法学专业毕业论文范文
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篇1：法学专业毕业论文精选
开放教育法学多元化毕业论文研究
摘要：学员参加国家开放大学、省级法学团体或是教育行政主管部门组织的法学论文评比，获得奖项，获奖论文可以转化为毕业论文。
关键词：法学;多元化
教育部办公厅印发《“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作实施意见(试行)的通知》明确由中央广播电视大学开展“人才培养模式改革和开放教育试点”工作。7月31日，国家开放大学正式挂牌成立，国家以中央广播电视大学为基础组建国家开放大学，这是一个具有重大意义的战略决定，是中国开放教育发展到一个新阶段的标志。[1]经过十五的发展，开放教育取得了长足的进步，截止到9月，全国电大系统开放教育注册在校生达到369万人。《国家中长期教育改革和发展规划纲要～》明确写明国家要“办好开放大学”。[2]国家开放大学是中央广播电视大学的重组与升级，国家开放大学重新确定了人才培养目标，确立新型的人才培养模式，注重教学内容改革和学习评价。作为国家开放大学重点专业的法学本科也面临着人才培养目标和教学内容的调整，其中法学本科毕业论文是取消还是要加强[3]，是全员参与答辩还是部分参与答辩，是保留单一传统论文形式还是向多元化转变，成为国家开放大学系统内法学教师日常教学中经常讨论的问题。本文主要探讨开放教育法学本科毕业论文多元化的问题。
一、国家开放大学法学本科毕业论文考核机制的现状及存在的问题
(一)国家开放大学法学本科毕业论文考核机制的现状
毕业论文写作是开放教育中的重要环节，是提高学生专业素质，达到专业培养目标的必要步骤，在整个教学过程中有着十分重要的地位。为了规范毕业论文的写作和指导，中央广播电视大学于5月出台了《关于“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”法学专业本科毕业论文工作的意见(试行)》。
1.毕业论文基本要求。选题必须是法学专业范围，不能用专科毕业论文替代本科毕业论文。毕业论文形式必须为学术性论文，不能用法学案例评析、社会实践调查报告、法律工作总结等其它形式。毕业论文正文字数必须在6000字以上。毕业论文选题不能太集中，本科阶段课程内容选题要高于总选题的30%，选题要同我国司法实践相结合。
2.指导教师资格与职责。本科毕业论文指导教师必须由政治素质好、业务能力强、写作水平高的老师担任，一般选用中级职称或是具有硕士学位的人员。本科毕业初级职称的教师工作五年以上才有资格担任本科论文指导教师。本科毕业工作五年以上的审判员、检察员、律师也可以被聘为本科毕业论文指导教师。指导教师指导学生选题，资料收集、写作方法的运用、文献检索、写作提纲的拟定、督促学生按写作计划完成初稿;论文初稿进行审阅，提出修改意见;对论文定稿进行成绩初评，书写评语。
3.论文答辩及成绩评定。开放教育法学本科学员须全员参加毕业论文答辩。答辩组由3人组成，答辩主持人须具备高级职称，答辩组由电大教师和外校答辩教师组成。法学本科毕业论文成绩的认定除了要看毕业论文的本身质量外，还要看学员现场答辩的情况，通过答辩来检验论文是否为学员本人完成。成绩分为不及格、及格、中等、良好、优秀五个等第。优秀人数不得超过参加答辩总人数的20%。
(二)开放教育法学本科毕业论文考核机制中存在的问题
1.教学计划中学术训练课程缺失。开放教育法学本科教学计划中没有论文写作课程，课程考核方式也都是考试形式。学员没有经过专门的学术训练，缺乏论文写作的能力。学员不知道如何收集资料，不知道如何撰写研究综述，不知道论文的布局谋篇。虽然有开设《法律文书》课程，但讲授内容为司法机关、公证机关、仲裁机关法律文书的规范和要求，并非学术论文技能的训练。
2.毕业论文表现形式单一。毕业论文只能写学术型论文，导致部分学术功底差，但实践经验丰富的学员兴趣不大。学术型论文需要提出问题、分析问题、解决问题的格式，束缚了学员的手脚，难以调动学员的写作热情，不能充分发挥学员的经验优势。
3.毕业论文答辩过场化。答辩过程中有一部分学员答不出来答辩教师提出的问题，部分学员法学基础知识欠缺不能很好的回答提问，但为了能让毕业率达到一定的比例，答辩主持人往往会放宽答辩要求，一个班级只留下一两个最差的同学不通过，其他同学即使再差，也送个及格分数。导致整个论文答辩过程不是很严谨，学员认为通过太容易，不能够引起学员的重视，不利于论文写作质量的提高。
4.存在抄袭和购买论文的现象。开放教育学员因为没有时间或是因为能力不足无法按时完成毕业论文，但为了毕业，就去网上抄论文或是花钱买论文，助长了不正之风，构成了学术腐败。
二、开放教育法学本科毕业论文多元化的机遇和挑战
(一)国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业论文多元化创造了条件
电大开放教育法学本科过去是同中国政法大学联办，在教学和毕业论文写作等环节受联办学校的制约。20国家开放大学在人民大会堂正式揭牌成立。国家开放大学可以设置本科专业，按教育部规定，首批设置本科专业为19个，这19个专业有独立发放毕业证书和学位证书的资格，其中就包括法学专业。国家开放大学可以自主设定教学计划，决定毕业论文的形式。可以说国家开放大学的成立为开放教育法学本科毕业的改革提供了可能性。
(二)国家开放大学人才培养目标也需要开放教育法学本科毕业论文多元化
开放教育的教学具有开创性[4]，开放教育法学本科毕业论文的多元化必将更加适合成人学生，更符合开放大学培养应用型法律人才的需求。应用型法律人才，应具备高尚的职业道德，具备扎实的法律专业知识，具有娴熟的法律职业技能，能够公平合理地处理法律纠纷。[5]调查报告、案例分析等形式更有利于学员将法学理论同自己的实践经验相结合，对学员的职业技能的提高更有帮助，更有利于促进知识向技能的转变。
(三)开放教育法学本科毕业论文多元化有利于法学教师自身素质的提升
电大系统的法学教师在学历、教学水平和业务能力上和普通高校的教师都有一定差距，这其中有制度的原因也有电大系统自身的原因。省级电大以下的法学教师无法兼职从事律师职业，导致这些法学教师无法代理案件。电大系统组织的法学教师业务培训数量也不多，省级电大的老师还有机会参加培训，基层电大法学教师很少有机会参加培训。一所基层电大，法学教师只有一两个，教研活动很难开展，在教学压力不大的情况，教学技能很难提高。如果开放教育法学本科毕业论文多元化，将促进促使教师知识更新，并提高法学实践能力。
三、普通高校法学本科毕业论文多元化改革的尝试
(一)安徽财经大学法学院
如果学生的学术功底较好，可以通过撰写传统毕业论文来获得学分。此外，学生还有其他选择，或是在有国际国内刊号的杂志上发表论文，或是提交社会实践调查报告。还可以选择模拟审判案卷及审结报告或法律意见书作为毕业论文成果形式。毕业论文的形式确定后，不得随意更改，确需更改的，须报指导教师同意，并须重新开题答辩。
(二)武汉大学东湖分校法学院
武汉大学东湖分校法学院实行毕业论文“双轨制”改革，在法学专业114名大四学生中，推行法庭模拟审判和论文结合的方式，法庭上的表现和制作完整的卷宗占60%，论文占40%。目前，此项改革尚未全面推开，该校采取自愿选择方式，在届114名毕业生中，已有22人选择了“上法庭”模式，其余学生还按传统模式写作毕业论文。[6]
(三)山东大学威海分校
法学本科生科研立项、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、暑期和寒假社会实践活动的优秀研究成果经鉴定程序直接转化为毕业论文。
(四)中国政法大学
中国政法大学本科毕业论文除了学术型毕业论文形式之外，新增案例分析、毕业设计和调研报告三种形式。[7]
(五)西南财经大学法学院
年底，西南财经大学法学院宣布改革举措:毕业的本科生必须写案例分析，而且必须是具有争议、比较新颖、有研究价值的案例。[8]
(六)华侨大学法学院
法学院要求毕业生在实习过程中，复印一个已结案件的全部卷宗。案件可以是刑事案件或民商事案件，也可以是行政案件或其他案件，但复印卷宗必须完整。根据该卷宗呈现出来的证据材料，对该案件的性质和判定结论进行分析，并撰写案例评析报告，内容包括:案件的简介、证据的认定(事实认定)、法律适用(实体法和程序法)以及最后的认定结论。毕业生在答辩的时候，必须带上复印的全部卷宗，以便备查，期间要求毕业生先介绍该案件的情况，并提出自己的处理意见以及事实与法律根据。答辩老师可以根据该案件的具体情况，从实体法和程序法的角度，对案件处理提出问题，要求学生回答自己是如何处理案件以及认定结论的事实与法律根据。答辩老师根据毕业生撰写的案例评析报告的质量和答辩的表现进行评分。[9]
四、开放教育法学本科毕业论文多元化制度设计
国家开放大学可以尝试毕业论文改革，既保留传统毕业论文，也采用其他形式。
(一)传统型毕业论文
论文的选题必须是法学专业范围，选题要结合自己的工作实际，切记题目不能过大，如在题目中出“中国”或是“我国”等字样，撰写的论文能够解决生活或是工作中遇到的实际问题。学员论文选题尽量不要重复，最好一人一题。在论文的格式和学术规范上要严格要求学员，论文格式必须符合要求，字数不少于6000字。论文的复制比必须控制在规定范围之内。论文理论性方面的要求可以适当降低，论文的写作着重在于培养一种法律思维能力，重在理论与实践的有机结合。根据开放教育法学本科学生的工作性质和生活阅历，引导其选择能将工作经验、生活积累都运用起来的题目，以充分发挥社会经验丰富，动手能力强的优势，而避免了理论基础相对较薄弱的劣势，从而扬长避短，写出具备电大毕业论文特色的高质量论文。[10]
(二)调研报告
在课程教学过程中，辅导教师可以通过专题讨论、主题辩论、布置小论文等方式，引导学员将自己的工作实践同法学专业课程相给合，确定调研主题。教师要对学员的调研活动及调研报告的撰写进行指导，提高学员运用法学知识解决和分析实际问题的能力。调研报告原始材料应真实可信，调研内容应具有较强的典型性、实证性和时效性，调研材料能有效支持调研报告，调研报告能解决实际问题，在解决问题的过程中审视现有法学理论，研究报告有一定的指导意义。调研报告应格式规范，内容明确、资料充实、方法科学、结论可靠，字数不少于10000字。
(三)模拟审判
模拟审判是一项最综合、最全面的实践性环节，通过一个模拟法庭的组织与演练，可使参加的学生熟悉相关的诉讼程序、掌握所涉及的各种诉讼法律文书的写作，培养他们的组织能力、善辩能力及综合分析问题、解决问题的能力[11]。辅导教师带领学员去法院旁听，和学员共同确定模拟法庭选用案例，确定模拟法庭开庭计划，指导学员完成所有诉讼文书的撰写。模拟审判适用普通一审程序。模拟审判全过程的演示，不仅要求学生具有扎实的专业知识，更是对其组织能力、语言表达能力、写作能力的一次全面考核，而法律文书和判决书的撰写又可以检测学生对所学理论和法律条文的实际运用能力[6]。没有撰写法律文书的学员可以撰写审判总结上交。辅导教师根据学员在模拟审判过程中的表现及提交的诉讼文书和总结给学员打分，审判过程中的学员演示表现占总成绩的60%，提交的诉讼文书或是总结占总成绩的40%。
(四)发表论文
鼓励学员在读书期间撰写、发表论文，学校对公开发表论文的同学依期刊的不同级别给予一定的补助。公开发表的论文选题必须是在法学专业范围之内，作者所属单位必须是学员就读的学校。论文应符合学术规范，没有学术不端行为。学校对学员上交的发表过的论文进行成绩评定时要进行学术不端检测。论文应当观点明确、论证充分、方法科学、逻辑严密、层次清晰、结构合理。在南大核心期刊和北大核心期刊上的发表的论文只要达到4000字即可，在其它公开出版且有国际和国内刊号的刊物上发表的论文要达到6000字。在公开出版的论文集或其他公开出版的编著中发表，且字数在6000字以上的学术论文，应具备申请认定的资格。
(五)审判卷宗
在法院工作的学员或是参加法院实习的学员可以对本人审判或是参与过的案例进行归纳、汇总、分析和总结。要求学员提供完整的案件卷宗，卷宗及审结报告要符合格式要求，要对案件的基本经过、案件中证据的采信、法律的运用情况进行详细的描写，以不少于4000个字为宜。
(六)论文获奖
学员参加国家开放大学、省级法学团体或是教育行政主管部门组织的法学论文评比，获得奖项，获奖论文可以转化为毕业论文。获得一等奖，毕业论文可以定为优秀;获得二等奖，毕业论文可以定为良好;获得三等奖，毕业论文可以定为中等;获得优秀奖，毕业论文可以定为及格。以上毕业论文的形式，可以由学生自由选择，学生在入学后至毕业前任一时间段完成其中一项即可获得毕业论文学分。开放教育法学本科毕业论文改革是一个系统工程，涉及到教学计划、教学、考核等多个环节。每种毕业论文形式的认定和成绩的评定都需要制定严格的标准，工作量也比较大。但改革是必然趋势，是国家开放大学人才培养质量提升的重要手段。
参考文献
1、提高法学专业本科毕业论文质量的路径研究刘国华; 张伟东黑龙江高教研究-05-05
2、关于法学专业学生就业的调查报告朱林; 邓荣华江苏警官学院学报-06-20
篇2：法学专业毕业论文
近年来，我国周边海域热点频发，我国与周边国家的岛屿主权争端、海洋划界纠纷、海洋资源争夺等问题日益凸显，我国的海洋安全形势正发生复杂深刻的变化，海洋安全已成为我国周边安全的重点方向和主要现实威胁。我国在维护海洋权益、建设海洋强国方面面临着复杂形势和严峻挑战。
一、我国海洋权益面临的形势和挑战
海洋权益是指国家依据国际法、国内法在海洋空间所享有的权利和利益的总称，主要包括领土主权、行政及司法管辖权、海上资源开采权、海上交通权益、国家安全权益等等，它是国家权益的重要组成部分。概括来讲，就是一个国家从海洋获得的政治、经济、安全等方面的各种利益。我国既是一个陆地大国，又是一个濒海大国，海岸线总长1.8万多公里，海洋国土面积约300万平方公里。然而，我国的海洋国土中有近一半被相关邻国觊觎，有些海域存在严重争议，有的甚至已被他国圈占多年。我国在黄海、东海和南海3个海域内与周边8个海洋邻国都存在海洋权益争议问题，尤其是近年来，我国与日本、越南、菲律宾等国家的海上争端频频爆发，有些热点问题持续发酵，不断升温。海洋安全已成为影响我国周边安全和国家发展的重大现实问题，海洋权益的维护面临复杂严峻的局面。
(一)与朝、韩的黄海海域划界争议
位于我国大陆和朝鲜半岛之间的黄海，面积38万平方公里，我国与朝、韩存在16万平方公里以上的争议海域。在黄海北部，我国面临与朝鲜划分各自领海、专属经济区和大陆架边界的纠纷;在黄海南部，我国与韩国存在海洋划界的争议。我国与朝、韩海域划界争议的焦点主要是划界标准的分歧。朝、韩两国均主张以黄海的中间线同我国划分管辖海域，而我国则主张应该以大陆架为标准，根据整个海岸线长度的比例划分管辖海域。朝鲜在黄海中线附近搭制井架并派武装士兵把守，抓扣我渔民，还曾对我海监巡逻船开枪射击。韩国单方面主张在重叠区域划出石油租让区，擅自进行石油开发，韩国军舰还频繁驶入中韩争议水域西部的我方一侧，挤压我海军和海监活动空间。
(二)与日本的钓鱼岛争端及东海海域划界纠纷
钓鱼岛是我国的固有领土，对此我国拥有充分的历史和法理依据。然而多年来，日本完全无视我国几百年来对钓鱼岛拥有和管辖的历史事实，一直强行占据着钓鱼岛。特别是年9月日本政府宣布对钓鱼岛实行所谓的“国有化”,在钓鱼岛问题上坚持强硬立场，频频制造事端，致使事态不断升温，中日对抗不断升级。对此，我国政府断然采取诸多强有力的反制措施。此外，东海海域划界纠纷又是横亘在中日间的一个复杂敏感问题。日本在这方面立场尤其强硬，排斥按照自然延伸原则划分大陆架的国际惯例，单方面坚持按照中间线原则划分200海里专属经济区和大陆架，严重损害我国在东海的海洋权益和历史主权，企图侵占我国20多万平方公里的海域。况且，东海海域划界还牵涉到钓鱼岛争端、东海油气田归属问题，致使局面更趋复杂。中日多年来关于东海海域划界的谈判，至今没有取得多少实质性进展。
(三)南海地区我国海洋安全形势非常严峻
南海总面积大约为350万平方公里，我国主张的权益是海疆线(传统九段线)以内大约220万平方公里海域。然而多年来，周边邻海国家屡屡采用各种不法手段，企图否认我国拥有充分历史和法理依据的海疆线，不断冲出来向我国声索这些海域的权益，频频挑战我国在南海的正当合法权益。直接卷入南海岛屿争端及海域划界纠纷的共涉及到6个国家，越南、菲律宾、文莱、马来西亚和印度尼西亚不断提出要与我国重新划分专属经济区和大陆架海域。时至今日，越南、菲律宾已抢占我国南沙群岛大部分岛礁，私自瓜分海域，还采取各种策略和手段，提出所谓国际“先占”原则，企图利用法律支撑、设立行政机构、强化军事保障、借助外力等手段，以图达到长期占领和实际控制岛屿主权的目的。南海周边有关国家还竞相利用主权争议空当，加紧开发和掠夺我国专属经济区内的各类海洋资源，并把国际资本和公司引入其中，以此来增大问题国际化和事实占领程度。
近年来，美国以所谓“南海航行自由”为幌子，不断染指南海问题，频频向我施压，积极插手我国与南海邻国的海洋争端，意图利用相关国家牵制我国，致使整个南海局势更加复杂严峻。美国通过强化同盟国关系、联合军演、防务合作、出售武器等手段，不断拉拢日本、菲律宾、越南、澳大利亚等国家，挑唆相关国家制造海上事端，图谋推动南海问题“国际化”,企图打造所谓的“南海同盟”,一致对我。
国家海洋局海洋发展战略研究所205月8日发布《中国海洋发展报告》，明确提出这样的判断：海洋安全是我国目前国家安全的重点方向，当前我国的主要安全威胁是岛屿主权争端升温可能导致的军事冲突。
二、我国海洋安全问题日益凸显的复杂背景
我国同周边海洋邻国间的海洋权益争端，具有复杂而深刻的背景。
(一)海洋的重要性日益凸显，海洋权益之争愈演愈烈
当前，地球上陆地资源日益减少，有的资源近于枯竭。而海洋面积大，占整个地球面积的70.8%,海洋里的生物资源、矿产资源、化学资源、能动资源等十分丰富，是人类未来生存和发展的希望所在，海洋的重要性日益凸显。近年来，世界范围内主要沿海国家纷纷加大了对海洋的投入，调整海洋发展战略，采取种种措施抢占海洋空间，海洋权益的争夺愈演愈烈。在当今经济全球化时代，各国的经贸往来和能源需求对远洋运输高度依赖，随之而来的是海军在国际安全战略中的地位“水涨船高”,世界各沿海国家围绕“海洋权益”与“制海权”展开“蓝色圈地运动”,不断争夺海洋国土、海上战略通道、海洋资源。随着经济社会的快速发展，我国对海洋资源、空间的依赖程度也在显著提高。我国海上邻国，由于地理上的原因，大多陆地面积狭小，资源贫乏，人口众多，发展活动空间受限，急切需要海洋。尤其是日本、越南、菲律宾等国家，陆地上严重缺乏国家生存和发展的石油、天然气等战略资源，多年来千方百计采取各种手段，觊觎我国海洋国土，急欲侵占岛礁，抢夺海域。
(二)美国“重返亚太”战略与我国核心利益发生碰撞冲突
当前，我国所在的亚太地区已成为全球最具活力、最具发展潜力的地区，其在全球地缘战略格局中的重要地位和作用与日俱增。随着我国加速崛起与区域影响力大幅增强，引发美国的高度不安与强力反弹，近年来美国高调宣布并极力推行所谓“重返亚太”战略，矛头直指我国。美国将其地缘战略“重心”东移亚太，从政治、外交、军事、经济等方面多管齐下，不断巩固同盟关系，为一些国家“撑腰壮胆”挑起海洋争端，想方设法围攻我国，遏制我国的区域影响力，其战略图谋不外乎想遏制我国海权发展，继续主导亚太地区事务，维持其在亚太地区的霸主地位。
美国利用中日钓鱼岛冲突不断强化美日军事同盟关系，为日本打气撑腰，并伺机插手中越、中菲南海争端，借此“战略试探”我国的对外与对美战略意图，分化离间我国与东盟的“战略伙伴”关系，企图利用矛盾，浑水摸鱼，“挑拨渔利”.钓鱼岛问题、南海问题等涉及我国的国家核心利益，我国正从一个传统的陆权大国向陆海兼备的强国转变，“走向深蓝”是我国不可逆转的必然选择，这也是实现中华民族伟大复兴的题中之义。南海问题出现危机，表面上看是中国与越南、菲律宾的主权争端，但实质上是中美海权的较量。美国“重返亚太”战略使我国周边环境复杂化，这也使得我国与周边国家海洋权益争端的解决更加严峻艰难。在我国海洋强国崛起的长期过程中，中、美在亚太地区围绕海权的冲突与较量是不可避免的。
(三)一些周边国家对我国快速崛起心存“疑虑、恐惧”
近年来，我国经济社会快速发展，综合国力与国际影响力不断跃上新台阶。我国经济、政治、军事、文化等方面的全方位崛起牵动亚太地区乃至世界格局的深刻调整变化。一些周边国家抱守“逢强必霸”的历史成见和惯性思维，曲解、抹黑我国的和平崛起，不断炒作、渲染“中国威胁论”,对我国快速崛起心存“猜忌”、“疑虑”,甚至感到“恐惧”.与我国存在海洋争端的一些邻国，如日本、越南、菲律宾等国，“危机感”与“紧迫感”加深，唯恐争端解决“时间站在中国一边”,加紧强化对我国海洋权益的非法侵占侵蚀，想在我国完全崛起之前“捞一把”.近些年来，一些周边国家的对华态度表现出极具明显的“两面性”:经济上靠中国、政治及安全上靠美国，不断追随、配合美国“重返亚太”战略，“挟美自重”,借机挑起海洋争端，企图借助外力与我对抗，致使我国海上安全问题日益突出。
综上所述，近年来我国与周边国家海洋争端频出、海洋安全问题凸显，是在我国周边海洋权益格局激烈碰撞、地区安全格局深刻调整、中美亚太战略博弈、中日力量对比发生变化等复杂深刻背景下出现的。
三、维护海洋权益、建设海洋强国的对策建议
当前我国海洋安全形势正发生复杂深刻的'变化，我国与周边国家海洋权益争夺日趋激烈，因而探讨维护海洋权益与实现海洋强国战略的对策思考，具有十分重要的现实意义。
(一)制定海洋发展规划，加快海洋资源的开发利用
首先，增强海洋权益与海洋国土安全意识。由于受种种因素的影响，我国传统上“重陆地、轻海洋”、“重陆权、轻海权”,国民海权意识较为薄弱，民众对海洋知之甚少，对海洋强国战略认识不深。我们必须从战略高度认识海洋的重要性，多管齐下在全社会进行海洋基本知识及海洋强国战略的宣传教育，切实增强国民的海洋国土观、海洋价值观、海洋防卫观。
其次，完善海洋立法，制定海洋发展规划。我国是《联合国海洋法公约》的缔约国，我们要重视并用好国际海洋法等法律文件，为有效维护我国海洋权益服务，主动加强海洋权益的国际舆论宣传，使我国的岛屿主权、海域划界、资源开发等海洋权益的立场和主张，获得更广泛的国际认可和接受。同时要理顺海洋方面国内法与国际法间的关系，完善海洋权益相关的法律法规，尽快制定综合性的海洋基本法，推动海洋内容列入《宪法》，更好地构筑自身主张的法律依据和基础，为维护海洋权益提供坚实的法律制度保障。党的十八大明确提出“坚决维护国家海洋权益、建设海洋强国”的战略部署，为我国今后的海洋发展战略确立了目标方向。中央及地方相关部门要尽早制定清晰的海洋发展规划，并且将其纳入国家及地方的总体发展战略。
再次，加大海洋开发利用力度。由于种种原因，目前我国对东海、南海等争议海域的开发利用很少。反观一些周边国家，多年来公然在南海等争议地区大肆开发渔业资源和油气资源，大量掠夺我国海洋资源。对此我们不能熟视无睹，更不能无动于衷。我们要加快进行海洋资源的勘探调查，摸清海洋“家底”,加大对海洋渔业、油气、旅游等资源的投入和开发力度，鼓励民间资本积极参与近来，大力发展海洋新技术，加速传统海洋产业的技术改造，促进新兴海洋产业发展，推动海洋经济快速发展。
(二)加大海洋执法维权力度，加强实际控制
一是要统筹海上执法力量，强化执法维权。目前我国涉及海洋执法维权的部门很多，难免造成各自为政、战斗力不强的局面。维护海洋权益是一项系统工程，单靠一个部门管理或是各个部门各管一摊，力量太薄弱。因而，必须尽快完善海洋执法维权的体制机制、人员和队伍建设保障等，建立一个专门的领导机构，负责联系协调有关海洋权益维护的工作，使我国外交、海军、海监、海事、海警、渔政、科调、民间力量有机地协调起来，对外统一以中国海警的名义执法维权，快速应对和处置各种海上争端。同时要采取多种措施加大海洋执法维权力度，切实做到海洋国土的巡航制度化、常态化。
二是要加大对争议岛屿、海域的实际控制。从海洋争端解决的实践来看，先实际控制争议地区是最常见的宣示主权方式，然后才是其他手段的跟进。从国际惯例来看，实际控制的时间越长，解决争议时就越有利、越主动。因此，我们要加大对争议岛屿、海域的持续性实际控制。加大对钓鱼岛海域、南沙群岛海域的巡航力度，组织和保护渔民到这些海域捕捞作业。加大对三沙市的投资建设力度，加紧开发三沙市的渔业、油气、旅游资源，更好地宣示国家主权和行使行政管辖权。加大在南沙中赤瓜礁、永暑礁等岛礁的填海造岛力度，修建军事前哨，加强对周边海域的有效控制。同时要积极创造条件，增强与台湾方面的政治、军事互信，争取能够与台湾方面携手合作，共同维护在东海、南海的国家主权和海洋权益。
(三)坚持和谈，坚守“底线”
对于岛礁主权争议和海域划界纠纷，我国政府一贯的原则立场是：坚持与有关当事国直接双边谈判，和平解决争端，不接受、不参与国际仲裁。要积极创造条件，通过合作与周边国家增信释疑，积极推动《南海各方行为准则》早日通过、生效，共同维护南海周边稳定。要积极推进“一带一路”战略的规划和实施，加快与周边国家的互联互通，深化与周边国家的经贸合作，推动区域经济一体化进程，从而最大限度地推进与周边国家的互利友好合作，寻求和扩大共同利益的汇合点，化解双边的矛盾和冲突，减少外部势力的的介入和干涉，为双边和平谈判解决海洋争端奠定坚实基础。另一方面，我们又要做好应对各种复杂局面和长期斗争的准备，坚持和谈但绝不能放弃正当合法的海洋权益，更不能牺牲国家核心利益。“我们不惹事，但也不怕事，坚决捍卫中国的正当合法权益。”对于严重侵害我国海洋权益、挑战我国“底线”的国家，我们要积极作为，敢于“亮剑”,灵活采取政治、外交、经济、法律、军事等斗争手段，坚决给予回击和反制，坚决维护国家海洋权益和捍卫国家核心利益。
(四)强化海洋军事力量，确保战略威慑
世界近现代以来的历史反复证明：海权强则国强，海权弱则国弱。世界海洋强国的发展史也充分说明，海权强关键靠海洋军事力量。没有强大的海军，就不可能有巩固的海防，更不可能成为真正意义上的海洋强国。没有强大的海军力量对海洋国土的有力巡航及对争议海域的实际控制，就谈不上有效行使行政管辖权和进行海洋资源开发利用，更谈不上有效维护国家的海洋主权。当前，我国海上热点问题频发，海洋安全形势极其严峻，我们必须加强国防建设尤其是海军力量建设，确保海上战略威慑，才能有效维护我国的海洋权益和周边安全，实现海洋大国到海洋强国的跨越。
我国的崛起包括海洋崛起，我国正从一个传统的陆权大国向陆海兼备的强国转变，这既是我国捍卫海洋领土主权这一核心利益的必然要求，也是维护海外利益、确保海上战略通道安全、开发海洋资源能源的正当诉求，也是中华民族伟大复兴的应有之义。维护海洋权益、建设海洋强国已成为当前和今后我国发展的一项重大战略。我们必须采取有效的措施、政策及方略，充分运用政治、外交、经济、法律、军事等手段，维护好国家海洋权益，实现建设海洋强国的伟大目标。
参考文献：
〔1〕干焱平.坚决维护我国海洋权益〔J〕.时事报告，,(11)。
〔2〕刘楠来.维护海洋权益，建设海洋强国〔J〕.中国法学，2013,(07)。
〔3〕国家海洋局海洋发展战略研究所.中国海洋发展报告〔Z〕.2013-05-08.
篇3：法学专业毕业论文
法学专业毕业论文
法学院的学生是研究、学习法律的。无论是本科生、硕士研究生还是博士研究生，凡是学习法律和研究法律，都离不开写作论文。尤其是在毕业的时候，每一个法学院的学生都要写作毕业论文，都存在一个怎样写作毕业论文的问题。我做这个题目的报告，就是用我在学习、研究民商法中怎样写作法学论文，以及在做法学院教授的工作中，怎样指导法学院学生写作毕业论文的经验和体会。希望对大家能够有所帮助。第一部分 关于毕业论文的选题
法律的学习和研究，以及写作法学论文，最重要的是选题。一般的学习法律者除外，凡是涉及到法律要深入做的时候，那么，无论确定专门的学习、研究方向，还是写作论文、谋划长篇巨制，都首先面临的是选题的问题。法学院学生写作毕业论文，同样也是这样。因此，法学院学生写作毕业论文，首先要确定好选题，然后才能开始进行毕业论文的搜集资料、谋篇布局、开始写作。不然的话，上来就写，写完了就撕，很难写出好的作品，毕业论文也就很难过关。有些同学经常到了开题的时候，找到我，央求说，老师给我出一个题目吧！可是，论文题目不是那么好出的，而且学生自己究竟对什么问题感兴趣、有积累，并不完全清楚，还是要靠学生自己好好地进行选题。
一、作毕业论文选题的一般考虑
法学院学生，尤其是硕士研究生，在开始进行学习的时候，首先就是要确定自己的研究方向。
在指导硕士研究生合博士研究生的研究和学习刚刚开始的时候，第一件事就是要确定研究的方向。例如有的学生愿意做抽象的民法研究工作，我给他确定民法总论的研究方向。为什么要给他确定这个方向，就是因为我对他的学习和研究很了解，他对民商法的基本问题都是很精通的，基础很好，尤其是处理具体问题，应用民商法的理论得心应手，这也使他在同学中的威信很高。这个同学是很有才气的，要研究一个一般的题目是很不成问题的。所以，选择民法总论这个方向给他，既有难度，他又是能够胜任的。还有一个同学，他的特点是修养很好，基础很好，特别是在哲学的层次上，有很敏感的感觉，也是很有前途的。而民法哲学这个题目是很难做的，几乎是一个新的领域，现在没有多少人能把这个问题做得好。他有这个实力，那就让他做。应当说，在选择方向上，因为都是民商法专业，选择什么专业，只要结合自己的特点、长处和爱好，就行了。
更重要的是选择具体的题目。
选题，就是选择什么样的专题确定为自己学习、研究的具体方向。法律的问题内容极其繁杂，就是确定一个大的方向，里边的内容也是十分复杂的。比如说，我们选择物权法作为研究的方向，作一个20多万字的`专著，不可能写《物权法论》。如果20万字写成一部《物权法论》，那就是普及的教材，而不是法学专著。湖南大学的屈茂辉教授是我们学校的博士研究生，在入学之前，他寄给我一本《用益物权》，大概有40万字。这种著作，分量与内容是一致的。同样，如果选择侵权行为法作为研究方向，也只能选择一个具体的题目，比如特殊侵权行为啦，归责原则啦，构成要件啦，赔偿范围啦，等等。我欣赏王卫国教授的《第三次勃兴―过错责任原则》，就是专门研究过错责任原则的专著，一个归责原则写了20多万字。题目好，写的再好，就是一个出色的作品。民法总论的题目很多，可以做很多选择。我原来想过的有民事主体、民事责任、诉讼时效，等等。但是如果选择是《意思自治原则》，这就是一个很好的题目。如果把这个题目做好了，不仅是成功的作品，而且对民商法的进步也是有推动作用的。本科生的选题就为宽泛，可以选择的问题很多，涉及到全部的法律问题，因此应当很好地斟酌，确定自己毕业论文的选题。硕士研究生和博士研究生本来就是有研究方向的，选题相对较为容易一些。
「 1」 「 2」 「 3」 「 4」 「 5」
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篇4：推荐法学专业毕业论文提纲范本
目前在最后的阅读、纠错阶段，等到最后的定稿以及答辩。本课题研究完成得比较好，基本符合学校规定的要求。本文得以完成，离不开老师的辅导，在此对老师表示衷心的感谢。
英语翻译情况：
本文在研究过程中涉及的英语翻译都是本人亲手进行的，单词、语法的校对也是我亲自进行的。所完成的英语翻译符合英语语法规范。英文翻译和原文的匹配性良好，文句通顺，可读性强。
自我评价：
本人在完成本论文的过程中表现良好，得到了老师和同学的肯定，在论文的写作过程中查阅了很多资料，学到了很多知识，获益匪浅。总体自我评价优秀。
真实性承诺：
本论文是我个人在论文指导老师的指导下进行研究工作取得的研究成果，论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或者其他机构已经发表过或者撰写的研究成果。本人对因本论文所产生的一切法律后果负责。
篇5：法学专业毕业论文写作提纲
一、性质地位
毕业论文是教学计划中的最后一个重要教学环节，是加强学生理论联系实际、培养学生严谨勤奋的工作态度和求实创新的科学作风、锻炼学生独立工作能力、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核，是达到培养目标的必要步骤。
因此，毕业论文具有十分重要的地位。
二、时间安排
1、毕业论文的时间为8周;
2、一般在毕业前一学期，社会调查完成之后进行。
三、选题原则
1、毕业论文选题应当在法学专业范围之内，并符合法律专业的特点;
2、毕业论文选题应当分为规定性命题和自选命题两种。选题时应当结合我国司法实践，选择应用性强或当前司法实践亟待解决的实际问题作为毕业论文的主要方向和主要内容;
3、鼓励学生对当前改革中出现的问题进行探讨。
四、写作要求
1、论文应中心突出、结构严谨、层次分明、论述清楚、文笔流畅，符合规范的格式;
2、论文应达到一定的字数
本科：8000字以上
专科：6000字以上
3、论文应是在调查研究的基础上写出的、有学生自己观点和见解的学术性论文。在毕业论文写作过程中要虚心学习，尊重导师，严谨为学，诚实为人。收集资料、占有材料均要实事求是，摘录要符合作者原意，不能断章取义，资料要注明出处。通过毕业论文写作应培养严谨的学术作风。
4、学员应独立完成毕业论文，论文写作应有计划地进行，论文内容应包括：
(1)前言 含简要说明选题的意义，主要创新观点、见解、对策和结论;
(2)论证分析部分这是论文的主要部分。要求思路清楚、逻辑严密、文字通顺、结论科学。全文应论点层次分明，要分章节或大小标题，标题要简洁醒目;论文不能只是材料的堆积，要言之有物，运用材料说明问题，论据充分、材料丰富且运用得当;论文要按照理论联系实际的原则分析问题和解决问题，最后得出合乎逻辑的结论。
(3) 对策建议 创新见解要在这里总结、表述清楚。
(4) 结束语。
(5) 参考资料目录(包括：专著、著作、学术论文等)。
五、写作计划
论文应制定写作计划，包括：论文大纲，大小标题，基本论点和论点句;进度计划(社会调查计划，资料调研计划，时间进度表)。
学员撰写论文可以参照以下程序：
1、准备阶段：
(1)完成“毕业论文写作指导”的学习;
(2)了解毕业论文写作过程及要求。
2、选题阶段：
(1)收集、阅读、分析资料和文献;
(2)在导师指导下选题、命题和构思论文。
3、读书报告阶段：
(1)在选好题目的基础上， 调查研究、大量阅读文献、收集资料(含社会调查)、阅读消化、调查研究。要求每位学生阅读20篇以上文献资料，其中包括专著、著作、学术论文等;
(2)写出3000字以上的读书报告(最后与论文一并交指导教师)。
4、撰写论文初稿阶段：
学生在读书报告基础上， 撰写提纲并进行写作论文初稿。
5、论文修改完善阶段：
学生在指导教师的指导下对论文做进一步的充实、修改与完善。
6、论文提交阶段：
(1)根据导师最后提出的定稿意见做最后的完善;
(2)检查论文的格式和文字等细节;
(3)按照论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印、装订;
(4)提交的论文为一式三份;
(5)提交论文定稿的电子版给导师。
7、论文评审与答辩阶段：
(1)由相关部门组成毕业论文评审、答辩小组组织毕业论文评审、答辩。
(2)答辩在江苏大学或符合条件的校外教学站进行;
(3)给出毕业论文综合成绩。
六、指导教师
1、指导教师及主持答辩的教师必须是具有中级(含中级)以上专业技术职称的法学教师、法学研究人员或具有同等资历并从事法律实务工作五年以上的人员，其资格由我校成人教育学院负责审核;
2、指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导;
3、一位指导教师指导学生人数不得超过10名，指导每个学生不得少于10个学时;
4、指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文的全过程。一般应包括指导学生选题、收集资料、撰写提纲、撰写初纲、提出修改意见，直至定稿和写出评语。
七、论文格式
1.论文要求一律用A4白纸打印。
2.封面：论文一律用统一封面，论文封面格式另行规定
3.任务书：内容包括论文要求、主要内容、进度安排等。任务书由学校统一印制。
4.摘要与关键词：论文要有150-200字的摘要，并列出论文3-5个关键词(中、英文对照)。
5.正文：论文统一用A4纸，计算机打印。正文标题用二号黑体字，行文用小四号宋体字。论文正文打印格式及尺寸要求：版芯尺寸为15CM×23CM，统一用小四号宋体字打印。
6.脚注：论文中引用资料时要加以脚注。法学专业论文脚注统一使用小五号宋体字，脚注按：著者姓名、文献名、卷册序号、出版单位、出版时间、页码次序标注。
7.参考文献：论文正文后须附参考文献，著明论文所依据的文献资料情况，文献著录格式主要有下列几种：
(1)专(译)著：作者.书名(，译者).出版地：出版者，出版年. 起~止页码;
连续出版物：作者.文题.刊名，年，卷号(期号)：起~止页码;
(2)论 文 集：作者.文章标题：编者，文集名.出版地：出版者，出版年. 起~止页码;
(3)互联网资料：作者. 文章标题，完整网址，年代。
8.鸣谢：本页内，学生可以表达对论文指导教师和在论文写在过程中给予帮助和支持的其他人的感谢。
9.装订：毕业论文按如下顺序排列和装订：
(1)封面;
(2)目录;
(3)中英文摘要与关键词页;
(4)论文正文;
(5)参考文献页;
(6)鸣谢页;
(7)封底。
读书报告另行装订。
八、成绩评定
毕业论文成绩分优、良、中、及格、不及格五个等级。
1、优：能很好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据充分，资料丰富，层次清楚，文笔流畅;对所研究的问题有创建性发挥和见解;答辩时口头表达清晰，回答问题正确无误。
2、良：能很好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据充分，资料丰富，层次清楚，文笔流畅;答辩时口头表达清晰，回答问题正确无误。
3、中：能较好地综合运用所学知识进行分析问题，论文选题恰当，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，分析透彻，论据比较充分，资料比较丰富，层次清楚，文笔通顺;答辩时口头表达清晰，回答问题基本正确。
4、及格：基本能运用所学知识进行分析问题，论文选题尚可，能以正确的观点和方法提出问题，对研究的问题论述清楚，论据能说明问题，资料符合规定，层次基本清楚;答辩时口头表达基本清晰，回答问题没有明显错误。
5、不及格：有下列情况之一者论文不及格：
(1)未完成预定的论文写作内容;
(2)抄袭他人的论文或文章;
(3)没有掌握必要的基础理论和专业知识;
(4)论文分析有明显错误;
(5)论文结构不合理;
(6)质量较差;
(7)字数少于规定要求;
(8)打印装订不合格;
(9)答辩时不能阐明论文内容， 又不能回答提问;
(10)其他。
篇6：法学专业毕业论文提纲
目 录
序 言 1
一、香港基本法解释权的立法 2
(一)“一国两制”构想的落实 3
(二)基本法解释权存在的法理依据 4
1.法律需要解释 4
2.立法原意 4
3.法律解释权 6
4.基本法解释权的配置 7
(三)基本法制定程序中的瑕疵 8
(四)基本法解释权立法的重要影响因素 10
二、香港基本法第158条的解读和适用 11
(一)基本法性质的认定 11
(二)基本法解释权的归属 14
(三)基本法解释权行使的原则 15
1.坚持一国两制原则 16
2.维护香港高度自治原则 16
3.法治原则 17
4.高度信任原则-->17
(四)基本法解释权配置的特征 18
1.解释权行使主体复合 18
2.立法性与司法性并存 18
3.常委会完全解释权与香港特别行政区法院有限解释权 18
(五)基本法解释权行使的程序 18
(六)基本法解释权行使的效力 19
三、香港基本法解释权与香港高度自治权的关系 21
(一)香港高度自治权的内涵 21
(二)香港基本法解释权与香港的司法权和终审权的关系 22
1. 香港特别行政区法院基本法解释权与其司法权和终审权的关系 22
2.全国人大常委会的基本法解释权与香港的司法权和终审权的关系 23
(三)香港基本法解释权与香港的立法权的关系 23
1. 香港特别行政区法院的基本法解释权与香港立法会的立法权的关系 23
2.全国人大常委会的基本法解释权与香港立法会的立法权的关系 24
(四)香港基本法解释权与香港的行政权的关系 25
1. 香港特别行政区法院基本法解释权与香港的行政权的关系 25
2. 全国人大常委会的基本法解释权与香港的行政权的关系 25
四、香港基本法解释权制度的完善 25
(一)完善基本法解释权制度运行的配套立法 26
(二)关于香港基本法解释权配置和行使主要所涉及到的机关的建议 27
结 语 29
参考文献 30
后 记 33
篇7：法学专业毕业论文提纲
法学专业毕业论文提纲
一、审判权、公诉权相互制约的基础理论
(一)公诉权的内涵与性质
1.公诉权的内涵
2.公诉权的性质定位
(二)审判权的性质与特征
1.审判权的性质
2.审判权的特征
(三)权力制约理论的内容及“制约”与“监督”的辨析
1.权力制约理论概述
2.“制约”与“监督”的辨析
3.审判权与公诉权进行相互制约的必要性
二、公诉权与审判权相互制约的内容
(一)公诉权对审判权制约的内容
1.启动审判程序
2.公诉变更权制度
3.量刑建议权制度
4.抗诉权制度
(二)审判权对公诉权制约的内容
1.审判权对公诉权进行制约的`必要性
2.公诉审査机制
3.公诉变更审查机制
4.抗诉撤回制约机制
三、公诉权与审判权相互制约过程中存在的缺陷
(一)公诉权制约审判权时存在的缺陷
1.公诉可裁量的范围过窄
2.对于不起诉权规定之不完善
3.我国公诉变更制度现状与缺陷
4.我国量刑建议制度现状与缺陷
5.我国抗诉权制度现状与缺陷
(二)审判权制约公诉权时存在的缺陷
1.公诉审查制度的缺陷
2.公诉变更审查制度的缺陷
3.抗诉撤回制约机制的缺陷
四、公诉权与审判权相互制约机制的完善与重构
(一)完善公诉权对审判权制约的途径
1.不起诉制度的完善
2.公诉变更制度的完善
3.量刑建议制度的完善
4.抗诉制度的完善
(二)完善审判权对公诉权制约的途径
1.公诉审查制度的完善
2.公诉变更审查制度的完善
3.抗诉撤回制约机制的完善
结语
本文结论
“法治社会的一个典型特征，就是立法上每授出一项权力，就必须同时设立相应的控权与限权的制约保障机制，使权力与权力和权利与权力之间得到充分的制衡，以防止该项权力被滥用或怠用。近年来，我国的民主法治建设取得了巨大成就，司法体制改革也成果卓著。但是，刑事审判中，审判权与公诉权彼此间的监督制约关系混乱，阻碍了司法权的正常运行，导致错案错判时有发生。
虽然从表面上看来我国的刑事诉讼制度属于司法控权，审判权在刑事审判中起着主导作用。但是，实质上检察权的作用也不容忽视。司法控权可以防止公诉权的滥用，而检察控权则可以保障公诉权的有效行使。我们应当以保障公民合法权益和维护社会稳定为出发点，以构建公诉权与审判权的相互制约为手段，为增强法制机制以切实有效地惩罚犯罪、强有力的维护人权为最终目的。当务之急，我们要厘清公诉权与审判权的界限，理顺二者的关系，理清我们对其进行改革的思路，有重点有针对地推进司法体制改革。
篇8：法学专业毕业论文选题
1. 中国古代刑事立法原则研究
2. 中华民国法律制度研究
3. 中国古代经济立法研究
4. 中国古代继承法研究
5. 沈家本法律思想研究
6.近代中国宪政运动研究
7.近代中国民权运动研究
8.近代中国经济法特征研究
9. 论伊斯兰教与伊斯兰法
10. 论普通法的产生和形成
11. 论《法国民法典》与大陆法系的形成
12. 论英、美宪法
13. 《法国民法典》与《德国民法典》比较论
14. 论美国的社会立法
15. 论日本近代法的移植
16. 美国立法制度论
17. 英国宪政传统研究
18. 普遍法系特点研究
19. 大陆法系特点研究
20.近代法国法特征研究
21.近代德国法特征研究
篇9：法学专业毕业论文选题
1、古代印度法的种姓制度
2、古代希腊和雅典法律制度的比较研究
3、罗马法的历史地位及影响
4、罗马法与日耳曼法所有权制度的`比较研究
5、英国普通法的形成
6、西欧中世纪罗马法的复兴
7、教会法的教阶制度
8、教会法刑法研究
9、伊斯兰法基本特点探讨
10、英国法“遵循先例原则”研究
11、大陆法系与英美法系的比较研究 12、18法国民法典述评
13、美国1787年宪法研究
14、日本法制近代化进程及其启示
15、德国法西斯法律制度研究
16、比较法学研究
17、论《汉穆拉比法典》的历史地位
18、论种姓制度与古代印度法律制度
19、罗马私法论
20、日耳曼法特征论
篇10：法学专业毕业论文选题
1、孔子法律思想研究
2、孟子民本主义思想研究
3、神判天罚现象研究
4、礼治与法治
5、董仲舒法律思想研究
6、唐太宗法律思想研究
7、朱熹法律思想研究
8、道家法律思想研究
9、墨家法律思想研究
10、商鞅法律思想研究
11、韩非法律思想研究
12、法家法律思想研究
13、沈家本法律思想研究
14、中国古代法律思想的儒家化及其影响研究
15、中西法律文化比较研究
16、黄老思想与汉初文景之治的关系
17、法家思想与秦朝法制
18、论中国古代神权法思想的发展与演变
19、论西周神权法思想的特点
20、商、周神权法思想之比较
篇11：简述法学专业毕业论文提纲范本
以借助法院判决的权威性和强制执行力，实现其占有财物、财产性利益的目的或其它非法目的。这种行为即诉讼欺诈，它不仅侵犯了被害人的合法民事权益，也严重扰乱了我国司法机关的正常诉讼活动，极大地损害了司法的公正性和司法机关的权威形象，更阻碍了我国法制建设的进程，影响了社会主义市场经济的发展与完善。
因此，本文的研究意义主要表现在，1、理论意义：使我们明确诉讼欺诈的概念、特征及主要表现形式。此外，通过分析对比国内外关于诉讼欺诈的理论，使我们能够用比较法的视角，去审视国内外关于诉讼欺诈的理论差别;通过对诉讼欺诈的法律责任的研究，明确诉讼欺诈的法律责任承担的理论基础及其承当形式。
实践意义：通过对本课题的研究，特别是对司法实务部门的相关司法时间的研究和探讨，来分析我国司法实践中应该如何应对诉讼欺诈这一违法甚至是犯罪行为。这一研究的目的除了完善立法外，相信还会对司法实务部门对诉讼欺诈问题的处理以及对构成犯罪者的定罪量刑能产生积极作用，使司法实务部门在实践中能够更好地保障合法公民的权利，惩罚违法犯罪分子。
篇12：法学专业毕业论文致谢词
这篇论文的写作进入尾声，两年半的研究生生活也即将结束了。回首这两年半学习生活，心中充满了温暖与感恩。在这里，我结识了很多热情的同学和关心我的老师们，他们在生活和学习中给我了真诚无私的帮助，让我觉得这两年半一直生活在一个温暖幸福的大家庭里。学校的教学资源如此丰富，让我在校图书馆、电子图书馆内随时都可以找到自己所需要的知识。本论文的完成，离不开学校领导的关心，老师、同学、朋友及家人的帮助。
首先，向我的导师唐启光副教授表示最诚挚的感谢! 二年半以来，唐老师深厚的学术功底、丰富的实务经验、严谨的治学态度以及为人的宽厚谦逊，深深地影响着我的学习道路法学专业毕业论文致谢词范文法学专业毕业论文致谢词范文。在论文的写作过程中，从论文选题、到框架确定再到修改定稿，导师都极具耐心地加以细致审阅，提出修改意见，并敦促我反复思考，对本文的完成提供了莫大的帮助。在本文完成之际，谨向唐老师表示最衷心的感谢!
在这里还要感谢安徽财经大学法学院的老师们，你们不仅使我获得更多的专业知识，而且开拓了我的法律视野，这是各位老师辛勤培养的结果，向各位老师表示真诚的感谢!同时还要感谢民商法专业级热情洋溢的同学们，你们认真的学习态度以及积极乐观的生活精神深深地影响了我，你们对我的关心和支持，伴我顺利地度过了研究生的岁月。再次还要感谢我的室友们，大家共同创造的良好寝室氛围，为我的论文写作提供了集思广益的优越环境。最后，感谢我的父母家人，是你们始终如一的支持和信任让我跨越每一次学习、生活中的挫折，你们是最爱我的人，更是我最爱的人，感谢你们!
本文在撰写过程中，搜集参考了大量文献资料，感谢这些资料文献的原创者，感谢我的指导老师，也请各位原谅我的愚钝，论文行笔必有疏漏之处，还请各位老师严加斧正。在此感谢!!!
篇13：法学专业毕业论文开题报告
论文题目：
浅析中国古代法律的判例法特征
选题依据及研究意义
在当代，判例不是我国法律的渊源，但在司法实践中，判例却发挥着极其重要的作用。在社会迅速发展的过程中，新的法律问题层出不穷，成文法自身的缺陷也表现得比较明显，对判例法进行研究具有极强的现实针对性。中国当代法制建设仍然受传统法律文化的制约，而中国古代法律具有鲜明的判例法传统。在这种背景下，考察中国古代法律的判例法特征，能够为当代法制建设提供有益借鉴。
研究我国古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中国古代法律形式的演变，深入了解我国古代判例存在的原因、条件及价值，进而加深对于中国古代法律的特征的认识，并进一步理解传统法律文化对当代法制建设的影响，并从判例法角度为当代法制建设提供有益的借鉴。
选题研究现状
我国法律史学界对中国古代法律的判例法特征的讨论与研究是多角度的，学者主要从以下方面对该问题进行了论述：中国古代判例的存在形式、效力及发展演变情况;判例与制定法的关系;中国法律的判例法特征形成的原因;中国古代法律的判例法特征对当代法制建设的`启示。
总体上看，学术界就该问题进行专项研究的论著较少，往往是在论述其他相关问题时间接有所涉及;研究某一具体朝代中判例的论著比较多，从宏观的角度把握中国古代法律判例法特征的论著比较少;虽然对中国法律的判例法特征形成的原因作了一定解释，但切入点比较陈旧，原因分析比较肤浅;研究方法多拘泥于历史分析法，缺乏将中国古代的判例与英美法系国家的判例进行比较性研究的成果;关于古代判例法对当代法制建设的影响也缺乏辩证的分析，也未能提出更多的建设性意见。
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
一、基本思路
笔者将依据古籍资料，从中国古代法律中所存在的判例入手，阐述其发展历程，分析出其存在原因，以及其在中国古代法律体系中的地位、作用及价值，进而总结出中国古代法律的判例法在其整个发展过程中所体现出的特征。而后联系实际，结合我国最高人民法院判例在司法实践中的作用，分析中国古代法律的判例法特征对当代法制建设的影响及启示。
二、论文框架
本文将从四个方面进行论文写作：第一部分分析我国古代法律中所判例的演变过程和存在原因;第二部分分析我国古代法律中判例法的地位与作用;第三部分总结我国古代法律判例法特征的表现;第四部分阐述古代法律的判例法传统对我国当代法制建设的现实意义。
三、主要研究方式
本文采用层层递进的方式进行研究，首先从制度层面着手，介绍我国古代法律中的判例，而后理性分析其存在原因，并深入阐述其地位与作用，在前文基础上，归纳我国古代法律的判例法的特征，最后，结合现实，阐述古代法律的判例法的现实意义。
四、研究方法
(一)历史分析法。研究例在中国古代法律体系中的发展历程，总结其演变的规律，总结出判例在中国古代法律体系中的地位和作用;
(二)比较分析法。将中国古代法律中所存在的例与律进行比较，将中国古代法律中的例与普通法系中的例进行比较，通过比较，更清晰展示中国古代法律中判例法的特征。
论文提纲(含论文选题、论文主体框架)
浅析中国古代法律的判例法特征
一、中国古代法律中的判例
(一)中国古代法律中判例的发展历程
从奴隶社会的法制入手，并从封建社会各朝代中撷取代表性法律形式，梳理出古代法律中判例法的演变情况，为后文的研究奠定基础。
(二)判例在中国古代法律体系中长期存在的原因
从立法技术、立法机关与司法机关的关系、中国人的思维方式等角度入手，分析判例在中国古代法律体系中长期存在的原因。
篇14：法学专业毕业论文开题报告
法学专业毕业论文开题报告模板
题目：论涉外性国家侵权司法解决
一、题目来源
科研(仅有科研、教学、社会实际、其他四种类型，必须根据当时选题类型对应)
二、研究目的和意义
(一)研究目的
本论文研究的直接目的是为构建中国涉外性国家侵权司法解决制度提供具体的立法建议。(研究目的是本论文希望实现的直接效果)
(二)研究意义
本论文有一定的理论意义。国家侵权问题在我国的研究远落后于对一般民事侵权的研究，而对涉外性国家侵权的研究成果更是凤毛麟角。从国际私法角度研讨国家侵权将主要探讨涉外性国家侵权的界定、司法管辖、法律适用、判决承认执行等问题，无疑会遇到国家管辖豁免、国际法的国内适用、外国公法的国内适用、国家行为主义、国家财产豁免等理论和实践上争议较大的问题，基于涉外性国家侵权这一特殊问题并从国际私法角度开展深入探讨，将有助于对拓宽拓深对上述问题的研究，进而得出的结论在有可能部分填补国内外研究空白。
本论文研究还有一定实践意义。立法上尽管部分国内法对外国国家侵权有所涉及， 但从整体上看，我国几乎可以说是对国家侵权国际私法问题没有立法的国家。 本文试图在研究相关问题的基础上设计出我国有关此类问题的具体条文，从而为立法提供建议;司法上，在国家及其财产问题上，我国持绝对豁免立场。截止目前，国内法院尚未受理过以外国国家为被告的侵权案件，随着国家侵权的频发，国内法院接触此类起诉的机会必将日益增多。本文将着力介绍相关国家的立法与司法实践，以期为我国法院在遇到同类案件做出决断时提供理论和制度参考。(研究意义最好从理论和实践两方面来谈)
三、阅读的主要参考文献及资料名称
(一)中文文献和资料
1.黄进.国家及其财产豁免问题研究[M] .北京：中国政法大学出版社，1987年。
2.张帆.中国在美被诉的主权豁免问题研究[D] .武汉：武汉大学博士论文，。
3.李庆明.加拿大一公司诉四川省政府案[J] .中国审判，20，第1期。
4.唐国荣.论我国国家侵权立法的完善[N] .湖北日报，10月12日，第3版。
(M专著，D学位论文，J期刊论文，N新闻报纸)
(二)英文文献和资料
1. Alebeck Rosanne Van, The Immunity of States and their Officials in International Criminal Law and International Human Rights Law, Oxford University Press, . (上为英文专著)
2.Andrea Bianchi, International Decision: Ferrini v. Federal Republic of Germany, American Journal of International Law, Vol.99 . (上为英文期刊)
(中英文文献总和不少于20份，开题报告中的参考文献一般就是第四部分国内外研究中所查阅的文献)
四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向
国际私法中的国家侵权问题的研究至少应当包括以下内容：涉外性国家侵权关系界定及其特殊性问题、管辖权问题、法律冲突问题、法律适用问题、判决承认与执行问题等等。在关于涉外性国家侵权问题的研究上，国内外的研究表现出两种截然不同态势，相较国外，国内研究相对薄弱。
(一)中文相关文献研究
国内已有的相关专著主要集中于外国国家侵权管辖及其例外问题上，如夏林华博士的《不得援引国家豁免的诉讼》、黄进教授的《国家及其财产豁免问题研究》、龚刃韧教授的《国家豁免问题的比较研究》等学术著作中都在部分章节中有一定篇幅提到了国内法院可以在一定条件下对外国主权国家的涉外性侵权行使管辖的问题。此外，李庆明博士的《美国<外国人侵权请求法>研究》、对美国外国人侵权请求法进行全面而深入介绍，其中对美国法院受理外国人侵权请求的具体事项，法律适用等问题做了重要叙述，该著作中也提到了美国法院如何处理外国人遭遇国家侵权的司法诉讼问题，但该书是对某一具体条文的研究，而该法条本意并不是主要针对国家侵权者，因此，限于选题，该著作对涉外性国家侵权问题的研究也较为有限，并没有深入到法律适用，判决执行等问题上。
从国际私法角度研究国家侵权的国内期刊和博硕论文也不够全面和深入。首先，尚无对涉外性国家侵权进行系统研究的博士论文。中国博士学位论文全文数据库，未发现有以“国家侵权”为题名论文，仅有的4篇以“国家侵权”为主题之一的博士学位论文均不是从国际私法视角。 其次，少量关于国家侵权的硕士论文也基本与本选题无关。中国优秀硕士学位论文全文数据库有9篇以国家侵权为题名内容的论文，其中6篇谈的是中国国家赔偿法中的国家侵权的精神损害赔偿问题，2篇谈的是环境侵权中的国家责任问题，1篇是对职务侵权研究，上述论文基本没有论及涉外性国家侵权问题。第三，有关国际私法视角的国家侵权的期刊论文数量也有限。主要有：龚刃韧1992年的《外国侵权行为与国内法院管辖》;张露藜的《论国家豁免在国家从事侵权行为中的适用》;袁元，杨莎的《对<联合国国家及其财产管辖豁免公约>侵权例外条款的分析》等。上述文献主要从管辖权角度谈外国国家的侵权问题，侧重关于管辖理由与范围问题，并没有谈及国家侵权案件的法律适用及国家侵权判决承认执行等重要的问题。此外，黄进教授、肖永平教授也对中国国家在外国法院被诉的相关案例进行了深入介评情况，其中有部分案件属于国家侵权。
关于涉外性国家侵权司法救济相关问题的报刊或公报的相关报道和评述也十分有限。因我国坚持国家绝对豁免的立场，外国国家侵权原则上与法院管辖、法律适用及败诉等绝缘，相应，报纸也没有机会报道我国是如何从司法角度处理外国国家侵权。 因同样的原因，法院公报中也不可能出现有关因侵权引起外国在华被诉有关案件的介绍和评析，尽管中国国家在外国频频被诉。
(二)英文相关文献研究
国际人权诉讼在国外起步较早并且一直比较活跃，美国和欧洲很多国家法院都受理了大量普通民事主体以国家为被告的涉外性侵权案件。在美国，有多部法律如《外国人侵权请求法》、《酷刑受害人保护法》、《美国联邦侵权请求法》、《外国主权豁免法》等都涉及到了涉外性国家侵权相关司法解决问题。在欧洲，《欧洲人权公约》、《关于国家豁免的欧洲公约》等条约也都有条文与涉外性国家侵权的解决有关。相应地，美国和欧洲关于涉外性国家侵权司法解决问题的研究文献较多，涉及的问题也比较广泛，现结合论文选题角度分别从管辖权、法律适用、判决承认执行等三个角度对部分学术文献及其观点进行简要介绍。
在涉外性国家侵权管辖问题上，Kenneth C. Randall教授认为对于外国人在美国起诉外国国家侵权，并不应当直接依据《外国人侵权请求法》，仍需考虑该请求是否属于国家管辖豁免例外范畴; Justin Lu指出美国法院受理外国人提起的侵权之诉时，必须考虑被诉主体的身份应特别谨慎受理以外国国家为被告的案件; Donald Shelby Chisum认为在受理特殊类型的国家侵权之诉时应注意协调州法院和联邦法院之间的管辖权; Marin Roger Scordato则进一步指出，对美国提起的侵权之诉只能由联邦法院行使管辖权; 而Beth Stephens和 Michael Ratner合著的《美国法院的国际人权民事诉讼》一书更是全面的介绍了美国如何对国际人权诉讼行使司法管辖，其中包括对国家提起的诉讼。 不难发现，国外对涉外性国家侵权管辖问题的研究重点集中于外国国家为被告的侵权和外国人提起的侵权，并且对涉外性国家侵权案件国内法院间管辖权分配问题也有涉及。
在涉外性国家侵权案件的法律适用上，Symeon C. Symeonides认为在遇到国际人权诉讼时，联邦法院应在国际法、联邦法和州法之间做出选择; Harold Hongju Koh教授认为尤其是国际人权领域，法院应当将国际法作为直接适用的国内法作为处理依据; William R. Casto 则指出美国联邦法院应适用各州法作为国际人权的诉因问题; Betsy J. Grey教授在其论文中认为，美国法院受理涉外性国家侵权诉讼时，应尽可能适用联邦侵权赔偿法; 当然，也有学者认为涉外性国家侵权应考虑适用行为地法，如Ralph G. Steinhardt和Anthony D. Amato认为原告损害赔偿请求是否能够得到支持应严格取决于行为地的侵权实体法， 而美国学者Paul J. Mishkin则认为侵权行为发生于国外时，若将行为地法作为裁判规则不仅需要考虑美国国内是否存在可以适用的成熟的联邦法，还要考虑联邦在统一相应的规则上的利益是否超过了行为地国。 由此可以看出，在如何适用法律处理在涉外性国家侵权争议问题上，国外学者深入探讨了国际法、本国法和外国法适用的可行性及具体事项范围等问题。
在涉外性国家侵权判决的承认执行问题上，也有相当多学者进行研究。涉外性国家侵权判决中国家通常应负财产性责任，因此，国外学者关注更多的是国家财产执行豁免问题，J. G. Castel指出，国家财产执行豁免是一项国际法原则，应当慎重执行外国主权国家财产; Hazel Fox指出对外国国家财产执行不应当侵犯该国依据国际法所享有的'外交豁免权; James Crawford则认为为实现判决确定正义，外国国家财产并不应当具有绝对执行豁免权; George Kahale III和 Matias A. Vega则提出为规范对国家财产执行问题，应在国际社会范围内统一规则。 对外国法院的国家侵权判决的域外执行，美国学者Beth Van Schaack曾主张各国应援引1971年的《海牙民商事案件外国判决的承认和执行公约》; 不难发现，国外学者非常重视国家侵权判决承认执行问题，尤其是更加注重对国家侵权判决的域外执行和对外国国家财产执行等问题。
除期刊论文、学位论文和学术专著等文献外，相关国际组织和学术机构的发布案例、报告中也有许多文献涉及到涉外性国家侵权的司法解决问题，如联合国官方文件曾对外国国家侵权的国内管辖的历史进行回顾。
(三)国内外研究述评
不难发现，相对于一般民事侵权和国内性国家侵权，关于涉外性国家侵权问题的研究还有待进一步深入。国内外学者对涉外性国家侵权的研究具有以下特点：首先，研究的范围不够宽泛。现有研究仍主要集中于国家侵权的管辖权问题上，尤其是对外国国家能否行使司法管辖的问题上，对涉外性国家侵权的法律适用，判决承认与执行的问题述及很少;其次，研究深度也有待进一步加强。如以法律适用为例，关于外国国家侵权赔偿法的域内适用，国际法和国内法适用上的位阶，法律适用方法原则等问题仍缺乏系统性的研究成果出现。第三，研究视角有待扩展，现有法学视角对国家侵权问题主要从国际公法、宪法、行政法等学科角度展开，尚未有更多学者将涉外性国家侵权的赔偿诉讼视为国际私法问题进而研究。第四，缺乏以中国为视角的涉外性国家侵权赔偿司法救济问题的高水平研究成果。尽管国外对该问题的研究较为全面，水平和深度都教高，但国外学者对中国问题涉猎很少，同时有些国外论著还带有明显的价值倾向，讨论的角度并不客观公正，得出的相关结论和立法建议不符合包括中国在内的大多数发展中国家的利益。
五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路
(一)主要研究内容
绪论(引言)
一、涉外性国家侵权几个基础性问题
(一)涉外性国家侵权的界定
(二)涉外性国家侵权的特殊性
(三)涉外性国家侵权的解决路径
二、涉外性国家侵权的管辖权问题
(一)涉外性国家侵权的可诉性
(二)涉外性国家侵权管辖国家的确定
(三)涉外性国家侵权管辖国家国内法院的确定
三、涉外性国家侵权的法律适用问题
(一)涉外性国家侵权的法律适用相关理论
(二)涉外性国家侵权案件国际法的适用
(三)涉外性国家侵权案件国内法的适用
四、涉外性国家侵权判决的承认执行问题
(一)涉外性国家侵权判决承认执行的相关理论
(二)涉外性国家侵权判决的承认执行相关机制的建构
结语
(二)需重点研究的关键问题
1.外国国家侵权国内管辖的理论与实践，对外国国家管辖在国际法上是有争论的问题，目前国际社会做法并不一致。(谈问题，简谈重点研究的理由)
2.国际法的适用问题………………….
(至少谈2-3个重点研究的关键问题，问题一般应为本文的核心问题和争论问题)
(三)解决思路
通过对问题的剖析，在详细考察国外相关法域制度基础上，为我国相关制度的构建提供建议。(一般为提出问题、分析问题、解决问题的论文写作思路，结合个人论文修改)
六、完成毕业论文所必须具备的工作条件
1.阅读不少于20份中英文献资料;
2.阅读相关的法律法规;
3.进行一定的社会调查和问卷分析;
4.不少于200小时上机查阅电子文献。
七、工作的主要阶段、进度与时间安排
1.20XX年11月08日——11月25日，下达《任务书》及《审核表》;
2.20XX年11月26日——12月5日，完成不少于三千字《文献综述》;
3.20XX年12月6日——12月12日，完成《开题报告》;
4.20XX年12月17日——03月04日，完成三千字《外文资料翻译》;
5.20XX年03月05日——06月04日，完成毕业论文正文;
6.20XX年06月05日——06月10日，指导教师、评阅教师审阅评定论文成绩，论文质量、格式及答辩资格审查;
7.20XX年06月11日——06月12日，毕业论文答辩及成绩评定。
篇15：法学专业毕业论文选题方法
法学专业毕业论文选题方法
一是“超越”法。
在写作毕业论文的选题中，也可以选择大家都论述过的题目，在综合比较分析的基础上，超越前人所有的论述，做出自己的分析和结论。我把这种方法叫做“超越法”。
这种方法与“夹空法”正好相反。夹空法是研究别人没有研究过的东西，包打胜仗。超越法则是对大家都说过的东西，说出比别人更高明的意见，超越前人的议论。这种方法选题有其难处，这就是要在研究了全部、所有的同类著述以后，才能够做出这样文章来。因此，用这种方法选题，写作时下的功夫就要更深。没有实力，用这种方法选择题目，做起来很艰苦。但是，在现在，我国学术界的法律研究是很深入的，绝大多数的题目都被别人做过，要选择一个别人没有做过的题目，是很难的。大概在行政法和商法中，这样的题目还很多，但在传统民法、刑法中就很少见了。因此，在毕业论文选题中，超越法是经常用，当然也很难做好的一种方法。
运用超越法选题，首先要很好地看书，积累资料，掌握这一专题的来龙去脉，各家各派的学说观点，综合比较分析，归纳总结，看看自己在这个问题上，能不能超越各家各派的理论，自成一说，自成体系，别有新义。如果有这个能力，就可以选择这个题目。现在的积累资料掌握学术动态，方法简单多了，上网、googl、百度，等等，一搜，有关的论文就出来了。不像我们那时候，天天蹲在图书馆，一张一张地记卡片，没有多少天的苦读，选不出来好的题目。
在实际的学术研究中，经常是运用这种方法来选择题目的。特别是选择做驳论的文章，更是要用这种方法，把要反驳的问题说透，然后提出自己的主张。我有一个老师，在讲课的时候，经常是批判了这个学者，再批判那个学者，几种观点都批判完以后，至于自己是什么观点，他说：“那还没有想好。”我反对这样做学问。但是也有人主张这样的做法也是必要的，因为不破不立，先破了大家的观点，然后给别人立论就打下了基础。还有一位老师讲课，每次都是“某某说”不对，“某某说”不对，“某某说”也不对，“我的观点永远是折衷的意见”，即“折衷说”。这种说法也不值得提倡，然而这种说法实际上就是超越法的应用，不过是没有应用好而已。
应用这种方法选题，大家可以看一下我写的《论人身权的延伸法律保护》这篇文章，发表在《法学研究》1995年的哪一期上，可以查一查。这篇文章就是用的超越法选题，对以往的这类学说都做了分析，提出了延伸保护的主张。从题目的深度和广度上，都可以成就一篇较大的文章，因而就写了。在最高人民法院关于精神损害赔偿司法解释中，规定的对死者人格利益的保护的制度中，选用的就是我的人身权延伸保护的理论。这也是我的一个很得意的研究成果。当然也有人在批评，但是，这种观点的认识，总还是比以前的一些说法有所进步。
二是“夹空”法。
所谓“夹空”，其含义，就是选题尽量在理论的夹空中选择，在别人都没有选择过的空间当中选择。在现在的理论研究中，大量发展的是边缘学科，最引人注目。而且研究边缘学科最容易取得成功。在传统的学科中，也有这种“边缘”的题目。比较形象地讲，就是挨近的两个问题都有人研究了，但是，在这两个题目中间，还可以发掘出一个既与两个题目有联系，又与两个问题不同的题目。这就是夹空中的题目。选择这样的题目，我曾经说过，就像林彪的“一点两面”战术一样，是包打胜仗的战术，是包打天下的题目。我在部队的时候学过军事学。林彪的“一点两面”战术，批判尽管批判，但打仗是非常管用的。它的核心，就是攻击一处敌人，首先要选择一个点，作为主要的攻击点，然后再选择至少一个或者更多的“面”来配合，辅助进攻。可以试想一下，一个人，一个军队，如果腹背同时受敌，那他就只有一个选择：“跑”。所以说，“一点两面”是打的击溃战，不是歼灭战，但是确实如林彪所说，是包打胜仗的诀窍。“夹空理论”也是包打胜仗的诀窍，应用于选题上，选得好，题目确定得好，文章就有了一半以上的成功率。
篇16：法学专业毕业论文致谢词参考
在完成终稿的今天，在敲完最后一个句号的时刻，我的思想同周围凝固的热气一样停驻了，不知道是慰藉还是悲伤，大学四年的生活就这样结束了，而眼前的路还很长，虽然似乎有些迷茫，但我必须整理心情，背上行囊，坚定的踏上新的征程……
感谢湖南大学法学院副教授邓祥瑞老师，一位平易近人的良师，一名优秀的律师，对我论文耐心的指导，新锐的启发，认真的审阅。感谢您在百忙之中对我毕业论文从选题到写作再到最后定稿所付出的辛劳!感谢您在这个我即将离开湖南大学的最后的炎热夏天对我人生方向的指引!
感谢翟理和张跃胜同学，如果没有他们在电脑方面给予的便利，本论文的结稿恐还遥不知期;感谢刘文瑾和李馨香同学，感谢他们在论文写作信息及联系指导老师方面对我的帮助。
论文写作在最艰难的时刻，发生了汶川大地震，使我感受到了生命的脆弱，生活的艰辛，安静学习环境的来之不易，这使我更坚定了信心，激发了奋进的欲望，论文的进度有了质的飞跃。愿：地震中的亡灵们安息!地震中幸存的生命好好生活!所有的生灵都感知生命、都感谢生命!在过去的四年日子里，我满怀憧憬和希望，在这千年学府的浓厚底蕴中，在百年法学的学术争鸣中，我用自己的青春写下了美丽的大学篇章。在师长和前辈的帮助下，走出了迷茫，走向了理想。在这里我想向所有帮助过我，鼓励过我的人们致以最诚挚的谢意，感谢你们在人生最关键的时刻给予我的指引!
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