只因我是小孩
“bin7776”通过精心收集，向本站投稿了8篇只因我是小孩，下面是小编收集整理后的只因我是小孩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：只因我是女孩
我是一个被别人从小就称为假小子的女孩，父亲希望母亲生个男孩，奶奶希望抱个孙子，而母亲却把一个性格特像男孩的我生了出来。
小时侯的我总做傻事。我闹，我傻笑，我的一举一动都被别人看在眼里，笑在心里。我只是想让更多的人关注我，认可我，我不想让人讨厌。在我心里一直有个阴影，时常私下里问自己“我的性格为什么那么像男生而不是男生呢？我需要他们的爱啊！”因为父亲，奶奶喜欢男孩的缘故，我从小就想“自己要坚强。”为了他们，我把自己懦弱的性格锁在心里，把自己伪装起来。我天真的以为，也许自己的性格像男生他们就会喜欢我。可我做错了，他们还是讨厌我，讨厌我的一举一动，厌烦我说的话；一做错随手拿个东西就抽打我，在我身心上随处可见他抽过的痕迹。
我清清楚楚的记得，9岁那年，因为我回家晚了，父亲把很小的我从床的这头摔到了另一个床上，然后让我自己起来站到窗台边上，给了我一巴掌，我没哭，因为我要坚强。
“我是不是投错胎了？只因我是女孩吗？”这个问题我一直在想！父亲对别人的孩子好，对他们笑，我就当没看到，心里却非常记恨那孩子，幼小的我当时就认为他抢走了我的父爱。
从这以后，我一见到父亲总躲着他，我烦他更胜于他烦我。我曾跟奶奶吵过架，我说他偏爱姑姑家的哥哥，奶奶说那是客人！我知道奶奶真偏爱他！我不知道一向坚强的奶奶那天哭了，其实奶奶偏心谁都知道，只是她是长辈没人敢说她，等你说出之后，她会在心里后悔，可嘴上却不认输。老人也爱面子啊！
直到我长大了，来到了沈阳上学，所有人都认可我了，我才知道，父亲他是爱我的。当听到母亲在路上跟我说“父亲他想你了”时，我惊呆了，父亲他竟会想我？谁知道表面上最坚强的人，心里最懦弱，最需要别人的帮助呢？也许真的是距离产生美吧！
上一篇：邛仁作文 下一篇：走进李商隐 相关推荐 触动了我的心灵作文1000字_6篇 生与死作文_生与死议论文1200字 宜居城市里的故事作文 携手 向死而生议论文900字 飞花时节 最浪漫的事作文 内涵美作文 成长需要磨砺作文1000字 游蟒河作文1600字 思念 成长的喜悦作文600字 篇2：一切只因我是我抒情散文
一切只因我是我抒情散文
“不因为你聪明让她骄傲，不因为你弱小让她同情，不需要任何理由，仅仅因为你是她的孩子。”父母热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她什么特殊的愿望，符合她的想象，而是因为这是她生的孩子。
总有一种爱，虽不经常提起，却触及心灵。总有一些人，虽不在身边，但只要想起，心中总会填充满感动。也许她们不是你开心的时候，想到要分享的第一个人，但如果在受到委屈，难过的时候，却会不由自主的想念那份关怀，贪恋那些温暖，能让受伤的心得到妥善得安放。
就像世界没有无缘无故的恨一样，世界也不存在无缘无故的爱。但父母之爱，却不曾求过回报。
“我被人爱是因为我孤立无援，我被人爱是因为我长的可爱，并能赢得别人的喜爱，简而言之，就是因为我被人爱，因为我有被人爱的资本—更准确的表达就是：我被人爱是因为我是我。”
有人对你好是因为你对她好，有人对你好是因为你身上有她想要的，有人对你好可能是因为，此时此刻她还没找到下一个人。从来没有无缘无故的对一个的好。慢慢的随着长大，那些开心了就笑，伤心了就哭的日子一去不复返了。就这样我们在时光的旅途里，跌跌撞撞的向前，一步一步的成长起来，忍着泪想过去的自己告别，头也不回的，迈着脚步坚定的向前走去，不管我们心中是否愿意，但，这就是成长的代价，一切都无可改变。
随着长大，我们离父母的距离越来越远。上小学的时候，我们还可以住在自己的家里，每天都可以回家，吃着家里的饭菜，睡在属于自己的卧室，在自己的小天地里渡过幼时的光阴，听着那一声声熟悉的唠叨。上了中学以后，开始了离家的日子，不能再像之前那样吃住都在家里，寄宿制的学校，到了周末才有空闲，每半个月回一次家。慢慢的我还要走远，大学的时候我们已经长大，开始了最初的旅程，来到各个不同的城市，只为了能有一个更好的明天。就这样我们离开了父母所在的城市，一列列车，将我们送往远离故乡的各地，离开父母的步伐迈开的越来越大，已经不是开始的'半个月回家一次，可能是半年，一年。
世间的一切都可能都会随时光流逝改变，曾经亲密无间一起吵吵闹闹的说着要天长地久的朋友、恋人。都在无声无息中断了联系，牵起了别人的手，挽起了别人的臂弯，做了别人最亲密的人，一切可能都脱离了最初的模样。但还有一种感情给我们感动，让我们在茫茫人海中得到安慰，知道自己一直都很重要，一直都在被人所爱着。我们就像风筝，无论飞得多远，线的那头总被一个叫家的地方所牵挂，让我们有一个心灵的栖息地。
总有一种爱在无形的环绕着我们，给我们勇气，做我们坚强得后盾，像一双隐形的翅膀一样带我们飞的更稳。也只有这一种爱是不求回报的爱，这便是父母的爱，碎不曾提及，却触及心灵，未曾开口，便泣不成声。
还记得小时候，在院子里与父母嬉戏是时光，那时候的我年纪很小，父母也还很年轻，一切都是最好的时光，没有那么多生活的重担，没有那么多的压力。天很蓝，风很轻，那时候的记忆最深也最美。夏天，一直都是那么的热，可是，记忆中的夏天，却那么让人怀念。那时候，冰箱，空调在农村并不普及，炎热的季节里，在记忆中却有那么多美好的事情发生。
夏夜的星空很美，大大的天空下，躺着小小的我和最爱的父母。屋子里有些闷热，便拿着凉席铺到了走廊下面，躺在妈妈得身边，听妈妈讲着我不知道的事情。只要抬头便能看见那一闪一闪耀眼的星辰，有时候父母会给我讲一下星星的故事，手把手的给我指星星教我认识一些星座。虽然现在的我还是认不出来天空的星星到底什么究竟是什么，不知道星星是否还记得，当年的那个小姑娘，幸福的依偎在父母得怀里，认真的指着它们，一数一数的。
还记得房子后面的那条流水的小溪，哪怕是现在的我，贪图清凉的我还总是喜欢在那里玩水。有一次爸爸从家里拿出来一个小网兜，里面装了一个刚摘回来的大西瓜，叫我放在水里，用石头压着一端。等到中午睡醒之后，将西瓜抱回来，入口满嘴都是冰凉冰凉的。这些都是旧时光里的记忆。现在家里有冰箱很普遍，可是同样冰凉的西瓜却再也吃不出当年的那种让人无法忘怀的味道。后来的后来，我明白了，其实吃东西时候的感受和记忆，不单单来自于食物本身，更来自于当时的人与环境，那些都是无法复制的场景。
陪伴是最长情的一种爱，父母总是一一种无私而又不求回报的方式，默默的陪伴在我们身边。年少时的我，总是把外面的世界想象得很精彩，总是怀揣着无限美好的眼光来看待一切，总是想离开父母，向我们心中美好的远方奔去。可就在我们费尽千辛万苦到达所谓的理想彼岸的时候，才发现其实远方的旅途并没有那么好。一路上跌跌撞撞，不停的成长，不断的失去，在经历了茫然、脆弱、无助之后，猛然间，一转身才发现原来方面一直都在那里看着我们，等着我们，无论何时只要我们回头望一眼，就有能看得到的关怀，一直都是这么的近，从来不曾远离过，不曾疏远过。
我想象不出到底该用什么样的语言，才能将我心中对于父母的爱，对于父母的感激之情，完整的呈现在我的笔下。现在人感情经常可以用许多代名词来衡量，比如：收入、职业、房子、车子等。有些人将这些作为衡量感情深浅的标准，衡量一个人的标准。我爱她因为他有钱，我爱她因为她长得漂亮，我爱她因为她对我好，所以的好像看起来都很顺理成章，但好像都有外在的附加条件。只是有时候会不会不由自主的想，那是不是如果只要拥有了这些外在条件之后，即便不是我，也同样别身边的人所选择，所喜爱着，如果有一天我失去了这些，那这么多得喜爱，我还会拥有吗？
所幸，在父母的眼里，我只是我，不管我我漂亮或普通，瘦还是胖，优秀到耀眼还是普通的像尘埃，我只是我，只是她们眼中一个永远需要呵护的孩子。在父母身边，所有的一切都只是事物最初的模样，褪去外人眼中各种的标签，除去繁华得表面，我只是我，我只是一个孩子的身份，一个只属于她们的一个长不大的孩子。所有的一切都还只是最初简单的模样，一切的陪伴与关爱不曾改变，也不会改变。
篇3：只因我是女孩 高中作文
只因我是女孩 高中作文
我是一个被别人从小就称为假小子的女孩，父亲希望母亲生个男孩，奶奶希望抱个孙子，而母亲却把一个性格特像男孩的我生了出来。
小时侯的我总做傻事。我闹，我傻笑，我的一举一动都被别人看在眼里，笑在心里。我只是想让更多的人关注我，认可我，我不想让人讨厌。在我心里一直有个阴影，时常私下里问自己我的性格为什么那么像男生而不是男生呢？我需要他们的爱啊！因为父亲，奶奶喜欢男孩的缘故，我从小就想自己要坚强。为了他们，我把自己懦弱的性格锁在心里，把自己伪装起来。我天真的以为，也许自己的性格像男生他们就会喜欢我。可我做错了，他们还是讨厌我，讨厌我的一举一动，厌烦我说的话；一做错随手拿个东西就抽打我，在我身心上随处可见他抽过的痕迹。
我清清楚楚的记得，9岁那年，因为我回家晚了，父亲把很小的'我从床的这头摔到了另一个床上，然后让我自己起来站到窗台边上，给了我一巴掌，我没哭，因为我要坚强。
我是不是投错胎了？只因我是女孩吗？这个问题我一直在想！父亲对别人的孩子好，对他们笑，我就当没看到，心里却非常记恨那孩子，幼小的我当时就认为他抢走了我的父爱。
从这以后，我一见到父亲总躲着他，我烦他更胜于他烦我。我曾跟奶奶吵过架，我说他偏爱姑姑家的哥哥，奶奶说那是客人！我知道奶奶真偏爱他！我不知道一向坚强的奶奶那天哭了，其实奶奶偏心谁都知道，只是她是长辈没人敢说她，等你说出之后，她会在心里后悔，可嘴上却不认输。老人也爱面子啊！
直到我长大了，来到了沈阳上学，所有人都认可我了，我才知道，父亲他是爱我的。当听到母亲在路上跟我说父亲他想你了时，我惊呆了，父亲他竟会想我？谁知道表面上最坚强的人，心里最懦弱，最需要别人的帮助呢？也许真的是距离产生美吧！
篇4：快乐只因我一直在坚守散文
快乐只因我一直在坚守散文
数字
将人生历程
简单打印在身份证上
同时烙印在身体上
然而
它仅是一张标签
以为
偶然
头顶掉下一只小花猫
止不住的嘲笑
也不能掩盖我的激情
源于一次机会，信念像雨后小草般疯长
白天和黑夜一直狂奔
不想回头
我以为
我拥有了未来
心的颜色
看来看去，还是一种状态
被情绪激化
或浓或淡
在心里划出一片天空
让叫“信念”的精灵占领
原来疾病是
心的颜色
人物
在多数人的内心存在
将阳光穿在身上
在时间和空间上释放正能量
让正义善良生长
尽管披着黑夜的外衣
依然有光芒闪亮
1993年，老板摔我的行李
在一个名叫“石岩湖”的地方
有一家名叫“怡高”的五金厂
我呼吸了七天充满污秽的`阳光
然后被道貌岸然的香港老板吆喝着离厂
原因是昨夜我偶然看见了美女仓管与他在一起鱼欢，以及我太过于靠近工人
老板非常恼怒
他说他可以随便唤一百人将我打伤
门卫像一只看家犬，
老板将我的行李摔落一地
全厂的工人默默地看着
我没有掉下眼泪
这里有男人的倔强
的某日
我出差，开车路过这个地方
这个厂已不复存在
原地上
已变成一片墓地
那个老板，连同那段时光
在我心里
已埋进那地
旧日已经离去，想想现在更有意义
都已经走了，回忆只能徒增悲伤
时光在耳边叮咛
亲人朋友一幕一幕走过
连阳光都不眷恋
夜的精灵也穿着夜风走了
文光村头的那块大石头绊倒我多次，依然不认得我
新建的一栋大楼矗立在拆去碉楼的地上，傲慢地笑看着走过的人
这是我的第二故乡
充满野性的灯光，还照着一群跳着广场舞的大妈
昨日已像个气球被针刺破
伤口的背面，写满了“城市”两个字
从一种情境结束另一种情境
思绪飘起来，就有一种情境相熟
如同今日云雨与旧日的重逢
然旧日已不在
每一次回忆都可以从酒杯里倒出眼泪
那不仅是爱情
满地落叶，被时间抛弃了若干次
夜色已变成白色
深圳，你终于睡去
我在东莞大声朗诵
连同水的呼喊
大地在静默中等待
再也没有什么阻止我的快乐
信念坍塌的那天
我已在碎叶中安葬余生
可我依然记得满天蓝色
篇5：母亲,只因我是你的女儿优美散文
母亲,只因我是你的女儿优美散文
有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问说：「妈妈，你到底为甚麼爱我？」母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地、不迟疑地说：「不为甚麼，——只因你是我的女儿！」?……【冰心】
初夏时节，午后天气明朗清爽，在自家果树摘了些许樱桃，又买了一些小点心来看望母亲。母亲和哥哥一家在一处农家小院居住，哥哥随母亲都是勤快的人，不大的院子收拾的利利索索，空隙的地方种上一垄垄青菜，每次我来，母亲都会搬出小板凳坐在旁边教我，这一垄刚露头的是豆角，那一垄嫩嫩的是黄瓜，也许她忘了已经教了我无数次，有一次我故意回答错了，她有点小得意的说：“看看，不要嫌我啰嗦了吧，说了多少次，你还是没记住”，我笑着说：“所以啊，你要一直教我”。
母亲今年已经八十多岁，年轻的时候，是村子里有名的心灵手巧的媳妇，村子里姑娘的嫁妆，男人的中山服，孩子们的.开裆裤，小媳妇儿们都拿来让母亲缝制，母亲都热心的有求必应，许多和我同龄的孩子都穿过母亲做的衣服，所以一直到现在，村子里的人提及当年，依然是竖起大拇指。
“来，我给你看样东西”，母亲说着回屋了“我缝了一个花书包”她炫耀着，我接过来，一个方方正正的碎花书包，那针脚依然均匀细密，我眼角湿润了，仿佛一下子回到了小时候，我和妹妹一起背着小书包走在上学的路上，书包里文具盒哗啦哗啦的又在耳边响起，里面装着烤焦的红薯，沙包毽子许多小时候的快乐。记得，每到过年的时候，哪怕家里再困难，母亲都会扯上几米花布，给我们姐妹每人做一件花布衫，而她自己却不舍得给自己做过。母亲更是极有孝心的一个人，有一次，家里蒸了一笼玉米面馍，热气腾腾的在案板上，我一眼就看见中间有一个白馍馍，我流着口水拿起来就跑，被母亲呵住：“放下”，“不”，我把馍藏在身后。“快放下，就一个白馍那是给你奶奶留的”，我听话的把馍放下了，只是那长长的口水哦在梦里流成了河。“百善孝为先”在父母这一代，这句话是最好的诠释。
“来，背上让我看看”，我背上小书包，在母亲面前转了一圈，“嗯，大小长短正合适”，母亲点头说，在她眼里我还是上小学的孩子，“妈呀，小时候你都没给我缝过，现在又缝了”，我故意逗逗母亲，“你个小没良心的，谁说没有，你小的时候书包里装的小石子啥的，都磨破了”，我伸着舌头笑了“就是没有嘛，这个归我了，算是补偿我的”，“现在不兴这个，你不嫌样子赖？”“哈哈，你不知道我正想圆小时候的梦呢”，母亲开心的笑了，一生勤快的她觉得能被孩子们需要着就是最大的幸福。
其实，现实中真的已经用不上这个了，母亲却一针一线做的如此认真，这个小小的书包连着母亲青春年华，连着对孩子们深深的牵挂，她把对家所有的爱都装在这小小的书包里，母亲，您陪我长大，让我爱您到老！只因我是您的女儿...
篇6：只因我心有主 - 高二优秀习作
处在时间与空间交错的我们，想要不受世俗的污染，想必是很难做到了，此时所处的时空令我们无法做到像陶潜那样的超脱，无法做到真正的随波逐流，顺其自然。该面对的还是要面对，该选择的还是要选择。
张爱玲说过“整个的世界像一个蛀空了的牙齿，麻木的，倒也不觉得什么，只是风来的时候，隐隐的有一些酸痛。”要保持世人皆醉我独醒的状态，前提是有一颗澄澈透明的心，人想要在最迷茫的时候看透生活，看清本质，虽不好，但也不坏,远比内心无主，还没开始就已迷失方向的要好。
每一个“游刃有余”的背后，又有多少个“力不从心”。多少次想要站在高处，看尽这世态炎凉，正是因为我心有主，便不再“误落尘网中”，不再寄身与世俗。心中总留着一片澄明之地，它总指引着我向那某一方向去了，也会使我把那看似人世平常的事看得更深刻，更彻底。
纵使冷风飘摇，也吹不散那零星的信念，纵使风骨料峭，也驱不走那看似羸弱的信仰。一切的一切，都是短暂的，虚无缥缈的，都将在须臾之中化为尘埃，正因我心有主，它使我不去刻意地留一些的东西，它告诉我，该来的总会来，不是我的终究是留不住的。这世间的大多数事物不是树，亦不是伞，只是风景，注定是让人路过的，像极了思想上的无人区，没什么人踏进，踏进了便不再想出来，这也是它领我进去的，也正所谓“无所谓便无所畏”，颇有一番世人笑我太疯癫，我笑他人看不穿的意味。
“今人不见古时月，今月曾经照古人”，月亮也不落凡尘，一如当初的皎洁，只愿我心如月，守那一方澄明，只愿我心有主，换那一身傲然。它自会告诉我一些事，带我去些地方，教我无关风月，无关痛痒，任凭哪里来的风胡乱作罢，最终都是要销声匿迹，落为尘土的。它告诉我“知其不可奈何而安之若命”，深知自己做不到这样的境界，奈何思想大于了行动，即使这样，谁又能否认了它，最后也只是旦夕迎身笑一笑。
正因我心有主，所以看清现时的浮华亦或是冷清不过是繁华过后的残香，也叫人学着不怨，不恨，不悔，只得远远地站在高处，窥尽这芳草枯荣的哀乐人间。
篇7：每天只问小孩话
每天只问小孩四句话
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：1，学校有什么好事发生吗？
2，今天你有什么好的表现？
3，今天有什么好收获吗？
4，有什么需要爸爸的帮助吗？
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题其实是在调查女儿的价值观，了解她心里面觉得哪些是好的，哪些是不好的；
第二个问题实际上是在激励女儿，增加她的自信心；
第三个问题是让她确认一下具体学到了什么；
第四个问题则有两层意思，一是我很关心你，二是学习是你自己的事。就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。在这种情况下，所有教育孩子的最简单的事情，用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就是“伴随孩子成长”。但是，现实生活大部分人的亲子关系是不稳定的，或者说是扭曲的，孩子并不能真正信任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的，但中国98％的家长错把爱的方式当成了爱。比如给孩子最好的东西吃，最好的衣服穿，这只是一种爱的方式，并不是爱本身。而家长们的爱也经常是有条件的，比如会出现只要这次考试得了前三名，就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情，是一种平等的关系，是无条件的，是一种整体接纳的，是要让对方接收到的,要真正做一个好家长并不难，要教育好孩子一定要注意下面几句话：
1，绝对禁止高压/打骂孩子的做法，建立平等的关系。
2，真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。
3，一定要尊重孩子的独立人格。
4，用正面的方法教育孩子，时常对其鼓励表扬。
5，调正亲子关系，这是最重要的一点。
6，要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话，教育好孩子就是易如反掌的事情了。
家长应知道的心理学规律
家庭教育实际上是一门“动心”的艺术，如果不能把工作做到孩子的心坎上，其教育的效果往往会苍白而无力。
因此，在教育孩子的过程中，每位母亲都应努力探索一些“心理规律”的积极或消极影响，并趋利避害地发挥它们的作用，从而科学地引导孩子成为自己理想中的人中之龙、人中之凤！
心理规律一：罗森塔尔效应
美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验：
他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。
于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名
字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。
为什么会出现这种现象呢？正是“暗示”这一神奇的魔力在发挥作用。
每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如
果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞
许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！
心理规律二：超限效应
美国著名作家马克?吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克?吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。
这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。
超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。
可见，妈妈对孩子的批评不能超过限度，应对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再次批评，那也不应简单地重复，要换个角度、换种说法。这样，孩子才不会觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
心理规律三：德西效应
心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：
有一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。5美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。第三天，老人只给了每个孩子2美分，孩子们勃然大怒，“一天才2美分，知不知道我们多辛苦！”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了！
在这个寓言中，老人的方法很简单，他将孩子们的内部动机“为自己快乐而玩”变成了外部动机“为得到美分而玩”，而他操纵着美分这个外部因素，所以也操纵了孩子们的行为。
德西效应在生活中时有显现。比如，父母经常会对孩子说：“如果你这次考得100分，就奖励你100块钱”、“要是你能考进前5名，就奖励你一个新玩具”等等。家长们也许没有想到，正是这种不当的奖励机制，将孩子的学习兴趣一点点地消减了。
在学习方面，家长应引导孩子树立远大的理想，增进孩子对学习的情感和兴趣，增加孩子对学习本身的动机，帮助孩子收获学习的乐趣。家长的奖励可以是对学习有帮助的一些东西，如书本、学习器具，而一些与学习无关的奖励，则最好不要。
心理规律四：南风效应
南风“效应也称”温暖“效应，源于法国作家拉?封丹写过的一则寓言：
北风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛、寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，顿时风和日丽，行人觉得春暖上身，始而解开纽扣，继而脱掉大衣，南风获得了胜利。
故事中南风之所以能达到目的，就是因为它顺应了人的.内在需要。这种因启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，就是”南风效应“。
由此我们可以知道，家庭教育中采用”棍棒“、”恐吓“之类”北风“式教育方法是不可取的。实行温情教育，多点”人情味“式的表扬，培养孩子自觉向上，才能达到事半功倍的效果。
心理规律五：木桶效应
”木桶“效应的意思是：一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。
一个孩子学习的学科综合成绩好比一个大木桶，每一门学科成绩都是组成这个大木桶的不可缺少的一块木板。孩子良好学习成绩的稳定形成不能靠某几门学科成绩的突出，而是应该取决于它的整体状况，特别取决于它的某些薄弱环节。因此当发现孩子的某些科目存在不足时，就应及时提醒孩子，让其在这门学科上多花费一些时间，做到”取长补短“。
心理规律六：霍桑效应
美国芝加哥郊外的霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂，有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度等，但工人们仍然愤愤不平，生产状况很不理想。后来，心理学专家专门对其进行了一项试验，即用两年时间，专家找工人个别谈话两万余人次，规定在谈话过程中，要耐心倾听工人对厂方的各种意见和不满。这一谈话试验收到了意想不到的结果：霍桑工厂的产值大幅度提高。
孩子在学习、成长的过程中难免有困惑或者不满，但又不能充分地表达出来。作为母亲，要尽量挤出时间与孩子谈心，并且在谈的过程中，要耐心地引导孩子尽情地说，说出自己生活、学习中的困惑，说出自己对家长、学校、老师、同学等的不满。
孩子在”说“过之后，会有一种发泄式的满足，他们会感到轻松、舒畅。如此，他们在学习中就会更加努力，生活中就会更加自信！
心理规律七：增减效应
人际交往中的”增减效应“是指：任何人都希望对方对自己的喜欢能”不断增加“而不是”不断减少“。比如，许多销售员就是抓住了人们的这种心理，在称货给顾客时总是先抓一小堆放在称盘里再一点点地添入，而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出。
我们在评价孩子的时候难免将他的缺点和优点都要诉说一番，并常常采用”先褒后贬“的方法。其实，这是一种很不理想的评价方法。在评价孩子的时候，我们不妨运用”增减效应“，比如先说孩子一些无伤尊严的小毛病，然后再恰如其分地给予赞扬……
心理规律八：蝴蝶效应
据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带起来的微弱气流，由于其他各种因素的掺和，几星期后，竟会变成席卷美国德克萨斯州的一场龙卷风！紊乱学家把这种现象称为”蝴蝶效应“，并作出了理论表述：一个极微小的起因，经过一定的时间及其他因素的参与作用，可以发展成极为巨大和复杂的影响力。
”蝴蝶效应“告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理，正确和恰当的，可能影响孩子一生；错误和武断的，则可能贻误孩子一生。
心理规律九：贴标签效应
在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一批军人。于是，美国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专家对犯人进行战前的训练和动员，并随他们一起到前线作战。
训练期间心理学专家们对他们并不过多地进行说教，而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是如何地好、如何改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥、如何地勇敢等。结果，这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥、那样勇敢拼搏。后来，心理学家就把这一现象称为”贴标签效应“，心理学上也叫暗示效应。
这一心理规律在家庭教育中有着极其重要的作用。例如，如果我们老是对着孩子吼”笨蛋“、”猪头“、”怎么这么笨“、”连这么简单的题目都不会做“等，时间长了，孩子可能就会真的成为了我们所说的”笨蛋“。
所以，妈妈必须戒除嘲笑羞辱、责怪抱怨、威胁恐吓等语言，多用激励性语言，对孩子多贴正向的标签。
心理规律十：登门槛效应
日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为”登门槛效应“。
在家庭教育中，我们也可以运用”登门槛效应"。例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于无休止地积极奋发向上。
家长的十个坏习惯会毁掉孩子家庭教育
为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相――中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
篇8：五年级作文只因我爱您爱得深沉
五年级作文只因我爱您爱得深沉
【正文】：
曾听说过这样一则故事，一位哲人问一个孩子：你知道当秋天来临，黄黄的叶子落下，叶子的正面是朝向广阔的天空还是面朝深沉的沃土？孩子冥思苦想道：不知道。于是这位哲人摸了摸孩子的头，对他说：朝向大地，因为大地是他的母亲，他爱他的母亲如此深沉。
是的，母爱是深沉的，是自由的，是无羁无绊的。母爱以其广阔穿越时空的的阻隔，就是因为母爱，我们的'生活充满了希望与光彩，充实与美满。深沉的母爱你是如此的令人回味无穷，这就是母爱的力量，深沉而伟大，广阔而无边无际。
窗外吹来一阵风，轻轻地把卷帘舒展，呵！你把我带到了母亲的梳妆台，没有欢笑，没有烦恼，只是嘴角轻轻地一点灵动，我静静地母爱，倾泻在了空气中。天空在咆哮，大地在呼喊，我的母亲，我爱你深沉。轻轻地送我去剑桥，轻轻带我回想，轻轻地激荡在天空，轻轻携白云一起回到梦的故乡，就这样轻轻地回到您的身边，陪伴您左右，陪伴您永久永久，决不离您远去，决不离您远去，决不！决不！
弗洛伊德真伟大，创造出如此的理论与灵动，你不要忧郁，不要悲伤，生活给予了我们如此多的善恶美丑，永不言败，决不放弃，永不说再见，你是我的，我是你们的。感谢的人许多，感谢上帝，感谢上苍，感谢天空，感谢大地，赋予我的灵动，赋予我的感性，赋予我的恒久，神女应无恙，当惊世界殊，好大一个世界，好多的朋友，同一片蓝天下，同一片土地上，就因为如此，才爱您爱得深沉。
【只因我是小孩】相关文章：
3.假如我是只鸟作文
4.我愿是只小鸟作文
10.当时只道是寻常作文字
文档为doc格式
