以我的心永远属于孩子为题的散文
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篇1：以我手写我心为题的散文
以我手写我心为题的散文
我手写我心，这应该是很多喜欢文字的朋友对所写文字的一种诠释吧。我最初读到它的时候，是在唐寅的个人集里读到这句话的。在人生的不断成长中，我越来越体会到这句话的意义——爱好文字的朋友，所写出的文字往往是直抵内心与灵魂的！
文字是灵魂的一种表现方式。素净的心灵，连写出来的文字都是朴实无华但最具质感的。 当我们把所有的`忧喜悲欢，还有我们的爱，甚至于把我们的痛诉诸于文字，是人生的一种分享，其实更多的是留给自己！倘若有人懂得便是最好；若没人能懂，岁月依然静好如初。
我知道，我没有扎实的语言基础，但我有一颗最真的心。如此，便也够了，亦只能至此了。我手写我心，写一路的成长，写峥嵘的岁月，写人间的种种深情，还有可以写诸多感动心灵的瞬间。为只为，给自己保留一份生命的真。
那些个悲欢离合，是教会我们成长的。所有的欢笑与泪水，是生命不可抹去的真。当我们把这些复杂或简单的情感或感悟用文字记录下来， 将会封存成我们人生不可分割的美好。也许爱过，也许痴过，也许痛过，而往往直抵心灵的文字可以给自己心灵以慰藉与温暖，至少，灵魂不会荒芜！
曾经给自己起了个网名冰与火，如今感觉还是那么爱憎分明，但也少了些许锋芒。走过岁月，岁月终会回馈我们，而我们收获的就是成长了。有一段日子，想，把自己的网名改变一下吧？却又终是没有去做任何改动。星星惜我心，多好，适合30的我。一如我，没有星河的浩瀚，也没有月亮的皎洁，却有星星一样的平凡 。然，平凡的星星却有自己独一无二的位置。星星惜我心，人生中，有温暖的亲情，有幸福的爱情，若是人生幸运，能够再有三两个知己，那该是多么惬意的人生呵！但“星星惜我心”这个网名终也是没有启用。心想，既是大家熟悉已久的东西，那就让它保留吧。变化，有时会换来遗忘。不是怕自己会被遗忘，怕只怕自己会遗忘不该遗忘的。
梦之舞者。每个人都有属于自己的梦想，当然我也不例外，于是我们一直在努力。一直以来也想给自己定义一个笔名，思来想去觉得梦之舞者挺好，于是想，等待我下一次写文字的时候，落款写上梦之舞者，但终是又一次觉得还是写上欣子，干净，简单。于是自己也笑了，心啊，千回百转，最终也是转了回来，回到了原位。
人生，应该是每个人都在寄盼，等待一场盛大的相逢。这相逢，或惊艳了时光，或惹来了心伤，说到底都是在寻觅心灵的归依！如此说，所有的故事那就让它渐行渐远吧。人在旅途，都是为了生命的完善！欢也是完善，痛也是完善。想想，哪有一顺风帆的人生？
红尘多少事，来了的，去了的，有的温暖着现在，而有的被深锁了起来。记忆真是个奇怪的东西，有时仅一面之缘的人或事，倒是清晰地记住了；有时，想要回想起某一件事来，搜遍记忆的角角落落，偏是想不起来了。呵呵，真是无奈。
其实，挺倾羡那些把文字写入人心的作者。往往在别人的文字中，我们读的是自己。于是，思绪万千，蠢蠢欲动，此时，我手写我心，文字又相应而生，成章，成篇，成摞。有时候，静静地听一首歌，不厌，不倦。直到听得心也跟着湿润了，文字又在平平仄仄中开始了重复，重复成一串心事。有时候，等世界都安静了，只有自己听见自己的心跳，灵感一闪，拾笔，又一次我手写我心，直到写得忘记了时间忘记了自己。
走在岁月的幽谷，独自咀嚼与思量人生，我们，为我们的未来而努力着。而文字，无异是心灵最暧的慰藉。其实，文字不只是人生的伙伴，它更是人生的知己。因为，常常我们在文字中懂了自己。在文字中，我们懂了自己的冷，也懂了自己的暧，冷暖自知！那一页一页，那一帧一帧，幕幕最后都变成了我们自己的珍藏。
匆匆岁月，人在旅途，跋涉的是人生，写的是心情，写的是理解，写的是认识，写的是感悟，其实，真正写的，是成长！
篇2：以我关心的雨水为题的散文
以我关心的雨水为题的散文
我关心的事物很少，但对雨水的关心是发自肺腑的。
从云游丝一样开始，我就仰望天空，一丝一丝的白云犹如少女的纱巾，飘逸而灵动；然后，看云一片片从山后升腾起来，又犹如少妇们在溪边浣纱，天空的蓝和云的白，是最美的画幅，云彩无穷无尽的变换演绎着无穷的剧目。
无论天马行空，还是羊群散布草原；无论小桥流水，还是瀑布倾泻云海；无论游龙驰骋，还是高山隆起；无论朝霞昳丽，还是晚霞似火彤云漫天，让我知道什么叫精彩绝伦，什么叫目不暇接。
你总想一切都记在心里，但转眼又是一个画面；你总想沉静在一朵静静的云朵里，幻想的翅膀将你逍遥在白云之中，如神仙一样腾云驾雾；但，一阵风，云四散开去，倏忽间，云影、云丝一点不见，只剩下空荡荡的蓝天。
云是雨的家。我更喜欢看下雨前的云，看着云时，慢慢变厚的云层由白变暗，山后的云蜂拥而起，加上突然到来的大风，树木草叶尽在风的召唤下摇动起来，仿佛在舒展自己的腰身。柳树的枝条曼妙起舞，杨树的大手掌拍响了掌声，各种树木跟随着风的节拍开始了自己的舞蹈。小草小花顿时也有了生机，洋溢在雨来临前的期待里。
一点一滴的雨来了！大大的雨滴砸在土路上，溅起一个大大的痕迹，溅起尘土飞扬，连着尘土的味道飘散在空气中，感受到大雨要来了。
雨水是跟着风声来的，雨声是从远处铺展着来的。打在玉米林的叶子上，刷刷的声音一点点逼近，雨声越来越近，你来不及打开伞，来不及收拾一下晾晒的东西，来不及戴上草帽，雨声就落到了你的头上，雨声就将你覆盖，雨声就将大地覆盖。
麻杆一样的大雨瓢泼而至，淋漓爽快。飘风意雨就是这样的感觉吧！
听从心灵的意愿，大雨来了，给焦灼的大地希望，给万物带来生机和活力。大雨冲刷掉一切落叶、尘埃，把每一片树叶擦亮，树叶愉快地接受大雨的洗礼，仿佛欢呼声从树林里响起。
大雨来了，像树木的节日。大雨来了，铺天盖地，带着激情与豪情，壮怀激烈，宣泄着人们心底压抑很久的冲动，洋洋洒洒，潇洒自如；响亮的惊雷和耀眼的闪电，宣告着万钧的力量和震摄。大雨来了，它们走过山岭，越过田野，横过大海，没有什么能阻挡住大雨要走的路径。
大雨来了，我会站在窗前，跟随着雨声一夜无眠；我会在闪电雷鸣里，感受大自然无尽的`魅力和精彩。我会停下手中的笔，把书卷合上，思想跟着雷闪和雨水游走，行走在天空这伟大的舞台，展现着人生开阔的胸怀。
雨是何时一点一滴只留下尾声的？仿佛突然之间，仿佛是大雨留下的脚步声，留给人们的回忆。
霏霏的细雨，是大雨舍不得离开的一丝留恋，从激烈震撼的阳刚之美里，又表现出温柔舒缓的柔情之美，含着一种柔和和蜜意，似乎对谁倾诉着柔情，表达着心里的窃窃私语。
当雨水不知不觉停下来，你呼吸一口空气的清新，你看一眼树叶的翠绿，你闻一下草叶上雨滴的鲜美，你遥望一道彩虹的亮丽和梦幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也冲刷掉了你内心郁积的一切不快，你的思想和情绪也如此清新，如此明媚。看山，山美；看树，树绿；看人，人善。自然万物都是如此干净和纯净，单纯和安静。
只有鸟鸣，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飞。
我会静下来热爱一切，热爱雨水，以及与雨水有关无关的一切！
篇3：以我的风景为题的散文
以我的风景为题的散文
记得有句禅语是这样说的：禅境有三，第一境乃看山是山，看水是水；第二境乃看山不是山，看水不是水；第三境乃看山还是山，看水还是水。我眼中的“风景”何尝不是如此呢？
第一境 风景是风景
记得小时候，我最爱干的事就是看蚂蚁。
我时常趴在大树旁，看着小蚂蚁们一个个回到蚁穴。它们用身体驮着食物，纤细的触角不断地抖动着，似乎快要不行了。真贪心！我看着小蚂蚁们背着比身体大许多倍的东西，感叹道。于是我便像消防官兵一样，在它们的周围铺上厚厚的一层落叶，防止它们“摔伤”。
于是，一上午的时光便在不经意间悄然而逝。“看蚂蚁”不知不觉中成了我的最爱，成为了我眼中最美的风景。
第二境 风景非风景
不知什么时候，妈妈为我买来了书包，我进了学校。
课堂上，老师让我们写一篇题目为“最难忘的一件事”的作文。我是多么想写“看蚂蚁”这件事啊！但我知道，对于其他人来说，这并不“难忘”。于是我写了在马路上拣到一个钱包，在激烈的思想斗争下，我又把它归还失主这样一件事。虽然我从未真正拣到过钱包。
于是我成为了老师眼中的`好学生。但是，我的风景——我童年的快乐去了哪里？
第三境 风景还是风景
厚厚的参考资料整齐地摆放在书桌上。书桌前，是我埋头做作业的身影。我升初中了。但我还是想写一篇“看蚂蚁”的作文，让昔日的温馨爬满稿纸。
夜深了，睡梦中的我露出了微笑，在我的梦里，有一群驮着食物的蚂蚁……
原来，我的风景从未改变过，我童年的快乐也从未失去过，我感到前所未有的快乐。
后记
总有那么一处的风景令你流连忘返，无法自拔，就像我记忆中那棵爬着蚂蚁的树……
篇4：以我的朋友为题散文
以我的朋友为题散文
高中的时候学了一首《朋友的酒》，常常爱唱，却怎么也唱不好。
“昨日一去不复回，哦也~~开心比什么都珍贵。覆水不能再收回，哦也~~桃花谢了有玫瑰…”
这是水木最喜欢的歌，那时的他叼着廉价的红塔山，猛的吸一口，半响后又重重的`吐出。悠悠的说了一句:苟富贵，勿相忘。
夕阳的余晖照在他的脸上，好像有莫名的神性。我接过他的烟，却笑着摇了摇头。
今年刚到大学的时候，我还怀着模糊的心情，常常一个人常常在校园里散步。学校里种满了松树，苍苍翠翠，傲雪凌寒，走在路上，总是有种古派诗人的意境。
一只飞鸟从我头顶掠过，立在树的最高端。我不知道它的品种，只觉得它很好。一双透亮的眼直勾勾的看着我，与它对视。我想，它在万千飞鸟中也是不一样的。
只是我莫名想到了水木，由一只鸟，在一个和他完全不搭调的环境。现在的他应该还在祖国的最东吧，在一个与故乡没有丝毫重叠的地方。
在那一刹那，我忽然体会出来多年以前的那一个下午，水木的心情了。其实，他所在乎的又怎能是富贵，在寂寞如火的青春里他想要的是一份羁绊，一份让他在未来不至于迷失的羁绊。
我站在树下，自嘲式的笑了笑，将衣服裹紧，顶着寒风，独自走了下去，只把我的背影留给这个依旧寒冷的世界。
篇5：以我想当孩子为题的议论文
以我想当孩子为题的议论文
我大声地对着天空呼喊：“我想当孩子。”
太想当孩子，只有孩子才有大人得不到的快乐。
孩子不用在教室里循规蹈矩地被束缚着思想的翅膀，整天局限于小小的书页之中，最终变成不可一世的“书呆子”；孩子不用面对升学的压力和家长的殷切期望，还可以张望窗外初春的亮丽风景；孩子不用被这个优胜劣汰的社会的残酷规则，还有金钱、权力和地位所吞噬……
孩子有纯真的世界，所有的苹果都是甜的，尽管听过《白雪公主》里面有可恨的毒苹果；孩子有雪亮的眼睛，他们所知道的学习是缤纷的，大自然是绿色的，花儿是鲜艳的，如利箭般穿透厚厚的尘垢直刺事物本质；孩子有清脆的声音，每一句话都洋溢着童真的乐趣，不会掺入任何的假意、虚伪和奉承。
一个个可爱的孩子就是天使安琪儿的化身，身上闪耀着日月的光辉。
回头当孩子，这显然是不可能的.。自然界的规则谁也不能扰乱，人一生只能一直走下去，没有后悔，也不能后悔。如花，有花开，就有花落。我们唯一能做的是——坚强的，努力的，踏实的。
多少的泪水洒过的岁月，多少的笑容恋过13年的时光。一年的逝去，新一年的来临。我们在青春路上徘徊，选择与取舍，胜利与失败。当一切的障碍过去了，我们又踏上新的征途，思想的成熟令路边的野花不断逊色，眼光的长远让小鸟不会歌唱，雄心壮志使杨柳不再青翠和耀绿……获得的总够不上失去的，又是一种莫名的惆怅。
难道命运总是这样作弄人？
也许并不是，毕竟，自己的路由自己掌握，自己的心由自己导航。
即使失去了童年，但还有一颗童真的心。
心的飞翔是重生，是解脱，是振作。
应该是这样，保持童心。你看，那春景又怎能不为你而绚丽奔放呢？
篇6：以我的孩子为题目的诗歌
以我的孩子为题目的诗歌
孩子！当你还很小的时候，
我花了很多时间，
教你慢慢用汤匙用筷子吃东西。
教你系鞋带，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳头发，擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴，
是多么地令我怀念不已。
所以，当我想不起来接上话时，
请给我一点时间，等我一下，
让我再想一想……
极可能最后连要说什么，
我也一并忘记。
孩子！你忘记我们练习了好几百回，
才学会的第一首娃娃歌吗？
是否还记得每天总要我绞尽脑汁
去回答不知道你从哪里冒出来的`“为什么”吗？
所以，当我重复又重复地说着老掉牙的故事，
哼着我孩提时代的儿歌时，
体谅我，
让我继续沉醉在这些回忆中吧！
希望你，也能陪着我闲话家常吧！
孩子，
现在我常忘记了扣扣子，系鞋带。
吃饭时，会弄脏衣服，
梳头发时，手还会不停地抖，
不要催促我，
要对我多一点耐心和温柔，
只要和你在一起，
就会有很多的温暖涌上心头！
孩子！
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动了，
所以，
请你紧紧地握着我的手，
陪着我，慢慢地。
就像当年一样，
我带着你一步一步地走。
我的孩子！
篇7：我的心永远属于孩子-散文欣赏
我的心永远属于孩子-散文欣赏
记得小时候最喜欢的游戏就是当老师，从小时候起我就有了一个美丽的梦——长大了也要当一名人民教师。岁月匆匆，如今我当了一名幼儿教师，终于实现了我的梦想。我们每天穿梭于如西子般的美丽，焕发着青春的气息的校园里，都感到十分骄傲和自豪。你看，我们的脚步匆匆，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做游戏，忙着给他们上课——我们总会碰到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的烦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出：老师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的秘密，看到他们眼里闪烁着快乐光芒的时候，当我们从孩子的眼睛里读出愿望，为他们插上梦想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候——我们的心里就会升腾起成功的快乐，因为看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片珍贵的温馨，一曲纯洁的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。
记得曾有人问我“当幼儿园教师有什么好的，压力大、要求高、地位低、收入少，吃、喝、拉、撒，都管，不就是个高级保姆吗？”对于这样的话我不屑一顾，可莫大的委屈来与家庭，家人的不理解不支持让我曾经有过动摇，有过退缩，是孩子们天真的笑脸，清纯的童心留住了我的心。还记得有一次我生病在家里休息，早晨7点多钟，我的电话响了。“是梁老师吧，我是闫博雅的妈妈，您今天还来幼儿园吗？事情是这样的……”还不等弄明白怎么回事，电话那端传来博雅哭泣的声音：“梁老师，我今天给你准备了我最喜欢吃的巧克力和洋娃娃，我想送给你！”紧接着她的.妈妈告诉我说孩子因为没能见到我、没能把东西亲手送给我难过得哭了。闫博雅是个内向的孩子，言语极少，很少和大家一起玩。我不断的帮助他找到自信，学会和别人交往，渐渐地，班里能听到她爽朗的笑声了，朋友也多了起来，她妈妈经常跟我说，她最喜欢的人就是你了，只要知道明天你上早班，肯定早早起床争着第一个来园，每次一遇到自己喜欢吃的好吃的，总是悄悄包起来，说是要送给你。孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。一个人能在自己热爱的事业中度过一生，是一种多么难得的幸福。我愿是一颗流星，即使只在人们眼中出现一瞬，也要留下灿烂的轨迹；我愿是一捧泥土，永远伴着这些幼苗一起长成参天大树。无论是过去；现在；还是将来，我都可以大声地对自己说：“我的心永远属于孩子。”
蓦然回首，从毕业到现在，我和孩子们已经走过了酸甜苦辣的8年时光。八年的教师生涯，我始终是一步一步扎扎实实走过来的，没有半点懈怠，有的只是满腔的热情、奋进的脚步、大胆的创新、有的只是对这片沃土深深的眷恋，我将与我们的幼儿园共同发展、共同进步、共同托起明天的太阳！
篇8：以我有属于自己的光芒为题的作文
以我有属于自己的光芒为题的作文
“考试成绩？”他疑惑地看着我，略微歪着头想了想：“我好像在老师那打卷子里看到你的了……嗯，好像是79分。”我如遭雷劈的脆弱白纸一般，身子狠狠颤了颤，脸色也在一瞬间变得煞白，从头到脚的冰冷：“79分？”
“喂喂，也不一定啦，你别这么吓她！”身边的她对他翻了个白眼，又狠狠推了推对方，后者撇了撇嘴，耸着肩继续吃午餐。
三个人没人再说话，我的两个好朋友专心吃饭，而我却精神恍惚着，食不知味。
79分？79分！我原以为自己的英语成绩，至少这次会到达90分啊？
我默默地低着头，心像是被撕裂了一般难受。三个同窗好友中，我的成绩是最差的.。在班级中也一直是可有可无的，无论我如何想要努力改变，也依旧没有办法改变的事实就血淋淋地摆在眼前：我就是再努力，也不会取得成绩，我就是灰蒙蒙的土，那么不起眼，那么卑微。
下午是英语老师的课，我沉默地坐在座位上，等待着命运无情的碾压。我低着头，一直这样，不敢抬头看老师，也不敢看两个朋友，更不敢看其他同学。我害怕他们嘲笑我，却更害怕他们完全不嘲笑我而遗忘了我。
然而就在老师开口时，我却听到了和想象中截然不同的话：“本次考试的第一名，这位同学非常努力，这次的结果也很喜人，达到了97分。”
我看到老师在看我。
居然是我？我并不是79分，而是97分？
就在这时，身边的他也突然低声说道：“哦对，我记错了，你是97分呢……”那一刻，我觉得，之前的努力没有白费，真是太好了。就好像一瞬间知道了自己存在的意义，自己也可以散发出光和热，原来我也有属于自己的光芒。
篇9：以我的心为题目的诗歌
以我的心为题目的诗歌
我的心
走在校园里
一个人仰望夜空
夜空好美
我就是那月亮可以高高挂在天空
我就是那星星即使很小的一颗也可以闪烁
即使很渺小，也会有人会注意到
我的心
晴朗的天空
我来到了大海边缘
我喜欢这一望无际的感觉
看不到尽头却喜欢看
看蓝蓝的海水在不停的翻涌
看着它时不时朝你而来，时不时离你远去
远处波光闪闪的，亮亮的
我的心
早晨起床时
看见红红的太阳
透过窗照进来
暖暖的美美的
我睁开眼看看你
你是圆圆的
这时和你对视几秒钟
我笑了，闭上眼睁开眼全是圆圆的`你
我的心
傍晚时
一个人坐在书桌前
看看外面
欣赏着外面的美景
幸运时能看到晚霞
有时红的让人觉得不好意思
这种感觉
幸福的美景就在眼前
一朝一夕
我的心
有时一个人在家
不用出门了
外面下着好大好大的雨
这雨下的好痛快
不是淅淅沥沥那种
我的心
冬天来了
天空可以飘着绵绵的雪花
静看这一切
自然的风景
我的心
即使一切都凋零了
只不过它们是心累了
想休息休息
等休息够了
春天来了
一样美丽生机
篇10：以我心永恒为题的作文
以我心永恒为题的作文
时光总是在人们不经意的时候，悄悄地溜走，让人们总是感叹于它的匆忙，而无奈于自己还没来得及做的事，或后悔于自己做过的某些事。
转瞬之间，现在我读高3了，似乎一个学期即将结束，我才懵懂地认识到自己高3了，想想一年后的今天，自己将何去何从。
两年半的高中生活犹如过云烟般转瞬即逝，仿佛我在做梦，一段虚无缥缈而又艰辛漫长的梦。是似乎，我昨天才那到录取通知书，激动万分地塌上了求学的路程。
初中的过往还历历在目，而高中记忆很模糊。是很艰辛，艰辛得让我几乎迷失，几乎沉沦，几乎消亡。
我是个从小就好胜，自强的人。好胜得几乎扭曲。我进了民中，接二连三的重怆把我打击得无地自容，一次次的磨损，我原本满满的自信已消耗得差不多了。我开始自闭，开始退缩，开始怀疑。我其实是生活的弱者，我根本经不起真正的考验，所谓：鸡头凤尾。以前打死不信的我，现在认了。于是我变得淡薄了。对世事都提不起兴趣，找不到生存的理由，生活的意义。生命里黯淡下来，找不到动力，更没有激情。
我开始怀旧，留恋小学，尤其是初中那前所未有的；辉煌；。我开始不想，也不敢面对现实的世界，老是活在过去的回忆中，因为那样才能让我找到唯一的安慰。那样起码不至于让我扭曲而逐渐衰亡。
我扪心自问：我过去的魄力，勇气，激情都到哪儿去了？我始终沉迷于往事，留恋我那小学到初中的生活，怀念我亲爱的老师和同学，想念初112班那可爱的班级体。想当年，春风得意的我，如今也会沉沦到这地步。多想再听听班主任亲切呼唤我名字，这一切的一切，我想，我是永难忘怀的'。因为，在我看来，这些都是多么且难得。想起老同学本因很安慰，但；人有旦夕祸福；，大家都一般大，还未偿尽人间美好的滋味，更未好好享受一番青春，他们竟早早地可离开了我，离开了我们。
“死亡”对我来说本来就很遥远，做梦都想不到，曾经同坐在一个教室里，曾经还问我很多问题，曾经大家同甘共苦过的好兄弟，好姐妹，竟会离开了我们。这叫我们每一位深深热爱着初112班的同学们怎么接受，又如何面对？如今，我不敢再回忆，那将成为我心里一道深深的伤痕，永远，永远都挥之不去。我们初112班的同学会永远怀念你的。忽然之间发现自己离阴间也就那么一纸之隔，生命对每个人来说都是一样重要的。我忽然觉得我的生命不完整了，我将失去一段美好的回忆。我将往事挂起，开始正视自己。人，都是要向前看的。
我试着努力不再回忆过去，但我还是找不到目标，我没有了理想，我连自己想做什么都不知道，我没有了方向。我甚至怀疑，在这世上，除了亲情无法改变外，还会有什么不会改变的。我想父母，只有从他们那可找到最后的温暖，在这儿，我一刻也不想呆了，迟早会崩溃的。
我真不明白，人，怎么会从一个高峰落入这样一个低谷。但如果让我再做一次选择，我想，我依然选择高中的因为那时的我也不知道以后会发生什么。而且这两年半以来，只要我细细回想，也有很多感动和真诚，只不过自己沉沦于往事便忽略了现实，因为自己根本就不想面对。同寝室的舍友之间互相关心，疼爱，我们生活在一起，了解得更透彻，我们也常常因为相似的经历而欢喜或忧伤。班上同学，在一起努力学习，那分感觉，似曾相似，但由于自己的缘故而主观的拆开了联系，那一幕幕，也都是真实且值得肯定的。
今天，一轮大大的明月，透过窗户照射进来，关了灯，整个房间还是亮亮的，从未那么伤感而又惬意，闭上眼，月光爬到了身上，似乎不那么冷了，心里还有那么一丝温存。不知全天下我所爱和爱我的人现在好吗？；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟；。
今晚的月光是如此的妻美，虽然有些差强人意，但那也该是微笑的泪水，伤心的温柔。看啊，月亮越爬越高了，我心里隐约有了方向。
我脸上似乎有了那么一弯弧度，我拉上了窗帘，闭上眼，泪水滑落。
我心永恒！
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