大学生暑期三下乡的社会实践的活动心得
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篇1:大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得
大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得
20大学生暑期“三下乡”社会实践活动心得一转眼我的大一结束了,值得兴奋的是,我就这样变成了学姐。最害怕的是总结我的大一一年所收获的东西。我知道我越是害怕,就越代表我的无知。当然我也明白,我的未来更不是拿来感慨过去的,我该做的就是好好走好未来的每一步。
考试月结束了,我的大一结束了。当天我们一行人拖着各自的行李来到了老校区,等待3天后的三下乡社会实践。赣州很热,老校区的生活环境和新校区的相差很大。来的第一天一晚都没有睡着,就是因为不适应,晚上太热了。虽然有点苦,但是依旧很期待之后的社会实践。可惜的是,中途有一个队友因为参军军检,没能和我们一起去了。7月8号早上8点,我们11个学生,4个老师,4个一附院医生一起坐上了开往会昌县小蜜乡的大巴。大约2个小时的行程,我们终于到了目的地。目的地离小蜜乡还很远很远,车子绕了好久才到,那的马路很窄,有几次都需要很艰难的会车。那是一个挺偏远的小村子,那的孩子都很黑很黑。那的'村名很热情但是生活过的一点都不富裕。最让我感动的是那的一位夏乡长,他是一个很年轻的小伙子,长着一张娃娃脸。他不是那个村的,给我感觉有点像大学生村官一样。在听刘跃梅老师义诊的时候,我无意中听到夏乡长和学校校长的对话,他说他想资助一个小女生上学,小女生家里很困难,她爸爸知道自己得了肝癌还在外面打工。但是小女生现在都没有户口,夏乡长想咨询校长怎样才能让她上学。听到这些我顿时就觉得很感动,刘跃梅老师说夏乡长真的成熟了。我觉得是这些淳朴的村民改变了这个少年。
这次实践活动,我们总的分为了三个小组,宣传组、支教组、义诊组。我留在了支教组,我们这次教学的主题是中国梦。开始教室里有39个同学,他们来自四个不同的年级。同学们没有我想象中的顽皮,反而有很多年级小一点的孩子,我跟他们讲话,他们都不会回答。我们问他们的梦想是什么,他们开始很多人都不知道自己的梦想是什么。后面很多人说了想当医生,可能是受我们专业的影响吧。上课的时候这些孩子都很优秀,他们都很积极的上讲台背古诗,甚至是唱歌,我觉得比当年的我勇敢多了,呵呵。最后我给他们每个人发了一张纸,让他们写下了他们的梦想,是写给他们未来的自己,回来后我拆开了那些纸条,我真的觉得每一个梦想都让我感动,有13为小孩子想当警察,7个孩子想当医生,3个孩子想当护士,3个孩子想当军人,4个孩子想当教师,4个孩子想当科学家,2个孩子想当画家,2个孩子的梦想是想每天都过的开开心心的,1个孩子想成为像刘谦一样的魔术师,1个孩子想成为歌星,1个孩子想成为博士。就这样我带着41个小孩子的梦想回来了,我觉得这是我最大的收获。
这次实践中,还有一个人让我有很大的感触,就是我们的刘跃梅老师,感觉她真的是我们的骄傲,还有她在车上讲的那些笑话,感觉她是一个很快乐,很有正能量的医生。在义诊的时候,因为刘医生是儿科大夫,所以她一直在给小朋友看病,站在旁边才几分钟的我,突然发现这些孩子的身体质量真的很差,他们很多人都有不同的症状,有一个很小的小女孩,她的牙齿坏的很严重,就是因为没有母乳哺育,长期喝比较甜的酸奶。当时刘老师就在感慨,孩子的父母出去赚钱也是为了养活孩子家人,买牛奶的钱花了,小孩子的牙齿却喝坏了。我知道他们也有他们的无奈的。这也是贫困乡村的普遍现象,刘老师还跟我们说,她发现每个孩子都不爱讲话,都有点自闭,她很心痛,我们都很心痛。如果我们的社会能有更多个刘医生,那些贫困地区的孩子就能更幸福了。
回来后,我想了很多,尤其是一张张拆开小朋友们的梦想纸条时,每一张都很让我感动。我觉得一个有意义的人生不一定要有多大的作为,一些真诚的关注,或许都能使我们的社会更加和谐。就像我们的社会实践,一次聊天一次关心或许都能让他们感动好久,或许还可以帮助他们更早的防范或发现自身的疾病,或许还能给他们提供我们一些力所能及的帮助。
篇2:大学生暑期三下乡社会实践活动心得
x月x号看到通知期待已久的“三下乡”活动终于来了,怀着激动的心情,x月x号我和同校的参加活动的`xx的同学联系在一起,一起坐车去了xx市xx县,在学员队长xxx和中队长xx的带领下x名学员于x月x日来到xx市xx县xx乡xx村,开展以“扶贫支农,教育帮扶”为主题的暑期三下乡社会实践活动。
割草确实很辛苦,通过劳动我真真切切的感受到了农民的不容易,在割草的时候大叔的女儿也跟我们一起,她,瘦瘦的高高的,衣服脏脏的,说她下学期上初一了,虽然年龄不大,却什么都会,你干活时候叫我割草的时候镰刀怎么使比较顺手,割草效率比较高,她用熟练的手法把割的草都捆了起来,让我不经有些吃惊。是的,农民孩子的第一课就是劳动,他们从小劳作,对他们来说这些事是生活中的必然。从小到大,没有抱怨,这就是生活。
第二天我们去了xx县城,通过宣传法律,与人交谈的过程中我认识到,人们还是法律观念薄弱,对法律没有那么重视,也不了解,现在是法治社会,我们一定要多宣传法律,让人们了解法,也让人们多关注大城小事,防止上当受骗,做一个懂法的人,为我们的法治社会贡献一份自己的力量。
这一次的下乡活动无疑激励着我,作为乡村的孩子,我自从小自立更生,靠谁都不如靠自己,人不可以选择自己的出生但可以选择自己的人生,做一个精神独立的人,做一个人穷志不短的人。
篇3:大学生暑期三下乡社会实践的活动心得
大学生暑期三下乡社会实践的活动心得
时光荏苒,时隔一年,由中山大学新华学院管理学系学生组成的佛山社会实践队再次启航,前往佛山市禅城区南庄开展新一轮的“三下乡”社会实践活动。
本次活动中,佛山社会实践队员们采取“调研为主,支教为辅”的方式,开展一个全新的主题进行研究——深入调研佛山市专业技术创新对鼓励“大众创业,万众创新”的影响,通过调研与学习,更有利于激发大学生的创业热情,也向社会展示我国目前创新创业的发展对促进我国经济发展起着关键的作用。
同时,队员们还进行义教活动,接近群众阶层,为当地农村服务,用实际行动去支持当地教育事业的发展。
自改革开放以来,国家高度支持鼓励创业事业发展,同时为实现“中国制造2025”的目标,国家坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针,设立了多个镇专业技术创新试点,而佛山市则被设立为拥有镇专业技术创新试点的城市之一。
纵观现状,佛山市不断引进高新技术产业,并且聚集了相关技术专业人才,为实现中国成为制造强国的目标而努力。同时,为响应“大众创业,万众创新”这一号召,当地创新产业在反复实践中不断进步,取得初步成功。
不可否认的.是,这一政策也鼓励与支持了不少当地群众积极创业,加快了当地的经济发展。正因如此,我们前往佛山市展开第二次调研活动,进行一系列的深入调研。
而本次调研活动围绕以下三个点展开:
(1)分析佛山市作为技术创新试点城市对企业创新发展的推动作用;
(2)分析“大众创新,万众创业”这一政策对群众创业观念的改变;
(3)探讨佛山市的企业经过创新转型后的发展方向及生产方式的改变。
佛山社会实践队着重于第一二点进行深入调研,同时,通过三个方面的综合研究,了解技术创新试点对佛山市创新型经济发展及企业升级转型的推动作用,以及群众对“大众创新,万众创业”政策的响应。
在7月17日到7月23日为期七天的调研实践中,队员们通过实地采访,问卷调查,多渠道收集资料(询问当地居民、相关新闻报导)等方式,对当地创新型企业、传统型企业进行调研考察,向创业者及群众调查其对“大众创业,万众创新”政策的了解与看法,还走访了当地已搬迁旧工厂及新建厂区。
总体而言,队员们的调研主要为解决以下三个问题——
(1)佛山市政府对“大众创业,万众创新”政策的推广及落实情况;
(2)佛山市技术创新企业的发展与当地经济发展、就业情况的联系;
(3)技术创新产业的发展与“大众创业,万众创新”政策的推广对群众创业观念的指引作用。
通过短短一星期的实地调研,队员们收获颇多,并作出以下总结:
首先是针对大学生创业的问题——
(1)要先有一定的专业知识,社会经验以及各类资源的积累,多接触各种项目,拥有准确的个人定位后才更适合去创业,才能更好地解决创业过程中遇到的问题;
(2)在当今“大众创业,万众创新”政策的鼓励支持下,大学生创业团队可以享受政府各方面给予的补贴,然而,政府的政策仅仅起了推到作用,但这并不是影响创业与否的决定性因素。无论是创业,亦或打工,都是为了满足社会的需要,实现个人价值;
(3)在创业前期准备中,大学生应该对当地政策,行业竞争与公司规模有一定的了解,尤其是创业项目的市场份额,市场走向与未来发展更要有深入的规划。
(4)在创业过程中,团队还应该克服产品成果展示的困难,无论是虚拟性如互联网应用,或实业性产品,都应该要有自己拿得出手的团队产品,才能够在当今竞争的激潮中逆流而上。
(5)可喜可贺的是,在本次调研活动中,佛山社会实践队成功地为新华学院争取到更多的实习岗位,其中包括佛山新媒体产业园科之康医药科技有限公司,佛山创业文化中心广东创业小鸟信息技术有限公司,公司负责人表示,目前公司需要各方面人才,新华学院大三,大四应届实习生与毕业生可向公司呈递个人简介,通过筛选与培训后,可以为其提供充足的就业岗位。
其次是针对技术创新产业发展的问题——
(1)公司应该注重员工创新思维的培养与锻炼,鼓励员工脑洞大开,进行多方面创意创新,实行专利津贴制度;
(2)要在运营中寻找并积累合适的客源与合作伙伴,加强与国内外知名企业间的交流合作,在科技、文化、技术等方面相互借鉴;
(3)传统产业应该改善以往单一的运营模式,充分利用互联网信息,调整产业链,实现产业转型;
(4)要密切注视广大人民群众的需求,一切生产为消费者而生。
在进行调研的同时,队员们也在南庄镇展开义教活动。这次回归,他们不仅怀着初心,更是带着全新的知识回来进行义教。随着南庄镇的经济发展,不少外来工及其子女安居于此,每到假期,父母外出打工之时,幼小的孩子便留守家中。
因此,我们围绕“创新课堂,幸福启航”的主题,通过开展旅游地理,手工刺绣,体育游戏等趣味学堂的方式,在教导孩子们知识的同时,给予孩子们关心关爱。当然,在义教的同时,我们也慢慢融入小朋友天真的活力圈之中,逐渐感受小朋友单纯的思维,拉近彼此的距离。
下乡的每一天都是劳累而充实的,无论条件多么简陋,过程多么艰辛,大家依旧热情似火,激情满满。为期一周的“三下乡”社会实践活动就这样结束了,队员们都满载而归,收获颇多。期待下一年,中大新华管理学系佛山社会实践队会做的更好!
篇4:大学生暑期三下乡的社会实践的活动心得
大学生暑期三下乡的社会实践的活动心得
刚考完试的第二天,我们就要出发去三下乡了,时间虽然匆忙,但激动的心情使我们似有无限的力量,轰轰烈烈地疯狂购物和准备行李。大巴士上,歌声笑声不断,同学们都很开心,他们说沿途风景很不错,不过这些我都不知道,我深刻体会着,晕车真不是说来玩玩的。
没有抬头望不到顶的高楼,没有川流不息乱按喇叭的车辆,没有闹哄哄聊八卦急匆匆赶路的人群,只有黄泥土掩实长满青苔的小路,枯萎奄奄的连名字都叫不上的农作物,还有让人心惊胆战的到处乱飞而且长得很奇怪的小虫子,这,就是我看到的高丰村,和我想象中的差不多。安静,这是我最期望的十二天的生活。
我很清晰地记得,第一天见到他们的时候,他们那种看到新事物想靠近又不敢的眼神,虽然只有五六岁这般小,但我知道他们都很想接近我们,然后尽地主之谊来接待我们,但是他们有些怕生,躲躲闪闪的'悠晃在我们身边,当时就觉得他们太可爱了,又有些激动接下来的三下乡生活可以天天和这么纯朴可爱的小孩子在一起学习、玩耍。
虽然在这之前我们都花了差不多一个学期的业余时间来仔细地备课了,但第一天晚上支教组的全体成员都在认真的琢磨明天应如何上课,作为支教组组长的我,当然要比其他人员都勤奋才行。即使之前也有给小学生上过课,可是一想到这些来自不同地方的可爱的小孩,整颗心就一直狂跳了一个晚上。
远方的天边才露出一丝白线,草丛里的小虫不叫了,静谧得一切都是那么美好。每天早上都在熟悉的广播歌声中晃悠悠地醒来,原本沉睡的校园也开始热闹起来了。学生们来得很早,每次都能看见我们在洗漱,然后我们就像一坨被炸开的牛粪,到处瞎跑,拼了命地准备好一切然后跑到教室去看学生。特别让人担心的是低年级的学生,一没有老师在就会哭成一片,乱糟糟的堆在一起玩闹。
比起老师,有时觉得我们更像家长,很少教课本知识,更多的是教导他们为人处事之道。我们发现他们并不像城市的小孩那样急于表现自己,甚至不敢展示自己的才能,总是在等着别人慢慢发现自己有不同之处,然后再别人的不懈坚持下才肯出来表现。在鼓励学生们勇于表现自己这个方面,我觉得我们支教组的小老师们做得非常好,都会利用不同的奖励方式来鼓励学生们,虽然开始时遇到学生的不搭理等小困难,但是这个奖励方式实行两天之后,回应效果特别好,甚至在之后的课堂上不实行奖励计划,学生们的积极性扔有涨无落。
让我印象最深刻的是学前班的一个小孩子,当时正好遇上主讲老师提问,作为辅助老师的我在一旁观察到他的不同,那是一双很想表现又带有羞涩的眼睛,眼睁睁地盯着老师却不敢举手。我走到他的身边,问他会不会这道题,他点点头,我说你举手起来说出你的答案吧,说不定老师会奖励你哦!我以为起码他会犹豫一下,结果我都没说完,他就一直摇头说不想,然后我又开始了长篇大论的诱导,虽然最后没有成功,但我能感觉到他的改变,说不定哪次他就起来回答问题了呢。
还有一个方面是,我们发现这里的小孩子一般不会说礼貌用语,并不是说他们不懂礼貌,而是不习惯,例如得到别人的帮助后不会说谢谢,给别人造成麻烦时不会说对不起,遇见认识的或不认识的人也不会打招呼,等等,还有许多其他小细节都不曾注意。于是,礼貌成了我们众多课程中的重点。在之后遇见他们时,他们都会喊一句“老师好”然后羞答答地低下头,跑了,我就知道这项任务没想象中的好完成,我们仍需努力。
每天晚上我们都有例会,在会议上,我们讨论今天工作时遇到的问题和提出建议或意见。队长说虽然其他组遇到的问题和你们无关,但也要听一听,为他们想想办法,可是我真没认真听其他组的报告,就是支教组遇到的问题就能让人一个头两个大。首先不说教程上的问题,就是课堂上的纪律就能说上大半天了,高年级只是某个学生忤逆老师,搅乱课堂,不像低年级的学生,课堂称得上闹市,或者夸张点说是个“哭场”。学前班一节课上要同时有五个老师以上才能控制住全场。主讲老师在讲台上讲课的时候,你永远想不到接下来他们会在底下干什么,我们经常会遇到他们乱走出位置去和别人聊天,这是小事。让人心惊的是,他们会站在长板凳上或者是爬上桌子,乖乖坐着的那些就保持一种奇怪坐姿,看着就觉得会向后倒去,更让人头疼的是那些想拼命跑出教室的和爬上窗户的小孩,去把他们抱下来的时候还发现窗台上有残留的碎玻璃,那一刻我懂了有一种后怕叫后知后觉。
显然每天放学后送孩子们回家是件最开心又最艰苦的工作。说是开心,是因为在路上我们都会和孩子们聊天,有时他们回向我们介绍一路上风光,例如这片田种的是什么,那户人家怎样怎样,或是跟我们说起遇上的路人是谁谁谁。说是艰苦,看看七月的天气就知道,每次送完小朋友回来都会脱层皮,还汗如雨下,想想心里就觉得难受。甚至有次在路上遇到一条金黄色的小蛇,吓到腿都软软,结果有个和我们一起回来的小孩说,老师不要害怕,我们经常都会看到这种小蛇,没有什么好怕的。天呐,这样更可怕好不好。
直到那天调研组扛着大袋小袋的瓜果回来,我们才知道这些村民对我们的到来是如此的欢迎和对我们的三下乡活动如此支持,本来拮据的预算变得有些剩余,单一的食材变得丰富营养,终于吃到全天然无农药的瓜果,这种味道就是幸福。
最后一天的文艺演出虽称不上完美,却是最让人心动,我没想到这些家长会那么激动,在表演结束后还主动上台说话,结果哭的一塌糊涂,我们也被感动得一塌糊涂,这是十几天来我们只是很平常地教导和关心学生,也没有做出一番惊天动地的大事来,却把家长们感动成这样,突然觉得再辛苦一点也值得。
这次三下乡活动比想象中的艰难,可是却比预想的完成得好,这不仅需要每个队员的努力付出,更加需要每个人员的全力配合,团结很重要,这是我们实践后得出来的。经过这次完美的三下乡活动,让我更希望下次还能够参加。
篇5:大学生暑期三下乡社会实践心得
第一天的手忙脚乱并没有影响我们的斗志,相反,我们已经适应了这样的环境,着手进行下一步拍摄。
我们采访跟拍了xx村金缘春生态种植合作社,对合作社中茶叶的制成进行了了解,并跟随热情村民在茶山中采摘,这是非常难得的一种体验。劳动所带来的快乐是其他生产活动所无法代替的。而在我们的工作开始前,有两个小妹妹伴随着我们,送给我们每个人一个小礼物。真是感动。我们与两个小妹妹素不相识,仅仅因为昨日的相遇与交谈,她们就热情的向我们表达了友好,并一路跟随我们拍摄组,帮我们指引并翻译部分较为难懂的闽南语。作为一个成年人,我感到很羞愧,我没有像她们两个一样,善良待人,这是我需要向她们两个学习的。
我们采访了一户人家,是昨天我去走访的老爷爷老奶奶。老爷爷年近耄耋,老奶奶也七十有余,二老身子骨还算硬朗,拉着我们坐下,打开了话匣子,拉起了家常。我用蹩脚的闽南语和二老做详细的交流,询问了一些问题。二老很和蔼的回答我们的问题,并带我去喂猪。拌好猪食,轻柔地唤着三只小猪。看着小猪吃得那么欢,我的心里也很开心。
二老育有六子两女,均在外工作,最大的孙子已二十出头,在外当兵。这本该是一个三世同堂的大家,如今却只有二老两人相依相守,留守于此。为什么现在xx村发展趋势良好却少有村里年轻人留下?我想最大的原因也许是因为交通吧。交通不便,阻碍了这些村民与山外世界的沟通。近三个小时的山路,对一些行动不便的村民来说,无疑是巨大的压力。
采访过程中,老奶奶不止一次说过,如果没有政府,我们没有这么好的生活。是啊,如今,政府也在大力扶持“xx”村,加快“xx村”的发展,让“xx村”的村民生活得更好。村子富了,村里更多年轻人才愿意留下来,留下来回报村子。
采访结束后,我们去了“白格尖山”拍摄xx的雾景,此时我的内心也如这雾般朦胧又悠远。
心有大爱,感动常在。
篇6:暑期大学生三下乡社会实践心得
话说:“上山容易下山难”。今天是社会实践的第五天,我们一行人来到了灵石县的著名景区――石膏山,一座山西省省级的地质公园,这里高山巍峨延绵,树木林立茂盛,给了我们最好的接近大自然的机会。
其实,严格意义来说,这一次是我记事以来真正意义上的爬山,真正意义上的零距离接近大自然。在乘车远赴景区的路上,只看见,一座座山丘延绵不断,山上尽被密密麻麻清翠的树木所覆盖,偶尔有裸露出几点山的本色,便是那黄土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上,一颗颗浓密的大树遮蔽着万里晴空下刺眼的阳光,一阵阵的凉意由内到外,很是清爽。一路上,走走停停,停停走走,看一看远处云雾缭绕的山间奇观,歇一歇汗水浸湿的疲惫身体,饮一饮寒气彻骨的山涧清泉・・・・・・就这样,一群人,行走停歇,欢歌笑语,将我们最有活力的这一刻留在山中,留给了树木,留给了美丽的大自然。
在山林中,没有城市的喧哗吵闹,也没有城市里的奔波忙碌。只有那望不尽的山峦若有若现,只有那数不清的树木茂密成荫。
一切是那么安逸,一切是那么和谐,13个人,走在山中,一生的缘分留在这里。
整理记忆
天气晴朗,又是美好的一天。收拾明媚的心情,迎来了社会实践的第五天。
今天的任务昨日已经知晓,整理资料。印象中,应该是比较轻松的一天,可事实并非如此。看到大家忙碌的身影,我相信任何一个人都会情不自禁的投入工作,这也许就是团队的力量吧。因为之前采访了两位四老,所以分成了两组。分别整理,明确的分工,积极的态度,让我们的工作得以快速进行,快速完成。这一天,我又收获了许多。图片
重拾昨日的记忆,聆听永存的录音,感悟到了不一样的内容,老人对账目一辈子的保证,让我们这些后辈在感叹之余又多了一些望尘莫及。这样的信心来源于什么,是工作之时的一丝不苟,也有国家法制的严格约束。反观今天,有多少建桥者可以做出一辈子的承诺。昨天,我忽略了太多细节。文革之时,涉及范围那么广,影响那么深,老人所在大队却未收丝毫影响。深思过后,才明白团结的力量多么可怕。儿时就耳熟能详的那句“一双筷子轻轻被折断,一把筷子牢牢抱成团”,在今天才深深扎根在心底。看着老人的背影,我的心里是满满的崇敬。
今天是最出乎意料,却又硕果累累的一天。经过大家努力,一篇采访稿展现在了我们面前。
这就是我们的生活,平淡却充满着意外,真实又值得品味,明天会发生什么,我充满了期待。
篇7:暑期“三下乡”社会实践活动心得
很期待每天晚上和队员们一起开座谈会的时候。一起盘点活动一天下来遭遇的问题,分析讨论如何才能更好地和孩子们相处,相互交流经验,发现问题。从实践中得知这里的孩子们非常热情,非常活泼。每天早上天刚微微亮就过来了,而队员们累了一天正式酣睡的时候,却依然起床陪着孩子们学习。桥东的天气很冷,孩子们尽管已经穿上了秋天的外套,却依然被冻的流鼻涕。此情此景,亦如当初之我。而今,我作为台上的老师,应当尽己之责,奉献青春的力量,让祖国的未来茁壮成长。青春,就应当勤学修德;青春,就应当明辨笃实。以青春之我践行八字真经,以青春之我投身四个全面。
篇8:暑期“三下乡”社会实践活动心得
今天是支教的第二天,刚起来洗漱完不久,就有学生过来了,看了下时间才六点半,顿时被他们的积极性所震撼,以为仅此而已,可是下午还是这样,我们还没吃完午饭就有学生过来了,
看到这点还是挺欣慰的,毕竟才给他们上这么短时间的课程,他们的兴趣就这么高。才一天半的课程,就已经有好多熟悉的面孔。
然后是今天设置的课程,有英语课、辅导课、语文课、数学课、英语课以及素质拓展,各种课程都有各自的特色,由于昨天的教学质量不怎么乐观,所以今天分了低年级班和高年级班,幼儿园到三年级为低年级班,剩下的是高年级班,对不同年级的同学教授不同的内容,这样的教学质量有了明显的提高,希望每天都能在不断地反省中改进不足。
篇9:暑期“三下乡”社会实践活动心得
当清晨的第一缕阳光射进窗户时睁开眼睛,当听见孩子们的第一声笑声我的心中无比激动。看着孩子们的张张笑脸我知道新的一天又将来临,根据前一个晚上的安排,我们今天按照安排给孩子们上课,孩子们按照年龄段分为两个班级,一个高年级班一个低年级班,对于高年级的孩子我们主要是给他们辅导平时的课业,低年级的孩子主要是在兴趣上进行培养,教他们画画唱歌,剪纸,以及为他们进行乐器演奏。伴随着时间的流逝,不觉间我们已经在桥东镇呆了两天有余,孩子们对我们也从陌生逐渐熟悉,一种深深的情谊在不觉间悄然而生。也希望这些孩子们能够快乐幸福的成长。
篇10:暑期“三下乡”社会实践活动心得
本日是正式开课的第二天,一大早还没有到上课时刻就有许多小伴侣来到了学校,确切的说本日来上课的人比昨天来上课的人多许多,由此可见我们昨天的宣传以及解说质量结果照旧很不错的,照旧获得了同窗们和家长们的承认的。因为昨天是正式上课的第一天以是解说秩序上也许还存在一些题目。同窗们的年数跨度有点大,以是颠末我们的集会会议商榷,我们本日是按年数把同窗们分成了两个班,举办有秩序的解说。买办我们首要是针对他们的可以举办向导,小班是乐趣解说,首要是引发他们的进修乐趣。一天的讲课下来队友们都感受很累,可是孩子显得那么不亦乐乎,看到他们一张张灵活的笑容,认为本身所做的统统都是值得的!
篇11:暑期“三下乡”社会实践活动心得
本日上午,我们“三下乡”实践团队构成了一个“小家电任务维修”小队,在集市长举办摆摊,在辅佐一些乡亲们举办一些小家电维修的同时,宣传我们的“三下乡”活动的内容及目标,并且在维修小家电的时辰,我们也趁便展示了我院信息工程专业同窗做的一些作品。在摆摊所在返来之后,我帮忙了其他在举办讲课的同窗对小伴侣们举办解说。下战书,我们为小伴侣们上了英语、音乐和语文课,并举办了户外活动。在户外活动中,我们感觉到了小伴侣们的生动与童真,而且通过一路做游戏,我们和小伴侣之间加深了感情。但愿在后头的日子里,可以或许一路舒畅的进修和玩耍。
篇12:暑期“三下乡”社会实践活动心得
很等候天天晚上和队员们一路开座谈会的时辰。一路盘货活动一全国来遭遇的题目,说明接头怎样才气更好地和孩子们相处,彼此交换履历,发明题目。从实践中得知这里的孩子们很是热情,很是生动。天天早上天刚微微亮就过来了,而队员们累了一天正式酣睡的时辰,却依然起床陪着孩子们进修。桥东的气候很冷,孩子们尽量已经穿上了秋日的外衣,却依然被冻的流鼻涕。此情此景,亦如当初之我。目前,我作为台上的先生,该当尽己之责,奉献芳华的力气,让故国的将来茁壮生长。芳华,就该当好学修德;芳华,就该当明辨笃实。以芳华之我践行八字真经,以芳华之我投身四个全面。
篇13:暑期“三下乡”社会实践活动心得
本日是支教的第二天,刚起来洗漱完不久,就有门生过来了,看了下时刻才六点半,即刻被他们的起劲性所震撼,觉得仅此罢了,然则下战书照旧这样,我们还没吃完午饭就有门生过来了。看到这点照旧挺欣慰的,事实才给他们上这么短时刻的课程,他们的乐趣就这么高。才一天半的课程,就已经有许多几何认识的面目。
然后是本日配置的课程,有英语课、向导课、语文课、数学课、英语课以及素质拓展,各类课程都有各自的特色,因为昨天的解说质量不怎么乐观,以是本日分了低年级班和高年级班,幼儿园到三年级为低年级班,剩下的是高年级班,对差异年级的同窗传授差异的内容,这样的解说质量有了明明的进步,但愿天天都能在不绝地反省中改造不敷。
篇14:暑期“三下乡”社会实践活动心得
一天的路程,带给我们许多的感应。孩子们灵活天真的笑脸,把头顶的乌云散开了,我们在一天的繁忙中,终于褪下疲劳的身子,坐在一路聊谈天。清晨唤醒我们的不是闹钟,不是外头唱歌的小鸟,而是这群孩子们。她们起的出格早,跟城里孩子纷歧样。城里孩子爱睡觉,早上睡懒觉,午时睡午觉。也许就是由于乡间孩子们的野,才培育了她们这种爽朗生动的本质。从早上到下战书下学,的确比我们还要有精力。上午的英语课,绘画课,数学课,到下战书的语文课,音乐课。个个精力丰满,意气风发。
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