西温庄小学共有小学毕业生人，预计招生人，目前实际招生人，招生率为%，共分3个教学班级（138班、139班、140班）。从小学班主任了解，优质生源较少。
三、存在问题
1、招收人数达到人，比分配指标少收了人。
2、由于不良的招生竞争，致使我校已录取的部分学生流失。
四、整改措施及今后打算
1、进一步领会上级文件精神，加强招生工作，明确分工，责任到人，各司其职，各负其责，确保招生工作的有序进行。
2、加强与各行政村小学的联系，积极做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。特别要加强对已发放通知书的新生的宣传动员工作，使新生能及时报到注册。
3、进一步增强招生工作人员的责任心，做到规范操作，精心组织，认真实施。努力加强学校常规管理，扭转部分学生及家长对学校的习惯看法，进一步加强优秀生的培养，提高重点高中录取率，提升学校在家乡的认知度。
今年的招生现状让我们深感危机，也给我们提供许多有价值的经验教训，以后招生要及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，加大宣传学校，解除部分学生和家长的读书误区，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。
西温庄一中
20XX.09
5温岭市滨海镇中学201X年小升初招生工作总结
根据温岭市教育局等五部门联合下发的《关于做好20XX年义务教育中小学招生工作的通知》（温教〔20XX〕87号）精神，我校严格执行市教育局等有关部门的要求，深入研究，广泛征求意见，制定了符合我校实际的小升初招生政策。在整个招生过程中秩序规范，程序公开、公平、公正。到九月四号止，我校已圆满完成了小升初招生工作任务。现将我校20XX年小升初招生工作总结如下：
一、建立招生工作领导小组，加强对招生工作的领导
自温岭市教育局等五部门二○一二年六月八日联合下发《关于做好20XX年义务教育中小学招生工作的通知》之后，我校领导高度重视，及时召开了党政工团联席会议，建立了由校长担任组长的滨海镇中学招生工作领导小组，领导小组成员进行了明确分工。领导小组的主要职责是制订招生政策，监督招生行为，切实维护招生工作公开、公平、公正。领导小组成立后就我校今年的小升初招生工作展开广泛讨论，共同商议招生程序以及具体操作事项，并制定出了具体的招生办法。招生领导小组的建立和有效领导，在招生过程中发挥了重要作用，为我校圆满完成本次招生任务提供了可靠保证。
二、加强招生宣传力度，营造良好招生氛围
对于本学区内的学生和家长来说，招生宣传非常必要而且重要。我校认真分析了学校的实际情况，主要从办学思想、师资队伍建设、学生管理特色、学校近年来所取得的成绩等方面宣传我校。招生人员分成三个宣传小组分别到我校所在学区的各个小学发放宣传单，还在小学毕业生家长会上介绍我校。通过各种形式的宣传，使广大学生和家长了解和熟悉我校的办学方针和政策。同时，紧密结合浙江省、台州市关于义务教育择校方面的政策开展广泛宣传。通过以上宣传手段，为学校今年的招生工作起到了很好的宣传作用，为我校的长期发展奠定了良好的舆论基础和社会形象。
三、精心组织，规范操作，扎实做好招生工作
根据市教育局等部门的招生政策以及我校制定的招生办法，我校分四个批次对所在学区的小学毕业生进行招生。第一批次招生对象为有滨海学区户口的适龄儿童，凭户口簿报名。6月9日—10日，我校安排专门教师值班报名收费，热情接待学生家长，并提供优质的咨询服务，认真做好每位来校咨询报名学生和家长的解释动员工作，登记好学生报名基本情况。我校的第二批次招生对象为非滨海户籍，但父母在滨海学区区域内有住宅，且是该房产产权人的适龄儿童，凭相关产权证和户口簿报名。第三批次招生对象为在滨海学区区域内经商办企业满两年，有连续两年以上有效的工商执照、税务登记证明和纳税凭据、年检合格证明的企业负责人子女。第四批次为滨海学区区域内务工满两年，有相关单位签订的劳动合同及其它有效聘用证明的外来务工人员子女。
由于招生工作周密部署，工作细致，操作规范，我校初中招生和入学工作进展一切顺利。截止到9月4日，我校共招收完全符合条件的初一新生共365人，其中学区内学生317人，外来务工人员子女45人。根据市教育局规定的班级数，我校初一新生共编成9个平行班，由初一九个班主任抽签决定班级。被我校录取的初一新生名单在学校橱窗内公示5天，接受家长和社会的监督。
虽然今年招生工作取得了好的成绩，但我们还应正视以后招生工作中面临的困难，时刻要有危机感，及早制定招生政策，调整好招生工作的方式方法，今后还要大力宣传学校，为学校多招好生、优生而努力，为明年的小升初招生工作做好有益的积累和准备。
温岭市滨海镇中学
20XX年9月12日
篇5：招生工作会议总结
6月28日，广东开放大学招生工作会议在云浮市召开。会议研究了广东开放大学招生工作面临的形势和任务，部署有关工作。云浮市委常委、常务副市长胡海运出席会议，希望开放大学(电大)系统抓好转型发展的机遇，推进全系统招生和办学水平走上新台阶。
胡海运在致辞时指出，开放大学就是以终身学习思潮和现代信息技术为背景，以促进全民终身学习、推进学习型社会建设为根本宗旨的一所新型大学。近年来云浮市积极贯彻国家和省的教育规划纲要，把推进开放大学建设纳入工作内容，在今年的政府工作报告中明确提出“设立云浮开放大学”的任务要求，进一步发挥电大对云浮市经济社会发展提供智力支持的作用。多年来电大系统在学历补偿教育和各类培训事业上做了大量工作，希望开放大学(电大)系统抓好转型发展的`机遇，以提高教育质量为核心任务，实现人才培养模式在更高阶段上的创新，推进全系统招生和办学水平走上新台阶。
会上作了开放教育招生总结、广开教学资源应用展示，与会人员还围绕如何做好招生办学工作等问题进行了讨论。6月29日，会议还将举办招生与体系建设专题讲座及广开招生平台培训。
篇6：招生工作会议总结
6月28日，东营区20义务教育阶段学校招生工作会议在345会议室召开，会议就年义务教育学校招生工作做安排部署。全区各镇、街道教办主任，区直各学校校长、教务主任，各初中学校校长、教务主任，部分街道学校的校长、教务主任共40余人参加了会议。
会议宣读了《关于做好2017年义务教育阶段学校招生工作的通知》。区教育局局长王敬之强调，各单位要充分认识义务教育招生工作面临的形势，全面把握义务教育招生工作要求，切实增强责任意识、大局意识、纪律意识，全力做好2017年招生工作。
区教育局副局长王长青解读了今年的政策变化，并对学校提出三点要求，一是统一思想，明确责任，各负其责;二是规范程序，严肃纪律，确保招生工作的公平公正;三是遵守时间，统一步伐，通力协作。
会议的召开，使各单位对今年义务教育招生工作有关要求有了更深刻更直接的认识，为2017年招生工作规范有序、平稳顺利进行奠定了良好基础。
篇7：招生工作会议总结
6月28日上午，梧州学院召开了普高招生录取工作会议，部署今年普高招生工作相关事项和强调招生纪律要求。邱房贵副校长，纪委、招生录取工作人员、保卫处等相关人员参加了会议。
会上，招生办副主任俸艳通报了梧州学院招生录取工作前期的准备情况。学生工作处处长陈远武，组织参会人员学习了《梧州学院普通高校招生工作人员工作守则》，所有招生录取工作人员当场签署了《梧州学院招生工作公开承诺书》。学校纪委副书记刘宁就录取工作的相关规定、纪律要求作了传达和说明。
会上邱房贵副校长就招生录取工作提出如下几点要求：
一、要依法依规执行招生录取工作，要严格执行 “6不准”“30个严禁”的要求，做到理解政策不偏差、解释政策不随意、执行政策不走样。在录取程序和录取组织过程中要经得起媒体、社会、纪检部门监督。
二、要加强组织纪律，违规必究。全体工作人员要树立高效、负责、廉洁的服务意识。对执行政策走样、不到位的情况严加追究，确保录取工作万无一失。
三、要加强安全意识，录取期间要注意人身安全、设备安全、信息安全。特别是信息安全，要严防信息数据泄露，对工作中需要阶段性保密和涉及考生个人的信息，任何人不得擅自泄露或篡改以谋取非法利益。
篇8：关于招生总结发言
各位领导、各位同仁：
上午好!
x-x学年度，我担任花园中心校本部九(1)班班主任。当年我班参加中考41名同学，除4名同学回学籍所在地考试外，其余37名同学全部升入高一级学校，开创了我校初中毕业班升学率100%的先河!这其中，中职招生为此立下了汗马功劳。回顾成绩的取得，我百感交集。我首先要感激中心校校长聂士文同志和副校长李大于同志，是他们让我从“只有让学生升入重点高中才算升学”的误区中走了出来。记得在中职春招工作全面启动之初，聂校长就不止一次找我谈话，他告诫我：“现在，从中央到地方，都非常重视职业教育。我县更是每年投入大量人力、物力、财力，大力发展县内职业技术教育。作为毕业班班主任，你要引导学生选择一所适合自己的学校，而非一定都去上‘最好’的学校。我县许多中等职业技术学校都是不错的选择……”聂校长的一番话使我茅塞顿开。思想问题解决了，其他一切问题都可迎刃而解了。经过一系列艰苦而卓有成效的工作，我们班13名未达到普通高中建档线的同学，全部被我县各类中等职业技术学校录取，为彻底扭转我校中职招生工作一直以来落后的局面做出了一定贡献。现将工作情况总结如下：
一、深入了解学生，有针对性地开展工作
了解学生不仅是班主任做好班级常规工作的重要手段，更是做好中职招生工作的一把钥匙。为此，我每学期开学都要给班里学生每人建立一份档案，内容包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、家庭成员简介、家庭经济状况、个人兴趣爱好等等。平时，通过观察、谈话、活动、问卷、家访等多种方式，不断丰富对每一个学生的认识。只有这样，我们面前的每一个学生，才会是一个活生生的人，我们也才能有针对地开展工作。例如鲁学敏同学，为人热情，好学上进，虽然成绩平平，但她已经尽力了。问起对未来的打算，她总是很茫然。在我的引导下，她决定选择一所适合自己的职业学校就读，但又怕家长反对，同学笑话。了解到这些情况后，我首先让鲁学敏坚定自己的信念，告诉她世界上成才的路有千万条，关键要选择适合自己的那一条。接着，我又给她讲了许多社会上的成功人士，他们当初都是从职业学校走出来的。她听后心灵受到震撼，从此暗下决心：“走自己的路，让人说去吧!”我又趁热打铁，多次深入到她家中，做她父母的思想工作，终于功夫不负有心人，x年中招建档，该生填报姚李职高顺利被录取。
花园镇是全县较为偏僻的乡镇，由于历史的原因，该镇的百姓对上职高有一种潜在的抵触情绪，他们无端的认为上职高的都是“品学双差”的学生，会被人瞧不起!做班主任的，如果不深入了解学生，设身处地地为他们着想，帮助他们打开心结，想做好中职招生工作，是不可能的。
二、真诚爱护学生，做他们最可信任的人
x年秋学期过半，我校转来一名新同学，名叫王超兰。教务处先后把她安排到两个班级都被班主任退了回来。最后教务处高志远主任找我谈话，希望我能支持学校工作，接纳该生入班，我二话没说就把王超兰同学领进了我们九(1)班。真是“名不虚传”，王超兰进班不到一个星期，便和两位同学打过架，和数学、英语老师顶过嘴。又有同学向我报告说，课余时间她全在街上闲逛，还上网吧和不三不四的男孩子交往!得知这些情况后，一向以管理班级严格著称的我真是无法接受。班里的许多同学也火上浇油地说：“赶走她算了——反正她本来也不是我们班的学生。”一气之下，我真想这么做!可转念一想，她毕竟还是个不懂事的孩子，将心比心，如果她是我的孩子，我能一赶了之吗?于是我决定先摸清情况再说，为了不引起别人注意，我让妻子(本班数学老师宋国荣)配合我，把她找到家里了解情况。得知她父亲因中风瘫痪在床，母亲也离开了她，家里的境况一言难尽，我的心情很沉重!真是“幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。”她太缺少爱了!她太需要温暖了!那天我没有过多责备她，只是委婉批评了她的缺点，然后找来几件我女儿穿的半新衣服和一床毛毯给她，并给了她200元钱，叮嘱她要好好照顾自己父亲的日常生活，鼓励她改正缺点，好好学习……她哭了，哭得那样伤心。这以后她变了，时常同我谈心，把我当成最可信任的人。我又让妻子时常喊她到我家吃饭，谈心，嘘寒问暖;我妻子还帮她洗补衣服，尽可能多给她家庭般的温暖和父母般的爱。她也没辜负我的期望，在x年中职春招中，她毫不犹豫地填报了陈埠职高并顺利被录取。
篇9：关于招生总结发言
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
大家晚上好
我是x-x级机电一体化专业四班学生万格，今天有幸参加招生宣传报告会并作为代表在此发言，深感荣幸。能站在这个舞台和大家一起分享我在x年招生宣传中所经历过的辛酸和喜悦，我感到很高兴，作为天门招生组的成员之一我被安排到复读中心进行了招生宣传的相关工作。在此次的招生宣传社会实践活动中充分锻炼了我各方面的能力，提高了自我素质修养，在此感谢我的母校——武生院给予了我锻炼的机会。
首先，在招生前期准备工作中我经过了带队老师的面试、培训等相关程序，经过考核顺利加入了招生组。期间许老师讲解了招生宣传的相关问题以及处理方法，我受益匪浅，培训学习期间我又重新认识了武生院，而发放的一些培训手册也使我对学校的基本情况有了更为深刻的认识。
然后，通过后期的学习和培训我担任了复读中心招生宣传处的小组长一职。宣传工作开展的第一天我组成员八点左右就到达了指定地点，正准备开展下一步工，却遇到了困难，该学校规定不能在校设点宣传，经过我组工作人员与该校有关负责人协商与解释后，争取到了设点的机会，并得到了该学校领导的鼓励与支持。俗话说：每一次的活动都是一次新的挑战。此次的经历让我真正明白了——困难并不可怕，只要你有足够的勇气，最终一定会战胜它。其实，在烈日当头的夏日我们遇到的困难远不止这些。譬如，一次我把宣传资料发给路过的考生，而他却直接将资料扔进了垃圾桶，此时的我尝到了被人拒绝的滋味，有种失败的感觉。看到了这种情景，小组成员并没有放弃，而是更加热情，更加努力，我们争取把宣传工作做得更好。中午喻刚毅老师、曾熊老师到我们招生宣传点看望，我们就招生宣传工作的进展向两位老师进行了汇报，并认真的听取了老师的分析和讲解，为下一步的工作积累经验。
最后，招生宣传工作结束后我组人员就工作的整体进展情况向喻刚毅老师做了详细的汇报，老师对我们工作的表现和能力进行了点评，还指出了工作中的优缺点，让我们学到了更多的道理。
此次的社会实践活动让我受益匪浅，并得到了锻炼。真正感受到了“是非经过不知难”这句话的含义，看似一份简单的工作，却包含着许多不为人知的辛酸。本次假期招生宣传工作中，在解答考生和家长疑问的同时，提升了自身的语言表达能力，并进一步增长了社会阅历，学会了怎样主动与陌生人进行交流。一份付出一份收获;一份收获一份喜悦，但喜悦背后却隐藏着我们坚辛的努力和汗水。我很庆幸在此次招生宣传工作中小组取得了较优异的成绩，而这份荣誉的获得始终与小组所有成员的努力是分不开的。成绩是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者的滑梯，要做生活的强者我们还应该不断努力，不断前进。本次的活动只是让我们对社会，对自己有了更深的认识，并得到了锻炼，要想以后在生活中走的更好，我们应该将此次吸取的教训和累积的经验运用到以后的人生中，让我们飞得更高!若再有机会参加招生宣传，我将会带着自己的经历与小组成员共同努力、共同学习、共同发展，做到最好!以上就是我本次发言的内容，若有不足，还望指出!
谢谢!
篇10：驾校招生总结
驾校招生总结
今年，我校招生工作虽然不像想象中的那么完美，但是却是我们全力以赴得到的果实，所以作为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。
能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。
天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷！地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。对于在招生过程中我总结有以下几点：第一：注重宣传面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的'态度。
通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。第二：拓宽渠道在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。
同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校！在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。
在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。在他们回来以后，可以第一时间抓住时机！对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。
让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。对于招生过程中的困难我给予部分建议：在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流；如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。
这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
篇11：职中招生总结
为贯彻落实国家教育主管部门全面推进素质教育，大力发展职业技术教育的决定，执行县教育局春季招生的工作部署及我校职教招生工作安排，我认真学习领会上级文件精神，积极筹划我班毕业生中职招生工作。
本着“早筹划、早着手、出成效”的原则，我从毕业班的第一学期第一次摸底考试开始，就充分利用主题班会、收看与职业学校招生相关的视频、找学生谈心等灵活多样的形式，帮助学生了解国家对于职业教育的优惠政策，明晰当前大中院校毕业生的就业形势和就业压力，以及地域经济发展对技术人员的广泛需求，结合每个学生的家庭实际情况和学习成绩，鼓励学生提前选择自己的学习道路。先后共召开主题班会六次，个别座谈达90余人次。
职教学校招生计划出台后，我积极利用各种渠道，搜集整理有关职业技术教育的信息，主办“职教招生主题板报”，印发“致河口镇中心校毕业生家长的一封信”、“致河口镇中心校毕业生同学的一封信”，张贴宣传各个职业技术学校招生简章及招生计划，做好职成教招生宣传发动工作。
20xx年12月份开始，我积极配合学校，先后三次组织召开毕业生及毕业生家长会，与家长同志们“三比三算”：一比国家在职业教育方面的优惠政策，算就读职业学校的投资的经济性；二比学生就读职业学校的家庭投资，算学生回报家庭的效益；三比与大中专院校毕业生就业的可能性，算就读职业技师学校的实惠性。并邀请陈埠职业中专学校，石店职业技术学校等校领导来我校做专题报告。
会上，我认真听取各位领导的发言，进一步了解掌握新的国家有关职业技术教育的优惠政策和各个学校的招生动态，不断充实提高自己在这方面工作的理论水平。会后认真分发解说各个职业技术学校简介、招生简章，帮助学生们和他们的家长进一步提高认识，认清当前形势，明确思想态度。每次会后，我都不失时机地、有针对性地和学生及其家长做深入地交流，配合招生学校做好解释说明工作。
会后不久，我积极行动起来，协同另外一个班主任施鸿浦老师带领学生先后三次组织学生70余人次分别到陈埠职业中专学校，石店高级职业技术学校等学校进行实地参观学习，带领学生参观这些学校的文化课学习课堂、专业课实践车间、丰富的课余活动场所前往参观的学生多数都对将要就读的学校充满了神往之情，我班的张玉林、户纯亮等8名同学当场就办理了入学手续，2同学也在返校后就报名办理入学手续，使实地参观学习收到了良好的成效。
中考成绩下来后，我接连三天冒着酷暑，手持学生成绩单，租车或骑自行车按图索骥去走访已经毕业在家的学生，不厌弃烦地做那些对持观望态度的学生及家长们的工作，功夫不负有心人，在国家优惠政策的引领中，在各职业学校良好的育人环境的吸引下，在我苦口诚心的劝说下，我班毕业生有1人到姚李职业高中学校，办理了入学手续。但是有三名同学因分数不够未被录取霍邱师范。
我想职业学校招生这项工作，的确是一件利国利民的事。那是20xx年12月下旬的一天，中职春招工作刚刚拉开序幕，作为九年级班主任的我在班里对中职学校的`过去、现在及将来做了全面而又仔细地分析。就在那一节课下课后，我找到了一向沉默寡言的李静同学从她的学习成绩、家庭状况（父亲早逝，随母改嫁）、职高政策、发展方向等进行全面的分析引导，通过“拎泥兜的没有砌墙的工资高，端盘子的没有炒菜的工资高”，使她逐渐认识到上职高也是一条光明的人生之路。
下午放学后，我又骑着自行车来到同学李静的家里不仅向其亲人全面地述说了自己的来意，还多方劝说使其亲人改变了落后的观念，直到答应为止，而且还用手机拍摄下同学李静家庭的贫困状况，作为该生进校后能够得到校贫困生补助的一项材料。就在第二天上午护送同李静学入学前，我又为她从集市上买来一个皮箱、一件棉袄和一双“工贸”牌棉鞋。当李静母亲从我的手中接过这些物品时，母女二人情不自禁地流下了感动的泪水。
20xx年3月18日上午，我受学校领导的派遣对我校在县内职高就读的学生进行回访，当李静同学一眼看见我出现在她的面前时，一把拉着我的手一边讲述着她满意的学习生活，一边流出了感激的泪水说：“陆老师，你不仅是我们的班主任，而且是我们的再生父母呀！”
回想那些学生们毕业前因求学无路而紧锁的眉头，他们的家长因孩子就业无门而无奈的眼神；现在看着他们现在边学习边成才的喜悦神色，听着他们家长又欣慰又感激的话语，我也露出了舒心的微笑
篇12：小学招生工作总结
我校今年的招生工作，在学校全体教师的共同努力下，经过学校领导的精心组织、安排，加上教务主管教师的积极努力，圆满完成了招生任务，为新学年学校的发展做出了应有的贡献。现将工作情况总结如下：
一、加强领导，周密部署。
与以往相比，今年我们做得更细致、更透明、更公开。4月底至严格按照文化户口册上的人数进行认真细致的统计，并派出教师进行入户摸底调查，同时做好招生工作的宣传工作，并印发《小学招生工作告家长书》。以广大新生家长所关注的热点问题为突破口，认真撰写小学概况和教育教学介绍的《小学情况介绍》，将宣传重点放在突出我校的办学特色、专业特色和办学成果上。5月上旬在辖区各自然村的大力支持、配合下，张贴招生通告、寄发学校宣传资料，历年教育教学活动宣传资料，及校招生政策等相关信息，努力将招生信息、招生政策深入到农户、幼儿园，深入到新生及家长中去;中旬进一步优化、美化育人环境，精心设计和开展丰富多彩的主题教育，下旬召开学校招生工作会议，详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高招生人员的责任认识，要求做到规范服务，必须耐心、主动、热情地接待前来咨询、报名的家长和学生，必须严格遵守各项招生纪律。
二、规范操作，认真实施。
报名当天，我们在简朴的校园内插彩旗、书欢迎词、贴明显标识，实行咨询——核对户口——填写报名单等“一条龙”服务，设置家长填单室、学生活动室，向家长介绍学校情况、播放学校宣传媒体，给新生提供参观、游戏的空间……人性化的服务、温馨的校园环境都给来校报名、咨询的家长及孩子留下美好的印象;按区相关规定，我们对外省城镇、农业户口的报名新生和家长，都热情接待，答疑解惑，引导他们到指定报名点报名，确保了正常的招生秩序和入学工作的公平和公正。
小学招生工作总结是总结经验教训，花大力气办好学校教育教学特色，是获得稳定、持久生源的有效途径之一。因此，在新的一学年里，我们将根据学校招生工作总结不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使小学在原有基础上不断发展，办出自己的特色、自己的品牌。
篇13：小学招生工作总结
今年，我校招生工作虽然不像想象中的那么完美，但是却是我们全力以赴得到的果实，所以作为此项工作的负责人之一，我同样深感欣慰。能有今天的成绩，不是一个人的功劳，要感谢给我们做招生指导的老师们，使我学到很多知识，下来之前的每堂课老师都讲述了在招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会真正起到了引领作用。
招生过程中，尽量做到“天网，地网，人网”。天网就是通过网络，用qq联系，方便快捷!地网就是在各个学校设立学校标准性宣传物，人网就是通过朋友了。
对于在招生过程中我总结有以下几点：
第一：注重宣传
面对各省各大高校竞争越来越激烈的严峻形势，我主要对各个学校作宣传，把我们学校的招生简章发给他们，不过不是每个人都发，我会到班级介绍我们学校，向他们介绍我们学校的优势，和我们学校的教职工团队，让他们知道我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力，会得到专科甚至本科文凭等等，除此之外，我还通过学生联系到了他们的年级主任，让他们帮我们宣传，这对于我们的宣传工作起到了一定的作用。
第二：拓宽渠道
在招生工作的黄金时段中，每分每秒都很重要，要尽快的和高中同学、大学朋友联系，从他们那里收集高中生的信息，以便于以后的联系，再通过联系他们，从他们那里尽可能都收集同学的信息，不过，最好的方法是在班级宣传时让他们在预先准备的表格上写上自己的姓名、班级和电话，我们今年采用的是用点查表的方式获取学生信息，调查表内容是“关于应届高中毕业生心目中的大学”而且我们还举行了一个小活动，即：在同学们将调查表填完交上来时我们在每个班级进行了抽奖活动，这样可以增加同学们填表的积极性，而且效果也是非常的完美。同时，和老师合作也能快速取得效果，因为大部分同学对老师比较信任，相信老师介绍的学校没有错。这样有利于开展宣传工作。
第三：加强沟通
在考试前后，我了解了许多学生的情况，包括学习、生活等。在高考前，我尽量的帮助他们，让他们认识高考，认识成考，认识我们学校!在考前，要多和同学沟通，给他们心里减压，以至于更好地面对高考，发挥自己的水平，这样让同学知道我是在帮助他，让他们知道我是他们的朋友。在高考以后，对于那些想出去工作的学生，应该随时跟他们保持联系，或者直接帮他们在北京找份工作，便于随时知道他们的信息。在他们回来以后，可以第一时间抓住时机!对于那些没有出去打工的，也要和他们联系好，不过，也不能总能联系。让他们感觉有压力，否则前期的工作就白费了。
对于招生过程中的困难我给予部分建议：
在招生过程中会遇到很多困难，如果当跟他们讲解我们学校的时候，他们不认真听你说，你应该改变一下思路，最好用问答的方式进行交流;如果在招生过程中对于他们的问题，你一瞬间想不起来怎么回答他，你也不要诚实的说：“我不知道”。这样也不好，你应该说：“对于这个问题，我还是第一次碰到，我会回去查一下资料，了解了以后我会告诉你的。
在招生即将结束之际，恰逢收获的季节，也给我如下启示和感悟：
第一：在送学生去学校的路上我们要注意他们的安全，不要让他们和陌生人说话，因为去学校的途中，可能会有一些招生的人员，提前和他们说，让他们有一定的警戒心理。
第二，在他们来到学校以后，对于一些感觉我们学校不好的，和他们沟通好，知道他们为什么会有这样的心理，针对不同情况给予解答。其实大部分来学校的学生，都会认识我们学校，知道我们学校的性质，知道我们学校的优势，对于这样的学生，我们要催他们早点缴费，然后再照顾那些对学校不满意的，尽力劝，让他们知道几年以后他们会取的本科文凭，在大学里可以学到很多。
第三，在他们交了学费以后，我们要照顾好他们，在他们有困难的时候我们要尽力帮助，在学习上，给他们介绍各个专业的情况，让他们抓紧时间学习，要在三年内把各科考试过了，这样在三年以后，等他们取的好的成绩，他们会笑着对我们的。
总结以上各点，我认为招生是个学习的过程，要多想他人学习，特别要向有经验的招生人员学习，了解在招生过程中的难题，在以后的工作中会很有帮助的。无论在做什么事，心态很重要，如果怕吃苦，什么事也做不成，好的心态可以让你走向成功。如果校领导给我机会，我会再次投入招生工作，让更多的同学受益，为学生和家长做好他们所需求的一切准备。
篇14：小学招生工作总结
为规范学校的招生工作，顺利开展秋季一年级的招生，我校坚持“依法招生”的原则，切实增强“依法行政、依法治校”的观念，加强基础教育的办学管理，规范义务教育阶段的办学行为。坚持学校信息公开，进一步健全学校义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。现把招生工作总结如下：
一、根据教育局文件制订招生方案。
我们学校根据教育局的文件精神中的招生规划制订招生方案，确定招生对象、报名时间、报名地点、报名手续。成立了招生工作领导小组：组长：李元武。副组长：贾映国。成员：杨亮、胡荣波。
二、做好招生宣传工作。
通过学校门前、村里各个角落张贴通告、告家长书通知本镇适龄儿童家长等形式，使就读本校适龄儿童家长能及时了解学校有关招生信息。
三、做好学生报名工作。
本辖区学生直接报名，直接录取。外地学生参与教育局的有关规划方案执行。
四、及时发放入学通知。
对符合要求的招生对象及时发放入学通知。
本期招生工作中，由于各项工作做得细致，使学生资料、信息的收集工作做得比较全面，方便了学生学籍资料的整理，为家长及整理学籍的老师带来较多的方便。在招生工作开始前，李校长就严格要求我们：把问题想周全，把工作做好、做细。通过招生工作，树立学校和教师的良好形象。
招生进行中，我们每位老师都尽职尽责，做好自己分内的事情。一年级新生的报名工作量很大，同时也是问题最复杂的年级。很多家长没有细看我们的招生简章。有些家长第一次带的证件不全，我们就会详细给他说明所需各种证件的必要性和理由，希望得到家长的理解和遵守。针对有些证件一时无法完善的，我们给予先报名后补交证件变通。对于外来务工子女来报名时，我们也积极帮助他们解决各种困难使孩子顺利报上名。我们的这些措施，得到了家长的很高评价，让他们感受到：老师是爱孩子的，一切都是为孩子负责的。
本年一年级总共招生143名学生，分班不分重点班、特长班，统一由教导处会同一年级教师按男女生比例均衡分为四个班。
总之，这次招生工作圆满完成，同时也收获了很多。对待工作我们要兢兢业业、计划周全、认真对待、灵活操作，只有这样，我们的学校才会越办越好，才能不断的提升自身的工作能力。
篇15：小学招生工作总结
小学招生工作总结
我校严格按照南宁市教育局《关于做好市区20xx年小学招生工作的通知》的精神要求，认真、细致做好招生工作，取得很好的效果，在教育界和社会上形成了良好的口碑。具体情况如下：
一、主要做法：
（一）认真学习，提高认识。
按照城区教育局的要求，我校成立了由校长、书记任组长的招生领导工作小组，招生领导小组人员认真学习南宁市教育局《关于做好市区20xx年小学招生工作的通知》文件精神，领会招生工作的意义，明确我们的工作目标就是妥善接纳适龄儿童就近入学，确保适龄儿童入学率达到100%。
（二）加强领导，有序运作。
1、调查研究，计划周密。今年4月，我们对全校适龄入学儿童的地域分布、家庭情况等基本情况进行了摸底调查和认真分析。在此基础上，我们根据学校的要求，结合学校实际，精心设计、制定了切实可行的招生工作方案，确定并上报了了20xx年秋季招生计划。
2、积极对外宣传，提升学校知名度。平时，我们抓住一切机会，沟通信息，如召开家长会等形式向家长、学生和社会各界生动形象地介绍我校的办学优势和办学特色，宣传我校在教育、教学方面所做的大量卓有成效的工作和所取得的一系列办学成果，想方设法扩大学校的对外影响。招生期间，学校出版学校宣传板报、招生简章、招生地段图等大量宣传资料，通过有计划、有步骤的宣传工作，进一步扩大了学校影响。
3、开设咨询处：学校设有招生咨询处，有举报电话。
4、按要求，统一在7月5日、6日开展招生工作。妥善分配教室，各人分工明确，从领号——验证——填表——验表——收表，各个教室都有具体负责的人员，报名工作进行得有条不紊，井然有序。我们在查验证件的过程中严格把关，认真审查。确保招生工作顺利进行。招生人员态度和蔼，与孩子们亲切沟通，得到家长们的赞扬。
5、严格把关，严格审查。
按时完成招生工作后，我们认真审查了每一位新生所填的表格，对三代同堂的'家庭进行了上门核查，确定家长所填的情况属实。把好地段关，确保地段内的适龄儿童都能妥善入学。
6、按时完成上交表格的填写
在完成招生工作后，及时完成了新生花名册及其他表格的填写录入工作，并及时上交城区教育局。
7、7月19日上午九时按时张榜公布新生名单，发放新生入学通知书。对没有及时领取通知书的家长，我们做到逐个电话通知。领取通知书时采取签领制，保证不出现冒领及领错的现象。
（四）科学分班，规范收费。
我校坚持免试入学的原则，录取名单确定后，进行分班工作。教务处严格按照先男女搭配，再按单位远近分配，然后依次平均分班，这样男女、远近搭配合理，使任课教师和家长们满意。严格执行自治区、南宁市的有关规定，做到亮证收费，公示收费项目及标准。
二、招生效果：
20xx年9月开学时，我校一年级教学班4个，招生总人数为203人，比预计的招生数人多出7人，圆满地完成了招生任务。
三、接收进城务工人员子女入读情况：
我校不属于青秀区规定的进城务工人员子女入读学校，不接收进城务工人员子女入学。但一直以各种形式对外进行相关宣传，把青秀区进城务工人员子女的接收办法及通知精神粘贴在校门口，并在社区会议时发放相关通知，让社区及单位领导把相应精神传达到位，保证进城务工人员子女的正常入读。
四、今后思考：
1、加强宣传，打造品牌：我校有教学、管理经验丰富的优势，这些办学优势在今后的招生工作中一定要加强宣传。今后在不断打造学校教育教学品牌的同时，将采取多种宣传方式，让社会和更多的学生、家长能全方位的了解学校，使学校的知名度不断提高。
2、坚持明确的定位与发展目标，不断改善办学条件，同时再度强化我们的教育科研意识和优质服务意识，进一步提高教育教学质量，尽快形成我校独具魅力的办学特色，更好地创造品牌效应，提升口碑效应，不断提高学校的知名度和吸引力。良好、稳定、数量充足的生源永远是学校发展的基本保证。
在新的一学年里，我们决心在认真总结过去经验的基础上继续不懈努力，内练功，外塑形，提质量，强宣传，使桃园小学不断发展！
篇16：小学招生工作计划
一、指导思想
严格贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童接受义务教育权利，进一步规范学校办学行为，依据《江宁区20xx年义务教育阶段学校招生工作指导意见》及《江宁区20xx年小学招生工作实施办法》要求，制定本计划。
二、组织机构
成立招生领导小组
组长：周牛宝
组员：刘宁花朱万成马小燕
成立招生工作小组
组长：朱万成
组员：刘义明张福新潘斌张冬香陶象胜陶勇
三、报名条件
1、入学年龄：年满六周岁，即20xx年8月31日（含8月31日）以前出生。
严禁招收不足龄的儿童入学。
适龄儿童确因身体状况或其他原因需要延缓入学的，应由其监护人提出申请，提供二级以上医疗机构出具的身体状况证明，由区教育局普教科批准。残疾儿童入学年龄可针对具体情况放宽到7周岁或8周岁。
2、施教区内适龄儿童
适龄儿童应随父母（法定监护人）在同一户籍，且应在20xx年6月10日前取得所在施教区家庭正式常住户籍。
户籍与实际常住地、产权证（产权证是指房屋所有权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致。可报名入学（注：20xx年秋季入学的适龄儿童及其监护人须在20xx年12月31日前取得所在施教区家庭正式常住户籍）。
属下面三种情况之一的适龄儿童，持相应的证明材料，也可正常报名入学：
①儿童户籍随父母一方，并在施教区常住，父母中的另一方是不在南京地区工作的现役军人（含武警），或在外地工作、务农或出国定居，或法定监护人在施教区有固定房产且常住，但因路段冻结、户口无法迁入，或因父母离异、儿童户籍随法定监护人在施教区常住的。
②儿童随爷爷、奶奶、外公、外婆在施教区常住的，其父母双方都是不在南京地区的现役军人（含武警）及公派出国工作的专家、技术人员。
适龄儿童随父母户籍在爷爷、奶奶、外公、外婆处落户的，其父母双方均未购买或未分配住房，并实际常住且户籍从未迁移过的。
③儿童户籍单立，其父母是不在南京地区的现役军人（含武警），且户籍与实际居住地一致的。
3、购置二手房的家庭子女入学
购买二手房的家庭，其子女一年级入学按《南京市小学学籍管理补充规定》（宁教初〕9号）办理。
①一年级新生入学，其父母（法定监护人）应在20xx年6月10日前办好二手房的产权证及户口迁入手续，并实际居住。
②每套二手房的实际住户和曾经住户，只能同时有一个家庭的儿童在本校就读。
4、外来务工人员随迁子女
为严格保障外来务工人员子女入学，根据市教育局《关于做好20xx年我市进城务工人员随迁子女义务教育招生工作的通知》（宁教规划〔20xx〕27号）要求，外来务工人员随迁子女在江宁区接受义务教育，应持有以下证明材料：
①家庭户口簿和父母或法定监护人身份证；
②由公安部门出具的父母或法定监护人在宁居住满一年的暂住证或居住证；
③监护人相对稳定工作证明（与用工单位签订的劳动合同及个人社会保险缴费满一年凭证、工商部门颁发的满一年的有效营业执照等）；
④随迁子女的独生子女证；
⑤适龄儿童出生证明。
四、报名时间和入学办法
1、6月3日张榜公布招生公告，6月10日、11日两天，符合入学条件的适龄儿童带相关证件到禄口小学报名登记。
2、适龄儿童监护人报名时需出具以下证件：监护人及适龄子女在禄口的'户口簿、产权证、出生证、预防接种证等有关证明。（具体报名地点到禄口小学大门口查看）。外来务工人员子女入学登记需带齐上述“五证”原件和复印件。
3、新生入学后，学校要按省教育厅《关于统一实施义务教育阶段学籍电子化管理工作的通知》要求，用统一的学籍管理软件建立学生电子档案，按时、准确填写学生数据，并报教育局普教科备审。
4、本施教区适龄儿童凡是因故要到施教区外借读的新生，也应先在我校办理报名手续，取得学籍后才能到借读学校办理借读手续，并注明借读年限。
5、凡有参加电脑号需求的本区户籍的适龄儿童，在施教区小学报名登记的同时，可以申请参加试点学校（江宁实验小学）的电脑派位。逾期不报，为自动放弃处理。
6、凡是小学新生报名工作结束后出现适龄儿童家庭住房、户籍变更的、过期报名的，由学校登记情况并报教育局普教科，由区招生办根据具体情况安排学校就读。
五、招生工作主要日程安排
5月27日：制定我校20xx年招生计划和招生公告
6月3日：在街道宣传栏、学校公示栏、学校网站张榜公布招生公告
6月7日：向禄口街道三所幼儿园适龄儿童发放招生通知
6月10日、11日：一年级新生报名
8月8日：张榜公布新生入学名单
9月25日前：完成新生学籍注册工作
六、其他说明
1、在招生过程中，凡有监护人提供虚假证jian的，学校将向区招办说明情况后，移交公安机关处理。
2、20xx年我校一年级预计开设10个班，每班学生数严格控制在45人以下。
3、本校招生工作咨询电话：15951087157（张主任）
七、一年级新生报名登记小组安排：
外来务工人员子女入学登记组：刘宁花（审核材料）、张冬香（登记名册）、潘斌（签发通知）
第一组：朱万成（审核材料）、刘义明（登记名册）、张福新（签发通知）
第二组：马小燕（审核材料）、陶勇（登记名册）、陶象胜（签发通知）
篇17：小学招生工作计划
根据县教育局文件，制定本校招生工作方案。
一、指导思想
坚持依法办事，坚持义务教育阶段学校“就近免试入学”的招生原则，确保施教范围内每一个适龄儿童都能按时入学，促进教育均衡化发展。
二、成立招生工作领导小组
组长：
组员：
招生工作领导小组加强对招生工作的宣传、组织和实施工作，做好招生宣传、招生咨询、招生登记、招生信访等工作。
三、学校招生计划
1、学校招生范围：
2、招生对象：
3、招生计划数：1个班级，约40名学生。
三、学校招生工作原则
1、学校将严格按照有关法律、法规和文件精神，在县教育局的统筹安排下实施招生工作，做到坚持原则，程序到位，信息透明。
2、学校以户籍所在地“就近免试入学”为原则，接收所有辖区内的应接受义务教育的适龄儿童入学。
四、学校招生工作具体安排
1、6月下旬，学校召开招生工作领导小组会议，传达相关文件精神，明确工作原则、工作要求及操作程序等。
2、7月9日前，一年级新生《入学告知书》送达监护人。
3、8月10日一年级新生报名，并将开学报名时间告知家长。
4、8月底，将已办理入学手续的新生信息输入学校学生学籍管理库。9月，新生注册。
篇18：小学招生通告
根据《xx县xxxx年义务教育阶段学校招生工作实施方案》(平教〔xxxx〕198号)，现将我县xxxx年小学、初中新生招收工作有关事项通告如下：
一、招生对象
小学一年级新生入学对象为xxxx年8月31日及之前出生，符合本县入学条件的适龄儿童。初中七年级新生招生对象为符合本县入学条件的xxxx年小学毕业生。
二、招生办法
我县坚持“免费、免试、就近、均衡”原则，采取“统一报名、分批录取”的办法招收新生。为进一步方便群众，我县今年推出“我的班”手机APP招生辅助系统(以下简称手机APP)，学生家长可足不出户在自己手机上完成“施教区学校就读确认”、“统筹申请材料提交”以及招生信息获取、录取结果查询等事项。
(一)施教区学生入学
申请在户籍所在地施教区学校就读的适龄少年儿童，于6月10-15日在手机APP端报名登记确认。
本县户籍xxxx年8月31日及以前出生的未入学超龄儿童，xxxx年9月1日-xxxx年8月31日出生但未在本县就读幼儿园的适龄儿童以及在县外就读小学回乡升初中的少年，需先在5月26-27日凭户口簿到户籍所在学区登记审核并安装APP后(回乡升初中的需提供经原就读学校盖章确认的《学生基本信息表》作学籍证明)，再参与本县招生。
(二)统筹学生入学
本县户籍适龄少年儿童申请在户籍所在施教区学校外公办学校就读的，在设定的学校统筹招生截止批次内，仍有空余学额的前提下，根据学生父母(或其他法定监护人，下同)住宅产权、实际居住、购房等不同情况，分批次给予统筹安排，详见各学区(直属校)招生通告。申请人根据住宅产权、实际居住、购房等情况于6月10日-15日在APP端登记提交相关信息，逾期作自动放弃处理。
未能在手机APP登记的(包括未安装手机APP、相关材料所有人非学生父亲或母亲而无法在手机APP上登记等)，可于6月14-15日持相关材料原件、复印件到申请就读学校所在学区现场审核。
当同一批次中通过审核的申请就读人数未超出学校空余学额时，全部招收;当同一批次中通过审核的申请就读人数超出学校空余学额时，分别采取按住宅产权证件、电费开户或过户、商品房合同备案等登记时间先后顺序依次录取，额满为止，该校后续批次招生工作不再启动。
对于统筹学生三个批次招生结束后仍有空余学额的学校，可由学校所在学区或县直属学校根据未被招收的学生居住等实际情况制定招生方案，报县教育局核准后公布执行。
未被录取的学生可由学区根据实际情况统筹安排到辖区内其他仍有空余学额学校或回原施教区学校就读。凡申请回原施教区学校就读的，学生家长可于7月21-22日在手机APP上确认是否回施教区学校就读，逾期未确认的，视为放弃在本县入学。
(三)新居民子女入学
新居民子女入学按照《xx县新居民子女就学管理暂行办法》执行。申请人凭相关材料在7月24-25日或8月29日到申请就读学校所在学区登记审核，由学区统筹安排入学。根据《xx县新居民积分制管理实施细则》，对参与新居民积分制管理并达到一定高积分的新居民子女，给予优先照顾安排，详情可咨询县新居民服务管理部门。外县户籍学生其父母在本县拥有住宅产权的，可于6月10日-15日在APP端登记提交相关信息，申请参与第三批统筹安排。
(四)政策照顾学生入学
政策照顾对象根据《xx县xxxx年义务教育阶段学校招生工作实施方案》(平教〔xxxx〕198号)文件确定。申请政策照顾的对象，于6月20日-6月21日凭相关材料到县教育局普教科登记审核，由县教育局照顾统筹安排，逾期作自动放弃处理。其中获上年度县“工业企业争先创优活动”资源效益奖，申请材料经县经信局审核后，统一报县教育局核准。
(五)民办学校招生
本县户籍适龄儿童、少年申请到民办学校择校的，凭户口簿于6月2日-6月3日到民办学校登记(仅限选择一所民办学校登记)。当申请人数超出学校招收学额时，学校可以采用电脑派位、面谈等办法实行自主招生，不举行考试和面试。民办学校未录取的，可在规定时间内选择回施教区学校就读或根据相应条件申请公办学校统筹。
三、招生咨询与监督举报电话
招生咨询电话：县教育局xxxxxxxxxxxx、昆阳学区xxxxxxxxxx、鳌江学区xxxxxxxxxx、水头学区xxxxxxxxxxxxx、萧江学区xxxxxxxxx、万全学区xxxxxxxxxx、腾蛟学区xxxxxxxx、山门学区xxxxxxxxxx。
监督举报电话：xxxxxxxxxxxxxx。
四、注意事项
学生监护人要为其通过手机APP提交的信息以及所提供的证明材料真实性负责，凡提交虚假信息及证明材料的，一经查实，将取消相应的入学资格，并通报其所在单位或社区;凡擅自修改或伪造户籍、婚育、产权、电费等等证明的，将依法通报公安等有关部门，严肃处理，直至追究刑事责任。
凡在本县就读幼儿园大班及小学六年级的适龄儿童、少年，其监护人均已安装部署手机APP。学生监护人通过手机APP提交的.姓名、身份证号等信息都将如实记入学生电子学籍档案。
附件：xx县xxxx年小学、初中新生招生工作安排一览表
xx县教育局
xxxx年5月22日
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