我们的世界 我们的未来
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篇1:我们的世界 我们的未来
我们的世界 我们的未来
我们面临的问题越来越多,“未来”也越来越模糊不清,使我们变得手忙脚乱,无疑只会越搞越糟,来不及向历史告别,就要极不情愿地步入下一个世纪了,难道我们的未来真的`是一片茫然?不,绝不!未来就在我们的手中,一切都可以“心想事成”、“随心所欲”。这样,我们的未来不是一下子充满光明了吗?我们其实什么也不缺,我们自身拥有创造未来的一切!不论任何时候,我们的答卷都应该是优秀!让世界称羡我们,让世界瞩目我们。我们应该是有太多太多的“意外”,让我们隆鼻手术后活在一个永远崭新的家园里,让我们为我们的每一天而由衷地骄傲。微笑和感激永远会伴随我们,我们的一切迷茫都将会打破,我们会对自己说:没有什么是做不到的。爱将会充满我们身心内外,我们将会找到人类有史以来最宝贵的东西。我们拥有的只有付出和给予,我们之间的关系将和谐得无法想象。这并不只是一个童话,它离我们很近。要知道,珍贵的东西往往是很容易得到,因为我们需要。往往不需要付出任何代价,因为那是我们的需要。
姓名: 王仁镜 指导教师: 王扬
性别: 男
年龄: 16
所在城市: 沈阳市
区县: 铁西区
学校: 三十六中(11005)
年级: 高中一年
班级: 三班
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我们未来的世界小学生作文
我们未来的世界是怎样的?未来的地球呢?我们未来的科技和衣食住行呢?每个人都有自己渴望的未来吧!今天,就让我们互相畅谈吧! 我长大了想要当一名宇航员,飞出我们的地球,我们未来的世界作文。从月球上看一看我们美丽的家园是怎样的。 我还希望我们未来的世界,少一点污浊多一点新鲜的空气。这样我们的地球会更美好。 我希望我们未来的科技也是一流。未来的车子可以从天上飞,在天上建设空中通道。 我希望未来的餐厅会更上一层楼。未来的餐厅既环保又快又好吃。未来餐厅里的厨师是一个机器人,服务既周到又温馨。 我还希望我们未来的房子可以建在空中。有空中花园,空中游泳池,空中餐厅,空中游乐场...... 我希望我们未来的环保车也是焕然一新,有各种功能的环保车,它们可以让地球变回原来的模样。 我长大了还想一名足球教练。站在高高的领奖台上,带上金灿灿的金牌。等待新的队员到来,我把自己全身的技术全部传给他。 我希望未来的`世界可以建造一座美丽而又漂亮的飞船,让地球上的一部分居民到宇宙中去居住。 我希望未来的地球少伐树多植树,这样我们地球上就不会有太多的沙尘暴和龙卷风。 我希望我们未来的地球会是宇宙中的一颗闪烁的“明星” 我长大了想要做一个科学家,探索我们奇妙的地球。 我渴望的未来世界还有好多好多的其他功能。 我希望我们未来的世界既美丽又好看。这就是我渴望的未来世界。
篇3:我们的未来世界小学作文
我们的未来世界小学作文
现在科技越来越发达,可是环境却越来越差,给人类和动植物造成了很大的影响,人类面临着环境污染的重大危机。
随着生活水平的提高,人们已经有了保护环境的重要意识,所以未来我们的环境会越来越好,天是蓝色的,海是蓝色的,陆地是绿色的。没有柏油马路,全是草坪。有磁悬浮汽车、火车在草地上来回地穿梭,别以为它们是在到处乱走,其实,在草地下埋藏着特殊的.轨道。在未来,海上没有轮船,一座座跨海大桥,一条条海底隧道,连接着每一块陆地和小岛。海底隧道是半透明的,当你走进去,就会看到各种各样的海洋生物。当你走上跨海大桥时,时不时还能看到几只白鲸、海豚在嬉戏、玩耍。沙漠变成了绿地,戈壁变成了森林,我们住在可以移动的房子里,想去什么地方,就去什么地方。
至于学习和工作嘛,就更不用担心了,未来的网络更加得快速,所以我们完全可以通过网络来进行。在工作和学习之余,我们还可以带着可移动的房子周游世界,增长见识。
为了可以达到这样的未来,我们现在就要努力学习,保护环境,坚持从身边的小事做起,创造一个美好的未来。
篇4:未来世界的机器人――我们的好朋友
南京锁金新村第一小学 魏雨曦 2040年,机器人成了大家的好朋友,
未来世界的机器人――我们的好朋友
。 10月20日,我――机器人公司总经理魏雨曦,刚起床就接到一封信,信的内容是:魏经理: 你好,我校能于10月23日到贵公司观看最新机器人吗?如行的话请与我校联系。联系电话:128063085 南京太阳宫小学 10月18日 我立即打电话给南京太阳宫小学告诉他们我同意。 10月23日,他们学校在早上8:00准时到达本公司参观。首先,机器人wyx带他们参观了最新食品加工机器人1268号和1269号。接着,wyx又带他们参观了最新清洁机器人xh和yyf。然后wyx带他们参观机器人足球比赛,甲方是由1。2。3。4。5。6。7。8。9号机器人组成的。乙方是a。b。c。d。e。f。g。h。i号机器人组成的。他们来的时间正好赶上机器人足球比赛开始。只见1号机器人一下子就把球踢到了8号机器人的脚下,c号机器人来了个铲球,把8号脚下的球铲到了自己脚下又一下子传给了a号机器人,甲方机器人不甘示弱6号机器人一下子就把球抢到了脚下又踢给了3号机器人,3号机器人见事不妙赶紧把球传给了5号机器人,篇5:未来世界的机器人――我们的好朋友
b号机器人又联合其他乙方机器人来了个车轮战,终于又把球抢了回来。呀!b号机器人进球啦!甲队看到上半场时间不多了赶紧把球抢了过来进了一球。最后,上半场以平局结束。休息十分钟时,机器人都在补充营养――电。下半场开始了,两方机器人又上场了。随着我的一声令下,下半场开始了。这会先抢到球的是乙方队员h号机器人,他灵巧的将球传给了f号机器人,f号机器人见甲方队员要来抢球,急忙将球传给了g号机器人。g号机器人来了个头顶球,进了,下面的同学高兴的欢呼着。这时,甲方队员也进了一个球,下面又是一片欢呼。下半场已经结束一半了,双方现在的比分还是2:2,双方都想拿第一。突然,甲方进球了,比分变成了3:2,乙方不放弃,I和d一人进了一球,乙方又比甲方多了一分。可后面甲方又进了两球,最终,甲方以一分之差得了第一。 wyx接下来又带领大家观看了厨神8号的做饭过程。它先把油到入锅中,然后将葱。姜。蒜放进去,接着把花生放进去,再将胡萝卜丝到进去,最后把调料放进去,一盘香香的花生胡萝卜就做好了。这就是我――魏雨曦发明的.厨神8号。 这次他们来参观,不仅加深了他们学校与本公司的合作关系,还让他们学生为本公司宣传了本公司的最新的机器人产品。我们公司以后一定要多做这样的事情,好进一步推广本公司的新产品,让本公司的经济效益更好的增长,提高销售率。
篇6:未来世界的机器人――我们的好朋友作文
2040年,机器人成了大家的好朋友,
未来世界的机器人――我们的好朋友作文
。10月20日,我――机器人公司总经理魏雨曦,刚起床就接到一封信,信的内容是:
魏经理:
你好,我校能于10月23日到贵公司观看最新机器人吗?如行的话请与我校联系。联系电话:128063085
南京太阳宫小学
10月18日
我立即打电话给南京太阳宫小学告诉他们我同意。
10月23日,他们学校在早上8:00准时到达本公司参观。首先,机器人wyx带他们参观了最新小学生作文大全接着,wyx又带他们参观了最新清洁机器人xh和yyf。然后wyx带他们参观机器人足球时间正好赶上机器人足球比赛开始。只见1号机器人一下子就把球踢到了8号机器人的脚下,c号机器人来了个铲球,把8号脚下的球铲到了自己脚下又一下子传给了a号机器人,甲方机器人不甘示弱6号机器人一下子就把球抢到了脚下又踢给了3号机器人,3号机器人见事不妙赶紧把球传给了5号机器人。b号机器人又联合其他乙方机器人来了个车轮战,终于又把球抢了回来。呀!b号机器人进球啦!甲队看到上半场时间不多了赶紧把球抢了过来进了一球。最后,上半场以平局结束。休息十分钟时,机器人都在补充营养――电。下半场开始了,两方机器人又上场了。随着我的一声令下,下半场开始了。这会先抢到球的是乙方队员h号机器人,他灵巧的将球传给了f号机器人,f号机器人见甲方队员要来抢球,急忙将球传给了g号机器人。g号机器人来了个头顶球,进了,下面的同学高兴的欢呼着。这时,甲方队员也进了一个球,下面又是一片欢呼。下半场已经结束一半了,双方现在的比分还是2:2,
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篇7:世界是我们的,未来是我们的英语演讲稿
世界是我们的,未来是我们的英语演讲稿
Hello everyone, what I talk today is “We Are The World ,We Are The Future”Someone said “we are reading the first verse of the first chapter
of a book, whose pages are infinite”. I don’t know who wrote these words, but I’ve always liked them as a reminder that the future can be anythingwe want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
We are young. “How to spend the youth ” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth ” Youth is not a time of life, it’s a state of mind. It’s not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. It’s the matter ofthe will. It’s the freshness of the deep spring of life. A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt palms. We can see three lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life. What about yours I wondered whether we could a lot there. I’d like to share it with all of you. Let’s show our right see our future in this way. Well, let’s make a fist. Where is our future Where is our love, career, and life Tell me.Yeah, it is in our hands.It is held in ourselves.
We all want the future to be better than the past. But the future can go better itself. Don’t cry because it is over, smile because it happened. From the past, we’ve learnt that the life is tough, but we are tougher. We’ve learnt that we can’t choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesn’t mean you don’t have it, it does mean you should do it in a different way. Failure doesn’t mean you should give up, it does mean you must try harder. As what I said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. The past has gone. Nothing we do will change it. But the future is in front of us.Believe that what we give to the world, the world will give to us. And from today on, let’s be the owners of ourselves, and speak out “We are the world, we are the future.”
That 's all. thank you !
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篇8:世界湿地日主题-湿地:我们的未来
中国天气网综合报道 湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,被誉为“地球之肾”、“天然水库”和“天然物种库”。为加强对湿地的保护和利用,1971年2月2日,来自18个国家的代表在伊朗南部海滨小城拉姆萨尔签署了《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》。
为了纪念这一创举,并提高公众的湿地保护意识,《湿地公约》常务委员会第19次会议决定,从起,将每年的2月2日定为世界湿地日,并每年都确定一个不同的主题。利用这一天,政府机构组织和公民采取各种活动来提高公众对湿地价值和效益的认识,从而更好地保护湿地。
2月2日是第19个“世界湿地日”。今年的主题是“湿地:我们的未来”,口号是“加入我们”。
湿地是环境保护的重要领域,不同的国家和专家对湿地有不同的定义。我国科学家对湿地定义是:陆地上常年或季节性积水(水深2米以内,积水达4个月以上)和过湿的土地,并与其生长、栖息的生物种群,构成的生态系统。
常见的自然湿地有沼泽地、泥炭地、浅水湖泊、河滩、海岸滩涂和盐沼等。湿地具有很强的调节地下水的功能,它可以有效地蓄水、抵抗洪峰;它能够净化污水,调节区域小气候;湿地还是水生动物、两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地。据统计,全球40%的物种生活在淡水湿地中。
众所周知,湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。所以,湿地被专家们誉为“地球之肾”、“天然水库”。
湿地还是全球价值最高的生态系统,在孕育和丰富地球生物多样性方面起着举足轻重的作用。据联合国环境署的权威研究数据表明,一公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。
正是基于这样的认识,国家对湿地保护工作十分重视,并采取了一系列有力措施。如国务院办公厅发布了关于加强湿地保护管理的通知,成立了湿地保护机构和中国履行湿地公约国家委员会,编制了《全国湿地保护工程实施规划》等。我国在湿地保护工作上取得了重大进展,如全国建立国家湿地公园1;建立湿地自然保护区等。
没有健康的湿地,就没有健康的人类。因此,我们应该充分认识到保护湿地就是保护我们人类的.未来。别再在沼泽里打上桩基盖大楼,别再把工业园开进湿地,别再让影视剧组到湿地拍摄,别打湿地“生态牌”搞旅游开发,别再做以满足地方GDP增长而伤害“地球之肾”的蠢事。这显然也与科学发展观背道而驰。
同时,一方面是相关审批和监管等部门也应该负起责任来,对肆意践踏湿地的行为应该依法严厉查处,不能再视而不见。另一方面,国家应通过广播电视报纸网络等媒体加强湿地保护的宣传力度,引导全社会都来关注湿地问题,并自觉地加入到保护湿地队伍中来。只有这样,才能避免我们“地球之肾”再受到人为的伤害。
世界上最大的湿地——潘塔纳尔沼泽地
潘塔纳尔保护区位于巴西中部地区,面积达2500万公顷。在这片神奇的土地上,栖息着1000多种动物,其中包括650种鸟类、230种鱼类、95种哺乳动物、167种爬行动物和35种两栖类动物,而且有不少是珍稀动物和濒临灭绝动物。
这里还有世界上最大的植物群,湿地、稀树草原、亚马孙和大西洋雨林4种在南美具代表性的生态系统并存。此外,这里分布着大量河流、湖泊和被水淹没或部分淹没的平原。由于潘塔纳尔沼泽地自然条件特殊,生物种类繁多,11月,它被联合国教科文组织列为世界生物圈保护区,同年又被联合国教科文组织列入人类自然遗产名单。
潘塔纳尔沼泽地位于总面积达60万平方公里的巴拉圭盆地,其中36.3万平方公里的面积在巴西境内,主要分布在巴西中部的马托格罗索州和南马托格罗索州的87个城市。
亚洲之最——大美额尔古纳根河湿地
额尔古纳的根河湿地被誉为“亚洲第一湿地”,是中国目前保持自然状态最完好、面积最大的湿地。
根河湿地保护区占地12.6万公顷,属于根河、额尔古纳河、得尔布干河和哈乌尔河交汇处,是包含河道及两岸的河漫滩、柳灌丛、盐碱草地、水泡子的特大泛洪平原,并形成为一个三角洲,也是现今我国保护最完整、面积最大的湿地。
根河湿地旅游区位于呼伦贝尔额尔古纳市区西北郊,距市区3公里。这里可身处山顶高端,鸟瞰地形平缓开阔的湿地全貌,额尔古纳河的支流根河从其中蜿蜒流过,形成了壮观秀丽的河流湿地景观。根河像一条银色的玉带弯弯曲曲地在平坦的草原上流淌,由于曲流的裁弯取直,而形成了多处大小不一的湖泊错落在七彩斑斓的林草湿地上,就如颗颗钻石镶嵌串连于艳丽的织锦上。(整理:于淼 文章资料来源于百度、湿地中国等地)
篇9:世界湿地日主题-湿地:我们的未来
1997年:湿地是生命之源(Wetlands:aSourceofLife)
1998年:湿地之水,水之湿地(WaterforWetlands,WetlandsforWater)
1999年:人与湿地,息息相关(PeopleandWetlands:theVitalLink)
2000年:珍惜我们共同的国际重要湿地(CelebratingOurWetlandsofInternationalImportance)
2001年:湿地世界——有待探索的世界(WetlandsWorld-AWorldtoDiscover)
2002年:湿地:水、生命和文化(Wetlands:Water,Life,andCulture)
2003年:没有湿地-就没有水(NoWetlands-NoWater)
2004年:从高山到海洋,湿地在为人类服务(FromtheMountainstotheSea,WetlandsatWorkforUs)
2005年:湿地生物多样性和文化多样性(CultureandBiologicalDiversitiesofWetlands)
2006年:湿地与减贫(WetlandasaToolinPovertyAlleviation)
2007年:湿地与鱼类(WetlandsandFisheries)
2008年:健康的湿地,健康的人类(HealthyWetland,HealthyPeople)
2009年:从上游到下游,湿地连着你和我(Upstream-Downstream:Wetlandsconnectusall)
2010年:“湿地、生物多样性与气候变化”(Wetlands,BiodiversityandClimateChange)
2011年:湿地与森林(Wetlands and The Forest)
2012年:湿地与旅游(Wetlands and Tourism)
2013年:湿地和水资源管理(Wetlands and Water resources management)
2014年:湿地与农业(Wetlands and Tourism)
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2.我们的未来
4.我们未来的学校
5.我们需要的未来
6.我们的小世界
10.散文:我们的未来在何方
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