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教育无处不在范文

2023-04-10 08:49:10 收藏本文下载本文

“新美氧乐水”通过精心收集，向本站投稿了12篇教育无处不在范文，下面小编为大家带来整理后的教育无处不在范文，希望大家喜欢!

教育无处不在范文

篇1：教育，无处不在(网友来稿)

稻庄镇中心小学王兴敏

周六，我对前面学习内容进行了一次测试，成绩很不理想，我也非常生气，“闫晓明，倒数第一，才考了……”一时气头上，很想把很聪明但很调皮的闫晓明训一顿。可还不等我说完，平时英俊的小男子汉脸上已经泪流满面：“老师，下次我考第二名！”“嗯？这么有把握？能做到吗？”“能！”口气依旧那么的坚决，使我突然意识到，这是一次很好的自我教育机会。

于是，我布置了一次特殊的特色作业：“当试卷发下来的时候”。要求：面对试卷，你想对老师、家长、或试卷说些什么，把自己的想法写下来。作业交上来了，内容出奇的五花八门：“老师，对不起，我这次太粗心了，把你教的知识都做错了，我下一次一定会努力考好的……”“爸爸、妈妈，不要生气，我辜负了您的期望，但我下次决不会让你们失望的，看我的行动吧……”“试卷，是我把你的衣服弄脏的，下次，我会把你的衣服弄得很漂亮的……”“……你失去了老师对你的信心，你要争取夺回来……”多么美妙而富有诗意的句子啊,没想到一次不经意的作业,却触发了学生创作的灵感,使学生在自我感悟的同时,也锻炼了自身的写作水平,真是一举两得.也让我深深感受到：教育，无处不在。

作者邮箱： grlqc@126.com

[教育，无处不在(网友来稿)]

篇2：教育无处不在幼儿教师随笔

教育无处不在幼儿教师随笔

所谓师者：传道授业解惑也！这千年古训蕴含着丰富的教师的职业内涵。它要求教师既要有良好的思想道德修养、又要有精深的专业知识，更要掌握解惑的艺术手段。教学作为一种活动，是一种有控制的信息传递。但是作为一名幼儿园教师，孩子一日活动皆教学。我们不能比较孰重轻，要根据不同的情况来适时的把握住机会，及时的对幼儿进行相应的教育。

早上孩子们入园的.时候，我们老师要热情的跟孩子们打招呼，教会孩子们主动和别人问好。文明礼仪教育对孩子们是非常重要的，孩子们从小养成文明礼仪习惯，对以后的社会经验，生活经验都有很大的帮助。

孩子们的一些常规教育更是不可忽视，平日里教会孩子们一些正确的学习方法，对孩子们日后的学习、生活都有很大的帮助。比如，看书写字的时候保持安静，保持正确的坐姿；和同伴一起玩玩具的时候，不争抢，懂得合作与分享；组织活动课的时候，引导幼儿积极思考，懂得和同伴讨论的重要性。如果平日里我们将幼儿的常规工作做好，对于我们以后工作的开展是很有帮助的。

当然，孩子们的发展参差不齐，孩子们的发展存在差异性，我们老师也要根据不同的孩子给予不同的教育要求，所谓因材施教就是要根据具体孩子的情况采取适合他的教育方法。

教育无处不在，我们要抓住每一个教育契机，对孩子们进行适时，适当的教育，只要我们保持住对孩子们的热情，对教育工作的激情，我们一定会在工作上取得很大的成绩！

篇3：随机教育无处不在随笔

有名叫愈婧小朋友是白白胖胖的小姑娘，是个招惹爱的孩子。但有的时候，却十分固执，常常拒绝其他小朋友的好意，对小朋友乱发无名火，还大打出手。这样让别的孩子都不太愿意再与她亲近。可她却一副无所谓的态度，说：“我不需要好朋友。”看着她这样的个性，对她的社会交往极其不利。身为老师，教育放在首位。所以我比较留意她的一举一动。

早操活动前，所有的小朋友都排队拿瓶子准备做操。当大部分的孩子拿好两个瓶子时，只见愈婧小朋友手里拿着一个瓶子闷闷不乐的站在一边，嘴巴撅着，喊着：“谁拿了？哼！”我猜到了她的心思，前两天，她都排在队伍的最前边，挑出不一样的两个瓶子。估计今天晚了点拿瓶子，她喜欢的瓶子让别人挑去了。谁都不愿意去理会她的坏脾气。站在她旁边的佳建小朋友看见她手里只有一个瓶子，好心地跑到篮子挑出另一个瓶子，赶忙递给了她。看着其他小朋友们都已经去找做操的位置，自己没法子，就收下了佳建小朋友给的瓶子。对于小朋友的关心和好意，她却没有回应。于是我走了过去，一看到我，愈婧小朋友就抱怨：“韩老师，我没有瓶子了。”我指了指她手里的两个瓶子，这时，她才意识自己有瓶子了。“这是佳建给我的。”“是吗？有好朋友真好，他知道你没有瓶子就帮你拿了一个。”顺势我接着说：“得到好朋友的帮助，你是不是应该说声谢谢呀，这样他也会很开心的。” 她听了我说的话，笑了笑，对着佳建小朋友说了声谢谢。两人乐呵呵地一块去找做操的位置了。

在幼儿园的一日活动中，孩子有很多社会交往的问题，有的是正面的，有的是反面的。但老师却容易忽视这些问题未能抓住偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的随机教育。

[随机教育无处不在随笔]

篇4：教育无处不在教学心得

教育无处不在教学心得

作为一名教师，应该拥有敏锐的观察能力。在幼儿园的一日活动中，有时我们会看到这样的镜头：教师在组织幼儿晨间活动、户外游戏、教学活动时，不少孩子出了汗，有的还流着鼻涕，坐姿各异，但老师却容易忽视这些现象未能抓住这些偶然事件开展随机教育，从而错过了一个个良好的教育时机。如果我们的头脑里建立起了随机教育的观念，善于捕捉各种随机教育的机会，并加以利用，那么教育有时就会产生意想不到的效果。为了更好地促进幼儿全面、健康、和谐地发展，就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中相互交融、相互渗透。尤其在幼儿园一日活动的实施过程中，不仅要注重对幼儿进行有计划的系统教育，更要注重对幼儿的随机教育。

1、情系幼儿，爱每一个孩子。

每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感叹，这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都会做的事。但是像母亲一样别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每个幼儿，因为他们都是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献，情系幼儿，在生活中点滴对幼儿进行教育。

2、关注细节，做一个充满教育机智的老师。

在当幼儿教师之前，我很向往幼儿教师这个职业，我赋予了它很多美好的幻想；在我终于如愿与偿成了一名孩子王之后，亲身体验了幼儿教育的琐碎和忙碌，我却仍然喜爱我的职业。正所谓选我所爱，爱我所选。前者很容易做到，也是每个人的希望。但往往当梦想成为现实之后，厌倦随之而来。而我庆幸自己是个很容易满足的人，总是能在琐碎里找到快乐的理由。确实，爱我所选决非异事，所以人们不停的强调要爱岗敬业。是的，既然我们选择了这份我们当初神往的'事业，就让我们安于我们平凡的工作，关注细节，做一个充满教育机智的老师！

3、自我成长，做一个与时俱进的老师。

教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，”这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不尽。特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。

篇5：环保教育无处不在作文

环保教育无处不在作文

上海世博会就要召开了，对于每一个上海市民来说都是一件值得高兴的事。我家孩子这些天回到家，总会对我说“妈妈，世博会要召开了，环保是很重要的哦！”、“妈妈，云南有灾难了，地很干很干，都裂开了一道大口子了！”我想，这些都是幼儿园里的老师们有意识地教导孩子们——“环保”真的非常重要。孩子在幼儿园里既然已经有了一定的环保意识，我想在生活中也应该让她了解环保的重要性。

借着外出踏青的机会，我带着我家女儿去森林公园玩。公园里的垃圾桶都换成了分类垃圾桶，我家女儿对放在一起的垃圾桶很感兴趣，问我，“妈妈，这里为什么要放两个垃圾桶啊？”既然女儿对此产生了好奇，我就指着上面不同的.图示向她解释“垃圾是有不同的，有的垃圾可以回收再利用，比如废纸；但是有些垃圾不能回收，不环保，比如塑料等。”听了我的话，女儿好像听懂了，在扔垃圾的时候都要问我，“妈妈，这个餐巾纸是不是要扔在这个垃圾桶里？”当孩子有了这样的意识，即使懵懵懂懂，也是好的。

在公园里玩的时候，有一处景点相当有意思，里面用到的都是废旧的材料，比如汽水瓶盖子，饮水桶等等，不留心还会忽略掉。当我提醒我家女儿看的时候，她可高兴了，没想到这些东西能变出如此漂亮的景致。“这些东西看上去好像没什么用了，但是通过人们的聪明智慧，也能变出这么美的东西哦！”我这样对女儿说。女儿看着我，用力地点点头。

对孩子的教育需要的是潜移默化中的刻意，在日常生活中，甚至在游戏活动中，都可以创造教育的机会哦！

篇6：无处不在的教育感恩散文

无处不在的教育感恩散文

儿子，当你能够理解抽象的词汇，你就开始接受“教育”。

我 :“为什么把玩具乱扔呢，能给我个理由吗？”

儿子，两岁的你能把单词与实物很好的联系，但“理由”是什么，确显然不明白，你困惑的看了看我，笑嘻嘻的抓了把“乐高”放在我手心，说:“妈妈，给你。”

这个阶段的你表现出最纯美的天真。像是你爸爸瞪眼和你生气，你都会笑得开心，还说：“比一比，看谁眼睛大。”

这几年没有争执、管教、叛逆，因为你还不懂“教育”，你总是能以柔克刚的.化解所有危机，直到有一天，你长大了。

当你已足够聪慧，在你的“教育”里除了 “礼貌用语”、“行为规范” 之外多了很多名词，“感恩”的出现，意味着不久它会成为“教育”中很重要的一个主题。

我很诧异，为什么当我的儿子没有物质回馈的能力时，你对别人所及的“好”，只用“感谢”就足够；而当我的儿子，可以做家务、做手工、用小手给妈妈捶背时，“感恩”就出现在每年开学季。

我是不是个另类的妈妈，我不需要你为我流泪，嘴里说着谢谢我的养育之恩；我也不需要你为我擦脚，手里捧着满是咱俩点滴的书信；我更不需要你发宏愿，为了我而去如何努力。

儿子，生育你是我的选择，养育不好是我的过错；为你做的一切不是让你亏欠，陪伴中的快乐也是我生命的宝盒；儿子，你千万不要为了我去生活，因为，那是自私和愚昧，你属于你，你的未来无比广阔。

我不喜欢用感恩来定义我俩的感情，一切都是平凡的相爱、平等的关怀，不需要突然间迸发的激烈感情，和集体扎堆的从众效应，这太不真实，太虚幻。

儿子，我们选择的生活不用你负责，你一定记着！爸爸妈妈也是平凡的人，论起内心的纯真还不及你半分，我们有什么资格需要你来感恩。

儿子，无论怎样，妈妈是真的深深爱你，而我只希望“ 我为你做，你会喜欢并喜欢我 ”，对，妈妈唯一的愿望就是，你喜欢我！

篇7：数学无处不在

今天新华书店的叔叔和阿姨到我们学校来设了一个流动书店，上午第三节课下课时，我飞快地从三楼冲到一楼大厅的流动书店，我挑好老师要我们买的《没有秘密长不大》一书，走向营业台付给收营叔叔100元，叔叔找我82元，我走到大厅外面数了数叔叔找我的钱，惊讶的发现竟然只有82元，不对呀！这本书的定价是16元，叔叔少给2元，我大跨步回到收营对冷静地对叔叔说：“这本书是16元，我给了你100元，你刚才太忙，不小心少给了我2元钱。”听我说完，叔叔立刻从钱柜里拿了2元钱给我。

从这件事上我明白了，每个人都会犯错，当别人找你钱时你要仔细查算找回的钱，更让我懂得了数学在我们生活中无处不在，我们要学好数学。

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篇8：爱，无处不在

从前，有一个叫丽罗的女孩，她的父亲很早就去世了，为了自己的家庭，母亲让她每天放学都会去商店打工。直到有一次，她体会到了真正的爱……

和往日一样，丽罗打完工，又匆匆回到了家。她见到母亲为她买了一件毛衣，“你穿着毛衣去上学打工吧！”母亲的话，让丽罗很不明白：为什么母亲要买毛衣，他为什么把毛衣给我，我有毛衣呀！为什么母亲说毛衣要穿着去上学打工？……一串又一串的问题是丽罗有了猜想，她决定，一定要探个究竟！！！

打工回来后，母亲微笑着向她问候，丽罗扑进母亲的怀里，问母亲：“母亲，我明明有毛衣，您为什么要买呢？”“因为我爱你，怕你着凉。”母亲回答。

丽罗有些生气了，大声问道：“你爱我的话为什么要让我打工？”说完气冲冲的回了自己的房间，把门死死的锁上了。她也不知道自己为什么要生气，母亲对她那么好，只是迫不得已才让她去打工，丽罗很后悔，不该那样骂母亲；她有看了看自己的房间，哪样东西不是母亲为她买的？哪个地方不是母亲为她打扫的？他暗暗的骂自己，决定去向母亲认错。

“丽罗，吃饭了！”母亲叫丽罗。丽罗冲出房间，紧紧地抱着母亲，用细小的声音问：“母亲，您为何能容忍我的过错？”母亲又重复：“因为我爱你！”丽罗听后，泪流满面，痛苦不已，这时候，她感受到了真正的爱！

爱，无处不在！

湖南长沙芙蓉区蓉园小学四年级:李尚（多佩玛）

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篇9：美，无处不在

童年时期，一件件往事，随着时光的流逝，几乎被我忘得一干二净，但有一件事就像刀子刻到我的心里，怎么也忘不了！回想起来，恍如昨天发生的一样！

那是我上一年级的一天下午，放学了我正准备回家，可是今天的天气就像小孩子变脸一样，说变就变。刚刚还是万里晴空一下子就被一片乌云所覆盖，突然天空中出现了一道闪电接着雷声轰隆隆的响起，霎时就下起了倾盆大雨。

我看到一个个同学被他们的父母陆续接走，这时我就开始急躁了起来，我想多么拥有自己的一把伞能够赶快回家，可是急躁的叫我无法等待，所以我不得不冲出雨帘自己跑回家。

在回家的路上忽然我摔倒了，腿擦破了皮痛的我无法走路，这时从我身后来了一位身材魁梧的大哥哥，大哥哥让我伸出手来，他把我送回家，因为年纪小只知道妈妈说不可以和陌生人在一起，所以我没有伸手，大哥哥看出了我的心思，诚恳的说:“我不是坏人，让我来背你回家吧！再说你的腿已经出血了，必须马上包扎！”这时我才半信半疑的让他背我回家了。

在路上，雨伞下的我，身子很冷，但我心里却暖烘烘的!到家后，大哥哥便走了，渐渐地大哥哥的身影在雨帘中消失了……

虽然这件事过去了这么久，但在我的脑海里仍记忆犹新!这也使我明白了“美”无处不在!

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篇10：美，无处不在

记得罗丹曾说过：“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

什么是美呢？

那夏日里的点点流光是美的。

美丽的萤火虫会在夜晚提着它小小的灯笼努力的为这个世界散发着光芒。萤火虫它在世上最多能活不超过十四天，可它仍然用自己的方式去爱着这个世界。尽管它的光是那么的微弱，那么的微不足道，却奋力想将这世界所有黑暗的角落照亮。当你看向那飞动的流光，是否让你感受到了美呢？(语文迷 zuowen.JY135.com)

什么是美呢？

那夜幕下的绚烂灯光是美的。

在白天默默无闻并不引人注意的霓虹灯其实是城市的美容师，它会在夜幕降临时将它所在的城市装扮的格外美丽，美丽的灯光会让人不禁驻足痴望。霓虹灯是美的，它是人类智慧的结晶，光彩夺目的光也代表了人类对这个世界的热爱。华灯初上时，看向霓虹灯，那五颜六色的灯光又是否让你感受到了美呢？

萤火虫，霓虹灯，它们一个是动物，一个是人类生产的工具。它们都可以发出光芒，也都可以让我们感受到美，这世界上，其实到处都可以发现美，只是像罗丹所说的那样，“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

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篇11：语文无处不在

以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天求这个数和那个数的最小公倍数的这些问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，妈妈和我一起乘坐公共汽车过河东。我们俩坐的是2路车，快要出发的时候，3路车正好也和我们同时出发。

此时妈妈看着这两路车，突然笑着对我说：“晓宇，妈妈出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”。妈妈笑咪咪地继续说：“那你听好了，如果2路车每5分钟发车一次，3路车每7分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“妈妈你出的这道题不能解答。”妈妈疑惑地看着我：“哦，是吗？”，我接着说：“这道题还缺一个条件：2路车和3路车的起点站是同一个地方。”妈妈听了我的话，恍然大悟，笑着说：“我原来也有糊涂的时候呀，出的题不够严密，还是儿子想得周全。”我和妈妈开心地哈哈大笑起来。此时妈妈说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过35分钟。因为5和7是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积5×7=35，所以35就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过35分钟就能同时发车。”妈妈听了夸我：“答案正确！100分。”耶！听了妈妈的话，我高兴极了！

从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。