《记一次参观活动》 之一
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篇1：《记一次参观活动》 之一
《记一次参观活动》 之一
《记一次参观活动》教学设计之一佚名
一、教学目标：
1、学会有重点地把参观过程写清楚。
2、能做到语句通顺，意思连贯。
3、能较正确地表达参观后的感受和想法。
二、课时安排：2课时
第一课时
1、启发谈话，说说印象最深的是什么？有什么感受和想法？
2、明确要求：
自学课文，说说自己懂得了什么？
交流讨论。
习作的重点：
A、开头交待参观的`时间和地点。
B、中间按参观的先后顺序写
C、结尾能表达自己的感受和想法。
3、学习例文
○自学《参观刘家峡水电站》，说说例文是怎样记参观活动的。
○交流讨论。
○回忆指导――试写
第二课时
1、学生续写
2、习作讲评
（1）回忆本次习作要求。
（2）选取典型作文。
（3）根据习作要求进行评议。
3、修改自己的作文。
4、.总结。
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篇2：记一次参观活动作文
周末，我和妈妈一起到宁波科学探索中心去玩了一天。
科技馆可有趣了，有海洋馆、宇宙馆、和谐家园馆……经过我的一系列筛选之后觉得最好玩的'地方有两个：松果剧场和球幕影院。
松果剧场
我和老妈排了好长的队终于走进了一间只能容纳60人的小型剧场。一位年轻的主持人走上台，介绍道：“大家好，我是你们的实验老师，菠萝老师！”话音刚落，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。“接下来，有请我们的第二位实验老师，果果老师！”菠萝老师又说。“今天，我们要用毛皮布和塑料管和一个特殊的瓶子，有谁想体验触电吗？”果果老师这么一说，全场一下安静了。呵呵，这下只能为难菠萝老师了……
球幕影院
这次，我和老妈买好票，就直接走进了类似小圆球的影院里。哇！躺椅加上360度LED显示屏，绝配啊！影片利用3D技术让大家感觉身临其境，甚至影片过程中有人在连连鼓掌呢！
在科技馆里的一天，我不但开心地玩耍了，还学到了许多新知识呢！
篇3：记一次参观活动作文
杨浦，位于上海东北角，耳熟能详的复旦大学、同济大学、上海财经大学等十几所著名大学集聚在这里。各具特色的校园景点成为杨浦区一道美丽风景线。
上财位于杨浦北部，是一所环境优美，具有百年历史的著名学府。大概是因为母校情结，爸爸把新家安在上财附近。闲暇之余，爸爸都会带我到上财去运动、散步，甚至到教室做作业，让我感受学习氛围，培养我热爱学习的兴趣。
记得刚搬到新家时，我还不怎么爱去校园玩。后来发生一件事情，让我爱上这个校园。
那是一个周末，我被爸爸硬拉去上财跑步。刚开始时，爸爸去洗手间，让我在操场上先跑。我独自在跑道上乱窜，突然踉跄一下，脚崴了。当我绝望无助时，来了几位大姐姐。“小朋友，流血没？这边痛不痛？”一位漂亮的大姐姐蹲下来，耐心地询问着：“我抱你到校医院检查一下。”说着，抱起我就走。
等医生快处理包扎好时，爸爸急匆匆地赶来了，我强忍的泪水一下子涌出来。“不哭了，小妹妹，你是我见过最勇敢的小朋友。”在热心大姐姐的鼓励下，我微笑跟她们道谢后，和爸爸回家。
后来，爸爸又带我去上财散步。我时而漫步在绿叶成荫的小道上，时而行走在清澈的小溪边，时而坐在柔软的大草坪，看着四周的红瓦楼，看着大哥哥大姐姐静静地看书，那感觉美妙极了。
11月18日是上财的百年庆典日，我有幸跟爸爸一道参加校友活动，参观了校史馆，了解到沧桑百年，上财历经磨难、不屈不饶，为新中国经济管理人才培养做出巨大贡献。
最近，由于闲暇时间变少，我也很少去上财了。听爸爸说，上财刚入选国家“一流学科”建设名单，我真心为她高兴，希望她越来越好。我要好好学习，争取将来成为一名上财人。
篇4：记一次参观活动作文
20xx年4月19日，我很荣幸作为一名中青小记者，跟随老师和同学们一起参观了复旦大学图书馆。
复旦大学图书馆前身为建于1922年的戊午阅览室，20xx年4月27日，上海医科大学与复旦大学合并，原上海医学院图书馆改成“复旦大学医科图书馆”，馆内的藏书多达500余万册，其中线装古籍约40万册（包括善本6万册），民国时期图书10万册。每天，复旦大学图书馆都是复旦大学学生们的“打卡”之处。我们小记者在那里参观了书库，学习了拓印的本领，还采访了复旦大学图书馆的馆长助理兼办公室主任——袁玉红老师。
“您平日的工作是些什么？”“图书馆有多少个书库？”“会不会发生一些意外状况？您又是怎么解决的？”“一般图书馆的开馆、闭馆都在什么时间？”……
针对小记者们一系列的问题，袁玉红老师也耐心地一一做出了解答。我们了解到：袁玉红老师身为图书馆的办公室主任，在财务方面，她会帮助财务部报销发票；在人事方面，她要组织招聘活动，分发招聘通知；在外事活动上，她会办一些手续等等。如果有同学借了书忘了还，图书馆会采取三次警告的方式进行提醒。若还未还书，图书馆则会实施一些惩罚。如果这本书已经被预定了的话，图书馆会强制叫他还书。一般一本书可以续报到四个月，那里有人工借还书和机器智能借还书系统，十分先进与方便。袁玉红老师认为这里最人性化的设施是移门型的服务，同学们拿着书，可以在图书馆里走动。同学还可以多拿书，再决定借或者不借，而且这里是可以随时复印或者打印的'。每隔两年，图书馆都会做一个借还书满意调查，了解学生的需要，在缺点上进行改进。
我们作为小学生，也应该学习复旦大学图书馆的每一位工作人员兢兢业业，认真仔细，动脑筋，多出新点子，努力奋斗，为我们的祖国未来的繁荣昌盛出一份力！我现在要努力学习，希望将来也能作为一名复旦学子在这书的海洋中遨游。
篇5：记一次参观活动作文
今天，我要和姑姑、姐姐去苏步青故居游玩。出门前，我带上笔和本子，准备记录一下那里优美的风景。
在腾蛟镇政府前下了车，我的眼前一亮，一条白蛇般的石板桥盘在我面前。走在这条长长的石板桥上，阳光正照在我的身上，桥下溪水在欢快地流淌，似乎唱着快乐的歌欢迎我的到来。穿过石板桥，沿着鹅卵石铺成的小路，一路欣赏着古老的打铁铺，听着店铺里传出来的叮叮当当的铁锤敲打声，我们来到了苏步青故居。
故居门前有一片旺盛的菜地，绿油油的.菜叶在太阳底下闪闪发光。我被这片绿包围了，不由自主地把脚迈进了菜地，我深深吸了一口气，真清新啊。要不是姐姐把我拉出了菜园，我肯定会像只菜蝶，停留在绿的世界里，忘记了外面的世界。
走进苏步青故居的大门，院子里有一间矮矮的木结构平房，屋子里陈列着很多战争时期的炸弹模型和20世纪的生活用品。平房对面有一座高大的苏步青爷爷的雕像，雕像的底座上刻着苏步青爷爷的介绍。苏步青爷爷是一位数学家，他的努力为祖国争得了荣誉，我要像苏步青爷爷学习，长大以后也要当一名为国争光的科学家。
游完苏步青故居，我们又来到了棋王碑林。棋王碑林是为了纪念百岁棋王、爱国象棋家谢侠逊而建造的。棋王碑林里有关于百岁老人谢侠逊的介绍。我们在棋盘前玩，一盘没下完的棋吸引着我，那是周恩来爷爷和谢侠逊老先生对奕《共抒国难》的残局。我不懂棋局，在棋盘前站了会，又和姐姐去了他们的雕像前。我坐在周恩来爷爷的怀里，姐姐也来凑热闹，我们俩都挤在周恩来爷爷的怀里看着两位爷爷专心地下棋，姑姑还给我们拍照留念。
依依不舍地跟雕像爷爷告别时，夕阳正照着棋王碑林，四周青翠的竹林更加翠绿，拾级而下，一幅幅棋盘在夕阳的余辉中更显壮观。我们即将上车离开腾蛟镇，我的心情却久久不能平静。这里的小桥、溪水，青绿的环境，深深地吸引着我，还有苏步青和谢侠逊爷爷的事迹像电影一样，在我的脑海里回放。
篇6：记一次参观活动作文
今天是国庆长假的最后一天，妈妈带我来参观厦门科技馆。一进去我看到一个大指示牌，厦门科技馆分为五个区：海洋摇篮，探索发现，创造文明，和谐发展和儿童未来。我们继续往里走，来到一条蓝色的“时空隧道”，隧道两边有很多名人名言，我最喜欢的是爱因斯坦说的：“知识比想象更重要……”
开始正式的科学之旅，我们先来到了地震知识区。我很想体验一下地震模拟平台，可是工作人员说正在维修中，我们只好放弃往前走。继续下一个环节，妈妈让我做了一个地震逃生的测试。除了哨子和手机，其他我都答对了。妈妈说，当地震放生时，万一被困了，哨子可以用来告诉外面的人，我们在哪里。
接着我们参观了环保展厅，眼睛大冒险和机器人展厅。最让我感到新鲜的是，眼睛大冒险里面的游戏。第一个游戏，我被蒙上了眼睛，工作人员拿给我一个字板，我用手摸出了前三个字，最后一个字我摸了好久都摸不出来，后来妈妈拉着我的手按照笔划摸，才知道这四个字是“水光山色”。
第二个游戏，我还是被蒙着眼睛，手里多了一个拐杖，我必须依靠拐杖绕过所有的障碍物，从起点走到终点。虽然困难重重，但我还是顺利地到达了终点。这两个游戏让我体会到，盲人的世界真不容易。所以，我要好好保护自己的眼睛。
通过这一次的参观，让我近距离地感受到了科技的魅力，大开眼界！两个多小时的参观时间很快就过去了，我们还剩下最后的“儿童未来”区来不及参观。妈妈说，给下次留一个期待，期待下一次有趣的“未来之旅”！
篇7：记一次参观活动作文
流动科技馆在我们学校安家一个多月了。盼望着，盼望着，终于我们要去参观了。听到老师说下午带我们去科技馆参观，我们兴奋地欢呼起来。站队了，我们满怀着期待，按捺着好奇，排着整齐的队伍向科技馆出发。
到达科技馆，我们首先观看了3D电影，在球幕影院里我们观看了“蛟龙号”潜水艇如何在海底深处探寻大海的奥秘。让我们大开眼界，不得不感叹科学技术的发达。
紧接着，我们来到了生活馆，映入眼帘的是一些从未见过的科学仪器，同学们快步奔向各个科学仪器，有转动生花，平衡测试，双曲线槽，管中窥豹，旋转的银蛋……每一样都无比的神奇！其中我最感兴趣的是旋转的银蛋的体验。只见一个机器里面是一个半圆的坑，底部有三块磁铁，中间躺着一个银蛋。当我摇动起把手时，银蛋开始旋转，我加快速度摇把手，最后原来躺着的银蛋竟然立起来了！简直太神奇了，我惊奇地张大了嘴巴。怎么会这样呢？我仔细读起了宣传板上的介绍。原来，圆盘底下的磁铁在转动时产生了磁场，随着转速增加磁力越强，银蛋就会站立起来。啊！原来科技竟如此神奇！
穿过生活馆，就来到了光电馆！一进门就看到一堆同学蹲在地上。原来是机器人小萌正在做俯卧撑，动作模仿得惟妙惟肖。不一会儿，在老师的指令下，它做起了广播操，动作规范，比我们做操还要认真。老师说：“你们可以和它聊聊天。”同学们都争先恐后地跟小萌聊起来“你几岁啦？”“你从哪儿来的？”……可小萌说：“你说什么？我没听清楚。”听它这么说，我们只好一个个轮流问它。有人问：“小萌，你是男孩还是女孩？”只见它不紧不慢地答道：“男和女有什么关系？只要快乐就行！”哈哈，太逗了，我们笑得前仰后翻。
“叮铃铃……”美好的时光总是那么短暂，参观结束了，我们依依不舍地走回了教室。有趣奇妙的科技馆之行让我们感受到科学的无穷魅力。
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