三区科技人才工作总结
“啰子狗”通过精心收集，向本站投稿了12篇三区科技人才工作总结，下面是小编整理后的三区科技人才工作总结，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：科技人才工作总结
科技人才工作总结
一是举办了20xx年科技活动周。
活动周期间，全市及各县（区）围绕“科技强国、科普惠民”主题，集中开展科技新产品展示、国家农业科技园区展示、专家服务队下乡活动、中国流动科技馆第二轮河南巡展进校园活动、青少年机器人教育科普展等一系列示范性科普活动和公益活动。据初步统计，全市共举办重点活动48项，举办科学技术报告10场，举办科普讲座50次，推介新品种、新技术70余项，悬挂科普展板300余块，直接参与群众6万余人次，开放科普基地6个，开展科技下乡70余次，发放资料8万余份。精彩纷呈的活动内容，灵活多样的`宣传形式，得到了社会各界的广泛关注和一致好评。全市93个单位及企业在市体育场开展了科技新产品展示与宣传活动。活动期间共展出版面180余块，展示新产品70余项，得到了社会各界的一致好评。活动周期间，组成9支科技下乡服务队，深入基层乡镇、社区开展技术指导、技术培训等服务活动。
二是开展工程技术研究中心认定工作。
上半年共受理申报市级工程技术中心18家，其中工业类10家、农业类5家、社发类3家。目前，正在对申报材料进行评审，预计将超额完成市政府下达的目标任务。
三是积极开展重点实验室建设工作。起草了20xx年市级重点实验室的申报通知，申报工作正在受理中。认真开展实验室调研工作，择优分类进行省级重点实验室的建设指导。力求20xx年省级重点实验室建设实现零突破。
四是认真组织法律法规的宣传和学习。
一方面大力开展濮阳市科技创新政策宣讲活动。该活动由市科技局主办、市科技情报所具体承办，从20xx年5月起历时3个多月，范围覆盖我市各县区、经开区、工业园区、示范区以及有关单位、企业。宣讲内容涵盖重大科技专项支持政策，科技研发平台、新型研发机构支持政策，高新技术企业政策，研发费用加计扣除政策，产学研支持政策和外国专家政策、科技型中小企业政策及评价、科技成果转化政策等科技创新政策。
篇2：三区人才工作总结
一、明确目标，精心组织实施
我县地处丘陵又属革命老区，“三区”学校较多，近年来，教体局非常重视农村教育的发展，通过加强对农村中青年教师的培训、加大农村学校教师的招聘力度以及发放农村边远学校教师补贴等多种方式加强农村教师队伍的建设，提升农村教师队伍素质。“三区”人才支持计划教师专项计划的实施，对我县农村教育的发展注入新的动力。为做好此项工作，县教体局成立以局长为组长、分管人事局领导为副组长，各相关职能股室、中小学校长为成员的“三区”支教工作领导小组，由局人事股牵头制定“三区”支教计划，及时召开全县中小学校长会传达“三区”支教精神并明确选派学校和受援学校，要求各相关学校要提高思想认识，切实理解“三区”支教工作对加强 “三区”学校教师队伍建设，提高教师队伍素质，推动我县“三区”教育的发展以及城乡均衡发展具有重大意义，要求选派学校要派出最优秀的骨干教师去帮助、带动、示范、引领受授学校的教育教学工作，受援学校要精心安排好支教教师的工作生活，给支教教师充分的展示平台，通过各种集体备课、公开课、讲座等教研活动相互学习、借鉴，促进受援学校教师业务水平的提升。
二、严格选派资格，确保支教教师素质
按照市教育局等五部门下达的选派支教人数的要求，我县“三区”人才支持计划教师专项计划选派教师共40人。县教体局明确选派的教师要求是学校的中青年骨干，原则上须具备中级以上专业技术资格、年龄在45周岁以内。人选由各校选拔推荐，县教体局考核合格后确定。
选派的40名教师中，平均年龄为38岁，也有担任学校管理工作的学校领导；其中具备高级专业技术资格的有6人，中级专业技术资格31人；音、体、美等专业类学科教师3人。高素质的支教教师队伍，受到各受援学校的欢迎。
三、加强支教教师管理，确保支教工作收到实效
“三区”支教工作的成败，关健是对支教教师对伍的管理。为切实加强对支教教师的管理，促使每位支教教师都能化为一股春风，为受援学校吹进新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。发挥支教教师的引领示范作用，县教体局制定了《支教教师考核方案》。
考核方案进一步明确了支教教师职责、考核办法、奖罚措施，确定支教教师基础性支教补贴为1500元/月，其他金额以奖励性支教补贴的方式发放。每位支教教师具体发放标准将在支教期满后按考核方案业绩量化得分，根据得分排名确定考核等次后确定发放金额。业绩量化由常规考核项、师生评议项、加分项等三项组成，每个考核项目，设定具体的量分标准，量分办法，考核由受援学校负责实施。对考核获优秀等次的，除获得更多的支教奖励性补贴外，对其在职称评聘、评先评优方面予以优秀考虑；对考核获不合格等次的，将不再发放奖励性支教补贴以及要求派出学校不得发放奖励性绩效工资，并遣回原校。
四、做好支教教师的保障措施
要保证支教教师安心工作，做出成绩，必须解决支教教师的后顾之忧。对此，县教体局要求各受援学校再加强对支教教师日常管理的同时也要精心安排好支教教师的工作生活。受援学校要关心他们的生活，解决生活中的困难，在教学岗位安排上在考虑支教教师的实际情况以及个人特长，充分提供平台，发挥其在教育教学方面的示范带头作用。派出学校也要加强与支教教师的联系，了解思想动态，已担任学校管理岗位的支教教师期满返校后要确保原岗位不变，表现优秀的学校应优先考虑重用，不能让支教教师背着思想包袱去支教。
五、存在问题与建议
开展“三区”支教工作为推动均衡发展起到了积极作用，但同时对多年来一直坚守“三区”任教的优秀教师产生了一定的影响。他们默默无闻、无私奉献，有的工作业绩好、教学能力相当强，可以说为“三区”教育事业做出了很大的贡献，但他们享受的山区补贴比支教师的补贴更少，这在一定程度上影响了他们工作的积极性。建议上级部门在开展“三区”支教的'同时加大对“三区”学校的资金支持，并对长期在“三区”学校任教的教师给予提高边远山区补贴标准，对其中优秀教师给予更多的奖励，让他们安心在“三区”从教。
篇3：三区文化个人工作总结
为贯彻省厅相关文件精神，使三区人才支持计划工作有效开展，我市认真动员部署，充分发挥文化志愿者自身专业特长，选派了189名优秀文化志愿者到5个县的县直文化单位和123个乡镇综合文化站提供服务，为丰富基层群众文化生活，促进乡镇文化创新工作做出了一定贡献，充分展现了我市文化人才良好的精神风貌。现将我市20xx年三区人才支持计划工作总结如下：
一、精心组织，周密安排。
一是加强组织领导。我市充分认识到三区人才支持计划对推进吉安文化大发展大繁荣、构建公共文化服务体系工作的重要性，为确保三区人才支持计划工作的顺利推进，我市根据省里下发的相关通知精神，研究制定下发了关于印发《吉安市三区人才支持计划文化工作者专项实施方案》的通知，明确了我市三区人才支持计划的目标任务、工作原则、基本要求、保障政策等。我局就三区人才支持计划工作召开了会议，成立了三区人才工作领导小组。下设办公室，具体负责三区人才支持计划工作，为三区人才支持计划工作提供组织保障。局班子召开会议专题就此项工作进行了部署。紧接着，向相关县局下发了实施工作方案。
二是精心选拔下派人员。依据品德好、守纪律、能吃苦、有特长的条件，从市县文化馆（群艺馆）、图书馆、博物馆、剧团、稽查大队等单位选派了189名业务骨干作为帮扶人才。
三是加强对选派人员的管理。不但要求每个下派单位要制定帮扶计划，而且将每个人落实到一个乡镇（场），明确帮扶项目和帮扶任务。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下乡抽查的方式，进行督促检查；要求各地各单位报送工作进展情况、帮扶工作图片、资料等。五是要求合理使用资金，切实保证资金使用规范，做到支出有据。
二、深入调查，突出特色
为使帮扶援助工作落在实处，我局深入5个定点县的一线工作岗位，与支援文化骨干进行座谈交流，就服务工作开展调查研究，对工作中存在的问题进行分析，研究解决方案，制定工作计划。例如：市图书馆重点了解了万安图书馆地方文献征集工作，为提升万安县图书馆地方文献征集能力，更好地保存和利用地方优秀文献，市、县图书馆共同讨论对地方文献征集采取的帮扶措施；市采茶歌舞剧院针对吉安县采茶剧团无戏曲演员的情况，制订了在现有演员中培养戏曲演员方案；从戏曲基本功入手，从简单的戏曲身段模仿，从采茶戏曲调唱腔学习等，通过有针对性的培训，逐步掌握采茶戏基本表演技能，并对舞蹈、声乐、灯光、音响等专业进行进一步提高培训，逐步提高吉安县采茶剧团整体业务水平。遂川县博物馆突出挖掘红色文化、历史文化、优秀民俗文化资源，围绕革命题材、历史文化题材等，帮助制作李强将军生平事迹展、客家风俗展，为新江红六军团出发地遗址设计规划，进行实地测绘，并请赣州市大屋顶建筑保护设计有限公司设计制订维修方案，同时在新江乡横石村走村窜户征集了十几件革命文件，为遂川文化事业添砖加瓦。通过这些有针对性的措施为真正丰富基层群众文化生活，促进县、乡（镇）文化创新发展作出了贡献，充分展现了我市文化人才良好的精神风貌。
三、真抓实干，务求实效
为增强针对性实效性，我市各级文化单位积极转变思路，整合资源，加大帮扶力度。吉安市图书馆因地制宜，协助各县图书馆打造具有当地特色的文化服务品牌，其中包括帮助井冈山市馆策划制定新馆书画沙龙运行方案；协助遂川县馆，利用征集的文献资料，创办特色品牌服务狗牯脑茶文化沙龙，宣传、推广当地的狗牯脑茶文化；帮助永新县馆收集、整理永新籍名人、将军的书稿、资料，充实和完善永新县馆的名人将军室。吉安市采茶歌舞剧院选派4位同志赴万安县采茶剧团对现有演员进行培训辅导，重点是舞蹈创作编排和演唱发声方法的指导培训。完成的教学作品有舞蹈《走向辉煌》、《情满天路》和《美人吟》，以及戏曲唱段《海滩别》、《为了谁》和声乐培训。市博物馆结合全国第一次可移动文物普查，帮助井冈山市做好了106件（套）可移动文物普查数据采集工作，为确保填报材料准确，该馆工作人员从文物的登入到建档再到录入，从文物的定名到材质再到尺寸及重量，一对一、手把手地进行帮扶指导。
万安县文化部门发挥整合效能，帮助所在乡镇综合文化站的服务更加标准化、规范化和均等化；深入基层，挖掘红色文化、历史文化资源，整理非遗资料，关注新农村建设题材，着力打造具有本地特色的文艺作品和文化项目；尤其是万安县文化馆的帮扶人员长期坚守在高陂镇的'田北农民画村，向群众大力宣传农民画的保护、创作、装裱等知识，并协助县里举办了全国第三届农民画展，产生了极大的社会影响力。吉安县图书馆开展了三大类12项活动，为800名群众、儿童提供了优质的专业服务，开展农家书屋管理员培训专题知识讲座6期，培训管理员13名、大学生村官志愿工作者8名，为受援单位培训人员30余人次。遂川县文化馆指导大汾镇组建广场舞培训班，鼓励当地村民参加健身和文艺活动，组织居民腰鼓队以及编排大汾马头灯民间舞蹈等活动。每个项目专人专管，每个月安排一次，每个季度进行小结，让扶持计划越做越好，越做越细。永新县文化馆采取全面辅导与重点培养相结合，对全县各文化站专干进行三期集体培训。这些帮扶一方面有力地促进了当地文化工作，另一方面也提高基层文化工作者的业务素质。
四、存在的问题和建议
虽然今年的三区人才支持计划实施取得了较大的成效，但仍存在着一定的不足之处，如：各地帮扶工作开展情况参差不齐，喜忧参半；各文化志愿者开展基层文化工作创新性不足，难以充分发挥自身特长等；因资金不足，向社会上招聘自愿者也无人参加；各定点县因为经费不能到位，很多工作迟迟不能展开。针对这些问题，我们建议：
一是文化部、文化厅能制定相关扶持大纲、提供相关培训用的资料等，明确基层帮扶人员的辅导目标。
二是将下派帮扶为主改为上派培训为主。市、县文化部门每年本身就会开展农村文化三项活动和文化三下乡活动，常年会下乡帮扶，因变下派帮扶为上派培训，可分专业轮流，先培训后帮扶，以提高帮扶效果。
三是增强帮扶的针对性。因地制宜，每年实实在在地帮助帮扶对象完成一两个项目，力求见实效，有实绩。四是希望帮扶要有连续性，上届未完成的项目，下届应主动继续完成，确保帮扶效果。
篇4：三区人才个人工作总结
近来年，为贯彻省市相关文件精神，使“三区”人才支持计划工作有效开展，我局认真动员部署，充分发挥文化志愿者自身专业特长，选派了21名优秀文化志愿者到甘孜州县乡综合文化站提供服务，为丰富基层群众文化生活，促进“三区”乡镇文化创新工作做出了一定贡献，充分展现了我市文化人才良好的精神风貌。现将我市近两年来“三区人才”支持计划工作总结如下：
一、加强领导，精心组织
一是组织领导有力。我局充分认识到“三区人才”支持计划对“三区”文化发展、构建公共文化服务体系工作的重要性，为确保“三区人才”支持计划工作的顺利推进，我局根据省下发的相关通知精神，研究制发了资阳市关于《边远贫困山区、民族地区和革命老区人才支持计划文化工作者专项实施方案》，明确了我市“三区”人才支持计划的目标任务、工作原则、基本要求、保障措施等。每年我局就“三区人才”支持计划工作都要召开专题会议，成立了“三区人才”工作领导小组。下设办公室，具体负责“三区人才”支持计划工作，为“三区人才”支持计划工作提供组织保障。局班子召开会议专题就此项工作进行了部署，并向四个县(市、区)局下发了实施工作方案。二是精心选拔人员。依据讲政治、守纪律、顾大局、品德好、能吃苦、有特长的条件，从市县文化馆、图书馆、博物馆、文化市场综合执法大队等单位选派了21名业务骨干作为帮扶人才，选派的文化工作者以文物保护管理、非物质文化遗产保护管理、文化馆(站)管理、文化市场管理等专业为主。三是加强对选派人员的管理。要求每个下派单位制定帮扶计划，并将每个人落实到一个乡镇，明确帮扶项目和帮扶任务。四是建立健全考核制度。市局采取不定期电话抽查的方式，进行督促检查，并要求各地各单位报送工作进展情况、帮扶工作图片、资料等。五是合理使用资金。选派工作经费在中央补助2万的基础上，我们根据派员所在县、乡的具体情况给予适应艰边补助，保证资金使用规范，做到支出有据。
二、着眼需求，突出特色
为使帮扶援助工作落在实处，下派人员深入帮扶一线工作岗位，与支援文化骨干进行座谈交流，就服务工作开展调查研究，对工作中存在的问题进行分析，研究解决方案，制定工作计划。例如：市图书馆重点了解了炉霍县图书馆地方文献征集工作，为提升炉霍县县图书馆地方文献征集能力，更好地保存和利用地方优秀文献，市、县图书馆共同讨论对地方文献征集采取的帮扶措施;市文化馆针对丹巴县文旅广体局缺乏舞蹈编导、群众文化活动不活跃的问题，制订了详细的培养方案;从舞蹈编排的基本功入手，通过有针对性的培训，使他们逐步掌握舞蹈编排基本技能，并对声乐、灯光、音响等专业进行进一步提高培训，逐步提高了丹巴县群众文化活动整体水平。安岳县文物局突出挖掘红色文化、历史文化、优秀民俗文化资源，围绕革命题材、历史文化题材等，帮助新龙县文旅广体局收集、整理、研究非物质文化遗产，开展非物质文化遗产的普查、展示、宣传活动，指导传承人开展传习活动，收到很好效果。
三、真帮真扶，务求实效
为增强针对性实效性，我市各级文化单位积极转变思路，整合资源，加大帮扶力度。简阳市文体广新局发挥整体效能，帮助所在乡镇综合文化站的服务更加标准化、规范化和均等化;深入基层，挖掘红色文化、历史文化资源，整理非遗资料，关注新农村建设题材，着力打造具有本地特色的文艺作品和文化项目。市图书馆因地制宜，协助甘孜州各县图书馆打造具有当地特色的文化服务品牌，先后开展了三大类12项活动，为800名群众、儿童提供了优质的专业服务，开展农家书屋管理员培训专题知识讲座5期，培训管理员10名、大学生村官志愿工作者10名，为受援单位培训人员30余人次。乐至县文体广新局指导受援单位组建广场舞培训班，鼓励当地村民参加健身和文艺活动，每个项目专人专管，每个月安排一次，每个季度进行小结，让扶持计划越做越好，越做越细。这些帮扶一方面有力地促进了当地文化工作，另一方面也提高基层文化工作者的业务素质。
篇5：三区人才个人工作总结
根据庆阳市科技局的要求，结合本人的特长和庆阳苹果产业的.发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面，现将本年度的工作汇报如下。
一、服务内容及目标
1.服务内容
根据庆阳市科技局的要求，结合庆阳苹果产业的发展状况，对合水县主要苹果乡镇进行现代苹果技术培训和技术指导，包括标准化建园、花果管理、精准化施肥、省力化修剪和无公害病虫害防治等方面。
2.服务目标
通过一年的技术服务，使合水县主要苹果生产乡镇进行标准化建立矮化苹果示范园，部分果农能够掌握现代苹果生产技术，果品的质量有了明显的提高，果农的经济收入有了很大的回报。建立标准化示范园3处，面积达200亩以上。
二、主要工作成绩
1.指导合水县店子乡苹果园标准化管理
今年7月份和9月份，我到合水县店子乡部分果农的苹果园进行了实地现场指导，指出果园管理中存在的问题，让果农及时进行了纠正，减少了损失。
2.技术培训
结合苹果的生产季节，利用果农的农闲时间，及时对部分乡镇的果农进行了果园管理的技术培训工作，讲解了苹果秋冬管理的技术要点，让大部分果农掌握了秋冬苹果园管理的具体细节和技术环节，提高了果农的管理果园的技术水平；在合水县吉岘乡培训果农两期，培训人数达231人次；在合水县农广校培训果农50人次；发放苹果园秋冬管理技术材料200份。
3.结合季节，到合水县店子乡的农民专业合作社指导果园管理工作，并和合作社社员就果园管理技术进行了交流和问卷调查，解答了果农提出的问题。
三、存在的问题
1.作为甘肃省和庆阳市苹果产业体系岗位专家之一，服务地方苹果产业是自己的主要工作之一，但由于服务范围广，仅合水县一个地方来说，在时间方面还没有达到基本要求。
2.签订合同仅半年时间，苹果生产的关键季节已经过去，所以有些工作没有在服务期限内，有些服务内容还没有完成。
四、下年的计划
1.克服困难，保质保量的完成服务内容，指导示范园的技术管理工作，从质量上有所提高。
2.建立苹果技术服务对，服务对人员达到10人左右；主要指导1-2个合作社的苹果生产。
3.继续进行技术培训工作。
篇6：三区人才个人工作总结
一、全面学习贯彻各级人才工作会议精神，明确工作责任
继中央、区、市召开了人才工作会议之后，为了提高认识、统一思想、明确任务、推动工作，我局组织召开了全体工作人员学习会议，学习了《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》。通过学习、宣传来营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的环境，为大力实施人才强县战略，落实党管人才原则打下良好的基础。
根据《xx区“十一五”人才发展规划》对分解到我局的每一项工作任务，确定了一位副局长为具体的负责领导、综合计划股和社会事业股为配合股室。我局还认真积极参加人才工作领导小组成员单位和责任单位联席工作会议制度，在联系会议上加强协调配合，共同推进行动计划落实。
二、创新培训机制，提高人才素质
根据各级会议的要求，以建设创新型、实干型、知识型、专业型社会人才为目标，加快整合培训资源，构建了干部和人才培训的“高速路”，使干部和人才培训工作走上了“快车道”。
1、整合资源抓培训。整合培训资源，搭建培训平台，充分发挥各级职中及完中在人才队伍建设中的基础作用。全年共实施校舍改造和布局调整工程项目22校，区一中改扩建二期、职业技术学校异地迁建和潞江热区民族职业高中新建工程等有序推进，区职教科研楼开工建设，使人、财、物资源实现合理配置。
2、积极支持规模化培训。按照大规模培训干部、大幅度提*部素质的要求，积极鼓励各部门开展人才培训工作，做好培训项目的核准，培训对象由各级党政干部向专业技术人才、企业经营管理人才、农村实用人才和各类社会人才不断延伸，完成农村实用技术和劳动力转移培训27期，8、79万人次，其中社会人才培训86期，计划培训各级干部、各类人才183人，累计培训5177人次，形成了大规模培训、高效率运行的培训工作机制。
3、人才工作环境进一步优化。
人才的创业环境包括金融保障，项目支持，风险投入，教育培训等，我区为吸引人才是提供了大量的优惠政策，如：土地征用、贷款、户籍等，我局积极发挥好服务协调作用，积极跟进项目引进，为人才的创业搭建好服务平台。
四、加大柔性引才力度，大力集聚各类优秀人才
鼓励用人单位，特别是工业单位，以岗位聘用、项目合作和人才租赁等方式引进人才和智力。鼓励和引导企业、社会加大对人才培养和科技创新的投入，形成多元化的人才工作投入机制。
一年来，我局认真完成领导安排的各项任务，在取得可喜成绩的同时也有不足之处。在今后的工作中，我局将锐意进取、开拓创新，努力把工作提高到一个新的水平，以崭新的姿态迎接新的工作。
篇7：加强科技人才建设经验交流
加强科技人才建设经验交流
加强科技人才建设经验交流科技人才是科技创新的关键因素，是推动经济社会发展的重要力量。近年来，我市大力实施科教兴市和人才强市战略，不断加强科技人才队伍建设，为加快自主创新体系建设提供智力支撑。
一是不断优化科技创新环境。市委、市政府高度重视自主创新体系建设，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，把人才作为经济社会发展的第一资源，持续贯彻落实《**市中长期科学和技术发展规划纲要》、《**市自主创新体系建设和发展规划》、《**市人才中长期发展规划》等一系列政策和措施，以加快科技人才建设推动全市自主创新体系建设不断向深入发展。今年4月，我市召开了全市科技奖励大会，市四大班子相关领导出席会议，隆重表彰了市科技进步奖获奖单位和个人，进一步营造有利于科技人才发展的'环境，引导鼓励科技人才干事创业，为加快全市自主创新体系建设奠定了良好的人才基础。
二是不断加强创新平台建设。积极指导、帮助企业开展科技创新平台建设，为科技人才施展才华提供广阔舞台。指导支持**市二纺机股份有限公司、豫南面粉有限公司等5家企业的研发机构升级为省级工程技术研究中心；组织批准光电科技有限公司、**佛**生态茶叶有限公司等15家单位建立市级工程技术研究中心。至此，我市省级工程技术研究中心已达15家，市级工程技术研究中心达到了61家。一批各具特色创新平台的先后建立，不但为企业引育科技人才、留住用好科技人才提供了载体，也有力地促进了企业自主创新能力进一步提升。
三是不断探索人才机制。创新科技人才培养政策机制，()建立产学研合作培养机制，突出以用为本，增强科研人员解决实际问题的能力，深入实施科技特派员行动计划，推进高等院校、科研机构与企业间科技人才的双向交流、相互兼职；创新科技人才评价激励政策机制，健全科技人才激励机制，注重精神奖励与物质奖励相结合，不断加大科技奖励力度，引导科研机构和高等院校等建立以科研质量和创新能力为导向的科技人才评价标准，完善职称制度；创新科技人才流动和合作机制，充分发挥市场在科技人才流动配置中的基础性作用和政府的导向作用，健全科技人才流动和利益保障机制，支持我市单位选派科技人员到省内外乃至国外知名机构和企业接受培训或开展合作研究，提升科技人员素质和科研水平。今年，由我市辰龙茶叶公司、**农专组成的“特级眉茶科技开发团队”获“国家星火计划工作先进集体”荣誉称号。
篇8：开拓三区承包方案
开拓三区承包方案
开拓三区20承包方案 为进一步深化工资改革制度，按照公司“两会”精神的总体要求，本着激励有效，运转顺畅，责权利相结合的原则，坚持以人为本，以安全为重点，以质量为基础，以效益为中心，不断完善区科内部机制和岗位工资调整工作，进一步体现按效益、按贡献分配的原则，结合本单位实际，特制定本方案。 一、改革办法 （一）工资单元 1、固定工资：参照河北省最低工资标准，目前按―350元/月执行。 2、效益浮动工资是指个人工作业绩同单位效绩、企业经济效益挂钩浮动的工资，分效益工资和浮动工资两部分，效益工资相当于奖金部分，浮动工资是岗位工资减去固定工资部分。 3、年功工资：根据员工在企业工作年限而设立的工资单元，按工作年限（连续年龄）分为不满、满10年不瞒、满20年不满30年，满30年以上四个等级，其年功工资标准分别为每年3、5、7、9元。 4、单列津补贴：按煤钱组人字108号文件规定执行。 （二）运作方法 职工的年功工资，单列津补贴（不包括五贴）由财务部核算组根据每名职工的出勤工数直接做账，公司根据各单位定员及效益情况向单位拨付固定工资和效益浮动工资，由单位进行二次分配。 二、相关政策 1.新招收的岗位员工，工资每月500元，试用期三个月，不享受效益浮动工资。 2.员工婚、丧、产、探、计划生育等假日的工资支付。按国家有关规定执行，以本人现岗位工资标准与年功工资之和基数计发工资。员工因工作需要没有休年休假的经单位领导审批，年终一次性给于一次定奖励。 3.员工因工负伤支付 员工因工负伤或患职业病需要停止工作接受治疗的，实行工伤医疗期，一个月之内的，按本人伤前上个月支付工资收入标准发给；一个月以上的，工伤医疗期内停发工资，按月发给工伤津贴，相当于工伤本人伤前的12月平均收入。伤假不足一个月的又区里做账，一个月以上有财务部做账。 （四）员工因病或非因工负伤的工资支付 1、员工因病或非因工夫伤停止工作医疗期6个月以内的，其病假期间工资，按下列标准执行。 工龄 比例（%） 病假工资计算 不满5年 60 固定工资×60%＋年功工资 满5年不满10年满 70 固定工资×70%＋年功工资 10年不满 80 固定工资×80%＋年功工资 满15年不满20年 90 固定工资×90%＋年功工资 满20年以上 100 固定工资×100%＋年功工资 2、员工因病或非因工负伤停止工作医疗期的6个月以上的，从第7个月起，停止支付工资，改发疾病救济费，按以下标准执行。 工龄 比例（%） 病假工资计算 不满5年 55 固定工资＋年功工资×55% 满5年不满10年满 60 固定工资＋年功工资×60% 10年不满15年 65 固定工资＋年功工资×65% 满15年不满20年 70 固定工资＋年功工资×70% 满20年以上 75 固定工资＋年功工资×75% 员工在规定的医疗期内，按上述标准执行疾病救济费，低于标准80%的,按最低工资标准80%执行。 （五）员工疗、休养期间的.工资支付。员工经单位批准疗、休养的，疗养期间发本岗位工资和年功工资。 （六）员工学习期间及放假工资 1、经组人部选送的批准得到各类院校培训机构参加进修的员工，发年功工资和原岗位工资。 2、本人申请组织同意参加脱产学历教育、进修培训的，脱产期间停发工资及其它待遇。 3、员工因“三违”被停止办班期间按最低工资标准发给生活费。 4、因无适合工作岗位安排或因职工本人身体不符合上岗条件而放假的，放假期间按固定工资与年功工资之和的80%支付。 （七）内部试岗待遇 1、进入本单位内部劳动市场人员，试岗期间执行本单位试岗工资，试岗工资为同岗工资的50%。 2、进入公司劳务市场内部试岗人员在各单位劳务输出期间按省最低工资标准执行。 （八） 加班加点工资的支付 单位因工作需要延长工时（加点）或休息日工作的（加班）安排补休。确实不能不休的，单位提取工资总额中支付加班工资，不能延续到次月。经公司批准安排；法定节假日的，以本人工资基数为准，由公司按节假日规定发节日加班工资或补休。 （九）员工受处分期间的工资处理 1、受行政警告、行政记过的员工，从受处分当月起连续三个月减发本人效益浮动工资的50%； 2、受记过处分、行政降级处分的，从当月起连续六个月减发本人效益浮动工资的50%； 3、受行政撤职的员工，从受处分当月起连续12个月减发本人效益浮动工资的50%； 4、受开除留查处分得员工，留用察看期间按省最低工资标准发给生活费。 三、承包的形式(除按前面执行公司以上文件外，执行以下规定) （一）.1、公司对区承包形式。公司对区实行零点利润承包就是以计划单位成本作为承包进尺售价收支相抵计划利润为零，其盈利按百元含核算奖金总额。 即：承包利润= 承包总收入 - 承包总成本 = 0 2.区对队、组承包实行任务和成本承包，按月将任务和成本一并下达，实行按组考核，按量记分，日记月结，综合考核严格计资。 （二）区对队具体承包形式及内容 1.区对进尺队承包形式采取“三定”，即定任务，定员，定成本。就是根据公司下达的承包任务及成本指标和区奋斗目标，分解到班组，严格定员，按组考核，自负盈亏。 主要内容包括：进尺，水沟，轨道，成本，质量，安全，中深孔爆破率等。其承包售价为：进尺售价+水沟售价+轨道售价=100%。 承包总收入（元）= Σ（承包工程量×承包售价） （1） 进尺售价（元/米）=每米成巷售价×0.8 （2） 水沟售价（元/米）=每米成巷售价×0.04 （3） 铺轨售价（元/米）=每米成巷售价×0.16 开拓成巷的总成本由进尺成本、水沟成本和铺轨成本组成 其承包成本按该每米单价的各项承包指标逐项下达到各班组和个人，一包到底，超罚节奖。 工程质量、安全、中深孔光爆率，坚持日常检查，月末考核结算。 2.区对机电队、材料组及其它单项工程与区下达的任务挂钩考核，并对安装，检修，供料的及时性，准确性进行单独考核，严格考核计奖。 （三）承包指标的确定及分解 1. 全区年承包进尺2106米，保3200米，争3500米。 2. 各队承包进尺 ①.一队64人 -450西回风副巷370计划 米,保 米，争 米 ②.二队64人 -850东大巷计划 米，保 米，争 米 ③.三队65人 -600三条大巷计划 米，保 米，争 米 ④.大班36人 -850修道计划 米，保 米，争 米。 3.全区承包总成本 5467248元/年，455604元/月，其各项指标分解见附表。（四）考核及提奖办法 1.工人提奖=实际利润×百元奖罚±费用奖罚±单项奖罚 实际利润=实际总收入-实际总成本 实际总收入=Σ（实际工程量×承包售价）×1.116 “1.116”系数的使用规定：当实际进尺超尺幅度小于或大于11.6%时，使用此系数；当实际进尺超尺幅度小于11.6%而大于承包进尺时，按实际进尺完成率作为调整系数；当实际进尺等于或小于承包进尺时，不给系数。 当实际进尺完成率等于85%时免奖，低于85%时，五贴随进尺完成率浮动。2.干部提奖=Σ（工人人均×干部系数）±单项奖罚 3.合计提奖=工人提奖+干部提奖 工人完成生产任务得基本奖150元/人.月 承包队进尺、机电队、散修队按队独立核算，各班组根据工作实际完成情况，从本队中分别提取自己应提部分为本组的提资金额，按分数进行计算。 承包队提资额=队全月进尺×每米售价-总费用+队各项奖罚金额。 班组提资额=承包队工资总额/承包队总分数×本班组实得分数+各项奖罚金额。 个人所得工资=本组工资总额/本组记分总数×个人所得分数+津贴工资×各项奖罚。 机电队工资总额=进尺队的平均工资×得奖人数×得奖系数。 机电队个人所得工资=队提奖总额/队记分总数×个人所得分数+津贴工资+各类奖罚。 其它人员及辅助人员个人所得工资=全队人均工资×本人所得总分/所在队总分+津贴工资+各类奖罚。 班组长工资=队职工平均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 正副队长工资=队三班平均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 点班区长提资=区人均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 3.记工管理及考核办法 为了鼓励职工出勤，调动职工的积极性，对职工出勤工数与所得工资的关系做如下规定： （1） 全月得全工资天数：除正常轮休外，必须出全勤（包括伤、探、年休、婚、丧）为得全工资天数。 个人应得工资为=本月本人记分工资+（休假天数×规定金额）+津贴工资+各项奖罚金额。 （2） 缺勤一天按上述公式×95%的系数计资 ①不出全勤满21工以上不得奖（含因公司停产放假期间无资公假）按大小月加减。 （1） 记分办法 区按各工种设定标准分数，管理人员（班组长）按考核办法对每名职工的工作表现，劳动成果经考核评估，评定当时实际所得分数，由点班区长核审后签字，并当时公布上墙，日积月累，月末由职工互评，领导综合考核后，作为职工当月的实际分数，计算职工的工资收入。 （2） 记分标准 ① 掘进队 （按系数乘分数考核制） 组长1.4 领钎工1.3 喷射手1.3 装岩司机1.3 钻车司机1.3 打眼工（风锤）1.2 车头司机1.0 跟车工1.0 背药工0.95 把勾信号工0.9 注料工1.0 耙斗司机1.2 绞车司机（25KW以上）0.9 小工0.9 跟维护1.0 钻车作业线维护1.2（工作面班长根据工作表现可按0.05―0.10掌握浮动） ② 散修队（实际计件计分制） 班长1.5 组长1.4 老板子1.3 小工1.0 ③机电队（实行等级考核制） 得全区平均工资0.85系数；内部按技术水平分三级考核 ，初级（三级）0.8；中级（二级）1.0；高级（一级）1.2 ④车头房（实行等级制考核） 得全区平均工资0.8系数；内部按技术水平分三级考核， 初级（三级）0.8；中级（二级）1.0；高级（一级）1.2 ⑤材料组（跑料工，看守工） 得全区平均工资的0.8系数 ⑥管队队长随所管队进行工资分配，按所在队平均工资1.6倍计资，副队长按1.5倍计资 ⑦工作量记分标准另附 6.考核及奖惩 （1）根据公司部门考核的项目，按规定考核的奖罚金额，按其承担的责任，列入该班组，个人奖罚项目。由班组和个人承担。 （2）点班对班组，班组对个人的考核，采取日考核月末综合考核后，以书面形式交区，按照奖罚建议，由区务会集体研究，按规定执行奖罚。 （3）区班子对现场管理人员的考核，按照日常的工作任务完成情况，由班子月末考核，并与本点班各项指标完成情况挂钩，执行奖罚±50―500元。 （五）分配形式及收入的构成 1.分配形式 工资分配的基本形式：实行岗位工资 2.职工收入主要由两部分构成 （1）记分所得工资。根据生产的重要程度和生产技能要求，设定岗位标准分数，经过民主评议，综合考核分数，作为计资的依据分数，以分计资，包括工资、奖金、五贴。 （2）津贴部分的工资 ： ①有资假工资 ②年功工资 ③夜班津贴 ④国家规定和公司规定的其他津贴、补贴。（按国家规定执行） 注：1. 各类有资假，按国家规定和公司规定执行 2. 伤、病假按公司规定执行 3. 本办法经开拓三区首届八次区职工代表大会讨论通过后施行。
篇9：开拓三区年度承包方案
开拓三区年度承包方案
开拓三区年度承包方案 为进一步深化工资改革制度，按照公司“两会”精神的总体要求，本着激励有效，运转顺畅，责权利相结合的原则，坚持以人为本，以安全为重点，以质量为基础，以效益为中心，不断完善区科内部机制和岗位工资调整工作，进一步体现按效益、按贡献分配的原则，结合本单位实际，特制定本方案。 一、改革办法 （一）工资单元 1、固定工资：参照河北省最低工资标准，目前按―350元/月执行。 2、效益浮动工资是指个人工作业绩同单位效绩、企业经济效益挂钩浮动的工资，分效益工资和浮动工资两部分，效益工资相当于奖金部分，浮动工资是岗位工资减去固定工资部分。 3、年功工资：根据员工在企业工作年限而设立的工资单元，按工作年限（连续年龄）分为不满10年、满10年不瞒20年、满20年不满30年，满30年以上四个等级，其年功工资标准分别为每年3、5、7、9元。 4、单列津补贴：按煤钱组人字（2003）108号文件规定执行。 （二）运作方法 职工的年功工资，单列津补贴（不包括五贴）由财务部核算组根据每名职工的出勤工数直接做账，公司根据各单位定员及效益情况向单位拨付固定工资和效益浮动工资，由单位进行二次分配。 二、相关政策 1.新招收的岗位员工，工资每月500元，试用期三个月，不享受效益浮动工资。 2.员工婚、丧、产、探、计划生育等假日的工资支付。按国家有关规定执行，以本人现岗位工资标准与年功工资之和基数计发工资。员工因工作需要没有休年休假的经单位领导审批，年终一次性给于一次定奖励。 3.员工因工负伤支付 员工因工负伤或患职业病需要停止工作接受治疗的，实行工伤医疗期，一个月之内的，按本人伤前上个月支付工资收入标准发给；一个月以上的，工伤医疗期内停发工资，按月发给工伤津贴，相当于工伤本人伤前的12月平均收入。伤假不足一个月的又区里做账，一个月以上有财务部做账。 （四）员工因病或非因工负伤的工资支付 1、员工因病或非因工夫伤停止工作医疗期6个月以内的，其病假期间工资，按下列标准执行。 工龄 比例（%） 病假工资计算 不满5年 60 固定工资×60%＋年功工资 满5年不满10年满 70 固定工资×70%＋年功工资 10年不满15年 80 固定工资×80%＋年功工资 满15年不满20年 90 固定工资×90%＋年功工资 满20年以上 100 固定工资×100%＋年功工资 2、员工因病或非因工负伤停止工作医疗期的6个月以上的，从第7个月起，停止支付工资，改发疾病救济费，按以下标准执行。 工龄 比例（%） 病假工资计算 不满5年 55 固定工资＋年功工资×55% 满5年不满10年满 60 固定工资＋年功工资×60% 10年不满15年 65 固定工资＋年功工资×65% 满15年不满20年 70 固定工资＋年功工资×70% 满20年以上 75 固定工资＋年功工资×75% 员工在规定的医疗期内，按上述标准执行疾病救济费，低于标准80%的,按最低工资标准80%执行。 （五）员工疗、休养期间的.工资支付。员工经单位批准疗、休养的，疗养期间发本岗位工资和年功工资。 （六）员工学习期间及放假工资 1、经组人部选送的批准得到各类院校培训机构参加进修的员工，发年功工资和原岗位工资。 2、本人申请组织同意参加脱产学历教育、进修培训的，脱产期间停发工资及其它待遇。 3、员工因“三违”被停止办班期间按最低工资标准发给生活费。 4、因无适合工作岗位安排或因职工本人身体不符合上岗条件而放假的，放假期间按固定工资与年功工资之和的80%支付。 （七）内部试岗待遇 1、进入本单位内部劳动市场人员，试岗期间执行本单位试岗工资，试岗工资为同岗工资的50%。 2、进入公司劳务市场内部试岗人员在各单位劳务输出期间按省最低工资标准执行。 （八） 加班加点工资的支付 单位因工作需要延长工时（加点）或休息日工作的（加班）安排补休。确实不能不休的，单位提取工资总额中支付加班工资，不能延续到次月。经公司批准安排；法定节假日的，以本人工资基数为准，由公司按节假日规定发节日加班工资或补休。 （九）员工受处分期间的工资处理 1、受行政警告、行政记过的员工，从受处分当月起连续三个月减发本人效益浮动工资的50%； 2、受记过处分、行政降级处分的，从当月起连续六个月减发本人效益浮动工资的50%； 3、受行政撤职的员工，从受处分当月起连续12个月减发本人效益浮动工资的50%； 4、受开除留查处分得员工，留用察看期间按省最低工资标准发给生活费。 三、承包的形式(除按前面执行公司以上文件外，执行以下规定) （一）.1、公司对区承包形式。公司对区实行零点利润承包就是以计划单位成本作为承包进尺售价收支相抵计划利润为零，其盈利按百元含核算奖金总额。 即：承包利润= 承包总收入 - 承包总成本 = 0 2.区对队、组承包实行任务和成本承包，按月将任务和成本一并下达，实行按组考核，按量记分，日记月结，综合考核严格计资。 （二）区对队具体承包形式及内容 1.区对进尺队承包形式采取“三定”，即定任务，定员，定成本。就是根据公司下达的承包任务及成本指标和区奋斗目标，分解到班组，严格定员，按组考核，自负盈亏。 主要内容包括：进尺，水沟，轨道，成本，质量，安全，中深孔爆破率等。其承包售价为：进尺售价+水沟售价+轨道售价=100%。 承包总收入（元）= Σ（承包工程量×承包售价） （1） 进尺售价（元/米）=每米成巷售价×0.8 （2） 水沟售价（元/米）=每米成巷售价×0.04 （3） 铺轨售价（元/米）=每米成巷售价×0.16 开拓成巷的总成本由进尺成本、水沟成本和铺轨成本组成 其承包成本按该每米单价的各项承包指标逐项下达到各班组和个人，一包到底，超罚节奖。 工程质量、安全、中深孔光爆率，坚持日常检查，月末考核结算。 2.区对机电队、材料组及其它单项工程与区下达的任务挂钩考核，并对安装，检修，供料的及时性，准确性进行单独考核，严格考核计奖。 （三）承包指标的确定及分解 1.・ 全区年承包进尺2106米，保3200米，争3500米。 2.・ 各队承包进尺 ①.一队64人 -450西回风副巷370计划 米,保 米，争 米 ②.二队64人 -850东大巷计划 米，保 米，争 米 ③.三队65人 -600三条大巷计划 米，保 米，争 米 ④.大班36人 -850修道计划・ 米，保・ 米，争 米。 3.全区承包总成本 5467248元/年，455604元/月，其各项指标分解见附表。（四）考核及提奖办法 1.工人提奖=实际利润×百元奖罚±费用奖罚±单项奖罚 实际利润=实际总收入-实际总成本 实际总收入=Σ（实际工程量×承包售价）×1.116 “1.116”系数的使用规定：当实际进尺超尺幅度小于或大于11.6%时，使用此系数；当实际进尺超尺幅度小于11.6%而大于承包进尺时，按实际进尺完成率作为调整系数；当实际进尺等于或小于承包进尺时，不给系数。 当实际进尺完成率等于85%时免奖，低于85%时，五贴随进尺完成率浮动。2.干部提奖=Σ（工人人均×干部系数）±单项奖罚 3.合计提奖=工人提奖+干部提奖 工人完成生产任务得基本奖150元/人.月 承包队进尺、机电队、散修队按队独立核算，各班组根据工作实际完成情况，从本队中分别提取自己应提部分为本组的提资金额，按分数进行计算。 承包队提资额=队全月进尺×每米售价-总费用+队各项奖罚金额。 班组提资额=承包队工资总额/承包队总分数×本班组实得分数+各项奖罚金额。 个人所得工资=本组工资总额/本组记分总数×个人所得分数+津贴工资×各项奖罚。 机电队工资总额=进尺队的平均工资×得奖人数×得奖系数。 机电队个人所得工资=队提奖总额/队记分总数×个人所得分数+津贴工资+各类奖罚。 其它人员及辅助人员个人所得工资=全队人均工资×本人所得总分/所在队总分+津贴工资+各类奖罚。 班组长工资=队职工平均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 正副队长工资=队三班平均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 点班区长提资=区人均工资×岗位系数×月考核得分%+津贴工资+各项奖罚额。 3.记工管理及考核办法 为了鼓励职工出勤，调动职工的积极性，对职工出勤工数与所得工资的关系做如下规定： （1） 全月得全工资天数：除正常轮休外，必须出全勤（包括伤、探、年休、婚、丧）为得全工资天数。 个人应得工资为=本月本人记分工资+（休假天数×规定金额）+津贴工资+各项奖罚金额。 （2） 缺勤一天按上述公式×95%的系数计资 ①不出全勤满21工以上不得奖（含因公司停产放假期间无资公假）按大小月加减。 （1） 记分办法 区按各工种设定标准分数，管理人员（班组长）按考核办法对每名职工的工作表现，劳动成果经考核评估，评定当时实际所得分数，由点班区长核审后签字，并当时公布上墙，日积月累，月末由职工互评，领导综合考核后，作为职工当月的实际分数，计算职工的工资收入。 （2） 记分标准 ①・ 掘进队 （按系数乘分数考核制） 组长1.4・ 领钎工1.3・・ 喷射手1.3・ 装岩司机1.3 钻车司机1.3 打眼工（风锤）1.2 车头司机1.0 跟车工1.0 背药工0.95 把勾信号工0.9・ 注料工1.0・ 耙斗司机1.2 绞车司机（25KW以上）0.9・・ 小工0.9・&n篇10：三区支教的工作计划
三区支教的工作计划
一、根据需要安排工作
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真贯彻县教育局和“三区”人才支持计划教师专项计划的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的知识基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定今后我的'教育和教学工作重点。
二、认真准备扎实工作
支教工作满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，每一份工作都要精心准备。
1、认真备课注重课堂的实效
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
2、发挥特长注重业务的培训
从实际出发，注重实效，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。
3、热爱学生注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。希望能因为我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。
三、敬业爱岗做好表率
在一年的工作中，要发扬我们城关小学教师爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
四、开展活动带动管理
1、和校领导一起认真分析学校的情况，结合学校的特点，研究对策，制定计划，因地制宜地开展教研活动；
2、勤听课，带动教师接受新的教学理念，学习课改新知；
3、辅导教师们充分利用电脑查找资料、建各科资料库、做课件。
五、其他方面：
1、写好支教总结，及时反思支教工作。
2、经常与其他支教老师联系，交流思想与好的做法，共同想办法解决工作中遇到的问题。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。
篇11：开三区通风现场会材料
各位领导大家好：
我首先代表开拓三区全体员工表示欢迎，今天在我区的－850东大巷（780上山）召开这次一通三防现场会。我认为这也是我们学习提高的机会，我们虽然在一通三防方面有一点成绩但在其他方面与兄弟单位还有很大差距，我真诚的希望各位领导多多指教。下面我就把我们的一些做法和体会向各位作简单汇报：
－850东轨道大巷是－850水平东翼主要运输通风巷道，设计长度平巷2793米在2530米处掘上山287米先与－780轨道大巷相贯通。平巷段采用钻车侧卸机械化作业线，上山采用风锤耙斗机普通作业线施工。由于是－850东翼的首条巷道必须由－850暗立井独头向前掘进。这样长距离通风问题是制约施工主要矛盾。在施工初期我们采用了30*2的大功率对旋风机和直径800毫米胶质风筒，在迎头150米改为直径600毫米胶质风筒。随着施工距离的不断加大，受胶质风筒通风阻力和局部漏风的影响工作面的风量逐渐减小。在达到1400米以后由于是深部巷道地温较高当风量不足时，工作面温度达到26度，给施工带来很大困难。为了解决通风问题，在公司领导和有关部门的指导下。采取了在迎头500米后改用800毫米铁制刚性风筒，在巷顶掉挂。通过现场使用对比铁制风筒不仅解决了胶质风筒风阻大漏风严重的问题，还解决了远距离通风风筒的反复调修与更换的难题。减少了人员的日常劳动强度。可以用现在的具体数据来加以说明，用现有风机采用胶质风筒时，在施工1500米时迎头的实测风量为6.2立方米/秒，略低于工作面的'需风量，工作面温度达到26.8度。特别是后路温度达到了28度以上。现在通风距离2460米其中铁风筒1500米直径800毫米胶质风筒920米迎头直径600毫米140米，现工作面的实测风量为8.98立方米/秒，风速0.45米/秒工作面温度25度。后路的巷道温度也低于规定值。通过以上数字的对比我们就可以看出改用铁风筒后对通风阻力和供风效率上的效果。另外在费用消耗方面铁风筒590元/米800毫米胶质风筒41元/节，表面费用确实高，但胶质风筒的服务期平均仅为1-2个月，对于长距离施工时每米消耗在5米以上（800风筒迎头不复用），另外还要投入功力更换调整，综合考虑铁风筒的费用略高于胶质风筒。但由于胶质风筒的客观特性决定了通风效率，无法满足安全要求。在胶质风筒防止脱节漏风和反复更换的问题，公司技术人员研制了防脱节专用箍，将风机前10节易脱部位进行了全部加固，这一措施也大大减少了风筒的脱节现象，为通风安全质量提供可靠保障。
为了解决工作面的粉尘问题，我们除了采取了规程规定的装岩洒水等综合防尘措施外，公司领导和生产技术部积极和科研单位结合，专门研制了工作面放炮自动喷雾灭尘设施，在工作面爆破后由声波控制自动开启喷雾器，并保证每次喷射延时在5分钟以上，避免了人员进入烟尘区的时间和不规范按时开启的弊端，可以有效的减少爆破粉尘量。在工作面喷浆灭尘方面我们研制使用了喷浆机和水幕闭锁装置，每次开启喷浆机时水幕就通过电磁阀自动开启，能够及时扑灭因喷浆机注料和压风扬起的粉尘，解决了以往认为控制的不规范性。通过以上两项技术的实施大大减少了因爆破和喷浆产生的烟尘，使工作面的作业环境得到了改善，巷道和设备的表面浮沉显著减少。
为了解决后路的灭尘和降温问题，我们在－850水平的所有巷道全部安设了专业灭尘管路，并安排专人定期进行全巷道的分段灭尘。灭尘管路每100米一条（长50米）并缠绕在专用旋转架上有指定责任入确保完好不丢失。
总之，我们通过采取以上综合措施以后，使工作面的施工环境得到了有效改善。但我们也还存在着许多不足之处。我再次恳请各位领导多多指导。谢谢！！！！
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篇12：三区支教个人总结
本学年支持教育的生命已经结束。回顾一学年以来的工作和表现，我赢得了同学们的喜爱，得到了同事们的高度赞扬，也得到了学校的肯定。这对我来说真是一个很大的安慰。在支持教育的同时，我也得到了升华。我可以说，我在思想上和职业上都受益匪浅！我钦佩支持教育学校的老师们无私奉献、认真负责的工作态度。他们这是我真正的例子。在学校领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我圆满完成了本学年的支持工作。
一、服从领导的工作安排，工作踏实认真。
去年9月开学时，根据区教育局的工作安排，我和另外两名配套教师去了配套教育学校——盈江区新洲镇永村小学，由区教育局人事处李科长陪同。从我进入新学校的那一刻起，我就不再把自己看作是一个“流动的士兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在支持教育的每一个平凡的日子里，用汗水和墨水。每周上十八节中文课，加上四节早期阅读，还担任班主任。这对我来说确实是一个很大的挑战，我从工作开始就一直是一名全职体育教师，但我始终牢记自己的责任，牢记自己是一名成员，克服各种困难，勇敢地承担工作任务，严格遵守学校的规章制度和纪律要求，不搞专业化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。积极认真地听取其他教师的讲课，虚心征求意见，认真研究他们的教学方法和教学技能，提高他们的教学水平，与他们共同探讨新课程改革模式，共同进行新课程改革方案的试验和实施。
同时，他们在完成自身工作的基础上，充分发挥专业特长，锐意进取，带领学生开展课外锻炼和广播锻炼，并在课余时间组织全校广播锻炼轮换和比赛，取得了良好的社会反响。
20xx年底，我在永村小学组建了一支飞机模型团队，积极训练并参加了市政比赛。12名运动员分别获得两名第一名、两名第二名、一名第四名和一名第五名，开创了忻州镇参加此类比赛的先例。
此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，提交的科幻作品荣获市优秀奖。
二、关心学生，奉献爱心，做学生的好老师、好朋友。
农村小学生出生并成长。受周围特定环境和家庭教育的影响，与城市儿童相比，他们更倾向于胆小、内向、健谈、缺乏自信，害怕被老师批评和嘲笑。演讲基本上处于被动状态。在教学中，我鼓励学生大胆发言，用友好的语言给予肯定。教学活动是教师和学生之间的双边活动。为了使其有效，有必要建立学生对教师的信任。尤其是农村学生。我们应该改变传统的教师尊严观念，建立平等的师生关系。我们应该尊重和爱学生，对学生采取积极的态度，这可以缓解学生的内心紧张。有学习心理障碍的学生应善于培养自信心和学习热情。只有建立师生交流的绿色通道，才能营造宽松、民主、和谐的教学氛围，为师生互动创造条件。因此，在课前，我认真备课，了解学生的各种情况，因材施教，在课堂上我尽量用精彩的叙述、后续的指导和进取的鼓励，深深吸引每一位学生。下课后，我认真批改作业，并对有潜力的学生进行重点指导。我总是让每个学生在放弃之前学习、理解和消化。在工作中，我充分发挥了我的勤奋作风和认真的教学精神，很快就与学生、家长和老师建立了和谐的关系。我也非常重视学生的修养教育和个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也很关心学生的生活状况。我可以与学生交谈，了解每个学生的生活，寻求帮助，帮助有困难的学生。当我得知我们班的刘勇和李舟在家有困难时，我经常在家给他们旧衣服。鉴于学生课外知识面窄，我经常从家里借书给学生，以扩大学生的知识面，增强课外知识的储备。
同时，利用定期返校的机会，向组织和领导汇报想法和工作，反映村级学校的实际困难。学校领导高度关注，安排大队部开展宣传，向村小学捐款2000余元，有力地支持了村小学教学工作的开展和教学水平的提高。
在支教后期，以汶川大地震为契机，率先爱心，加强学生爱国主义教育和爱心教育，贴近时代，达到了实事求是、个人参与育人的目的。
三、改善与同事的关系，树立主人翁意识。
我呆在学校吃饭。我经常在晚饭后或下班后和老师聊天。我对农村小学教育和教师的现状有了必要的了解，感受到了城乡教育的差距。在生活中，他从未对学校领导提出过太多的要求，从未进行过专业化、与其他教师的融合，并按照学校的要求工作。我总是从学校的角度研究与学校利益相关的事情。当涉及到学校的声誉时，我总是努力成为学校的一名教师。一段时间后，我很高兴他们能理解我，理解我，我能融入这个群体，我更高兴能结交一群可靠的、有学问的朋友。
一年的教学支持是短暂的、忙碌的和充分的。尽管路途遥远、生活不便、孩子年幼等种种困难，我仍然坚持支持教育，即使面对50年一遇的大雪和自身复合性胃溃疡的情况。重温我的教学支持生活，虽然它看起来有点枯燥，但它仍然让我受益匪浅，让我对我的教学支持工作产生了深深的敬意。这将是我人生道路上的一笔多彩的画。
这对我来说是一个锻炼和实践支持农村地区教学一年的机会。我希望通过我的努力，在城市学校和农村学校之间架起一座桥梁，为实现均衡教育做出贡献。
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