一 二年级朗诵短范文
“独爱梅芳”通过精心收集，向本站投稿了10篇一 二年级朗诵短范文，这里小编给大家分享一些一 二年级朗诵短范文，方便大家学习。
篇1：适合朗诵短诗歌经典
适合朗诵短诗歌经典
《乡愁》
作者：余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
《乡愁》
作者： 席慕蓉
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
《 乡愁 》
作者：敖红亮
思念家乡的泪珠
滴落在雨天的屋檐下
碗里
饭里
咽进肚里
让思乡者倾醉
醉在梦里
梦在乡里
是一只芦苇笛
鸣在乡思者的心窝里
《乡愁》
作者：北石
我的乡愁
是牵着风筝的线
离乡越远
思念越长
我的乡愁
是心中珍藏的酒
离乡越久
味道越醇厚
我的乡愁
是隐藏在天宇的星斗
夜深人静时
便一颗一颗闪亮起来……
我的乡愁
是一遍一遍的月圆；
我的乡愁
是一列一列的帆船；
我的乡愁
是隔不断的海水；
我的'乡愁
是远方的岸。
故乡是磁石
故乡是胎盘
我的乡愁
是孩子对乳汁的期盼
是无以回报的忐忑
是坚定不移的归心和眷恋！
《教我如何不想她》
作者：刘半农
天上飘着些微云，
地上吹着些微风。
啊！
微风吹动了我头发，
教我如何不想她？
月光恋爱着海洋，
海洋恋爱着月光。
啊！
这般蜜也似的银夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底鱼儿慢慢游。
啊！
燕子你说些什么话？
教我如何不想她？
枯树在冷风里摇，
野火在暮色中烧。
啊！
西天还有些儿残霞，
教我如何不想她？
《你是人间四月天》
作者：林徽因
我说你是人间的四月天；
笑声点亮了四面风；轻灵
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，星子在
无意中闪，细雨点洒在花前
那轻，那娉婷你是，鲜妍
百花的冠冕你戴着，你是
天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜
初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开，是燕
在梁间呢喃，——你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
篇2：朗诵文章短的
纸船
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱
和悲哀归去。
篇3：朗诵文章短的
如果你认为自己会被击倒，你就会被击倒。
如果你认为自己没有勇气，你就不会有勇气。
如果你想赢，但是你认为自己不会赢，那么，你几乎不可能会赢了!
如果你认为自己将会失败，你就已经失败了。
在这个世界上，成功孕育于一个人的心——全都在那颗心上。
如果你认为自己与众不一样，你就是!
你得尽可能想得美，你得先确定自己是个什么东西，
你就能够赢得任何奖牌。佛家名言
人生的战斗并不永远靠向那些比较强壮的人，或比较快的人。
可迟早赢得胜利的，将是——那个以为自己能够的人。
篇4：朗诵文章短的
雪韵
下雪了”，女儿的叫声把我从睡梦中惊醒，我恍恍惚惚的睁开朦胧的双眼，定睛一看，窗外已经是一片银色的世界，雪不知是从什么时候开始下的，树上，房子上，地上已经是厚厚的一层了。
生活在北方这么多年，今年的雪比以往的似乎来的晚了许多，女儿在屋里已经是迫不及待了，非要吵着提前上学，没什么办法，只好随她的意了。
走出去，看见雪盖满了屋顶，下得并不是很大，但是却很密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了，风越来越大了，雪也跟着风儿猛烈的刮在人们的脸上，使行人不得不把头紧紧的贴在衣服上，风鸣鸣的吼了起来，暴风雪来了，一霎间，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了，我紧紧的拉住女儿的手，继续前行。
天气就如孩子的脸说变就变，转瞬间，雪居然就停了，太阳也跟着升起来了，骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了于人的距离，显得格外地清晰，格外的耀眼，但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来。
记得今年年初，随同家人去了一趟南方，到的时候也正好赶上下雪，那边下的雪就和北方截然不同，南方的雪虽韵味十足，意气盎然，但也有它的先天不足，相比北方的雪，它显的不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，所以停留的时间也就比较短暂了。
雪除了给人们带来宁静外还给人们带来极高的兴致和美好的希望，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂质的纯正，这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世间就没有了么多的恩恩怨怨，尔虞我诈了。
人和人之间就可以很和谐幸福的生活，雪的纯洁代表了人的追求，自然，洒脱，虽然有时候人们达不到洁白无暇的那种境界，但向往它本身也是一件美好的事物，这就是为什么人们喜欢雪，赞赏雪的原因。
看到了这美丽的雪景，想到了一首有关雪的诗句：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。真是好美的境界，好美的诗句呀!
篇5：关于爱国的短的朗诵词
你想为国出力吗
你想为国修正弊端吗
那么我问你
你有关系吗
你有当官的亲戚吗
如果没有
那么，
你回家种田去把
只有有关系才能考上公务员
只有有亲戚关照才能吃上财政
当上小官
这是祖国患病得根源
祖国的各种病患
都是由他们带来
上天既然告诉了我
我就不能坐视不管。
篇6：关于爱国的短的朗诵词
中国文化博大精深，
历史人文源源流长。
在民间隐藏着很多高人，
他们只追求安稳的生活，
不重名利与得失。
祖国日渐强大，
人民安康富足，
这些都是共产党人一代代拓新开改，
才有今天的富足，
我爱我的祖国，
愿我国一早统治全球
篇7：适合朗诵的短诗歌
作者：徐志摩
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，
向青草更青处漫溯，
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的'康桥。
悄悄的我走了，
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
【扩展】
朗读与朗诵
选材种类不同。朗读的选材十分广泛，诗歌、散文、议论文、说明文等各种文章都可以读；朗诵在选材上只限于文学作品，而只有辞美、意美、脍炙人口的文学精品，才适合朗诵。
应用范围不同。朗读是一种教学宣传形式，主要用于课堂学习和电台、电视台播音；朗诵是一种独特的艺术性较强的语言口头表述活动，是对文学艺术的延伸，多在舞台、在文娱活动中使用。
现形式不同。朗读的口语形式平实、自然，可以依照作品边看边读。目的在于准确表达原作的思想内容，感情真实，但不能有夸张、表演的痕迹，声音只求神似，而不能采用角色化地语言。一句话，“读而不板，说而不演”。朗诵的口语形式生动优美，一般是脱稿成诵，目的在于通过艺术表演。使听众受到细想感情熏陶，获得语言美的享受。朗诵要求语音动听悦耳，表情动作具有强烈的艺术表现力和感染力，感情充沛而夸张。为增强表演效果，朗诵往往还需要化妆、配乐，使用舞台灯光、背景等手段。
朗读的要求
普通话测试对朗读的要求：在测查应试人普通话声母、韵母、声调读音标准程度的同时。重点测查连读音变、停连、语调及流畅程度。错、漏、增读一个音节扣0.1分，声母、韵母系统性语音缺陷扣0.5-1分；语调偏误扣0.5-2分；停连不当扣0.5-2分；不流畅（含回读）扣0.5-2分。
朗读的教学要求：语音规范（吐字归音、口齿清晰），语气自然（以气带声、声情合一），语言流畅（技巧得当、自然和谐。做到“七不”，即不读错字、不添字、不丢字、不颠倒、不重复、不中断、不拖腔），语义明晰（理解准确、表达生动），态势得体（上下交流、真情互动）。
篇8：阳光校园诗歌短朗诵稿
阳光校园诗歌短朗诵稿
阳光校园
清晨
阳光牵引着美好心情
旖旎春光里
我已漫步在花香四溢的校园
一条条鲜艳的红领巾
舞动着暖暖的春风
宣泄着阳光的童年
跑着 跳着 扑面而来
雀跃中
天真伴梦想飞翔
歌声里
欢快与心情飘扬
拿起扫把
抹去操场上那飘零的落叶
拎起水桶
抬来全班同学一天的清凉
恰满园桃花绽放
一树嫣红 一树馨香
缤纷色彩灿烂了校园
迷人芬芳沉醉在心田
望着那一个个熟悉而又亲切的身影
无限感慨滚烫在心头
一种责任回响在耳畔
我 神情凝重 我 步履铿锵
阳光校园，共同成长
阳光给我们能量，
校园给我们希望，
教师绐我们导航，
同学相伴成长。
校园是肥沃的土壤，
学生播种理想，
根叶互连，灾害同抗，
竞相向上。
校园是宽阔的海洋，
广纳百川的水量。
学生是海洋中的鱼儿，来自各方，
化异为同共生共长，
合力弄潮，游弋翱翔
阳光照耀我成长
阳光让人感到温暖
阳光让人感到充实
阳光让人感到快乐
阳光让人感到幸福
阳光，为美丽的校园
带来了无限的生机和活力
在阳光的照耀下
我们快乐学习健康成长
有效教学活动
让我们沐浴课程改革的春光
三步导学模式
成就了精彩而扎实的课堂
让学生热爱学习
增强了我能行的学习信心
让学生热爱学习
培养了我爱学的学习情怀
让学生热爱学习
养成了我会学的学习习惯
在阳光校园充满生命活力的课堂
我们快乐学习健康成长
八大习惯养成
为美好人生奠定了基础
德育序列化活动
培育我们天天向上
道德讲堂活动
陶冶着我们幼小的心灵
国防教育特色活动
更是让我们受益终身
树立远大志向
争做四有新人
培养良好习惯
塑造美好人生
在校园的阳光下
红领巾映衬着一张张幸福的脸膛
三字经，弟子规，唐诗，宋词。
一本本经典散发着浓郁的'书香
晨诵午读暮省
琅琅的读书声引领我们走进神圣的殿堂
经典浸润人生，
阅读启迪智慧
阳光校园四溢的书香
我们置身其中幸福无比快乐成长
让校园充满生机
让学生健康成长
体艺二加一
关注每个学生的技能和特长
校园文化艺术节
使我们才艺展示个性张扬
在艺术的世界里我们欣赏美展示美享受美创造美
艺术阳光的魅力带给我们无限的遐想
每天锻炼一小时
幸福生活一辈子
我们走出教室，走向操场
整齐的队伍，激昂的口号
大课间活动成为学校最美的风光
阳光体育带给我们体魄的健康阳光体育把我运动我快乐的阳光播撒到我们心房
办好每一所学校
教好每一名学生
美好画卷令人心潮激荡
阳光校园
赋予我们学会做人积极向上的正气
阳光校园
赋予我们自主学习勇于创新的灵气
阳光校园
赋予我们展现时代精神风貌的大气
阳光校园
赋予我们健康成长充满自信的底气
在阳光校园中
我们基础扎实，发展全面，
在阳光校园中
我们学有所长，身心两健
在阳光照耀下
我们快乐成长启航人生
在阳光照耀下
素质教育的奇葩将开得更加鲜艳，
篇9：适合英语朗诵的短诗歌
Robert H. Schuller
Failure doesn't mean you are a failure，It does mean you haven’t succeeded yet. Failure doesn’t mean you have accomplished nothing，It does mean you have learned something. Failure doesn’t mean you have been a fool，It does mean you had a lot of faith. Failure doesn’t mean you’ve been disgraced，It does mean you were willing to try. Failure doesn’t mean you don’t have it，It does mean you have to do something in a different way. Failure doesn’t mean you are inferior，It does mean you are not perfect. Failure doesn’t mean you’ve wasted your life，It does mean you have a reason to start afresh. Failure doesn’t mean you should give up，It does mean you must try harder. Failure doesn’t mean you’ll never make it，It does mean it will take a little longer. Failure doesn’t mean God has abandoned you，It does mean God has a better idea.
失败意义
罗伯特·H·舒勒 陈采霞译
失败并不代表你是个失败者，它只表明你尚未成功。失败并不代表你一无所获，它只表明你吸取一次教训。失败并不代表你很愚蠢，它只表明你信心百倍。失败并不代表你无脸见人，它只表明你百折不回。失败并不代表你工夫白费，它只表明你做事方法尚待改进。失败并不代表你低人一等。它只表明你并非完人。失败并不代表你浪费生命，它只表明你有理由重新开始。失败并不代表你应该放弃，它只表明你要加倍努力。失败并不代表成功永不属于你，它只表明你要付出更多时间。失败并不代表上帝已经抛弃你，它只表明上帝还有更好主意。 2. FOLLOW YOUR OWN COURSE Neil Simon
Don t listen to those who say，“It’s not done that way.” Maybe it’s not， but maybe you will. Don’t listen to those who say，”You’re taking too big a chance.” Michelangelo would have painted the Sistine Floor，and it would surely be rubbed out by today. Most importantly, don’t listen When the little voice of fear inside of your ear its ugly head and says，“They’re all smarter than you out there. They’re more talented，They’re taller， blonder， prettier， luckier and have connections……”I firmly believe that if you follow a path that interests you，Not to the exclusion of love，sensitivity， and cooperation with others，But with the strength of conviction That you can move others by your own efforts，And do not make success or failure the criteria by which you live，The chances are you’ll be a person worthy of your own respect.
走自己路 尼尔·西蒙 陈采霞译
别听那些人话，“这事不能那么做。”也许是不能那么做，可是也许你就会那么做。别听那些人话，“你这个险冒得太大。”米开朗琪罗可能在西斯廷教堂地板上作过画，到今天肯定已经被抹掉。最重要是，当你心中恐惧声音，抬起它丑陋头说，“那边那些人都比你聪明，他们更有才华，他们更高大、皮肤更白、更漂亮、更幸运，并且认识各种各样人…”你可千万别理会。我坚信只要选择一条你感兴趣路，不排除爱情、敏锐以及与别人合作，而是坚定地认为，通过你自身努力能够感动他人，不把成功或者失败作为你生活标准，那么你就可能成为值得自己敬佩人。
篇10：适合英语朗诵的短诗歌
Robert Frost
Two roads diverged in a yellow wood，
And sorry I could not travel both
And be one traveler, long I stood
And looked down one as far as I could
To where it bent in the undergrowth；
Then took the other, as just as fair，
And having perhaps the better claim，
Because it was grassy and wanted wear(磨损)；
Though as for that the passing there
Had worn them really about the same，
And both that morning equally lay
In leaves no step had trodden（踩） black.
Oh，I kept the first for another day！
Yet knowing how way leads on to way，
I doubted if I should ever come back.
I shall be telling this with a sigh
Somewhere ages and ages hence：
Two roads diverged in a wood，and I?
I took the one less traveled by，
And that has made all the difference.
没有走过路
罗伯特·弗罗斯特 陈采霞译
金色树林路分两条，
遗憾不能两条都到。
孤独我长久伫立，
极日眺望其中一条，
直到它在灌丛中淹没掉。
然后我公平地选择另外一条，
或许理由更加充分，
因为它草深需要有人上去走走。
说到有多少人从上面走过
两条路磨损得还真是差不多。
而且那天早晨两条路都静静地躺着，
覆盖在上面树叶都没有被踩黑，
噢，我把第一条路留给下一次！
但我知道前方路变幻莫测，
我怀疑我是否应该回来……
多年以后在某个地方，
我将叹息着讲述这件事：
树林里路分两条，而我——
选择行人较少那条，
就这样一切便发生改变。
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2.一二年级好句积累
9.一二年级雪的古诗
10.一二年级好词好句积累
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