小学五年级学生书信大赛范文
“hujie19870”通过精心收集，向本站投稿了5篇小学五年级学生书信大赛范文，下面是小编帮大家整理后的小学五年级学生书信大赛范文，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：小学五年级书信作文
亲爱的绿化委员会的叔叔阿姨们：
你们好!我是一名五年级的小学生。
目前，我们上海市栽植的树木是以法国梧桐树为主的。虽然，法国梧桐枝繁叶茂，以优美的姿态，给人以美的感觉。但是法国梧桐生长期短，落下的枝叶随风飘扬，影响市容。春天来了，果实炸裂，里面的茸毛也随风撒落，过路行人的衣服、头发、眼睛都会沾上这些讨厌的茸毛。有时还能让人过敏呢!
我知道现在上海已改种了许多名贵的香樟树和银杏树，但我还想，在道路两旁栽种一些果树也会不错。根据我们上海的气候，可以种一些枇杷树、水蜜桃树、柿子树和蜜橘树等等。
果树的优点很多。
春天，绿芽绽开，鲜花开放，花香到处弥漫，沁人心脾。把道路两旁装饰得格外美丽。
夏天，树木郁郁葱葱，无论是漫步在林阴大道上，还是在马路边小憩，浓郁的枝叶同样能为人们遮阳避暑。
秋天，果实累累。黄澄澄的柿子和蜜橘——给人一种丰收的喜悦。
果树可以净化空气，花可以美化环境，果实可以观赏和食用。正可谓一举多得!
另外，现在上海养宠物的越来越多了，我建议在公共场所建立一些卡通形的宠物公厕。既美观又给养宠物的人带来了方便，还保护了环境。
我相信，只要全市人民行动起来，团结一致，就能使我们的城市变得更加美丽!使我们的上海天更蓝，水更清，草更绿!
此致
敬礼!
篇2：小学五年级书信作文
后的陈诺熙：
你好!
20年后，当你打开这封信的时候，你也已经三十一岁了。人们常常说“三十而立”，这是什么意思呢?我特地查了一下字典。“三十而立”是说人一旦到了三十岁，应该能依靠自己的本领独自生活，并已经确定发展的方向。31岁的你，现在也在独自拼搏了吧?你现在是从事什么工作?是当一名翻译吗?呵，记得你二十年前说长大非当翻译不可呢!你，如今当上了吗?成功了吗?或是，因为某种原因已在半路“放弃”?
20年前，你是个大大咧咧的小姑娘。20年后，你又发生了怎样的变化?文文静静?富有同情心?有勇有谋?或还是大大咧咧?记得当年，你最喜欢的歌莫过于《看的最远的地方》。那会儿起，你便立下“豪言壮志”，到世界各地走一走。法国巴黎埃菲尔铁塔、中国北京东起辽宁省的鸭绿江、西起甘肃的嘉峪关的万里长城、印度……相信你也去了不少地方，尝了不少鲜了吧?
还记得小时侯第一次独自一人睡觉吗?你躺在大床上，双眼死死地盯着旁边的窗子外的防盗网，想着这样，小偷要是爬上来用锯子锯防盗网，破窗进门偷东西，自己将会第一个知道。当时的你是多么地天真傻气，可是岁月会留人吗?不，永远不会!
还记得当时在红梅树下许的愿吗?你笑得是那么开心，小酒窝深得足以陷下一个乒乓球;如今，家人是否像你当年许下的愿一样平平安安?
也许你20年后，爷爷已经不在人世间了。还记得吗，小时候是谁带你吃好吃的、玩好玩的?没错，是爷爷。不要想着自己有成就了，再去报答爷爷，他也许等不到一天。趁爷爷还在的日子，多陪陪他。夜深了，放下手中的工作，为还在织毛衣的母亲端上一盘水果;别看她说不出话，那眼神里分明是惊喜与感动。爸爸在台灯下工作，你泡一杯茶水过去，扳扳他弯下的肩膀。“去!去干自个的活去!”别看他表面吹胡子瞪眼，可那美得乐呵呵的!
光阴似箭，日月如梭。如今，小学时的同学也与你分别20年。好好聚一聚、玩一玩，开个同学聚会。你会发现，司那些小学时学习不好的同学也都有了自己的事业，一副老板的模样，嘴里叼着支雪茄，腋下夹个大黑皮公文包。那派头，哈哈!或者，还有些同学头顶一博士帽，鼻架个啤酒瓶底那么厚的高度近视镜。又或者是??
也别忘了常去拜访自己的恩师们，与老师说说话、逛逛街。
祝：
乐观向上，家庭幸福!
陈诺熙
20XX年4月29日
篇3：小学五年级书信作文
八哥：
你好!
你还记得我吗?我就是与你相处几日的好朋友呀!现在你应该回归到大自然的怀抱里了吧，也长出了美丽的羽毛，飞翔在茂密的森林中，那种自由的感觉好吗?八哥，你是我的第三个鸟朋友，我喜欢你，你淘气、天真、活泼，我真的是好想你呀。
不知是你主人不知，把你曾经托着希望的翅膀给剪了，你失去了往日的自由。我明白，你好几次吃力地跳进树林中，是为了看一看你心中最美好的地方，看一看孕育出你的家，对吗?为当主人在次把你带走，我知道，你是一走三回头，你渴望自由吧!
八哥你还记得你那精致的小窝?那是你睡觉的地方，他温暖，同样是一个可爱的家。你还记得你来我家的时候吗?从那一刻起，我就认识了你这个好朋友，你的样子永远记在我心中。
八哥，我不知道你何时走的，也不知道你何时找到伙伴，我都祝愿你，一路顺风。
八哥，希望你能看到这封信，给我一个好的回答。如果你能来看我，我一定准备丰盛的饭菜招待你。明天，我要把信寄给大森林，你一定要看看!
你的朋友：柳心怡
时间：20XX年 8月23日
篇4：小学五年级书信作文
敬爱的莎士比亚先生：
您好!
我叫陈晨，来自中国内蒙古赤峰市林西县，就读于实验小学。我是一个热爱书籍，热爱文学的女孩，读过您的几部作品，想和您交流一下，并请教您几个问题。
我先来介绍一下我的班级。在我的班级，虽然男生都普遍淘气，女生都比较活泼，但在老班的带领下，都很喜欢阅读，喜欢品百家之风采。见书如一饿虎，迫不及待地扑上前去。我们都很仰慕您的才学，对您所写的《哈姆雷特》等书非常喜欢。您的作品充实，美丽，让人为之赞叹，令我们为之着迷。
在我读过的您的作品中，我最喜欢《哈姆雷特》一书。我从那个复杂而可悲的王子身上看到了家族仇恨的可恶，人们的软弱，社会的腐败，当时让黑暗笼罩了的现状。
我也曾读过《罗密欧与朱丽叶》一书，心情由酸楚到气愤再到叹息，在这中间，我也看到了爱情的扼杀，现实的残酷，故事的悲惨，以及悲剧的诞生……我不得不为您，您的作品而叹服。
众所周知，您在创作剧本上有十分卓越的成绩。那么，请问您在创造世界里追寻到了什么呢?每个人都在自己的创作中或多或少追求到了一些东西，有精神上的，有物质上的，又分为不同类型，有慰藉、发泄、滋润、利禄等等，而您又追寻到了什么呢?您的灵感来源于生活中的故事，您又是怎样让这些灵感变为像现实一样的呢?怎样让它活生生的展现在读者眼前呢?怎样让它变成立体生动的呢?
每个人都有自己的梦想，追求，在他的一生中，这些占据着他大部分时光。那您的梦想与追求又是什么呢?希望在今后的阅读中，我能更多的了解您的作品。
最后，祝愿您的作品会永远闪闪发光，成为一个不可泯灭的永恒!
此致
敬礼
您的忠实读者：陈晨
篇5：小学亲子书信大赛的活动方案
关于小学亲子书信大赛的活动方案
一、指导思想
为构建和谐亲子关系，营造温馨家庭氛围，密切亲子之间的沟通交流，让学生正确运用书信这一文体，提高学生的写作兴趣及能力，我校决定在四、五年级组开展“亲子书信大赛”活动。
二、活动主题
感恩·励志·亲情
三、参加对象
五年级全体学生。
四、活动时间
12月6日
至12月17日
五、活动内容：
活动分两个步骤进行：
1．孩子给父母写一封信。可以向父母叙述成长故事、班级事例、身边趣事；可以向父母诉说成长的烦恼和困扰；可以向父母汇报体会、感悟、进步和收获等等，通过书信，向父母表达你的谢意，传递你的感激。
2．父母阅读并回信。给孩子的成长解疑答惑，指点迷津；对孩子的待人处事发表见解看法，帮助孩子树立正确的人生观、价值观；向孩子介绍自己的成长历程和为此付出的辛勤努力，为孩子树立学习的榜样；向孩子叙述他带给父母、带给家庭的快乐时光，告诉孩子，他是你最珍贵的.财富等等，通过书信，对孩子进行理想教育、励志教育和感恩教育。
六、活动要求：
1．双方的信都要有题目，题目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、妈妈，我想对你说”、“吾家有女初长成”等；也可以采用“正标题+副标题”的形式，如：做个快乐阳光的孩子——致我的孩子”。
2．双方书信内容书写在300字稿纸上，孩子的信在上，父母的信在下，两封信装订在一起。
3．按照书信规定的格式来完成，主要包括五部分：称呼、正文、礼貌用语、署名和日期。称呼顶格写，正文每自然段空两格，礼貌用语另起一行空两格，署名和日期在右下角分上下两行写。
4．各班要广泛宣传，发动学生积极参与，并择优选出10份上交综合部，参加校级评选。
七、评奖办法
1．本次比赛以年级组为单位进行评奖，分别评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖11名，优秀奖若干名。
2．根据学生获奖情况，各年级组分别评选出集体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
【小学五年级学生书信大赛范文】相关文章：
2.少儿书信大赛范文
7.全国学生征文大赛
10.小学五年级学生素质评语
文档为doc格式
