乡镇政府单位实习
“宝安星夜”通过精心收集,向本站投稿了4篇乡镇政府单位实习,下面小编给大家整理后的乡镇政府单位实习,希望大家喜欢!
篇1:乡镇政府单位实习
不知不觉,横跨五个星期的政府义工服务工作已经结束了。从进去经济发展办公室的第一天,到经济发展办公室改名为经济促进局、公有资产办公室迁离,不舍的离开这个让我呆了过半个暑假的学习之地,仿佛是一眨眼的时间。好比一场英超豪门间的比赛,时间不短,但总有裁判吹响终场哨的那一刻,回望比赛,有很多令人回味的时刻。
本来我并不想一放假就去实习,最初的想法是,放了假,玩几天才决定去哪里实习。但是在离大二最后一场考试的前几天,我的初中同学某筠在q上问我暑假有没有打算去实习,我说可能去政府某部门实习下,并问她有没有兴趣。她说有,但是我泼了下冷水,我说实习没有工资,纯粹去学习,正确来说,是做义工。她回我没问题,只要有证明就可以了。我说绝对有。当时某筠已经放假几天了,为了让她早点去实习,我决定一放假就跟她去经济发展办实习。
就这样,7月8号那天一大早,其实也不算一大早,已经是8点半了,我跟某筠就去政府六楼的办公室。找到了该办公室的梁主任,让他安排我们俩的工作。他想了下,说公有资产办公室那边比较缺人手整理资料,问我们意见如何。我们答应去公资办帮忙,其实后来觉得有点后悔。
来到了公资办,发现整个办公室只有两个人,一个是经理,姓周,我们就叫他周经理。另外一个是我表姐的爸爸的弟弟,我就跟我表姐叫他五叔。一开始,周经理就给了些资料让我们输入电脑。以我们这般打字速度,很快就输入完了。之后,周经理见我们如此打字速度,简直是天降神将啊,何不用尽其才呢。果真,接下来的时间,周经理不断地给资料我们输入电脑,连1950年代的资料都找出来。我真服了orz。
说起那些资料,我真学到了很多东西。几乎什么样的资料都有。首先接触的是租赁合同。每天对着甲方乙方,基本上我已经熟悉怎样去写一份租赁合同了。接着是房产证、土地使用证等等这类的证,还有是工商营业执照等等的执照,平时我们去买东西,哪有看这些执照,现在我天天对着这些执照,当然那是复印件。还有那些厚厚的的评估报告,还没看我就晕了。有生意,当然少不了借据,收据,借条等等,要是都借给我多好啊,想想罢了。生意做多了,就有亏有赚。借钱不还,人家就要催你还钱,这样我就看到一大堆的律师信等法律文件。有时欠款太多,只好变卖财产。现实是残酷的。当时,我只能是这样的感叹。
从这堆由1950年代开始的资料,我看到了杏坛工商业的发展的缩影。感觉自己手中拿着杏坛的工商业的历史,一页一页的翻开,从繁体字到简体字,从泛黄的手写纸到崭新的打印纸,从中文到英文、葡萄牙文;历史似乎在我手上极速的发展,盖上文件夹,历史又一次的封存好。从没有供销社,到有供销社;从供销社的兴旺,集体经济的兴盛。到改革开放,个体户的崛起,个体经济的繁荣,集体经济的衰弱,随之供销社慢慢成为历史了;后来成立了工业总公司;经历风雨后,工业总公司也衰弱了,也就有了公有资产办公室,管理以前的难帐难数。至于为什么会这样,原因好多好复杂,不是当事人是很难明白的,就一句话,政府的钱是可以榨取的。
在最后一个星期,政府内咳嗽贝蟮鞫拾斓陌旃伊碛杏猛荆芫淼魅テ渌旃伊耍颐橇┮驳魅バ姓旃摇V劣诰梅⒄拱旃乙哺拿么俳帧U庖馕蹲盼颐堑墓ぷ骷跚崃恕>倬值娜嗽敝饕悄昵嵋淮嘉80后。话题就接近了许多了。阿能的冷笑话,倩漪的搞笑的表情,文文总是没睡醒的样子,还有那个新调过来的,很年轻但是已经嫁人有孩子的桂姐......还有我表姐和绮文姐都留下了很深的印象。特别是阿能,竟然是我朋友的哥哥,世界太小了。这个办公室的气氛很活跃,经常一起出去吃饭,有一次,我跟倩漪还有我表姐一起去买下午茶。还不能让领导发现,“躲”进了会议室去吃,真有意思!
离开经促局的那一天,真的很不舍得,毕竟在公资办,在经促局都学到很多东西,学到跟我专业完全没有任何关系的东西。有人问我是不是以后想在政府做,我只是笑着回答“有机会”。实际上,我完全没有任何想在政府工作的意图,辛辛苦苦考个公务员,到一个舒服的单位去做一些根本不用什么专业知识的工作,而且很有可能没什么发展的前景,没有挑战性,这种工作,就算薪水再高,我也不会去做。而且我一向对考试没什么信心,要我考到前一两名我不能做到。去政府实习,学到了政府的做事方式,了解了运作的“规则”,其实也是对以后我的发展有很大的帮助。我还是要谢谢经济促进局,公有资产办公室给我一个学习的机会。
篇2:乡镇政府实习心得体会
首先,在这一个月中,很幸运通过这段经历获得了对自己所学专业的重新的认识。我被分到了省民政厅民间组织管理局进行见习,初到局里时自己对这个部门的认识也很模糊,只见到局里老师整天忙着办理各种业务,办公室里总是会有形形色色的协会、商会等办理业务的人们。带我的老师首先让我从了解局里的基本业务入手,给了我一整套的关于社会组织的书籍和关于社会组织的一整年的文件,通过整整一个下午对文件的翻阅逐渐对部门的事务有了大致的了解,慢慢的从第二天起我一边翻阅老师给我的书籍,并且偶尔旁听办理业务的一些事项自己并做简单的笔记。我所学的社会工作专业经常在与同学的交流中很少会有较高的认知度,然而随着自己对局里事务的了解并且在和老师的交流中认识到自己专业的价值体现,尤其在当下政府大力发展各类社会组织,社会组织的发展良莠不齐,缺乏大量的社会工作人才投入到社会组织的发展与建设中去。自己认识到专业的真正价值不仅仅是从书本上了解到的“助人自助”的专业价值理念,更重要的是投入到社会的转型与发展中去,使专业人才的个人价值与社会价值实现两者的统一。
其次,使我重新认识了公务员这一职业,更体会到了“为人民服务”这五个字背后沉甸甸的份量。公务员这一个职业也许在很多人们的眼中,“清闲、安稳、收入好”成了它的代名词,也会逐渐的对于很多尚未深谙世事的学生们产生很多择业与选择上的影响。然而,这一个月的“公务员”经历,让我对这份职业产生了一种敬畏感,或许其中很大的一部分是被这个群体的工作行为所感动。很多人原来会说,公务员上班时间少、活轻松、而且工资好,通过这四个星期的经历我想说:“早上八点的上班时间,从来没有见到过局里的任何一位老师迟到,中午的休息时间而他们总是在电脑前敲打着各种文件和资料,下午五点半的下班时间但是加班到六点之后几乎是常态,难道这每天10个小时的紧张工作就是所谓的‘时间少、活轻松’?!”
然而深思起来,你会发现很多时候,我们缺少的是一份最起码的尊重,一种对于一份职业应有的尊重。我们深恶痛绝的聚焦着贪污腐败、公款消费等等这些负面信息的时候,一时过激甚至一言概之的使“公务员”这个群体颇具争议。但是,当我们去办理事务的时候他们却不会有任何的埋怨与抱怨,而是依旧任劳任怨的坚持在工作岗位,这些一直为我们默默的奉献着的公务员们,负面信息的过分渲染使我们缺失了对他们最起码的尊重。四个星期的时间不长,但足以让我认识这份职业的责任与使命的份量之重,我相信公众的尊重与理解是对默默奉献的公务员们最大的回报。
最后,我想应该怀一颗感恩之心来感恩这段见习的经历。感恩这次见习中一直为我们协调与指导的各个部门的老师们,是他们不顾自己工作的辛苦,为我们提供各种服务,才能使我们的见习活动顺利的开展,让我们这些高校中的大学生零距离的接触到政府的工作并且锻炼自己。感恩这次见习其他高校的小伙伴们,这一段共同的经历让我们互相认识与交流,收获了一份特殊的友谊。心怀感恩,珍藏这份收获;莫惧前路,再启程,勇者无畏。
篇3:大学生乡镇政府实习心得体会
过去,我一直认为组织办是组织人们去参加活动,是一个动词的概念,跟谢主任的交谈中,我得知:组织就是党组织,它的任务是引导村民选举,选拔优秀的为干部,(现在很重要的一点是做好“大学生当村官”的工作),发展村民的民主意识,发挥民主的作用。第二点是为党组织发展优人士为党员,做好党员的考核,民主复议,发挥党组织在人民群众中的先锋模范带头作用,搞好优秀党员的表彰工作。
其中我在浏览党组织的文件时,看他们的民主复议时,我发现了里面的一个组织的工作信息的问题。我认为产生好信息是组织工作生命力旺盛的标志,但是我阅读里面的文件内容时发现存在很多的问题,其中有主题不鲜明,特色不突出,给人如出一辙,似曾相识的感觉;事无巨细,面面俱到,重点不突出,针对性不强;有的表现形式单一,语言贫乏,没有新的概括和提炼;有的理论性,原则行的东西太多,生动具体的大学少;有的观点偏颇,不太实在;说好的是绝对的好,而对于实际工作中的问题却避而不谈。
那么产生这些问题的原因是什么呢?我觉得首先是上级设定的工作目标趋于一致,而下级没有创造性的抓落实,信息难免趋同;其次,信息撰写者深入了解信息的基础不够,材料不丰富,信息难以生动;再次,由于思想水平,政策水平,文字综合能力有限,对素材把握得不准,思考不够深入。还有,由于一些地方信息员队伍不稳定,挂职,临时抽调的同志较多,也影响了信息的质量。
篇4:单位实习
兹有____________________学校/学院__________________专业_________同学于_______年_____月____日至_______年______月____日在______________________实习。该同学在公司_____________部门的职位是__________________。
该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,尊敬实习单位员工,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
单位联系电话:____________
实习生联系电话:____________
证明人: _________(实习单位盖章)
______年____月____日
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4.实习单位评语
5.单位实习报告
6.单位实习意见
7.单位实习介绍信
8.单位实习工作报告
9.实习单位评价
10.实习单位意见
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