800字范文描写人物环境
“夜千”通过精心收集，向本站投稿了15篇800字范文描写人物环境，下面是小编为大家整理后的800字范文描写人物环境，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：环境描写衬托人物作文
心情，是个常见又不常见的词。嗯，当然，这样说有些矛盾，但确实如此。
心情，用一个词来形容的话，那就是——美。
对于我来说，心情，是一种色彩。不同的心情也就有不同的色彩。
比如，我快乐的时候，我的心情是粉色的。沉浸在粉色中，你会感到无比的幸福与快乐，犹如一个被幸福包围的少女，脸上挂着甜蜜。
我安静的时候，我的心情是白色的。面对着纯洁的白色，你的心总会不知不觉的安静下来，就算是一只受惊的小鹿也一样。
我郁闷的时候，我的心情是灰色的。灰色，或许不被人所喜欢，但是，用它来形容郁闷这个词是再好不过了，因为没有哪个词能比灰色更贴切了。有首歌不还叫做《灰色空间旋律》吗？
总之，我喜欢我心情的代表词，因为，很美……
篇2：作文环境描写800字
标题：春日里的校园
清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在校园里，显得格外明亮。这是一个充满生机和活力的春日，我漫步在校园的小路上，感受着春天的气息。
校园的周围，一排排的樱花树在微风中轻轻摇曳，粉色的花瓣随风飘落，仿佛置身于一个粉色的童话世界。花瓣飘落在地上，像是铺上了一层薄薄的花毯，让人不忍踩上去。走在这样的路上，我不由自主地放慢了脚步，生怕破坏了这份宁静的美好。
校园里的草坪上，嫩绿的小草从土壤中探出头来，像是大地的一双双小眼睛，充满了生机和希望。小草和周围的大树一起，构成了一幅生动的春日画卷，让人感到无比的舒适和愉悦。
教室里，传出孩子们朗朗的读书声，他们热情洋溢，充满了对知识的渴望和追求。这声音在校园里回荡，像是一首春日的赞歌，充满了对生活热爱和对未来的期待。
校园里的食堂，传来阵阵香气，那是春天的味道。走在食堂的路上，看到学生们享受着美食，脸上洋溢着满足和幸福。这是春天的味道，是生活的味道，让人感到无比的温馨和满足。
春天，是万物复苏的季节，是生机勃勃的季节。在这个季节里，我感受到了生命的力量和希望，感受到了春天的温暖和美好。春天的校园，是一个充满活力和生机的世界，让人感到无比的舒适和愉悦。
在这个春日的校园里，我感到自己仿佛置身于一个美好的童话世界。这里充满了生命的气息，充满了孩子们的欢声笑语，也充满了大人们的幸福和满足。春天的校园，像是一个生命的舞台，每个人都在这里展示自己最美好的一面。
春天的校园，让我感受到了生命的力量和美好。这里的小草、樱花、孩子们和食堂的美食，都像是在告诉我，生活是美好的，生活是充满希望的。春天的校园，让我更加热爱生活，更加热爱这个充满生机和活力的世界。
春天的校园，是一幅生动的画卷，是一首美丽的诗篇。这里充满了生命的气息，充满了对生活的热爱和对未来的期待。春天的校园，是一个让人心旷神怡的地方，是一个让人感到无比舒适和愉悦的地方。
春天的校园，是我心中最美的风景。在这里，我感受到了生命的力量和美好，感受到了生活的温暖和美好。春天的校园，让我更加热爱生活，更加热爱这个世界。
篇3：作文环境描写800字
标题：城市的夜色魅力
城市的夜晚是繁华而迷人的。我指的是那种独特的，富有魅力的，充满活力的夜晚。它不同于乡村的静谧，也不同于日间的喧嚣，它是一种属于自己的，专属于城市的夜晚。
夜幕降临时，整个城市似乎被点燃。霓虹灯的灯光如同繁星一般点缀在城市的各个角落，形成了一道道绚丽多彩的风景线。它们在空气中舞动，闪烁着光芒，仿佛在诉说着属于这座城市的故事。这些灯光照亮了道路，使得城市的轮廓变得清晰可见，给人一种仿佛置身于童话世界的感觉。
漫步在城市的街头巷尾，你可以看到那些繁华的商业街，灯火辉煌的购物中心，熙熙攘攘的人群。这些地方充满了生活的气息，无论是咖啡馆里的人们低声交谈，还是餐厅里的人们享受美食的笑声，都让人感受到城市的活力和热情。
然而，城市的夜晚不仅仅限于表面的繁华。如果你有足够的耐心和观察，你会发现这个城市的夜晚还有另一番韵味。那些独自坐在窗边，手握一杯咖啡，面无表情的城市人，他们的目光穿过咖啡的热气，投向未知的远方。他们仿佛正在经历一种独特的内心对话，让我们不禁想要去探索他们的内心世界。
最后，我们不能忘记城市的夜晚的噪音。那是城市独有的声音，包含了车水马龙的声音，人群的喧嚣，广告的嘈杂。这些声音虽然喧闹，但它们也是城市的一部分，赋予了城市夜晚独特的生命力。
城市的夜晚，既充满了繁华的热闹，又有着深邃的韵味。它是一个充满生活气息的地方，也是一个让人思考和反省的地方。在这里，我们可以感受到人类生活的丰富多彩，也可以感受到城市夜晚独有的那份魅力。
夜晚的城市，就像一个巨大的舞台，人们在这里上演着各自的生活故事。那些灯光，那些人群，那些声音，都成为了我们生活的一部分，让我们的生活更加丰富和有趣。在这个城市里，每个人都是这个城市的一部分，我们的生活就是这座城市的生活。
城市的夜晚，是一种独特的存在，它既是白天的结束，也是新的开始。在这个夜晚中，我们可以看到人类的创造力和智慧，也可以看到人类的热情和活力。在这个夜晚中，我们可以感受到生活的魅力和无限可能。
总的来说，城市的夜晚是一个充满魅力的地方。它让我们感受到了生活的繁华和热闹，也让我们感受到了生活的深度和韵味。它是我们生活的一部分，也是我们思考和反省的地方。在这个夜晚中，我们可以看到人类的多样性和创造力，也可以看到人类的热情和活力。在这个夜晚中，我们可以感受到生活的无限可能和魅力。这就是城市的夜晚，这就是我们生活的世界。
篇4：作文环境描写800字
题目：春天的午后公园
春天的午后，阳光透过云层，洒向大地，如同金色的丝缕，将世界染成一幅美丽的画卷。此时，公园里弥漫着花儿的香气，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，每一处都是一幅美丽的画面。
公园的湖边，碧波荡漾，湖水清澈见底，湖边的柳树轻轻摇曳，如同一群舞动的仙女。湖边的樱花树，花朵绽放，如同一群粉色的精灵，在枝头跳跃。湖边的长椅上，一对恋人静静地坐着，享受着春天的宁静和温暖。
公园的林间小道，树影婆娑，阳光透过树叶，洒在小道上，形成一片片斑驳的光影。小道的两旁，各种花儿争相开放，形成一片花海，蜜蜂在花丛中忙碌，蝴蝶在花间翩翩起舞。
公园的草地上，绿草如茵，像一片绿色的毯子，人们在草地上野餐，欢声笑语，形成一片欢乐的海洋。远处的山坡上，一片片的桃花盛开，粉色的花瓣在阳光下闪闪发光，如同一群害羞的少女，躲在绿色的屏障后面。
公园的亭子里，一群老人在练太极拳，他们的动作矫健有力，仿佛在展示他们对生命的热爱。亭子的一角，一位老者正在拉二胡，他的琴声悠扬婉转，如同一首春天的赞歌。
春天的午后公园，是一幅美丽的画卷，是一首赞美生活的诗篇。这里，春天的气息扑面而来，春天的色彩缤纷绚丽，春天的声音悠扬动人。这里，人们享受着生活的美好，感受着生命的活力。
在这个美好的季节里，公园里的一切都显得那么和谐，那么美好。湖水、樱花、绿草、蝴蝶、蜜蜂、老人、恋人、儿童，他们都是公园里的一部分，他们的存在让公园变得更加生动、更加美好。
我喜欢春天的午后公园，这里的一切都让我感到那么舒适，那么愉悦。每当我来到这里，我都可以忘记生活中的烦恼，感受到生活的美好。在这里，我可以看到最美的风景，听到最动人的声音，感受到最真实的生活。
春天的午后公园，是一座城市的绿洲，是一个可以让人们放松心情，享受生活的地方。在这里，我们可以感受到生活的美好，可以感受到大自然的恩赐。春天的午后公园，是一幅美丽的画卷，是一首赞美生活的诗篇，是一个可以让人们永远珍惜的地方。
篇5：作文环境描写800字
标题：城市的呼吸
我站在城市的角落，看着这个灯火辉煌的都市，它的繁华与我产生的孤独形成鲜明的对比。我试图用我的耳朵和眼睛，去捕捉这座城市的呼吸，去解读它背后的故事。
城市的呼吸，是一种繁忙的节奏，一种混乱而又有序的旋律。汽车的轰鸣声，人群的喧嚣声，还有工地的机械声，它们像一首首未完成的交响乐，热烈而激烈。然而，在这繁华的背后，却隐藏着深深的孤独和寂寞。高楼大厦如巨人般耸立，却只能用冷漠的玻璃窗，去回应那热情的阳光。
我走过狭窄的巷子，看着那些古老的建筑，它们见证了这座城市的过去，也预示着它的未来。那些斑驳的石墙，诉说着历史的痕迹，仿佛在告诉我，这座城市也曾有过青春，有过活力，有过欢笑和泪水。我试图去感受这座城市的呼吸，去理解它的孤独和寂寞。
然而，城市的孤独和寂寞，并不意味着它的冷漠和无情。在这个城市中，每一个人都有自己的故事，每一个人都在为了生活而奔波。他们或许曾在生活的压力下，疲惫不堪，但他们从未放弃，从未停止追求。他们的坚韧和勇气，让我对这座城市有了更深的理解。
我站在城市的角落，听着它的呼吸，感受着它的孤独和寂寞。然而，我也在这个城市中，找到了生活的热情和活力。我看到了那些为了生活而奔波的人们，他们的坚韧和勇气，让我对这座城市有了更深的理解。
城市的呼吸，是一种复杂而深沉的旋律。它既有繁华的喧嚣，又有孤独的寂寞。然而，在这个城市中，我看到了人类的坚韧和勇气，我看到了生活的热情和活力。我坚信，无论这座城市如何变化，它背后的故事，都将永远不会结束。
篇6：作文环境描写800字
标题：城市的呼吸
我站在城市的角落，看着这座灯火辉煌的都市，如同一个巨大的迷宫，无数的光点在黑暗中闪烁，像星星点点的希望，又像深海中的孤独。这就是我眼中的城市，繁华、热闹，却又深藏着无尽的孤独和寂寞。
城市的夜晚，是一种别样的美。霓虹灯的光芒照亮了黑暗，广告牌的灯光映照出繁华。然而，在这光芒的背后，我却听到了城市的呼吸。那是汽车尾气的咳嗽声，那是高楼大厦之间的寂静。这是一座正在病变的城市，病症就是过度的开发、污染和破坏。
城市的街道，就像一条条纵横交错的血管，输送着城市的生机和活力。看那些忙碌的行人，他们脚步匆匆，脸上写满了疲惫和焦虑。他们为了生活，为了梦想，为了未来，在这座城市中奔波忙碌。他们是这座城市的生命线，他们是这座城市的希望。
在这座城市中，我感受到了人类的伟大和智慧。我们用科技改变生活，用创新推动社会，用勤劳换取财富。然而，在这背后，我们却忽视了自然的美丽和力量。我们忘记了，是自然赋予我们生命，是自然赋予我们力量。
这座城市，就像一个人，他拥有无数的财富，却失去了最珍贵的灵魂。他正在走向衰落，走向死亡。他忘记了，我们需要与自然和谐共存，我们需要保护我们的家园。
在这个角落，我听到了城市的呼吸，我看到了这座城市的灵魂。他正在向我诉说他的故事，他的痛苦，他的希望。他告诉我，他正在走向衰落，但他仍然在努力，他正在寻找他的救赎之路。
这座城市，是我的家，是我的根。我爱他，我恨他，我惋惜他，我担忧他。我站在这个角落，看着他，等待着他的重生，等待着他的救赎。
我们每一个人，都是这座城市的一部分，我们的每一个行动，都影响着这座城市。我们需要在创造财富的同时，保护我们的环境，保护我们的家园。我们需要让城市与自然和谐共存，让城市成为人类与自然共同成长的平台。
城市的呼吸，已经变得沉重，但他仍在努力。他的痛苦，他的挣扎，都是我们的痛苦，都是我们的挣扎。我们需要站起来，面对这座城市的问题，面对我们的问题，用我们的行动，去改变这一切。
因为，我们是这座城市的儿女，我们是这座城市的希望。我们需要用我们的爱，去喂养这座城市，去救赎这座城市，去唤醒这座城市。
在这座城市中，每一个人都是主角，每一个行动都是一首诗。我们需要用心去感受，用心去理解，用心去爱。
这就是我对这座城市的感受，这就是我对这座城市的热爱。这座城市，我的家，我的灵魂的栖息地。
篇7：环境描写烘托人物心情片段
环境描写烘托人物心情片段
下课铃声响，快步奔食堂。可人算不如天算，五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声：天灭我也！作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望，小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉，谁叫自己长得矮？
“但我要变劣势为优势，化悲痛为力量！”打定主意，小红一阵窃喜，电影中利用坑道打击敌人的'镜头仿佛浮现在眼前。
小红的头部作了一次圆周运动，眼睛作了雷达扫描，一切正常！小红开始深呼吸，然后闪电般移出队伍，在队列间滑行，似游击队员在青纱帐中一般。心想：矮也是福，浓缩就是精华！不好，有一黑影挡住去路。定睛一看，吓了一大跳！值日教师仿佛守株待兔一般：“朋友，报上门派与名号！”小红急忙刹车，大脑似奔腾六代高速运算。
忽然想到自己是女生，漂亮的女生！何不利用这一优势？于是小红强作镇定，嫣然一笑：“老师，我错了！今天是第一次也是最后一次，您就饶了我吧！再说您将军额头能跑马，宰相肚里能撑船，大人不计小人过，何必与我一小女子计较呢？”谁知老师铁石心肠，丝毫不为“糖衣炮弹”所动，冷冷的说了一句：“先站五分钟！”小红不敢不从命。
众目睽睽之下只觉得自己的脸肯定是白里透红，与众不同，心情如滔滔江水久久不能平静，想法如黄河决堤泛滥成灾。
唉，早知现在，何必当初？曾经有一个自由的机会放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。
如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个老师说三个字：对不起。如果非要在这份承诺上加一个期限，我希望是……一顿饭！
篇8：描写人物的作文800字
上天会赐给每个家庭几个礼物，而我和妹妹便是我家的礼物。俗话说：姐妹情深。亦是如此。
妹妹今年6岁，是一个可爱又搞笑的小姑娘。她有一双又大又亮的眼睛，一张小巧的嘴巴唧哩呱啦，能说会道，很是聪明。我和她有时好的不行，有时却又嫌她很烦。那一次，月考的成绩出来了，我怀着悲伤的心情回到家，什么话也没说便去写作业了，妹妹还小，也不知道我的心情，便来到我身边，用老师般的语气说：“范子燕，你快点写作业，别吃东西别讲话，不然我就打你！”听了妹妹的话，心情更糟糕了，便没有理会她。本以为她就这样放了我，可谁知，过了一会儿，她又开始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因为我比你大，我作业早就写完了，你怎么写得那么慢啊，等会爸爸带我去超市我就不带你去了，谁叫你写得那么慢！”此时的我头脑发热，好像孙悟空又一次受到了紧箍咒的袭击，头疼无比。终于，我大骂起来：“你烦不烦啊，走开点，不然我就打你。”妹妹听到我的话，哭着离开了书房。在这之后，我的内心却又很自责，为什么我的脾气那么不好。
妹妹拿着妈妈给她的10元钱丢了小店买东西了，而我则继续奋笔疾书，那么多的作业几乎快要压得我喘不过气来，时间一分一秒地过去了，眼看天色黑的更厉害了，妹妹却还没有回家，担心妹妹的我跑出了家门，终于，一个熟悉的身影向我跑来，她既调皮又开心地对我说：“妹妹，姐姐给你买了东西。”听到这话，我很吃惊，她拿着仅有的10元能买些什么东西呢？“快闭上眼睛！”她叫着。当我睁开眼睛时，看到了一个我心仪已久的修正带。妹妹用着大人般的语气对我说：“看，我买的没错吧，就知道你喜欢这样的，姐姐，生日快乐！”生日，今天是我的生日！烦忙的学业让我买了这个生日礼物。我有些不可置信，眼前这个比我小9岁的妹妹是那么的关心我，是那么的天真无邪、善良可爱。望着她，我瞬间热泪盈眶，将她一把抱在怀里，轻轻地说了声：“谢谢妹妹。”
姐妹情深，妹妹便是我最珍贵的东西，随关时间的流逝，我和妹妹都在一天天的成长，少了吵架多了关心和爱护。这就是我的妹妹，一个可爱、天真的小女孩。
篇9：描写人物的作文800字
你是一颗大树，春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你沉思，我是在你的照耀下成长的。您那高大宽广的树冠，使四野永不荒凉，使我成长了一颗永不言败的精神。是高贵的您铸就了我的成长，我是永不忘怀的相信知道您的世人也不会您那像弓一般的身影。
世界上只有一位最好在女性，她便是慈祥的。世界上只有一种最美丽的声音，那便是的呼唤声。
如果是雷雨，那我便是雨后的彩虹。如果是天上的月亮，我就是捧月的繁星。是我生存的根，我便是理想的果。
我从未为您写过一篇词章，也没有为您编唱过一首赞歌，但您是给我第二次生命并抚育我成长的。我深深的爱着您！
煤油灯下您额上的皱纹，记载着您一身的坎坷，您那古铜色的脸庞标示着您那无尽的慈祥。在我的心中您的一生就是一首澎湃、动人的诗篇。
您不知道，又最清醒。您不知道的，是不需要知道的东西；您清醒的，是必须了解的一切。岁月的流逝使皮肤逐日布满道道皱纹，而充满热情的我和知道您的人们，却能每日将爬上心灵的无数皱纹一一抹掉
您是经霜的枫树，越老越红、历尽悲伤，更显襟怀坦荡。您应是生命的树常青。
我的世界不是上帝创造的而是创造的，在这思念的时刻，我更加依恋您的慈祥、您的温暖、您的微笑，您给予我的爱
树木的繁茂，归功于土地的养育，孙儿的成长归功于的辛劳在您的博大、温暖的胸怀里，真正地使我感受到了您给予我爱的奉献。
您用亲情养育了我的魂魄和躯体，您的皱纹是我思维的源泉，您的眼里长系着我生命的希翼。
您更是中华大地里涌出的一滴龙眼温泉，点点滴滴疑成我理想的珠串，叮叮当当为我奏响进取的心音。
仰慕您一一如弓一般的身影、如莲一般的出淤泥而不染……
在我无知岁月流逝的拼搏中，您却悄悄而然地离世人而去。您可知道，我的心顿时冻结了精神随而崩溃了，您是我心中唯一的精神支柱啊
虽然这么多年过去了我还是时常想起。我知道您不仅是我的更应该属于世界上所有青年的。
篇10：描写人物的作文800字
我可爱的小妹妹今年3岁了，名叫“晴天”。妈妈希望所有的烦脑，见了妹妹都绕行，愿妹妹永远开心快乐，故而起名“晴天”。妹妹红扑扑的小脸蛋胖乎乎的，似两个红苹果，让人见了总忍不住想咬一口。我每天放学一进门，放下书包，就会立刻亲红苹果两下。妹妹长了两颗“小虎牙”，她一笑起来可好看了。妈妈总说妹妹的小牙似个小“吸血鬼”。
她总是不安分，就连吃饭的时候身子也总是扭来扭去，似条活蹦乱跳的小泥鳅。有时，她还会搞点“恶作剧”让人哭笑不得。爷爷爱吸烟，所以，屋里常常会烟雾缭绕，晴天就站在当中，手舞足蹈的扭动，同时，还会问爷爷她似不似“小仙女”。她在幼儿园老师那听了吸烟对身体的危害，回到家后，还会声情并茂地讲给爷爷听。
晴天特别喜欢小动物。尤其是小狗，她只要见了小狗就会追上去，直到小狗跑远了，那她还不死心，还会大声地喊狗狗来、狗狗来……她很喜欢去姥姥家，只要妈妈说我们要去姥姥家了，她就会高兴地跳起来。因为，姥姥家有她日思夜想的“小黄豆”。这条小黄狗的名字还是晴天给它起的呢！她说这狗狗长得小小的黄黄的，那就叫它“小黄豆”吧！她还在小狗的脖子上用红丝带系了个小铃铛，带它跑东跑西，别提晴天有多高兴了。
晴天还是个不折不扣的小吃货，记得有一次，妈妈把洗好的草莓装到两个水果盘里，分成同样多的两份，我们俩每人一份。晴天竟然比我吃的还快，转眼间妹妹的盘里就空了，妹妹放下手中的空盘子，向我走来，对我说好姐姐给我一个。顿时，我觉得我的机会来了，我对晴天说我的腿好酸，快给我捶捶腿。呵呵，妹妹立马按我说的做，她成功地吃了个草莓。接，我说我想听“小燕子”这首歌。哎，平时想听妹妹唱歌那还真不容易，今天，终于可以大饱耳福了。妹妹甜美的歌声还真是好听，她成功地吃到了第二个草莓。晴天为了满足自己的小馋嘴，对我的话那是言听计从。这时，妈妈在一旁笑说晴天你的自尊哪儿去了？晴天才不管妈妈怎么说，只是照我说的做。怎么样我的小妹妹绝对是个小吃货吧！
活泼可爱、有趣滑稽是妹妹的特点，我在心里暗暗地祝福她：长大后，要变得更加聪明，更加活泼可爱，更加漂亮，更加富有幽默感！愿她一生都似她的名字一样，永远都是“晴天”。
篇11：描写人物的作文800字
我的老师不下三十个，每个人都有不同的性格，用不同的科目来教育我们，用不同的眼光来看我们。
就拿这两位老师来对比吧，你自然会有一些评判的。
这是我们的音乐老师。他为人幽默、正直，很受同学喜爱，他也很喜欢我们班。因为，我们上他的课很听话。
再向你们介绍一下他，他是我的体育老师，高高的个子，黑黑的皮肤，给人的第一感觉就是严、古板、让人望而生畏。
在音乐课上，我们把本课的内容完成，老师便领我们一起做游戏、对歌、说故事、讲笑话，就连同学们称作“静”小姐的赵芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充满了欢歌笑语。
记得老师上第一堂课，我们在下面安静地坐着。他快步地走向讲台，用十分宏亮的嗓音大声又干脆地说：“同学们好”。并且鞠了一个90度的大躬，头都快与讲台开“见面会”了，然后慢慢的把身子直了起来。一些男生见这，不由的小声笑。我们一见老师这样客气，以最高分贝回了一声：“老师好。”老师见状，一脸不情愿的样子，又让我们重新问了一声好，还要和蔼、亲切一些。没办法师命难违，我们不仅声音亲切，还带了一个纯日本鞠躬法，这才上课。他讲的有条有理，我们听的也津津有味，就连最没有音乐细胞的战策，也哼起了小曲。不知怎么的，时间突然变快了，我们不得不从音乐的海洋里跳出来，迎接下一节的体育课。
体育课的气氛与音乐课截然不同。
他一上体育课，就让我们先绕着操场跑5圈，之后再讲课。全校的老师要属他最唠叨，就算对体育再痴迷的学生都会厌恶这体育课的。
再看他，口水四溅，面部表情极为丰富，说着说着就有点手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前挂着的银口哨，大喊一声：“集合！”玩兴正浓的同学只好悻悻地站队集合，老师把右手举过头顶，左手与肩平行，我们又按老规矩跑5圈。接着，老师便手舞足蹈地讲动作要点，说着，就做起向左转的动作，身子笔直，右脚脚尖点地，左脚跟点地，身体向左一转，右脚跟向下一落，一个左转动作完成。然后，便唠唠叨叨说个不停，直到下课前5分钟才解散，那35分钟真有度分如年的感觉。
老师的不同性格，形成了老师不同的教学风格，这就是我的老师。
篇12：描写人物的作文800字
老妈在家中，那张脸说变就变，就像《变相怪杰》中的怪杰一样，一会儿变这样，一会儿变那样，所以，我给她取了个绰号——“变相人”（可不是变异人哦）。
周日，因为家庭作业在周六就做完了，所以吃过早饭，我津津有味地看起电视来。老爸去加班了，老妈在洗碗。电视正放到精彩之处，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只见老妈双手叉着腰，气势汹汹地说：“我要大扫除了，你坐在这里妨碍我搞卫生，快回房间看书去吧！”我听了，无奈，只好进房间。
不一会儿房门外便传来阵阵响声，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打开房门，把头伸出去一探，只见老妈左手拿扫把，右手拿畚箕，脚踏两块抹布。呃——不会吧，这形象，怎变哪吒了！
中午，老妈又忙碌起来，不仅要烧中饭，还要去交水电费、煤气费，然后再领领垃圾袋。她快速烧好中饭，带上钱包，飞奔至物业公司。我借此机会，偷偷打开电脑，想玩会游戏。可谁知，门外传来了“咚咚咚“的敲门声，“家俊！开门！”“怎么可能这么快，难道是飞毛腿吗？”我不由得惊叹起来，快速把电脑关了，然后跑去开门。老妈进来把垃圾袋放到柜子里，我则拿起碗筷一边吃饭一边看《终极蜘蛛侠2》。可老妈却拿起午饭径直走到电脑前，看起电脑。我刚想说说她不能吃饭时玩电脑，可走进一看，电脑上显示的竟然是试题，咦，老妈什么时候也跟老爸一样变成了学狂。
时间很快便到了5点半，老爸回来了。只见他手机拿着手机，口中念念有词。呵呵，真正的学狂回来了。
晚饭后，老爸又开始学日语，老妈洗好碗筷要给我听写英语，说：“上次你老爸说得对，学习外语就得多听、多记、多读、多写，以后每天晚上我都要给你听写英语单词、句子。”我听了此话哭笑不得，“不用这么严吧！”接着，她连听了几个单词，我都听不出来。于是，老妈就不停地说我：“你看，平时不好好学习，现在怎么样……”说完一句又一句，说呀说呀，说得我都烦死了！看来她这回又成了怨妇了。（捂着耳朵中）
老妈整天变来变去的，一会儿好，一会儿差，可能一眨眼、一瞬间，她就会变成另一个模样，另一种脾气。
篇13：描写人物的作文800字
在菜市场的角落，有一位大叔，随着时间的流逝，慢慢地消失在茫茫人海中……
它的小摊儿上，有着一些不起眼的东西，一把大的、剁骨头的刀子，一把小一点的、剁肉的刀子，一些干净的塑料袋，一个小称，还有几块新鲜的猪肉，牛肉，羊肉……
大叔常年坐在一个不起眼的墙角，过往的行人大多没有注意到他，这个小店不禁显得有些冷清。
他的背后，有一棵高大的梧桐树，它藏在墙后，努力生长，它常年陪伴着卖肉的大叔，成了他工作的背景。
他穿着破旧的围裙，带着胶皮手套，坐在一把“咯吱”响的小板凳上。但他总是“坐不住”，时不时站起来，凝视着过往的人群。他的眼神中充满了渴望，希望大家都能在他的小铺上停留几秒，看看他的肉，但也只会在人少时，轻轻地喊一声：“新鲜的猪肉！”以便让人知道自己的存在，无论有没有人，他都笑眯眯的。
他很细心，自己有几位老顾客，来了一两次，他就知道谁喜欢羊肉，谁喜欢牛肉，谁想要瘦一些的、不油腻的，谁想要肥一些，不太硬的，老年人喜欢吃什么，年轻人又爱什么，他研究地清清楚楚，明明白白。
这位大叔不像其他人一样，在招牌上写“肉铺”两个大字，反而，他托人写了“健康”，证明自己的肉是绿色的，无添加的。
经朋友的推荐，我来到了他的肉店，要了两斤猪肉。他的眼睛里充满了惊喜和意外，我不屑于他的小店，把这次买卖，当成“高贵的施舍”。付过钱后，他给了我一个灿烂的微笑，我惊住了，从来没有看到有人笑得这么开心。
猪肉很新鲜，从此，我成了他的“老顾客”。又是一个星期天，我来到菜市场，见他不停张望，看到我后，赶紧向我挥了挥手——他称好了肉，在等我。今天，他笑得更开心了。“生意不错啊？”我主动与他聊天。“还行吧，一天能来一两个人。”“才一两个？那你还那么开心？”“开心和不开心，都是卖肉过日子，还不如开心呢！”他笑了，我被深深震撼了，一个生活不富裕的人，竟能如此乐观。
我又回头看了那棵高大的梧桐树，它更绿了，我仿佛看到了它在飞快生长，我想到了他——不只是卖肉的人，更是像梧桐树一样积极向上、乐观的人。
篇14：描写人物的作文800字
我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人，还给了我们无微不至的关怀。
谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时间来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。
严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。但是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。
爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎么好，来到厦门，谢老师一直给我鼓励，给我信心。现在，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。
谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
这篇文章介绍了作者的班主任。结构上使用了总分总，主体部分是并列的三段，分别叙述了谢老师的“细”、“严”、“爱”，每一小部分都举出了具体的事例来表现谢老师的特点，也饱含作者对老师深深的爱。
篇15：描写人物的作文800字
她，是个很不起眼的小女生。优秀的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的操场上找不到她，只有在点名时，你才会想起：5班里有这么一个人。因此，她没有朋友，我爱叫她“独行客”。
新年到了，我这个班长为了搞好群众关系，当然要送贺卡，全班同学一个都不能少。有一张最普通，最便宜的，我给了她。出人意料，第二天收到了她送的音乐卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打开一看，里面工工整整地写着：“ 友谊，世间最纯真的礼物！班长，谢谢你。”
我淡淡一笑，若无其事办顺手将它扔进了桌子里。一抬头，我看见她站在角落里看着我，那眼神里，除了感动和愉悦，似乎还有一丝失落。我被她搞糊涂了。
从那以后，每天放学她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出来。我回头看她，依然是那种眼神，只是每次她都动动嘴，又欲说还休。我更迷惑了，她葫芦里到底卖什么药？更令人费解的是，如果我忘了带哪本书，不用借，就会从书桌里找到一本；如果下雨了，只要我眉头一皱，就会从书包里翻出雨伞。天哪！我简直怀疑，自己拥有了超常能力。后来我发现，这一切都是她做的。她究竟为什么这么帮我？难道她有什么阴谋？我想不是。终于，我找她问个明白。她听到我的问题，惊讶地呆望了我半天，最后才失望地说：“班长，你送我的贺卡里不是明明说，希望我们能做知心朋友吗？不是清清楚楚地写着，愿友谊长存吗？那是我六年来收到的唯一一张新年贺卡！我还以为……”
原来如此，我辜负了怎样的一份情谊呀！
我抓起她的手，口中念着：“没错，友谊是世间最纯真的礼物。谢谢你的礼物，朋友。”她抬起头，迎着我真挚的目光，绽放了一个最甜美的微笑：“朋友！”
我们两人的手紧紧地握在一起！
评语：这篇文章作者向我们介绍了班级里一位很不起眼的女生。文中作者通过写在新年的时候，自己随便的一张贺卡却激起了那位女孩对“友谊”的深信不疑的事，表现了“友谊，是世间最纯真的礼物”的主题，同时也表达了作者对友谊的赞美之情。
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