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普法考试随笔

2023-12-17 08:05:44 收藏本文下载本文

“随梦而飞”通过精心收集，向本站投稿了18篇普法考试随笔，这次小编在这里给大家整理后的普法考试随笔，供大家阅读参考。

普法考试随笔

篇1：普法考试随笔

普法考试随笔

一年一度的普法考试又开始了，人事科的李大姐给我们送来每人一份的试卷和一本普法书，说了句“答案都在书里”，然后离去。

大家明知道书里有答案，可就是不愿意去翻书找答案。到了下午，李豹发现隔壁办公室有现成的答卷，于是要了一份回来照抄。李豹抄完，送还原试卷，大家就拿他的来抄。

一传二，二传四，眼看任务就要完成了。这时候，正在抄写的小王忽然发现了个问题：关于《会计法》的答卷中，有“吸付”一词颇令人费解。他问：“‘吸付’是什么意思？”

大家都说不知道。有人说，管那么多干吗，抄完就得了。小王倔脾气却上来，他找到那本普法书，找起答案来。翻了几下就找到了标准答案，原来是李豹抄答案时抄错了，正确答案应该是“收付”。小王想到一人抄错大家都跟着错，觉得挺滑稽的.，便笑了起来：“哈哈，你们都错了。”但他笑声未止，就被主任抢白了一句：“就你认真。你以为真有人会看你的答卷给你评分吗？”

小王哑口无言。

几天后，成绩贴出来，果然，人人的名字后面都是同样两个字：“合格”。

篇2：七五普法考试答案

七五普法考试答案

一、单项选择题

1.《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第七个五年规划》(简称“七五” 普法规划)的实施时间是( )。

A.―

B.―

C.―

D.20―

(参考答案：D)

2.各级人民代表大会常务委员会对属于其职权范围内的事项，需要作出决议、决定，但有关重大事实不清的，可以组织( )。

A.评议

B.检查组

C.关于特定问题的调查委员会

D.研究组

(参考答案：C)

3.已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起( )内订立书面劳动合同。

A.可以

B.应当

C.需要

D.无须

(参考答案：B)

4.《劳动合同法》调整的劳动关系是一种( )七五普法知识试题及答案2017七五普法知识试题及答案。

A.人身关系

B.财产关系

C.人身关系和财产关系相结合的社会关系

D.经济关系

(参考答案：C)

5.国家举办各种学校，普及( )，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。

A.初级义务教育

B.中级义务教育

C.初等义务教育

D.初等教育

(参考答案：C)

6.“我国正处于社会主义初级阶段”是在( )中确认的.。

A.宪法修正案

B.1982年宪法

C.1988年宪法修正案

D.1993年宪法修正案

(参考答案：D)

7.县级以上人民政府建设、卫生、( )等有关主管部门在各自职责范围内，对用人单位执行劳动合同制度的情况进行监督管理。

A.工商

B.税务

C.公安

D.安全生产监督管理

(参考答案：D)

8.各级人民代表大会常务委员会会议审议有关报告时，本级人民政府或者有关部门、人民法院或者人民检察院应当派( )到会，听取意见，回答询问

A.有关人员

B.主要领导

C.有关负责人员

D.一般工作人员

(参考答案：C)

9.县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全( )，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。

A.协调劳动关系三方机制

B.集体协商机制

C.联席会议制度

D.职工代表大会制度

(参考答案：A)

10.某县预算经人民代表大会批准后，在执行过程中需要作部分调整，县政府应当将调整方案提请本级人民代表大会常务委员会( )2017七五普法知识试题及答案公开教育。

A.审查

B.批准

C.备案

D.审查和批准

(参考答案：D)

二、多项选择题

1.以下哪些项是第七个五年法治宣传教育工作的主要目标?( )

A.普法宣传教育机制进一步健全

B.法治宣传教育实效性进一步增强

C.依法治理进一步深化

D.全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强

(参考答案：ABCD)

2.我国选举法规定，由选民直接选举的人大代表候选人，可以由哪些方式提名推荐?( )

A.选民5人以上联名推荐

B.选民或者代表10人以上联名

C.各政党、各人民团体单独提名推荐

D.各政党、各人民团体联合提名推荐

(参考答案：BCD)

3.国家加强武装力量的( )建设，增强国防力量。

A.集约化

B.革命化

C.现代化

D.正规化

(参考答案：BCD)

4.青少年在防范抵制邪教方面要坚持做到( )。

A.树立科学的世界观

B.树立科学的人生观

C.树立科学的价值观

D.坚持科学是战胜邪教的有力武器

(参考答案：ABCD)

5.关于地方各级人民政府工作部门的设立，下列选项正确的是( )。

A.县人民政府设立审计机关

B.县人民政府工作部门的设立、增加、减少或者合并由县人大批准，并报上一级人民政府备案

C.县人民政府在必要时，经上级人民政府批准，可以设立若干区公所作为派出机关

D.县人民政府的工作部门受县人民政府统一领导，并且依照法律或者行政法规的规定受上级人民政府主管部门的业务指导或者领导

(参考答案：AD)

篇3：普法考试平台【官网】

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普法知识学习材料

一、什么是宪法

宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。

二、宪法的特征

宪法是国家的根本法：

1.在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题;

2.在法律效力上，宪法的法律效力最高。①宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。②宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。

3.在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。①制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而并非普通立法机关。②通过或批准宪法或者其修正案的程序，往往严于普通法律。

三、新中国宪法的产生和发展过程

(一)《共同纲领》，由中国人民政治协商会议第一届全体会议于1949年9月为新中国的建立而制定颁布的。它规定了新中国的国体、政体和公民的基本权利与义务等国家基本制度与重大问题及在政治、经济、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了临时宪法的作用。

(二)1954年宪法，由第一届全国人大第一次会议通过。规定了我国的国家性质、基本经济制度和政治制度、过渡到社会主义的方法和步骤，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本权利和自由。这是我国第一部社会主义类型的宪法。

(三)1975年宪法，由第四届全国人大第一次会议通过。因特定的历史原因，它从总体上强调阶级斗争为纲，因而不可避免地存在严重的缺点和错误。

(四)1978年宪法，由第五届全国人大第一次会议通过。在一定程度上纠正了1975年宪法的极左倾向，但由于当时许多是非问题在理论上和政治上还未能分清，因此尽管经过两次修改。1978年宪法从总体上仍不能适应国家生活和社会生活的需要。

(五)1982年宪法，由第五届全国人大第五次会议通过，是我国现行宪法。规定了公民的基本权利义务、国家机构、国旗国徽、首都等，其体现的基本精神有：集中力量进行社会主义现代化建设;发展社会主义民主，健全社会主义法制;维护国家统一和民族团结;坚持改革开放，进行经济体制和政治体制改革。

1988年、1993年、19，全国人大四次以宪法修正案的方式对1982年宪法进行了修改和补充。

1982年宪法四次修改：

1988年宪法修正案：(一)国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。(二)土地的使用权可以依照法律的规定转让。

1993年宪法修正案：(一)明确把“我国正处于社会主义初级阶段”、“建设有中国特色社会主义”、“坚持改革开放”写进宪法，使党的基本路线在宪法中得到集中、完整的表述。(二)增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”。(三)把“国营经济”改为“国有经济”，并解释为“全民所有制经济”。(四)把家庭联产承包责任制作为农村集体经济组织的基本形式确定下来。(五)将社会主义市场经济确定为国家的基本经济体制，并对相关内容作了修改。(六)把县级人大的任期由3年改为5年。

年宪法修正案：(一)明确把“我国将长期处于社会主义初级阶段”、“沿着建设有中国特色社会主义的道路”、在“邓小平理论指导下”、“发展社会主义市场经济”写进宪法。(二)明确规定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家”。(三)规定“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”。(四)规定“农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制”。(五)将国家对个体经济和私营经济的基本政策合并修改为“在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分”。“国家保护个体经济、私营经济的合法权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理”。(六)将镇压“反革命活动”修改为镇压“危害国家安全的犯罪活动”。

20宪法修正案：(一)增加了“三个代表”重要思想作为国家的指导思想;增加了“政治文明”这一概念，并规定“推动物文明、政治文明和精神文明协调发展”;爱国统一战线的构成中增加了“社会主义事业的建设者”。(二)对土地征用制度修改为“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿”。(三)对非公有制经济的规定修改为“国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”。(四)将公民私有财产的规定修改为：“公民的合法的私有财产不受侵犯”。“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。”“国家为了公共利益的需要，可以依照规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”。(五)增加有关社会保障制度的内容，规定“国家建立健全同经济发展水平相适应的地保障制度”;增加“国家尊重和保障人权”。(六)将全国人民代表大会组成的规定修改为，“全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成;将宪法有关涉及戒严的规定修改为紧急状态的相关规定。(七)增加规定中华人民共和国主席代表国家“进行国事活动”。(八)将乡镇人大的任期由三年改为五年。(九)将《义勇军进行曲》明确规定为中华人民共和国国歌。

四、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些?

中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有：

(一)中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党;

(二)各民主党派是爱国者的政治联盟，是接受党的领导的，与党通力合作的亲密友党，是参政党;

(三)多党合作的政治基础是必须坚持党的领导，坚持四项基本原则;

(四)党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导;

(五)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”;

(六)多党合作的主要内容是参政议政和互相监督;

(七)以坚持社会主义初期阶段的基本路线、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家和统一祖国、振兴中华为共产党和各民主党派的共同奋斗目标;

(八)以宪法为多党合作的根本活动准则，并负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责;

(九)中国共产党和各民主党派共同负有保卫国家安全、维护社会安定团结的责任。

五、我国现阶段的基本经济制度是什么?

我国目前处于社会主义的初级阶段，这一阶段的基本经济制度就是以生产资料公有制为主体、多种所有制共同发展，体现劳动者在生产过程中主人翁地位和他们之间的平等、互助合作关系，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的经济制度。

六、我国的政权组织形式是什么?

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。它是指我国的一切权利属于人民;人民在普选的基础上选派代表，按照民主集中制的原则，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会并集中统一行使国家权力;其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责;人大常委会向本级人民代表大会负责，人民代表大会向人民负责，并最终实现人民当家作主的一项根本政治制度。

七、我国宪法规定公民的基本权利有哪些?

公民的基本权利是指宪法所赋予的，表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。基本权利具有综合性和不可转让性，是公民在日常生活中不可缺少的权利。

我国宪法规定公民享有以下基本权利：

(一)平等权

指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。

(二)政治权利

指公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。

(三)宗教信仰自由

指公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，出有信仰那个教派的自由;有过去信教而现在不信教的自由;也有过去不信教而现在信教的自由。

(四)人身自由

又称身体自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯;公民的人格尊严不受侵犯;公民的住宅不受侵犯;公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。

(五)社会经济权利

是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。

(六)文化教育权利

是指文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。

(七)监督权

是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些?

基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。

我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务：

(一)维护国家统一与民族团结的义务

国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。

(二)遵守宪法和法律的义务

具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。

(三)维护国家安全、荣誉和利益的义务

主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国家安全的行为进行斗争;保护国家的声誉和荣誉不受损害;维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。

(四)保卫祖国和依法服兵役的义务

主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

(五)依法纳税的义务

税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。

(六)其他义务

1.受教育义务。指适龄的未成年人必须接受学校教育的义务。

2.劳动义务。指一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。

另外，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务及成年子女有赡养扶助父母的义务等。

九、什么是国家机构?我国的国家机关如何分类?

国家机构是统治阶级为了行使国家权力，按照一定的组织原则而建立的具有不同职能的层次，可有机联系在一起的国家机关总称。在我国，按照国家机关的不同职能，又分为权力机关、行政机关、军事机关、审判机关和检察机关，按照国家机关的不同等级，又可分为中央国家机关和地方国家机关。

我国的中央国家机关包括：全国人民代表大会及其常务委会员、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院等。

我国的地方国家机关包括：一般地方国家机关(包括权力机关、行政机关、审判机关及检察机关)、民族自治地方的自治机关(人民代表大会和人民政府)及特别行政区机关(行政长官、特别行政区行政机关、立法会及司法机关)。

十、义务教育法中关于教师的规定

第二十八条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。

全社会应当尊重教师。

第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

第三十条教师应当取得国家规定的教师资格。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

第三十二条县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

第三十三条国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。

国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

十一、中华人民共和国教师法的部分内容

第一章总则

第一条为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条各级人民政府应当采取措施，加强都的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第五条国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条每年九月十日为教师节。

第二章权利和义务

第七条教师享有下列权利：

(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

(六)参加进修或者其他方式的培训。

第八条教师应当履行下列义务：

(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;

(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;

(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;

(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

第六章待遇

第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

第二十六条中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

第二十七条地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

第二十八条地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

第二十九条教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

第三十条教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

第三十一条各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

第三十二条社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

第八章法律责任

第三十五条侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;

(二)体罚学生，经教育不改的;

(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十八条地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

第四十三条本法自1994年1月1日起施行

篇4：考试随笔

从初一到现在，已经经历过许多大大小小各种各样的考试，有感而发，属予作文以记之。

初入考场，便觉人声鼎沸如入闹市：谈笑者有之，复习者有之，发呆者有之，此处不一一细数了。找到自己的座位，发现桌上贴纸无数。我推测这这桌子的主人应该是属于一位女生的，因为女生会有一种超凡的改造能力。而女生在做事时往往比男生要细心。比如考试时，男的将考卷做一遍就算了，而女的却反复检查，加以改正，这就是为什么考试中高分的多半是女孩子。

正式开考时，都是我们已经下笔良久，监考老师才告诉我们可以开始考试了。“不敢为天下先”，那老师应该是信奉老子之道的。而同学之间也有和老师有着同样信仰，实行无为而治。对考卷放纵不管，趴桌便睡;但这毕竟是少数的，更多的同学是下笔如有神，遇到难题时则苦思冥想，不断用笔敲头，“上士以笔杀人”便是如此。考试时间漫长而又难熬，但终有了结之期，当老师告知考试时间剩下不多时，某些同学听后紧张得字迹都变了。这种情况在历史考试中尤为常见。

考完试后，众人一起走出考场，整条走廊水泄不通，让人觉得像群沙丁鱼在攒动。

篇5：考试随笔

蔚蓝的苍穹之下，一个男孩子背着羽毛球拍在校园里闲晃，背影在阳光下拖得老长，周围流动着MP3的音乐。在这个绿水青山绕的校园里，飞鸟划破的苍穹下，有我羽毛球拍划过的痕迹。我喜欢看到球在空中一闪即逝，如那些美好的破碎的时光。

高二，学习的氛围开始变得紧张起来，学校的月考也改为了周考，然而每次发卷后的分数却总是惨不忍睹。不过，我很佩服我们的选修老师，他可以第三节考试，第四节就把试卷改好，简直就是在用生命在改卷，不是吗?前几天上一届的'高三高考结束。老班说：“我们现在是学校里的老大哥老大姐了，必须磨好笔锋上战场了。”但她哪里知道，我们早就在战场上了做好准备运动，就等着英勇杀敌了，只是还不到我们大显身手的时候。似乎有难言之隐，或许只有我手臂上的羽毛球拍才知道吧?

忙忙碌碌，高二结束：萋萋惨惨戚戚，高三来临。

十年寒窗，梅花香自苦寒来;数载沙场，冷雪白梅未可知。

今夜，徘徊在高二的边缘，我多想用我的羽毛球拍击出流星般的一球，让它与我的梦想一同拖着长长的尾巴消失在天际。

篇6：考试-随笔

关于考试-随笔550字

不知道从什么时候起，生活中的一切都变得平淡，并不是指一切都失去生机，而是没了乐趣可言。不仅仅是生活，更是体现在随笔上，近段的随笔除了地理知识点就是生物知识点。尤其是对于这次的地理、生物考试，不知道是历经了多次考试不怕了，还是自我感觉良好。

当然，我更希望是前者，毕竟，有点信心总比过于自大要好!然而，考试对我们而言是什么?一次排名;一排数字还是一个名额，对每一个人来说，考试都有着不同的意义可言。但是，它的最终目的是给每一个人一个机会，一个亮彩的机会。

话说回这次的中考，离我们仅刺22天了，还记得生物，地理老师说还剩100天中考的那天，一转眼，78天过去了，2个月零3周过去了。在这大约快3个月的时间中，我做了什么，到底进步了多少，有未达到梦想的目标。可能对我来说，仅仅只是刷了卷，背了知识点，读了相应的任务。但是，有多少人比这还努力呀，毕竟我是亲耳听到有人生物考了46还认为太少了。并且，以我现在这个成绩，早已有许多人达到了这个水平，那么我这个分数又算什么呢?只剩22天了呀，只有22天了，一个月都不到，那约3个月都那么快，何说这微不足道的22天呢。

对这次考试的平淡，可能是既有好处又有不利的。平淡，虽说不能说是对考试的不重视吧，但，总归是没有一点儿紧张心理好。而平谈，又使我没有那么大的压力，在以前的考试中，一般“背负压力”总不会过高的成绩，所以，无压力可能还不错!

今天5号，27号考试，22天，加油，你能做到吗?Yes，ICan!

篇7：考试随笔

学长学姐们考试啦!明年的今天我是不是也一样呢?初中的时候总觉得三年会很漫长，一转眼就过去了。高中三年大概也会是如此吧。别人告诉我，高中很美好，好好享受，于是，我用了初中三年去向往高中三年。

大概，我会去用高中三年憧憬大学四年，再用大学四年回忆中学六年吧。学习很累但别人却说不学习了，毕业了，工作了才发现，学校是个天堂。才刚聚在一起就想到分别，我也是这样吧。

回头看一眼，有些人不见了，有些人变了，我总觉得自己没变，变化又何尝不是在悄然无息中发生的呢。

篇8：考试随笔

考试的第一天，忐忑不安的学生们，大呼我要死定了，我要停止呼吸了；心急如焚的家长们只要发现孩子有一点点异常行为，就会变得一触即发，语言暴力就开始了。因政治半开卷考试，有的学生忘带了，急得家长赶紧回家去取，后又接到孩子电话说找到了，立刻气得暴跳如雷；有的临考之前不愿复习了，急得家长就差自己上手做题了。

可是，平静下来，可爱的家长们都是刀子嘴豆腐心。真狠下心来的时候，心都软了，该干什么又干什么。所以呢，想一想家长也挺不容易的，其实我们都长大了，本来是自己的事情，却让家长们操那么多的心，我想解决根本原因，家长的手放得松一点，心态平静些，对我们多理解一些，只有相互信任，我们呢也该承担一些责任了。

只有和平相处，才能达到共同的目标。

篇9：广东省普法在线考试系统

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婚前房产婚后增值部分离婚时对方有权分配吗?

职工问：婚前房产婚后增值部分离婚时对方有权分配吗

我花费100余万元购买了一套住房，我与朱先生结婚。去年，由于感情不和我们经法院判决离婚，此时，房子已经升值到了几十万元，朱先生向法院申请对增值部分进行分割。请问，我房屋的增值部分属于夫妻共同财产吗?离婚时怎么分配?市民胡女士

律师解答：若另一方对增值没贡献则离婚时无权进行分割

北京市常鸿律师事务所主任常卫东

《婚姻法》明确规定：一方的婚前财产属于夫妻个人财产。就你所说的情况而言，婚前购买的房屋应属于你的个人财产，通常情况下，财产增值的归属应当考虑所有权归属，但婚姻案件中由于双方关系特殊，在判断财产增值归属问题时需要考虑当事人之间基于身份关系对于财产增值的贡献的问题。

夫妻双方在婚后的共同生活期间，对于一方的个人财产可能有维护、保管、投资等行为，如果这些行为足以导致财产本身的增值，即该行为对财产的增值做出了贡献，那么在处理增值财产归属问题时，就应当考虑对行为人结合贡献比例进行补偿。如果财产的增值与行为人的婚后行为没有必然联系，即当事人的行为并不足以导致财产价值的增加，那么，财产的增值部分就应当归财产所有人所有。

如果，你房屋价值的增加不是基于你与朱先生结婚的事实，也不是由于朱先生婚后对房屋的投资、经营等行为，而是由市场的自然变化导致。则朱先生没有权利分得房屋的婚后增值部分。

法律链接：

《婚姻法》第18条：有下列情形之一的，为夫妻一方的财产，(一)一方的婚前财产;(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用;(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产;(四)一方专用的生活用品;(五)其他应当归一方的财产。

篇10：考试过后随笔

前两天，实验中学进行第一次考试。整个学校里都浸入高兴又紧张的世界里。

我呢？则不慌不忙。对于我来说，这并不是多大的难关，要想让我紧张起来，可以说是不可完成的任务。

语文，需要大量的思考，我却做的很快，再检查3遍，看看表：还有1个小时那么长的时间。这时我发现我自己被忽略的另一张卷子，我仔细再仔细的瞧瞧，果然是我的卷子。而且我没把题做在答题卡上，而是做在原题卡上，我好生气，在匆忙的时间里，终于做完所有的题，虽说考不92分(因为我们的老师是不管的好坏，都要扣8分)但是也能考到80以上的。

英语，是个在小学里，被忽视的学科。也许有的小学生会反对：我们的英语一个星期要上6，7节英语课！6，7节？这对我们来说是一个小数字，我们一个星期要上25节英语课！而且我们的每节自习课，英语老师都要过来讲一些课，这样算来，一个星期要有36节英语课！但是足足4张的英语试卷，我竟然不到30分钟就做完。而且我敢担保能考100分。

数学，也是一种有趣的游戏。但是我却不象游戏那样对待，只是一心的欢喜：写完，就可以放松。但是当我做到一半时一个女孩的卷子被没收，因为她太早做完卷子，老师怀疑她比他人的卷子。虽然有几个勇敢的同学为她辨解，可是老师说她还跟旁人说话，已经不止一次。那些勇敢的同学也变的默默不语。看到这里，不由的打一个寒颤，心想：还是做的快毕竟没有好处。不过总算安安心心的考完数学。

期末考试毕竟不是很简单就能通过的，总之！加油吧！

篇11：考试过后随笔

考试之后，教室乱成一锅粥：有的同学喜笑颜开，像孙悟空一样活蹦乱跳；有的愁眉苦脸，可能想着回家要被父母打；我的同桌呐喊着：天灵灵、地灵灵……像和尚念经一般，令人心烦意乱。

突然，老师出现在教室门口，左手端着个茶杯，右手托着一摞考卷。那一瞬间，她好像是传说中宇宙的“主宰”。我真想像孙悟空一样变成一个小蜜蜂，飞到试卷里先探探我的分数。炸锅的教室立即鸦雀无声。老师的一双利眼折射出两道严肃的光。她推推架在鼻梁上的眼镜，慢吞吞地走上讲台，眼睛向我们“扫射”一圈，不慌不忙地打开考卷，那一刻，空气好像凝固住，连同桌的喘息声我都能听见。心里像被章鱼的无数条卷须攀吸着、紧勒着，再看看同学们一个个连大气也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里还念叨着什么。

“这次考试，我们班同学表现得不理想，90分以上的只有10个”。老师终于说话。可这一句话足以让我们背过气去。“下面我宣读以下这10名同学的名字：蒋艺旋、李东晓……”听着一个又一个同学的名字，我的心马上就要跳出来。心里直想，完完。“宋鹤子”。我吓一个激灵，“100分”。我看到同学们羡慕的眼光投向我，而我的心早就飞到天上。真是功夫不负有心人，心里像是吃一百块巧克力那样甜。

虽然这次考试取得好成绩，但我清楚自己更要加倍努力，因为同学们已经将竞争的目光瞄向我。一不留神，这“第一名”可就保不住喽！

回家后，我对妈妈说“下一次，我还要考出好成绩。”妈妈微笑着做个手势，我知道，意思是“相信你”！

篇12：考试过后随笔

今天，期末考试成绩发下来。我看卷子，傻眼，顿时像被冷水浇头一样。88分！88分啊！从上学以来我还没有考过这么低的分数。想起我对家人的承诺，心里像十五个吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，顿时我像泄气的皮球一样——奄。

回想那天考试时，我只看一眼卷子，心想：这么简单的卷子还拿来给我们做，当我们是一年级的小孩啊！真是太简单。想着我就开始做。题目一道一道地被我攻克，当做到应用题时我就瞥一眼题目：第一小题5分，第二小题、第三、第四小题各5分，第六小题6分。看一会儿，我就开始做。当做到第六小题时，我发现这道题有些奇怪，想许久也没想出来，突然，我发现一个重要的数量关系。于是，连忙算起来，画线段，想公式，列方程，解方程。哈哈，终被我算出来。望着一题不剩的试卷，我一下子就飘飘然，把老师和家人的话当成耳边风，几乎认为我这样的“神笔”不检查照样得满分。于是我便静静地等待下课。交完卷，我就高兴地出教室门，仿佛看到鲜红的100分正飞快地向我飞来。

我看一下卷子上的错题，有一个乘积是1位小数的我写成2位小数；还有一道笔算题明明是除法我却用乘法计算；还有解方程有三道我却只做两道；还有……就这样白白地丢十几分！

唉！想起妈妈苦口婆心的劝告，爸爸意味深长的道理；想起老师的期望；想起家人的提醒；想起自己辜负老师、家人的期望，我就觉得我无地自容。通过这次考试我发现自己的不足，那就是太骄傲，太自满。今后，我一定克服这些不良的习惯，努力学习，争取下次考出好的成绩。就让88分警钟长鸣，与我再见！

篇13：考试过后随笔

考场中的同学正忙着对答案，我不愿意在这个仍被考试包围的地方多待上一秒，于是我整理好书包后，走到学校后面的河畔，沿着河边慢慢的向家走去，一路上，天是那么的蓝，云是那么的白，树上的麻雀那么的活泼，地上的草那么的柔和，我闭上眼睛深呼吸一下，恩，连空气都那么新鲜呢！忽然好友在我身后拍拍我的肩膀笑眯眯的说：“怎么样？考的还可以吧！”我点点头，准备和她一起欣赏这美丽的风景，可她继续说：“那你的最后一题得多少？”“我得324元。”在这时，身边又围来一些同学，无奈之下，我只好又卷入一群对答案的队伍……

好不容易回到家，我终于长吁一口气，认为终于可以放松一下，可刚一进门，妈妈就上前一步说：“你考的怎么样啊？”我听后，真的很不舒服，可又不能不回答，只得说：“还可以。”妈妈紧接着问：“是不是全部都写完？”我摇摇头，妈妈顿时着急起来，说：“怎么回事啊？怎么没有做完呢？那有几题没有做完啊？那几题的分多不多啊？”一连串的问话使我的头都大，我都不知道该先回答哪一问！只好一个一个的回答。好容易将妈妈摆平，刚要进卧室，爸爸回来，不用我说，又是一番唇枪舌战……

回到卧室后，我躺在床上想：为什么人们都那么关心成绩呢？成绩的好坏就是衡量一切事物的标准吗？难道成绩不好就一无是处吗？国家不是早就提倡素质教育吗？为什么我却感受不到素质教育的影子？老师、父母都说什么国家所说的素质教育与我们无关，它不会取消中考，也不会使中考变的简单。他们说的都是对的吗？我回答妈妈提出的一系列问题，谁又来回答我提出来的一系列问题呢？

这就是我考试之后所发生的事……

篇14：考试过后随笔

我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。

老师抱着一大堆考试卷子进教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。

“贾明91。5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59。5分……”

试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈！考满分，第一，回家可以疯玩电脑；第二，可以换好多好多零花钱；第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥；最重要的是暂时稳住我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的事！

周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考82分，回去得吃“笋子炒肉”，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧！

胡聪一听到分数，脸刷得变色，眼眶里噙满泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣！”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵！我要让数学老师把作业抄三遍；让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑；让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子！”咦，爸爸怎么来，还举起拖鞋飞掷过来，“不好！”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不！是我变得像蚂蚁一样小，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我！”……

学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧！学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊！

篇15：考试随笔作文

考试随笔作文

考试随笔作文100字

清凉的秋，我从考场走出来，突然下起了大雨。“考试考不好老天都要和我作对吗？”我的心情像被浇了一盆凉水。

我拿了把椅子，独自一人坐在屋檐下，聆听着雨水滴滴嗒嗒落在树叶上的声响，伴上几声鸟鸣。就成了一曲优美的旋律。“雨”在不停的下，像牛毛，像细丝，密密的斜织着。这美景，与曲子，不正是上帝赐给我的吗？

一个人总有时寂寞着，不妨往好处想一想吧！

随笔没有繁星的夜空作文100字

望着一片空寂的夜空

我在找星星

是雾太大

还是它们刻意躲着我

我找不到一颗星星

闭上眼睛

脑海中都是星星的影子

瞧，它们在朝我眨眼睛呢

没有星星的夜空

天空是不是也会寂寞

当没空时忽略星星的存在

当空闲时星星就不见了

对于自己所爱的人

不要忽视他们的.存在

即使百忙之中也要有时间陪伴

不要以为失去了还会回来

等失去了一切都晚了

今夜的夜真安静

没有了星星的吵闹……

随笔作文100字

想不尽你的思念

看不透你的迷茫

生命的偶然，沉默

孤单的时光，流淌

在我微漠的心里

徘徊着你的身影

每一次思绪情感

闪烁着别离泪光

想起了你的话语

想起了你的笑容

我怀着真心真意

读懂了yoursmile(你的微笑)

最后，我才发现，你的笑容真的很甜，我答应，我会等你

随笔作文100字

窗外的阳光依旧那样明媚，

窗外的景色依旧那样迷人。

那么美的阳光，

那么美的景色，

我却无法领略，体会。

因为------

此时的我，

正躺在洁白的病床上，

挂着盐水。

“滴嗒”，“滴嗒”，

我倾听着盐水流动的声音。

我此时升起一个愿望，

愿有一双翅膀插在我身上，

带着我飞出医院，

飞向我心中的天堂。

随笔作文100字

天空飘落的雪

将色彩掩盖在纯白下

飞翔的渴望

却将梦想埋入眼眶

眼前的

是课桌前沉重的书册

是黑板上模糊的记忆

是眼眸中积累的深度

身后的

是回忆中虚幻的彩虹

是草地上飞奔的剪影

是故事里斑斓的色彩

年龄在日期的变化

旅途在生命中徘徊

天空飘落的雪

将色彩掩盖在苍白下

冬天尚未来临

春天却早已远去

轻狂随笔作文100字

梦里水乡烟雨蒙蒙

心中那份赤热早已尘埃落定

十六个春秋匆匆逝去

没留下一点踪迹

留下的只是淡淡的憧憬

回首往事似乎一事无成

尽管少年的梦没有尽头

尽管一切皆有可能

但曾经的追风少年早已不再年少轻狂

岁月的风露就算没有留下深刻的烙印

但那时间的齿轮也是清晰可见

夏末感伤（随笔）作文100字

不去想未来会多绚烂

回头望梦想还在背上

让悲伤停在该停的地方

我想我应该能坚强

时间冲走了多少美好时光

遗忘那一脸稚气的倔强

迷惘要当多少回路人甲

才能走到你身旁

一路走来跌跌撞撞

知道支持我的不仅仅是信仰

感谢你制成的幸福棉花糖

柔柔的﹑甜甜的口感

是我回忆录里最美的悲伤

随笔作文100字

窗外掠过是怎样的风景

门外又如何上演这场悲剧

突然心门紧锁

却不知何处寻找相配的钥匙

懵懂的我只能带着不完整的梦飞翔

何去何从只能由风注定

迷茫中的阳光

黑夜中的灯光

太空中的星光

一点又一点被灰暗吞噬

被黑色团团包围

心碎了，梦飞了

而这一切却不因我的改变而变化

篇16：考试后随笔作文

考试后随笔作文

距离中考完毕也有些日子了，在这些日子里，我虽有关注我的考试情况，但远远不及我对假期娱乐生活的向往。

我担心我的中考成绩下来之后无法达到我自己预期的目标；我担心自己上不了我自己三年来努力奋斗的学校。或许我的这些担心是多余的，因为我知道自己已经无法考上心中那所学校，但我也不想因此。在我的心中，我一直坚信我是有实力的。只是遇到大型考试无法正常的发挥出来罢了。人生怎会像人们普想的那样一帆风顺？有些人的失败是有一定原因的，像我一样，就是之前没有将命运准备好，导致每天夜晚睡不着觉，心中无比混乱，学习成绩大大跌落，于是一步步走向失败。但是我现在正一步步努力改变我的命运。我衷心希望各位中考完后的学生，不要因自己未考好而气馁，相信吧！只要确信自己有一定的实力未发挥出来，就一定要保持乐观心态。其实，命运总会让你拥有不同的实力展示机会。我们要善于发现自己的长处，扬长避短，创造精彩人生。我在日常生活中是一个平凡的学生。但是我不甘平凡。我想战胜生活中命运给予我的种种困难，我一直坚信毅力会引导我走向成功，我也一直坚信消极会引领我走向失败。

唉，同学们，每个人的命运都是不同的，每个人的.期望也是不同的。我们要始终走在失败者的前方，紧随命运的后方。遇到挫折，我们就“神龙摆尾”，将困难挥之而去；遇到胜利，我们不得“傲气冲天”，我们要积极，我们要积累胜利的经验，努力使自己变得更加强大！这样，我们便有充分的理由来证明自己是世界上独特的弄潮儿，我们也有充分的信心来鼓足底气，赢得弥足珍贵的胜利。