苏教版二年级下同音字
“canoe818”通过精心收集，向本站投稿了10篇苏教版二年级下同音字，以下是小编整理后的苏教版二年级下同音字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：苏教版二年级下同音字
苏教版二年级下同音字(二)
wo
窝：鸟窝 心窝 窝火 被窝
蝸：蜗牛
hu
户：窗户 户口 门户 住户
互：互助 互动 互换 互相
护：保护 护理 护工 护士
ya
鸦：乌鸦 鸦片 老鸦 涂鸦
鸭：鸭子 鸭毛 鸭蛋
du
杜：杜鹃 杜绝
度：温度 度过 一年一度
肚：肚子 肚皮
diao
雕：老雕 雕像 冰雕 玉雕
叼：叼走 叼着
yan
雁：大雁 飞雁 雁群
艳：艳丽 明艳 鲜艳
燕：燕子 海燕 燕窝 飞燕
xiong
胸：挺胸 胸怀 心胸 胸口
凶：凶狠 凶手 凶恶
兄：兄弟 兄长 师兄
nai
乃：乃兄 乃父 乃是 乃至
奶：奶奶 牛奶 奶牛 奶粉
qian
潜：潜水 潜入 潜力 潜行
前：前进 前面 从前 以前
钱：钱包 找钱 零钱
xi
细：细节 细小 仔细
戏：唱戏 戏弄 马戏 儿戏
xiao
晓：春晓 通晓 知晓 报晓
小：大小 很小 太小 小羊
mian
眠：冬眠 失眠 长眠 休眠
棉：棉花 棉衣 棉布
jiu
旧：旧书 破旧 陈旧
救：救命 救星 救火 求救
就：就是 就要 就来
xiang
响：响亮 响应 响声 影响
想：想念 想象 想法 理想
gai
盖：盖子 盖房 井盖
概：大概 气概 概念 概论
wan
湾：海湾 河湾 台湾 港湾
弯：弯腰 弯下 弯曲 弯度
ying
映：映照 反映 放映
应：答应 应答 应用 应对
硬：坚硬 强硬 生硬 硬座
xiang
像：好像 石像 画像 神像
象：大象 小象 象牙 象鼻
向：方向 向着 向阳 向上
zhao
朝：朝阳 朝气 今朝 明朝
招：招收 招手 招来 招待
po
坡：山坡 爬坡 斜坡 坡度
泼：泼水 活泼 泼辣 泼墨
jin
巾：头巾 毛巾 丝巾 红领巾
金：金子 金色 黄金 金黄
斤：一斤 斤两
今：今天 今后 今年
禁：不禁 情不自禁
xi
希：希望 希求 希图 希冀
西：东西 西北 西边 西山
夕：夕阳 朝夕 夕日 夕照
jian
健：健美 健身 健忘 健全
箭：弓箭 箭头 火箭 箭步
渐：渐渐地
见：看见 听见 见面 不见
剑：刀剑 宝剑 剑术
件：一件 文件 几件
yong
勇：勇气 勇士 英勇 勇敢
永：永远 永久 永别
泳：游泳 蛙泳 泳池 泳衣
gan
敢：勇敢 果敢 敢于
感：感觉 感动 感受
jing
敬：敬爱 敬意 敬礼 回敬
静：安静平静 静止
净：干净 洗净 净化
竟：竟然 竟敢 竟是
竞：竞赛 竞争
shao
梢：树梢 眉梢 尾梢 发梢
烧：烧火 烧饼 烧香
jin
劲：用劲 鼓劲 松劲 干劲
尽：尽力 尽头 用劲
进：进来 进去 前进
近：远近很近tuo
脱：脱下 脱去 脱节 推脱
拖：拖把 拖车 拖拉
托：托起 托着 拜托
chi
翅：翅膀 鱼翅 鸡翅 双翅
赤：赤脚 赤手 赤子
qing
蜻：蜻蜓
清：清水 很清 清洁
青：青草 青色
轻：轻声 轻快 轻点
ting 蜓：蜻蜓
庭：家庭 庭院 法庭
亭：亭子 凉亭
停：停下 停车 停课 停业
廷：朝廷 宫廷
同音字的形成原因
1、造词的偶合。不同时代、不同地区、不同的人们在原有语言基础上创造的新词很难避免在语音上出现偶合现象。
2、语音的演变。语音的演变和意义的变化是不平衡的。有些古代不是同音的词，由于语音演变，到现代也变成了同音词。
3、意义的分化。有些同音词在古代是一个多义词，后来它原来的几个意义逐渐分化解体，失去了原有的联系，而它的语音却没有发生变化，就造成了同音字。
4、词语的借用。汉语借用外来词，经常把借词的语音形式汉化，这就使它们的语音与汉语词的语音形式相同，从而造成同音词。
同音字的辨别使用
同音字的存在，给我们学习和使用汉字带来困难，因此我们要学会辨别同音字。
首先，对于同音的形声字，可以通过不同的形多来判定它们所表示的意义。比如“驱”“岖”“躯”都读qū，如果说“qū车”“崎qū”“身qū”，应该立刻能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。因为古代都是用马拉车，所以“qū车”应该是与马有关的“驱”;“崎qū”是形容山路下平的，必须选择与山有关的“岖”;“身qū”则与身体有关，只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚，辨别起来并不难。
其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。常常有同学把“部署”写成“布署”，“布置”写成“部置”，把“刻苦”写成“克苦”，“克服”写成“刻服”，主要是由于没有注意到每个字的不同搭配习惯。其实，像这类同音字，有时从意义上分辨起来比较困难，只要随时注意到它们的搭配习惯，就能运用自如了。
同音异形字有：琵—枇琶—杷机—鸡喂—未……
篇2：苏教版二年级下计算题
1·把下列数按从大到小排列。
(1)3006 3060 3600 6003 (2)2202 2220 2022
----------------------------------------- ------------------------------------------
(3)999克 2千克 3300克 150克 (4) 9006 6009 6090 9060
-------------------------------------------- --------------------------------------------
(5) 1000克 2千克 1300克 5千克 8克 7800克 88千克
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2·把下列数或算式按从小到大排列 。
(1) 798 800 1002 2100 (2)828 900 819 1089 989
---------------------------------------------- --------------------------------------------------
(3)5080 5850 5085 5580 (4)200克 1千克 500克 1599克
---------------------------------------------- ----------------------------------------------(5)32+68 ×9 5×7 81÷9 88-65 49÷7 4×3
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
篇3：苏教版一年级下册同音字练习
1、春 村
乡( ) ( )雨 阳( )三月 渔( )
2、牙 芽
发( ) 门( ) 嫩( ) ( )齿
3、布 步 不
( )谷 跑( ) ( )行 让( ) 花( )
4、足 竹
( )球 ( )子 远( ) 翠( ) ( )叶
5、进近尽
( )步 远( ) ( )头 用( ) ( )处
6、石 时 十
( )块 ( )间 ( )点 ( )头 ( )针
7、笔 比
毛( ) ( )分 画( ) ( )赛
8、驰 池
奔( ) ( )塘 飞( ) 水( )
9、声 生 升
笑( ) ( )气 上( ) ( )音 学( )
10、再 在
( )见 正( ) ( )三 现( ) ( )会
11、觉 叫
睡( ) ( )声 午( ) 鸟( ) 发( )
12、洋 阳 羊
海( ) ( )光 牧( ) ( )春三月
13、跃 月
跳( ) ( )牙 飞( ) ( )光
14、波 破
( )浪 冲( ) 打( ) 水( ) ( )土而出
15、原 元
( )来 草( ) ( )月 ( )旦 ( )帅
16、牧 木
( )民 放( ) ( )头 ( )块 ( )板
17、工 功 公
( )人 ( )课 ( )园 外( ) 完( )
18、玩 完
( )工 ( )笑 ( )具 做( ) 吃( )饭
19、今 金
( )子 ( )天 古( )中外 黄( ) ( )鱼
20、指 只
( )有 手( ) ( )头 ( )要
21、吹 次 欢
( )气 有一( ) ( )乐 ( )笑 ( )牛
22、边 还 这 迎 远
( )有 河( ) 欢( ) 跳( ) ( )时
23、外 处
( )面 到( ) ( )公 远( )
篇4：苏教版一年级下册同音字练习
A、近进
1.走( )屋里，大伙都笑了。
2.( )来，小红的学习有很大( )步。
3.王力走( )了学校.
4.我家离公园很( ).
B、像 象
大( )的腿( )四根粗壮的柱子。
C、座 坐
1.我走进教室，找到自己的( )位( )下来。 2.上课了，同学们( )得很端正。
3.整个会场( )无虚席。
D、代 带
1.敌人要王二小( )路。
2.王红同学( )表我们班发言。
E、块 快
1.假山下有( )石头.
2.火车开得很( ).
F、第 弟
1.我有一个表( )。
2.他( )一个跑到终点。
G、课 刻
1.小狮子( )苦练功。
2.我上( )是很认真。
H、买 卖
1.妈妈给我( )了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。
I、长长 常常
1.王二小( )帮助八路军放哨。
2.大象有一个( )的鼻子。
3.小军( )帮助王爷爷取牛奶。
4.飞机拉出了一条( )的白带子。
J、芽 牙 呀
1.他的( )齿真白。
2.春天，小草发( )了。
3.这朵花多好看( )!
K、语 羽 雨
1.窗外下着小( )。
2.我最喜欢上( )文课。
3.天鹅有洁白的( )毛。
L、羊 洋 阳
1.太( )像一个红球。
2.江水河水流进海( )里。
3.小山( )在山坡上吃青草。
篇5：苏教版一年级语文下册同音字
【同音字】
1、布： 分布 花布 公布
不： 不行 不是 不能
2、谷： 山谷 谷子 谷粒
古： 古人 古诗 谷粒
3、话：说话 童话 笑话 话语
画：画家 画师 画布 画像
4、石：石头 石块 玉石 石子
时：时光 时间 同时 小时
十：十元 十个 十人 十分
5、声：雨声 笑声 叫声 名声
生：生气 生活 生动 生长
升：升级 上升 升天 升旗
6、再：再见 再三 再会 再生
在：现在 在家 正在 在座
7、跃：飞跃 跳跃 跨跃 一跃而过
月：月亮 月光 明月 月色
8、阳：太阳 阳光 艳阳天
羊：山羊 绵羊 羊肉
洋：海洋 洋人 洋房 洋气
9、息：休息 消息 信息
西：东西 西南 西方 西餐
10、家：回家 作家 家长 画家
加：加法 加油 加入 加热
11、比：对比 比较 比划
笔：铅笔 毛笔 钢笔
12、士：士兵 卫士 士官
是：是的 不是 还是
事：好事 坏事 事情 事由
世：世上 世界 世博 一生一世
13、工：工厂 工人 工作 做工 女工
公：公园 公鸡 公认 办公
功：用功 功夫 功力 功课 武功
14、原：原因 原来平原 高原 草原
园：公园 花园 园丁 园林 果园
员：队员 员工 会员 成员
元：元旦 元月 元老 十元
15、页：学业 作业 页码 页数
叶：叶子 树叶 红叶 落叶
16、夏：春夏 夏天 夏季
下：上下 下雨 落下 下来 下面
17：牵：牵手 牵牛 牵动 牵挂
千：千万 千里 千秋 秋千
18、织：织布 针织 纺织
知：知道 知道 知识
只：只身前住 一只
19、飞：飞机 飞快 飞行 飞天
非： 是非 非常 非法 非同小可
20、洁：洁白 玉洁冰清 洁净
结：结果 结束 打结
节：过节 节日 春节 节气 儿童节
21、像：好像 画像 照像 头像
象：气象 象牙 大象 万象更新
向：方向 向前 向上 向来
22、话：说话 童话 笑话 话语
画：画家 画师 画布 画像
23、久：长久 永久 久远 很久
九：九个 八九 九十
24、丽：美丽 华丽 壮丽 亮丽 明丽
立：立正 站立 立夏 立法
力：力气 主力 力量 用力
25、明： 明白 明亮 照明 光明 明星
名：出名 有名 名字 名气
民：人民 村民 山民 农民 民众
26、穿：穿过 穿着 穿衣 穿行
川：河川 山川 川流不息
27、冬：冬天 冬瓜 冬青 冬季
东：东方 东西 东风 东南
28、洞：山洞 洞眼 洞口 洞穴 岩洞
动：动听 动画 动手 动人 动口
29、新：新年 更新 新房 耳目一新
心：心情 爱心 热心 三心二意
辛：辛苦 辛劳 辛勤 艰辛
30、原：原因 原来平原 高原 草原
园：公园 花园 园丁 园林 果园
员：队员 员工 会员 成员
元：元旦 元月 元老
31、候：气候 时候 等候 候车 候鸟
后：以后 后面 前后 后来 后者
32、往：往来 往前 往年 来往
网：鱼网 网球 上网 网吧
33、忽：忽然 忽视 忽略 疏忽 忽闪
呼：呼吸 呼气 呼呼大睡
乎：出乎意料
34、已：已知 已经 已往 早已
以：以前 以后 从此 以此
意：同意 心意 意见 意思
35、半：半个 半天 半年 一半
伴：伙伴 做伴 同伴 伴唱
办：办公 办法 办事 好办
36、终：终点 终止 终于 最终
中：中午 中间 正中
钟：时钟 分钟 钟表
37、于：终于 等于 于是 关于 由于
鱼：金鱼 大鱼 河鱼 江鱼
渔：渔火 渔民 渔歌 渔村
38、渐：渐渐 渐变 渐次 逐渐
见：听见 看见 见面 见到
39、与：参与 与其 与众不同
雨：下雨 雨水 雨点
语：语文 语言 话语 口语 成语 评语 词语
40、留：留下 留心 留学 留住 停留 留念
流：流水 流动 流星 河流
41、每：每天 每次 每日 每当 每时
美：美好 美丽 完美
42、乡：乡亲 家乡 老乡 乡土
香：香水 香火 花香 香瓜 香片
43、齐：齐唱 齐全 齐心 百花齐放
起：起来 起立 起点 起飞
气：生气 空气 天气 气球
汽：汽油 水汽 汽车 汽水
44、完：完全 完工 完成 写完
玩：玩笑 玩球 玩耍 古玩
45、量：力量 大量 气量 自不量力
亮：明亮 月亮 照亮 闪亮
46、个：个子 高个 个别 个头
各：各自 各位 各种各样 各就给位
47、做：做工 做人 做法 做作业
座：座位 车座 一座山
坐：请坐 坐车 坐下 坐吃山空
48、常：非常 常用平常 时常 常常
长：长江 长短 长处 长生不老
49、同：同学 同意 同时 同事
童：童话 儿童 童年
50、到：来到 到处 找到 到来
道：知道 跑道 知道 人行道
51、近：远近近处 亲近近亲
进：前进 进入 进行 进出 进口
尽：尽头 尽管 尽心 尽力
52、伙：大伙 伙伴 合伙 同伙
火：火苗 火车 火星 火把
53、机：飞机 手机 机关 关机
鸡：母鸡 小鸡 公鸡
54、友：朋友 友爱 友情 友好
有：有心 有用 有力 有时
又 ：又大又红 又好又快
右：右手 右边 右面 右方
55、合：合伙 合同 合法 合唱
和：和气 和平和好 和风细雨
禾：禾苗
河：黄河 河马 河南 河水
56、李：李子 李树 桃李
里：里边 里间 手里 家里
[苏教版一年级语文下册同音字归纳整理]
篇6：苏教版二年级下数学复习资料
数据整理与收集
1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。
2.平均分里有两种情况：
(1)把一些东西平均分成几份，求每份是多少;用除法计算，
总数÷份数=每份数
例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本?
列式：
(2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份;用除法计算，总数÷每份数=份数
例：24本练习本，每人4本， 能分给多少人?
列式：
3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作以，“=”读作等于，其他数字不变。
4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。
例：42÷7=6 42是(被除数)，7是( )，6是( );这个算式读作( )。
5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。
例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是( )
A、24÷6= B、4×6=
C、24÷3= D、24÷4=
6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。
篇7：苏教版二年级下数学复习资料
混合运算
1、同级运算：(连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合)
在没有括号的算式里，只有加、减或只有乘、除法按照从左向右的顺序，依次计算。
同级运算的类型：
+ +，- -，+ -，- +
× ×，÷ ÷，× ÷，÷ ×
例：
23+6+18 97-34-28
32+11-8 53-24+38
2× 3 ×8 81÷9 ÷3
2× 8÷4 72÷ 8×4
2、非同级运算：(乘加，乘减，除加，除减)
在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。
不同级运算的类型：
× + ， × -， + ×， - ×
÷ + ， ÷ -， + ÷， - ÷
例：
5× 6 +14 3× 7-16
3 + 5 ×9 45- 9×3
45÷9+14 64÷ 8-8
13 + 56÷7 64- 40 ÷8
3、带小括号运算的类型：
×( + )， ×(-)，
( + )÷， (- )÷。
算式里有括号的，要先算括号里面的。
例：
6×(7 + 2) (24-18)×9
( 14+35 )÷7 (82-18 )÷8
4.把两个算式合并成一个综合算式。(重点)。
先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。
例：6×7=42 42-15=27
_____________________________
15+9=24 24÷3=8 (强调括号不能忘)
_____________________________
36÷4=9 12+9=21
_____________________________
5.解决需要两步计算解决的问题。(要想好先算出什么，在解答什么)
例：妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，送给妹妹12支后，还剩多少支?
先算____________________
再算____________________
例：学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本?
6.练习十三 第4题 (重点)
篇8：苏教版二年级下数学复习资料
图形的运动
1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：
一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，春，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。
3、旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。
(一)填空
1、汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是( )现象
2、长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴。
3、小明向前走了3米，是( )现象。
4、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做( )图形，这条直线就是( )
(二)判断
1、圆有无数条对称轴。 ( )
2、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象。 ( )
3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4、火箭升空，是旋转现象。 ( )
5、树上的水果掉在地上，是平移现象 ( )
(三)选择
1、教室门的打开和关闭，门的运动是( )现象。
A.平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面( )的运动是平移。
A、旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
篇9：苏教版二年级下数学教学计划
一、班级情况分析
这两个班级学生好学上进，有部分学生思维敏捷，有一小部分学生比较顽皮，对学习不太自觉。在教学时，要充分发挥优等生的特长，又要照顾后进生的特点，采取多种多样的教学方法和教学手段，促进全班学生全面、和谐、健康地发展。
二、整册教材分析
1、数与代数领域：
认数方面：千以内数的认识
对千以内数的认识，有助于数感的培养
运算方面：有余数的除法、三位数的加减法、两位数乘一位数、两步计算的简单实际问题。结合表内乘除法有利于理解有余数除法的含义，也为学习笔算除法打好基础。在两位数加减和认识千以内数的基础上学习三位数的加减。具备学习两位数乘一位数的知识基础(表内乘除法、三位数的认识)。已经学会解决一步计算的实际问题，并有解决简单两步实际问题的生活经验。
2、空间与图形领域
确定位置(确定物体的方位、简单的路线图)：通过对物体方位和简单路线的判断和表述，发展空间观念。与学生的实际生活联系紧密，可以发展学生积极的学习情感。
测量方面：认识分米和毫米。这是在学生认识了米和厘米、初步形成了长度的观念的基础上安排的。感受长度量的实际意义并加强测量的实践性。
图形的认识方面：认识角和直角。这是在认识一些简单的平面图形的基础上学习的
认识角和直角是进一步学习图形特征的基础。
3、统计与概率领域
数据统计方面：简单的统计表、不同分类进行统计。在学生初步学会收集数据、整理数据的基础上学习用简单的统计表表达数据。让学生体会可以根据不同需要进行分类统计数据。
4、实践活动领域
实践活动安排两次、两种类型：
操作实践型：测定方向
问题研究型：你能跳多远
主要考虑结合学习内容相机安排相应的实践活动内容。让学生应用所学知识解决实际问题，感受数学的应用与价值。体会数学与现实世界的联系，发展学生的数学意识。培养学生探索问题的意识和解决问题的能力。
三、教学目标
1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步理解余数的含义;探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。
2、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率;会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小;能根据数的意义口算整百数加整百数(和在1000以内)以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。
3、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数(和超过100)以及相应的减法，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的计算进行验算。
4、在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题。
5、探索并掌握两位数乘一位数的笔算方法，会用竖式计算两位数与一位数相乘的式题，会口算整十数乘一位数以及不需要进位的两位数乘一位数，会估算一些两位数乘一位数。
6、联系乘法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。
7、在现实情境中，初步掌握分析数量关系的方法，能运用乘法和加(减)法正确解答一些两步计算的实际问题。
8、联系生活经验，在观察和操作活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米之间的关系，会进行一些长度单位之间的简单换算，会选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。
9、联系对东、南、西、北的已有认识，进一步认识东南、东北、西南、西北，能运用学过的方位词合理描述现实情境或简单平面图上物体之间的位置关系;能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。
10、联系一些典型物体的面，初步认识角和直角，知道角有顶点和边，知道角是有大小的，会辨认直角、锐角和钝角，会在方格纸上画出角。
篇10：苏教版二年级数学下复习资料
一、有余数的除法
1.遇到有余数的除法，可以用竖式计算，想：被除数里最多有几个除数，就商几。
2.余数一定比除数小。
3.被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 被除数÷除数=商〃〃〃〃〃〃余数 商×除数+余数=被除数
二、时、分、秒
1.钟面上的最短的针是时针，长针是分针，最长的针是秒针。
2.分针指着12，时针指着几，就是几时。如：分针指着12，分针指着9，就是9时(9:00)
3.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
4.时针有1大格是1小时。时针有几大格是几小时。
分针走1小格是1分。 分针走几小格是几分。
秒针走1小格是1秒。 秒针走几小格是几秒。
5.时针走1大格是1小时，分针正好走了一圈，是60小格，也就是60分，所以1时=60分。
分针走1小格是1分，秒针正好走了一圈，是60小格，是60秒，所以1分=60秒
6.时针走过几就是几时多。如：时针在5和6之间，走过了5，表示5时多。 8时过了5分，就是8时零5分。
7.判断钟面时间：先看时针，判断是几时多，再看分针，5分5分地数，判断是多少分。
三、认识方向
1.太阳每天从东面升起，西面落下。
2. 早晨起床，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 傍晚面对太阳，前面是西，后面是东，左面是南，右面是北。 面对北极星方向，前面是北，后面是南，左面是西，右面是东。 前面是南，后面是北，左面是东，右面是西。
3.地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。
4.指南针指针总是一端指向南，另一端指向北。树的年轮较疏的一面向着南面，较密的向着北面。朝着北极星的方向是北面。
5.平面图上识方向，上北、下南、左西、右东、左上西北、右上东北、左下西南、右下东南.
四、认识万以内的数
1.10个一是1个十。(1个十里面有10个一) 10个十是1个百。(1个百里面有10个十) 10个一百是1个千。(1个千里面有10个一百) 10个一千是1个万。(1个万里面有10个一千)
2.从右边起，数位依次是个位、十位、百位、千位、万位〃〃〃〃〃〃
3.读数时，要从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0都只读一个零，末尾不管有几个0都不读。
4.写数时，要从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几。哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0。
5.比较数的大小：两个数的位数不同时，位数多的数比位数少的数要大。位数相同时，要比较千位上的数，千位上大的那个数就大;如果千位上的数相同，就比较百位上的数;如果百位上的数也相同，就比较十位上的数;十位上的数也相同，就比较个位上的数。
6.用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
7.最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的三位数是999，最小的三位数是100。
五、分米和毫米
1.长度单位：毫米(mm) 厘米(cm) 分米(dm) 米(m)
2. 1厘米=10毫米 1分米=10厘米=100毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
3.数学书的厚度不到1厘米，大约6毫米。 一枚5角硬币的厚度大约是1毫米。 身份证的厚度大约是1毫米。10张纸的厚度大约是1毫米。
4.直尺上1厘米中间每小格的长度是1毫米。
六、两三位数的加法和减法
1.口算两位数加、减两位数：先拆数(拆成几十和几)，再口算(先加(减)几十再加(减)几)
2.列竖式计算加减法：数位对齐;从个位算起;哪一位上相加满十就向前一位进1;哪一位上不够减，就从前一位上退1作10。
3. 隔位退位减：不够减，向前借;遇到“0”，再向前;借到了，往回走，“0”上有点看作“9”。
4. 加法验算，把两个加数调换位置再算一次;减法验算，用差+减数，看看是否等于被减数。
七、角的初步认识
1.角有一个顶点和两条边。
2.角的两边张得越大，角就越大;角的两边收拢得越小，角就越小。
3. 比角时，把两个角的顶点和一条边对齐，看另一条边，哪个在外哪个角就大。
4.锐角(比直角小) 直角 钝角(比直角大)
5.几边形就有几个角。
6.一般的平行四边形有2个锐角和2个钝角，没有直角。
7.长方形和正方形的4个角都是直角。
8.任何一个三角形中，最多只有1个直角或1个钝角。最多有3个锐角。最少有2个锐角。
八、数据的收集和整理
1.按不同的标准分类，结果是不同的。
2.可以用“√”、“○”、“□”、“正”等符号来记录数据，一个“正”字代表5个。
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