初三日记：奇妙的科幻旅程
“啾唯”通过精心收集，向本站投稿了8篇初三日记：奇妙的科幻旅程，下面小编给大家整理后的初三日记：奇妙的科幻旅程，欢迎阅读与借鉴!
篇1：初三日记：奇妙的科幻旅程
在一个炎热的下午，火辣辣的烈日炙烤着大地，妈妈带我去莲花大厦的3d画展，当然还有应朝阳和胡雅如了，我们期待着画展带领着我们走进高科技的殿堂，体验着各种各样的乐趣。
走进大门，映入眼帘的是张开血盆大口的恐龙。我和应朝阳装做吃力的样子，撑着恐龙的锋利的牙齿。张牙舞爪的恐龙瞬间带我回到了原始的侏罗纪时代，就在这时候，妈妈帮我们拍了照，作为留念。像真的在恐龙的牙齿里一样。
让我最印象深刻的是一条巨龙，飞在空中，它拍打着它的翅膀，朝我喷火呢！再往前走，我来到了属于百万富翁的世界，漫天的百元大钞让我也体会到了当富翁的滋味。我与妈妈踩着钱，来到了秘密仓库。大把大把的抓着一捆一捆的钱，妈妈说，金钱虽好，但却不能被金钱迷惑了双眼。我们要感谢物质金钱，但也要警戒金钱的诱惑。
除了这些，我还实现了自己梦寐以求愿望。现在，我还真成了一位会魔法的人，坐在飞毯上，从超时空中飞了出来。最后，我还天马行空，坐在天马上，穿越在各种各样的行星中，比乘坐火箭的宇航员还威武。真是栩栩如生！
在这次的科幻3d之旅上，我体会到了这些栩栩如生的画。我非常感谢这些画的。不仅仅能增添乐趣，还能让梦想变成现实，并且领略了高科技的魅力，这一件件有趣的事，深深的在我的暑假里烙下了一个印。
篇2：奇妙的旅程
在我们校园里有歌声。它会把你带到音乐的天堂；它会把你带到高大挺拔的珠穆朗玛峰；它会把你带到拥有“世界居民奇葩”的客家民居。(语文迷 zuowen.JY135.com)
校园有美妙的歌声。鸟儿叽叽喳喳地唱歌，这歌声多么美妙动听，大树陪伴着鸟儿生活在丰富多彩的音乐世界里。春姑娘穿上了五彩缤纷的新衣裳，蝴蝶伴着蜜蜂“嗡嗡”的“歌声”跳起婀娜的舞，就连小动物也都沉浸在音乐中，黄昏时分蝴蝶和蜜蜂满载而归。
在我们的学校里，优美典雅的歌声更是寻常。比如：三年级的小学生正在上人人仰慕的音乐课，优美的声音时不时的传在我耳边，引起我的注意，我原以为那歌声是老师唱的，后来才发现原来三年级学生是那么热爱音乐，他们的声音令我们顿时产生敬佩、惊讶之心。
音乐的魅力使我不得不惊叹！它会使你把不开心的事统统忘掉；它会使你进入忘我的境界；它会使你走进“金子”的宝库。
是呀！人人都拥有美妙的歌喉，放开嗓子人人都是“歌星”。
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说起旅程，有些人就会滔滔不绝地谈论着自己游过的名山大川，耍过的青山绿水，骄傲地吹嘘着自己见过的世面，可我觉得无论外面的世界多精彩，还是老家的风景最美丽，旅程最奇妙，乡愁最难忘。
那天清晨，暖暖的阳光才从大青山的东边射过来，我就凑到爸爸面前，眼巴巴地问他：“我今天可不可以一睹老家的风采？”爸爸爽快地答应了。我迫不及待地整装待发。等爸爸一声号令，就开始了一段奇妙的旅程。
当我迈着欢快的步子走向大山时，太阳已经升起，森林在一夜的沉睡中快速醒来，一下子就热闹了起来，清脆的鸟鸣，芬芳的花朵，清凉的小河，构成了清晨山林的美妙景象。每走一步都有惊喜，一脚下去，溅起了一串红花，踩碎了一朵蘑菇，惊醒了一只鸟儿，吓跑了一只松鼠。
多么美妙的山林！
随着小路往前走，小路旁满是新开的山茶花，白的像云，粉的像霞，红的像火，每一朵都尽情绽放，那一簇簇的花朵，犹如一张张仰望天空的笑脸，好奇地看着这个五彩缤纷的世界。
顺着阳光斑驳的林荫小道往前走，拔开翠绿的灌木丛，眼前豁然开朗，给人一种“柳暗花明又一村”的感觉。冰凉的山泉从高山上流淌下来，激起一朵又一朵水花，每一颗水珠都晶莹剔透，在阳光的映射下放射出七彩光芒，好似一颗颗空灵透亮的水晶球。那飞溅着的水流，从四面八方汇集在一起，成为一条小溪，小溪下面铺着五颜六色奇形怪状的鹅卵石，小的，大的，不计其数。溪水冲击着石块，发出叮咚的音乐声。在小溪边，生长着一些水草和无名野花，发出淡淡的幽香。
再往上走，就到了树木丛生的山间小路，在这碧绿的土地上，随处可见那长得很高的落叶杜鹃，它们在风中骄傲的摇摆着身体。路边还挺立着一棵棵高大的松树，走近了就会闻到空气中弥漫着一股浓浓的松脂气息。
当太阳西斜，倦鸟归巢时，我才意识到已到黄昏。我恋恋不舍地看了一眼夕阳笼罩下的大山，挥了挥手，结束了这一段奇妙的大山之旅。
也许外面的世界很美，很精彩，但我觉得弥漫着淡淡乡愁的大山风景更美丽，更让人难以释怀。
篇4：奇妙的旅程
咦，这里怎么这么黑？难道我穿越了？前面有一个闪着亮光的出口，我带着疑惑便闭着眼睛走了进去。
走出出口，我环顾四周，发现这是一个我从未看过的城市：映入眼帘的是一栋三角体的大楼，它是透明的，站在外面的人可以很清楚的看到里面；街道旁生长着郁郁葱葱的树木和争奇斗艳的花朵；街道旁还有许多义工帮助行人过马路；我还看到有许多车在我头顶上飞来飞去，鱼在路上走来走去，鸟在水里游来游去，连蚂蚁都穿上燕尾服了！这么神奇的地方到底是哪里呀？
忽然迎面走来了一个机器人，她对我说：“你好，我叫小月，我是一个机器人导游，看样子你是从外星来的人类吧？走，就让我带你去参观下我们的星球吧！”于是，我和小月就开始了这段奇妙的旅程了。
我和小月走到市中心，看到周围的人穿着各式各样的衣服，有的穿着巧克力做的可食服，有的穿着火烧不坏的的消防服，有的穿着可以飞向宇宙的太空服……他们穿的衣服真是无奇不有啊！要是我也能穿上一件该有多好玩！
走着走着，我看见前面有一座浮起来透明的正方体，正当我感到疑惑时，小月对我说：“这就是我们的学校，我带你去参观吧。”走进校园，透明的教学楼就矗立在我的眼前，我透过玻璃墙看到学生们端端正正的坐着听课，咦？怎么没有老师呢？小月对我说：“你难道没发现这里的学生每个人都戴着一副奇怪的眼镜吗？哈，我告诉你吧，眼镜里播放的是老师讲课的视频，学生们可以自由自在的学到他们想学的知识，是不是觉得这种上课方式很方便快捷呢！”听完小月的话，我也觉得这种上课方式挺好的，学生可以从不同方面来学习老师教的知识，如果我们也有这种神奇的眼镜，那该多好啊！
“叮叮叮……”咦？这是什么声音？小月去哪了？难道我又穿越来？“懒虫懒虫，快起床啦！”妈妈的声音在我耳边响起，我揉了揉眼睛，原来这一切都是梦啊！这真是一段奇妙的旅程啊，如果有机会，我还想再去一次那个有趣的星球呢！
篇5：奇妙的旅程
每天，在我们的身边，都有许许多多、各式各样的声音，这些声音很动听，似乎每一种声音都诉说着一个个而又令人难忘的故事。
今天一大早，我打开窗户，静静地坐在窗台前，慢慢地闭上眼睛，用心好好地体会每一个美妙的音乐旅程。
“叽叽喳喳，叽叽喳喳”这是我第一个听见的声音。这一定是我家旁那棵大树上的鸟儿起床了发出的鸣叫。起初只是一只鸟儿在叫，接着两只、三只……悦耳的歌声把它们的们引来了。你看，他们肩并着肩，抖动着自己娇俏的身躯，越唱越欢，让人鼓舞，使人陶醉。我想：这些美妙动人的旋律，一定会唤醒睡梦中的人们，使人们带着美好的心情去迎接新一天的工作。
就在这个时候，传来一阵阵“叮铃铃”的响声，这是我听见的第二种声音。哦，原来是隔壁的李大伯在大树下摇响铃铛，他在那儿进行绿色回收。人们听着这熟悉的铃铛声，纷纷从家里拿出纸皮、铁罐、空胶瓶……走到大树下，让李大伯过过枰。他们都感谢李大伯，是他给自己家庭消除部分垃圾，换来一些经济收入。
“咚咚咚……”远处传来了打桩声，这是我听见的第三种声音旋律。我向远处眺望，仿佛看到了工人们在工地上拼命地工作。你看，他们头戴着安全帽，顶着炎炎的，汗流浃背地竖起一根根又长又粗的水泥柱子，按动打桩机，一锤一锤地把柱子狠狠地打进泥土里。这隆隆的打桩声，我看到了祖国建设的迅猛发展，人民的生活越来越红火。
……
这次旅程，真让我难忘。如果你能细心的聆听每一种声音，我相信，你一定会有收获，可能比我的还要大呢！
我关上窗户，离开窗台，告别了这一段段美妙的音乐旅程。
篇6：奇妙的旅程
在一段时间前，我有过一段奇妙的旅程，这一趟旅行可真是惊心动魄，因为这一段旅行的终点是秦朝――嬴政！不要那么惊讶，让我来告诉你是怎么回事？
记得那次我在课桌上学习，感到一阵困意袭来，便躺在了床上。
我这是在哪里？我惊讶的向四周望去，看到了一张椅子，周围十分宽敞，就像一个宫殿一般，我好事还走了很长的路，不觉有些累了，便顺势坐在，那看起来十分华丽的椅子上，还别说，这椅子躺着还挺舒服的，我便闭上了我的眼睛，想要打个盹，休息一下，但我突然听到一阵急促的脚步声，我还没反应过来，石头，就听到了一个，戴着古怪，且戴着帽子，束着头发的，人对我大声吼道大胆刁民，你居然敢坐在龙椅，快点把他给我拿下，不要让他跑了。还不仅仅只有一个怪人，竟然有，这么一群怪，我就这样被他们糊里糊涂的抓起来了，等到这个时候，我才从那浑浑噩噩的，状态中醒了过来大声并且进行中，可是我一个小孩的力气怎么比得过他们的力气呢？
我被他们带到来，一个看着很像圣人的人的面前，为什么他是一个商人呢？因为他，在旁边的人，不管是谁，都非常的`怕。我忽然一看他的发型，以及他说的龙椅，难道这是在拍古装剧吗？对一定是这样，那个人难道是秦始皇？我跑过去想吓他，要一张签名来给我。
我的行为似乎引起了公愤但，还是给我签名了我把那个不知道是什么的，材料做的东西装进了口袋里我想问他，秦朝对世界有什么贡献的？他摇了摇，问了他这个问题，顿时得意起来我统一拉，度量衡文字，还有钱币，对了，我修建了万里长城着，建筑难道不伟大吗？我不服气的对他说，难道你不觉得你这，伟大的建筑耗费了大量的人物物力和财力吗？并且引起了人民的公愤吗？你知道秦始皇什么时候会灭亡吗？他顿时怒了亲，朝永远也不会灭，来人，立刻把他给我砍了，卫兵拿来了刑具上来，我顿时吓坏了，醒了过来。
原来是一场梦，我突然一摸口袋，拿出里面的东西，上面只有两个字嬴政，这真是一段奇妙的旅程。
篇7：奇妙旅程教学计划
奇妙旅程教学计划
一、教学目标：
1、让幼儿在音乐活动中去感受乐句的长、短。
2、引导幼儿积极参与活动，感受体验音乐游戏带来的愉快。
二、教学准备：
1、小白兔、公鸡、小猴子头饰各一个，大灰狼头饰若干。
2、汽球、橡披筋若干。
3、音乐磁带《森林狂想曲》、《问候舞》。
三、教学过程：
1、导入：一起到森林里面去游玩！
2、进场。
在音乐《森林狂想曲》的伴随下，一边做律动一边进场。
3、复习歌曲《我的`朋友在哪里》
4、教授新课。
（1）、小白兔送了一个小汽球给小朋友，教师利用汽球发出的声音吸引小朋友，从而让其分辨长、短音。听完之后提出问题：“汽球发出的声音一样吗？”（长、短不一样）
（2）、小公鸡送了一首好听的音乐《问候舞》给小朋友，请小朋友慢慢欣赏。（第一次欣赏音乐）；听完之后提出问题：“小公鸡吹号有什么特别的地方？”（长短不一）引导幼儿认识长音和短音。
（3）、小猴子送了一些可以对付大灰狼的小武器给小朋友，请小朋友动动脑筋，想一想到底怎么用这些小武器对付大灰狼。（拉弓箭）
（4）、自用练习。
（5）、在音乐伴随下练习。
（6）、游戏：大灰狼来了
当听到大灰狼来了，我们先做出各种不同的动作姿势不要动，让大灰狼以为我们是大树，等到最后才拉弓箭把大灰狼打死。
5、活动结束：打死了大灰狼，小朋友可以安全回家了。
篇8：奇妙旅程作文300字
大家好，我叫冰雹，有人也称我为土雹子。我们冰雹家族大小不一：有的只有绿豆那么大，有的大似鸡蛋，有的竟然比柚子还大。你想跟我一起去体验冰雹的历险吗？
我最早是小溪中的一滴水，后来被强烈的阳光晒成了水蒸汽，迅速地升上高空。空中的温度特别低，所以我感到寒冷，变成小冰晶。我与周围的同伴们融合在一起，变得越来越大。随着我体重增加，我们开始往下沉。在下降的'途中，我还兼并了许多小水蒸汽，让它们在自己的身上冻结，变成冰粒。有的时候，我们遇到一股由下往上吹的强风，又再一次把我们带回了空中。在高空，我们又兼并了许多水蒸汽。就是这样，我们在空中不停地翻腾，披上一件又一件冰衣。直到有一天，气流已无法再把我送上天空，所以往下掉，砸向地面，就形成了下冰雹的壮观场景。
现在，我们开始了各自不同的历险。有的同伴砸断了电线上，许多人家因此停电，有的冲向了窗户，把玻璃砸个“四分五裂”，有的掉到了马路上，给快速奔跑的汽车来了人“下马威……”当然，它们都不怎么讨人类喜欢。而我，更喜欢掉到小溪里，再次化身成小水滴。天晴了，我又被太阳晒成水蒸汽，重新开始一段奇妙的旅程……
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