贫困大学生走向成功的故事
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篇1：贫困大学生走向成功的故事
3年前，霍捷可谓是重庆最穷的大学生，学费全是父母挨家挨户借来的;可谁能想到，一边读书一边创业的他，只用了不到3年的时间，不但还清了家中欠下的巨额债务，还成了一个名副其实的百万富翁。更令人意想不到的是，他手下的员工除了重庆各高校的贫困大学生，还有这些贫困大学生的父母。年仅21岁的他带领着300余名穷大学生、600余名大学生的无业父母轰轰烈烈地创业……
真穷!重庆的穷父母供了个大学生儿子
今年21岁的霍捷是重庆人。霍捷七岁时，父亲开车撞伤了人。为了给伤者凑药费，家里只好卖掉房子，在外面租了一间10平方米的小屋。春节时，一家人挤在冰冷的小屋里，体会不到一丝新年的快乐。新年聚餐时，大家都有说有笑，只有霍捷一家一直闷着头，不敢说话——因为别人都是带着礼品来的，只有他们是空着手，霍捷看着缩在角落里的父母，他觉得自己和父母太可怜了，看起来就像是来要饭的。那一刻，他下定了决心，一定要想办法赚钱，让父母抬起头做人。
中考前，霍捷向父母提出辍学打工，却遭到了父亲的坚决反对。经过一番权衡，霍捷放弃了重点高中，而选择了当地的一所普通高中——巴县中学，因为这所中学不仅能够为优生减免部分学费，还有几千元钱的奖励。
就这样，霍捷进了高中。虽然他在学校里是穿得最差、吃得最便宜的一个，但他觉得自己已经很对不起父母了——他知道，他的学费和生活费是父母从牙缝里硬省出来的。想到父母常年穿着旧衣裳，一年到头没吃过一顿早餐，他心里就特别难受。他发誓，自己将来一定要让父母过上好日子。
8月，霍捷被重庆医科大学录取了。一家人欢喜之余，却为5000元的高额学费犯愁了。无奈之下，父亲又挨家挨户去借钱……开学前，拿着父母东拼西凑的5000元钱，霍捷含着泪对父母说“你们别为我的生活费操心，我一定可以养活自己的。”他想尽量为父母减轻一点负担，可做父母的哪有不心疼自己孩子的’霍捷到学校后一个星期，就收到父母汇的100元钱。钱虽然不多，但霍捷仿佛看到了父亲在工地上头顶烈日挥汗如雨，他拿着汇款单的手在颤抖……
眼下对霍捷来说最紧要的事，就是找一份兼职以解决自己的温饱问题。他在老乡的介绍下，得到了一份推广信用卡的兼职。他挨家挨户地敲门推销，碰了很多钉子，也第一次亲身体会到了生存的不易。许多人一见他是推销的，赶紧把门关上……这让他沮丧极了，几乎想要放弃，但一想到自己曾经许下的让父母过上好日子的誓言，他还是咬咬牙坚持下来了。后来，有一位老板看着瘦小的霍捷起了怜悯之心，便办下了他的第一张信用卡。那个月，霍捷凭着一种信念挣了200元钱。
奇迹!贫困大学生的事业一路攀升
当别人都在享受着衣食无忧的大学生活时，霍捷却在为温饱而焦虑。他时刻寻找着能改变自己和家庭命运的机会。入学不久，他就发现每到晚上，总有许多同学饿了，跑到离宿舍很远的超市买方便面;而许多条件好的同学，不愿意亲自己去买，便让其他同学代买，为此，他们宁愿出一些“劳务费”。
霍捷觉得这是一个商机。他拿出推广信用卡时赚的200元钱，从批发市场批了些小零食——他这次是弧注一掷了，如果卖不出去，他就得吃一个月的方便面。
刚开始，除了隔壁宿舍少数的人买，基本上没人过问他的方便面。霍捷这下急了，因为他已经连续吃了一个星期的方便面。由于打一瓶开水要一角钱，舍不得用开水泡面的他就干吃，几天下来，他吃得满嘴都是泡，看见方便面就想吐。
霍捷冷静下来分析原因，随后，他在海报栏贴出广告。没过几天，很多人都跑到他这来买方便面。为了进一步打开销路，霍捷决定提高服务质量，实施全套服务——凡是来买面的同学，都免费送开水泡面。这样一来，为同学们省了许多麻烦，大家都愿意来买方便面。霍捷信心大增，又批发了好几箱方便面。
从此，每到打水时间，霍捷就提着6个水瓶，往返于宿舍和开水房之间，同学们都知道那就是霍捷，甚至有同学戏称，霍捷打水已成为校园里一道独特的风景线。
在霍捷的努力下，他的生意越来越火，生意最好时每天可以卖2箱方便面——一袋方便面有0.5元的利润，每天能收入70元钱。此时的霍捷生活费已经完全能自理了，但他依然担心家乡的父母，不知道年迈的父亲是否还在工地上挥汗如雨，母亲是否还是舍不得吃饭。他将赚到的3000元钱，一大半寄给了父母，只留下小部分论自己做生活费。
霍捷的生意越做越上手，在学校的名声也越来越响，许多老师都知道了这个自强不息的穷学生。3月，大一下学期刚开学，霍捷就被调到助学办公室当起了办公室主任。
许多商家都知道，大学生劳动力既便宜又固定，还好管理，因此，他们都愿意聘请大学生打工。渐渐地，霍捷接触的商家多了，他也看到了许多商机——他想到从每个学校组织一个团队，进行促销、市场调查、家教等，并且代理报酬不菲，他从中可以抽取一部分回扣。霍捷意识到，这是一个巨大的市场，比卖方便面有“前途”多了，信心满满的他仿佛看到父母不久就可以安享晚年了。可就在这个时候，不幸的事情却发生了。3月28日，霍捷接到母亲打来的电话，得知父亲在工地上千活时，被倾斜下来的楼板压伤了腿。霍捷四处找同学借钱，好不容易才凑齐了父亲的医疗费。
为了还清欠同学的债务，霍捷马上行动起来。他决定从本校开始做起——这对他来说，是不费吹灰之力的，因为学校至少有50%的学生知道他，而且他的经历让大家深信，跟着他肯定有钱赚。没几天，霍捷就在学校召集了100多人，他又印了许多份广告，但是效果却不明显，因为很多同学并不知道招聘内容。霍捷觉得自己必须主动出击，于是他直接跟学生联系，尤其对于那些家境贫困的学生，他更是劝说他们靠自己的双手改变命运，让父母过上好日子。一个月时间，他的队伍就壮大到200多人。
为了便于管理，霍捷跟学生达成一个口头协议，每5个人为一组，选出一个组长，他只需跟组长直接联系。大家选出的组长基本上都是各个学生会的，跟他是朋友，管理起来容易。就这样，一个200多人的大团队逐步稳固下来。
人员齐了，接着就要出面谈生意了，霍捷将第一笔单选择在著名的可口可乐公司。4月29日，他早早等在可口可乐公司楼下，希望见人力资源部经理。当见到经理时，经理却对脸上还带着稚气的他不太信任，以不缺人为由拒绝了他。霍捷的第一笔单以失败而告终。
随后，霍捷又振作精神去跟百事可乐谈判，却再次被拒绝。他意识到，单单靠自己一个人的力量是不够的，于是，他发动各组的组长们去联系业务。
重庆华纳电影院是霍捷所接的第一单生意。他找到电影院时，那里还没开业，需要一些劳动力，因此，电影院一次就向霍捷要了30个学生。霍捷兴奋得像个小孩子一样，连忙安排指挥，选出家境最贫困、急需工作的30位同学，给他们开了一次激动人心的动员会。此时的霍捷，已俨然是个“老道”的“商人”了。
第一次合作，华纳对霍捷所带的团队很满意，希望可以长期合作。这无疑又增添了霍捷的自信心。几次生意做下来，霍捷很快还清了债务，并把剩下的钱又寄给了父母。他还在电话中一再嘱咐父亲，别再去建筑工地干活了，因为自己已经可以养活全家了。
精彩!带着300穷学生、600穷父母轰轰烈烈创业去
209月，刚开学，霍捷就接到前程无忧的合作函，希望从他这里聘用一部分学生零售报纸。霍捷大致算了一下：一个学生一天卖50元钱的报纸，一次就需要100人，分布在重庆各个城区，一天就可以收入几千元。接下这笔业务后，人员开始出现短缺，于是，霍捷开始向其他学校招人。他先后和重庆交通大学等12所高校建立了联系，然后在每个学校找一个人专门负责招人工作，形成固定团队。这样，他的“队伍”渐渐壮大起来了。
一个周末，霍捷去一个同学家玩，发现同学的父亲在批发市场当“棒棒”，由于过度操劳，只有40多岁的他看上去像个60来岁的老头。同学家中的困境，让他想起了自己贫困的父母，霍捷的心被刺痛了，他突然产生了一个强烈的愿望我要让同学的穷父母也摆脱困境!
回到宿舍，霍捷在思考着，自己手下300多名穷学生团队，如果每个同学都叫上他们的父母也加入到自己的团队中，那就多了60人了。这样一来，不仅可以解决眼前的人力短缺，还能为这些贫困家庭增加些收入。霍捷一说出自己的想法，就受到了很多同学的拥护。这些穷学生的父母，大多下岗或无业，生活无以为继，现在听说能找到工作，个个兴奋不已。没几天，600个穷学生的父母几乎全到齐了。霍捷很快就为他们安排了合适的岗位，有的安排去卖报纸，有的去守店铺，有的去发传单。于是，重庆街头很快又多了一景：学生和家长，一老一少一起卖报纸，蔚为壮观。
仅开学那一阵子，霍捷就挣了7万多元钱。临走前，他又将一张存有两万元现金的银行卡交给母亲，母亲并没有放在心上——她以为这张卡里顶多也就几百元钱。然而几天后，她无法相信儿子是怎么挣到这么多钱的，担心儿子做了什么不正当的事，急忙给儿子打电话。当母亲听说霍捷的“生意”越做越大，还帮助许多贫困学生和贫困家长赚钱以后，感到十分安慰，哽咽着说：“儿子，你长大了……”
4月，各式各样的旅游卡和打折卡风靡校园，这些卡主要针对大学生实施优惠。霍捷又从中看到了商机，他开发出来两种卡：一是打折，二是兼职，他找到各个商家进行谈判，凭着他开发的两种卡团体购物、代购火车票等可以享受最低的折扣，这是一个双赢的过程，顺利和商家达成协议。霍捷开发的卡很快就销售一空。他还代理销售新生开学的英语资料等，从中又可以获得一部分利润。移动公司也主动找到他代理手机卡，每张手机卡近50元的提成，为霍捷带来了空前的利润。
稳固的团队需要有更多的业务支撑，霍捷不断寻找更多的商机。他发现，大学毕业时，学生们通常不会把所有东西都带走，而是只带走一些用得着的物品。霍捷决定将毕业生的物品以适当的价格回收，然后再卖给低年级学生，这样就能更大地发挥这些“家当”的价值。大二下学期，霍捷就组织专人收购毕业生带不走的物品，然后再由专人销售。短短一个月，霍捷就从中获利8000多元。
霍捷的生意越做越大，有了自己的公司和网站。扩大规模后，他开始按照每个员工对公司的贡献大小进行分红。他的公司里所有的员工都是贫困学生，而他一直在给同学灌输自己的理念——赚钱就是为了尽孝。如果他发现有的同学违背了这个原则，就一律开除。有一次，他发现一名姓张的同学，每次拿到工资就立刻给自己添置奢侈品，而他的父亲还在做搬运工。了解到这些情况后，霍捷立即开除了这个同学。此后，公司所有人都以霍捷为榜样，学习他“百善孝为先”。在他的感染下，这些同学都多了一份责任心、一份孝心。
20对霍捷来说是辉煌的一年，仅一年的时间，他的纯利润就高达20余万元。他不仅早已还清了家里所有的债务，还利用手上的积蓄在学校附近买了一套大房子，把父母接过来住。在重庆，霍卫夫妇见到了不少儿子的“手下”，他们有的是儿子的同学，有的是同学的父母。他们从事不同的工作，惟一相同的是，他们都把霍捷当作恩人一样看待。霍卫夫妇见昔日连学费都发愁的儿子不但自己赚了不少钱，还拯救了那么多贫困家庭，心里感到十分欣慰。他们知道，儿子长大了，他在用他自己的方式回报父母，也回报着社会。
霍捷的成功，在当地引起了不小的轰动，许多家长都鼓励孩子拿他做榜样。有一个副局长在听说霍捷的事情后，非常欣赏他，想到自己的儿子从小养尊处优、只知道享受、不懂回报，便想让儿子也接受一下“磨难教育”，让儿子到一个宾馆里刷一个月马桶。可霍捷却不认可这种想法，他说：“我之所以有今天的成绩，靠的是一种责任感——对家庭、对社会的责任感，这是一种自我遵守的意识，不是靠逼出来的。正如羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，责任感，说到底就是一种孝心和感恩心。”
这就是霍捷的成功带给我们，尤其是80后青年的启示。我们呼唤孝心和感恩心的回归，其意义不仅仅是道德范畴内的，它所带来的力量可以创造出惊人的奇迹!让我们期待，在大学校园里，在贫困学生中，出现更多的霍捷、更多“霍捷式”的奇迹。
篇2：大学生走向成功论文
社会节奏的加快，竞争也随之激烈的今天，每个人心里的压力是不言而喻的，特别是 作为一名当代大学生， 因如现今社会属于高速发展的市场经济和信息化时代， 人与人之间的 交流越来越少了，已经成功地人挖空心思要保护自己的领地，以争取更大的成功，没有成功 的人是没有机会创造机会也要上， 不论如何的现状和不可预知的未来， 成功的基石就是自己 观念的更新! 首先，想成功吗?那作为大学生的我们如何才能成功?怎么样取得成功?对于我们而 言， 成功的定义在何方?跟着时代的进步， 大学生面临的什么问题是会阻碍我们的成功?我 们将怎么样完成我们的未来之路?将消极的全部洗刷掉换成积极的一面，再将思维定位为 “可能性思维”，“一切都是可能的”因为世界上没有不可能，就看你要干什么? 其次，一个大学生在大学时代应该做的最重要的事情总共有八件，当然，大学生毕业之 后不止做这八件事情，可是，我觉得如果大学生能完成这八件事情的话，那么，一定是一个 非常优秀的大学生，而且前途和未来一定是成功的。
1、大学时代应该做的第一件事情：自我分析 、大学时代应该做的第一件事情： 所谓自我分析就是分析自己的优点，分析自己的缺点，分析自己的专长，分析自己的兴 趣。所以，每一个大学生都应该了解自己的优点、自己的缺点、自己的专长是什么?记住， 专长就是可以拿来当饭吃的“家伙”。
2、大学时代应该做的第二件事情：在未来需要选对一个好的行业进行工作 大学时代应该做的第二件事情：在未来需要选对一个好的行业进行工作 大学时代应该做的第二件事情 那么，什么叫一个好的行业呢?到底怎么样去选择一个行业呢? 个人在大学时代对未来理想工作列了很多条件， 比如说， 我希望自己的工作环境可以让我不 断学习、不断进步;我希望自己的工作环境可以让我的收入依照我个人的努力而增加;最重 要的是我的工作能与成功者在一起。 第一，我乐于讲话;第二，我乐于帮助别人;第三，我乐于分享;第四，我喜欢与成功 的人在一起;第五，我需要到处去旅游，去结交很多的人际关系，所以我感觉自己如果去从 事这份事业不仅可以发挥自己的专长，还可以发挥自己的兴趣，同时，如果从事成功学这份 工作与我自己理想的工作条件是很吻合的，因为时间是不受限制的，是由我自己来主控的。 3、大学时代应该做的第三件事情：要取得工作中的经验 大学时代应该做的第三件事情： 大学时代应该做的第三件事情 学校通常是学习的地方，大学生应该出去打工。当今，大学生毕业之后去面试的时候， 最大的一个障碍点就是没有成功的经验， 因为老板需要的是有成功经验的人， 所以你大学毕 业之后如果要求工资待遇很高，但又没有实际经验的时候，这时老板是不会录用你的。如果 你在大学的三年时间里能取得一些工作的经验， 就有助于你面试的时候被录用， 就有助于你 未来事业上的发展，就有助于你在工作中出人头地。
4、大学时代应该做的第四件事情：要做一些课外的阅读 、大学时代应该做的第四件事情： 那么阅读什么样的书籍呢?第一是推销， 第二是行销， 第三是人际关系， 第四是领导力， 第五是阅读所有的报刊杂志， 因为成功不仅是你在学校里所学的专业知识， 同时这些额外的 广泛性的知识，或是在未来工作中非常需要的技巧。
5、5、大学时代应该做的第五件事情：加入社团，倍增人脉 大学时代应该做的第五件事情：加入社团， 大学时代应该做的第五件事情 成功公式就是“成功=知识+人脉”，加入社团是为了拓展你的人脉，记住，不要当一个死 读书的学生，在学校时就要活跃，就要积累自己的人力资源， 所以，在大学时代如果能做自我分析，你能分析自己将来理想工作的条件，了解未来想 要进入的行业，积累一些工作的经验，最好与未来是一致的，或是取得一些销售的经验，加 上一些广泛性的阅读，如果能在大学时代做这五件事情，好么，未来就是一个非常有价值的 人。
6、大学时代应该做的第六件事情：去除浮躁，通过踏实的学习实现对人生价值的保障 大学时代应该做的第六 大学时代应该做的第 件事情： 老子说过： “天下大事，必做于细;天下难事，必成于易。 ”唯有脚踏实地、全心投入，通 过不断的磨炼，才能获得成功。从入学的第一天起，思考的不是如何能利用这几年宝贵的在 校时间进行扎实的学习和深入的研究， 为自己今后一生的发展打下坚实的基础， 而是终日在 幻想毕业之后能做什么工作、到哪里去发展、能得到什么样的待遇?人生如弹簧，接受的压 力越大，越能迸发出更强的弹力。
7、大学时代应该做的第七件事情：提升学问的同时注意培养良好的品德 大学时代应该做的第七件事情： 大学时代应该做的第 人生的成功分为两种，一种是真正意义的成功，即合乎道德的成功;另一种则是世俗的 成功， 即只追求功绩， 却不顾道德的成功。 成功与品德， 就像高耸的大厦与坚实牢固的地基。 卢梭曾说过： “伟大的人是决不会滥用他们的优点的， 他们看出并意识到了他们的超人之处， 但绝不因此而不谦逊。他们过人之处愈多，愈会认识自身的不足之处。 ” 除了学习知识、掌握专业技能，更重要的就是提高道德修养，树立正确的人生观和价值 观，把学做人当做与做学问同等重要的事。研究生是国家未来发展的生力军，要择善而从、与人为善，要谦虚谨慎，正确对待自己和他人，不心高气傲，不夜郎自大，应该善于看到别 人的长处、不断发现自己的不足。
8、大学时代应该做的第八件事情：正确处理智商、情商和位商的关系，追求“三商 大学时代应该做的第八件事情： 大学时代应该做的第 合一”的修养境界 智商，是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力，包括多个方面，如观察 力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智商是与生俱来的，但通过 后天努力与锻炼，智商也能得到一定程度的增强。 情商，是指自我管理情绪的能力，包括五个方面的内容，即具有认知自我情绪的能力、调控自我情绪的能力、自我激励情绪的能力、了解他人情绪的能力、处理人际关系的能力。 情商代表着与人交往、相处、沟通等方面的能力。 位商，是指人对自己应有位置的判断。每个人在特定的时间、特定的环境中，应该扮演 的角色是不同的，应该时刻清醒地认识到自己该做什么、不该做什么，摆正自己的位置。 在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的人豁达开朗，沉 着应对，就能成功。 但是，正如冰冻三尺非一日之寒，这道路走起来并非一马平川。水无点滴量的积累 成大江河。 人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅 的成功的喜悦? 没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能 有收获。因为，未来，掌握在自己手中。 未来，因为爱拼才会赢。 未来，在自己手中花开 花又落，春去春又回。驻足观望，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激 烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。作为一名大学生，我不由得考虑 起自己的未来。 在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里， 我究竟该如何走?怎么样走才能真正 的走向成功…… 机会总是留给有准备的人.
篇3：大学生走向成功论文
如何就业是大学生切实关心的大事.因此加强在大学生择业方面指导.帮助学生树立正确的就业观念是人们必须十分关注的问题。
由性格气质择业心理学家把人的性格分为几类.每一类性质上都有与之相适应的职业范围。敏感型这类人精神饱满，好动不好静，办事速决。适合于运动员、行政人员;情绪型：这类人感情用事，对新事物很有兴趣。适合干演员、导游等;思考型：这种人善于思考，逻辑思维发达.有较成熟的观点，生活、工作有规律，时间观念强：重视调查研究。适合干工程师、财务人员等;想象型：这种人想象力丰富。憧憬未来.喜欢思考问题。适合干艺术、作家科学、研咳嗽薄H说钠史治韵录钢郑憾嘌剩赫庑┤斯ぷ髂芰η.容易适应新环境，适合行政管理、外事、公关等工作。多血质的人不适合做过细的工作，单调机械的工作也难胜任;胆汁质：这类人喜欢热闹、繁杂的工作环境，而对长时间集中精力的细致工作难胜任，适合做导游、推销员、节目主持人等;粘液质，这类人适合于当外科医生，法官、财务等工作：抑郁质.这类人可以较好地胜任胆汁质的人难以胜任的工作。比如.人事、机要秘书、档案等技术工作，抑郁质的人适合单独做困难较小，且容易出成绩的工作。生活中单纯属于哪一种气质的人并不多，大多数人的气质都具有”混合型”和“交叉型”的特点，相应的择业方向也具有“混合”与”交叉”的特点。
培养就业成功心理品质
第一、诚实守信。诚实是达到目的的最好通道，是获得对方好感和信任的秘诀。惟有真诚才能换取对方的热情与肯定。具有诚实守信品质的人格魅力会吸引用人单位的注意力。第二、自信与自制。这是现代职业最为看重的职业品质之一。第三变通性与适应力。
大学生就业常见的心理障碍及矫正
首先，对原有社会职业门类的思维影响大学生对职业的选择.存在思维定势。思维定势一般与人的阅历和经验有关。少数大学生在就业上存在着等、靠、要的心态，即依赖心理。最主要的原因是思想观念陈旧保守。表现为：“守株待兔”。有些毕业生不愿、甚至不敢站出来向用人单位推销自己，希望天上掉馅饼.寄希望于父母等等。
其次，对自我的条件评估不适当影响择业中的正确定位。～般表现在两个方面一是对自我就业的条件评价过高，因而对择业挑剔，另一种是对自我就业的条件评价过低，产生择业信心不足。自大心理的纠正方法就是有意识地参与社会生活.拉近自己与现实生活的距离.提高自己的自人评价能力和适应社会能力。后一种往往是一些学习成绩一般缺乏实际能力的学生.他们对自身的条件缺乏信心。往往采取被动的态度等用人单位来相中自己。要克服这种择业的自卑心理，关键是塑造自己坚强的性格。
再次，择业过程中的挫折心理。挫折心理是指学生在努力实现目标的过程中，受到阻碍而产生的紧张心理和情绪反映。在求职就业问题上.大学生产生挫折心理原因是：他们对职业性质、单位、地区等的意向和去向不能被社会、同学理解和接受而产生的一种怀才不遇的感觉。这是由于大学生自我评价、自我期望值和自我目标设置太高.而对现实估计不足造成的。在择业中要正确对待挫折，战胜挫折。具体方法是：面对现实调整自己的期望值和自己的需要、动机、目的、情绪等感情实行”冷处理”.用理智驾驭感情：采取自我暗示法、升华法等方法调适自己的心态。
第四，择业中的攀比心理。事事攀比的大学生往往在求职择业中缺乏主见.自信心不足.极易受他人干扰。他们把注意力过多地集中在别人的就业取向上。你进大城市.我要进经济特区.我要高出你才行。持这种心理的人，把自己逼上的独木桥，失败无疑。
第五.从业中的羞怯心理。这种心理直接影响到用人单位对他的取舍。这种人怯懦、麻木.甚至是自我贬损。战胜羞怯的方法是：转移中心法，即打破自己是周围人注意中心的错觉;多向交流法，即多跟人交流。正确估计法即多看自己长处。自律训练法.即随时暗示自己不害怕.不紧张。最后，要进一步健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，要加强大学生教育和创业实践，为其择业创造良好的条件。
篇4：大学生走向成功论文
大学生走向成功论文1:
近年来，随着学业、就业压力的增加，不少大学生反映出较严重的心理问题：或急功近利，浮躁空虚;或颓废不振，沉迷网络;甚至出现暴力发泄、厌世轻生倾向，引发了一系列的如大学生自杀、大学生恶意伤人等极端事件。大学生心理健康问题也引起了党中央的高度重视。，中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，要求高校加强和改进大学生思想政治教育，提高学生的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
人才培养是一项艰巨而复杂的工程，它既包括对学生的智力开发，也包括对学生心理素质、人格品位的培育，且就实践操作来看，后者比前者更难把握，不易量化又难见成效。为培养学生的辨识能力、自控能力和耐挫折能力，帮助学生形成乐观坚强、独立善良的人格品质，我国高校应在大学生智商教育之外，积极推进对学生的情商教育。可以说，情商教育既是大学生消除心理困惑，健康成长的需要，也是他们未来迈入社会，走向成功的桥梁。
一、情商的内涵、特点及功能
(一)情商的内涵及特点
情商，是近年来人们提出的一个与智商相对应的概念，指的是人们了解、控制自身和他人情感方面的能力。最早提出情商概念的是美国的彼得·沙洛维教授和约翰·梅耶教授。著名心理学家丹尼尔·戈尔曼后来继承并发展了这一理论，将情商内容概括为了解自我、管理自我、自我激励、识别他人的情绪以及处理人际关系五个方面，并从个人性格与道德的结合方面对情商本质进行了高度概括。随着心理学家们对情商理论的进一步研究，人们逐渐认识到，智商主要是评价一个人的智力高低，情商则反映了我们的做人能力。一般来说，情商高的人，善于控制情绪、易于与他人沟通、心理承受力强;而情商低的人，则常表现为情绪失控、心理脆弱或自我封闭等。
智力的开发是一个知识不断积累与更新的理性探索过程，它需要我们勤于思考，发扬刨根问底、锲而不舍的精神，去勇攀学术顶峰。而情商的修炼则是一个生活经验的历练与积累的感性体验过程，它一般与人的直觉、情绪、反应、态度相关，追求的是一种心理状态的平衡，因而很多时候它需要我们做到知足或者放下。智商与情商的发展不是同步的，智商高的人并不意味着情商一定高。相反，很多时候，越是智力水平比较高的人，其心理素质反而越脆弱。此外，情商的开发也比智商更难把握。情商的提高主要依靠个人“自学”，除非他自己用心灵去感受、去接受，否则，他人的说教很难发挥实质性作用。换言之，如果智商的提高主要是通过学习与模仿的话，那么，情商的提高则主要来自于个体的自身经验与领悟。
(二)情商的功能
心理学家霍华·嘉纳认为：“一个人最后在社会上占据什么位置，绝大部分取决于非智力因素。”而丹尼尔·戈尔曼教授也指出：成功=20%的智商+80%的情商。情商之所以能影响每个人的一生，在于其有以下两方面的功能：
第一，它影响人们的心理健康及幸福状态。幸福生活是我们每个人的追求目标。然而，一个人能否获得幸福，除了和他的健康状况、理想实现以及财富拥有等有很大关系之外，还和他的情商水平有关。如是否对生活充满热爱，懂得感恩、包容、合作、知足与责任;是否善于调控自己情绪，清理心理垃圾等。情商直接反映我们的心理状况及生活态度。现实生活中，很多人由于不懂得控制情绪，不懂得尊重他人，做事但凭意气、冲动，结果经常使自己陷于负面情绪包围之中，出现精神抑郁、人格缺陷等心理问题，难以体会到生活的幸福与快乐。
第二，它决定人们的成功与成才。现代社会对人才素质的要求是多方面的，它不仅对知识结构和能力提出了新的要求，而且要求人才有健康的心理品格和健全的人格品质。心理学家经过研究发现，与智商相比，情商才是个人成功、成才的决定因素。一个人在事业中必须能够敏锐地觉知自己的情感，能够把握和调动自我内在的动力，必须具有为实现目标而奋斗不息的热情，坚持不懈，持之以恒，不怕挫折失败。同时还要做到以诚待人、尊重、理解、同情他人，具有建立和处理好人际关系的能力等等。事实也证明，出自于哈佛大学的诸多优秀人才，包括富兰克林·罗斯福、约翰·肯尼迪、乔治·明诺特、爱德华·珀西尔以及比尔·盖茨等在内的8位美国总统，34位诺贝尔奖获得者以及几十位商业领袖，他们的共同之处都是非常注重哈佛大学的情商课，情商水平很高，在协调能力、自控能力以及团队精神等综合素质方面，均远居他人之上。
二、大学生情商现状及原因分析
(一)情商现状：大学生的情感困惑
大学生正处于身心发展的重要时期。在这一时期，他们的智力发展虽然已达到顶峰，但在思想上还不够成熟，情商问题比较突出。据甘肃省心理咨询与调节中心通过调查统计，21%的大学新生对如何发挥自己的优点和克服缺点感到迷茫，42%的学生反映，由于环境的改变，自己出现了矛盾、困惑心理。调查中一半以上的学生有人际交往方面的心理困惑。面对来自现实生活中的各种压力，不少学生也表现出严重的心理障碍，全国每年因心理疾病退学的大学生就超过了退学总人数的一半。情感困惑，已成为当代大学生健康成长的绊脚石，其主要表现为：第一，许多大学生不懂得如何面对挫折，不具备抗挫折能力。第二，不懂得如何与他人交往，不具备自我保护能力。第三，不懂得如何安排生活，不具备自控能力。
(二)原因分析：社会性断乳期的不适应
从未成年到成年的转变，我们每个人都需要经历一个社会性断乳时期。在这一时期，我们将不得不脱离成人的照顾与保护，独立生活，走向陌生社会。很大程度上来看，大学的意义也正于此。对于学生而言，大学前后的环境与身份有着本质变化。在中小学阶段，学生还是孩子，处于家庭环境的保护之下，所到之处到处是呵护、谦让。在父母眼中，儿女永远是长不大的孩子，孩子可以不必在能力还不够的时候去直接应付环境。在冷酷的环境和孩子之间有父母这个缓冲。靠着父母的精心照顾，很多学生就像温室里的花朵，过着要风得风要雨得雨的童话般生活，既不知道挫折失败是什么，又毫无面对挫折的心理准备。他们在成人的保护下耳濡目染的都是过滤了的现实环境。然而，进入大学阶段，情况就完全不同了。大学意味着新生活的开始，学生很快就会发现，不仅以往老师手把手的教学方式不见了，而且寄宿生活也直接阻断了他们对家庭环境的依赖。这时他们不得不直面和思考现实中的各种问题，包括如何照顾自己、与他人沟通以及未来的发展等，并试图去解决一些问题。可是，由于刚刚脱离家庭环境，他们还不具备基本的辨识能力、耐挫折能力和自我保护能力。大学生活于他们而言，几乎是一种全新的人生体验，一个非常艰难的适应过程。在这个过程中，困扰他们的并不是智力上的不成熟，而是情感上的迷茫。这一切其实就是典型的社会性断乳期的不适应表现，是学生心理跟不上现实生活的变化。
三、大学应架起情商教育的桥梁
大学生在入学之前，主要受到的是智商教育的训练。多数时候，他们对生活的理解还仅限于课堂上学到的课本知识，远不能满足他们应对新环境的需要。随着竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，他们不可避免地会遇到各种各样的情感问题。这些问题，对于涉世不深、缺乏生活经验的学生而言，是一门博大而艰深的学问，需要学校予以正确引导，积极开展大学生情商教育。针对大学生的心理困惑及情商培育的特点，笔者认为，高校情商教育应主要围绕以下几个方面进行：
(一)弘扬传统文化
情商的发展主要依赖于生活经验的积累，然而，并不是我们所有的经验都要来自于每个人的亲身经历。很多时候，虽然我们不能去复制他人的经历，但是却可以分享他人的经验。从这个意义上说，传统文化是我们进行大学生情商教育的最宝贵资源。我国传统文化源远流长，博大精深，其内容广泛涉及故事、舞蹈、音乐、风俗、礼仪、医药、游戏、标志和名称等日常生活的各方面，蕴含着丰富的人生哲学和生活智慧。诸如：励志方面的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;从善方面的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;择友方面的“近朱者赤，近墨者黑”等都是先人通过亲身经历总结出来的颠扑不破的宝贵经验，对于我们教导大学生如何为人处事，如何“做人”具有重要意义。情商教育主要要通过文化传承和文化熏染来达到“育人”的目的。因为从根本上说,所谓“文化”实质就是“人化”和“化人”,即教化熏陶人。所谓教书育人,说到底就是文化育人。为此，我们要积极引导当代大学生去传统文化的沃土中寻求生活灵感、汲取情感营养，引导他们自觉接受传统文化的熏陶，提高自身修养，提升人格品位。
(二)加强挫折教育
从家庭环境到社会环境，大学生最难以应对的还是来自于独立生活过程中的挫折和困难。在通往目标的道路上，人不可能总是一帆风顺的。对此，我们要加强大学生的挫折教育，采取各种有效措施，帮助他们认识自己并掌控自己的情绪。所谓挫折教育，主要是培养他们的耐挫折能力，即对挫折的容忍力和对挫折的超越力,使之在遭受挫折时,不仅有使自己的行为、心理不致失常的能力,而且有能够忍受挫折,并采取积极进取、明智的心理机制,战胜挫折、获得成功的能力。面对挫折，让学生尽快摆脱困境,化压力为动力，奋起前进的最好方法，莫过于心理激励，这也是我们培养学生耐挫折能力的重要手段。心理学家告诉我们，调动积极性的最好方法是学会激励生活中的每个人，无论是儿童还是成人，都是需要激励的。哈佛大学的詹姆斯教授也认为，没有激励，人的潜能只能发挥20%;激励之后，则能发挥80%—90%。因此，当学生遇到挫折或困难时，我们一方面要在思想上与他们及时取得沟通，给他们鼓励，让他们明白“艰难困苦，玉汝于成”和“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行弗乱其所为”的道理;另一方面，我们也要留给他们自省和反思的空间，引导他们从其它工作或事情上，去发现生活乐趣，缓解心理压力和紧张情绪，找回自信与心理平衡，快乐阳光地度过每一天。
(三)开展社会实践
情商教育最终要落实于社会实践。只有通过社会实践，学生才能逐步加深对生活的认识，掌握与人沟通的技巧，明白做人的道理和责任承担的意义。实践教学如今已成为国外很多大学人才培养的主要方式。在德国，经过半个多世纪的探索，高校逐渐形成享誉全球的校企合作“双元制”职业培训，把对学生的技能训练、知识积累与能力培养很好地结合了起来。美国高校也非常注重大学生实践训练，很多大学不仅有针对学生的专门实践计划，而且它们对学生的专业教育也要受到来自实践部门的监督与管理。与国外相比，我国高校目前仍偏重于理论教学，采取的是老师上面讲、学生下面听的灌输式教学模式。即使在学生人格培养方面，我们仍然是强调对学生政治信仰和道德原则的灌输，忽视了实践中对他们的心理品质、社会适应及生存能力方面的磨练与培养。青春期的大学生，心理落差比较大，对他们的情商教育，如果仅仅是一些脱离心灵的、空洞的大道理灌输，则不仅难以起到净化心灵、陶冶情操的作用，反而容易激起学生的逆反心理，引其误入歧途。提高学生人格素养、锻炼学生综合能力，我们可以采取课堂交流、游戏、互动等其他形式，但不能局限于课内的“纸上谈兵”，更多的时候，我们还要鼓励大学生走出课堂，到广阔的社会实践中去亲身体验生活苦乐，锤炼其意志。为此，我国高校应打破传统的重理论、轻实践的教育理念，加强学校与家庭、社会的信息交流与反馈，采取沙龙、比赛、实习及联合培养等多种方式，开展丰富多彩的大学生实践活动。
对于很多学生来说，大学生活是一个重要的社会性断乳过程，在这个过程中，他们会产生很多的心理不适应症。对此，如果我们不加以正确的思想引导，将导致大学生孤僻性格的产生，严重影响到他们健全人格的发展。“教化育人”是人才培养的最高境界。为促进大学生健康成长，培育社会合格人才，我国高校有必要改革传统的学生思想教育模式，积极推进以弘扬传统文化，加强挫折教育，开展社会实践为主要内容的大学生情商教育。
篇5：关于走向成功的励志故事
励志故事1：成功者的心态
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……
第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。
第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。
第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
同样是一只蜘蛛的上爬与下落，三个人的感慨与认知却是如此的相同。这便是人和人之间的差别，成功者和碌碌无为者之间的区别。所谓成功者的心态，很简单，就是故事中第三个人的心态——对失败有悲悯，对成功有渴望，屡败屡战，不屈不挠。
励志故事2：决不、决不、决不能放弃
1948年，牛津大学举办了一个主题为“成功秘诀”的讲座，邀请丘吉尔前来演讲。
演讲的那一天，会场上人山人海，全世界各大新闻媒体都到齐了。
丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声，说：
“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃;第二是，决不、决不放弃;第三是，决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。”
说完他就走下了讲台。
会场上沉寂了一分钟后，突然爆发出热烈的掌声，那掌声经久不息。
成功的秘诀就是如此简单!因为一个人一直坚持到最后实在是太难太难了。世界上成功者微乎甚微，平庸者多如牛毛就是最好的说明。真正的失败只有一个，那就是彻底放弃，从此不再努力。
励志故事3：成功的秘诀
有个年轻人向一位智者请教成功的法则。
“请问，怎样才能成功呢?”年轻人恭敬地问。
智者笑笑，递给年轻人一颗花生：“它有什么特点?”
年轻人愕然。
“用力捏捏它。”智者说。
年轻人用力一捏，当然被他捏碎的是花生壳，却留下了花生仁。
“再搓搓它。”智者说。
年轻人照着他的话做，毫无疑问，它的红色的种皮也被自己搓掉了，只留下白白的果实。
“再用手捏它。”智者说。
年轻人用力捏着，但是他的手无法再将它毁坏。
“用手搓搓看。”智者说。
当然，什么也搓不下来。
“虽屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心。这就是成功的秘密。”智者说。
握紧失败的手，百折不挠地坚持下去，成功的秘诀就在这里。虽屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的法则之一。人生路上，坚定的意志和强烈的成功欲望永远是成功的不二法则。
励志故事4：把握成功的关键点
在一次空手道表演赛中，黑带高手以七段的实力，徒手劈开十余块叠在一起的实心木板，赢得观众热烈的喝彩与掌声。
黑带高手将十余块木板叠了起来，亲切地拍着男孩的肩膀，问他：“如果你想劈开这叠木板，你的着力点会放在哪里?”
男孩指着木板的中心：“这里，我想一定要打在中心。”
空手道高手笑道：“你将着力点放在最上面这块木板的中心，当你的掌击中那一点时，将遭受同等力道的反击，令你的手反弹且疼痛不已。”男孩不解地问：“那究竟应该把注意力放在哪个部分?”
空手道高手指着最下面的那块木板的下方：“这里，把你的所有注意力都集中到木板的下面，你一定要想着自己将要达到这个地方。这样，木板对于你就不是一个障碍。”
无论从事何种职业，在设立目标和执行任务时，不能只盯住事情表面，更要看到解决问题的关键点及根源。只要你学会注意事物的最关键的地方，成功便不会那么难。
励志故事5：成功是因为看到了目标
马拉松比赛正在进行着，进行到五千米以后，有两个人逐渐地甩开了后面的人，跑到了前面。
长时间的奔跑，已经使他们的体力消耗很大了，但是他们依然坚持着向前跑。
这时的天气很不好，雾很浓，几十米内几乎看不清东西，后来天空又渐渐地飘起了小雨，又给比赛增加了难度。
跑在最前面的一个人，依然在拼命地跑着，他不管雾有多大，也不去理会，但他却担心会被脚下的雨水给滑倒，他始终注视着脚步下不远的地方。跟在他后边的另外一个人却把头昂得高高的，他在注视着目标，他心里在不停地默念着终点，终点，我就要到终点了。
两个人的体力都支持不住了，他们仅相差几米远。
后来跑在最前面的人终于累倒在地上起不来了。
第二个人也感觉要趴下了，但是他却猛然发现终点就在他前面的几十米处，透过迷雾，他隐约可以看见终点处摆动的旗帜。所以，他猛然又增添了一种动力，顽强地最先跑到了终点。
第一个人因为没有看见目标，所以在就要成功的时候失败了。很多人的失败就是因为看不到自己的目标，高目标固然可以让我们奋进，但同时也会使我们灰心。有很多成功就是因为看到了不远处的那个目标。
篇6：名人走向成功的故事
坚强自信的罗斯福, 这个世界上，没有人能够使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。”这是黑人领袖马丁·路德·金留下的一句很激励人心的话。自信的人生是永远不会被社会击败的，除非他自己最后精疲力竭，无力拼搏。最富有成就的人就是依靠他们自己的自信、智慧和能力取得成功.美国前总统罗斯福，当他还是参议员时，潇洒英俊，才华横溢，深受人们爱戴。有一天，罗斯福在加勒比海度假，游泳时突然感到腿部麻痹，动弹不得，幸亏旁边的人发现和挽救及时才避免了一场悲剧的发生。经过医生的诊断，罗斯福被证实患上了“腿部麻痹症”。医生对他说：“你可能会丧失行走的能力。”罗斯福并没有被医生的话吓倒，反而笑呵呵地对医生说：“我还要走路，而且我还要走进白宫。”第一次竞选总统时，罗斯福对助选员说：“你们布置一个大讲台，我要让所有的选民看到我这个患麻痹症的人，可以‘走到前面’演讲，不需要任何拐杖。”当天，他穿着笔挺的西装，面容充满自信，从后台走上演讲台。他的每次迈步声都让每个美国人深深感受到他的意志和十足的信心。后来，罗斯福成为美国政治史上惟一一个连任四届的伟大的总统。
篇7：名人走向成功的故事
在他开着用卖报纸的钱赚来的白色宝马车，后座载着三部电脑，成为得克萨斯大学一名另类的大一学生后不久，他认识到电脑将成为20世纪最重要的工具，自己正在面临一个很大的机会。当时，电脑界包括苹果电脑和IBM等所有的大厂家都选择通过经销商来销售电脑，但迈克尔戴尔则想凭借直接销售这种更有效率的方式为顾客提供更好的价值及服务，并希望借此成为这一行的佼佼者。1984年，迈克尔戴尔从学校退学，在奥斯汀一个约93平方米的办公室开设了自己的公司，命名为“戴尔计算机公司”。
支撑学生时代的迈克尔戴尔鼓捣计算机的资金，来自于他从16岁开始的一份卖报纸的业余工作。那年夏天，他负责为《休斯敦邮报》争取订户。报社交给他一个厚厚的电话号码本，让他打电话去向顾客推销。但迈克尔戴尔不久就在推销中发现，有两种人几乎一定会愿意订阅报纸：一种是刚结婚的，另一种则是刚搬进新房子的。接着，他调查后发现，情侣在结婚时一定会在法院登记地址，另外有些公司会按照住房贷款额度整理出贷款申请者的名单。于是，他想办法搞到了周围地区这两种人的资料，直接给他们寄信，提供订阅报纸的资料。通过这种方式，迈克尔戴尔当年挣到了1。8万美元，这不但使他有能力购买更多的计算机，也启迪他日后创造了“比顾客更了解顾客”的市场细分战略。
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