相信和收集的反义词
“jguoq”通过精心收集，向本站投稿了4篇相信和收集的反义词，以下是小编帮大家整理后的相信和收集的反义词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：相信和收集的反义词
散失、分散、散发、释放、发放、散逸
用相信造句例子：
1, 相信一些东西，并且永不怀疑。对于其余，则时刻保持警惕。
2, 生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。
3, 眼看高考就要来了，向前看，相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！
4, 自信其实也就是拥有积极的人生观，充分相信自己，朝着自己的目标不断努力。
5, 我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。
6, 我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。
7, 冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
8, 映入眼帘的是一道挂在天边的彩虹！我简直不敢相信自己的眼睛。我走上楼顶仔细眺望远处，我发现彩虹是那么的美，我从那以后便深深的喜欢上它了。红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，闪耀着欢乐的光，美不胜收！
9, 相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。
10, 我相信这个世界永远那么美。
11, 相信就是强大。怀疑只会抑制能力，而信仰却是力量。
12, 我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。
13, 与其相信依靠别人，不如相信依靠自己。
14, 相信他说的话，但不要当真。
15, 不相信任何人人的`人知道自己无信用。
16, 一切隐逸的目的，我相信都如出一辙：要更安闲、更舒适地生活。蒙田
17, 你相信你行，你就活力无穷；你认为你自已不行，就会精神萎靡。
18, 我相信每一个人都有可能走上成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。
19, 只有相信自已，才能赢得别人的信任和肯定，为走向成功缩短距离。
20, 我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能确定你往哪里走，那么此处就是你的葬身之地。毕淑敏
用收集造句例子：
1、我收集了不少格言警句，都写在日记本上。
2、小松鼠收集了许多松果准备过冬。
3、屋子里堆积了许多他收集来的报纸。
4、爸爸收集了许多老照片，每一张照片都有一段感人的故事。
5、爸爸正在收集资料，准备写一本书。
5、造 句 网(在线造句词典)祝您造句快乐,天天进步!
6、他开始了收集整理材料的工作。
7、请大家把有关创新工程的资料尽量收集起来。
8、在业余时间喜爱集邮,热心收集火柴盒图案、古币等,不能算做玩物丧志。
9、在这场扼火中，他收集多年珍贵的邮票都付之一炬。
10、他收集了不少学习资料。
11、收集邮票是他的业余爱好。
12、一年来,我利用业余时间收集有关资料,辑成长篇,述而不作而已。
13、在这场大火中，他收集多年珍贵的邮票都付之一炬。
14、他收集了许多学习参考资料。
15、长岭一战失利,华正云收集败残人马,昼夜兼行。亦作“昼夜兼程”。
16、他把稻种收集起来装入口袋。
17、你别以为他成天到处游山玩水,其实是在了解各地人情风俗,收集写作素材。
篇2： 相信反义词
中文发音：相信［xiāng xìn］
相信的词语解释：认为正确、确实而不怀疑
相信的反义词：怀疑、猜疑、疑惑、疑心、猜忌
用相信造句
1、我相信世间一切都会改变。
2、我相信，一切的事物都是美好的。只需我们用一颗纯洁的心去发现它。
3、你和我是好朋友，我非常相信你，希望你也永远信任我。
4、如果现在是黎明前的黑暗，即使乌云密布，电闪雷鸣，我相信只要坚持前行，一定能看到那灿烂的朝阳。
篇3： 相信反义词
怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧。
猜疑：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
疑惑：对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。
疑心：他们面面相觑了一晌，疑心刚才的密谈被那人偷听了去。
篇4：相信反义词是什么
相信反义词是什么
反义词：怀疑、猜疑、疑惑、疑心、猜忌
用相信造句
1、家长总教育我们：不要轻易的相信别人。
2、你和我是好朋友，我非常相信你，希望你也永远信任我。
3、科学家相信人类可以登上火星。
4、我相信世间一切都会改变。
5、我相信，一切的事物都是美好的。只需我们用一颗纯洁的心去发现它。
6、他十分怀疑这个说法的真实性。
7、如果现在是黎明前的黑暗，即使乌云密布，电闪雷鸣，我相信只要坚持前行，一定能看到那灿烂的朝阳。
8、不要怀疑他的能力，相信他能做好这件事。
9、革命先烈们始终相胜利的一天终会到来。
10、我相信世间一切都会改变
用相信的反义词造句
疑惑：对未知世界的疑惑催生了我们对知识的渴望。
疑心：他们面面相觑了一晌，疑心刚才的密谈被那人偷听了去
猜疑：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。
怀疑：我怀疑你是小偷，跟我走一趟吧。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
四“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
六、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。
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