味品 经典广告 词 欣赏
“无愿”通过精心收集，向本站投稿了5篇味品 经典广告 词 欣赏，以下是小编帮大家整理后的味品 经典广告 词 欣赏，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：味品经典广告词
味品经典广告词
广告词是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具，经过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍，可见广告词的重要。下面是我们大学网为您提供的广告词供您参考：
就像到了意大利. 意大利面调料
每一餐都会给留下温馨的回忆. 利普顿调味品
聪明的厨师从来不会忘记它. 利普顿调味品
自信的材料,骄傲的.调理! 利普顿调味品
加了可爱的MEXENE,您就会以现里面有各种珍贵的佐料和香料.煮面、炒辣椒、做饭样样都离不开它. MEXENE调味品
一朝落,满盆鲜. Morto Salt食盐
恋恋不舍的滋味. LANDO-LAKES黄油
吃Mazola玉米油有两利:既降胆固醇,又尝好口味. Mazola玉米油
每一道料理都是一番苦心,味精能增添菜肴的美味. 日本味之素味精
醋香飘万里,滴滴回味长! 山西老陈醋
红梅味精,领鲜(先)一步! 红梅味精
鸡年用鸡牌味精大吉大利 鸡牌味精
富力牌花生油,百分之百的纯正. 富力牌花生油
鹰唛花生油,一家乐悠悠. 鹰唛牌花生油
心身健康,从“三Y“粟米油开始! 三Y牌粟米油
如果它不是钻石牌,怎么能如此快地溶化呢? 钻石牌食盐
家家有真宝,餐餐味道好. 真宝调味品
红梅牌味素,领“鲜“一步. 红梅牌味素
家有双桥味精,米都放多一斤. 双桥味精
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篇2：品诗味作文
品诗味作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”而我却要说：“书是我们最好的朋友，能给我们带来莫大的快乐”。
阅读中国这本厚厚的历史长篇，中华民族源远流长的五前年光辉历史积淀了东方文明的文化精髓，而我国的唐诗宋词却展现出世界文明史上经久不衰的魅力。《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河，屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力；先秦、两汉的散文，唐诗，宋词和元曲和明清的小说都展现出中华民族古代鲜明的`丰富情感与智慧，堪称祖国内蕴丰厚的思想文化瑰宝。
古代的中国文化底蕴深厚，而现代的文化更是名扬四海，由的《沁园春・长沙》就看到了伟人心中的辽阔，从它的时钟看出他远大的抱负集中化的气壮山河。当他面对困难和国家兴亡之时，他有着斗志，他有远大无畏的革命精神，从小小的一首诗中他谈吐出自己意气风发的革命豪情。
这首诗不愧是中华一绝。面对这样慷慨激扬的诗，那么徐志摩的《再别康桥》的确没有这样刚劲有力，但去精雕细刻，用词精致华丽，这是真正的佳酿，必是经过诗人心血酿造，感情的发酵，再在岁月的窖中尘封一下，使它在经验催化下渐渐浓缩，最后才会绵绸轻柔的像游丝一般，牢牢的把人的心拴住，使你再也无力逃脱，从此深深地沉醉在世人美丽的意境中，久久的回味。
我喜欢有一些仙风道骨，不然半点烟火气息的佛道之诗，浪漫，飘逸卓尔不群，让人读后如清泉煮茗，如钦饮玉露，让人神清气爽，灵台一片澄净，静静的就把自己融入了诗中与诗人一起体会着酸，甜，苦，辣的生活。而岳飞的《满江红》让人读后又种气血翻腾，热血上涌的感觉，可谓悲壮至极，他是英雄负屈，侠士衔愚，一腔悲愤无以发泄，只得仰天长啸，慷慨悲歌。
对于诗歌，我确实没有多少经验，所以只会读。而对于外国诗歌我更是不深知，不知作者的心思。但听老实说过外国诗歌也有自己的特色，也有自己的景点。但我却只略知一二。
所以，我以为读诗也是一种艺术一种悠久的文化，若偏要去追究它的结构，层次，阶级立场的话，就好像在冰糖莲子中硬要掺入一大勺猪油，再用大葱去调味一样扫兴了。
篇3：“读”中品“味”
“读”中品“味”
[作者] 张华英
[内容]
中华民族的语言丰富而生动，语文教学必须重视培养学生的审美情趣，重视阅读教学，让学生在阅读中感知语言文字的丰富内涵，入其境，体其味，动其情，感染熏陶，得到美的享受。
古人云：“读书百遍，其义自见。”前辈的经验之谈在语文教学中理应受到重视。一篇好文章的语言美和意境美仅靠老师“讲”是不够的，在很大程度上来自师生对作品的品读体会，从鉴赏中获得美的享受和艺术的熏陶。
阅读包括朗读和墨读两种方式，朗读与墨读相比，对于语言的反复揣摩和玩味，不是弱化，而是增强了，朗读不仅可以有效地提高一个人的言语表达能力，而且有助于形象思维和逻辑思维。语文教学，特别是文学作品的赏析教学，边读边理解边欣赏，获得一种审美感受，品味作者写作的匠心，领略作品的立意、构思、文法和风格的精妙，两种阅读方式都能各得其所，各尽其妙。
《荷塘月色》是朱自清的一篇脍炙人口的散文精品，一直是语文教材中的典范。这样的优美散文，如果由老师作笼而统之或条分缕析的'程式分析，都必将冲淡学生的审美情感，这就要求老师在教学中重视阅读。教师先可让学生默读思考：作者是怀着怎样的心境走出静谧的荷塘的？在这静谧的夜晚作者的情感活动有什么变化？第六自然段中，作者为什么说：“这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。”最后作者又怎么会联想起江南采莲的旧俗？学生带着问题去读课文，一方面能激发学习兴趣，另一方面又可体味作者笔下的美景和那淡淡的哀愁和惆怅的情绪，从总体上把握全文的感情基调，获得一种总体的感受。默读之后再让学生放声朗读，逐一体味月色笼罩下的荷塘美景和荷塘中的朦胧月色给人的美感体验。课文中描写的荷中之景美妙绝伦，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；还如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”这一段描写共计187字，不但比喻新颖、别致，通感精妙传神，仅轻声音节出现就达45次之多；如果不仔细品读揣摩作者所勾画的艺术美景，就很难体会出轻重有致的节奏，更难获得广泛的艺术享受。再如李乐薇的散文《我的空中楼阁》，作者一开始就用比喻句来描绘山和小屋：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”。这一比喻反复吟诵和体会后就会发觉作者用词的精妙，它即刻画了山的形态、色彩，又把小屋对山的点缀和生气描摹得形象逼真，不仅增加了眼前美景的形象性，而且能给人一种美的享受和艺术的感染。文中一方面有作者对自然对生活的热爱，另一方面又有对台湾黑暗现实的不满。这两种感情是通过品读全文后再品读文题而得来的。“空中楼阁”可以说是一种缺憾的美，一种深思的美。作者的匠心和文章内蕴，只有通过阅读品味才能感悟得到。
朱自清在《了解与欣赏》中说：“吟诵与了解极有关系，是欣赏必经的步骤。吟诵时对于写在纸上死的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。不过在吟诵时，要能分辨语气的轻重，要使声调有缓急，合于原文意发展的节奏。”萧蕴也说：“读
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篇4：日化品广告词
力士 新秘密,新惊喜。
放我的真心在你的'手心。 (美加净护手霜)
纳爱斯透明皂，洗衣不伤手。
肥皂我一直用雕牌，透明皂啊，我还是用雕牌。
清新爽洁，不紧绷。 (碧柔洁面乳)
要想皮肤好，早晚用大宝。
“六神”有主，一家无忧。(花露水)
明星风采，纯纯关怀(美加净)
像呼吸一样真实，真实是惟一记住的话，真实是一张自由的脸.真空是沉淀后的完美。(诗芙浓化妆品)
拥有健康，当然亮泽(潘婷洗发水)
今年二十，明年十八(白丽美容香皂)
第一流产品，为足下增光(上海鞋油)
篇5：经典日化品广告词
1. 青春宝，使你永葆青春青春宝
2. 国内首创，驰名中外。——珍珠霜
3. 大宝，天天见。——大宝
4. 要想皮肤好，早晚用大宝。——大宝
5. 伊思丽使我更美丽。——伊思丽
6. 轻松爽洁，不紧绷。——碧柔洗面奶
7. 清凉舒爽，全家共享。——六神沐浴露
8. 为了你的健康，请别把头皮当地板擦。——绿野香波
9. 柔美皮肤，从旁氏开始。——旁氏护肤品
10. 三千烦恼丝，健康新开始。——潘婷洗发水
11. 拥有健康，当然亮泽。——潘婷洗发水
12. 飘柔，就是这麽自信。——飘柔
13. 爱家，爱**。
14. 不锈人生，**家用。
15. 创造品质生活新天地。
16. 好产品口口相传，**用品，专业做家用。
17. 好的家庭用品要用事实说话，**用品——金品质，没的说的好用品“产品”。
18. 好用品享受健康生活。
19. 好用品享受生活(健康)，**用品。
20. 黄金般品质，玫瑰般精致。
21. 金枚家用，精美生活。
22. 金枚家用，为您所用。
23. 金枚家用，装点美好生活。
24. **，尽善尽美。
25. **，为你的生活增添花开的声音。
26. **好品质，家用可一试!
27. **好品质，家用真满意!
28. **和您一起创造美好生活!
29. **家用，大材小用。
30. **家用，大家都用。
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