奉献的心得体会
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篇1：爱心奉献心得体会
对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。
学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。
学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。
学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。
学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。
学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。
基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!
篇2：敬业奉献心得体会
敬业奉献的精神，来源于中华民族精神的继承和弘扬，来源于浙江人民在历史长河里的文化沉淀，来源于浙江大地上区域精神的提炼概括，更是来源于浙江优秀儿女身上点滴感动的流淌汇聚。
郑九万的先进事迹，是与时俱进的浙江精神在基层党员干部身上的真实写照。郑九万同志身上所体现出的无私奉献、一心为民、艰苦创业、励志奋发的优秀党员的精神风貌，正是“求真务实，诚信和-谐，开放图强”的与时俱进的浙江精神的集中体现，是激励我们“干在实处，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
郑九万先进事迹中体现着与时俱进的浙江精神“务实”这一主脉搏。郑九万同志带领村民种红柿，建设高山蔬菜、水果、养殖业基地，使后九降村的人均收入达到了2532元，比上一年增加了329元;郑九万先进事迹中凸显着与时俱进的浙江精神“图强”这一主心骨，郑九万同志始终工作生活在群众中间，拼搏在一线。他带头捐款，带领村民开山辟地，贯通了一条长2.45公里的机耕路，结束了山村不通车的历史;郑九万先进事迹中奏响着与时俱进的浙江精神“和-谐”这一主旋律。 “村里的路怎样了”是郑九万重度昏迷两天后醒来的第一句话，朴素的言语背后饱含着一个优秀党员干部对村民百姓的关注和牵挂，这是一种责任。
郑九万同志生活在条件这么艰苦的一个山村，但他却默默无闻的为村里谋发展，他没有丰功伟绩，没有豪言壮语，却用自己的点点滴滴，日积月累、年复一年的行动，为我们诠释了一名共产党员的先进性，用自己的真心赢得广大村民的衷心爱戴，是基层干部中一心为民的典型代表。
郑九万身上具有一种崇高的精神和品质，这种精神的鲜明特征是“平凡中体现对群众的真情，平凡中体现对党的赤诚，平凡中体现他的崇高境界”。这种精神同“求真务实、诚信和-谐、开放图强”的浙江精神，在本质内涵上是一致的，就是与时俱进的浙江精神在广大基层党员干部身上的生动展现。
在新形势下，结合先进性教育活动，把开展学习郑九万活动的精神与我们的实际工作结合起来，我觉得我们应重点学习他三方面的精神：
首先，工作态度上勤勤恳恳、踏踏实实，体现一种求真务实精神。由此，我想到要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、创新。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。党的先进性是靠一点一滴的具体工作体现的，各项工作是靠求真务实铺就的。
其次，工作中敢闯敢拼，做出成绩，起好模范带头作用，坚持吃苦耐劳、励志奋发，体现一种开放图强精神。作为艰苦创业的“排头兵”，带领群众致富的“领头羊”，郑九万知道，要让大家致富，就得自己吃苦;要想群众满意，就要干在前头。通过对这位“山民好支书”先进事迹的学习，结合自己在工作中的体会，我认为，作为一名党员，必须实实在在地体现先进性。而党员的先进性最大地体现在本职工作上。立足于本职，从工作中做起，从身边的小事做起，从我做起，从今天做起，真正做到“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。在今后业务工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
再次，学习他勤劳为民、尽心竭力的奉献情怀。无论是栽种果树，引种茶叶，培植青椒，还是开源引水，筑路修渠，郑九万同志始终以群众利益为重，一步一个脚印地工作，面对艰苦的创业条件和常人难以想象的家庭困难，他从不向组织伸手，从不计较个人得失。郑九万同志心中始终装着群众，记挂着群众的冷暖，他用实际行动诠释了一个共产党员的责任和义务，充分验证了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻内涵。我们每一个党员都要有一颗为民的心，想群众之所想，急群众之所急，在自己的岗位上实践一个党员的入党誓词。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
收
篇3：关于爱心奉献心得体会
曾经有人告诉我：“班主任是最辛苦的，但也是最快乐的。”当我走上讲台，面对那几双天真的眼睛，才真正体会到这句话的含义。我的班级一共有7位学生，根据残疾情况不同大致分成3组，但是每个学生又有不同的特点，面对特殊的教育对象、特殊的育人环境，慎重思考、选择特殊的教学方法和特殊的教育角度，本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师和班主任的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。这就是我加入工作以后所获得的特殊理念的爱心教育。
班主任工作十分繁琐，尤其作为从事特殊教育的教师更是事情多多，初为人师，我在向老教师请教、学习的同时，自己不断地积累、探索。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，我的爱心教育使每个智障学生在思想和学习上都取得了一定的进步。
为了能有效的开展班级工作，我首先制定明确的目标，打造良好的班风、学风。虽然我面对的是一群智障的学生，但是良好的学习风气很重要，建立切实可行的班规，指导学生结合自己的实际情况，明确自己的学习目标、德育目标是关键。
我充分鼓励班级较好的学生带动较差的学生，建立完善的制度，帮助学生明白班规的重要性，同时我通过对学生的关心和帮助，让他们对我这个老师感到放心和安心，而我也象个大哥哥一样细心地照顾他们，班级的日常行为规范逐渐有了起色，而且团结互助的班风也基本形成了。
起初班级学生因为“不会做”而形成“不想做”的思想非常严重，我就以身试教，让他们教我背儿歌，用彩泥做饺子，用折纸做衣服等等。通过我向他们学习而获得成功的例子，让他们感受到了每个人都要学习的道理，这样他们克服了自卑的思想包袱，然后再从简单的开始，小步子前进，获得的成功越来越多，使得他们学习的积极性也提高了，现在学生已经变“要我学”为“我要学”，在班内形成了良好的学风。
虽然智障学生在智力方面不如正常学生，但是心理方面一样需要教师的关心和爱护，我也非常关注学生的思想状况，经常与他们聊天、谈心。有一次班里有个学生动手打人，因为自身患有癫痫病而发作。
事后等他情绪稳定，我了解情况后才知道，原来是因为隔壁班级的学生来我们班级乱拿东西不还造成的，我批评了他动手打人的同时，也肯定了他爱护班级的表现，全班同学也因此得到了一次要爱护公共财物的思想教育。还有一次班里有个学生思想品德课一直没有书，问他书在哪里，他说书没有用就放在家里不带了，根据这个现象，有一节实践课我特意安排学生动手操作，用尺测量书的长和宽，并做好记录，他因为没有书而着急了，我把自己的书借给他的同时，要他保证以后要带书，从那以后他再也没有不带书，从而我发现智障学生也知道言而有信的道理，后来通过这件事情我还教育学生要做个有诚信的人以及养成整理书包的好习惯。
爱学生就要一切都为他们着想，可能今天的上课内容明天他们就忘记了，可能一个简单算式你说了十遍他还是不会算，可能他们的作业有时你都看不懂，可能有的学生连说话都不会，但是他们知道你是否在乎他们，是否关心他们，是否爱他们。
课上我是老师，课间我是朋友;午休时我是个很好的陪伴者，就餐时我又是个很好的榜样。有时为了帮学生买他喜欢的尺找了好多的商店，因为他们也有自己的喜好;有时为了让他们观察实物我特意把商店搬进了课堂，因为他们也能自己思考。虽然在教学内容上无法与同年龄孩子相比，但是我同样要求他们思想进步，健康成长，我用爱心关爱每一个学生，让他们能够通人情、明事理。同时我的学生也关心着我，有时看见我一个人在忙着出班级黑板报时，他们也会主动要求帮助我;有时看见我在帮他
们写作业打样子，他们会关心地问我累不累;有时看见我为了准备上课的教具而忙碌，他们会用心地询问我是否辛苦了。每当那时哪怕你再辛苦、再疲倦，也会感到无比的欣慰，因为自己的教育已经得到了一定的收获。
对于每一个学生生活上的照顾，同样也是我这个老师应尽的责任。一天，有位学生早上没来上学，我担心他路上出意外，打电话询问后得知他出门时摔了一跤，趁着午休的时间，我和另一位老师骑车前往看望，第一时间给他送去老师和同学的关心，让他感到了心灵深处的温暖。一次，有位同学在学校因为肚子疼，午饭吃的很少，我得知后等她吃了药，便为她准备了充饥的食物，让她能有足够的体力恢复健康。还有一次，我跟车送学生回家，到了家长接学生的地方后，发现一个学生的家长没有来，在原地等了好久不见有人来接，为了学生的安全，我又把他带回了学校，再联系家人，直到亲手把孩子交到家长手中以后我才离去，那时天已经黑了。不论是学生春游，还是外出实践，我都帮学生准备好所需物品。
他们嘴干了要喝水，天热了要吃冷饮，我帮他们一份份买好;吃完东西要擦嘴、擦手，我递上一张张餐巾纸;时间长了要上厕所，我领他们一个个进去……对待每一个学生，我都像个家长一样地关爱着他们。
班级里有的学生自理能力很差，不会说话、表达不清，行动不便、手脚不协调的，甚至有的学生不理解教师所说话。面对这些情况，我经常带学生走出教室，接触社会，有时是公园游玩，有时是肯德基就餐，有时是坐车购物。在实践中，我一面示范，一面教育，让学生在玩的同时学习如何照顾自己，不断提高学生的自理自立能力，不断适应社会的发展。现在班级有突然事件发生，学生也会自己解决，而且第一时间通知我，学生的能力也在日常学习和生活中不断的提高。
在朝夕相处的这段日子里，我和学生建立了深深的情谊，这是师生情，也是朋友情，更是亲情。往事已经过去，但曾经留下的情丝却始终挂在心头，彼此的关心，彼此的爱护，将始终渗透在我的教学工作之中。在总结经验的基础上，我会把这份爱心教育继续发扬光大。
篇4：关于爱心奉献心得体会
在校领导的培养与关心下、在老班主任的提醒与担忧下，我于20xx年9月1日接了现在这一届学生，开始了我人生中的班主任征程。当我见到我的第一批学生时，我顿时领悟了领导的关心与前辈的担忧所深藏的真实内涵。那是怎样的一批学生啊：其中很多同学穿奇装异服，新潮的发型，桀骜不驯而又抑郁的眼神，行为举止各方面都表现的与他人不同，也可以说为另类，这就是借读生，多数属于后进生。
开学之后，一切既在预料之外又在预料之中的展现在面前：经常迟到，不交作业，课堂上听歌聊天，老师讲话时故意打岔等。解决这一切问题的关键也是最棘手的环节就是走进学生的内心深处，与学生进行有效的沟通与交流，使学生产生心理的认同感，从而达到教育目的，这就要求我们必须付出足够的耐心和爱心。现在就一年半以来的体会与感想做一总结与反思。
一、以不变应万变。
由于借读生的学习习惯普遍较差，行为规范比较松散随意，因而成绩相对落后，在学习上属于后进生，进而形成一种恶性循环。于是在班级管理中各种突发事件自然在所难免。例如：不交作业、迟到、上课玩mp4等电子产品等现象。年轻班主任往往会勃然大怒，难以抑制，当即对他(她)劈头盖脸的一顿责备与怒斥，然后歇斯底里的进行警告。
记得我刚担任班主任的时候，在窗外进行巡查，发现班里一位女生上课听mp4，我当即进行了批评与警告，情急之下难免用词尖锐。我希望用自己的苦心与严厉能够警醒她的心灵，然而事与愿违，反而激起了她的对立情绪。我事后不得不花费更多的时间与精力进行补救，努力使学生能够真正地认识自己的过错并进行改正。
所以，班主任遇事(如学生迟到、旷课、上课说话等)首先要以宽容与平和的心态去面对，要多了解情况，了解事件的始末，切忌遇事不明因果乱批评一气。当我们在事发时以不变应万变，了解了事情的始末，对学生的一些行为与想法理解了，我们就可以有备而来，从容不迫，自己在处理问题的态度、方法上可能也就有所改变，从而掌握教育的主动权，使学生的心结从容化解，实现自己的教育目的。
二、此时无声胜有声。
当学生犯错误时，很多老师习惯于采用批评教育的方法，认为自己的“经验之谈”是“拯救”孩子的灵丹妙药。事实上，这种“训话”往往不能从根本上解决问题，反而使问题潜伏下来，成为师生之间的一道情感障碍。正如一位教育心理学专家所说：当你滔滔不绝而孩子沉默不语或点头称是时，并不意味着问题的解决，这只不过是孩子想尽快逃脱你的喋喋不休。
高一的时候，我们班有个学生叫赵明智，贪玩厌学，经常在课堂上做小动作、讲话，给我留下了“顽劣”的印象。我跟他谈话时，他经常保持沉默，事后仍然我行我素。我开始一次次地找他谈话，给他讲为人处事的道理，可他不是强词夺理狡辩，就是闭紧嘴巴，事后仍然我行我素。
他的抵触使我开始反思自己的教育方法，应该寻找一把真正能打开他心锁的钥匙。经过思考我找到了问题的根源，原来他从小学到中学，因为顽皮而经常被老师批评训斥，渐渐把老师的良苦用心误认为是对自己的责难。所以老师的话根本不放在心上。
他现在需要的不是喋喋不休的教导，而是建立在尊重、信任基础上的倾听，听一听他的理由和委屈，听一听他的愿望和要求。我不再采取批评他的态度，而是找一个能使人心平气和的环境和他谈话，我是倾听者，他是讲述者。我相信自己专注、温和的表情会使他感到安全。偶尔，我会插一句类似“哦，原来是这样”，“看来，这个问题挺复杂的”等既中立又有引导意味的语言。最后，引导他反思、醒悟，让他感受到老师的宽容与发自内下了悔恨和感动的泪水说“从来没有老师对我这么好过”。以后的学习中言行表现明显好转，慢慢的开始学会配合老师，这正是“此时无声胜有声”。
三、心有灵犀一点通。
我认为这是班主任工作的最高境界。灵犀来自于什么地方呢?来自于师生双方长期的沟通与交流，来自于师生双方思想的升华。
我们这个班的学生虽然学习成绩相对落后，但很多学生本质上还是向往着真善美的。不过，有不少同学由于家庭教育的缺失和社会的不利影响，心中缺乏判断是非对错、真善美假恶丑的正确标准，却也是个不争的事实。例如：班上有几个学生认为人生的追求目标应该是会吃、会喝、会玩、混得开，这样的人会受到他人的认可与尊重;而勤奋学习只会无所作为，平庸一生。这些同学由于判断标准的谬误必然使努力方向发生偏差，给班主任和各位老师的班级管理与日常教育教学增加了难度。
显然，师生要想走到一起，必须要有一个让心灵相通的灵犀。
我认为这个灵犀就是判断是非对错、真善美假恶丑的正确标准。
这是长期而艰难的付出耐心与爱心的过程。首先，教师要真正走入学生的内心世界，设身处地体会学生的内心感受，从而理解学生的所思所想、所作所为。就是推人及己，推己及人以达到情同此理、心同此心的意思。为此，教师不仅应主动地去了解学生，更应把自已的体会告诉学生，助其了解自我，剖析自我，产生被理解、接纳的激动之情。晓之以理，动之以情，从而形成共同的情感体验。其次，将真正的自我表现出来，让学生了解你是真诚可靠的人。只有表现出真正要与之分担一切喜怒哀乐的情感，学生才会乐于将内心的情感与你分享。
在我的耐心和爱心的感染下，这段时间我们班的很多同学逐渐调整了自己的认识标准，心理与言行不断向健康的方向发展。
四、天生我材必有用。
后进生由于自己学习成绩较差，长期得不到老师、家长和身边其他人的认可，缺乏自信和进取心，往往出现自暴自弃，破罐子破摔的念头。因此，很多同学对任何学科学习和集体活动都没有兴趣，态度冷漠。我们必须让学生看到自己的“亮点”，认识到“天生我材必有用”的道理。
这就要求我们要尊重学生、肯定每个学生身上都有自己的优点和不断进步的潜力，只有这样，才能给学生以自信，引导学生不断进步。在加强监督的基础上，给学生以足够的信任，这是教育者对学生人格的尊重。学生的家庭，成长经历，个人的成绩，所犯的过错，只要是有利维护学生自尊心的，就应积极保护。例如：我们班有个学生叫杨子婕，对文化课的学习缺乏积极性，成绩很差，经常违反纪律，对每件事都漠不关心，但舞蹈很有特长。于是我就鼓励她参加各种文艺活动，并且取得了很好的成绩，我借机进行表扬、夸奖。从此，她的态度明显端正，言行举止越来越进步。
在这一年半的班主任工作中我深深的感受到教育工作的责任重大且任重而道远。以上四个方面无一例外的要求班主任的胸怀，应当像大海一样宽广，都要求我们付出足够的耐心和爱心!实践证明，经过我的不懈努力，我们班的学生在心理、言行方面不断好转，成绩有所进步。我想，只要我持之以恒的付出足够的耐心和爱心，在交流沟通中去转化这些后进生，就能使学他们的学习成绩取得明显进步，即便只能使他们明辨是非，光明磊落，拼搏进取，有一个健康向上的人生，又何尝不是一种成功呢?
年青是财富，因为敢想敢拼，朝气蓬勃;年青也有不足，因为阅历不丰富。我相信经过千锤百炼之后的自己，必能出色的胜任班主任工作，去完成传道授业解惑的神圣使命!
篇5：关于爱心奉献心得体会
作为一名在基层工作的护士，就如同一颗在广阔医疗土地上的种子，我从不奢望能长成一棵参天大树，只是想，让我尽情享受祖国春风的爱拂，当我长大时便能为急行的人们提供一片纳凉的乐土，看着病人们面带笑容的走出医院，是我最大的愿望，这就是我一颗种子的奢望，简单却执着。
奉上爱心一片，献出真情满怀，患者痊愈后的笑脸和真诚的感谢，是对我最好的褒奖。青春在病床边悄悄逝去，理想在现实中熠熠闪光。把微笑写在脸上，把心酸埋在心底，把燕尾顶在发梢，把圣洁挂在胸襟。我戴的燕尾帽啊，虽然没有皇冠的高贵典雅，也没有博士帽的潇洒荣光，却闪耀着她圣洁的风采。我不是演员，但我要在人生的舞台上展示最优美的白衣神韵;我不是模特儿，但我要穿出人们心中最美的时装;我只是一颗普通的种子，想尽各种办法，把爱撒向患者的身旁。
我看到过很多患者与病魔抗争的情景，也见过许多濒临死亡的画面，给我感触最深的不是对死亡的恐怖，而是死神背后所蕴含的人道精神和人性之美，我深深地认识到，对他人的关心与爱护，是对自身价值的肯定，更是对人生命的超越。我想成为一名富有人格魅力的护士，用我所特有的魅力来鼓舞那些患者。我愿做一颗爱的种子，让患者从我身上感受到温暖与关爱，看到健康的希望，体悟到生命力的顽强。
护理工作普通却又透着一丝非凡，只因为护理人员肩负的是维护他人生命的职责。虽然我只是一颗微不足道的小种子，但是我愿意把爱撒向人间。
篇6：爱岗敬业奉献心得体会
有一种精神，看似平凡渺小，它却能成就不平凡的业绩;有一种精神，看似豪情万丈，它却代表着最平实务本的人文精神。那就是：爱岗敬业无私奉献的精神。
爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;青春，是我们的资本;奉献，是我们崇高的追求。在平凡中奉献，在奉献中收获。爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。在我们供电所这个大家庭里，有无数优秀的员工在平凡的岗位上兢兢业业地工作，没有鲜花，没有掌声，日复一日地重复着自己，却把饱满的热情和优质的服务带给千家万户。
作为基层的电力职工，我们时刻践行着要全新全意为民服务的理念，始终把用户放在第一位置。牢记“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的服务理念，更好地用实际行动来诠释对“十项承诺、十项措施、十个不准”的理解。
面对新形势、新任务，我们一直发扬吃苦耐劳、甘于奉献的精神，积极响应上级的号召，用优质的服务，方便用户，带动当地经济社会的发展。只要用户一个电话，不论是工作多忙还是在抢修电力或电力报装，只要任务一到，我们都会加班加点地完成任务。有时，周末或者节假日到了，很多人都在休息与家人团聚。我们可能还在某个地方挥汗如雨，处理电力问题。但我们一点也不抱怨，一点也不辛苦。因为，我们看到了电力抢通时人们脸上闪跃的欣喜。
白云奉献给蓝天，才会那样地飘逸;江河奉献给大地，才会那样地激荡;青春奉献给事业，才会那样的美丽。或许平凡的岗位无法使我们获得更多，但我们同样可以在成功中收获喜悦，在付出中厚积薄发。
篇7：敬业奉献心得体会
49年前的3月5日，《人民日报》在显著位置刊登了毛主席“像雷锋同志学习”的题词。从这一天起，学习雷锋同志的活动在全国以排山倒海之势蓬勃兴起。此后，每年的3月5日被定为“学雷锋日”。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每当读到这段雷锋日记摘录，我总会被蕴含其中朴实无华的奉献精神所感动，心中升起无限敬意。经过了四十多年的继承与发扬，雷锋精神已逐渐升华为中华民族传统美德的一种积淀，它早已不仅仅是代表着某个人的思想意识，而是一种随着时代不断发展与时俱进的时代精神：是全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的奉献精神;是干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神;是对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人、乐善好施的助人为乐精神。
雷锋精神应该是我们每个人的坚守和信仰，应该是我们工作和生活中永远的指南。因为，一个人要实现价值与幸福，不能缺少雷锋精神;一个组织要取得成功与赞誉，也不能缺少雷锋精神;一个国家要完成发展与繁荣，更不能缺少雷锋精神。四十九年来，雷锋精神不断地指引、激励、感染着我们在工作与生活的各个方面不断取得进步。学习雷锋精神，让我们的品德更加高尚，斗志更加昂扬，人生更加充实并从中得到精神上的滋养，我认为应该从四个方面认真学习和领会雷锋精神：
一是，我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、任劳任怨把工作当成自己的职责。要树立正确的人生观、价值观，无论从事那个行业，何种工作，即便是再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。作为国家机关的一名普通员工，我要更加珍惜目前所拥有的工作条件和良好环境，做一颗岗位上的“螺丝钉”，从我做起，从自身做起，从本职工作做起，用勤奋的工作和优异的业绩来回报培养我的组织。
二是，我们应该向雷锋那样团结互助、顾全大局，从大处着眼，从集体荣誉出发。团结友爱、互帮互助是和谐的基础，在工作中亦是如此，我们每个人作为组织的基本分子之一，要从集体利益出发，从自身做起，摒弃个人利益得失，相互团结、相互关心、相互鼓励、相互配合。俗话说：“一双筷子容易断，十双筷子断就难”，只要团结一致，就一定能形成具有坚强战斗力和凝聚力的坚强集体。
三是，我们应该向雷锋那样舍己为人、甘于奉献、助人为乐、在互动的真诚中收获真正的快乐。在雷锋日记中，有这样一句话：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，他是这样写的，也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学;他敢于承担责任护送战友母亲回家;他节衣缩食却为默默为灾区捐款……这些感人事迹至今依为人们所传诵。真正的快乐是为他人而付出的快乐，只有学习和发扬雷锋同志助人为乐，与人为善的精神，才能实现自身的价值，获得别人的尊敬，并感受到真正的快乐。
四是，我们应该向雷锋那样艰苦朴素、勤俭节约、发扬艰苦创业、自强不息的进取精神。“能为国家节约一个螺丝钉，就是对国家的支持和贡献”，作为一个农民的孩子，雷锋深知党带来的幸福来之不易，知党情，感党恩，倍加珍惜。在新时代中成长起来的的我们，面对革命前辈为我们创造出的好环境、好条件，又有什么理由不去珍惜呢?因此，我们更应该始终秉承艰苦朴素的优良传统和作风，从小处着眼，从一点一滴做起，牢固树立“节约就是贡献，勤俭就是治国”的思想意识。
支树平局长曾经说过：“常怀忧党之心，各尽兴党之责”，作为一名入党积极分子，我时刻准备着，愿为党和组织尽一份绵薄之力!也许，一个人的力量是渺小的，但是无数渺小的力量汇集到党的事业中就是巨大的;也许，我的工作是平凡的，但是我愿意奉献自己的青春和热情为中心的认可事业添砖加瓦。在今后的工作中，我会用实际行动践行雷锋精神，坚持立足本职岗位，干一行、爱一行、专一行，把点点滴滴的平凡工作做好。同时，严格履行中心全体员工行为准则：诚实守信、令行禁止、爱岗敬业、团结互助、学习创新、简约高效、廉洁自律、感恩奉献的32字方针，在日常的工作和学习中将雷锋精神与员工行为准则融会贯通，落实始终。
学习雷锋精神，从现在做起、从我做起，在岗位上耕耘，在耕耘中奉献，我愿用平凡的耕耘为认可事业进绵薄之力!
篇8：敬业奉献心得体会
敬业奉献的精神，来源于中华民族精神的继承和弘扬，来源于浙江人民在历史长河里的文化沉淀，来源于浙江大地上区域精神的提炼概括，更是来源于浙江优秀儿女身上点滴感动的流淌汇聚。
郑九万的先进事迹，是与时俱进的浙江精神在基层党员干部身上的真实写照。郑九万同志身上所体现出的无私奉献、一心为民、艰苦创业、励志奋发的优秀党员的精神风貌，正是“求真务实，诚信和-谐，开放图强”的与时俱进的浙江精神的集中体现，是激励我们“干在实处，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
郑九万先进事迹中体现着与时俱进的浙江精神“务实”这一主脉搏。郑九万同志带领村民种红柿，建设高山蔬菜、水果、养殖业基地，使后九降村的人均收入达到了2532元，比上一年增加了329元;郑九万先进事迹中凸显着与时俱进的浙江精神“图强”这一主心骨，郑九万同志始终工作生活在群众中间，拼搏在一线。他带头捐款，带领村民开山辟地，贯通了一条长2.45公里的机耕路，结束了山村不通车的历史;郑九万先进事迹中奏响着与时俱进的浙江精神“和-谐”这一主旋律。 “村里的路怎样了”是郑九万重度昏迷两天后醒来的第一句话，朴素的言语背后饱含着一个优秀党员干部对村民百姓的关注和牵挂，这是一种责任。
郑九万同志生活在条件这么艰苦的一个山村，但他却默默无闻的为村里谋发展，他没有丰功伟绩，没有豪言壮语，却用自己的点点滴滴，日积月累、年复一年的行动，为我们诠释了一名共产党员的先进性，用自己的真心赢得广大村民的衷心爱戴，是基层干部中一心为民的典型代表。
郑九万身上具有一种崇高的精神和品质，这种精神的鲜明特征是“平凡中体现对群众的真情，平凡中体现对党的赤诚，平凡中体现他的崇高境界”。这种精神同“求真务实、诚信和-谐、开放图强”的浙江精神，在本质内涵上是一致的，就是与时俱进的浙江精神在广大基层党员干部身上的生动展现。
在新形势下，结合先进性教育活动，把开展学习郑九万活动的精神与我们的实际工作结合起来，我觉得我们应重点学习他三方面的精神：
首先，工作态度上勤勤恳恳、踏踏实实，体现一种求真务实精神。由此，我想到要脚踏实地地做好本职工作，在工作中，考虑问题三思而后行。要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服自己的缺点，做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实、创新。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。党的先进性是靠一点一滴的具体工作体现的，各项工作是靠求真务实铺就的。
其次，工作中敢闯敢拼，做出成绩，起好模范带头作用，坚持吃苦耐劳、励志奋发，体现一种开放图强精神。作为艰苦创业的“排头兵”，带领群众致富的“领头羊”，郑九万知道，要让大家致富，就得自己吃苦;要想群众满意，就要干在前头。通过对这位“山民好支书”先进事迹的学习，结合自己在工作中的体会，我认为，作为一名党员，必须实实在在地体现先进性。而党员的先进性最大地体现在本职工作上。立足于本职，从工作中做起，从身边的小事做起，从我做起，从今天做起，真正做到“干一行，爱一行，钻一行，精一行”，不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。在今后业务工作中，勤于思考，敢于突破，凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
再次，学习他勤劳为民、尽心竭力的奉献情怀。无论是栽种果树，引种茶叶，培植青椒，还是开源引水，筑路修渠，郑九万同志始终以群众利益为重，一步一个脚印地工作，面对艰苦的创业条件和常人难以想象的家庭困难，他从不向组织伸手，从不计较个人得失。郑九万同志心中始终装着群众，记挂着群众的冷暖，他用实际行动诠释了一个共产党员的责任和义务，充分验证了“老百姓在干部心中的分量有多重，干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻内涵。我们每一个党员都要有一颗为民的心，想群众之所想，急群众之所急，在自己的岗位上实践一个党员的入党誓词。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
收看了郑九万的先进事迹后，我体会到一个基层共产党员高尚的道德情操，他十几年如一日，平凡之中见真情，创业之中见奉献，危难之中见崇高，用自己的真心、诚心和热心，赢得了群众的贴心;用自己的苦干、实干、带头干，树起了共产党员在群众中的威望。我们要以他为榜样，努力做好本职工作，从思想、工作等方面查找差距，积极整改，从各方面提高自身素质修养，在平凡的岗位上发挥党员的先锋模范作用。
涓滴细流汇成江海，平凡作为彰显伟大。我们也应该向郑九万同志十几年如一日，在平凡中体现对党的赤胆忠心，在平凡中体现对群众的一片真情，在平凡中体现共产党员的崇高境界，在平凡的行动中创造了不平凡的业绩。
篇9：教师奉献心得体会
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我踏入教师这一行也20多年多了。终于体会到教师除了教书育人，还要甘于平淡，更重要的是要有一种奉献精神。李商隐的这句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师的奉献精神是再贴切不过的了。
前几天和一个同事一起聊天，聊着聊着，话题就谈到了教师的奉献精神，我半开玩笑的抱怨说现在教师的待遇不太好，有时候让人沮丧。他没有多说什么，只是从抽屉里面小心拿出一份报纸给我，让我好好看看里面的一片文章。那是一份的《中国教师报》，他一直好好保留着，到现在纸张已经发黄了，但报纸仍然是完整的，上面图案和文字仍然清清楚楚。我读完了之后，才知道，这篇文章讲的是感动中国的悬崖小学支教夫妻：李桂林和陆建芬的事迹。
他们两夫妻在四川甘洛县乌史大桥乡悬崖上的二坪村小学教书，那里条件非常艰苦，收入微薄，特别是交通不便，上山下山都要通过绝壁上的木质云梯。但是他们没有抱怨，没有计较，没有被艰苦的条件吓到，而是扎根下来，一教就是。他们把知识的种子播种在彝寨，为村里的孩子走出彜寨架起了知识的云梯。感动中国的组委会给他们夫妻俩的颁奖词如下：在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
看完这篇文章之后，我的心久久不能平静，我深深被他们的事迹感动了：在物欲横流的今天，难能可贵的是还有这样甘于奉献的人。他们真正是我们民族的脊梁，更是我们广大教师学习的榜样和模范。从他们身上，我看到了人性的光辉，看到了教师的伟大。我也开始从新审视自己对“奉献精神”的认识。
人生的真正价值在于奉献，奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹，清新飘逸，带给人们温馨与快乐，真诚的梦在奉献的呵护下悄悄萌芽生长。现代社会物质文明和精神文明高度发达，但人们往往注重于物质文明的发展而忽略精神文明的建设。我觉得两种文明的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
奉献的火焰并没熄灭。在社会的每个角落里，他举起执着的双手在擦洗人们心灵的尘。鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”;周鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献给阿里;李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠，更有李桂林和陆建芬夫妇在悬崖小学支教。他们都以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量，构建社会文明的大厦。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索要回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争、抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊，在实现社会价值的同时，能获得自我价值的实现。
教师，也被称作“园丁”，把自己所学的知识无私传授给学生，一批批的学生成为国家栋梁而奔赴社会建设的洪流。当老师满头银发，感叹桃李满天下的时候，他们才真正感触到奉献之作的欣慰，他们没有索取些什么，只求学生们能力社会建设添份力!奉献不是为了索取，应是自觉自愿的，让我们新世纪的一代青作都投身于奉献的洪流中，从现在做起，从自身做起，让奉献这棵常青树，永远葱茏、繁茂!
作为一名教师的我，要以李桂林和陆建芬为榜样，学习他们那种甘于平淡、淡泊名利的高贵精神，学习他们那种不畏艰难，同困难作斗争的顽强精神，更要学习他们那种服务于人民、服务于社会的奉献精神。
篇10：讲奉献心得体会
近段时间，通过对《四讲、四爱、四立知识读本》的学习，使我对武定精神有更进一步的了解，今天我就从四讲中的讲奉献和大家一起交流学习。
讲奉献，首先要明白奉献是什么?奉献是无私的给予，是真诚的付出，就是满怀感情地为他人服务，从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”，也是奉献。讲奉献必须要树立我为人人的思想。从中我们不难体会到，奉献是一种精神境界和行为品质。
奉献，是一种精神，把无私奉献作为人生的最大幸福。奉献是一种修养。名和利，是每个人都会面对的人生问题。奉献是一件容易的事，也是一件困难的事情。说它容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到;说它困难，是因为它是一种觉悟，是一种境界，马克思曾经这样说过：“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的，使大多数人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果说奉献对自己有什么好处，这就是最大的好处。
对于我来说，讲奉献就是要立足本职岗位高标准、高质量完成好工作任务，爱岗敬业，勤奋工作，在思想上树牢奉献精神，在行动上真正投身到努力开创“武定精神”新局面之中，只有我为人人，只有奉献社会，才能最终实现个人价值，才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
篇11：讲奉献心得体会
“讲责任、讲奉献、讲纪律”是相辅相成、辩证统一的有机整体。讲责任是基础，讲奉献是境界，讲纪律是保障。那么，我们如何才能做到“讲责任、讲奉献、讲纪律”呢？通过学习，我有几点体会。
讲责任就是要忠实履行职责
什么是责任？责任是我们每个人对自己角色和所承担义务的诠释，是健全人格的重要组成部分。责任是重如泰山的承诺，它推动着一代又一代人勤勤恳恳地在各自的岗位上奉献着。有了责任心，我们每个人就能根据自己担当的各种角色，不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对单位、对社会、对国家做出应有的贡献。
讲责任，就是要肩负社会责任。作为一名烟叶生产人员，直接面对的是种植户，树立负责任的烟草行业形象，就要为种植户提供优质服务。
讲责任，就是要忠实履行职责。要认真履行自己的岗位责任，有“不推卸”意识，敢于挑起重担，尽职尽责，不等不靠，苦练内功，勤勉敬业，脚踏实地地做好本职工作。无论从事什么工作，只有具有高度的责任感，才能得到大家的信任，才能为社会做出贡献。
讲奉献就是要发扬艰苦奋斗的优良作风
奉献是一种真诚自愿的付出与收获；奉献是一种纯洁高尚的精神与境界；奉献是爱心的流露、境界的升华、美德的弘扬。奉献使人充实、快乐、高尚和幸福。只有我为人人，才能人人为我；只有奉献社会，才能最终实现个人价值。
讲奉献，就是要发扬艰苦奋斗的优良作风。正确看待利益，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，真正做到淡泊名利、克己奉公。
讲奉献，就是要努力报效国家。国家为烟草行业发展创造了良好的体制性环境，我们一定要以报效国家、服务人民为己任，摆正国家、企业和个人的关系，努力为行业发展和社会进步多做贡献。
讲奉献，就是要爱岗敬业。保持行业健康稳定发展，需要我们充分认识到“两个至上”和“卷烟上水平”的重要性，正确对待组织，正确对待同志，正确对待个人，始终牢记“标准要高、节奏要快、工作要实、状态要好”的要求，抓好自身学习，不断提高自己的理论素养；要珍惜来之不易的工作机会，崇尚事业，淡泊名利，树立正确的价值观和利益观；要深入调查研究，提高实践能力，为行业发展做贡献；要努力践行“潜心做事、低调做人”行为信条，力戒张扬、力戒漂浮、力戒浮躁。
讲纪律就是要严格遵守政治纪律和规章制度
纪律是一种规范，一种秩序，一种自觉的行为。俗话说“没有规矩，不成方圆”，面对新形势、新任务、新要求，我们要严格遵守组织纪律，增强大局意识。
讲纪律，就是要严格执行规章制度。要坚持以身作则，做好表率，遵守公司制定的各项规章制度和劳动纪律。
讲纪律，就是要严于律己。自律是立身之本、成才之基。只有真正做到心正、公正、不贪心，才能立于不败之地。
“讲责任、讲奉献、讲纪律”不仅是深入贯彻落实科学发展观，加快经济发展方式转变，实现“卷烟上水平”战略任务的迫切要求，也是全面履行岗位职能，努力建设高素质干部职工队伍，提高干部职工队伍整体素质的必然要求，所以，我们要切实增强“讲责任、讲奉献、讲纪律”的自觉性和责任感，要坚决克服只讲权利不讲责任、只讲待遇不讲奉献、只讲自由不讲纪律的不良现象，自觉做到“讲责任、讲奉献、讲纪律”，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，全力推进“卷烟上水平”各项工作的落实。以“讲责任、讲奉献、讲纪律”严格要求自己，以“满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新”的良好精神状态，全身心地投入到推进“卷烟上水平”各项工作中，促进行业持续健康发展。
篇12：感恩奉献心得体会
一要学会感恩，懂得知足
为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁。
有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露，
二要爱岗敬业，忠于职守
给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！
三还要讲求奉献，这是敬业的根本
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中。
篇13：比奉献心得体会
“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”;主题教育学习心得体会兴隆泉幼儿园张力军;近日，按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局党委安;在教言教;通过学习，讨论，我对这次活动开展的意义理解更深了;1、爱岗敬业;进取;2、尊重每一个幼儿;3、努力进取;4、以身作则;4、要全心全意为教职工服务;5、要有大公无私的高尚情操;6、要有谦让容人的宽广胸襟;因此，爱唐山、爱遵
“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”
主题教育学习心得体会 兴隆泉幼儿园 张力军
近日，按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局党委安排部署，我乡教育办认真组织开展了爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题教育学习宣传活动。我先后学习了唐山市委书记焦彦龙同志在全市“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动动员会上的讲话精神、遵化市长詹晓阳同志在全市政府系统“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动动员会议上的讲话精神，学习了市局窦局长在教育系统“爱唐山、做贡献，爱遵化、比奉献”主题实践活动动员会议上的讲话精神。 我认为，这次主题实践活动是贯彻落实中央、省市精神的具体举措，也是针对遵化目前发展现状，着眼于未来经济复苏、实现跨越式发展所做的必要思想准备，是我市自身发展的现实需要，更是全体遵化人的迫切愿望。遵化经过几十年的发展，曾经取得过辉煌的成绩，但目前也面临着巨大的发展压力。要使遵化尽快经济复苏，实现跨越发展，就必须大力解放思想、实施再次创业。
在教言教。作为一名教育工作者，我同样感到肩上责任重大。诚如窦局长所言，我们教育工作者就是培养人才的，所以遵化经济社会的发展是离不开我们教师。这几年，我们遵化市政府给教育给予相当大的投入，为我们下一步的快速发展奠定了物质基础，我们教育工作者要是不谋求发展，就对不起市政府，更对不起遵化人民。
通过学习，讨论，我对这次活动开展的意义理解更深了。为使工作落到实处，我准备从以下几方面入手：
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。在教学中认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受我的教育而愿意学习，不断
进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能随便呵斥幼儿。
3、努力进取。作为新时期的一名幼教工作者，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，幼儿喜欢模仿。教师的一言一行，将给幼儿成长带来一生的影响。因此，我要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。同时，作为园长，我也要给教师们做出表率，做到 “春风化雨，润物无声”。
4、要全心全意为教职工服务。以为教职工服务为己任，密切联系教职工，发扬民主作风，做教职工的贴心人。既要能解放思想，勇于创新，勇于改革，不怕困难;又要能实事求是，勤勤恳恳，埋头苦干，艰苦创业，一丝不苟，讲求实效。
5、要有大公无私的高尚情操。要以权谋公，遇事先考虑集体、幼儿和教职工的利益，不假公济私，不以权谋私，时时处处严于律己。
6、要有谦让容人的宽广胸襟。在坚持原则的基础上，能听得进各种意见，不计个人恩怨，不讲个人好恶。要有听取批评意见的勇气，不论是来自上级或下级的批评，都应取虚怀若谷的态度，有则改之，无则加勉，实事求是，坦率诚恳。
因此，爱唐山、爱遵化，谈爱岗、比奉献，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!我愿把我无私的爱奉献在我热爱的兴隆泉幼儿园，我愿用我真挚的爱感化那些天真烂漫的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只需要用自己的人格魅力感染为一位教师、每一个孩子，让他们愉快地工作、快乐地成长，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值，为遵化教育事业健康和谐发展做出积极地贡献。
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