我对困难说的话
“谢娴岚”通过精心收集，向本站投稿了6篇我对困难说的话，以下是小编精心整理后的我对困难说的话，供大家阅读参考。
篇1：我对大海说话作文
按我焕吹胶？冢我便会请求父母带我去欣赏那永无边际湛蓝深邃的
。一看到大海，我就会想起已经离我们远去的家人、亲戚，我也会坐在海岸石头上，轻声细与的跟那美丽沉默的大海，诉说着心事及烦恼，而那海风呜！呜！的吹着，就好像在安慰我、鼓励我，有时一看到大海，我就想放声大叫，把烦恼抛在后头，心情就会跟着好了起来，
海你是我永远的朋友，也是包容我、陪伴我的好伙伴，我希望能常常去海边，对着你说话
篇2：我想对我的老师说话
我想对我的老师说一句话
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。
确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人，而我要写一写我的数学老师！
我的数学老师，身高中等，长着一张清秀的面孔，上面镶嵌了一双乌黑发亮的大眼睛，头上披着金黄弯曲的烫发，像是要吧我们卷入知识的殿堂。我的数学老师教学非常严谨，对我们的一个个问题耐心的给我们讲解，我们的`难题都迎刃而解了，老师对我们的学习更是费劲了心思，老师为了让我们上课积极回答问题经常开一些玩笑，使课堂气氛变得活跃，我们也变得更加积极，记得有一次老师上节课刚讲的题，这节课我忘了，但又不敢问老师，怕老师笑我没听课，于是我只能自己在那闷头苦想，老师似乎看出了我的心思，于是过来假装生气的对我说：让你上节课不认真听，怎么？不会了吧！但去细心的给我讲了这道题，使我以后变得更加积极，数学成绩直线上升。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
我只想说：老师您辛苦了！
篇3：汉字，我想对你说话
汉字，我想对你说一句话
我国的汉字，大约起源于四千多年前的商朝，她历经了历朝历代漫长的.岁月，凝聚了我国劳动人民的智慧和结晶，才逐步演变成规范的《现代汉语》。我国的汉字，源远流长，博大精深，是世界上任何一种文字都无法比拟的。
我们先看看“骋”和“聘”这对孪生兄弟，乍一看，觉得没有什么区别，都是左右结构，但他们的读音和意思却没有一丝的联系。“骋”读cheng，是骑在马上奔跑的意思，而“聘”则读pin,是招聘，聘用的意思。这两个字非常容易混淆，大家千万别认错哦！
再看看“庞”字和“宠”字“庞”字读pang，“宠”字读chong，“庞”是庞大，“宠”是宠爱。看到这两个字，我不禁想起了课堂上的一件事：老师叫我们听写，当听写“庞大”这一词时，我把“庞”字写成了“宠”，结果挨了老师的批评，我觉得很惭愧。
还有一次，我给爷爷送枇杷，可我在礼单上把“枇杷”写成了“琵琶”。爷爷笑着说：“子仪，此琵琶不是此枇杷呀，你呀，太粗心了。”我恍然大悟，才意识到把字写错了，她们虽然读音相同，但字形却一点也不同啊。况且“琵琶”是一种民族乐器，而“枇杷”则是一种植物的果实。
汉字，你是我们中华民族的骄傲，是我们每个炎黄子孙的骄傲，在这里，我想对你说：汉字，我爱你！
篇4：我多么想对你说话
我多么想对你说一句话700字
曾经几时，你对我说过：“好好干，朋友我永远是你的后盾。”
曾经几时，你对我说过：“好好考，考好了我俩痛痛快快玩一场。”
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃说得好啊。我们之间的友情是多么深，就好比李白和汪宇宙一样一望无际。航天飞机飞不穿我们的友谊，哈勃望远镜望不穿我们的友谊。只是因为有你，朋友。
“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”你就好比沧海，好比巫山。哪怕是沧海桑田，我们的友谊伦之间“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”我们的友情比天还高，比海还深，像浩瀚的永不间断。任天有多高，海有多深，你我朋友一生。
你可还曾记得，当那“朋友一生一起走……”这首熟悉的歌曲回响在耳际时，你我一定又在无忧无虑的玩耍。每当我没考好，心情跌落时。是你，陪伴我，安慰我，让我重生希望之火。如今，我在考场上，还记得你我一起时的快乐时光。童年已经一去不复返，青年也随之而来，你我随相隔一方，但我永远会记住你，朋友。我像李白一样“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”也把我的思念，我的.祝福，托付给月亮，带给远方的你。我只想对你说一声：有你真好！
你可还曾记得，儿时的我们在河里嬉戏，一阵急流把我冲倒在水中。又是你，用那有力的双手拉住我，我俩之间传递着一种不可抗拒的力量――那就是友情。终于，你把我拉上岸。我心里早已是汹涌澎湃，还是你，安慰我，鼓励我。树上的蝉鸣，河水的哗哗记录了我们的友谊。当时，要不是你，我不知我现在身在何处。千言万语，代表不了我们的友谊，我只想对你说一声：有你真好。
一朵花捧在手里，凋零了，也不忍丢弃；一个拥抱，藏在怀里，久久不敢想你表达；一句话藏在心里，久久不敢说出。现在，我要向你说声：“有你真好！”
篇5：老师我想对您说话
老师我想对您说一句话
有人说：“家有三斗粮，不当孩子王。”这个“孩子王”指 的就是老师，你说这句活对吗?
我认为不对。 谁都知道，人一生下来，除了会哭，会吃和会动以外， 其余的什么都不懂。一个人在上学之前，虽然从父母或其他 人那里或多或少地学到一些东西，这是正常的，但是不能忘记，一个人的大量知识还是从老师那里取得的，你信不信?
请看： 当我第一次背起书包跨进学校校门的时侯，是老师第一个满脸笑容地迎我入学,是老师手把手地教我学会如何写字，认字，我从老师那里知道了许多以前不懂的道理，是老师敦 育我如何做人，是老师告诉我许多从未听说过的哲理。啊! 老师，我从你那里学到的'东西，何止是数学，语文和地理。 不是吗?不论是大科学家，还是国务院总理，不管你是 一般干部，还是国家主席，所具备的知识，都是老师所给予的。人，不能没有老师。无论是过去还是将来，提髙文化知识， 不能没有你;建设伟大的袓国，不能没有你;实现四个现代化， 更不能没有你。你是谁?你就是人类灵魂的谛造者—老师。
我诚恳地感谢老师，我真心地祝愿老师，我最大的志愿 是当一名老师。千言万语汇成一句话，老师，您好。
篇6：面对困难，我选择？
面对困难，我选择？_小学作文
面对困难，我选择勇往直前。在人生中会遇到许许多多的困难，我也是这样的，但我总是能成功，我的秘诀就是：勇往直前。我还记得那一次：
我那时刚刚加入学校的长跑队，老师给我们一个任务，那就是--八百米长跑比赛拿前五名。这可是一个艰巨的任务，对于我来说这简直比登天还难--我那时的体力最多只能坚持四百米。我三番五次的去求老师，可老师就是“金刚二代”--软硬不吃。说了半天，老师不仅没答应，反而把我说了一顿，气得我几天没碰东西（没碰，但还是吃了。）。但我想了一下，试一试也罢，大不了到时候弃权，看谁够狠，哼!!!
漫长而又另人苦恼的长跑训练开始了。每天一大早就要到学校，跑个两三公里（非跑不可，因为有几个严厉的老师在一旁监视着我们，有一点松懈就…………，咳!）下午还要再跑个两三公里，但老师要开会，不会来管我们，但又不能缺席，老师就是“狠”。咳，谁叫咱们的智商不及老师呢？
刚开始，我就先跑两三百米。然后进入“竞走”状态．渐渐的，我就可以坚持五六百米的“长途”了。但我觉得实在是太苦了，早上、下午都要跑，每天回到家不是腰疼就是腿疼，每天又不得打篮球，真是受不了!不干了!老师听说后，立即“调兵谴将”，对我说这说那的，最后逼的我又要“舍命陪君子”了（继续加入长跑队。）又跑了一段时间，我已经能坚持一两公里的路程了。工夫不负有心人，我参加的某某长跑比赛中获得了第一名，心里真是爽啊!
“看见困难，我不怕不怕啦，我绝招就一个，我不怕不怕不怕啦!”唱着这首自创的歌曲，便捂出了一个道理：勇往直前乃正君子所为；悲观退缩非正君子所为。嘻嘻!文才不好，见谅见谅!
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