android 从零开始搭建框架系列
“黄桃冰沙”通过精心收集，向本站投稿了6篇android 从零开始搭建框架系列，以下是小编精心整理后的android 从零开始搭建框架系列，希望对大家有所帮助。
篇1：android 从零开始搭建框架系列（1）
工作几年发现自己没留下啥东西，天天开发开发，没总结过， 这次想总结下。故而写这个系列的博客。希望对广大的开发者有所帮助。
OK 首先先分析下 框架的作用，以及框架所应拥有的功能
框架有啥好处那，你只要写了一次以后就可以重复利用了。
无非是拷贝过来拷贝过去。写的框架必须简单易懂。
功能以及分模块：
1. 联网 模块
2. 数据缓存模块。（缓存这里比较重要，因为每次不肯能都去获取新数据，太费流量了。）
3. 图片联网获取并加载模块。以及图片的缓存
4. 数据库模块
ok 废话不多说 上点干货。下面是框架的结构图
vc341b7PwtTYSHR0cENvbXBvbmVudHOjrMi7uvOw0cbk1tC1xEh0dHBNaW1lLmphcrD8t8W1vc/uxL/W0MilPC9wPg0KPGhyIC8+DQo8cD48c3Ryb25nPs/I0LS49sGqzfi/8rzco7podHRwbWFuYWdlci0g1eK49ta7ysfTw8C0warN+LXEPC9zdHJvbmc+PC9wPg0KPHByZSBjbGFzcz0=“brush:java;”>package com.example.net.manager;import java.io.IOException;import java.io.UnsupportedEncodingException;import java.util.List;import org.apache.http.HttpEntity;import org.apache.http.HttpResponse;import org.apache.http.HttpStatus;import org.apache.http.NameValuePair;import org.apache.http.client.ClientProtocolException;import org.apache.http.client.HttpClient;import org.apache.http.client.entity.UrlEncodedFormEntity;import org.apache.http.client.methods.HttpGet;import org.apache.http.client.methods.HttpPost;import org.apache.http.impl.client.DefaultHttpClient;import org.apache.http.params.BasicHttpParams;import org.apache.http.params.HttpConnectionParams;import org.apache.http.util.EntityUtils;import com.example.net.BaseApplication;import com.example.net.Interface.IDownloadListener;import com.example.net.utils.LogUtil;import com.example.net.utils.NetWorkUtil;import android.net.http.AndroidHttpClient;/** * HttpManager 最基本的联网请求 只做最基本的联网操作 * * @author liuml * * -3-12 下午3:14:27 */public class HttpManager { private static final String TAG = “HttpManager”; public static HttpClient getDefaultHttpClient { //xxxxx 输入自己的项目名字 AndroidHttpClient httpClient = AndroidHttpClient.newInstance(“xxxxx”); // HttpClient httpClient = new DefaultHttpClient(); return httpClient; } /** * 不带参数的get请求 ** @param url * @param listener * @return */ public static String requestJsonWithGet(String url, IDownloadListener listener) { // 判断网路状态 if (BaseApplication.mNetworkState == NetWorkUtil.STATE_DISCONNECT) {if (listener != null) { listener.onNetworkDisconnect();}return null; } String requestResult = null; HttpClient httpClient = getDefaultHttpClient(); HttpGet httpRequest = new HttpGet(url); LogUtil.d(TAG, “url = ” + url); try {HttpResponse response = httpClient.execute(httpRequest);int statusCode = response.getStatusLine().getStatusCode();LogUtil.d(TAG, “服务器返回码” + statusCode);if (HttpStatus.SC_OK == statusCode) { HttpEntity entity = response.getEntity(); if (entity != null) { requestResult = EntityUtils.toString(entity); if (listener != null) {listener.onDownloadSuccessed(requestResult); } } else { if (listener != null) {listener.onDownloadFailed(); } }} else { if (listener != null) { listener.onDownloadFailed(); }} } catch (ClientProtocolException e) {e.printStackTrace();listener.onDownloadFailed(); } catch (IOException e) {e.printStackTrace();listener.onDownloadFailed(); } finally {if (httpClient instanceof AndroidHttpClient) { ((AndroidHttpClient) httpClient).close();} } return requestResult; } /** * 带参数的get请求 ** @param url * @param getParameters * @param listener * @return */ public static String requestJsonWithGet(String url, List
然后我创建一个json管理器 jsonmanager
jsonManager主要的功能有：
创建线程池，处理联网请求，异步加载。 判断网络状态，以及 调用存储json数据的方法。 。。反正就是一系列判断。package cn.com.psy.xinhaijiaoyu.mamager;import java.io.File;import java.util.List;import java.util.concurrent.ExecutorService;import java.util.concurrent.Executors;import org.apache.http.NameValuePair;import android.content.Context;import cn.com.psy.xinhaijiaoyu.XinHaiApplication;import cn.com.psy.xinhaijiaoyu.Interface.IDownloadListener;import cn.com.psy.xinhaijiaoyu.cache.JsonCacheManager;import cn.com.psy.xinhaijiaoyu.util.LogUtil;import cn.com.psy.xinhaijiaoyu.util.NetWorkUtil;/** * json 数据管理 * * @author liuml -2-27 * */public class JsonManager { private static final String TAG = “JsonManager”; private JsonCacheManager mJsonCacheManager; private ExecutorService mExecutorService; private static final int THREAD_POOL_SIZE = 5; public JsonManager(Context context) { mJsonCacheManager = new JsonCacheManager(context); mExecutorService = Executors.newFixedThreadPool(THREAD_POOL_SIZE); } /** * 没有参数的get请求 ** @param url * @param listener */ public void loadJsonByGet(String url, IDownloadListener listener) { loadJsonByGet(url, listener, false); } /** * 有参数的get请求,无服务器判断 ** @param url * @param parameters * @param listener */ public void loadJsonByGet(final String url, final List
这是json管理器，
在哪里调用他呢？
这时候我写个类DataManager 在这里调用他
package com.example.net.manager;import java.io.File;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import org.apache.http.NameValuePair;import org.apache.http.message.BasicNameValuePair;import com.example.net.Interface.IDownloadListener;import com.example.net.config.ApiHttpConfig;import com.example.net.config.MyParameters;import com.example.net.utils.LogUtil;/** * 数据管理 * * @author liuml 2014-2-27 * */public class DataManager { private static final String TAG = “DataManager”; // private static DataManager mInstance; private JsonManager mJsonManager; public DataManager(JsonManager jsonManager) { mJsonManager = jsonManager; } /** * 登陆接口 ** @param username *用户名 * @param passwd *密码 * @param imsi *手机imsi * @param listener *回调接口 * @param formServer *是否从服务器上获取（默认为false 如果本地没有数据则从网上获取, 如果为true 则强制从网上获取） */ public void login(String username, String passwd, String imsi, IDownloadListener listener, boolean formServer) { String url = ApiHttpConfig.getInstance().loginApi(); LogUtil.d(TAG, “login url ========================== ” + url); List
这里我也只是做个登陆接口。其他接口想怎么写就怎么写
对了 还有参数的添加。添加的话需要再写一个类。
package com.example.net.config;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import org.apache.http.NameValuePair;import org.apache.http.message.BasicNameValuePair;import com.example.net.utils.LogUtil;public class MyParameters extends ApiHttpConfig{ private static MyParameters Parameters = new MyParameters(); public static MyParameters getInstance() { return Parameters; } /** * 登陆参数 * @param username * @param passwd * @param imsi * @return */ public List
这个类继承ApiHttpConfig 这个类是用作保存接口的地方
package com.example.net.config;import java.util.ArrayList;import java.util.List;import org.apache.http.NameValuePair;import org.apache.http.message.BasicNameValuePair;import com.example.net.utils.LogUtil;/** * * @author liuml * * 2015-4-22 上午11:58:11 */public class ApiHttpConfig { private static ApiHttpConfig apiConfig = new ApiHttpConfig(); public static final String DefaultParserUrl = “192.168.1.1/api/mapi”; // 登录 public static final String LOGIN_PART_STRING = “/Login”; public static final String PARENT_AND_CHILD_REGIST = “/ParentRegist”; protected static final String TAG = “ApiHttpConfig”; public static ApiHttpConfig getInstance() { return apiConfig; } public String loginApi() { return DefaultParserUrl + LOGIN_PART_STRING; }}
今天就暂时写这么多吧。。ok
里面还有些缓存模块的东西 我明天再加上去吧。。等我全部写完了在吧框架代码发上去
篇2：Android实战开发基础框架搭建
这回的项目还是在那篇文章中展示的微博形式，不过UI改了，另外增加了不少功能，因此出来后的效果应该会比原来强很多，另外在手机版的开发完成后会开发pad版本的，加上销控功能，也就是一些房源的展示和销售等功能。注：我们这两个东西是给销售用的！
所以这回就以一种直播的方式展现出来，由于产品团队正在努力的进行着设计，所以我们先来看看一些基础的架构和代码，等产品设计完成准备开工后在把我们的需求、原型、设计图等等的东西写上来看看，大家也就能够彻底的明白我们想要做的是个什么东西了。
第一篇文章就简单的写一下我所准备好的项目基本框架，也就是说每个包里面放什么东西，有什么作用之类的，然后后续几天在未开发之前来一一介绍里面的一些主要的类，先看看截图：
1. hb.hbwb
这个包大家应该一眼就看出来了，放Activity的，别的东西不放。
2. hb.hbwb.finals
系统需要用到的一些常量，分开存放到不同的类中。
3. hb.hbwb.model
读取数据的层，由Activity调用，去请求tools下的工具，并返回需要的数据给前台。BaseModel类是一个写好的父类，以后的Model都继承他，主要是一些公用的属性方法之类的，
4. hb.hbwb.model.beans
很明显是放bean的地方，BaseBean和BaseModel一样，我们的所有数据都有可能会返回两个字段：state和error_message，也就是状态和错误信息，这里就把这两个字段放在了BaseBean中，将来的所有Bean全部继承它。
5. hb.hbwb.tools
各种功能的处理类，比如DBTool就是进行数据库操作的、XMLTool是处理提交请求获取XML数据的功能，具体的内容会在接下来的几篇日志中写一写。
目前的基础框架就是这样准备的，将来开始开发后可能也会增加一些别的包用来放SAX的处理之类的东西。现在这些功能都已经测试完了，Tools中的类都是前一版本中使用过的，不过这次进行了部分优化，同时也写了一些注释，争取这套框架能够成为比较统一好用的一套，在开发后续的pad版本时还可以继续使用。
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提高：1.这样分布是否合理？
2.是否具有扩展性？
摘自 ¤坏小子¨的挨踢民工生活
篇3：《搭建框架》教学反思
《搭建框架》教学反思
对于五年级的学生来说，这是一个崭新的名词，在学生脑海里，框架是一个抽象的词语，在教学中首先要引导学生欣赏具体的框架形象，通过搜寻生活中的物体，我们会发现生活中离不开框架。小到我们用竹筐，大到高楼建筑，生活中到处都有框架。
考虑到材料的可操作性，带太空泥和牙签是最方便的。太空泥可塑性强，可以轻松的被捏成各种形状，风干后不会干裂，利于保存。利用太空泥团成球体，牙签做线，点与线结合变成一个个面。这个面有时候是三角形的，有时候是正方形的，也可以发挥想象变化成各种规则或者不规则的形状。
教师在准备课件的.时候，收集了很多生活中立体构成，多种造型和各种材质开拓了学生的视野。给学生放的图片充分利用了点线面的结合，方便了人们的生活。生活中处处都有搭建空间，激发了学生对多向度空间研究的学习兴趣。
篇4：Android数据库hibernate框架
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/**
* YDL_Hibernate概要
* (一)支持功能: 1.自动建表,支持属性来自继承类:可根据注解自动完成建表,并且对于继承类中的注解字段也支持自动建表. 2.自动支持增删改
* ,增改支持对象化操作:增删改是数据库操作的最基本单元,不用重复写这些增删改的代码,并且添加和更新支持类似于hibernate中的对象化操作.
* 3.查询方式灵活:支持android框架提供的方式,也支持原生sql方式.
* 4.查询结果对象化:对于查询结果可自动包装为实体对象,类似于hibernate框架.
* 5.查询结果灵活:查询结果支持对象化,也支持结果为List
* 6.日志较详细:因为android开发不支持热部署调试,运行报错时可根据日志来定位错误,这样可以减少运行Android的次数.
* (二)不足之处:
* 1.id暂时只支持int类型,不支持uuid,在sqlite中不建议用uuid.
* 2.现在每个方法都自己开启和关闭事务,暂时还不支持在一个事务中做多个操作然后统一提交事务.
* (三)作者寄语:
* 昔日有JavaScript借Java发展,今日也希望YDL_Hibernate借Hibernate之名发展.
* 希望这个项目以后会成为开源社区的重要一员,更希望这个项目能给所有Android开发者带便利.
* 欢迎访问我的博客:blog.csdn.net/linglongxin24,
* 这里有这个框架的使用范例和源码,希望朋友们多多交流完善这个框架,共同推动中国开源事业的发展,YDL_Hibernate期待与您共创美好未来!!!
*/
public class MainActivity extends Activity {
@Override
public void onCreate(Bundle savedInstanceState) {
super.onCreate(savedInstanceState);
setContentView(R.layout.main);
// 熟悉用接口的朋友注意哦,这里也可以定义为接口哦,见StudentDaoImpl.java中的注释.
TeacherDaoImpl teacherDao = new TeacherDaoImpl(MainActivity.this);
StudentDaoImpl studentDao = new StudentDaoImpl(MainActivity.this);
// 添加
Teacher teacher = new Teacher;
teacher.setName(“米老师”);
teacher.setAge(50);
teacher.setTitle(“教授”);
Long teacherId = teacherDao.insert(teacher);
Student student1 = new Student();
student1.setName(“lk”);
student1.setAge(26);
student1.setClasses(“五”);
student1.setTeacherId(teacherId.intValue());
Long studentId1 = studentDao.insert(student1);
Student student2 = new Student();
student2.setName(“cls”);
student2.setAge(26);
student2.setClasses(“五”);
student2.setTeacherId(teacherId.intValue());
Long studentId2 = studentDao.insert(student2);
Student student3 = new Student();
student3.setName(“lb”);
student3.setAge(27);
student3.setClasses(“五期”);
student3.setTeacherId(teacherId.intValue());
Long studentId3 = studentDao.insert(student3);
// 查询
// 方式1:根据Id查询单个对象
// 结果:student1Student [id=1, name=lk,age=26,teacherId=1, classes=五]
Student student4 = studentDao.get(studentId1.intValue());
System.out.println(“student4” + student4);
// 方式2:查询出表中的所有记录
// 执行结果如下:
// list1:Student [id=1, name=lk,age=26,teacherId=1, classes=五]
// list1:Student [id=2, name=cls,age=26,teacherId=1, classes=五]
// list1:Student [id=3, name=lb,age=27,teacherId=1, classes=五期]
List
for (Student student : list1) {
System.out.println(“list1:” + student);
}
// 方式3:限制条件查询和查询结果
// 执行结果:list2:Student [id=2, name=cls,age=0,teacherId=0, classes=null]
List
“ id = ? ”, new String[] { studentId2.toString() }, null, null,
null, null);
for (Student student : list2) {
System.out.println(“list2:” + student);
}
// 方式4:使用sql查询出结果,此种方式是2,3,4中最灵活的.
// 执行结果:
// list3:Student [id=2, name=cls,age=26,teacherId=1, classes=五]
// list3:Student [id=3, name=lb,age=27,teacherId=1, classes=五期]
List
“select * from t_student where id in (?,?) ”, new String[] {
studentId2.toString(), studentId3.toString() });
for (Student student : list3) {
System.out.println(“list3:” + student);
}
// 方式4进阶:如果想查询出米老师的学生,可以这样实现:
// 执行结果:
// list4:Student [id=1, name=lk,age=26,teacherId=1, classes=五]
// list4:Student [id=2, name=cls,age=26,teacherId=1, classes=五]
// list4:Student [id=3, name=lb,age=27,teacherId=1, classes=五期]
List
.rawQuery(
“select s.* from t_student s join t_teacher t on s.teacher_id = t.id where t.name= ? ”,
new String[] { “米老师” });
for (Student student : list4) {
System.out.println(“list4:” + student);
}
// 方式5:我只想知道姓名和年龄,查询得到List
// 结果:
// listMap1: name:lk;age:26
// listMap1: name:cls;age:26
// listMap1: name:lb;age:27
List
“select name,Age from t_student ”, null);
for (Map
// 查询的List中的map以查询sql中的属性值的小写形式为key,注意是小写形式哦.
System.out.println(“listMap1: name:” + map.get(“name”) + “;age:”
+ map.get(“age”));
}
// 方式5进阶:我想知道前2名学生的姓名和班主任姓名,这种方式是不是超灵活啊,用其他的方式查询都没这种方式好用吧,哈哈.
// 结果:
// listMap2: student_name:lk;teacher_name:米老师
// listMap2: student_name:cls;teacher_name:米老师
List
.query2MapList(
“select s.name sname,t.name tname from t_student s join t_teacher t on s.teacher_id = t.id limit ? ”,
new String[] { “2” });
for (Map
System.out.println(“listMap2: student_name:” + map.get(“sname”)
+ “;teacher_name:” + map.get(“tname”));
}
// 更新
// 结果: Student [id=1, name=李坤,age=26,teacherId=1, classes=五期]
student1 = studentDao.get(studentId1.intValue());
student1.setName(“李坤”);
student1.setClasses(“五期”);
studentDao.update(student3);
System.out.println(student1);
// 删除:支持单个id删除,也支持多个id同时删除哦.
studentDao.delete(studentId1.intValue());
studentDao.delete(new Integer[] { studentId2.intValue(),
studentId3.intValue() });
// 支持执行sql语句哦.
teacherDao.execSql(“insert into t_teacher(name,age) values('米教授',50)”,
null);
}
}
篇5：雅思写作考试框架怎么搭建
雅思写作考试框架怎么搭建
写作框架
通常来说，大作文的内容可以分为四段：引入段，主体段一，主体段二，结论段。接下来小编就和大家聊聊每一段的具体内容。注意，这只是一种可能可行的写法。
雅思写作基本框架之引入段
第一句：给出题目要求讨论问题的大致背景。
第二句：一个更为详细的句子，将大致背景与文章主题联系起来。这句话的描述一定要细致，而不能大而化之，要不然看起来就很像背的模板。
第三句：针对题目所问的问题，给出你的观点。
第四句：一个提纲挈领的句子，给出接下来你要使用的支撑整体观点的两个分论点。大概说一下就好，但要注意使用同义替换，最好不要跟下面的主题句使用同样的词汇。
雅思写作基本框架之主体段一：
第一句：主题句，说明你要给出的第一个分论点。这个句子要比引入段的句子更详细一些。
第二句：结合日常生活中真实的例子来说明自己的分论点。需要说明的是，这点最好不要使用第一或者第二人称，而要写出普遍性来。
第三句：讨论上一句话中的例子怎样联系或证明自己的分论点。
第四句：结论句，一句话将整个段落与文章主题相联系。
雅思写作基本框架之主体段二：
与主题段一的结构完全相同，具体观点不同即可。
第一句：主题句，说明你要给出的第一个分论点。这个句子要比引入段的句子更详细一些。
第二句：结合日常生活中真实的例子来说明自己的分论点。需要说明的是，这点最好不要使用第一或者第二人称，而要写出普遍性来。
第三句：讨论上一句话中的例子怎样联系或证明自己的分论点。
第四句：结论句，一句话将整个段落与文章主题相联系。
雅思写作基本框架之结论段：
第一句：大致总结之前讨论过的两个分论点，注意同义替换或者句子结构的变化。
第二句：重申你整篇文章的主题，同样注意要使用跟第一段不一样的词汇和句子结构。
第三句：可有可无，根据题目所给的出题，给出建议或者预测。
柱状图写作
柱状图的写作重点无非就是数据的描述，一般可以分为两种情况，就是根据每个组里的柱子的个数，有单柱子和多柱子。
第一种情况，单柱子。这种情况好写，就是分别说一下就可以了，如果是以时间为横轴的话，就写一下趋势，如果是以组为横轴，则直接写。
第二种情况，多柱子。这个情况比较麻烦，数据少比如每个组里就两个柱子，可以全写，如果数据比较多，比如每个组里有六个柱子，那就取几个最大或者最小的就行，也就是说在比较的过程中想要拿到想要的结果就要找对比鲜明的那一对就对了。把对比最鲜明的几个柱子描述清楚，其他的可以一带而过。
注意：对于柱状图，数据太多，则起点，结点和数量相等点必写，倍数点必写。这是因为这些点都是非常有代表性的点，分析这些点就可以基本看出这些柱状图分析的主要结果了。
写作误区
滥用大词，忽视语言准确度
由于评分中提到高级词汇的使用及词汇使用广度的说法，有些考生认为雅思写作中必要出现长词，难词，生僻词，否则不足以显示语言能力之强，却忘记了，词汇准确性更是考核的基础。用错了语境，这样的大词不止不是点睛，反而是败笔了。重环球思
比如想表达“广告造成盲目消费，影响很大”有的考生选择用gigantic来形容严重性，然而，用来形容广告的负面影响这个词未免过于严重了。
下面再列举几个写作中的句子，看一下哪些词出现了使用不当的情况，以及怎样替换才能准确的表达呢?
1) Some children are so selfish that they always engage in some malicious behaviors， like littering.
2) It is universally acknowledged that mobile phones are widely used in our daily life.
3) Children always obtain money from their parents.
例句中，malicious一般用来形容本质出于恶意的行为，形容乱丢垃圾显然过大了，建议改为improper;同理，2，3句中universally acknowledged换为generally believed;obtain 换为get即可;不恰当的大词起到的只能是反效果。
因此，童鞋们背单词的时候一定不能仅仅背其中文翻译，还需要明确词汇的搭配和使用语境;用法得当才能锦上添花。
词性使用不当
很多考生背单词，由于只背意思和拼写而不注意词性，导致用词错误，而词性错误直接导致语法错误，连带下一项评分标准一定受影响，从而失分降档。
比如，最常见的表达影响的词“affect， effect”许多考生搞不清楚前者为动词后者为名词，各种用错;再如表缺乏的词组：lack of， 考生想当然的在前面加be动词使用， 殊不知，lack当动词，名词都可以，唯独没有形容词的用法。
类似的还有表达“替代”的几个词：replace， instead 和substitute。有些考生误以为三者都是动词，其实，instead 为副词，substitute 既是及物动词，不及物动词，又是名词。
同样再举几个例子让大家感受下，能否找出其中使用不当的词呢?
1) When the amount of supply beyond the market demand， the price will go down.
2) When one studies at home lonely， he or she will be less motivated.
3) With the number of cars increases sharply， traffic congestion has become more serious in urban areas.
上面三句分别出现了不当词性问题，需要做如下更改：
beyond—exceeds，
lonely—alone 和
increases—increasing;
你做对了吗?
雅思写作范文：广告的作用
If the product is of good quality and meets people’s needs, people will buy it. Therefore, advertising is unnecessary and is no more than a type of entertainment. To what extent do you agree or disagree?
如果产品质量好，满足人们的需求，人们就会去买。因此，广告是没必要的，仅仅是一种娱乐。你在多大程度上同意或者不同意?
思路解析：
1. 娱乐功能：在指导人们购物上，广告的作用正在衰退。举例，人们更喜欢通过互联网的帖子和测评信息来选择商品。
2. 销售功能：广告帮助人们有效地了解和对比产品。举例，通过广告中对于相关产品的参数，功能，和总体性能的描述，客户能了解到该产品的特点和价值，并对于产品的好坏做出判断。
3. 刺激销售：广告能勾起观众的购买欲。举例，一个精美的广告往往能让用户重复购买他们不需要的东西，如奢侈品广告。
参考范文：
What is the root function of an advertisement in media? Some people believe it is just for entertaining viewers and it has nothing to do with products selling. Personally, I hold an opposed view that advertising is still the main way of stimulating the consumption of common goods, and my reasons will be explored as below.
Admittedly, Advertisements today have less influence on the public to purchase commodities, because now there are diverse information accesses to understand a product. For example, on an age of Internet, people with desires of purchasing goods, especially the youngsters, prefer reading the professional articles of forums or assessment websites collecting comments and feedbacks from consumers, or listening to the advices from the face-to-face communication with friends and peers. In their eyes, the description of a certain product on an advertisement is unpractical, unobjective and unconvincing. Therefore, advertisements—such as posters in billboards and Videos in TV screens—are viewed as the amusement by which the audience’s stress and worries in minds can be relieved.
However, I strongly believe this assertion underestimate advertisement functions in day-to-day life. Firstly, by what way can a customer be sure of whether a product is really good or needed? The answer is definitely the advertisement. For example, today cell phones of different bands have a high similarity in their appearances and shapes, and it is a big challenge for customers to pick put the right one. So there is a necessity for adverting, which can clearly presents the inner components, parameters and unique features of a cell phone. By reading the detailed information, customers can easily distinguish one product from others, and make a proper judgment of which one is the best or most satisfying for them.
The second reason against this assertion is that advertisements can encourage viewers to buy items they do not need. For example, typical slogans on advertisements like “special discount”, “limited time offer” and “buy one get one free”, are overwhelming temptations. They manipulate brains of customers, driving them to purchase these bargains, with no concern of whether the products are really essential or not.
All in all, this assertion is basically problematic. Although the influence of advertisements is declining, they are still irreplaceable, in terms of their great contributions on instructing people to compare and select high-quality products, as well as sparking the desire of customers to do more shopping.
雅思考试写作范文：人们工作生活失去平衡的原因
Task：Many people fail to achieve a balance between work and the other parts of life. What causes the situation? How to overcome this problem?
思路解析：
1. 根本的原因之一在于，巨大的工作竞争和压力让人们变成工作狂。为了保住饭碗，他们不得不长时间的加班，开会，来确保他们在工作上有一个好的表现，也表现出他们对于公司的贡献和忠诚。
2. 另外一个原因在于，科技不断地提高着人们的工作量和工作预期。举例，电灯的发明让员工们在晚上加班成为可能;手机也模糊了工作和休息的界限，让人们在私人时间，周末，甚至是出门旅游的时候，也总是接到关于工作的短信和指示，这让他们无法顾忌自己的休息和照顾家庭。
3. 如何恢复工作和生活的平衡，取决于如下几个方面：首先，公司应该提供终身的工作合同，这能减少员工对于下岗的恐惧和压力，也让他们能把一些注意力用于个人生活。此外，工作时间应该被严格控制，禁止深夜和周末的加班。此外，人们在私人时间的时候，也应该远离那些通讯工具，不然自己被工作信息所困扰。
参考范文：
Nowadays, there has been a heated social trend that the whole life of people tends to be surrounded by work, so that they are lack of time for the personal lives. In the following words, I will give possible relevant causes and solutions to this social issue.
This phenomenon stems from many causes, and the first one is about employment. In fact, limited job positions, in conjunction with the overpopulation and a declined economy, make the job competition increasingly fierce. For the security of jobs, all employees have to devote themselves into work to keep a good performance. Besides, working hard also represents their loyalty and values to the companies.
Another direct cause is driven by new technologies which serve a function of enhancing the working expectation among employees today. For example, the invention of electronic lights has made working at night available for workers, thus prolonging the work time. Similarly, the wide application of cell phones blurs the border between working and living. In leisure time of weekends and holidays, calls and messages from the companies, leaders of workplaces and clients frequently interrupt and even cancel the leisure plans of employees, as well as stealing their private time that could be spent on the family, children, and parties with friends.
In order to recover a balance between working and living, I think there should be combinative efforts of social laws, companies and individuals. Firstly, it is the responsibility of the government to strictly enact and carry out the laws of limiting the number of working hours in all positions of companies, which can ensure that employees have enough private time for leisure, exercise and family. Secondly, on the level of companies, they should provide life-long contracts, instead of temporary ones, to staff. Under a long-term security of employment, workers would get rid of the fear of losing jobs, and can devote themselves into working in moderation, rather than becoming workaholics. Lastly, employees should change a work-oriented lifestyle after a hard day at work, for example, ignoring emails, text messages and instructions sent from companies, which is a good way helping them to shift their concentration from working back to living.
雅思考试写作范文：快节奏社会的问题
Task：The speeding up of life in areas such as travel and communications is negatively affecting the society at every level --- individual, national, and global. Do you agree or disagree?
思路解析：
同意，快节奏的生活方式同时给个人，国家和全球带来的负面影响。
1. 个人层面：生活的加速会增大人们的压力，因为它破坏了生活的平衡。举例，飞机大大加速了人们的出行，但是也带来了更高的工作预期和更紧凑的时间计划。在太多例子中，企业员工被要求在早上乘坐飞机抵达另一个州，甚至是国家，来参加会议和谈判，然后又搭乘午夜的航班飞回家，中间没有任何的休息时间。结果是，人们会感觉筋疲力尽，喘不过气。
2. 国际层面：快速的运输和通讯系统的建立会进一步破坏环境。举例，飞机的频繁使用会排放大量的尾气。同样的，为了满足无线通讯的需求，如手机，数不清的基站被建立在山区和森林里，这破坏了生态圈。
3. 国家层面：便利的旅游和通讯会破坏一个国家的文化。举例，飞机增强了国家之间的联系，如贸易和旅游，但这也把国外文化引进到国内，这会导致文化竞争，并很有可能杀死本土文化。同样的，互联网的兴旺也把人们暴露在一个全球的流行文化之下，如流行音乐，电影，游戏，这让年轻人失去对于本国文化的兴趣。
参考范文：
Nowadays, modern technologies have sharply speeded up people’s traveling and communication. Some people argue that there are many negative results behind this fast-paced trend, personally, nationally, and globally. Personally, I strongly agree with this view, and my reasons will be explored as below.
Firstly, on the personal level, an accelerated life pace make individuals stressful, due to it breaks the balance between working and living. For example, airplanes, the fastest transportation nowadays, can largely shorten the time of people’s long-distant traveling, while its high efficiency also causes higher work expectancy and tighter work schedule. For example, in a single day, a manager of multi-national companies is asked to take plane to go for a meeting in another region and country far away in the morning, and fly back to the home at night. This fast and exhausting lifestyle not only damages people’s health, but also alienates them from families, because of the lack of time spent on exercise, rest, or dinners with spouse and children.
In addition, on the international level, fast systems of global transportation and communication worse the environment. For one thing, an increasing number of cross-border air flights mean more fossil oil is burned and more waste gas is emitted, such as smog. As a result, this kind of discharge further deteriorates the global warming. Similarly, for the purpose of building up a modern seamless communication system for cell phones and the Internet, new base stations are installed in mountains and forests, new cable ropes are buried under the seabed. These constructions make an overall destruction to the global ecosystem, thus leading to the extinction of species.
Finally, on the national level, the thriving of fast long-distant traveling and communication would destroy cultural identities of a country. For example, fast airplanes bring more foreigners to a region or a country for cross-border meetings and tours. In order to meet the needs and tastes of these new comers, local old buildings are replaced by modern skyscrapers, and traditional cuisines are replaced by western fast food like McDonald. What is more, advertisements and videos of a pop culture on the Internet, from Hollywood movies to rock music, from Paris fashions to online games, draw all attention of the public in any local area. In other words, under the influence of the Internet which plays a role of cultural invader, people will lose the interests and respects in their local culture.
In conclusion, adverse consequences of a fast-paced world are undeniable, including an unbalanced lifestyle, environmental problems caused by airplanes and telecommunication, and the disappearance of a local culture.
(435 words)
篇6：从零开始学Android应用安全测试（Part3）
在本节中内容中，我们将看看如何对安卓应用程序中的组件进行攻击测试，阅读前两节（www.2cto.com/Article/201504/388673.html，www.2cto.com/Article/201504/388674.html）
在此之前，你的理解安卓应用程序中的组件是何方神圣。安卓组件是构成安卓应用的基础，这些组件都可以在安卓manifest.xml文件中去配置。这里我们简单的介绍其中四种相对来说较为重要的组件。
组件 描述
Activities 控制用户UI，处理用户在智能手机屏幕上的交互
Services 无须可视化界面，提供后台长时运行的功能
Broadcast Receivers 处理安卓应用程序与安卓系统之间的通信
Content Providers 处理数据与数据库之间的管理问题
Activities
一个Activity组件代表一个简单的用户界面。举例子说，Email应用可能有一个Activity组件用来显示新邮件列表，一个Activity组件用来写邮件，再有一个Activity组件用来读取邮件。一个Activity是一个界面，多个Activity表示多个界面。
一个Activity作为Activity class的子类执行，如下
public class MainActivity extends Activity {
}
Services
Services是一个提供后台长时间运行的组件。比如当你在听音乐的时候你依旧可以正常使用其他应用，再或者你也能够打开网络连接上网，而不影响用户的交互行为。
一个Services作为Services Class的子类执行，如下
public class MyService extends Service {
}
Broadcast Receivers
广播只是回应来自系统或者其他应用的广播消息。比如，应用程序可以启动广播告知其他应用设备中已经存在的数据，以及可以使用的数据等等。
一个Broadcast Receivers作为Broadcast Receivers Class的子类执行，如下
public class MyReceiver extends BroadcastReceiver {
}
Content Providers
Content Providers组件存储和取得数据，以及让它对所有应用程序可见。Android整理了一大堆content provider给公共数据类型（音频、视频、图像、联系人信息等等）。
一个Content Providers作为Content Providers Class的子类执行。必须使用一个标准的API，这样其他应用程序才能执行协议
public class MyContentProvider extends ContentProvider {
}
附加组件
以下这些组件可能我们也会用到，这里暂且简单的介绍一下。
组件 介绍
Fragments Fragment表现Activity中用户界面的一个行为或者是一部分，
Views 是最基本的UI类，基本上所有的高级UI组件都是集成子View类的实现。
Layouts Layout 是一个可横向和纵向排列布局的一个容器，布局组件。
Intents Intent本身为一个数据载体，可以描述想要执行的操作以及用于这个操作的数据和其它属性
Resources 外部元素，比如字符串，常量，图片等等。
Manifest 应用配置文件
Android:exported
组件的中最重要的属性就是android:exported，以下文字来自于安卓官方文档
这个属性用于指示该服务是否能够被其他应用程序组件调用或跟它交互。如果设置为true，则能够被调用或交互，否则不能。设置为false时，只有同一个应用程序的组件或带有相同用户ID的应用程序才能启动或绑定该服务。
它的默认值依赖与该服务所包含的过滤器。没有过滤器则意味着该服务只能通过指定明确的类名来调用，这样就是说该服务只能在应用程序的内部使用（因为其他外部使用者不会知道该服务的类名），因此这种情况下，这个属性的默认值是false。另一方面，如果至少包含了一个过滤器，则意味着该服务可以给外部的其他应用提供服务，因此默认值是true。
这个属性不是限制把服务暴露给其他应用程序的唯一方法。还可以使用权限来限制能够跟该服务交互的外部实体。
因此，如果一个Activity属性为exported，那么他就可以调用外部应用程序。为了测试InsecureBank应用中的Activity，我们首先打开Genymotion模拟器中的InsecureBank应用并启动后端服务。
一旦我们启动这个应用，我们就可以看到这个登录界面。如果登录成功过后activity的属性为exported，我们就可以直接调用activity
接着我们来看看manifest文件，或许我们能够找到相关的activity。如下图所示，首先使用apktool解压应用
下面就是manifest文件的样子咯。正如你看到的，有一个名为.PostLogin的Activity组件属性为exported
我们可以在模拟器中使用activity manager工具直接调用这个activity，我们来看看吧
使用am tool启动一个activity，命令如下
adb shell
am start -n com.package.name/com.package.name.ActivityName
在这个例子中，我们可以在manifest文件中看到这个包的名字为com.android.insecurebankv2
所以，我们使用如下所示命令来调用PostLogin activity
在这个应用中，你可以看到你已经成功绕过了登录页面
你也可以使用drozer调用Activity或者其他组件，下一节我们来介绍drozer。
这里有几个方法可以防止这类漏洞。
首先，除非真的有必要，请将android:exported 属性设置为FALSE
其次，如果应用需要调用特定的外部应用程序，你可以为activity组件增加自定义权限，仅仅允许应用程序请求权限调用activity组件。
在下一节开始之前，请大家预习一下安卓manifest文件，以及安卓应用程序中的不同组件。
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4.android ORM框架的性能简单测试(androrm vs ormlite)
6.展台搭建工作计划
10.android全屏显示
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