当前位置：首页 > 范文大全 > 实用文>如何学习英文歌曲方法是什么

如何学习英文歌曲方法是什么

2024-06-28 07:51:42 收藏本文下载本文

“玉胡蝶”通过精心收集，向本站投稿了8篇如何学习英文歌曲方法是什么，以下是小编帮大家整理后的如何学习英文歌曲方法是什么，仅供参考，希望能够帮助到大家。

如何学习英文歌曲方法是什么

篇1：如何学习英文歌曲方法是什么

学习唱英文歌曲不仅仅可以帮助我们提高英语水平，同时还可以帮助我们拓宽我们的歌曲界面，何乐而不为呢?一起来看看怎么学习唱英文歌吧。

唱英文歌的注技巧

1. 先把成整首歌背下来，把握歌词大意。

2. 发音要准确。借助英语学习，先学学歌词，看看发音。其次连读，吞音这样经常用到的技巧适用于唱歌。

3. 适用于所有的歌就是要理解一首歌，知道他表达的感情。运用好自己音色去诠释这首歌。

4、个人感觉唱中英文歌曲发声方式是完全不同的，假声也可以唱好中文歌，但英文歌曲一定要真声才能唱得好听，而且是肺活量很足的真声。。。歌曲高潮部分如果能唱出那种吼出来的效果，会很出彩的～

唱英文歌的注意事项

1、辅音不要拖音。拖音一般在单词的元音上，元音后的辅音应在元音所属曲谱拖音的最后发出，如下面第一小节“1”的拖音应是

and see my fa-mi-ly

2演唱时歌词的连读、失去爆破也很重要。如上面的“and”演唱时应与前面“Come”中的“m”连唱，为/men/。

3、书写分属不同曲谱的多音节单词时，音节之间应有连词符号。如:family写成 fa-mi-ly。这样便于对照歌词上面的曲谱来学唱。

学唱英文歌的好处

1. 唱歌学语音

歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。学歌词就是最有效的语音练习。唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。这就需要歌唱者特别注意语音、声调。如儿童歌曲London's Burning全曲只有四句：London's burning, London's burning. Fetch the engines. Fetch the engines. Fire! Fire! Fire! Fire! Pour on water. Pour on water.

这首歌写的是1666年伦敦的大火，廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来，且句子流畅、易读。通过学这种歌词，重音、重读、连读、节奏等许多语音难点都得到了训练，语音语调也会得到更大的提高。

2. 唱歌学词汇

学唱歌是加深记忆的好办法。英文歌曲词汇简炼，意味深长，有许多流行的“时髦词”和地道的表达法，也可以扩大词汇量。如获Grammy奖的 “One Sweet Day”一首歌中有这样的歌词：“I know eventually we'll be together…”，你会逐渐了解到eventually是eventual的副词形式，只要你记住了此歌词，eventually这个词你也许会终生难忘。

3. 唱歌学句型

学唱歌也可以学习许多句型，这样的例子不胜枚举，如在 “I Swear”这首歌词中，有这样的句子：I Swear, like the shadow that's by your. 又比如：You give me wings, making mefly. You touch my head and could touch the sky. 还有there be句型：There is place in your heart.

4. 唱歌学语法

英文歌曲包含了各种各样的语法现象，学生学习唱英文，会丝毫没感到这是在学习语法，枯燥难记的语法用艺术形式再现，会使人印象极为深刻，一旦记不准，只需将歌唱一遍，就会准确无误。将来进行时是一个不易掌握的语法;但?“I'll be right there waiting for you”，这不是一句很好的例子吗?只要举一反三，对于将来进行时便会融汇贯通了!

5. 唱歌学文化

有些歌的产生有一定的时代背景，学唱这些歌曲，不但学习语言，还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识.

如学唱Joe Hill的歌，I dream l saw Joe Hill last night alive as you and me….歌曲充满了对Joe Hill的怀念。通过样的歌曲，可以了解到Joe Hill组织工人罢工，在狱中歌曲，最后英勇就义，我们对Joe Hill的钦佩油然而生。

篇2：怎么学唱英文歌曲方法

首先一定要把你想唱的歌曲整首给背下来，在这个基础上去把握歌词大意;

注意自己的发音，使自己的发音要准确。借助英语学习，先学学歌词，看看发音。其次连读，吞音这样经常用到的技巧适用于唱歌;

要理解一首歌，知道他表达的感情。在这个基础上运用自己掌握的技巧和音色去诠释这首歌。

反复练习，疯狂的练习在多次的练习中去揣摩其中的奥妙，提升自我的唱功和发音技巧;

多和一些常英文歌曲好的交流经验，总结提高自己。

篇3：怎么学唱英文歌曲方法

首先挑选一首较为简单的英文歌

根据自己喜欢的曲风选一首不管是旋律还是歌词都较为简单的英文歌。像我前面一篇经验里介绍过的，喜欢甜美歌曲类型的女生可以选择《big big girl》、《trouble is a friend》等等，男生可以选择《lemon tree》或者westlife 的歌曲

先熟悉一下旋律

先欣赏性质的多听几遍，熟悉一下旋律，基本上听到可以轻声跟着哼唱的阶段。

熟悉一下歌词

把歌词理顺一遍，不明白不会读的单词查一查，达到搞清楚歌词意思，还能把完整的歌词读出来。

跟唱阶段

一边听一边试着跟唱，这时候一般高潮部分的歌曲能够唱的差不多了，可以多把注意力放在较为难唱的开头和结尾。怎么唱不好的地方多听几遍，多练几遍。

试着完整的唱下来

这时候差不多能够自己看着歌词完整的唱出来了，需要注意的是，刚学会的时候，自己唱的会有些许的跑调，当然学音乐的排除在外，因此应该自己单独唱完一遍听一遍，反复对比自己哪里还有不足。

去KTV试试效果如何

下回，和朋友一起去KTV，就可以借此机会试试自己唱的到底如何，让小伙伴们提点意见建议，下一次继续改进。

篇4：怎么学唱英文歌曲方法

1. 唱歌学语音

2. 唱歌学词汇

3. 唱歌学句型

4. 唱歌学语法

5. 唱歌学文化

有些歌的产生有一定的时代背景，学唱这些歌曲，不但学习语言，还可以学到一定的历史文化知识和社会背景知识.

篇5：如何快速学习英文歌曲

如何快速学习英文歌曲

第一：下载一个适合自己的听音乐的工具，学英文歌曲首先要做到的是听，不看歌词的听，让自己适合这个旋律，节奏

第二，接下来我们可以看歌词的听，把没听懂的地方全部画出来，最重要的是发音，不明白的发音要全部弄明白，多听，有条件的话，可以每天早上练习自己的发音

第三：就是不看歌词的听，最好是提前把这个歌的歌词都背会，这样你在听是的时候就会发现会比刚刚听第一遍的时候有很大的进步，没听懂的也稍微懂写了，要多坚持听几遍

第四，对这首歌已经有一定的熟悉了，可以自己试着唱出来，大家一定要注意多听，多注意发音，学习英语就是要背，英文歌曲最重要是节奏、旋律、声音、情感等等，这样你反复体会这首歌的意思，慢慢的试着自己唱唱，让自己融入到这个氛围中。

第五：学任何东西都是要巩固的，俗话说“活到老，学到老，还有三分学不到”我们要有这样的精神，平时多唱唱，展示展示，样才会做到温故而知新。

最后：楼主下载的这个软件里面有很多学习的文章，以及新概念英语等等，而且还是英汉结合的，大家没事可以都听听，学习学习，提高自己的修养，知识。

英语学习计划

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。

第一阶段：培养语感，对英语产生兴趣(考虑你要两年时间提高，建议你这部分时间定为步入高二至步入高三，整整一年，当然平时老师讲的还是要照常听)推荐每天听一首英文歌曲，直到能够听写出来里面的歌词，可以自己去搜索一些歌曲及歌词，刚开始听儿童歌曲，慢慢自己增加难度。电视不要看了，空闲时候就看英文电影或电视剧或综艺节目，一定要有字幕的，只有英文字幕的最好(中英文字幕是以后阶段用来提高翻译的)。

第二阶段：当你觉得自己对英语的学习是出于喜欢的时候(这时候即使不逼着你学习，你也养成习惯听英文歌曲和看英文电影)，扎实基础(建议高三上学期半年时间)买一本高中语法，认认真真从头看到尾，结合自己平时的时间，争取每天都看至少一个知识点。

第三阶段，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四阶段，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。

学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考在学习计划执行了一段时间之后，在考试之后，在暑假、寒假，你要用几个小时、一天、几天甚至更长时间，进行深入思考，从心态、身体、学习各个方面进行总结，总结出自己“狠劲”是否充足，总结出自信心产生的多少强弱，仔细想想自己在前一段时间内是否有不良心态，是否因老师、父母、同学关系等影响学习，每天锻炼身体的时间和强度够不够，每天学习状态好不好，各门课程是否形成了完整的知识体系，一共写了多少篇作文，作文水平提高如何等等。一般，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。

英文版学习计划

he plan for the new term

Another new term comes again,so I should have a study plan to promot myself.

Firstly,I descide to finish my homework more carefully than before.And pay more attention to the knowledge which I didn't know it clearly.

Secondly,I will do a lot of reading to widen the range of my knowledge and try to combine thoery to practice.

Finally,I will learn to adjust, to be more positive and more helpful.

That's what I plant to do in a new term.

篇6：浅谈英文歌曲与英语学习

浅谈英文歌曲与英语学习

学习英文歌曲对于英语学习有许多有利影响.研究表明,听歌会促进输入、内化和习得目的语;唱歌既可以提高音乐的`理解力、增强节奏感,也可以学习语音、语法和句法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶、激发学习英语的兴趣和动机.建立自信和培养兴趣是学习时的首要目标,进而可以去精听、模仿,包括语音语调、重音停顿等.

作者：宋晓婧作者单位：枣庄学院外语系,山东,枣庄,277160 刊名：希望月报（上半月）英文刊名：HOPE MONTHLY 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：英文歌曲英语学习兴趣语感

篇7：学习唱英文歌曲200字作文

学习唱英文歌曲200字作文

・学唱英文英文歌曲今天，我的英语老师布置了一项新的任务，学习唱英文歌曲 a big big girl,我先叫爸爸在网上下载了这首歌曲的`音乐录像，我开始先仔细听，慢慢体会这首经典英文老歌。开始唱了，我怎么也听不大清楚歌词，爸爸找来了歌词，我自己想了个办法，自己抄一遍歌词，爸爸表扬我，，好记性不如烂笔头。这样，我很快熟悉了歌词，再学习起来就容易多了。慢慢的，我也很熟练了，可是还有一些需要音节省略的地方，我还把握不好，爸爸说再多一些练习就好了，熟能生巧啊，学习了唱英文歌曲，我还掌握了几个成语。

篇8：巧用英文歌曲培养学习兴趣的论文

巧用英文歌曲培养学习兴趣的论文

摘要：英文歌曲是英语课堂上一种喜闻乐见的教学形式。英文歌曲非常优美，很多人是从接触英文歌曲开始慢慢喜欢上英语的。学生只有对所学知识产生积极的情感体验，才会以极大的热情投身学习。因此，在课堂上利用英文歌曲教学，能有效地激发学生的学习兴趣。本文论述了英语教学中如何巧用英文歌曲来培养学生的学习兴趣。

关键词：英文歌曲；兴趣；培养

听歌曲学英语是时下非常流行、快捷、有效的一种学习方法，它打破了枯燥的传统学习方法，使学生通过听、唱自己最喜欢的歌曲，记住有关的歌词，纠正自己的发音，并记住可以使用的新单词和短语，从而激发学生的学习兴趣。如果教师本着为语言教学服务的原则，灵活使用英文歌曲，可以使课堂教学效果得以提高。

一、巧用歌曲，自然导入

简单、上口的英文歌曲是揭开新教学内容的一种有效而巧妙的途径。通过活泼欢快的歌谣，可以创设轻松愉快的课堂气氛，并以简洁有效的形式激活学生的学习兴趣。比如，上课前，师生可以利用歌曲来进行问答：

T:Areyouhappy,boysandgirls？

S:Yes,weareveryhappy.

T:Ok,ifyouarehappy,pleaseclapyourhands.

然后要求学生一边哼唱clapyourhands，一边配合动作，这样可以把歌曲用活。使用活泼有趣的歌曲问答形式，可以充分调动学生的积极性，使接下来的教学过程灵活、开放且自然流畅。例如，SEFCBook2AUnit6主题为Lifeinthefuture.教师可以播放Awholenewworld，师生在对未来的美好憧憬中自然进入新课。再例如SEFCBook1BUnit17主题为Greatwomen，教师可以播放FaithHill演唱的Thereyouwillbe，在欣赏歌手圆润的歌喉的同时，教师可以通过介绍歌手的奋斗历程以及辉煌成就自然导入新课。

二、巧用歌曲，感悟语法

优美、贴近生活的歌曲让人意犹未尽，若与语法知识做好整合，将其融会贯通，采用灵活的方式，可以拓宽学生的思维，加深学生对语法结构的认识。比如美国歌手RichardMarx演唱的RightHereWaiting中有一句歌词是：Whereveryougo,whateveryoudo,Iwillberightherewaitingforyou.学生在欣赏歌手颇具沧桑感的'歌声的同时，也能复习一下wherever,whatever引导的让步状语从句的用法；而在哼唱Aslongasyouloveme的同时也可以感悟什么是条件状语从句；Thatiswhyyougoaway又可以说明什么是表语从句；听了BryanAdams演唱的HereIAm，学生会进一步认识什么是倒装句。因此，将英语歌曲和语法知识进行巧妙的融合，不仅可以复习原来的语法知识，也使原本比较费解的语法结构变得好学、好记。

三、巧用歌曲，灵活总结

歌曲不仅可以用来引入新内容，也可以用来将所教授的新内容用歌曲的形式进行总结，既起到巩固的作用，也为课堂平添一份轻松活泼的气氛。例如SEFCBook1AUnit1主题为Goodfriends，在教学内容即将结束时，师生可以通过哼唱Foreverfriends使教学内容得以升华。再例如SEFCBook1AUnit10主题为Theworldaroundus，在课文Areweendangered？即将结束时，师生可以通过哼唱Oneworld,onedream使学生进一步认识到保护环境的重要性。此外，还有很多学习英语的材料和资源。运用这些资源，可以将课外的学习材料引入课堂，让学生感受新鲜活泼的课外学习材料。灵活开放地运用这些材料，将课堂学习和课外知识结合在一起，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，拓宽视野，活跃思维，发展个性。

四、巧用歌曲，渗透文化

资源广泛的英文歌曲贴近生活，通过歌曲，可以真实地感受到英美国家的文化气息。一些英文歌曲针对节日、传统活动等专题，可以生动地展现这些活动的文化和场面。例如SEFCBook1BUnit14主题为Festivals.在教学过程中，教师除了展示一些西方传统节日的相关图片之外，还可以播放HappyHalloween这首歌，并和学生一起吟唱。通过听唱这首歌，真实生动的万圣节之风迎面扑来，让人真切地感受到西方传统节日的气息。而其他一些英文歌曲，如MerryChristmas，Jinglebells等有关节日的歌曲，都可以在课堂中运用。让学生能生动地体验到节日的气息，提高他们的文化素养，同时也可以体现英语课堂的灵活性和开放性。

五、巧用歌曲，学科整合

学科与学科之间是相通的，英语起伏的语调优雅而流畅，富有韵律。而通过英语歌曲的吟唱和表演，可以唤醒学生对美的追求，把英语和音乐紧紧地结合在一起。TenLittleIndianBoys是一首传统的英文歌曲，欢快活泼的曲调非常容易学。不仅可以复习巩固数字的学习，也可以让学生感受到快乐活泼的课堂气氛，培养学生的人文情怀。除这首歌以外，还可以采用Do-re-mi，AppleSong,Edelweiss,Hallelujah，CircleofLife等有趣、优美的英文歌曲，以激发学生对生活的热爱，唤醒学生对美的追求，促进学生对生命的崇敬感，有利于学生综合素质的培养。

六、结语

运用歌曲进行教学，激发学生学习英语的兴趣，使他们在学习过程中通过感知、体验、实践、参与和合作等活动方式完成学习任务，提高学生的语言实际运用能力。同时，拓宽学生的英语学习渠道，为学生学习英语提供贴近实际、贴近生活、贴近时代的课程资源。教师在课前应该对歌曲的使用做好研究，在课堂上加以良好的利用，以激发学生的学习兴趣，使他们在学习过程中发展综合素质，提高人文素养，培养自主学习的能力和合作精神。由此可见，巧妙、充分、精心地使用歌曲，能对课堂起到画龙点睛的作用，使英语课堂焕发出生命的活力。

【如何学习英文歌曲方法是什么】相关文章：