感动，震撼！
“陆沉者也”通过精心收集，向本站投稿了11篇感动，震撼！，以下是小编收集整理后的感动，震撼！，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：震撼的感动
震撼的感动_初中记叙文
白血病，这个让人听了都毛骨悚然的疾病，可以说离我们很远，却又时时刻刻都在我们身边。在它的面前，生命变地如此脆弱，像一颗透明的玻璃球，在它面前将自己尽显无疑，只是轻轻触碰，或许就会碎地满地尽是。这种常人无法忍受的痛苦，或许只有亲身经历过的人才会知道，那是多么地伤痛，钻心的`痛。然而，当我正想为他们惋惜时，他们那笑容深深地震撼了我内心深处的心弦。
“六一”的到来，对于小孩子们来说，是一个可以尽情玩耍的日子，而父母在这一天则会尽量满足孩子提出的要求。但在医院监护病房中身患白血病的孩子们来说，这却是难熬的一天，因为他们不会也不能对自己的父母提任何要求，原因是他们了解爸爸妈妈们为了自己已经倾其所有。他们比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他们过早地意识到“死”意味着什么。他们比我们更加珍惜活着的一分一秒，因为他们知道或许有一天自己会突然死去。或许是解脱但也带着哀愁。那一双双无辜又天真的眼睛里，充满着无数对未来的憧憬，让人泛起怜悯之心。
或许我没有能力去拯救他们，因为我不是上帝派下人间的天使，我没有魔法消除他们的疾病。但是中国有那么多的人口，难道每个人连一元钱都捐不出吗？如果全国的人都捐出一块钱，仅仅是一块钱，又有多少孩子可以接受治疗，然后健康地回到父母身边，回到学校，回到好朋友的身边……
命运总是让人有意想不到的事发生，也让不幸的事发生在一些孩子身上，然而，当我晶莹的泪花为他们而落时，在朦胧中看见了那一张张灿烂的笑脸……
篇2：:震撼与感动
小时候有一件事，让我从内心发出感叹。
一个下午，天空上几朵碎云在飘荡。太阳放出千万个精灵，在巡视着校园。每一颗花草都向它问好，它也乐意坐在旁边与它们谈天。柳树随风舞动，是风在帮助它烘干雨后的湿润，帮它脱去潮湿的外衣。天格外湛蓝，映着青绿色的湖水，让人间变得更加宁静，变得更加湛蓝。
一个愉快的下午，体育课，老师让我们自由活动。在神话中，是女娲让沙子变成了人类，所以我喜爱玩沙。沙子是天生的创造工具，是天生的想象培养工具。一颗颗沙子，仿佛是大自然的结晶，创造了各种想象。
就在我玩得不亦乐乎时，一只蜜蜂带着它采集的心血，摔在了沙坑里，翅膀上沾了沙子，飞不起来了。我抓起一把沙，放在它身上，沙子淹没了蜜蜂。几分钟后，蜜蜂从土里钻出来，看得出来，它很狼狈。我脑子里跳出一个残忍的想法，又撒了一把沙子，再按了一下。十分钟后，蜜蜂又爬出来了。我心中大惊，怎么可能！我又撒了一把沙子，再狠狠地跺了几脚，我觉得这次蜜蜂应该死了吧。二十分钟后，蜜蜂艰难地爬了出来。我心中此刻充满了惊讶和疑惑――一只蜜蜂怎么可能承受得住我的几脚的重量？我最终黔驴技穷了，只能无可奈何地看着这只不屈服的蜜蜂向蜂巢飞去。当它把最后一小粒花粉倒在蜂巢里时，我清清楚楚地看见，也清清楚楚地记得，它一动不动，从上空飘落下来――它死了。为了责任而死，它完成了自己的职责再死，是为整个蜜蜂家族而死的，它的死是有意义的。
而有一些人，活着，其生命无意义，甚至变成害群之马，这样的人死了，死得也毫无价值。这些人还不如蜜蜂。蜜蜂尚且能要有意义地活，也要有意义地死。何况我们人类呢！
篇3：:震撼与感动
捧读《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》这本书，不知不觉中，我就被书中描述的师生真实情感所感动，更为那一位位教师的教育事迹所折服，《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》读后感。吸引我的，是那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的师生之情。
书中最震撼我的是每位教师对爱的执著。中国教坛的“保尔”张学成曾说“人是为了克服困难而降生的，为了孩子献出全部的爱和生命，这才是我唯一的选择和人生归宿。”乡村女教师李子梅老师也说“我从不认为我有多高尚，但离开学生，我的心都是空落落的。让我离开讲台，还不如让我去死。”
他们把教育事业当成自己的事业，把带给学生一生的幸福当成一生的追求。正如做一件好事不难，难的是做一辈子好事。一个老师创造一个感人的场面并不难，但能够像吴玲老师对待王强那样对待每一个学生，难！能够像方佑青老师一样用教书的快乐抵挡病魔，难！能够和特殊山村教师申增江一样将农村教育看的和自己生命同等重要，难！从这许多的教师身上我们看到了为人师者的爱心，耐心，信心，最重要的是他们的教育信念。只有爱心的坚持和执着的信念才能创造这一个个的奇迹。
真的，跟这些教师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，尤其是反复不定时，我总是忍不住会烦躁，会发怒。试问自己，对于一个责备或是训斥过自己的人，既不是父母又不是兄长，你能这样去宽容和包容吗？可这些孩子们能做到，读后感《最震撼心灵的教育――感动中国的100个教师故事》读后感》。他们眼中没有丝毫的杂质，透出的都是单纯、坦诚。人之初，性本善，在这个社会给予孩子更多影响之前，我们必须把他们培养成品行端正、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生；必须把他们培养成积极进取、敢于创新、富有个性、独立见解的学生；必须把他们培养成自信自强、永不屈服、愈挫愈奋、乐观向上的学生。
“教师是塑造人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，渡人的小船，……”这些是人们对教师职业的赞誉。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”更道出了为人师表的神圣和职责，怎样做才无愧于这些称呼和赞扬呢？热爱学生，教育学生是个艰巨的灵魂，性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培养教育学生的过程中，应该像这些教师一样“把整个心灵献给孩子们”，他们的教育故事使我认识到：真诚的师爱是促进学生上进的动力。学高为师，身正为范。“学高”和“身正”是教师执业的资本。教师更应该学为人先，与时俱进。藤野先生那严谨的治学态度，公正无私的师德深深地影响着鲁迅先生，时刻激励着他去英勇斗争；陶行知先生一生为师，注意表率，良好的师德风范给世人留下了深刻印象，因此被人们誉为“万世师表”，成为世人学习的典范。我们要以前辈为楷模，并向身边的优秀教育工作者学习，建立起以教为荣，以教为乐的专业思想情感。只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。
读了这本书，让我的心灵受到一些激荡，让我渐趋平庸的心不再麻木，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。当教师就要努力以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。
篇4：感动，震撼作文
我们一直都在做自己喜欢的事情，也许欢声笑语始终都在我们身旁环绕着。
我们可能会经历很多的风霜雨雪，可是到最后，我们还是会回归到起点。我们会懂得，那时候所有的经历，其实都沦为一方笑谈。
我们想过要一起看小说，一起享受生活最初的美景。也许那个时候，我们从来都不会觉得，这时候的心态都是比较固定的吧，也在我们的心态，也在我们的情绪。
到最后，我们还是变成了快乐的普通人。
其实这样也挺好的。
在今天晚上，我们宿舍全体成员都在一起，帖了墙纸。我知道，那时候的我们其实从来都不会觉得，那时候歌曲也可以表明生活，也可以搞懂心情。
每一次的快乐，都如此让我们震撼和感动。
我会记住，那时候他们经常开视频，经常和家人聊天，他们从来都不会觉得，这一切到底有什么不屑之处。我知道，未来从来都不会太过于遥远。
梦想也是如此啊。
我会记得，你始终都在这里，也会看懂那时候的所有心态，看懂所有人都还在心头，看懂爱情。
篇5：感动，震撼作文
岁月匆匆流过，14岁的我已经能完全领悟了这项本领，那就是——感动。其实，无数句经典的话语，不如一个感人的画面；无数个事例，不如一个震撼人心的瞬间。感动与震撼，交织成为一个中国心；灾难与泪水，换来神龙的腾空。龙的传人的热血，定将覆盖所有的灾难。
5月12日14时28分，一场突如其来的地震影响了一阵阵迎奥运的热情，也将万余生命在瞬间剥夺。这一灾难，在无线电的传播下，把所有中国同胞的心凝在了一起，一种叫“悲痛”的家伙即刻遍布神州大陆。四川、汶川、青川、北川。这一个个“川”字，在这里，不再是祖国大好山川的“川”，它已形成了一股风，一股将中华民族精神瞬间升华的强悍之飓风，这股风也将吹遍全世界，在无限迅速蔓延。你可知道，这一次罕见的灾难却渗出了一个个感动的瞬间，一个个瞬间里又散发出一次次无比强烈的震撼。在爱与灾的对抗中，灾已经除以13亿，而爱也已经乘以13亿，这个道理让我们永远铭记！
地震发生时，一位老师为救学生的性命，用自己的身躯将四个学生堵在桌子下面，不让狰狞的石块威胁他们的生命，而自己却被无情地夺取了生命。可想而知，他的身躯是那样的`魁梧，他的心灵是那样的美好，他的品格又是那样的高尚。平时看作文，赞美老师的，不知欣赏过多少篇，而这次地震却让我看到了这最感动人的一幕。也许这，就是老师兢兢业业的精神和爱学生如爱亲生儿女的集中体现。这位老师的行为，是一个辉煌的壮举。
篇6：震撼的感动的作文
震撼的感动的作文
白血病，这个让人听了都毛骨悚然的疾病，可以说离我们很远，却又时时刻刻都在我们身边，震撼的感动。在它的面前，生命变地如此脆弱，像一颗透明的玻璃球，在它面前将自己尽显无疑，只是轻轻触碰，或许就会碎地满地尽是。这种常人无法忍受的痛苦，或许只有亲身经历过的人才会知道，那是多么地伤痛，钻心的痛。然而，当我正想为他们惋惜时，他们那笑容深深地震撼了我内心深处的心弦。
“六。一”的到来，对于小孩子们来说，是一个可以尽情玩耍的日子，而父母在这一天则会尽量满足孩子提出的要求。但在医院监护病房中身患白血病的孩子们来说，这却是难熬的一天，因为他们不会也不能对自己的`父母提任何要求，原因是他们了解爸爸妈妈们为了自己已经倾其所有。他们比一般同林的孩子要早懂事地多，病痛使他们过早地意识到“死”意味着什么。他们比我们更加珍惜活着的一分一秒，因为他们知道或许有一天自己会突然死去，中学生作文《震撼的感动》。或许是解脱但也带着哀愁。那一双双无辜又天真的眼睛里，充满着无数对未来的憧憬，让人泛起怜悯之心。
或许我没有能力去拯救他们，因为我不是上帝派下人间的天使，我没有魔法消除他们的疾病。但是中国有那么多的人口，难道每个人连一元钱都捐不出吗？如果全国的人都捐出一块钱，仅仅是一块钱，又有多少孩子可以接受治疗，然后健康地回到父母身边，回到学校，回到好朋友的身边……
命运总是让人有意想不到的事发生，也让不幸的事发生在一些孩子身上，然而，当我晶莹的泪花为他们而落时，在朦胧中看见了那一张张灿烂的笑脸……
篇7：震撼的感动作文
如此令我们感动20如此令我们震撼，年是一个被爱与温暖笼罩的年份，年初我国南方突发冰雪灾害时，人们守望相助一起团结战胜了重重困难人性的光辉让人感动。
5·12四川汶川大地震中更让我们的心灵经受了空前强烈的激荡和洗礼，灾难来临的时刻，教师用温暖的臂膀和自己的生命保护着她的学生们，年轻的母亲在废墟下，用自己柔弱的生身体换来幼小的生命快乐成长的机会。每个人都是如此的坚强，面对强大的困难他们从不畏惧，共和国领导在劫后的废墟上把灾区的孤儿揽在怀报中，人民子弟兵在滚石尘烟叶中把一个个生命从废墟中救出。
小女孩在废墟下的黑暗与恐惧中靠手电的微弱光亮谈书给自己增添坚持下的勇气。灾难把13亿人民空前凝聚在一起把人间大爱刻写在山河之间呈现给世人，爱心让我们连在一起。
世间的险恶，不会把我们轻易打倒，我们的爱会化做永不停息的东风吹遍大江南北。世界每个角落都充满爱，从灾难中国家所表现出来的强大动员组织力量，到以国家的名义为地震中遇难的生命举国默哀。使我每个人感触深刻。从巨灾中信息的空前开放和透明，到中国扬起双臂迎接来自全球的关注和救援这一切无不让我们处在刻骨铭心的感动之中。
2008年的奥动会，凝聚着中国人发的百年梦想，我们期待它点燃激情照亮梦想运动员的表现让我们为自之自豪。残奥会更牵动亿万人的心他们的精神，对生活的乐观态度，值得我们每个人去赞赏，当他们取得胜利时，喜悦的笑容像天上的彩虹绽放在他们的脸上他们虽然不完美但他们的表现震撼着我们的心灵。
2008年让我们在感动中震撼感动让我们充满对美好明天的期待！
篇8：感动震撼小学作文350字
感动震撼小学作文350字
岁月匆匆流过，14岁的我已经能完全领悟了这项本领，那就是——感动。其实，无数句经典的话语，不如一个感人的画面；无数个事例，不如一个震撼人心的瞬间。感动与震撼，交织成为一个中国心；灾难与泪水，换来神龙的腾空。龙的传人的热血，定将覆盖所有的灾难。
5月12日14时28分，一场突如其来的地震影响了一阵阵迎奥运的热情，也将万余生命在瞬间剥夺。这一灾难，在无线电的传播下，把所有中国同胞的心凝在了一起，一种叫悲痛的家伙即刻遍布神州大陆。四川、汶川、青川、北川。这一个个川字，在这里，不再是祖国大好山川的川，它已形成了一股风，一股将中华民族精神瞬间升华的强悍之飓风，这股风也将吹遍全世界，在无限迅速蔓延。你可知道，这一次罕见的灾难却渗出了一个个感动的瞬间，一个个瞬间里又散发出一次次无比强烈的震撼。在爱与灾的对抗中，灾已经除以13亿，而爱也已经乘以13亿，这个道理让我们永远铭记！
地震发生时，一位老师为救学生的性命，用自己的身躯将四个学生堵在桌子下面，不让狰狞的石块威胁他们的生命，而自己却被无情地夺取了生命。可想而知，他的身躯是那样的魁梧，他的心灵是那样的.美好，他的品格又是那样的高尚。平时看作文，赞美老师的，不知欣赏过多少篇，而这次地震却让我看到了这最感动人的一幕。也许这，就是老师兢兢业业的精神和爱学生如爱亲生儿女的集中体现。这位老师的行为，是一个辉煌的壮举。
篇9：震撼与感动高二作文
震撼与感动高二作文
我们一直都在做自己喜欢的事情，也许欢声笑语始终都在我们身旁环绕着。
我们可能会经历很多的风霜雨雪，可是到最后，我们还是会回归到起点。我们会懂得，那时候所有的经历，其实都沦为一方笑谈。
我们想过要一起看小说，一起享受生活最初的美景。也许那个时候，我们从来都不会觉得，这时候的心态都是比较固定的.吧，也在我们的心态，也在我们的情绪。
到最后，我们还是变成了快乐的普通人。
其实这样也挺好的。
在今天晚上，我们宿舍全体成员都在一起，帖了墙纸。我知道，那时候的我们其实从来都不会觉得，那时候歌曲也可以表明生活，也可以搞懂心情。
每一次的快乐，都如此让我们震撼和感动。
我会记住，那时候他们经常开视频，经常和家人聊天，他们从来都不会觉得，这一切到底有什么不屑之处。我知道，未来从来都不会太过于遥远。
梦想也是如此啊。
我会记得，你始终都在这里，也会看懂那时候的所有心态，看懂所有人都还在心头，看懂爱情。
篇10：心灵的感动作文：心灵的震撼
一天清晨，我去上学，仍像往常一样到楼下去取自行车，打开车锁后，正当我要把自行车推出去时，一个大汉推开楼门迈了进来。
他的脸被风吹得很粗糙，脸上写满了沧桑，像没有上釉的陶器，嘴唇干得都暴起了皮，看样子有40多岁。他的双手干枯像开裂的蛇皮似的，左手中抓着两袋奶，并且腕上有一道深深的疤痕。
那大汉并没有谦让之意，而是毫不犹豫地上前一步，挡住了我的自行车。我的心里暗暗感叹到：真没素质，怪不得只是一个送奶工，
不过，话又说回来，有学问的人，谁去干这辛苦活儿呢!我用厌恶的眼光瞧着他。当他要走出楼门时，我本以为会听到“咣当”一声，但出乎意料的是，我并没有听到那无情的关门声。反而，我所看到的情景，却让我为之一震———那大汉拉开楼门，手握着门把儿。过了一会儿，我才反应过来，他是在为我开着门，我连忙把自行车推了出去。当我把自行车放好，要转头和他说谢谢时，他的人影早已渐渐模糊在道路的尽头，
我不确定，当我以后再见到他时，是否还能认出他。但是，没有关系，因为我已在心中默念了无数次那短暂却能温暖人心的话语“谢谢”。我相信，远处的他一定会听到。心灵的
篇11：震撼
震撼_小学作文
一场突如其来并史无前例的大地震让人惊心动魄，惨不忍睹，让人难以置信。但是在天灾人祸面前，一个又一个真实的故事，给了我们勇气和力量。灾难无情人有情，大灾面前，全国乃至全世界的人们都热血澎湃，都想为灾区献自己的力量，爱---让我震撼。
有一个故事触动了我的心灵，当地震突如其来时，有一位教师，不顾及自己的安危，关键时刻想着保护自己的的学生，当人们发现他时，他手紧紧地抱着自己的讲桌，桌下躲着的四个学生还安然无恙，可是他却已经停止了呼吸。他当时完全可以跑出去，但是他却没有这样做，是这位人民教师无私的爱，美好的的精神品质，对学生们无微不至的关怀，筑成了那四个学生的生命之桥，上演了一幕人间真情。他是许多人中的一个缩影，他们舍己为人的精神，体现了中国传统美德。我们的祖国因为拥有了他们而充满了光彩。还有一个催人泪下的瞬间，那是一对母女，当被救援人员从废墟中挖出来时，已经停止了呼吸，但她们还紧紧地抱在一起，不管人们怎样想方设法地把她们分开，都没有成功，最后只好合葬在了一起……在危急关头，真情可以互相抚慰心情，可以互相鼓舞，他们虽然没能幸存下来，但是留给我们的感动，难道还不足以让我们热泪盈眶吗？
地震是无情的，但是爱，让人间变得温暖祥和；是灾难，让人们变得坚强。许多勇敢的孩子因为救自己的.同伴，自己却受了伤，有的孩子虽然残疾，却依然很乐观。还有部队、解放军、志愿者、医生护士……
面对地震，一幕幕让泪水模糊了我的双眼，也震撼了我的心灵。在灾难中我们见证了一个又一个顽强的生命，一个又一个感人肺腑的故事，积淀在心中的感动无法用言语来表达，每个人心中的爱汇成了一片爱的海洋，大爱无疆。大灾，我们从容面对，不低头，抬头便是一片蔚蓝晴空。“风雨过后是彩虹”，灾区的人们啊！你们一定要振作起来！当灾难过去，生活一定会更加美好！加油！
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