留守儿童 儿童节走进留守儿童草色童年
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篇1：留守儿童 儿童节走进留守儿童草色童年
关爱留守儿童
父母远离家乡，异地谋生;他们留守家里，形单影只。他们只能在电话中听到那睡梦中百转千回的声音，只能在春节里看到日日思念的身影。这是留守儿童生活真实写照。在“六・一”儿童节来临之际，记者走进了这个特殊的群体。
留守儿童：小超
监护形式：隔代监护
愿意用橙子换父母
记者：你想父母吗？
小超：想。
记者：父母每次回来都给你买什么好吃的？
小超：橙子。
记者：你最喜欢吃橙子吗？
小超：是。
记者：那在父母和橙子之间你最喜欢哪个？
小超：父母。
记者：如果让父母回到你身边，但你却再也吃不到你喜欢的橙子了，你愿意吗？
小超：愿意。
小超13岁，是哈尔滨市周家镇中心小学四年级的学生。在小超8岁时，父母就到哈市平房区帮人卖水果。小超和爷爷奶奶一起生活。父母一般半个多月回来一次，但忙的时候，两个月也回不来一次。
据统计数据显示，约60%的留守儿童由爷爷、奶奶或姥姥、姥爷监护;20%的留守儿童由不出外打工的父亲或母亲监护;10%的留守儿童由亲朋监护;还有10%的留守儿童是自我监护。
篇2：浅谈如何走进留守儿童的内心世界
浅谈如何走进留守儿童的内心世界
浅谈如何走进留守儿童的内心世界作者/李萍
近年来，由于社会经济的转型，城市工作需求量增加，农村青壮年外出务工比例越来越高，以致留守儿童的数量剧增，初步统计我校68名学生，居然有51名留守儿童。越来越多的农民外出务工，其留下的这些孩子多数与其祖父祖母或亲属一起生活。由于这些孩子远离父母，正常家庭教育的缺乏，尤其是孩子的情感教育几乎成为空白，致使他们的思想品德，心理健康都存在一些问题。性格孤寂，难以沟通，攻性击强，学习也受到了严重影响。如何让留守儿童走出心里阴影，与其他孩子一样健康成长呢？本人认为：
一、首先必须先撑握留守儿童的家庭情况
如学生的家庭地址，联系电话，留守的原因，家长务工的详细地址，联系电话。而走进每个孩子的内心世界教师则需要有良好的职业道德和丰富的教育经验，熟悉的教育技能。这些看似简单然而真正做到却很不容易，但这也是作为一名合格教师的开端。多年的教育工作使我深深地感到每个孩子都具有独特的内心世界，在他们成长的过程中会遇到这样或那样的情况。比如，面对纯洁可爱的孩子们，班主任如何才能让孩子在原有的基础上获得提高呢？笔者认为最重要的是观察、了解、信任、尊重每一个孩子，直至成为他们无话不谈的真心朋友。
二、对留守儿童要确保时间和空间上的有效监管
解决针对留守儿童管理监护不力，管理不到位的实际问题。学校的作用就变得非常重要，学校对学生的教育，生活和安全责任实行全方位管理，班主任既要做教书育人的教师又要扮演“严父慈母”的角色，为留守儿童创造一个较好的学习，生活环境，解决好留守儿童缺乏父母直接关心和临时监护人无力辅导功课的.问题。
三、多管齐下，关注留守儿童的健康成长
要解决留守儿童缺乏亲情抚慰，导致出现心理偏差，学习成绩差，缺乏安全意识等问题，一是班主任要与留守儿童结成“一对几”管护对子，多与留守儿童谈心，多开展人文关怀的集体活动。多家访，在生活上细心照顾，学习上悉心辅导，心理上耐心疏导，促进他们的身心健康成长。二是班主任要多与村支两委的领导联系，要求社区积极营造适合儿童健康成长的环境。三是班主任要在班上成立由优秀学生带动的活动小组，要求每周开展一次有益的集体活动。让留守儿童积极参与集体活动，这样既可以转移他们思念父母的注意力，又可以让他们在集体中成长进步，养成团结同学，热爱集体的良好习惯。
四、班主任要充分发挥心理健康师的作用，教育解决留守儿童心理问题
一是利用健康教育课，教会学生心理健康知识，还要教会他们以书信，电话的方式来加强同父母的情感和语言上的交流，以填补他们缺少父母呵护的空白。同时，经常开展形式多样的集体活动。比如给他们过生日，让每一个同学都来关心，关怀他们，消除他们的孤独感和自卑感，让他们感受到集体的温暖。
总之，留守儿童内心的孤僻，空虚寂寞需要关爱，教师应关爱他们的情感，关爱孩子的需要，让留守儿童同在蓝天下，共同成长，共同进步。
（作者单位：551200贵州省龙里县龙山镇大竹小学）
篇3：走进贫困山区留守儿童有感
一路上我们说说笑笑，路上的石头千奇百怪，有的像怒吼的狮子，有的像张嘴的鳄鱼……最为壮观的是在最高的山峰上，有一块石头像一个手捧鲜花的小姑娘，她的头望着远方，那块石头是纯白的，有点发银。
到了那我们走进了当地条件较好的一所学校：“周岭小学”，一走进那所小学，我们就遭到村里人的热情款待，吹喇叭的吹喇叭，踩高跷的踩高跷，扭秧歌的扭秧歌，有的孩子还穿上小动物的服装欢迎我们。我首先看到了：一个教室那么大的操场，操场是一片土地，上面有着许多小石子，操场旁有两棵大柳树，中间有一口井，打上来的水，喝起来又苦又涩。
到了那，第一顿饭是午饭，先说说饭菜有什么：带鸡屎的鸡蛋，几乎没有味道的面条，发黑的凉馍。我们谁也不想吃，最后在老师的“逼迫”下吃了20个面片，半个馍，可带屎的鸡蛋谁也坚决不吃，最后老师给我们出了个主意：把鸡蛋送给贫困孩子，这个办法得到了我们的赞同，我们争先恐后的把鸡蛋往自己的口袋里塞，不一会我们的鸡蛋就被抢光了，我们便到别的桌上要鸡蛋，每人口袋里至少有2个鸡蛋，回到宿舍，我们把拿的鸡蛋，送给那里的孩子，我看见，当我们给他们鸡蛋的时候，他们眼里露出的全是兴奋。
老师用最快的速度给我们安排完床位，就带着我们去种地啦!因为要在山上种，所以我们每人拿了一瓶水后，就沿着弯弯曲曲的小路向山上走去，最窄的路，就跟一个文具盒差不多，终于到了山中央，农民伯伯拿着锄头，开始耕地，耕了一会儿，就让我们耕，任可欣拿着锄头费力的耕，可老是耕歪，任可欣耕了8下，就胳膊疼了，我想我可能会耕得好一点，可我也老耕歪，还耕出许多蜘蛛!
终于一天过去了，我来到了宿舍，用冰凉的井水洗了脸和刷了牙，开始铺被子，睡觉了，床上非常挤，只能把几个人调走，老师进来了，把灯关了，我们宿舍里一片惊呼，老师只好把灯开开。任可欣在拉被子的时候，发现一只蜘蛛，一个农村小姑娘见了，急忙用手抓住，踩死，可我们的心还安静不下来，还怕再有蜘蛛，在老师的安慰下，我们才乖乖的躺下，过了一会儿，老师把灯关了，我本想快快的入睡，可总有人窃窃私语，把手电筒的光乱照，还得我们到12还没有睡，老师进来了，把那些窃窃私语，把手电筒的光乱照的人臭骂了一顿，可那些人在老师睡了以后，装鬼、僵尸，又挨了一顿臭骂后才睡，那时已经2点了。
早上6点，我们起床了，在有着柳叶的井水里洗漱，今天我们要到周岭村最贫困的一家，沿着陡峭的山路，我们来到了这户人家，的确，这家很穷，土盖的房子裂了缝，最宽有我的一个食指宽，他们的布鞋开了口，衣服烂了长长的一道，小孩流着鼻，很羞涩的看着我们。当一个小记者给这家小孩照相时，那个小孩躲到了一边，我和任可欣给那户人家的阿姨钱，那个阿姨不要，还说：“我要着干啥，你们留着。”我们没有办法只好放在她腿上跑了，过了一会儿，老师呼吁我们捐款，最后我们捐了354元，把这钱分给2家人。
走的时候我把我带来的本子送给了一个小姐姐，这时我想到了我在蓝田的好朋友苏倩，他们的生活更苦，所以我们要珍惜现在的生活。
啊，“走进贫困山区，感受幸福生活”的活动就要结束了，我想：“如果我以后成为百万富翁，我会把很多钱捐给山区，让山区里的孩子也有美好的童年!”
篇4：儿童节-关爱留守儿童句子
儿童节-关爱留守儿童句子
1、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
2、同在蓝天下，共同成长进步。
3、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
4、用爱心来接力 为建设者加油。
5、留住孩子。守护爱心!
6、一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。
7、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的'留守儿童吧。
8、留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。
9、关注未来 关注留守儿童。
10、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，()因为有我们陪你度过。
11、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
12、心系校园 情系留守儿童
13、关爱留守儿童，播洒爱心阳光 。
14、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
15、用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。
16、用爱心来接力，为建设者加油。
17、依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。
18、一样的蓝天下，一样温暖的家。
19、一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。
20、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。
21、宣传法律知识，增强法律意识。
22、心系校园，情系留守儿童。
23、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
24、温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
25、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
26、同在蓝天下，共同成长进步。
27、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
28、让“留守的花朵”在阳光下绽放。
29、其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
30、留守一份真情，奉献一片爱心。
31、留守家庭安心，外出务工放心。
32、流动的是人口，不变的是服务。
33、建立长效机制，关爱留守儿童。
34、关注未来，关注留守儿童;心系校园，情系留守儿童。
35、关注留守学生就是关注我们的未来。
36、关注留守学生，构建和谐社会。
37、关爱农民工，情暖千万家。
38、关爱留守儿童，我们共同行动。
39、关爱留守儿童，亲情陪伴成长。
40、关爱留守儿童，共享美好明天。
41、关爱留守儿童，传递幸福温暖。
42、留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。
43、雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。
44、在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧!
45、留守家庭安心，外出务工放心。
46、留守一份真情奉献一份爱心。
47、留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。
48、关注留守学生，构建和谐社会。
49、用爱心来接力为建设者加油。
50、关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。
51、播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。
52、关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。
53、争做爱心妈妈，关爱留守儿童。
54、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
55、流动的是人口，不变的是服务。
56、献爱心、共成长、关爱留守儿童。
57、一样的蓝天下，一样温暖的家。
58、春风成就了建国人仁爱成就了国人根。
59、爱心汇聚力量，真情共筑希望。
60、关爱农民工，情暖千万家。
61、我们多一份关爱，父母少一份操心。
62、让留守的花朵在阳光下绽放。
63、伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。
64、关爱留守儿童，让世界充满爱!
65、老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。
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