走远了再关门的阅读训练及答案
“一只幽默的企鹅”通过精心收集，向本站投稿了10篇走远了再关门的阅读训练及答案，下面是小编为大家整理后的走远了再关门的阅读训练及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：走远了再关门阅读训练及答案
走远了再关门阅读训练及答案
（1）QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对他说一声“晚安”，却发现他的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
（2）真的有这么急么？连跟我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
（3） 数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最让我佩服的是那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问我有何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手中。
（4）又是一阵告别，我下了几层台阶，一转身，发现老人正在看着我，我既客气又好奇的说:外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”
（5） 等你走远在关门，多么温暖的一句话。
（6）去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
（7）“ 12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
（8）儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
（9）客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
小题1:本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2)
小题2:第（5）段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？(3)
小题3:第（6）段中的划线句子运用了什么方法刻画人物？分析其表达效果？ (3)
小题4:第（8）段用了什么修辞手法？分析其作用？(3)
小题5:文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式？最后一段与文章主旨有什么关系？(4)
参考答案：
小题1:我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门
小题2:表现了老人对“我”的尊重、关心。
小题3:动作描写。“扔”、“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。
小题4:比喻。生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。
小题5:记叙、议论。点明了文章中心
试题分析：
小题1:试题分析：审题后从前往后读文章，根据选文内容可知,文章第一件事是写QQ聊天，第二件事是写拜访一位老人。第三件事写我与儿子。根据“请用简洁的语言概括第二件事”的要法度，我们要精读第二件事，把人物及事件概括清楚。如“我去拜访一位前辈，在我告辞时，老人等我走远了再关门”。
小题2:试题分析：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”这句话和不关门的动作，体现出老人对我的.尊重与关心，这种真情让我感动。
小题3:试题分析：“儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。”中的“扔”、“摔”是对我的动作描写，两个动词表明“我”当时看到儿子作业写得潦草、做得有错误时非常气愤的心理，刻画出“我”急躁、简单粗暴的性格特点。
小题4:试题分析：“儿子的话像一道闪电”明显运用了比喻的修辞，结合后文中的“那一刻，我真的感到自己好狭隘”可知，这个比喻句形象地写出了儿子的话给我带来的震撼以及“我”知道真相后的愧疚。
小题5:试题分析：文章的主体部分写了三件事，是记叙的表达方式。最后一段在叙事的基础上，发表个人内心的感慨，升华文章主旨，是抒情与议论的表达方式。
篇2：走远了再关门 阅读答案
走远了再关门 阅读答案
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?
③ 数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。”
⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课?啊!”为了让他意识到自己的错误，我特意把 “下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的.作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨ 客人走远了再关门，是一种善;留下几秒，听对方把话说完，是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善;等对方先挂电话，是一种善;路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
1、按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。(2分)
示例：抑或是我过于矫情
【分析】词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：______________句意：____________________________
2、第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?(2分)
3、文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括：(3分)
4、对文章的主旨理解最正确的一项是(2分)
A、学会尊重他人，善待他人。
B、于细微处见精神。
C、注重细节，真情无价。
D、学会理解，学会做人。
5、同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。(3分)
6、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。(2分)
参考答案：
1、(2分)词意：糊涂(不冷静)。句意：对儿子的愧疚(感到自己那时多么糊涂)(词意1分，句意1分)
2、(2分)老人对“我”的尊重与关心(“尊重”与“关心”各1分)
3、(3分)作业签字(检查作业);善(第一空2分，第二空1分)
4、(2分)A
5、(3分)乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。(1分)从内容上看，三件事，(QQ聊天，拜访前辈，作业签字)一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨(1分);从材料的安排上看，这三件事是按“反~正~反”(不善~善~不善)的顺序安排的，有序且严谨。(1分)
6、(2分)示例：①上下楼梯靠右行;②就餐要排队;③公共场所不大声喧哗等等(不是学校生活的不给分)
篇3：《走远了再关门》阅读及答案
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，赶紧回屋吧。老人微笑着说：我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个跑进。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的`日记：
⑦12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9． 本文写了三件事,请用简洁的语言概括第二件事。(3分)
10．第⑤段中的等你走远再关门为什么会让我感到温暖?(3分)
11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)
12．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)
13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)
参考答案：
9．（3分）我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。（意思相近即可。事件的起因、经过、结果三点各占1分。）
注：老人在送别客人时等客人走远了再关门。
10．（3分）表现了老人对我的尊重、关心。（答出与之相近的词语，如：有礼貌、有涵养、体贴、注重细节等均可。答对一个词给2分，答对两个词给3分。）
注：老人的友善和真情。
11．（3分）动作描写（1分）。扔、摔两个动词表明当时我因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出我急躁、粗暴的性格特点（2分）。
注：表现了我的行为不善。
12．（3分）比喻（1分）。生动形象地描绘出我在知道事情真相后的震撼、愧疚（2分）。（答到震撼或触动及相关意思的词给2分；只答到愧疚自责及相关意思的词给1分。）
注：表现了我对自己行为不善的愧疚。
13．（4分）记叙、议论（2分）。点明了文章中心（2分）。
注：答叙述、描写、议论也对。
篇4：《走远了再关门》阅读答案
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然 收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?
③ 数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。 ”
⑤等你走远了再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课?啊! ”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“ 月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。 ”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触 电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门，是一种善;留下几秒，听对方把话说完，是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善;等对方先挂电话，是一种善;路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲( yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9、按照示例，分析下面加点词语的意思及句意。( 2分)
示例：抑或是我过于矫情
【分析】词意：多心，猜疑
句意：太过于求全责备。
我真的感到自己好狭隘。
【分析】词意：______________ 句意：____________________________
10、第⑤自然段中，“等你走远了再关门”让“我”感到温暖的原因是什么?( 2分)
11、文章一共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天→拜访前辈→ 。这三件事之间具有一个共同的特点，请你用一个字予以概括： ( 3分)
12、对文章的主旨理解最正确的'一项是( )(2分)
A、学会尊重他人，善待他人。
B、于细微处见 精神。
C、注重细节，真情无价。
D、学会理解，学会做人。
13、同学们在学习这篇文章时，对①⑥自然段讨论较多，认为这两则材料与文题关联不够紧密，有的说可以删去另选材料，有的说内容与材料的安排上谈谈你的理解。 ( 3分)
14、请你再列举一个学校生活中“善”的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。( 2分)
参考答案：
9、( 2分)词意：糊涂(不冷静)。句意：对儿子的愧疚(感到自己那时多么糊涂)(词意1分，句意1分)
10、( 2分)老人对“我”的尊重与关心 (“尊重”与“关心”各1分)
11、( 3分)作业签字(检查作业);善 (第一空2分，第二空1分)
12、( 2分)A
13、( 3分)乍一看，似乎都有其道理，但细读则不然。( 1分)从内容上看，三件事，(QQ聊天，拜访前辈，作业签字)一个共同特点是：联系紧密，都是平常看来微不足道的小事，但都从不同角度恰好地表现了“善”的主旨( 1分);从材料的安排上看，这三件事是按“反~正~反”(不善~善~不善)的顺序安排的，有序且严谨。( 1分)
14、( 2分)示例：①上下楼梯靠右行;②就餐要排队;③公共场所不大声喧哗等等(不是学校生活的不给分)
9.本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(3分)
10.第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)
11.第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)。
12.第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)。
13.文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)
参考答案：
9、我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。
10、表现了老人对“我”的尊重、关心。(或有礼貌、有涵养、体贴、注意细节等)
11、动作描写。“扔”“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。
12、比喻，生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚。
13、记叙、议论。点明了文章中心。
篇5：走远了再关门的阅读训练及答案
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声晚安，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声再见的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又咚咚往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的'手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：外面太热，赶紧回屋吧。老人微笑着说：我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个跑进。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？为了让他意识到自己的错误，我特意把下课和跑进两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīnyūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9．本文写了三件事,请用简洁的语言概括第二件事。(3分)
10．第⑤段中的等你走远再关门为什么会让我感到温暖?(3分)
11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)
12．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)
13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)
参考答案：
9．（3分）我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。（意思相近即可。事件的起因、经过、结果三点各占1分。）
注：老人在送别客人时等客人走远了再关门。
10．（3分）表现了老人对我的尊重、关心。（答出与之相近的词语，如：有礼貌、有涵养、体贴、注重细节等均可。答对一个词给2分，答对两个词给3分。）
注：老人的友善和真情。
11．（3分）动作描写（1分）。扔、摔两个动词表明当时我因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出我急躁、粗暴的性格特点（2分）。
注：表现了我的行为不善。
12．（3分）比喻（1分）。生动形象地描绘出我在知道事情真相后的震撼、愧疚（2分）。（答到震撼或触动及相关意思的词给2分；只答到愧疚自责及相关意思的词给1分。）
注：表现了我对自己行为不善的愧疚。
13．（4分）记叙、议论（2分）。点明了文章中心（2分）。
注：答叙述、描写、议论也对。
篇6：《走远了再关门》练习题及答案
《走远了再关门》练习题及答案
走远了再关门
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然 收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。 ”
⑤等你走远了再关门！多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课？啊！ ”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“ 月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。 ”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的'感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远了再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善很小很小，并就那么短短几秒钟。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（ yīnyūn烟云弥漫）起一份真情的感动。
1．本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。(2分)
我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了才关门。
2.第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)
这句话表现了老人对我的“尊重”、“关心”，所以会让我感到温暖。
3.从第⑥段中可以看出“我”是一个怎样的人？结合具体语句谈谈。(4分)。
示例：“扔”“摔”两个动词表明“我”当时因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点。
4．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)
比喻，生动形象地描绘出“我”知道事情真相后 的震撼、愧疚。
5．最后一段与文章主旨有什么关系?(2分)
点明文章的主旨。
篇7：《走远了再关门》习题及答案
《走远了再关门》习题及答案
①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
②真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的.客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
⑤等你走远再关门!多么温暖的一句话。
⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
⑦“12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yīn yūn烟云弥漫)起一份真情的感动。
9． 本文写了三件事,请用简洁的语言概括第二件事。(3分)
10．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?(3分)
11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物?试分析其表达效果。(3分)
12．第⑧段用了什么修辞手法?试分析其作用。(3分)
13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式?最后一段与文章主旨有什么关系?(4分)
参考答案：
9．（3分）我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。（意思相近即可。事件的起因、经过、结果三点各占1分。）
注：老人在送别客人时等客人走远了再关门。
10．（3分）表现了老人对“我”的尊重、关心。（答出与之相近的词语，如：有礼貌、有涵养、体贴、注重细节等均可。答对一个词给2分，答对两个词给3分。）
注：老人的友善和真情。
11．（3分）动作描写（1分）。“扔”、“摔”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁、粗暴的性格特点（2分）。
注：表现了“我”的行为不善。
12．（3分）比喻（1分）。生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚（2分）。（答到“震撼”或“触动”及相关意思的词给2分；只答到“愧疚”“自责”及相关意思的词给1分。）
注：表现了“我”对自己行为不善的愧疚。
13．（4分）记叙、议论（2分）。点明了文章中心（2分）。
注：答“叙述、描写、议论”也对。
篇8：轻点关门阅读答案
轻 点 关 门 (28分)
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受 不了惊吓，为什么还要住在一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，_____________________________________________
20、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分)
第一次：
第二次：
21、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(4分)
22、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(4分)
23、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么?(4分)
24、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人?(4分)
25、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。(4 分)
答：生活就是这样，________________________________
26、读了本文后，我们受到了什么启发?(4分)20①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关 门的请求(2分)。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(意思对即可)
21、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)
22、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)
23、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可)
24、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)
25、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)
一目了然语病之十六个标志
1.出现了并列短语，句中有“和”字或顿号，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
2.出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。
3.出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。
4.出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺、介词残缺。
5.出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当、递进不当。
6.出现了代词，可能是语意不明、重复。
7.出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。
8.出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。
9.出现了疑问旬、否定词，可能是肯否不当。
10.出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱(句式杂糅)
11.出现了文言词语、书面语，可能是语意重复。
12.出现了“的”字的短语，可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。
13.出现了两面性的词语，可能是前后不对应、不合逻辑。
14.出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)
15.出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明。
16.出现了使、让、令、把、被、自等词，可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当。
还搞不定语病在哪里，就请考虑一下最隐晦的三大语病——
1.语序不当。因为你平时说话从不考虑语序。
2.搭配不当。因为你平时行文总是乱点鸳鸯谱。
3.省略不当。尤其是省略谓语、省略介词的情况最最阴险。
篇9：轻点关门阅读答案
石 文
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人?忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳?”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼?”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样， 。
(选文有改动)
20、给下面词语中加着重号的字注音。(1分)
①膝( ) 盖 ②不禁( )
21、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?(4分)
22、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?(2分)
23、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?(2分)
24、文章第③段中“我心里顿时一阵感动” 的原因是什么?(3分)
25、李老先生临终前对儿子的交代表明他是一个什么样的人?(2分)
26、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。(3分)
参考答案：
20.(1分) ①xī ②jīn (有错该题不得分)
21.(4分) ①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的`请求(2分)②完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(2分) 。(意思对即可)
22.(2分)李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)
23.(2分)给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)
24.(3分)李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得2分。意思对即可)
25.(2分)李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)
26.(3分)当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)
篇10：《轻点关门》阅读答案
20.(1分) ①xī ②jīn (有错该题不得分)
21.(4分) ①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求(2分)②完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(2分) 。(意思对即可)
22.(2分)李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)
23.(2分)给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)
24.(3分)李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得2分。意思对即可)
25.(2分)李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)
26.(3分)当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)
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