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读书征文优秀:与书的约会

2023-05-31 07:59:32 收藏本文 下载本文

“shavemyhead”通过精心收集,向本站投稿了20篇读书征文优秀:与书的约会,下面就是小编给大家带来的读书征文优秀:与书的约会,希望大家喜欢,可以帮助到有需要的朋友!

读书征文优秀:与书的约会

篇1:与书约会作文

当放学的铃声响起,我已经迫不急待地冲出校门,向洪森书城走去。

我边走边想:要是我能像高尔基一样该多好啊!能认认真真地读书,连火烧着了纸都浑然不知;要是我能像鲁迅一样该多好啊,三年的优秀成绩得到一块金牌,卖掉了,买几本厚厚的书,去填充知识的胃口。

走进了书店,我直奔放着《绿山墙的安妮》的书柜,本来那本书的数量就少,再加上一连几天我都看见有人在买这本书。这不,书柜上那本我盼了整整一天《绿山墙的安妮》已经卖光了吧!我伤心到了极点,看来今天是看不到那本心爱的书了。昨天临离书店时还抚摸着它那精美的书皮,对它说过:“我明天一定来看你!”我失言了,几滴伤心的泪水顺着脸颊淌不来。《绿山墙的安妮》是一本很有趣的书,仅仅35元钱,但对于我来说很昂贵!我想变出一块金牌,或者是几百元钱,买上几本我爱看的书,那该有多好!可这只是痴心妄想,我们家温饱都成问题,就别说买书了。

这时,一位叔叔向我走来,我连忙擦干泪水,转过身去,若无其事地把手伸向一本《南城旧事》。突然,我感到有一本书戳我的背,转过身去,看见那位叔叔手里拿着一本书,那是我梦寐以求的书——《绿山墙的安妮》。那位叔叔对我说:“小朋友,昨天看了你读了这本书,然后恋恋不舍地把它放回了书柜,我知道你一定很喜欢这本书,所以先帮你保留起来,给,你先拿去看吧!”我连忙拿起那本书,如饥似渴地读了起来,我拿出笔和纸,做着读书笔记,连外面下雨也不知道。当我要回家时,才发现外面雨声潇潇。我想,这下可好了,可以多看一会儿书了。

当书店的灯忽然亮起来时,我才发现我已经读了三个小时了。我合上书,站起来,把书递给那位叔叔,说了声“谢谢”,走向店门……

走在回家的路上,思维异常活跃,让我想起了很多。想起了侯宝林,他起初是个没文化的人,但是说相声做艺术必须有文化,怎么办呢?他就抄书,后来就有很多人爱听他说的相声了。我又想起了语文书上的一篇课文《窃读记》里国文老师的一句话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”今天与《绿山墙的安妮》的约会让我懂得了这句话的深刻内涵。

虽然我没有足够的钱来买这本《绿山墙的安妮》,但是,有那位叔叔的关爱,就足够了。

篇2:与书为友读书征文

同学们,“书是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的读书名言,读一本好书就是和许多高尚的人谈话。爱上读书我们就让自己站到了巨人的肩头,和书做朋友,我们就能不断地充实和壮大自己。

我是个爱读书的人,我读书从看图开始。那时我六岁刚上幼儿园,课本里的图案非常漂亮,它吸引着我,我翻来覆去看个不厌。这些漂亮的图案伴着我渐渐长大。一年级我学会了读拼音,《丑小鸭》、《白雪公主》、《乌龟和小兔赛跑》、《狼来了》……我借助拼音读了一本又一本。后来我接触到《格林童话》,这本书留给我的印象非常深刻,童话中主人公教会了我许多做人的道理,他们的身世遇境让我无法忘却,所以在我闲着或干活时,我总是回想起我看过的书中的故事。

我是个爱看书的孩子,只要有我喜欢看的书,我都会看不厌也不烦,还常常因为看书挨过批评。

有一次,我在看书,妈妈叫我去买酱油,我却买了盐,回来就被妈妈数落一番。

还有一次,在我看书的时候,妈妈叫我扫地,我当时看得十分入迷,基本不知道妈妈在说什么。看着看着忽然有人揪我的耳朵,我吓得回过头来,啊!原来是妈妈,妈妈生气地说:“你啊你,成天都在看书,除了看书还是看书,你这孩子,不知道你这样子以后怎么自食其力啊!每天都这样子低着头看书,都快成近视眼了。”

确实,我就是这样一个一拿到书非想看完不可的人。那一次,我为了能抽出更多的时间来看书,既然马马虎虎地完成练习与作业,被老师批评了一顿。唉!我要哭了……忽然,我想起一本书上曾说过,“不要犹豫不要忧伤,只要有自己所好,就要为了它去付出,这样才有回报,正所谓功夫不负有心人。”我再也不要犹豫,我重新制定我的读书计划,先认真把老师安排的任务完成了再去读书。

随着年龄的增长,我越来越喜欢阅读。前段时间,我生了一场大病,一点力气都没有,我非常难过,因为我没有精神看书学习,我伤心得流下眼泪。“虽然我的身体死了,但是我的心还活着。”我想到了书中说的这一句话。必须振作起来看书。但是不行没力气了,我真的没力气了,我试过好几回,一看书或学习我的脑子就非常的痛,我一直哭一直哭,我下定决心说:等好了病,我一定要认真学习,认真看书。

就这样,每一本书都感染着我,书中的故事让我欢喜让我忧。书与我相伴,我与书为友,读书已经成了我生命中必不可少的一部分。是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书,使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长。

篇3:与书为友读书征文

当落日收尽最后一缕余晖,曾霞光满天的天空不禁黯然失色。天渐渐泛起黑

来。晚饭后,一本书和那盈盈一月,还有耀眼的灯光,伴着我。不知何时,烦躁的心学会在书中寻找安宁,书对我来说,更像是朋友。

或许是因为《童年》中对阿廖沙的怜悯,让我在这浮躁的年纪,内心多了几分平静——他的坚强善良让我为之动容;或许是因为鲁滨逊那不屈的意志、那份对生活的热爱,让我每每遇挫时,提醒自己再试一次,再努力一回,抓住机会的尾巴;或许是因为《红楼梦》中林黛玉的悲惨遭遇,让我更加努力,乐观,满怀希望地面对每天初生的太阳。

在古人的诗中,我品味到从未领略过的“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的沉醉,我仿佛看到“造化钟神秀,阴阴割昏晓”的奇景;我体会到“同心而离居,忧伤以终老”的切肤之痛,我听见“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的'无奈,感到“孔雀东南飞,五里一徘徊”的心酸。

在书的世界里,没有国籍,没有古今;在书的世界里无拘无束;在书的世界里人们都有翅膀,世界不会黑暗。

“我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪后,你终会抵达。”这是饶雪漫在书中提到的,她的文章好似平静的湖水,那一定是这世界上最透亮清澈的湖水,又好似十分奇特的磨术,在淡淡的文字中带着丝丝忧伤,又夹杂着从心底发出的快乐的信号。

在一天一天的成长中,烦心事多了,身上也多些了棱角,不知何时学会用不屑的语气来顶撞父母。我们本可以毫无忌讳地戳穿虚伪,我们本可以毫无束缚地自由翱翔,我们本拥有晶莹剔透的心……可时光流逝,角被磨平,翅膀也被折断,心也不如以前透亮。当进入书的世界,真切地体会父母的用心良苦,给予你新的翅膀,拂去心灵的尘杂,让我们依旧灿烂地开颜。

从此,不必踏上辽阔草原,不必漂泊无际海洋,不必攀爬巍巍山峰。因为当捧起书本,尽心品读的那一刻起,心已静了。

篇4:与书相约征文

与书相约征文

我是看着那么多渴求的目光在这里,与书相约。——题记

为什么要读书呢?大概因为好书像平庸生命里的一道光,像是迪伦的崔斯坦一样,指引着你,将你与一路横行的魔鬼隔离,是你渡过险湖时坚定的脚步和奋力的桨,使你变得忍耐而平和。那么如此美妙之物来自何处?——图书馆

像是能给人莫名的吸引力,在这里,无数人进进出出总能带走内心的欣喜和满足。这里给人的第一感觉莫过于静,她安静,让人不忍心开口交谈,当中的每个人都是一个世界,她们用心感悟以心交谈。成百上千的书籍是这里给读者的厚礼,一人,一书,一世界。我看见两鬓斑白的老人和稚嫩的幼童都能在这里找到属于自己追求的那一份满足。阳光温暖的午后,找个靠窗的座位,打开窗,让日光现在书上让温暖充斥心房,将眼前的一字一句收进脑海,最好的惬意不过如此。这里——图书馆

常常会浮现这样一个画面:那戴着老花镜,略带沧桑的背影一边看报一边若有所思。那时的我必将引以为傲,因为我不曾去辜负了岁月和梦想。图书馆对任何人都毫不吝啬的开放,她的真正目的是为了让更多人领略书的乐趣,了解读书的目的,让文化更好的传承,让每个作家的心声都有聆听者。其实,读者就是这里的有心人,她们善待书籍,感悟书籍,吸取教义,给图书馆的书香又添了一分。我看见他们脸上的喜悦,听见刻意放轻脚步的走路声,听到书架上书抽落的声响,那么寻常却值得让人细细品味。

图书馆就在我身边。一年四季都伫立,从清晨的第一束阳光到傍晚的最后一抹夕阳,从初春的融雪到隆冬的坚冰。让书香充斥这个世界,给这热闹的'地带增添一点光鲜。抹去心中的尘埃,踽踽独行与书海,唯有一路用心浏览,方能收获爱的笙歌。

她是带着对未来的希望存留在这里的,给更多心存志向的人提供的,让渺茫的平凡者在其中越走越远,由平凡到非凡用知识改变将来,给前路迷茫的颓废者指引方向,书是最好的明灯,作家是开发者,图书馆是光的传播所,读者是受益者。她就在我们身边――图书馆。

人生在世,匆匆数载,有未完成的梦,过随遇而安的生活,任岁月抽花,明月相伴。让耳畔听见内心的呼唤,让自己与书相伴,让每天过得充实且有价值,那样的你不闪闪发光也会有钦佩者。

与书为友,与知识如高山流水,让欣赏成为一种习惯,对还未到来的明天有所期盼,不再在分岔路口徘徊不断。在图书馆中,在书的世界里,去实现未完成的梦想,到那都能潇洒坦荡有担当,骑马喝酒走四方。图书馆就在我身边,让大千世界与书相连与你相约。

篇5:一场与书的约会作文

俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。星期六,我们班要举办一场与书的约会,我兴奋得都快要睡不着觉了。

到达蓝海豚阅读中心之后,我拿了一本自己喜欢看的书,津津有味地看了起来。不知过了多久,俞老师开始发言了:“哪些同学愿意上来介绍一下自己借的那一本书,说一说为什么要借这本书?”我的身子微微一震,我借书纯粹是因为有趣,没什么理由。我开始紧张起来,真是怕什么来什么,老师正好把目光转到我这里,说:“姚宛辰,请准备。”

就这样,我和旁边其他被点了名的同学们一起上了讲台。我默默地开始在大脑编织即将发言的词句,接到话筒的时候,我发抖,想趴下。但我都忍住了,因为这是一次很好的锻炼自己的机会,说错了,老师还会帮我改正,于是我鼓起勇气说了起来,“我喜欢这本书的原因是”一说完,我便像离弦的箭,“嗖”的`一下跑回了座位,安抚我那颗快要蹦出来的小心脏。

后来,俞老师请仇校长发言,仇校长说:“要从书里看,从书里说,要仔细阅读每一句话。”还给我们读了一本关于丰子恺的书。令我最难忘的是俞老师说:“看书要写批注,不能只看字面,要看到字里去。”我之前总是不喜欢写批注,总是走马观花地思考。

这次与书的约会真是收获满满,我相信自己一定能把书读得更加深刻,用丰富的知识来装扮自己,不会出现“书到用时方恨少”。

篇6:一场与书的约会作文

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”这就是告诉我们书读多了,知识丰富了,写起作文来,就得心应手了。今天,我们班级就迎来了第一场周六和好书的约会。

来到蓝海豚阅读馆,里面已经坐了许多同班同学,大家都在津津有味地看着自己喜欢的书,有的拿着曹文轩的小说,有的拿着沈石溪的动物小说而我的目光锁定了一本《百问百答科学漫画》。我和姐姐随便找了一个位置坐下,专心致志地看起书来。

过了一会儿,俞老师问:“同学们,经过这么长时间,你们看的什么书呀?能把理由说清楚吗?”小黄同学高高举起他的手,想让俞老师注意到他。“黄和,你来回答吧!”小黄拿着书兴致勃勃地走上舞台:“今天我选的书是《不可不知的科学》,结合现实生活创造小发明,就能让生活更方便、更美好!”小黄的推荐一结束,台下就传来雷鸣般的掌声。

为了书流动起来,俞老师鼓励每个人更好地介绍。我鼓足勇气站上舞台,稍微平静下紧张的心情,说:“今天我选的书是《百问百答科学漫画》,这不是一本普通的科学漫画,通过料理的方式告诉我们数学的奥秘,让我对科学,数学产生了极大兴趣”说完,场下再次响起热烈的掌声。

读书会把我们敬爱的仇校长也吸引了过来,她绘声绘色给我们讲了故事,给我们提了四个重要建议,我们都投去敬佩的眼光。

这次读书会让我感触深刻,也让我越来越喜欢读书。

篇7:一场与书的约会作文

书是人类进步的阶梯,大家都听过这句话吧。而今天我们与书有一场约会,这约会可不同,是亲子一起阅读。

来到久违的蓝海豚阅读中心,大家都选了自己最喜欢的书,安安静静地坐下来和爸爸妈妈一起阅读。这时,俞老师说:“谁来给大家讲一讲你今天看的是一本什么书?为什么喜欢看这本书?”俞老师请了坐在最前面的黄和,他看的是一本关于科学的书,因为他比较喜欢科学,也说得非常好。接着,俞老师请第二个同学上台讲一讲,坐在下面的我紧张极了,希望不要叫到我,正想着,俞老师就走到我旁边说:“季晏伍,你来说一说。”我只好走上舞台,一看下面坐了这么多人,两条腿抖得像下面条。我深呼吸一次,接过话筒说:“我选的书是《校园三剑客》,其中最让我觉得神奇的是一个角色他有魔法。”说到这里我停了下来,俞老师说我的回答没有说出四年级的水平,她告诉我,看书不能只看字,要深入地去读,要学会思考,学会批注,听了老师的建议,我点点头,心想:我一定要按照老师的要求去好好的阅读,等到下次阅读会的时候,一定用最好的状态去展现自己的阅读水平。

活动进行到一半时,阅读馆来了一位神秘客人,大家转过身一看,原来是我们学校亲切,美丽的仇校长呀,仇校长给我们分享了四条阅读宝典,还给我们讲了他最喜欢的作家丰子恺的故事,大家听得津津有味。

这次的读书会,我收获了很多阅读的技巧,相信在以后的日子里,我会越来越喜欢阅读,因为读书才能让我成为最美的自己。

篇8:与书的约会作文500字

与书的约会作文500字

每一次的阅读课,我总想第一个冲下楼梯,第一个飞进阅览室,只为早点到那个我又等待了整整七天的地方去,只为早点儿开始我期待已久的约会,一场与书的约会……

一学期下来,我发现自己对书越来越有感觉,也越来越专一。有些杂志,我一来便要看看有没有新一期的,感觉就像关注喜欢的人一样地去关注它们。和书在一起时的感觉,也就像和自己喜欢的人在一起时一样地开心。

与《男生女生》约会,在一个个别人的故事中,我感受到了亲情的温暖、友情的诚挚,还有爱情的甜蜜。其实,并不是所有的小说情节都是凭空捏造的,它们都来源于现实生活中的真实事例,只要我们用心去感受,就一定会在他人的人生中,找出我们自己的影子,而当小说情节与我们的心产生共鸣时,心也就被感动。

与《人与自然》约会,看着一张张彩色的图片,想着属于它们的故事。想着故事中的主角——那些与我们人类共存于这个地球村的可爱生命,想着它们的样子,想着它们所生存的环境。无论是北纬73°的雪花、极光,还是澳大利亚的考拉;无论是可爱的,还是不可爱的;无论是有生命的.,还是没有生命的,都可能让我们的心为之牵绊。我们感动于它们的可爱美丽,我们感慨于大自然的神奇,我们惭愧于对自然的伤害。

与《诗刊》约会,读着一首首隽永的诗歌,感受着古今中外的人们以心为笔写出的感受。于是,在那一刻,电火石光之间,穿越了时间与空间,人们的心灵由此相通。于是,人们的生活中也溶入了一种弥足珍贵和让人心仪的因素——可以称为诗意的东西……

与名人轶事约会,我们明白,原来每个成功人士的背后,也会有许多或喜或悲的故事,原来没有谁是没有流过泪的。与佛家经典约会,我们顿悟,原来过去一直纠缠着我们的杂念本可以很轻、很轻,早该随风而去,只是过去我们太天真、太执着,不愿决绝地放手。

与书相约,信守与墨香的承诺;与书相恋,带上初恋时的心情;与书相守,延续此刻的不渝。就让我们牵起颜如玉的素手,就让我们住进黄金屋去享受,就让我们与书约定不离不弃,就让我们收书约定好一下次、再下一次的美丽约会……

篇9:读书征文优秀

书,是一缕金色的阳光,温暖着我的心灵;书,是一眼涌不完的清泉,滋润着我的心田;书,是一道绚丽多姿的彩虹,点缀着我的生活。书里装着许多不同的心情:快乐、真诚、感动、热情……让我走进一个心情万花筒。读一本好书,就是走进一个心情的世界,品一份不同的心情。

读一本好书,是一件快乐的事情。追随着它,会忘却一切烦恼;全身心地投入它,会感到一种畅快。在书里,我会赞叹它的神奇,会潜入它的美丽世界,会带着一丝意犹未尽进入梦乡。当我沮丧时,书会让我重新充满信心和乐观;当我伤心时,书会让我从阴影中脱离而浸润到快乐中;当我烦躁时,还是书帮我恢复平静和理智。书就像一位挚友那样知心,就像一位老师那样悉心,就像一位天使那样纯真。在书的世界里,洋溢着快乐、微笑和歌声。

读一本好书,是一件有趣的事情。我扬着金色的风帆,遨游在广阔无垠的知识太空。在这无穷无尽的地方,那么富有朝气和趣味儿,不再那么古板和枯燥。书中,我看见了丁丁那“标志性”的洋葱头,不由大笑一阵;又看见了“长袜子皮皮”,他那张布满雀斑像个大烧饼似的脸,让我心中暗自窃喜;沈石溪笔下的那一招“兔子蹬鹰”,让我偷偷模仿而忍俊不禁;还有那杨红樱笔下的一只会“皮笑肉不笑”的猫……

读书,阅出了千千万万种心情,如春日般温暖,夏日里的清凉,秋日时的新馨,冬日间的愉悦。读一本好书,收获知识的果实;品一本好书,体会生活的滋味。我的每一个梦,都包含着一丝读书的心情:愉快、离奇,甚至悲伤和忧郁,书的世界是幽默的、多彩的、丰富的……

【读书征文【优秀4篇】】

篇10:优秀读书征文

若有人问我的业余爱好是什么,我首先回答的往往是:“读书。”并非附庸风雅,而是读书早已成为我生活的一个组成部分,就如吃饭、睡觉一样习惯成自然。那一本本包罗万象的可爱的书就如一个个亲切的朋友一样,永远陪伴在我左右。

年少初记事时,因爸爸少时没钱读书,长大了自己买了好多书的缘故,家里有几大箱子的藏书,而且多半都是文学方面的。那时每当家人忙起来没人陪我的时候,我就坐在书堆里,翻看书中那些五颜六色的图画。有时候爸爸会在饭后给我讲故事,什么“石猴学艺”、“大闹天宫”、“三英战吕布”、“武松打虎”等,他讲得绘声绘色,我虽听得似懂非懂,却也是津津有味。我问爸爸是怎么知道这么多故事的,他就指指书箱说:“书上看的,等你读书识字了,你会知道得比我还多。”从那时起,我对“书”这个东西就抱着极大的好奇心。

上学后我一直记着爸爸的话,所以识字学习于我来说就成了最快乐的事情。我自己的第一本图书是姑姑送的带彩图的'《一千零一夜》,我如获至宝,最后都能把上面的故事背诵下来了。从书上看到那个叫阿拉伯的地方的奇风异俗,还有各种各样的机智的、勇敢的、奸诈的、狠毒的、美丽的、丑恶的人物,令我大开眼界。

随着年龄的增长,学习压力是越来越大,但我读书的热情也与之俱增,家中的书籍已翻过多遍,烂熟于心,于是我把目光转向了新华书店和图书馆,阅读范围也不仅限于文学,历史、哲学、艺术、科学均有所涉猎。读小说时,随着主人公的悲欢离合而时哭时笑,强烈感受到了世间的沧桑冷暖;读散文时,能体会到大自然的美妙隽秀,也深深为作者们的睿智和款款深情所打动;亦会在哲学周密的辩证思维中徜徉不忍离去,沉浸在几千年的历史长河中久久思索,还会惊异于见所未见却又现实存在的科学世界。读书不但使我的生活内容更加充实,还让我获得许多不同的知识,感受世界的丰富多彩。

古人曾经说过:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”事实又何尝不是如此?它使我们增长见识,不出门便知天下事;可以提高写作水平,提升个人修养,变“下里巴人”为“阳春白雪”,难怪苏东坡在一千多年前就道出了“腹有诗书气自华”。书,是可以和我们推心置腹地交流的朋友,年轻时它教导我们,年老时它又安慰、鼓舞我们,可以说是最有耐心而又最令人愉快的朋友。

英国著名作家培根有一句关于读书的名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。”书与人互相选择,互相影响,就如交友,朋友如书,书如朋友。

我至今庆幸,能在年少时结交书籍这一朋友,我也相信,这一友谊会万古长青,地久天长!

篇11:优秀读书征文

记得小时候,我并不是很喜欢读书,但我很喜欢妈妈给我读故事、讲故事。于是,妈妈给我订了《幼儿画报》。开始我只对上面的图画感兴趣,但听着妈妈读的那么有意思,我不禁对那些黑黑的小蝌蚪样的字好奇起来————他们到底隐藏着怎样有趣的密码?慢慢的我开始注意那些“小蝌蚪”了,在妈妈的指导下,我认识了几个字,但几个字怎能把那长长的故事呈现在我面前呢?于是,我每天缠着妈妈讲故事,不知不觉我就跟这些“小蝌蚪”交上了朋友。我认识的字越来越多,慢慢的就能自己读故事了。

每过一段时间我就来到收报箱前,踮起脚尖,试着打开放报刊的小箱子。只要看到新一期的《幼儿画报》,我就紧紧抱住书不放,生怕我一不留神它就会飞走。有时候等不及回到家,我就央求妈妈讲故事,于是我们就坐在小区的板凳上“读书”了。红袋鼠教会我安全知识、和团结的道理;跳跳蛙教会我自己的事情自己做,火帽子教会我一些生活小百科。我最喜欢看的是里面的经典故事,是《幼儿画报》给了我最初的经典启蒙。

随着年龄的增长,我更喜欢读绘本书了。《犟龟》让我懂得生活中有很多困难,但只要认准目标,坚持不放弃总会有收获;《换个妈妈怎么样》告诉我,自己的妈妈虽然有很多缺点但她很爱你,还是自己的妈妈最好。《爷爷变成了幽灵》让我不再感到死亡是可怕的;《蚯蚓的日记》幽默好玩,从此让我喜欢上了蚯蚓。

漫画书也是我的最爱。那本《父与子》都快让我翻烂了。每当和妈妈一起看那夸张又注重细节的一幅幅图画,从没有文字处读出会心一笑,读出父子间浓浓的亲情。

大部头的书慢慢占据了我的书架。《老鼠记者》让我认识了胆小不爱旅行冒险的杰罗尼摩,爱捉弄别人的赖皮,酷酷的爱冒险的爱骑着比自己大三倍的摩托车闯进杰罗尼摩办公室的菲,跟着他们一起走进老鼠的世界去冒险。一次次在惊悚、惊喜、心跳不已中穿越。《窗边的小豆豆》为我打开了一扇崭新的窗,我真想跑到书里去跟小豆豆一起同她的小狗洛基玩耍,也真想去巴豆园感受全体小朋友一起游泳的快乐。法布尔的《昆虫记》让我爱上研究昆虫,现在我开始自己孵化小螳螂和毛毛虫了。《永远讲不完的故事》将我带到世界末日的恐慌中,在作者神奇的想象中放飞自己的幻想,跟着小男孩一起去战胜困难,渐渐成熟……

当我抱起一本书的时候,我就觉得自己像一个饥肠辘辘的人,面对堆积如山的汉堡,恨不得上去大快朵颐;有时候我觉得自己就像一个口干舌燥的人,面对一个水塘,恨不得扎进去喝个够。读书让我成绩进步,让我爱上学习,让我开阔了眼界,书是我的好朋友,它将一路伴我成长。

篇12:优秀读书征文

这个世界上,有许多爱,老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱……暑假我看了一本书,名叫《生命流泪的样子》,读了这本书,我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生,她原本有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,这飞来的横祸使她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她,十二岁的欣怡,却过早地体验到了生命和爱的深刻涵义。

读着欣怡的故事,我的眼睛慢慢湿润,泪水不由自主的流下来,当我读到第十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的心灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子,欣怡无意中发现了妈妈的日记。

日记写到“突然的消息,我得了绝症,最放不下的人,是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚被发现的时候写的。“一天比一天痛苦!欣怡真让我着急。她什么都不会,我好不放心她!”“欣怡果然在进步。高兴,又难过。”……欣怡妈妈的每一个字都饱含着对欣怡的担忧和牵挂,母亲的心此刻是多么难过和不舍。尽管如此,欣怡妈妈还在在有限的时间里,教会欣怡学会面对生活,面对现实,让欣怡在生活中学会坚强。欣怡在妈妈的鼓励下,成长了,进步了。妈妈的心也得到安慰……尽管她知道自己的时间已经不多,但是,妈妈深切地感觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续。

最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这里,我大哭了一场,这本书使我感到了温馨和感动——关于生命、亲情,还有母爱。

看完这本书我心里很不好受,也让我想起了在我幼儿园时,有一次我发高烧,妈妈很着急,马上带我去医院看医生。我打吊针打了一天,妈妈一直陪伴在我身旁无微不至的照顾着我,在她焦急的眼神里充满了对我的关爱,直到我的病好了,妈妈的脸上才露出了欣慰的笑容。

对于我们来说,过早地失去亲人,是人间最残忍的事情。不过,生命总是和死亡联系在一起的,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长出来了,到了秋天它们就会调落。到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命……地球上生命的轨迹大致都是如此。母爱,更是如此,妈妈用生命的全部,换来我们成长的快乐,当她们渐渐老去的时候,是我们走向成熟的时候。

生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我,把我包围在爱的空间里,给予我勇气,给予我信心,给予我力量……母爱是最伟大的,最无私的!在这里,我要妈妈说:妈妈,谢谢您。因为有了你的付出,才有我的精彩!

篇13:「暑假征文」与《红楼梦》的约会

假如生命必然流逝,该如何对待指缝里的流年?

宝玉和黛玉的共同选择是:拿来爱一个人。所以黛玉“泪竭而死”,宝玉“遁身空门”。他们的爱经得起“山无棱,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝”的誓言;经得起“多情自古伤离别,更那堪﹑冷落清秋节"的生离死别,却经不起"涸辙之鱼,相濡以沫"的幸福.

鲁迅说,华林之内,便被悲凉之物,呼吸感知于其间,唯有宝玉一人.难道说,黛玉不知道吗?

黛玉,只是出于女子的矜持,荣国府的礼教,只能将此情深埋于心。

宝玉,贾府上下对他百般宠爱。在这样一个背景下成长,自然少不了些戾气.后人对他这样描述:“行为偏僻性乖张。”

初见宝钗,湘云,宝玉那种公子哥的轻佻表现的淋漓尽致”,黛玉不言语,而是用血和泪,来表达自己内心的悲愤。

假若宝玉和黛玉,人生若只如初见,他还是他的`“怡红公子”,她还是她的“潇湘妃子”,定不会,这般凄美﹑惨绝。

“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”一个“风骚绝伦”的凤姐便活灵灵的展现在了我们眼前。

或许是那个背景,或许是天性。凤姐是那样精明的操纵着贾府,就连每一句话,每一个动作,都不忘显现出自己的位高权重。

曹雪芹笔下的凤姐与封建女性的相夫教子截然不同,他刻画了一个奸诈,奢侈,贪婪的女性。但凤姐如若不是这般奸诈,又怎会在贾府里生存的如此安顺?可是“机关算尽,太聪明,反算了卿卿性命”。这样一个“八面玲珑”的女子,到最后,落了个如此下场。这一点从侧面向我们强调,封建社会是那么的黑暗与腐朽。

曹雪芹笔下的宝钗是一个封建社会下的淑女。一颦一笑是那样的大方得体,与府里的人关系极其融洽,但从“金蝉脱壳”中,陷害黛玉,可见她的城府极深。虽然最后如愿与宝玉结为夫妻,但因两人的性格万全不和,宝玉又始终忘不了红颜知己,黛玉。最终,宝玉选择了出家为僧,而宝钗,只得抱恨终生。

诗人或许很容易了解《红楼梦》中人物的痛苦,但未能体会到他们在痛苦中的境界。

山东省菏泽市巨野县一中高一:太扯

E度暑假征文评分标准
评分标准划分得分

一、

主题内容(30分)

每项满分6分,不符合扣3分1、主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义;(6分)4.5
2、选材能否表现主题,丰富生动;(6分)4.5
3、内容与主题是否统一;(6分)5
4、文章题目是否贴切、醒目、简洁、新颖;(6分)4.5
5、感情是否真挚。(6分)5.5

二、

体裁结构(20分)

每项满分4分,不符合扣2分1、文体能否确定;(4分)4
2、线索脉络是否清晰;(4分)3
3、有无文眼;(4分)2
4、层次(章节段落)是否分明、合理;(4分)2
5、整体来看,文章布局结构是否严谨、自然、完整、匀称。(4分)2

三、

语言表达(20分)

不符合每项扣3分1、语言是否通顺流畅、符合逻辑;(7分)5.5
2、写作技巧运用是否得当;(7分)5
3、详略是否得当;(6分)5

四、

创新和亮点(30分)

每项满分10分,不符合扣3分1、材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征;(10分)7
2、文章是否有文采;(10分)8
3、章法架构是否有独到之处(10分)7
补充说明1、缺题扣10分

2、确认为抄袭征文,取消比赛资格。

3、离题征文判35-40分。

4、投稿标题未注明[暑期征文]字样,视为无效投稿,不参最终评奖

总计得分:74.5

篇14:读书征文:阅读与经典同行「优秀」

我很喜欢看三十六计,从七岁就开始学了。因此,我很会运用三十六计。

我最喜欢用三十六计来对付我爸我妈了,记得在一年级的时候,我想买一个MP3,可爸爸不给我买,而我那时考试数学得了满分,但语文却只有99.5分,如果让爸爸知道我数学有满分的话,那我的MP3就有着落了,可让他知道我语文这么低的话,那我的计划肯定泡汤。于是,我想到了一个妙计,决定用“瞒天过海”这个计谋,它是指光天化日之下不让天知道就过了大海。形容极大的欺骗和谎言,什么样的欺骗手段都使得出来。想完,我就马上去告诉爸爸:“爸爸,我数学考试得了满分,有什么奖励呀?”爸爸问道:“很好很好,那语文呢?”我信心十足地回答:“语文的还没出。”爸爸说:“说吧,要啥奖励啊?”我高兴地说:“不多,就一台MP3”哈哈~我又骗了一台MP3! 还有一次也是在一年级的时候,我考试双科一百分,爸爸说给我奖励,我先是要一大堆零食,接着我就想:反正不是用我的钱,买多点无所谓!然后,我

就用“趁火打劫”它是指趁人家失火的时候去抢东西。现在比喻乘人之危,捞一把。我就是这样的人!

拼命买,买到老爸的钱包都小了!

哈哈~

我平时也会用三十六计来戏弄我的`同学,有一次,小周买了一个变形金刚,带了回来学校,我们都求他让我们玩,可他不给,我只好用“调虎离山”之计,这个计谋是指设法使老虎离开山头。比喻为了便于行事,想法子引诱人离开原来的地方。我就在教室里大喊:“大家快下楼!

有体育课上!

”说完,教室里已经没人了,就剩我一个。我有痛痛快快地玩了一顿!

嘻嘻……﹋

还有一次,我去小周的家里,刚开始聊得挺好,可我想起上次他带变形金刚的事,我就非常不满意,要我去偷,所以,我就用“反客为主”,它是指本是客人却用主人的口气说话。后指在一定的场合下采取主动措施,以声势吓倒别人。我就把他的服务态度有那么过分说那么过分,把他吓了个半死半活!

呼呼~ 我最爱用三十六计来对付我们班的女孩子,在我二年级的时候,我最爱打班里的女孩子,我每次打完以后,都会用“走为上”。这个指战争中看到形势对自己极为不利时就逃走。现多用于做事时如果形势不利没有成功的希望时就选择退却、逃避的态度。她们都会告诉老师,在老师面前,我又“假痴不颠”这计是指假装痴呆,掩人耳目,我就次次都说:“没有,是她们骗您!

”那帮女子队每次都被老师骂,哈哈!

三十六计的知识真浩大啊!

篇15:读书的征文:书缘

李志超

我小时候,还没开始上小学,就与书结下了不解之缘。

就在我五六岁的时候,偶然从我家的壁橱里发现了许多书。这些书都很陈旧,纸张已经发黄,有的甚至残缺不全。我虽不识字,但书里的许多插图却深深地吸引了我。我特别喜欢那本薄薄的、用毛边纸印刷的书,上面画着一些奇奇怪怪的、我从来没有见过的动物,譬如人面的马,一只脚的鸟,九条尾巴的狐狸,长着翅膀的人……我现在无法判断,这本书是不是鲁迅先生在《阿长与山海经》里面提到的绘图的《山海经》,但我对它的喜爱绝不逊于当年的鲁迅。等父母下田参加队里的劳动的时候,我就一个人呆在家里看书里的怪物。有时候跟小伙伴们在外面玩,忽然想起这本书,就偷偷地跑回家看。

后来我上了小学,开始认识一些字。念到二年级的时候,我读懂了几本叫做《中国成语故事》的系列书,也是爱不释手。三年级开始学写作文,因为我会用一些课本里没有学过的成语,受到了老师的表扬。同学们对我很羡慕,可没有人发现我的秘密,他们都不知道我家里藏着一个书的宝库。

后来我从父亲的口中了解到,家里的这些书都是他从大队部偷来的――文革中红卫兵抄了几个“反动分子”的家,把这些作为“罪证”的书搬到大队部,先开批斗大会,然后再把“反动书籍”烧毁。我父亲当时在大队当文书,利用职务之便,把十几本他喜欢的书偷回家。

在这些书里,还有一本几十页的手稿,是用钢笔工工整整地写在方格稿纸上的中篇小说《荔枝树下》。题目下面写着作者的姓名:李树砥。我当时还不认识他,但从别人的口中知道他是我们村里的一位“反动作家”,遭过批斗。我虽然也认为“反动作家”是坏人,但不知为什么,在我幼小的心灵里,对他却充满着崇拜。多年以后,我认识了李树砥老师,并且与他结为“忘年交”,我就把这份手稿交还给他。他接过稿子时显得十分激动,一再向我表示感谢,并且坚持留我在他家吃午饭。虽然我知道时过境迁,他的这部反映农村积极斗争的`小说再也没有发表的机会,但我理解他的心情,一个作家能够找回他遗失多年的作品,那份激动,绝不亚于一个父亲找回他丢失多年的孩子!

壁橱里的那些书,虽然只有十几本,却陪我度过了整个童年时光。我从看图开始,到读懂上面的文字,从薄薄的《中国成语故事》,到厚厚的《青春之歌》,再到繁体字竖排印刷的《三国演义》,我把它们一本一本地啃下来。《三国演义》里有很多我不认识的字,也有很多我不理解的话,读起来有点吃力,但我还是一个字一个字地把它读完。等到念初中以后,我再一次读它,才不觉得费力。

后来,我家壁橱里的书被人偷走,一本不留,让我难过了很长的时间,直到现在还感到惋惜。

1980年我读初二年的时候,在新华书店里看到人民文学出版社出版的一套《西游记》,上下两册,定价8元,我很想买,但8元钱对我来说绝对是巨款。我家里穷,让大人给我买书是绝对不可能的,我就以买各种学习用品、学校收各种费用的名义,从家里开始骗钱,一毛两毛地骗,积少成多。

可等我好不容易凑足了8元钱,匆匆忙忙赶到新华书店的时候,却发现,原来那套8元钱的《西游记》卖完了,摆在书架上的,是另一套分为上、中、下三册的《西游记》,定价12元。我大失所望,十分难受。

但我并没有死心,相反,买书的欲望更加强烈,就像一团烈火在我心里熊熊燃烧。我受不了了,就开始偷家里的钱。不敢多偷,一次最多几毛钱。偷钱的时候心情很复杂,怕被发现,但更多的是愧疚,我知道父母挣钱很辛苦,他们活得也不容易。但不知为什么,为了买书,我还是忍不住做了于心不忍的事。

我读初三年的时候,终于如愿以偿,买到了《西游记》。怕家里人发现,我只能偷偷地读。由于读书太过投入,警惕性不足,我偷钱买书的事,最后还是让父亲知道了。可父亲却没有打我,只是不痛不痒地说了我几句,要求我以后一定要改正,绝对不能再偷家里的钱,不然养成偷盗的习惯,一生就全毁了!

现在回想起来,我以前真的是嗜书如命。我与书的故事,还有很多,不是在一篇短文里就可以写完的。

跟以前相比,我现在可以算个“有钱人”.有钱就任性,我买了许许多多的书,把家里的两个书柜都塞满了,想再添个书柜,无奈房子不够大,买来没地方放。我只好把读过的书装在一个个纸箱里,放在柜头、床下、墙角。我的两个孩子也喜欢读书,他们也买自己喜欢的书,我家里书满为患,可我们在网上书城看到自己喜欢的新书,还是忍不住要买。

记得我十几岁的时候做过一个奇怪的梦,梦见我不知从哪个地方拿到一本印刷十分精美的书,正准备细看,一个着装怪异的女人忽然出现在我面前――我当时的意识十分清楚,知道她是个神仙――她伸手把我手里的书夺走,并对我说:“这书不是给你的!”

为什么会做这样的梦,我百思不得其解。后来我认真研读弗洛伊德的《梦的解析》,希望能破解这个梦的含义,但始终找不到答案。写这篇短文的时候,我心中豁然开朗:这个梦似乎在暗示我,这一生,我是在机缘巧合中与书结缘,沾了一点书香气,所以喜欢读书,喜欢写作,但我却没有当作家的命。虽然我在各级报刊杂志上发表了一些“豆腐块”,但没能成为作家,因为我缺少成为作家所不可或缺的天赋。

篇16:我与星星有个约会的优秀征文

我与星星有个约会的优秀征文

一轮明月爬上漆黑的枝头,我伫立窗边,看着窗外灿烂绽放的新年焰火,我双手合十,闭上眼睛,对着窗外闪烁的点点繁星,许下自己的新年心愿。

第一个愿望,给我的父母。在我哇哇落地的时候,他们就无微不至的照顾我,小心翼翼的呵护我,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,但仅管如此,他们也没对我的教育松懈半分:成绩的名列前茅,作文和阅读大赛的大奖,实践活动中的小能手,辩论赛中的最佳辩手……这些荣誉带给了我自豪,也带给了他们光彩,但我并没有以此为骄傲,我还在默默的努力。我深知,没有他们,就没有我,我今天的一切,都是他们给的!所以,这第一个愿望,我要给他们,祝愿他们长命百岁,无病无患,越活越年轻!

这第二个愿望,给我的同学。记得那时秋高气爽的一天,因为发高烧,我不得不向老师请病假,卧床在家。开着窗外飘散的落叶,我不禁担忧起来:万一今天老师讲新课,我会不会拉下功课呢?这时,门“吱呀”一声开啦,一张朝气蓬勃的'的红脸蛋探头探脑的伸进来,看见我之后,大大的舒了一口气,朝后面挥了挥手,一瞬间,一张张熟悉的面孔出现在我眼前,原来,使同学们来开望我啦,班长还特意帮我把笔记和作业都带来啦,他们笑着说,快点好起来哟,全班人都在等待你呢!我鼻子陡然一阵酸,眼泪在眶里打转……同学们给我鼓励,使我有向上的动力,所以,我这第二个愿望,要给我的同学们,祝愿他们在新的一年里,年年高升,学习进步,更上一层楼!

新年的钟声响起,更加灿烂的礼花在天空中绽放,我睁开眼睛,许完了新年的愿望,望着闪烁的繁星,新的一年,来啦!

篇17:与经典同行读书征文

小时候,爸爸妈妈要我读经典、背经典。幼儿园里,老师教我积累经典,上了小学,学校也要求我学习经典、掌握经典、运用经典。经典像我的一个形影不离的好朋友,他一直不断地让我漫游在知识的'海洋里;让我明白怎样做人、怎样办事;让我知道要珍惜时间;热爱祖国。经典总是不停地提醒我、教育我,也一直陪伴着我同行在成长的道路上。

有时,经典是一幅变幻莫测的山水画,带着我游览着祖国各地的风景名胜,面对着如诗如画的美景,让我对祖国肃然起敬。《饮湖上初晴后雨》带我来到杭州西湖边:“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”隐约我能看见,西湖平静的水面在金灿灿的太阳的照耀下波光粼粼,丝丝细雨中的西湖旁边云雾迷蒙,群山连绵不断、高低起伏、若隐若现。《望庐山瀑布》立刻带我来到了庐山之上。“日照香炉生紫烟,遥望瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”顿时,我眼前闪现出了这样的场景:远处一条白色的瀑布垂挂在山上,走近一看,水流冲击在石头上,溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”,那声响仿佛大自然在豪放地歌唱。

有时,经典是一本不停翻动着的历史书,让我从语句中去感受祖国的沧桑坎坷;去体会作者一颗爱国的赤子之心。陆游的《示儿》让我为之震撼。“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”已经年迈的陆游就是死去,也盼望祖国能早日统一,这样强烈的爱国热情,那时几人能有?我暗下决心,将来要为祖国做出贡献。少年兴则国兴,少年强则国强。要想为祖国做出贡献,就得从我做起,从现在做起,努力学习,刻苦钻研。

还有时,经典是一面镜子,告诉我做人的所有纯洁美好的品质。岳飞《满江红》里,“白了少年头,空悲切。”让我懂得珍惜时间,少年年轻力壮时不用功,等到头发都白了只能悔一辈子。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”告诉我,要以尊敬自己的长辈的心去尊敬别人的长辈,要以爱护自己的儿女的心去爱护别人的儿女。

我们为什么要读经典?厦门大学教授易中天的话里能找到做好的答案:“归根到底,就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国,大有裨益!”让我们亲近经典书籍,与经典为友,同行在成长的道路上吧!

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篇18:与经典同行读书征文

一、征文主题

“与经典同行”-------我的读书心得

二、征文时间

xx年10月23日—xx年11月31日

三、参赛对象

全校学生

四、组织单位

策划主办:校团委、校图书馆 协办:各系团总支

五、征文主题范围

参赛学生要紧紧围绕“与经典同行”-------我的读书心得这一主题,在此主题框架下自拟题目。参赛作品为读者对某本(部)书或某一篇文章读书的心得和感悟,结合自己的学习生活及成长经历抒发自己的真情实感,阐发读书对自身成长的意义与影响。参赛选手也可写出在您生活中,哪本书、哪篇文章、哪位作家给您留下深刻印象或者写下您的读后感。

六、征文要求

1. 原创文章,真情实感,文责自负。严禁剽窃,一经发现,取消其参赛资格。

2. 每篇作品需为单一作者,不接受联名投稿。

3. 要求征文紧扣主题,主旨突出,真情实感。

4. 文体自选(诗歌除外),字数不少于800字。

七、参与方式

1. 凡本校学生均可参加投稿,同一个人投稿数量不超过两篇。

2. 投稿地址和方式:

采用网上投稿方式,各系参赛作者将作品及作者真实姓名、所在院系、年级及联系方式发送至各系团总支,由各系团总支组织初选,将入围作品(文后附各系入围作品最少篇数)集中发送至:。邮件主题请注明:“与经典同行”征文,稿件须word格式,以附件形式发送。

八、奖项设置

12月初,图书馆将邀请有关专家组成评选委员会,根据思想性、文学性、创新性、整体性、可读性在参赛作品中评选,分别评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

优秀稿件将推荐到图书馆网站及图书馆宣传栏展出作品。对获奖个人和集体将颁发证书并给予一定的物质奖励,入围和获奖作者还可获得本学期社会实践成绩奖励(奖励办法:入围 0.5分,优秀奖 0.8分,三等奖1分,二等奖加1.2分、一等奖 1.5分)。

九、颁奖仪式(待定)

1. 时间:xx年12月

2. 地点:图书馆四楼报告厅

3. 颁奖人员安排:图书馆、校团委领导

4. 横幅 :“与经典同行”-------“xx图书馆杯”读书心得征文比赛颁奖仪式

5. 部分获奖选手获奖感言

6. 流通部主任总结发言

图书馆 校团委

xx年10月11日

篇19:与经典同行读书征文

人生,就是一节在铁路上飞驰的列车,而我,则是哪个怀里抱着书本的乘客,瞳孔里纷飞着黑玫瑰般铅字,望着窗外那飞舞的人生,不停地转动的时光,我陷入了深思。

如果想为自己风风火火的都市生活或是疲倦重复的农家生活打开另一扇窗,倘佯在另一个世界中,那么、读书吧。

在 标新立异的现代生活中,与书本竞争的对手太多太强了,人们可以轻松地敲着电脑键盘,打出一行行大小均匀的文字,研读诗书的人越来越少,人们可昼夜不停、目 不转睛的关注股票的涨跌,却不爱翻阅唐诗宋词元曲,人们有了痛苦烦闷与愿上麻将桌下舞池去发泄,却不愿静下心来反思以寻求心灵的澄明。他们疏远了让他们返 璞归真的心灵殿堂——书籍。他们宁愿用焦油和酒精来麻醉自己,却不屑光顾这片乐土,他们的精神家园在何方?他们的理想情感寄托在哪儿?

经典,仿佛是我生命中不可缺少的一部分,翻开书本,一切的烦恼忧愁,都离我而去,在我的脑海中,只剩下那壮阔浩瀚的故事,一次次冲击着我的心房。

经 典,让我学会了坚持,翻开海明威的《老人与海》,我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫,仍然无悔地选择踏上那渔船,又一次踏上了旅途。这一次,他是幸运的,却 又是不幸的,他捕到了一条大马哈鱼,可血腥味吸引来了鲨鱼,来与他争抢猎物,他并未灰心,在狂风暴雨中与鲨鱼战斗,终于带着大马哈鱼的骨架上了岸,傲然说 出:“人可以被毁灭,但不可以被打败。”是的,人不能被打败,无论前方的路怎样,我都将一如既往的走下去,该来的总是会来,无法逃避时只能一战,纵使毁灭 亦无悔。

经典,让我读懂了人情温暖,世事无常。翻开莫泊桑的《羊脂球》,我看见了善于恶,xx羊脂球和一群法国贵族去逃难,贵族们没有带食 物,羊脂球慷慨的把自己的食物分给了他们,路上他们遇到了一位普鲁士军官,说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。为了大家,羊脂球只好含泪顺从。第二 天,他们又能出发了。这次,羊脂球没有带多少食物,可贵族们却淡漠地看着她,辱骂她是一个无耻的xx。看到这,我久久无言,一群贵族竟不如一个xx。我终 于明白,善与恶并不在于职位大小,心中有爱,就已足够。

其实,现代人类的生活离不开读书,衣着能赋予你外在的美,读书能给你气质的美。人不 能事事靠直接经验来感知世界,读书获得的间接经验能使你大大加快走向世界,了解世界,融入世界的进程。读书能使人心灵得到净化与升华,能使人的心灵摆脱土 俗得纷扰,飞升到一个绚丽神奇的世界,只有在这个世界里,你才能超越时间的限制,去感知、探求人类的一切。唯有读书能够让我们在物质和精神生活的两极中保 持宁静与平衡。

在成长的岁月里,我一直享受着读书所带来的快乐,翻开书本,我默默的成长,合上书本,我看见了百变的人生。

经典,伴我一生!

篇20:读书与成长征文

不知不觉已陪同儿子走过了八年的时光,在这八年的时间里,有很多的快乐也有很多的感触。

儿子的性格比较内向,属于比较听话、讲道理型的,所以在小学前的幼儿时光里,我们的母子关系比较融洽,笑声充满了生活中的各个角落。但自从儿子上小学后,由于对儿子充满了太多的期待,每当儿子达不到自己的期待时我就会不由自主地开始焦虑烦躁,并在和儿子相处的过程中不自觉地把这种情绪传染给了儿子,因此我和儿子的亲子关系开始有了许多不和谐的音符,笑声自然也就少了很多,争执却越来越多。我不想继续这样下去,决定下决心去改善我和儿子之间的关系。我读了很多的关于家庭教育方面的书籍,比如:《孩子,把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《正面管教》等。看了这许多的书籍以后,我的观念和意识有了很大的改变,在和儿子相处的过程中也在慢慢改变自己的方式,让自己在内心坦然接受儿子的不完美、不优秀。当然这个过程是漫长的,也是反复的,这也让我更深刻地感受到成长的路是漫长的,在面对儿子时时刻提醒自己的期待要适度。

儿子上学前,我们的亲子读书时光是我读给儿子听,自从儿子上学后随着儿子认识的字越来越多,现在我们经常是共读一本书,在和儿子共读的过程中,()我们的共同话题越来越多,儿子也越来越喜欢看书,我们之间很多的问题也在读书的过程中得到解决,在书本中我们学到了许多在课本上学不到的百科知识,也学会了在生活中要相互理解、相互尊重。

时光在不停歇地溜走,儿子在一天天的长大,自立意识越来越强,这就要求我这个做妈妈的观念意识也要不断地变化,让自己和儿子一起不断地成长。让我们珍惜这宝贵的亲子时光,努力做一个快乐的、称职的妈妈。

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